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家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )

時(shí)間:2021-11-25 14:18:55 心得體會(huì ) 我要投稿

家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文精選10篇

  從某件事情上得到收獲以后,往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文精選10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文精選10篇

家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文精選10篇1

  8月26日晚上,我作為程真的家長(cháng)實(shí)驗學(xué)校幼兒園中一班的家長(cháng)會(huì ),班主任張燕老師向家長(cháng)們介紹了這一學(xué)期以來(lái)幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況,一項項活動(dòng)的精彩回放,使家長(cháng)們再次了解了幼兒園課程的規范,活動(dòng)的豐富多彩,以及幼兒在“第二個(gè)家”的快樂(lè )生活。同時(shí),針對幼兒的特點(diǎn)和部分家長(cháng)的作法,張老師真切的談了一些建議和要求,從中我們體會(huì )到了老師們對孩子們的細心、用心和無(wú)微不至的關(guān)心。,張老師真誠的向家長(cháng)承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個(gè)孩子服務(wù),懇切的'表明自己要與家長(cháng)密切合作,共同教育好這些孩子。

  通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),我真的受益非淺,現就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì ):

  一、家校合力,才能有效地培養好孩子。

  現在的小孩都是獨生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長(cháng)和老師就承擔了橋梁作用,只有家長(cháng)和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長(cháng)。作為孩子的家長(cháng),一定不能錯過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )和老師們交流的機會(huì ),再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),再者,最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評孩子,他們的一些觀(guān)點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求,另外,我們作為家長(cháng)應充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂(yōu),全身心的投入到教育中來(lái)。

  二、培養良好習慣,受益終生。

  在平時(shí)的教育中,張老師非常注重培養孩子的自理能力,良好的生活習慣,學(xué)習習慣,隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng),著(zhù)重培養孩子的傾聽(tīng)習慣和閱讀習慣。張老師引導家長(cháng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養成各種良好習慣,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習成果及行為習慣,都影響孩子們今后的學(xué)習和生活。在學(xué)校的習慣有老師教導,孩子再過(guò)一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了,我們作為家長(cháng)應該經(jīng)常訓練孩子的良好的習慣,如:要求孩子定時(shí)睡覺(jué),起床,上大班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書(shū)包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關(guān)注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線(xiàn)上充滿(mǎn)力量。

  我想凡事盡力了,就一定有收獲,中一班這群可愛(ài)的孩子們在老師們的細心教導下,在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì )茁壯成長(cháng),一只只雛鷹定會(huì )展翅翱翔。

家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文精選10篇2

  通過(guò)參加這次的家長(cháng)會(huì ),收獲很多,也學(xué)習了很多教育孩子的方法,受益匪淺。真的很感謝老師!下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì ):

  第一,要培養孩子養成良好的習慣。

  俗話(huà)說(shuō):“習慣成自然!币粋(gè)好習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身;一個(gè)壞習慣,會(huì )徒增許多彎路和挫折。當然,在培養孩子養成好習慣的同時(shí),首先我們家長(cháng)自身應以身作則,這樣才能起到言傳身教的作用。

  第二,多引導、多支持,多鼓勵,培養孩子的自信心。

  每個(gè)孩子都十分聰明,孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長(cháng)怎樣看待孩子。每個(gè)孩子都有自己的潛能,而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開(kāi)的。多給孩子鼓勵、多給孩子贊揚、增強孩子的自信心。就像家長(cháng)會(huì )上看的第一個(gè)小短片,小磯鷸在媽媽的鼓勵下、朋友們的鼓勵和陪伴下客服恐懼、看到不一樣的風(fēng)景。真是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量!

