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2025年鄉村醫生能力提升培訓心得體會(huì )范文（通用21篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的2025年鄉村醫生能力提升培訓心得體會(huì )范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鄉村醫生能力提升培訓心得體會(huì ) 1
光陰荏苒，轉瞬間，我從祁陽(yáng)縣人民醫院來(lái)湘雅二醫院培訓四個(gè)月余�；叵肫疬@120多個(gè)日日夜夜，讓我無(wú)盡的感動(dòng)，它與今后的培訓歲月必將成為我漫長(cháng)從醫歷程中彌足珍貴的記憶，受益終生。
作為一個(gè)從醫者能到自己心儀已久的圣地培訓學(xué)習，該是一件多么愉快高興的事呀，從踏進(jìn)湘雅二醫的那一刻起，我的身心便融進(jìn)湘雅。院領(lǐng)導的親切關(guān)懷和鞭策，堅定了我們這些來(lái)自地方基層醫院醫務(wù)工作者的學(xué)習培訓決心，醫院定期組織我們開(kāi)展學(xué)習培訓，不斷提高了大家的醫德修養和醫術(shù)水平，使我們進(jìn)一步明白了醫德與醫術(shù)的高尚應是一個(gè)醫生矢志不渝追求的目標。在與湘雅醫務(wù)工作者相處的分分秒秒中，我時(shí)刻感受到的是他們那種嚴謹、求實(shí)、科學(xué)的'從醫態(tài)度和對病人尊重、關(guān)心、體貼的仁者之心，特別是導師們誨人不倦地指導我們這些來(lái)自基層醫院的培訓者，不僅教給我們高超的醫術(shù)，還教給我們高尚的醫德。正是這樣的熏陶，必定會(huì )教我以導師們?yōu)閺尼t的榜樣，在地方基層醫院把導師們高尚的醫德醫術(shù)之風(fēng)發(fā)揚光大。目前，我經(jīng)歷了風(fēng)濕免疫科、ICU科、心血管內科的培訓學(xué)習，讓我初曉了現代醫療設施在診病、治病中的重要作用同時(shí)讓我初曉了一些醫療器械的使用方法和性能。盡管湘雅二醫現代化的醫療設施輔助醫生診病治病是地方基層醫院無(wú)可比擬的，但對我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的從醫財富。
平心而論，來(lái)湘雅二醫培訓學(xué)習有許多困難，諸如吃住不方便、生活費用大、很難做到事業(yè)、學(xué)習、家庭相協(xié)調，然而，比起在湘雅二醫培訓學(xué)習的收獲來(lái)說(shuō)，任何困難都是不屑一顧的。我一定十分珍惜在湘雅二醫的三年培訓學(xué)習時(shí)間，決不讓一日虛度，為做一個(gè)地方基層醫院德術(shù)雙馨的醫務(wù)工作者打下堅實(shí)的基礎。
鄉村醫生能力提升培訓心得體會(huì ) 2
我到xx人民醫院工作已經(jīng)2個(gè)多月了，11月29日—11月30日，參加了醫院組織的新員工崗前培訓會(huì )。由各科室主任和主要負責人就科室職能及醫院規章制度等進(jìn)行了一次全面系統的培訓。
此次培訓雖然只有短短xx天，但我感覺(jué)受益匪淺。不僅對醫院的情況有了一定的了解，也對各個(gè)科室有了更深刻的認識。我的工作崗位是辦公室辦事員，那么就此結合培訓談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì )。
一、夯實(shí)理論基礎，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
在本次培訓中，xx主任向我們介紹了醫院的發(fā)展史、基本情況等。讓我對醫院有了概要性的認識，對一些基本情況更加全面的了解。從xx主任的講解中了解到醫院還處于邊發(fā)展邊完善的階段，因此向我這樣的新人就必須努力學(xué)習，勤于思考，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，為日后的工作打好基礎。
在今后的.工作中，我不僅要多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，了解國家相關(guān)政策及各項法規，也要敢于實(shí)踐、細心實(shí)踐，多向老員工請教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、學(xué)習醫院制度，嚴格按規章制度辦事
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，制度是一個(gè)事業(yè)單位的靈魂，對于新人必須認真學(xué)習醫院的各項規章制度，并在今后的工作中嚴格執行。辦公室xx主任向我們介紹了醫院的人力資源制度。讓我更加全面地了解了醫院的各項規章制度，繼續深入學(xué)習，在實(shí)踐中不斷加深對制度的認識，做到按章辦事。
