家長(cháng)關(guān)于雙減政策心得體會(huì )(通用6篇)
在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?下面是小編收集整理的家長(cháng)關(guān)于雙減政策心得體會(huì )(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)雙減政策心得體會(huì )1
從我們家長(cháng)及孩子的角度上講,雙減政策是弊大于利的,為什么這么說(shuō)。那就要從校外教培行業(yè)興起的根源說(shuō)起。
家長(cháng)們?yōu)槭裁匆a課?是希望孩子成績(jì)好。為什么希望成績(jì)好?因為考高中,考大學(xué)的淘汰率是客觀(guān)存在的。所以,廣大家長(cháng)都希望自己的孩子,能夠擁有更優(yōu)質(zhì)的教育資源,從而取得分數上的優(yōu)勢。如果所有學(xué)?梢越o予同等的、優(yōu)質(zhì)的教育資源,滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習要求,為什么家長(cháng)還要去教培?
那么我們不看以前,只看現在。在初中升高中必須腰斬的情況下,我們剩余50%的孩子,十四五歲的孩子!必須去職業(yè)學(xué)校另謀出路!試問(wèn)有多少家長(cháng)愿意就此放棄繼續投入資源培養。
教育的公平性和高效性是永遠存在矛盾的,我的孩子在那50%升高中以外的成績(jì)中徘徊,但是我有資源,我有力氣賺錢(qián),我有好的私教渠道,為了孩子家長(cháng)們連命的可以不要,花些資源讓自己的孩子順利升學(xué)又有何不可?
在這種中考、高考分流的指揮棒下,大多數的學(xué)生和家長(cháng)不得不去競爭優(yōu)質(zhì)教育資源。其實(shí)政策里有一條特別好,“積極開(kāi)展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng )建工作,促進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(cháng),擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,積極推進(jìn)集團化辦學(xué)、學(xué)區化治理和城鄉學(xué)校共同體建設。"
推行下去勢必會(huì )平衡教育資源,讓學(xué)期房概念慢慢淡化。我所在的內蒙古包頭就已經(jīng)推行很久了,實(shí)踐起來(lái)或許有諸多因素不便吧,效果甚微。
總之,一切為了孩子,一切為了國家,希望家長(cháng)和學(xué)生,能夠真正的得到減負!更希望教育能實(shí)現真正的公平!
家長(cháng)雙減政策心得體會(huì )2
孩子的作業(yè)在學(xué)校就完成了,課外班也不上了,回家后空余時(shí)間增加,家長(cháng)帶著(zhù)孩子做什么呢?培養習慣啊,生活習慣、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣、閱讀習慣等等,扎實(shí)過(guò)好日常每一天,為孩子的以后的學(xué)習生活打下堅實(shí)的基礎。就像教會(huì )孩子用筷子吃飯一樣,只要學(xué)會(huì )了用筷子,他就能自己吃各種飯了。養成了這些好習慣,無(wú)論走到哪里,他都能自己學(xué)習、自我管理、自我成長(cháng)了。
一、陪伴孩子養成良好的學(xué)習習慣
養成提前預習的習慣。語(yǔ)文可以把每一課的要點(diǎn)看一看,生字詞語(yǔ)記一記,不懂得詞語(yǔ)查查詞典,積累下來(lái)。還可以大聲朗讀課文,堅持寫(xiě)寫(xiě)日記。數學(xué)可以提前看看知識點(diǎn),把自己看不懂的地方記下來(lái),課堂上專(zhuān)心聽(tīng)。英語(yǔ)可以聽(tīng)一聽(tīng)錄音,磨磨耳朵,提前了解一下內容。