  家長(cháng)會(huì )一結束,孩子就拉著(zhù)我說(shuō):“媽媽我的暑假作業(yè)除了班里展示的,學(xué)校公告欄還有呢,快點(diǎn)走去看,有三篇讀后感作文、兩份手抄報。學(xué)校李老師還給我拍照了,說(shuō)我學(xué)習不錯。我太高興啦!”孩子臉上樂(lè )開(kāi)了花,比吃了蜜還甜。瞬間感覺(jué)孩子多了幾分自信。

  所以說(shuō)孩子在成長(cháng)的道路上離不開(kāi)引導、欣賞、支持和鼓勵。家長(cháng)也不要拿自己孩子與別的孩子作比較,只需要讓孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,就值得贊揚。

  第三,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,家長(cháng)和孩子共同進(jìn)步。

  正如家長(cháng)會(huì )上看的第二個(gè)小短片,環(huán)境的影響是非常之大的。如果家庭里有一個(gè)好的學(xué)習氛圍,孩子會(huì )學(xué)的很開(kāi)心、很輕松。就像英語(yǔ)老師說(shuō)的一樣“要做一個(gè)學(xué)習型的父母,多陪孩子學(xué)習、多陪孩子交流和探討,在學(xué)習中共同成長(cháng)!

  第四,要讓孩子學(xué)會(huì )獨立,自己的事情自己做。

  現在孩子已經(jīng)四年級了,孩子已經(jīng)有了一定的自立能力,父母不應該再大包大攬,試著(zhù)放手,要鼓勵孩子表達自己的思想和情感,多聽(tīng)孩子的意見(jiàn),適當的讓孩子自己做主,讓孩子在親身體驗中提高能力,學(xué)會(huì )自己的事情自己做。

  學(xué)習方面:獨自完成家庭作業(yè),寫(xiě)作業(yè)時(shí)家長(cháng)不需要在旁陪伴或監督;并學(xué)會(huì )自己檢查作業(yè);養成自主學(xué)習的習慣。

  第五,家校緊密合作。

  家長(cháng)和老師勤溝通、多了解孩子在學(xué)校的情況,配合老師的工作,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。學(xué)校和家長(cháng)共同努力,使孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)!

家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文精選10篇3

  7月16日下午6點(diǎn)半,我應邀參加幼兒園中班家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)了曹園長(cháng)和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言,深有體會(huì ),受益非淺。

  作為一名家長(cháng),深感自己有許多的不足,作為媽媽我也深感愧疚。作為家長(cháng),我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細節問(wèn)題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽(tīng)了三位老師的講解,我感覺(jué)到,孩子的教育應從點(diǎn)滴開(kāi)始,小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問(wèn)好,大到學(xué)會(huì )跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡(jiǎn)單的交流,能夠傾聽(tīng)等,都是需要我們日積月累地去引導和重復示范才會(huì )取得成效,并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點(diǎn),我深感自知不如,我性子急,遇事不夠冷靜,一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了,就幫孩子做了,其實(shí)這都是不對的。比如每天早上起床后,馬上叫醒孩子,讓他洗臉刷牙,孩子還有些犯困,做事磨蹭,為了趕時(shí)間,就為孩子一一代勞,每次都因孩子要自己做,而我要強求為他做弄得不高興,F在想想,自己真的做的不好。

  另外,人無(wú)完人,任何孩子都會(huì )有這樣或那樣不足,但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是孩子,我們需要作的就是耐心勸說(shuō)、身體力行、鼓勵模仿、適時(shí)夸獎。好孩子是夸出來(lái)的,而不是罵出來(lái)的。這一點(diǎn),我是深有體會(huì )的,天天有一段時(shí)間,每天都不愿到幼兒園,后來(lái)我將此事反映給了尹老師,就當天說(shuō)完后,老師就對天天進(jìn)行了耐心地教育,也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因,第二天就高高興興地到幼兒園了,以后也沒(méi)有說(shuō)過(guò)不想去幼兒園的話(huà)。原因很簡(jiǎn)單,就是希望聽(tīng)到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話(huà)、老師的一個(gè)手勢,對小小的孩子來(lái)說(shuō),那是無(wú)與倫比的,摔倒了對他說(shuō)天天真堅強,他會(huì )含淚爬起,強做小男子漢。當然,“賞識”要適度、適時(shí)、適量,一味的夸獎,也會(huì )讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒,同時(shí)一味的批評也會(huì )讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。