三、樹(shù)立團隊精神，為醫院發(fā)展貢獻力量
聽(tīng)了各科室主任和主要負責人的培訓課，我感受良多。對于醫院所處行業(yè)和發(fā)展前景都倍感信心。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我已做好了準備，相信自己會(huì )很快融入醫院。在今后的工作中，嚴格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，以主人翁的態(tài)度做好每件事、每個(gè)細節，樹(shù)立團隊精神，強化主動(dòng)服務(wù)的意識，為醫院的發(fā)展做出自己的貢獻。
鄉村醫生能力提升培訓心得體會(huì ) 3
通過(guò)這次培訓，我也認識到，建立良好的工作和人際關(guān)系，對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)意識的提高有著(zhù)重要的意義。醫護人員與患者及其家屬的和諧關(guān)系，將有利于醫囑和護理指令的落實(shí)，達到更好的治療效果。
雖然這次培訓時(shí)間很短，但我的啟蒙和教育對我未來(lái)的發(fā)展起到了很大的作用。如何做一個(gè)受人尊敬的好護士是我的目標。我應該從身邊的小事和細節開(kāi)始，永遠記住我是一個(gè)救死扶傷的白衣天使。
去修遠的`路很長(cháng)，所以我會(huì )上上下下。護理之路如履薄冰。在醫院溫暖家庭的支持和資深護理人員的指導下，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，穩步前行，不斷前進(jìn)，把自己的青春和熱情奉獻給患者。
“健康靠命”。通過(guò)參加新員工崗前培訓，接受老師和前輩的教導，我對這句話(huà)有了更深刻的理解：做一個(gè)合格的醫生，不僅要有扎實(shí)的理論基礎和臨床操作能力，還要有高尚的職業(yè)素養。這些都需要我們在正常的工作生活中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累和培養，努力提高各方面的素質(zhì)。
在這次崗前培訓中，我認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫患溝通技巧、醫療安全與預防、醫院感染等相關(guān)知識，對醫院有了進(jìn)一步的了解，從醫院的發(fā)展歷史到醫院的現狀、辦醫院的目的、服務(wù)理念、硬件設施、行為規范等方面。在培訓過(guò)程中，莊校長(cháng)要求我們在工作中要勤奮，在組織中要敬業(yè)，在上級中要誠信，在自己中要自信。他的分析透徹，發(fā)人深省。這讓我想起了尊敬的邱發(fā)祖院士教給我們的話(huà)：知足常樂(lè )，知之不足而為之，不知足而為之而學(xué)！這樣才能不斷提升自己，更好的為患者服務(wù)。
雖然這次培訓很短，但給我帶來(lái)了很多啟示，讓我進(jìn)一步認識到作為一名醫務(wù)人員，良好的醫德是第一位的。一位艾滋病患者曾說(shuō)：“醫生是上帝唯一向世界伸出的手”。這是多么高的評價(jià)，可見(jiàn)醫生是患者心目中的頂梁柱！
鄉村醫生能力提升培訓心得體會(huì ) 4
一、提高了職業(yè)素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習，我深刻認識到作為一名鄉村醫生，不僅要有扎實(shí)的醫學(xué)知識，還要具備臨床操作技能和基本的急救技能，才能更好地為患者服務(wù)。同時(shí)，我也深刻認識到自己的不足之處，需要不斷地學(xué)習和提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
二、增強了責任感和使命感。
在培訓中，我們學(xué)習了鄉村醫生在基層醫療工作中的重要性和職責。通過(guò)學(xué)習，我深刻認識到作為一名鄉村醫生，肩負著(zhù)保障農村居民的健康和生命安全的重任。只有不斷提高自己的醫療水平和服務(wù)質(zhì)量，才能更好地為患者服務(wù)，為農村居民的健康和生命安全保駕護航。
三、提高了臨床操作技能和急救技能。
本次培訓的一個(gè)重要內容是臨床操作技能和急救技能。通過(guò)學(xué)習，我掌握了基本的臨床操作技能，如注射、肌肉注射、靜脈輸液等，還學(xué)習了基本的急救技能，如心肺復蘇、止血、包扎等。這些技能對于我今后的臨床工作具有重要的意義。
四、提高了團隊協(xié)作能力。