養成課后復習的習慣。把當天的學(xué)習內容給家長(cháng)講一遍,或者自己再看一遍,進(jìn)行歸類(lèi)復習。把課堂筆記看一看,該背誦的及時(shí)背下來(lái)。還可以用思維導圖的方式進(jìn)行知識建構。
養成及時(shí)訂錯的習慣。糾錯是老師們批改作業(yè)的一大難點(diǎn),有的孩子就是不習慣及時(shí)訂正錯誤,每天的錯題都累積著(zhù),等著(zhù)老師去找他。家長(cháng)可以每天晚上讓孩子把作業(yè)啊試卷啊拿出來(lái)看一看,自己錯過(guò)的題及時(shí)訂正一下,看看能不能做正確。
養成寫(xiě)日記的習慣。寫(xiě)作最能促進(jìn)孩子思維的發(fā)展,每天堅持寫(xiě)日記可以積累寫(xiě)作素材,也可以回復總結一天的學(xué)習生活,疏解心情,鼓勵自己第二天做得更好。其讓他的學(xué)習習慣可以結合自己的興趣來(lái)養成,比如積累古詩(shī)詞,舉一反三鉆研數學(xué)題等等。
二、陪伴孩子養成每天閱讀的習慣
閱讀不僅能夠拓寬視野,而且豐富知識,對學(xué)習成績(jì)的影響極大,F在的考試越來(lái)越傾向于學(xué)科素養的考察,題目閱讀量很大,閱讀能力強的孩子受益較大。不僅是文科考試需要很強的閱讀能力,理科學(xué)習也需要較強的閱讀能力。閱讀能都促進(jìn)思考,據觀(guān)察,閱讀量大的孩子學(xué)習成績(jì)普遍都好。
可以進(jìn)行親子閱讀,和孩子共讀一本書(shū),也可以每周開(kāi)一場(chǎng)家庭讀書(shū)會(huì ),還可以和孩子一起演一演書(shū)里的故事……用各種形式帶動(dòng)孩子養成閱讀習慣。家長(cháng)陪伴孩子一起閱讀,樹(shù)立終身學(xué)習的榜樣。
三、陪伴孩子參加勞動(dòng),學(xué)習基本的勞動(dòng)技能
在家的時(shí)間充足,可以教會(huì )孩子整理自己的房間,如物品如何擺放,衛生怎樣打掃,怎樣美化自己的房間……將這些生活必備的勞動(dòng)技能都熟練掌握,養成自我管理的好習慣。
家里的物品壞了如何進(jìn)行維修,勞動(dòng)工具怎樣使用,都可以教一教。還可以和孩子一起養養小動(dòng)物,種一些綠植美化家庭環(huán)境。高年級的孩子還可以學(xué)習幾樣家常菜的做法,學(xué)會(huì )使用廚房電器,為獨立生活打下基礎。讓孩子在家里有一個(gè)勞動(dòng)崗位,家里有一樣事情是歸他管理的,增強家庭責任感。
四、幫助孩子將興趣愛(ài)好轉化成個(gè)人特長(cháng)
每一個(gè)兒童身上都蘊藏著(zhù)某些尚萌芽的素質(zhì),這些素質(zhì)就像火花,要需要點(diǎn)燃它,就需要火星。家長(cháng)要想盡辦法點(diǎn)燃這顆火藥,讓孩子的一切天賦和才能都能充分地發(fā)揮出來(lái)。發(fā)現孩子的興趣愛(ài)好,專(zhuān)注練習,鼓勵不斷發(fā)展,享受興趣愛(ài)好帶來(lái)的快樂(lè ),逐漸形成個(gè)人特長(cháng)。
五、督促孩子養成堅持運動(dòng)的習慣
運動(dòng)可以促進(jìn)記憶力和專(zhuān)注力的提高,運動(dòng)對孩子的身心和諧發(fā)展有著(zhù)重要的影響。家長(cháng)堅持每天下班后帶著(zhù)孩子進(jìn)行半小時(shí)的運動(dòng),既能融洽親子關(guān)系,又能提高孩子的身體素質(zhì)。每天可以堅持跑步、跳繩、游泳、羽毛球、籃球、乒乓球等等,選擇自己喜歡的方式進(jìn)行鍛煉。
孩子是家長(cháng)的復印件,家長(cháng)改變孩子也會(huì )改變!半p減”政策之后,家長(cháng)角色回歸,重視家庭教育,提高自我要求,培養出和諧全面發(fā)展的孩子。
家長(cháng)雙減政策心得體會(huì )3
“雙減”政策實(shí)行,孩子在家的時(shí)間充裕了,怎么安排?“雙減”政策后,怎樣讓自己的孩子脫穎而出?“雙減”政策后,對家長(cháng)有什么影響?充分思考之后,我竟心生歡喜,其實(shí),這樣的政策讓家長(cháng)的角色回歸,家長(cháng)更像家長(cháng)了。但同時(shí),也需要家長(cháng)做一些調整。