  在韓天薦上幼兒園的這段期間,我發(fā)現他確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地,雖然弄得滿(mǎn)身是水,甚至還打了盤(pán)子,但我還是發(fā)自?xún)刃牡母吲d,兒子真的懂事了。在教學(xué)過(guò)程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作,能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習模仿的興趣,這種方法用于天天身上特別有效,因為每次只要學(xué)了幼兒歌曲,都會(huì )給我連比劃帶唱,而且記憶深刻,不易忘記。也減少了他的學(xué)習負擔,培養了他愉快的學(xué)習情緒,提高學(xué)習的效率。因為孩子自身的動(dòng)作語(yǔ)言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續發(fā)揚。

  作為本幼兒園的家長(cháng),從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn),各位老師的愛(ài)心與耐心。體會(huì )到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開(kāi)玩笑換幼兒園時(shí),兒子都會(huì )說(shuō)我喜歡我們老師,喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛(ài),每個(gè)幼小的心靈都會(huì )感受到的。老師的愛(ài)得到了孩子的肯定,我作為家長(cháng)在此謝謝各位老師,謝謝你們給予孩子們的無(wú)私愛(ài)。作為媽媽最了解自己的孩子,天天現在最大的缺點(diǎn)就是膽小,不敢見(jiàn)生人,還希望各位老師給予鼓勵、引導,讓孩子成為大方活潑的陽(yáng)光小男孩兒。

  這次的家長(cháng)會(huì ),讓我感觸很深,希望以后能多開(kāi)這樣的家長(cháng)會(huì ),以便我們家長(cháng)更好地了解孩子在幼兒園的情況,讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長(cháng)。

家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文精選10篇4

  上周三的下午,我參加了春江中心小學(xué)一年級五班召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )。這是我兒子入小學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì ),正好又是教師節?梢哉f(shuō)是意義非凡,感觸很深,收獲很大。不僅使我對教師這個(gè)職業(yè)和學(xué)校的教學(xué)理念有了更深刻的認識和理解,同時(shí)也切身地體會(huì )到我們作為孩子的家長(cháng),在孩子的學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中所要扮演的角色和肩負的責任。

  針對此次家長(cháng)會(huì ),我有以下幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、培養孩子養成良好的行為習慣:

  首先,家長(cháng)要注重對孩子的行為習慣的培養,一個(gè)孩子良好的行為習慣會(huì )讓他受益終身。家長(cháng)要運用正確的教育方式和方法來(lái)配合老師對孩子進(jìn)行教育。在一天之中,孩子有一半的時(shí)間是和同學(xué)老師在一起,另一半的時(shí)間是和父母在一起。因此,家長(cháng)的配合與督促是至關(guān)重要的。專(zhuān)家講過(guò),一個(gè)孩子一個(gè)習慣的形成需要21天的時(shí)間。所以說(shuō)一個(gè)孩子的習慣養成與否很大程度上取決于家長(cháng)的堅持。這同樣也是對家長(cháng)耐心耐性和耐力的考驗。

  二、父母榜樣的作用和關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子:

  我們常說(shuō),己所不欲,勿施于人。對孩子有這樣或那樣的要求,我首先要對自己提高自身的要求。不看電視,少看手機。多陪孩子讀讀書(shū),練練字。尊重孩子,少用家長(cháng)的權威對孩子行使處置權。經(jīng)常想想自己童年的美好和遺憾,看看自己能夠為孩子做點(diǎn)什么。

  要對孩子多關(guān)心、多鼓勵、培養孩子的自信心。作為孩子的家長(cháng),我要多考慮不是要孩子做到什么成績(jì)給我看,而是我能夠做點(diǎn)什么幫助到他。