在培訓中，我們學(xué)習了團隊協(xié)作的重要性，并且進(jìn)行了團隊協(xié)作訓練。通過(guò)這些訓練，我深刻認識到團隊協(xié)作對于醫療服務(wù)的重要性。只有具備良好的團隊協(xié)作能力，才能更好地為患者服務(wù)，提高醫療服務(wù)的.質(zhì)量和效率。
總之，這次培訓讓我受益匪淺，不僅提高了我的職業(yè)素質(zhì)和責任感，還增強了我的臨床操作技能和急救技能，提高了我的團隊協(xié)作能力。我將繼續努力學(xué)習和提高自己的職業(yè)素質(zhì)和醫療水平，為農村居民的健康和生命安全貢獻自己的力量。
鄉村醫生能力提升培訓心得體會(huì ) 5
作為一名放射科的新成員，作者參加了醫院組織的為期四天的崗前培訓。
從大學(xué)校園走入工作崗位，體味兩種環(huán)境的不同，這是人生的一次大的轉變，開(kāi)始了自己人生的新征程。對于一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活的學(xué)習和磨練，使我們儲備了一定的理論知識，但對于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)我們缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，為了使我們能夠盡快適應工作，醫院特地為我們進(jìn)行了為期四天的崗前培訓。衷心感謝醫院能給我們這些新的成員提供了一次寶貴的培訓機會(huì )。
雖然只有四天的時(shí)間，但醫院給我們安排的課程是很全面、很充實(shí)的`。給我們做講解的老師給了我們終身受益的收獲，在整個(gè)培訓過(guò)程中，各位培訓老師針對醫院工作的諸多方面給予我們認真細致地講解和指導，通過(guò)理論闡述與各種實(shí)例相結合的方法，使我們從中受益。
在這次崗位培訓中，作者對醫院的概況、發(fā)展，醫院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設施、行為規范等有了一個(gè)深入的了解，同時(shí)還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運用、溝通技巧、醫療安全及防范、院內感染等相關(guān)知識，了解到了以后在工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法。
通過(guò)四天認真的培訓和自己的學(xué)習，作者明白了醫生的職責和使命。醫生的職業(yè)是神圣的、崇高的、圣潔的。想要成為一個(gè)成功的醫護人員，要有良好的'心態(tài)、堅韌的毅力，要會(huì )觀(guān)察，有學(xué)習能力，還要有強烈的團隊合作意識。身體語(yǔ)言、眼神、微笑、言語(yǔ)都要傳遞著(zhù)對病人的重視和關(guān)愛(ài)。作為一名醫務(wù)人員微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望；同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為病人著(zhù)想，真心的關(guān)心他人。當看到初診時(shí)病患愁苦的面容轉變成復診時(shí)輕松的微笑，一種簡(jiǎn)潔而單純的快樂(lè )便會(huì )油然而生，這也是身為醫者的一種幸福。
在培訓中還認識到建立良好的工作與人際關(guān)系對個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有著(zhù)重要意義。成為一個(gè)受歡迎的人，才能更好地融入社會(huì )這個(gè)家庭。
崗前培訓只是入院學(xué)習的開(kāi)始，接下來(lái)的工作將是一個(gè)不斷長(cháng)期學(xué)習的過(guò)程，以積極的態(tài)度投身到醫療衛生工作中，不斷學(xué)習實(shí)踐，早日為醫院、科室的發(fā)展作出自己的貢獻。
鄉村醫生能力提升培訓心得體會(huì ) 6
在培訓中，院長(cháng)要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業(yè)、對待上級要誠信、對待自己要自信。他剖析得非常透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)老師對我說(shuō)的：作為醫生，一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細心、愛(ài)心、耐心、責任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得服務(wù)于病人。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。