一、要有更多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子
雖說(shuō)現在有課后延遲服務(wù),但是下班后就要全心全意照顧好孩子了。不像以前有課外班的時(shí)候,孩子下課就七八點(diǎn)鐘了,有些家長(cháng)把孩子送進(jìn)課外班繼續忙工作了,或者去見(jiàn)見(jiàn)好友,逛逛商場(chǎng),F在不僅沒(méi)有課外班了,家庭作業(yè)負擔也減輕了,回家后孩子基本沒(méi)有家庭作業(yè)了,空余時(shí)間變多了。這段時(shí)間怎樣學(xué)習?做些什么呢?尤其是小學(xué)生自律性還不是很強,還不能對自己的生活有一個(gè)很好的規劃,更需要家長(cháng)的指導和幫助了。這就要求家長(cháng)安排好自己的工作和社交,留出充足的時(shí)間陪伴孩子成長(cháng)。
二、學(xué)點(diǎn)教育理論
培養孩子和諧全面發(fā)展,不只是關(guān)注學(xué)習成績(jì),需要家長(cháng)不斷地學(xué)習,更新自己的教育觀(guān)念。和孩子在一起最重要的是學(xué)會(huì )如何溝通,形成民主平等的家庭氛圍,讓孩子既聽(tīng)從家長(cháng)的教導又有自己的主見(jiàn)。建議家長(cháng)多讀一些教育書(shū)籍,像《非暴力溝通》《正面管教》等等,不斷提高自己的科學(xué)育兒能力。家長(cháng)要從日常生活中給孩子樹(shù)立正面的榜樣,建立良好的親子關(guān)系,和孩子一起成長(cháng)。
三、建設學(xué)習型的家庭
家庭是孩子成長(cháng)最重要的場(chǎng)所,家長(cháng)也是孩子的老師。家長(cháng)的生活習慣,待人接物的處事方式都將影響著(zhù)孩子的成長(cháng)底色。家長(cháng)要重視學(xué)習型家庭建設,陪孩子一起解鎖生活新技能,陪孩子一起閱讀,引導孩子參加到家庭建設中來(lái),讓孩子感覺(jué)到整個(gè)家庭積極向上、團結協(xié)作的力量。家長(cháng)要善于學(xué)習,不斷學(xué)習,言傳身教,讓學(xué)習能力在生活中落地生根。
四、跟老師聯(lián)系更加緊密
以往,家長(cháng)通過(guò)看孩子的試卷和輔導作業(yè),可以了解到更多孩子的學(xué)習情況反饋,“雙減”政策之后,孩子的作業(yè)都是在學(xué)校完成的,家長(cháng)了解孩子學(xué)習上問(wèn)題的機會(huì )減少了。哪部分的知識點(diǎn)暫時(shí)還沒(méi)有掌握?還需要提高哪方面的能力?只有跟老師密切聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習情況,和老師一起制定幫扶方案,才可以在家里做到有的放矢,重點(diǎn)指導。
家長(cháng)雙減政策心得體會(huì )4
“雙減”政策的出臺可謂是一場(chǎng)及時(shí)雨,解決了困擾多年學(xué)生負擔過(guò)重的現象,為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)做出了重要保障。在全社會(huì )普遍叫好的同時(shí),我們也為多出的'空閑時(shí)光而困惑,該如何利用呢?正當我們不知所措時(shí),學(xué)校下發(fā)的“5A親子課程”及時(shí)給家庭教育指明了方向。下面就“雙減”政策實(shí)施后,家庭教育方式的改變,談?wù)剮c(diǎn)感悟:
一、陪伴是給孩子成長(cháng)最好的禮物。