  三、孩子的安全與衛生:

  孩子在學(xué)校的安全和衛生環(huán)境是我們家長(cháng)除了學(xué)習之外最關(guān)心的話(huà)題。在這次家長(cháng)會(huì )上,專(zhuān)家、負責行政工作的老師以及班主任反復強調上學(xué)接送的路線(xiàn)和時(shí)間等等涉及安全的事項給我留下了深刻的印象。孩子就餐的照片,整潔的用餐環(huán)境,教室里生動(dòng)活潑的黑板報,整齊律動(dòng)的做操畫(huà)面等等,班主任老師給我們展示了一個(gè)嚴肅、活潑、好學(xué)的班級小集體。

  學(xué)校是教書(shū)育人的地方,老師是那花園里辛勤的園丁,那我們家長(cháng)就是孩子成長(cháng)過(guò)程中的可以信賴(lài)的榜樣。作為學(xué)生家長(cháng),今后我一定多與老師溝通,盡力配合學(xué)校、老師的工作。孩子的成長(cháng)是一個(gè)從無(wú)知到能知的過(guò)程。需要老師全面的輔導,家長(cháng)耐心的引導,孩子才會(huì )健康茁壯的成長(cháng)。相信從現在開(kāi)始,我不但要做一位稱(chēng)職的家長(cháng),還會(huì )努力做好孩子的榜樣。我愿意與學(xué)校老師攜手并肩,讓孩子愉快順利地度過(guò)一年級的學(xué)習旅程。

  在此,非常衷心感謝各位老師對我們孩子的辛勤付出!

家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文精選10篇5

  自孩子上學(xué)以來(lái),每次的家長(cháng)會(huì )都是記憶猶新,但這次的家長(cháng)會(huì )讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續換了三個(gè)班主任,對孩子而言,是對她們適應能力的一種考驗;對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō),是最不愿意看到的,值得慶幸的是,孩子進(jìn)入三年級才二個(gè)月的短短時(shí)間,通過(guò)孩子身上的進(jìn)步和變化,我們感覺(jué)到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負責任的好老師,她們是幸運的,同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心,在此向你表示衷心的感謝。

  昨天的家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)了您系統的講解了孩子教育的有關(guān)問(wèn)題,讓我感受到自己對孩子平時(shí)的教育存在著(zhù)不少的問(wèn)題,有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子,把孩子想的比較簡(jiǎn)單,從你的言語(yǔ)中感受到了您對孩子的寬容和理解,相信孩子在您的言傳身教下,不僅學(xué)到了知識,也學(xué)會(huì )了感恩和寬容,學(xué)會(huì )了怎樣做人。作為家長(cháng),我們心里十分的欣慰。

  今后,我們在家將全力配合您的`教育模式和方法,按您所要求的來(lái)做,和孩子多交流和溝通,注重自己的方式,多了解孩子的心里所想,給孩子多點(diǎn)鼓勵,注意自己平時(shí)的言行,給孩子樹(shù)立榜樣,對孩子多點(diǎn)寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂(lè )地成長(cháng)。

家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文精選10篇6

  上個(gè)星期三我們全市的小學(xué)生都統一期中考試了,昨天成績(jì)出來(lái)后,上三年級女兒挺傷心的。一直成績(jì)優(yōu)異的她這次考的有點(diǎn)不理想。

  今天學(xué)校讓全部家長(cháng)去開(kāi)家長(cháng)會(huì ),是各班老師對這學(xué)期前幾個(gè)月的學(xué)習情況和這次的考試對家長(cháng)做一個(gè)匯報。還有就是聽(tīng)“知心姐姐”的講座,講怎樣教育好孩子。

  聽(tīng)了之后真的有點(diǎn)受益匪淺,知心姐姐講了,得從五個(gè)方面給孩子“心靈上的營(yíng)養”。第一是:肯定,贊揚。第二是:興趣的自由。第三是情感:(讓孩子學(xué)會(huì )感動(dòng),感恩)。第四是:寬容。第五是:夢(mèng)想。