在今后的從醫路上，我們要以?xún)?yōu)秀員工，的標準嚴格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當之無(wú)愧的醫務(wù)人員。沒(méi)有規矩，不成方圓，與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。通過(guò)各部門(mén)領(lǐng)導對各自部門(mén)規章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門(mén)的操作程序，為以后的相關(guān)工作提供了執行依據，為臨床工作帶來(lái)便利。醫生工作職責為我們明確了工作內容與責任，有利于提高我們的責任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項基本操作要求的學(xué)習，有利于我們進(jìn)一步提高操作
通過(guò)為次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的`執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望；同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著(zhù)想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。
另外，目前醫患關(guān)系形勢緊張，要當好醫生，在現在的醫療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì )保護自己，醫患關(guān)系課的培訓為我們提高防范意識，謹慎規范，依法行醫作了提醒，醫患關(guān)系處理程序的學(xué)習為我們以后發(fā)生醫療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時(shí)間內了解到了醫院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習是進(jìn)步的源泉，的根基。崗前培訓只是入院學(xué)習的開(kāi)始，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)不斷的長(cháng)期學(xué)習過(guò)程。我將以——院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫療衛生工作中，不斷學(xué)習實(shí)踐，不斷提高自己！
鄉村醫生能力提升培訓心得體會(huì ) 7
經(jīng)過(guò)一周的崗前培訓，我對醫院有了全面的認識。醫院的各部門(mén)的老師分別從醫院發(fā)展史、現狀；醫院的規章制度和法律法規；醫療工作者應具備的素質(zhì)和醫德醫風(fēng)等方面對我們進(jìn)行了培訓。我感到非常幸運，能夠加入到彰武縣人民醫院這個(gè)大家庭中，同時(shí)也體會(huì )到責任重大，明確了今后的工作方向。
作為一名醫生，首先要有良好的品德，嚴格遵守“九不準”要求，必須懂法和守法。懂法守法不但能保護病人的權利，而且也是維護自身利益不受損害的必要條件。當前，面對醫患關(guān)系緊張的狀況，作為一名醫生必須全面學(xué)習相關(guān)法律法規，以法律為準繩，才能更好地做好臨床工作。有責任心，只有這樣，才能對患者負責，對自己負責。
作為一名有醫生，必須培養嚴謹認真的工作作風(fēng)，按照操作規范進(jìn)行，確保準確安全，同時(shí)在確定診斷時(shí)盡可能考慮全面，避免漏診、誤診，這就要求我們必須有足夠的知識儲備和臨床經(jīng)驗，平時(shí)要多積累。樹(shù)立終生學(xué)習的理念，時(shí)刻充實(shí)自己、完善自己。工作認真負責，不存僥幸的心理，不可疏忽大意，因為疏忽大意會(huì )造成患者心靈和軀體的傷害，慘痛的`教訓會(huì )讓我們一生都銘記。所以要時(shí)刻提醒自己謹慎做事。
愛(ài)心是醫療工作者必有的特質(zhì)。仁心仁術(shù)，醫院是救死扶傷為人民服務(wù)，保障人民健康的部門(mén)，我們要發(fā)揚大愛(ài)無(wú)疆、心系患者的精神。與患者有良好的溝通，讓患者理解我們，耐心解釋?zhuān)粋�(gè)友善的動(dòng)作，一句溫心的話(huà)語(yǔ)都能讓患者感受到我們對他的關(guān)愛(ài)，醫患關(guān)系更和諧，減少醫療糾紛的發(fā)生。
我會(huì )盡快融入彰武縣人民醫院這個(gè)大家庭中，適應新環(huán)境，認真向科室老師們學(xué)習，加強對婦科疾病知識的學(xué)習，更好的與病人相處，為病人解決問(wèn)題。