優(yōu)秀的孩子都是“陪”出來(lái)的,幸福的孩子都是“伴”出來(lái)的。過(guò)去,陪伴孩子最多的時(shí)光是在往返各種輔導班的路上,一路的奔波錯過(guò)了與孩子們交流的時(shí)光,在每天都“快點(diǎn)”的催促中漸行漸遠。而“雙減”政策之后,陪伴孩子的時(shí)間增多,每天晚飯后我們利用散步時(shí)間和孩子談心,了解學(xué)校里發(fā)生的事情,及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài),幫助她學(xué)會(huì )正確處理生活中遇到的問(wèn)題。
二、堅持親子閱讀,創(chuàng )造與孩子溝通的機會(huì )。
親子共讀最幸福的時(shí)光。記得在讀《讓我陪你重返狼群》這本書(shū)時(shí),原本說(shuō)好是我們一起讀的,可孩子利用課余時(shí)間,不到兩天的時(shí)間就把書(shū)讀完了,還繪聲繪色的向我劇透書(shū)本里中的精彩情節。有時(shí)我們還會(huì )分角色閱讀。比如讀《夏洛的網(wǎng)》時(shí),孩子的角色是蜘蛛夏洛,我就扮演小豬威爾白。孩子每次在朗讀的時(shí)候,總是聲情并茂。特別在非常感動(dòng)的故事情節,看出她的眼眶有些濕潤。因為蜘蛛夏洛在最關(guān)鍵的時(shí)刻用它的大愛(ài)拯救了小豬。在夏洛的身上讓孩子深深感受到了什么是無(wú)私的奉獻,什么是最真摯的友誼!親子共讀的時(shí)光影響著(zhù)我們的生活,帶給我們心靈的成長(cháng)和震撼。孩子也在書(shū)籍的滋養下越來(lái)越可愛(ài),懂事,乖巧……
三、堅持體育鍛煉,磨煉孩子堅強的意志。
運動(dòng)對孩子的身心健康影響很大,對孩子的學(xué)習也至關(guān)重要。暑假中,我們每天帶孩子在小區晨跑,通過(guò)堅持不懈的體育鍛煉,孩子的體能和體質(zhì)也得到了顯著(zhù)提高。為了讓孩子知道什么是體育精神,在東京奧運會(huì )期間,凡是有中國運動(dòng)員的比賽,我們幾乎都會(huì )陪孩子觀(guān)看,想讓孩子通過(guò)奧運比賽,了解每一個(gè)運動(dòng)員背后艱辛的付出,讓孩子知道什么是奧運精神,什么是中國精神,同時(shí)也希望孩子能以?shī)W運健兒們?yōu)榘駱,為自己的?mèng)想而努力。
四、“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”讓我們成為孩子的旅伴。
這個(gè)國慶假期我們陪孩子來(lái)到金寨縣,在滿(mǎn)是草木清香的大山中穿行,陪孩子聽(tīng)流水潺潺,看層林盡染……通過(guò)遠行促進(jìn)孩子把書(shū)本知識與生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),探尋多彩豐富的人生。
孩子的學(xué)習成長(cháng)是一條很長(cháng)的路,家庭教育也是一個(gè)艱辛而漫長(cháng)的過(guò)程,我們要借“雙減”政策的東風(fēng),在學(xué)業(yè)壓力大幅減輕的情況下,幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣和主動(dòng)學(xué)習的能力,孩子必將走得更遠、更高。
家長(cháng)雙減政策心得體會(huì )5
雙減政策對于學(xué)生減負和推動(dòng)教育公平,都起著(zhù)非常重要的作用!靶忍嵘+“校外減負”這兩個(gè)中心思想無(wú)疑對教育提出了更高、更全面的要求,也要求家長(cháng)乃至社會(huì )將更多的注意放在真正適合孩子的教育之上,將教育回歸到作為主角的孩子身上,回歸教育本身。
家長(cháng)應該用什么樣的姿態(tài)來(lái)面對呢?在孩子的成長(cháng)過(guò)程中,我們總是操心著(zhù)孩子的方方面面,以前輩的身份來(lái)規劃著(zhù)孩子們的未來(lái)。給他們報這樣那樣的興趣班、輔導班,想讓孩子優(yōu)秀、更優(yōu)秀、超級優(yōu)秀。但是卻忘了問(wèn)孩子是否愿意。
不可否認我們都想讓孩子變得優(yōu)秀,但其實(shí)我們更需要接受孩子們的平凡。不是所有人都是愛(ài)因斯坦,也不是所有人都能成為魯迅,不是嗎?所以,別讓孩子成為沒(méi)有思想的“優(yōu)秀楷!,有趣的靈魂,活躍的思維更重要。