  首先要肯定自己的孩子,多贊賞,哪怕他(她)在別人眼中是個(gè)壞孩子,做家長(cháng)的都要給予肯定,因為任何一個(gè)孩子都會(huì )有自己的優(yōu)點(diǎn)。賞識教育會(huì )讓孩子變得有自信心,一定要多鼓勵孩子。第二是尊重孩子的興趣愛(ài)好,也許他(她)的興趣愛(ài)好會(huì )成就未來(lái)的“萊特兄弟”呢。第三是要讓孩子學(xué)會(huì )感恩父母,愛(ài)父母。不能一味的追求孩子的學(xué)習成績(jì)。一個(gè)學(xué)習再好,不懂感恩父母,不孝順的孩子,父母的暮年不是很心酸嗎?所以,孩子的品德教育不能忽視。第四是寬容:要讓孩子團結友愛(ài)同學(xué),學(xué)會(huì )包容同學(xué)的錯誤,養成寬容的好品德。第五是夢(mèng)想:讓孩子從小起碼有個(gè)認知,哪是正確的,哪是錯誤的,樹(shù)立遠大的理想!坝心繕说娜俗叩酶h,有理想的人飛得更高!

  聽(tīng)了知心姐姐講座,真的是覺(jué)得自己做的太不好了。脾氣有點(diǎn)急躁的我,有時(shí)候會(huì )因為一點(diǎn)小事而把女兒訓的暈頭轉向的。更別提表?yè)P孩子,賞識孩子的優(yōu)點(diǎn)了。

  臨走時(shí)候和女兒的班主任交流了一下,她說(shuō)女兒平時(shí)在學(xué)校表現的很優(yōu)秀。上課聽(tīng)課認真,積極回答問(wèn)題,喜歡讀書(shū),知識面很豐富。這次沒(méi)考好,是前段時(shí)間的基礎知識掌握的不太牢固。還說(shuō)讓我不要批評她,多鼓勵。

  聽(tīng)了老師的話(huà),覺(jué)得自己真是對孩子大苛刻了,很少發(fā)現她的優(yōu)點(diǎn),平時(shí)凈覺(jué)得她調皮搗亂氣我。

  回家后我把老師的話(huà)轉達給女兒,她別提多高興了,還跳了起來(lái)。稱(chēng)贊的效果真的很不錯,女兒還說(shuō)我這兩天變溫柔了,沒(méi)批評她。今天晚上,一向不勞動(dòng)的女兒主動(dòng)刷碗刷鍋,有點(diǎn)意外,也有點(diǎn)小感動(dòng)。

  看來(lái)問(wèn)題還是出在我的身上,記得看過(guò)一句話(huà):每個(gè)問(wèn)題孩子的背后,都有一個(gè)問(wèn)題家長(cháng)。我實(shí)在是有愧啊,以后在教育孩子方面,也要多學(xué)習,改正自己的缺點(diǎn)。和孩子共同進(jìn)步。

家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文精選10篇7

  第一次給女兒開(kāi)家長(cháng)會(huì ),心里有少許緊張和期盼,跟老師也是第一次溝通,剛開(kāi)始比較失望,雖然兩位主課老師都在會(huì )上表?yè)P孩子,但是只是說(shuō)這孩子比較扎實(shí),我心里很不是滋味,這跟我想的不一樣,孩子在家相對比較活潑,不過(guò)我知道在學(xué)?隙ㄊ潜容^內向,膽小,所以開(kāi)完后,我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況,讓她慢慢改進(jìn)。