通過(guò)這次培訓，我認識到自身的不足，主要對專(zhuān)科知識掌握不夠，同時(shí)缺少溝通的耐性，今后，我會(huì )以嚴謹的工作作風(fēng)，認真負責的工作態(tài)度，友善待人的處事風(fēng)格面對工作，為患者解除病痛。進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和法律知識，專(zhuān)業(yè)知識與臨床實(shí)踐結合，加強服務(wù)意識是我本年度主要學(xué)習任務(wù)，充實(shí)自己，早日成為一名優(yōu)秀醫生，為縣醫院的發(fā)展添磚加瓦。
鄉村醫生能力提升培訓心得體會(huì ) 8
作為一名放射科的新成員，參加了醫院組織的為期四天的崗前培訓。
從大學(xué)校園走入工作崗位，體味兩種環(huán)境的不同，這是人生的一次大的轉變，開(kāi)場(chǎng)了自己人生的新征程。對于一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活的學(xué)習和磨練，使我們儲藏了一定的理論知識，但對于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)我們缺乏理論經(jīng)歷，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，為了使我們可以盡快適應工作，醫院特地為我們進(jìn)展了為期四天的崗前培訓。衷心感謝醫院能給我們這些新的成員提供了一次珍貴的培訓時(shí)機。
雖然只有四天的時(shí)間，但醫院給我們安排的課程是很全面、很充實(shí)的。給我們做講解的老師給了我們終身受益的收獲，在整個(gè)培訓過(guò)程中，各位培訓老師針對醫院工作的諸多方面給予我們認真細致地講解和指導，通過(guò)理論闡述與各種實(shí)例相結合的方法，使我們從中受益。
在這次崗位培訓中，作者對醫院的概況、開(kāi)展，醫院的辦院宗旨、效勞理念、硬件設施、行為標準等有了一個(gè)深化的理解，同時(shí)還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運用、溝通技巧、醫療安全及防范、院內感染等相關(guān)知識，理解到了以后在工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的方法。
通過(guò)四天認真的培訓和自己的學(xué)習，作者明白了醫生的職責和使命。醫生的職業(yè)是神圣的、崇高的.、圣潔的。想要成為一個(gè)成功的醫護人員，要有良好的心態(tài)、堅韌的毅力，要會(huì )觀(guān)察，有學(xué)習才能，還要有強烈的團隊合作意識。身體語(yǔ)言、眼神、微笑、言語(yǔ)都要傳遞著(zhù)對病人的重視和關(guān)愛(ài)。作為一名醫務(wù)人員微笑是最根本的，微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、撫慰和希望；同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為病人著(zhù)想，真心的關(guān)心別人。當看到初診時(shí)病患愁苦的面容轉變成復診時(shí)輕松的微笑，一種簡(jiǎn)潔而單純的快樂(lè )便會(huì )油然而生，這也是身為醫者的一種幸福。
在培訓中還認識到建立良好的工作與人際關(guān)系對個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步和效勞質(zhì)量、效勞意識的進(jìn)步有著(zhù)重要意義。成為一個(gè)受歡送的人，才能更好地融入社會(huì )這個(gè)家庭。
崗前培訓只是入院學(xué)習的開(kāi)場(chǎng)，接下來(lái)的工作將是一個(gè)不斷長(cháng)期學(xué)習的過(guò)程，以積極的態(tài)度投身到醫療衛生工作中，不斷學(xué)習理論，早日為醫院、科室的開(kāi)展作出自己的奉獻。
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我院于20xx年9月8日至9月16日經(jīng)行了為期9天的崗前培訓，經(jīng)過(guò)培訓，醫院新員工對醫院文化、管理制度有了比較深刻的認識。
院感科、醫務(wù)科、護理部、保衛處的老師介紹很多醫院的規章制度、獎懲措施，包括繼續學(xué)習、醫德醫風(fēng)的建設、病歷的書(shū)寫(xiě)規范、遇到緊急情況的處理等等；人事科給新員工講述了中蒙醫院醫院的發(fā)展史，并讓醫院新員工參觀(guān)了醫院的各個(gè)行政和臨床科室，使新員工感受到許多東西都是在學(xué)校里想不到的。