想要做到讓孩子真正成長(cháng)、真正優(yōu)秀,做到真正的減負,就需要做到讓孩子自發(fā)學(xué)習,而不是一直被推著(zhù)趕著(zhù)學(xué)習。作為家長(cháng)的我們更應該做的是讓孩子能夠發(fā)現自己的興趣和愛(ài)好,且能夠自我驅動(dòng)去了解、去學(xué)習。家長(cháng)的職責則是引導,而非干預。作為家長(cháng)的我們應該摒棄用時(shí)間堆積起來(lái)的“努力”和“優(yōu)秀”,學(xué)會(huì )放手。讓孩子從興趣出發(fā),自我驅動(dòng)下去高效學(xué)習。讓孩子成為身心健康、全面發(fā)展和面向未來(lái)的人,讓教育回歸本真。這應該是我們一起努力的方向。
可以確定的是,校外減負的同時(shí),是校內教育做加法,學(xué)校只有提升教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)服務(wù),幫家長(cháng)管好孩子的學(xué)習,以此減輕家長(cháng)的負擔。只有校內加上去,孩子能カ加上去,校外オ能真的減下來(lái)。哪怕沒(méi)有學(xué)科補習班,孩子學(xué)會(huì )學(xué)習的能力,把基本功打扎實(shí),學(xué)習習慣養成,那孩子未來(lái)的竟爭力也有了。
生命不止一種精彩,不要讓孩子走我們安排的路,而要讓孩子成為孩子,擁有珍貴的童年、燦爛的少年時(shí)光,不畏未來(lái),勇往直前。
家長(cháng)雙減政策心得體會(huì )6
當你業(yè)余泡在電視機旁的時(shí)候,你教會(huì )了孩子消磨時(shí)間;當你在下屬面前趾高氣揚的時(shí)候,你教會(huì )了孩子欺負蠻橫;當你和愛(ài)人吵得昏天黑地的時(shí)候,你教會(huì )了孩子爭吵講理;當你在苦難者面前厭惡評論的時(shí)候,你教會(huì )了孩子高低貴賤……
近期,我們國家教育的雙減政策一落地,著(zhù)實(shí)引來(lái)了千層浪。資本、老師和家長(cháng)三方一起被按倒在了滾燙的鍋蓋里,有人歡迎,有人不理解,有人惶恐。不管怎樣,一個(gè)新的時(shí)代終將到來(lái)。被時(shí)代洪流挾裹著(zhù)向前的家庭,若還想托舉起自己的孩子,有兩樣東西必須自備:一是自由的靈魂,二是獨立的思考。只有擁有堅定教育觀(guān)的父母,才會(huì )清醒地知道自己想要什么。作為一名普通的家長(cháng),雖然我們無(wú)法以個(gè)人意志去左右政策和大環(huán)境,但通過(guò)努力去實(shí)現自家教育的小自由還是沒(méi)問(wèn)題的。校內不斷減負,校外教培逐步退出,家庭教育的重要性反而是更加凸顯。老師,是負責學(xué)校的共性教育的,而家長(cháng),則是負責個(gè)性化的教育,兩者相輔相成。
在教育這件事上,不是一句「把童年還給孩子」就可以解決一切的。好的家庭教育,我個(gè)人認為它永遠是一件費心費力的事情,它無(wú)關(guān)時(shí)代、無(wú)關(guān)貧富、無(wú)關(guān)政策。
我們要記住,在孩子面前,再小的事也會(huì )對他造成影響,哪怕是隨地吐一口痰,或者扔一根小小的煙頭……養育孩子,前半生用心,后半生就省心;前半生省心,后半生就要傷心。教育好自己的孩子,要“大處著(zhù)眼,小處著(zhù)手”,從日常生活小事做起。
家庭教育,簡(jiǎn)單的說(shuō),是以生命影響生命;以心靈點(diǎn)燃心靈;以品格傳遞品格;以行動(dòng)帶動(dòng)行動(dòng)!父母是原件,孩子是復印件!你的孩子只是老師N個(gè)學(xué)生中的一個(gè),教育自己的孩子也只是老師工作的一部分而已;但你不一樣,孩子是你的唯一,教育好自己的孩子,永遠是你最重要的事業(yè)!
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