  在跟老師的溝通中,心里越來(lái)越得意,老師說(shuō),說(shuō)到x這孩子,只知道是個(gè)成績(jì)挺好的孩子,沒(méi)什么很大的印象,這半個(gè)學(xué)期改變相當大,發(fā)現這孩子竟然是個(gè)比較全面的,成績(jì)、畫(huà)畫(huà)、作文都相當不錯,現在學(xué)校的活動(dòng)都積極參加,這次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì ),得了個(gè)全年級第一名,還有一個(gè)精神文明獎,得這個(gè)精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系,因為她是她們年級第一個(gè)寫(xiě)稿和被讀稿的人,而且老師說(shuō)寫(xiě)稿的時(shí)候,別的學(xué)生都在玩和吃,就劉伊睿一個(gè)人在那安安靜靜的寫(xiě),對孩子的評價(jià)相當高。還讓我帶句話(huà)給孩子,說(shuō)老師特別喜歡她。

  老師的幾句話(huà),我覺(jué)得相當重要:

 。1)你把孩子放在什么高度,孩子就會(huì )在什么高度;

 。2)現在小學(xué)覺(jué)得成績(jì)差不多,初中、高中就會(huì )差很多;

 。3)所有活動(dòng)都參加,敢于嘗試,就會(huì )有收獲;

 。4)不做永遠不知道做,做了不成功也不會(huì )差在那里去,如果成功了就會(huì )更提高孩子的自信心。

  我記得以前我們讓家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候,不明白是什么心情,現在知道啦,當孩子被老師認可的時(shí)候,家長(cháng)去開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候都會(huì )很樂(lè )意,如果孩子不足,老師不認可,家長(cháng)也會(huì )覺(jué)得沒(méi)面子,養兒方知父母恩,這句話(huà)真的不錯。

家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文精選10篇8

  幾天前,我參加了兒子所在班的家長(cháng)會(huì ),這次家長(cháng)會(huì )讓我受益匪淺。首先聽(tīng)取了校長(cháng)的報告,使我們對家庭教育有了更新的認識,對孩子的年齡特點(diǎn)、生理發(fā)育和心理發(fā)展過(guò)程中應該注意的問(wèn)題有了更多的了解。接著(zhù)是班主任楊老師就本班基本情況、孩子良好習慣的養成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨到的見(jiàn)解,用事例說(shuō)明,深入淺出,我很受啟發(fā)?吹贸鰜(lái),班主任楊老師是充滿(mǎn)愛(ài)心,富有責任心的好老師,她一心想把孩子們培養成人、成才,不讓一個(gè)孩子掉隊。下面是我參加這次家長(cháng)會(huì )的一些心得體會(huì )。

  一、要讓孩子學(xué)會(huì )獨立,自己的事情自己做。在這一點(diǎn)上,校長(cháng)就如何讓孩子養成自己的事情自己做發(fā)表講話(huà),讓我們反思自己對待孩子的教育方式,特別是怎樣對待孩子的逆反心理,確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方。以前,我可能和大部分寵愛(ài)孩子的家長(cháng)一樣,對孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了,他有自己的想法,有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以,我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感,遇事多與孩子商量,多聽(tīng)他們的意見(jiàn),允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活,體驗生活,讓孩子在親身體驗中經(jīng)受磨煉,提高能力,鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間,相信他們,相信我們早一天放手,孩子就會(huì )早一天長(cháng)大。

  二、要多贊美孩子和信任孩子。多給孩子一些微笑,當孩子學(xué)習和做事的時(shí)候,要允許孩子犯錯,容忍孩子的缺點(diǎn)。剛開(kāi)始時(shí)孩子也許做的并不好,但我們不要指責孩子,不要用成年的標準去要求孩子。當孩子要放棄的時(shí)候,我們要耐心的鼓勵孩子再來(lái)一次,這樣就會(huì )給孩子帶來(lái)越來(lái)越多的自信。

  三、要培養良好的親子關(guān)系。孩子的內心世界豐富多彩,我們要積極地影響和教育孩子,要努力成為孩子信賴(lài)和尊敬的好朋友。只有和孩子養成良好的親子關(guān)系,孩子才會(huì )樂(lè )于和我們溝通、交流,我們才能更好的影響和引導孩子。

