新優(yōu)質(zhì)學(xué)校高級研修培訓心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校高級研修培訓心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！表椖�，突出“人的發(fā)展”理念�！昂饬炕A教育不是看用大理石建造多少的校舍，而是看指向的'是不是人的發(fā)展，”
“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！表椖�，實(shí)施“分層教育”方法。在放開(kāi)免費義務(wù)教育后，公辦學(xué)校的招收隨遷子女的規模日益擴大且生源參差不齊，學(xué)生間的差距有時(shí)甚至是“跨年級”的。在這種情況下，推出“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！表椖�，實(shí)施“分層教育”方法，有利于提高學(xué)生的整體素質(zhì)
“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！表椖�，構建“綠色評價(jià)”體系。與“人的發(fā)展”相適應的是綠色的評價(jià)指標。改變以學(xué)科分數作為教學(xué)質(zhì)量惟一評價(jià)標準的現狀。近日，上海提出構建義務(wù)教育質(zhì)量“綠色評價(jià)”體系，推出十個(gè)“綠色評價(jià)”指標，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)改革，形成讓廣大中小學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、促進(jìn)素質(zhì)教育的更科學(xué)全面的“指揮棒”。這十個(gè)綠色評價(jià)指標包括：學(xué)生學(xué)業(yè)水平指數；學(xué)生學(xué)習動(dòng)力指數；學(xué)生學(xué)業(yè)負擔指數；師生關(guān)系指數；教師教學(xué)方式指數；校長(cháng)課程領(lǐng)導力指數；學(xué)生社會(huì )經(jīng)濟背景對學(xué)業(yè)成績(jì)的影響指數；學(xué)生品德行為指數；學(xué)生身心健康指數和跨年度進(jìn)步指數。上海市教委將通過(guò)這種評價(jià)了解區域薄弱學(xué)校真正的“薄弱點(diǎn)”，從而為市民身邊打造出更多的基層好學(xué)校。
聽(tīng)了報告使我體會(huì )到，上�！靶聝�(yōu)質(zhì)學(xué)�！表椖�，實(shí)質(zhì)上就是“新素質(zhì)教育”項目，這個(gè)“新素質(zhì)教育”項目，在引導辦學(xué)上不看分數，評價(jià)不看升學(xué)率，而是看“人的發(fā)展”，著(zhù)眼于提升學(xué)生的整體素質(zhì)，瞄準的是基礎教育均衡發(fā)展，折射的是教育公平，體現的是面向全體學(xué)生的全面教育、差異教育、成功教育，所有這些，不僅是“辦好人民滿(mǎn)意的教育”的內在要求，而且更是素質(zhì)教育的題中應有之義。
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