親子共成長(cháng)培訓心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的親子共成長(cháng)培訓心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年5月份我和脫老師參加了“濰坊市親子共成長(cháng)培訓大會(huì )”，濰坊市心理健康指導中心高級講師王靜副校長(cháng)就“親子共成長(cháng)”家庭教育為各校教師和數百名家長(cháng)講授了生動(dòng)、精彩的一課。身為班主任的我受益匪淺。
在報告會(huì )中王老師例舉生動(dòng)的例子，為我們講授了從哪些方面注意如何教育孩子。很多老師都在感慨：現在的孩子越來(lái)越難教了。這是因為沒(méi)有科學(xué)的家庭教育的配合，中小學(xué)教育已經(jīng)很難的順利進(jìn)行。但家長(cháng)也在很委屈的說(shuō)：為了孩子的學(xué)習，已經(jīng)犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間和愛(ài)好。是的，隨著(zhù)生活水平的日益提高和社會(huì )競爭的日趨激烈，人們對子女的期望值也越來(lái)越高，對教育給予了前所未有的`關(guān)注與投入，許多家長(cháng)自覺(jué)不自覺(jué)地參與了老師的工作，成了“助教”�？上喈斠徊糠旨议L(cháng)又會(huì )發(fā)現，他們管得越多，孩子的自覺(jué)性也越差，管到一定程度，甚至會(huì )出現“給家長(cháng)學(xué)習”的現象，同時(shí)很多孩子還會(huì )出現：責任感不強，意志力不強，任性，自私，與家長(cháng)產(chǎn)生隔閡等，諸多問(wèn)題。
家庭教育是終身性的，對人的一生影響之大是不容忽視的，尤其在性格的形成，習慣的養成等方面絕對不小于學(xué)校教育。但許多家長(cháng)卻把自己當成是孩子功課的輔導員，監督員。當然，家長(cháng)參與教學(xué)，在一定程度上起到教師的作用，這也不是不可以，有時(shí)也有好處。但家庭教育有著(zhù)自身的特點(diǎn)和規律，對一個(gè)人的成長(cháng)起到特殊作用。換句話(huà)說(shuō)，如果沒(méi)有家庭，孩子根本無(wú)法立足于社會(huì )；家庭教育的功能發(fā)揮得不好會(huì )直接影響到學(xué)校教育的質(zhì)量。
教師要幫助家長(cháng)改變錯誤的家教態(tài)度和方法。管制是很多家長(cháng)喜歡用的方法之一，他們的思維定勢是對孩子的缺點(diǎn)特別敏感。用種樹(shù)來(lái)比喻，不能只顧剪枝，除蟲(chóng)兒不注意澆水施肥，提供營(yíng)養。孩子當然要幫助他們克服缺點(diǎn)，但更重要的是發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚他們的優(yōu)點(diǎn)。使之成材。
教師要幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念。家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎及補充，不是“哄孩子”，不是懲罰，不是不停的說(shuō)教，不是“樹(shù)大自然直”的淡薄，也不是只“抓孩子的功課”。陶行知先生說(shuō)：“發(fā)現你的小孩，了解你的小孩，解放你的小孩，信仰你的小孩，變成一個(gè)小孩�！奔议L(cháng)只有保持童心童趣，了解孩子，才能教育孩子。教育是一件天長(cháng)日久的事情，要有鐵杵磨成針的精神。
下午做了幾個(gè)游戲很好。
一個(gè)是：十個(gè)人一組，人與人之間用氣球分開(kāi)，不用手氣球不能掉地下，如果誰(shuí)的地球掉地下重新來(lái)，看哪一組先到目的地。一共是12組，我們是第一組，經(jīng)過(guò)我們十個(gè)人的共同努力，我們小組得了第一名。
我的體會(huì )是：21世紀不是單打獨斗的時(shí)代，他需要團隊的合作精神。一個(gè)人成功不是成功，團隊的成功才算是真正的成功。只要團隊有了明確的目標，大家步調一致、團結合作，一定能共同走向成功。班主任工作也是如此，只要我們班級這個(gè)團隊和諧了，我們的班級一定是和諧班級，冠軍團隊。
另一個(gè)是：每小組的十個(gè)人中，有一個(gè)躺在桌子上，其他九個(gè)人，用自己的食指將躺著(zhù)的人抬起。游戲開(kāi)始時(shí)我不敢相信，可是他們把人真的抬起來(lái)了。
我突然體會(huì )到，一個(gè)人的潛力是無(wú)限的，當他心中有了目標，潛力瞬間就會(huì )爆發(fā)。所以大家齊心協(xié)力讓自己的潛力瞬間爆發(fā)，用食指把人給抬了起來(lái)，實(shí)現了自己的目標，也成就了大家的目標。在教學(xué)中也是如此，只要大家齊心協(xié)力，挖掘自己的潛力同樣會(huì )收到意想不到的效果。
每一位家長(cháng)都愛(ài)自己的孩子，每一位教師都愛(ài)自己的學(xué)生，家長(cháng)和老師是為同一個(gè)目標而奮斗的并肩作戰的戰友，讓我們的孩子們撐起未來(lái)的天空！
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