  四、要讓孩子愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)。楊老師一直很注重對孩子閱讀習慣的培養,要求孩子每天閱讀一篇文章,記錄好詞佳句,通過(guò)長(cháng)時(shí)間的閱讀,使孩子的閱讀理解能力和寫(xiě)作水平得到了很大的提高。所以,我們家長(cháng)一定要配合老師的教育理念,把這項有意義的活動(dòng)堅持下去。

  以上幾點(diǎn)是我在這次家長(cháng)會(huì )后的感想?傊,通過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),我更清楚地認識到,在孩子的教育上,我們一定要站的更高些,看的更遠些,想的更深些,做的更實(shí)些。孩子是我們永遠的希望,只要我們做父母的能夠注意方法,多和學(xué)校老師溝通,雙方共同關(guān)注教育孩子,我們的孩子一定會(huì )成功,未來(lái)一定很精彩!

家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文精選10篇9

  常言道:“家庭是人生的第一課堂”、“父母是孩子最初也是最好的老師”。孩子出生后,首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中,家庭環(huán)境具有很強的影響力,我們每個(gè)人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著(zhù)家庭的印記。一個(gè)和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿(mǎn)朝氣、積極向上的家庭,可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創(chuàng )傷。因此,培養孩子的健康心理,也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先,要求父母應具有健康的心理,只有這樣才能去感染孩子;其次,要求父母對自己的一言一行必須嚴格要求,決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法,不能過(guò)于順從溺愛(ài),也不能過(guò)于嚴厲甚至專(zhuān)制,要有民主的作風(fēng)。如果處理不當,很容易使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理,造成心理壓力過(guò)大,甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。

  正如所有家長(cháng)一樣,教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問(wèn)題。由于平時(shí)工作比較忙,對教育孩子沒(méi)有比較成功的經(jīng)驗,更沒(méi)有比較先進(jìn)、成熟的理念,只是通過(guò)潛移默化、言傳身教來(lái)教育孩子。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用,培養孩子的良好習慣。家長(cháng)是孩子的第一任老師,家長(cháng)的思想水平、文化修養、道德情操、言談舉止、衣著(zhù)打扮等都會(huì )在孩子心靈上留下印跡,有些甚至是永遠無(wú)法改變的。所以家長(cháng)無(wú)論孩子是做事做人,還是言談舉止都要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。要注意通過(guò)言傳身教培養孩子的良好品格,培養一些好的習慣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),需要學(xué)習和用心,現在大部分家長(cháng)都意識到了將來(lái)孩了在社會(huì )上將面臨激烈的競爭,所以對孩子的學(xué)習都抓得很緊,這樣往往忽視了對孩子的品德教育。

  隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng),孩子思想品德教育問(wèn)題變得越來(lái)越突出。再次要注重與孩子的交流溝通,與孩子交朋友,做到平等對待。溝通是家長(cháng)與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不一定要談大道理,講大道理有時(shí)反而會(huì )讓孩子對你產(chǎn)生隔閡,以致無(wú)法溝通。讓孩子喜歡自己、貼近自己,這是溝通的第一要素。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病,我呢經(jīng)常會(huì )陪他一起玩,一起瘋。無(wú)論是玩什么游戲,在玩的過(guò)程當中尋找機會(huì )達到教育和培養的目的。不講大道理,讓他親身體會(huì )一些人生哲理。

  幾點(diǎn)建議:

  一、創(chuàng )設和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。

  創(chuàng )設優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶(hù)外場(chǎng)地富有變化,則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗,誘發(fā)小學(xué)多種活動(dòng)行為的功能。在活動(dòng)場(chǎng)內,設計豐富多彩的設備和材料,使處處充滿(mǎn)綠色和生機。教室是小學(xué)生主要的活動(dòng)空間,我們力爭使室內寬敞明亮,溫馨舒適。所布置的內容隨著(zhù)教育目標、季節變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛(ài),陶冶了小學(xué)生情操,充實(shí)了小學(xué)生生活,激發(fā)了小學(xué)生的求知欲,培養了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。

