爭做新時(shí)代六有大學(xué)生心得體會(huì )3000字
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回首過(guò)去，展望未來(lái)
要想走好漫漫醫學(xué)長(cháng)征路，必然要從實(shí)際出發(fā)，了解自身的情況，明確目標。班長(cháng)謝松總結了上一年來(lái)五班走過(guò)的“醫學(xué)路”，并且對第五團支部的未來(lái)進(jìn)行展望，他提出：“我們班是一個(gè)有活力、有創(chuàng )意、有目標的大家庭，雖然目前已經(jīng)取得了比較好的成績(jì)，但是我們會(huì )戒驕戒躁，更上一層樓�！�
一張一張PPT過(guò)去，展示著(zhù)第五團支部取得的一個(gè)個(gè)成績(jì)和榮譽(yù)，第八課室里也響起了一陣陣越發(fā)響亮的掌聲，班長(cháng)號召大家要爭做優(yōu)秀六有青年，創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
“革命前輩”走過(guò)的醫學(xué)長(cháng)征
了解了自身的情況之后，便要開(kāi)始思考該如何走好醫學(xué)長(cháng)征路了，而老師從來(lái)都是學(xué)生首選的“指路人”�！案锩拜叀崩罟骼蠋煴闶菑钠洚斈陮W(xué)醫的目的，學(xué)習條件，到醫學(xué)長(cháng)征路一路走來(lái)的心路歷程三個(gè)方面分享了他的醫學(xué)長(cháng)征路。
對于當時(shí)選擇踏上醫學(xué)之旅，作為第五團支部的聯(lián)系老師李果明老師說(shuō)：“以前上學(xué)的時(shí)候，我的身體很不好，得了疝氣，開(kāi)始只能吃難吃的土方子，后來(lái)做手術(shù)后，醫生沒(méi)交代清楚，自己怕復發(fā)就不敢隨便運動(dòng)，身體就更差了。從那時(shí)起自己就立志學(xué)醫。其實(shí)當時(shí)想的不多，就是想幫病人解決困難，就這樣走了幾十年�！比缃�，李果明老師回想起他在廣東醫那段沿著(zhù)田埂路去上課的學(xué)習時(shí)光，頗多感慨，他一次又一次地向同學(xué)們說(shuō)道：“學(xué)習是件很辛苦的事，需要付出很多，你們要為自己的優(yōu)秀感到驕傲，同時(shí)一定要不斷堅持走下去�！�
李果明老師用樸素的'語(yǔ)言訴說(shuō)著(zhù)他的醫學(xué)長(cháng)征史，場(chǎng)下的同學(xué)有的全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，有的低頭奮筆記錄。當李果明老師感慨道，“我的醫學(xué)長(cháng)征路，有心酸，但也有歡樂(lè )。不斷堅持，克服了很多困難，一直走，走到了今天，我很滿(mǎn)足�！蓖瑢W(xué)們都不自覺(jué)地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示認同。
老師還鼓勵同學(xué)們不僅要成為一名醫生，而且要成為一個(gè)出色的醫學(xué)專(zhuān)家。為此，老師還給出了關(guān)于如何成為一個(gè)出色的醫學(xué)專(zhuān)家的建議。
“革命前輩”留下的“錦囊妙計”
師者，傳道授業(yè)解惑也。李果明老師用他自身的經(jīng)驗為同學(xué)們指點(diǎn)迷津，他說(shuō)：“我的醫學(xué)之路很苦，所以，現在我希望我能幫助你們，讓你們少走些彎路�！�
他指出，臨床醫學(xué)能力是件很重要的“法寶”，同學(xué)們現在需要儲備豐富的臨床知識，掌握熟練的臨床操作技能，提升臨床思維能力。其次，一位醫德高超、醫德高尚的醫學(xué)專(zhuān)家除了優(yōu)秀的臨床醫學(xué)能力還要有高尚的職業(yè)素養。所以老師建議同學(xué)們要“擁有三好，具備三心，講究三不”。三好指的是“好身體，好心態(tài)，好性格”，三心說(shuō)的是“同情心，責任心，仁愛(ài)心”，三不是強調“不違反法律法規，不謀取額外利益，不推崇個(gè)人主義”。
走入長(cháng)征知識小考堂
為讓同學(xué)們更加深刻地記住長(cháng)征精神，團日活動(dòng)設置了有獎競答環(huán)節，圍繞著(zhù)長(cháng)征事跡、長(cháng)征精神、還有醫學(xué)長(cháng)征路的基本歷程等問(wèn)題考考同學(xué)們，整個(gè)提問(wèn)環(huán)節，同學(xué)們積極互動(dòng)，爭相回答問(wèn)題，氣氛熱烈。
長(cháng)征精神是樂(lè )于吃苦，不懼艱難的革命樂(lè )觀(guān)主義，是勇于戰斗，無(wú)堅不摧的革命英雄主義，是重于求實(shí)，獨立自主的創(chuàng )新膽略，同時(shí)也是善于團結，顧全大局的集體主義。
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