新進(jìn)教師合格課感悟后記
在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，這個(gè)時(shí)候，我們就可以把這些感悟，想法都記錄下來(lái)。你看過(guò)感悟的文章嗎？知道要怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的新進(jìn)教師合格課感悟后記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天參加了入校以來(lái)第一次新進(jìn)教師合格課總結暨青年教師成長(cháng)營(yíng)主題活動(dòng)后，我把會(huì )上兩位校長(cháng)和書(shū)記推心置腹的發(fā)言和我這兩周入校以來(lái)代班主任的切身工作經(jīng)歷相結合，感觸良多。
其中，使我感受尤為深刻的一點(diǎn)是徐書(shū)記提到的主動(dòng)性的問(wèn)題，在這珍貴而短暫的兩周代班主任工作期間，我深刻地體會(huì )到主動(dòng)性的重要性，由于我此前教育工作經(jīng)驗的缺乏及頂崗事宜的突發(fā)性，許多工作和注意事項無(wú)法當面與原班主任進(jìn)行交接。在這樣的挑戰下，如果沒(méi)有足夠的主動(dòng)性，則很容易造成工作的失誤，尤其是校園防疫及班級應急管理等方面的事宜，更是要萬(wàn)分謹慎。在事前就要主動(dòng)找其他的老師問(wèn)清楚該工作的`注意事項，或可能出現的情況的應急措施等；事后也要養成主動(dòng)反思工作過(guò)程中是否存在問(wèn)題、應該如何優(yōu)化的習慣，一旦發(fā)現問(wèn)題，要主動(dòng)及時(shí)地做出補救措施和反思，為完善下次工作做好充分的準備。
此外，還有練校長(cháng)提到的要關(guān)注學(xué)生和學(xué)情這一點(diǎn)，也非常觸動(dòng)我。這兩周以來(lái)，我學(xué)會(huì )了在課堂中創(chuàng )設符合學(xué)生和學(xué)情的情境，從而抓住學(xué)生的注意力和興趣點(diǎn)，利用情境貫穿知識點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生在情境中的積極性，達到提高學(xué)生知識接收程度的目的。這次嘗試的經(jīng)歷也讓我明白，提升自身的教學(xué)能力和找對教學(xué)的方法比一味地給學(xué)生強調課堂紀律更加有用。
總而言之，在經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)際操練之后，我深深地感悟到，無(wú)論是在教學(xué)能力、班級管理方法和對自身學(xué)習的方法等方面，我都還有許多需要主動(dòng)學(xué)習的地方。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我有足夠的信心充滿(mǎn)“正氣”地去學(xué)習和專(zhuān)研！保持一個(gè)永遠年輕，永遠熱淚盈眶的積極心態(tài)！
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