  二、創(chuàng )設民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境。

  平等相待學(xué)生,跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下,要求教師轉變心態(tài),改變以往居高臨下的權威態(tài)度,以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流,縮短師生間的“心距”。學(xué)生在這樣一個(gè)人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中,就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng )造能量,毫無(wú)顧慮地表達自己的思想感情,自然地表露出自己的困惑疑問(wèn),首先就是創(chuàng )設和諧輕松愉快的學(xué)習環(huán)境。

家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文精選10篇10

  星期四晚上,我去參加了這次學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì ),讓我受益匪淺,對教師的工作又有了進(jìn)一步的了解,也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性,學(xué)到了如何教育孩子獨立自覺(jué)的學(xué)習方法及良好的學(xué)習習慣,而且也讓我認真反思過(guò)去教育孩子的方法。

  這次的家長(cháng)會(huì )各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習內容的重要方法,系統地分析了本班學(xué)生在這次考試中的情況。分析容易做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。針對學(xué)生比較薄弱的環(huán)節,提出了希望家長(cháng)采取的措施和改進(jìn)的方案,這次考試難度提高的目的是讓學(xué)生能看懂試題中的陷阱,為升初中做的準備?偨Y班級開(kāi)學(xué)到現在的表現,對好和差的作業(yè)進(jìn)行了展示,讓家長(cháng)對自己的孩子有個(gè)全面的了解。

  特別指出,家長(cháng)應該有平常心,正確地看待學(xué)生的成績(jì),孩子每次考試回來(lái),不要只盯著(zhù)考試成績(jì),學(xué)習過(guò)程很重要,成績(jì)孩子差的時(shí)候要幫助孩子分析錯題的原因,是學(xué)習態(tài)度上還不夠端正,還是學(xué)習方法還有待提高,對于不懂的要分析透,鼓勵孩子獨立思考,及時(shí)糾錯,讓孩子理解學(xué)會(huì )為止,讓孩子樹(shù)立自信心,只要孩子一有進(jìn)步,都要及時(shí)鼓勵表?yè)P。要多關(guān)心他們,與他們交流,多傾聽(tīng)他們在學(xué)校中的表現,督促他們養成良好的學(xué)習習慣等。不應該一味指責,不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時(shí)間計劃學(xué)習,發(fā)現欣賞寬容理解、擅于使用表?yè)P和批評的方法、懂得溝通認識逆反心理等方面和家長(cháng)做了深入淺出的探討,引導家長(cháng)配合老師,和老師多溝通,效果博得了家長(cháng)的一致認可。

  班主任黃老師除了總結學(xué)生的學(xué)習上的一些問(wèn)題及方法外,重點(diǎn)強調了家長(cháng)要配合老師提醒孩子上課認真聽(tīng)講,督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè),及時(shí)認真檢查并簽字,督促學(xué)生要多讀、多背、勤練、勤寫(xiě)做了重要提醒。為了讓孩子有榮譽(yù)感,對將要進(jìn)行的比賽提醒家長(cháng)做好配合監督工作。

  孩子的學(xué)習過(guò)程從無(wú)知到養成良好的學(xué)習習慣,非常需要老師的全面輔導,家長(cháng)的配合,也深切體會(huì )到一個(gè)壞的學(xué)習習慣會(huì )讓孩子走很多彎路,最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導和孩子的帶教老師們的良苦用心,組織了這次家長(cháng)會(huì ),讓老師和學(xué)生家長(cháng)有了面對面溝通的機會(huì )。非常慶幸有黃老師和阮老師這么智深又有教育經(jīng)驗的好老師,讓我有了這次學(xué)習和反思自己的機會(huì ),今后我一定配合老師們的工作,加強和老師們聯(lián)系,從我做起,把孩子培養成對社會(huì )有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!

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