通過(guò)為期9天的培訓使新員工感覺(jué)到醫院的領(lǐng)導們非常重視人才的繼續教育，住院醫師培訓、培養，在規范化的基礎上推陳出新。作為一個(gè)醫生、護士，僅僅在學(xué)校學(xué)習的知識和經(jīng)歷的實(shí)習時(shí)遠遠不夠的，輪轉可以全方位地培養醫生及護士的臨床思維能力，熟悉各種各樣不同的病癥，掌握更多處理病患的能力，積累更多經(jīng)驗；除此之外，還可以認識更多的老師、同學(xué)、朋友，對于整個(gè)醫院的印象也會(huì )進(jìn)一步加深。
真正的醫生和還身處醫學(xué)院的學(xué)生絕對是兩個(gè)概念，后者從生理和心理上都要輕松許多。但工作后就是另外一回事了，置身這份事業(yè)就意味著(zhù)要承擔比普通人比學(xué)生更多的責任，因為我們所面對的不是沒(méi)有感情的機器，而是生命，不論是否是鮮活的新生還是遲暮的老者，只要它還有生機，都有其存在的權利，所以在對待他們的`任何時(shí)刻我們都不能有絲毫馬虎和懈怠，必須從始至終的認真負責。
通過(guò)培訓及崗前培訓考試，使新員工更加認識到制度的`重要性，作為一名普通的醫護人員，學(xué)好醫術(shù)，做好本職工作固然可貴；然而學(xué)好做人，修好醫德更為重要。所以從現在做起，從小事做起，歷經(jīng)生命的洗禮，接受人生的考驗后的我們定能擔當的起這份圣潔的事業(yè)的！新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，醫院組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了切實(shí)的指導和鼓勵。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，在今后的工作中，將以本次培訓精神作為指導，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為醫院做貢獻，實(shí)現自身價(jià)值。希望在醫院為員工提供的平臺上，為醫院創(chuàng )造價(jià)值，為醫院帶來(lái)收益。
鄉村醫生能力提升培訓心得體會(huì ) 10
醫院崗前培訓是對新錄用職工正式工作前的集中培訓，不但是新職工職業(yè)生涯的開(kāi)端，還是新職工熟悉適應單位環(huán)境定位人生的培訓。
俗話(huà)說(shuō)：“玉不啄，不成器�！眲倧拇髮W(xué)校門(mén)走出來(lái)的我們過(guò)慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活，選擇醫生這個(gè)職業(yè)還是有點(diǎn)迷茫，幸地參加了醫院新員工的崗前培訓，自己的內心是深有體會(huì )：
首先，通過(guò)集體上課，用專(zhuān)業(yè)知識來(lái)提升人，通過(guò)各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫療的各個(gè)方面，各項程序都有了一個(gè)清晰的了解，給我們撥開(kāi)了天空中的迷霧。
其次，用x醫文化感染人，xx醫院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫院的每條小道上，都是踏著(zhù)百年的歷史沉淀，“仁心仁術(shù)，濟眾博施”是x醫的院訓，在這一個(gè)禮拜的崗前培訓中，我們充分地體會(huì )到了這一點(diǎn)，尤其是陳院長(cháng)對我們這樣說(shuō)到，“把簡(jiǎn)單的.事做好了就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好了就是不平凡�！逼鋵�(shí)這其中包含了一個(gè)哲理，從小事做起，不要好高騖遠。第三，用拓展訓練鍛煉人，這是一個(gè)考驗集體智慧的項目，在這三個(gè)項目中，我們三隊完成了其中的兩項內容，而求生這一項沒(méi)有按時(shí)完成，大家心中都很難過(guò)。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)總結才知道，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒(méi)有一個(gè)真正的領(lǐng)導者。大家你一言，我一語(yǔ)，各自發(fā)表著(zhù)自己的見(jiàn)解，而最終可供執行的方案卻不多，所以最終導致了我們的失敗，從中，我得到團隊協(xié)作是如何的重要，遇見(jiàn)困難時(shí)要群策群力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。
這幾天，我一直在思索這樣的一個(gè)問(wèn)題，為什么我們的院領(lǐng)導要讓我們進(jìn)行這樣一個(gè)崗前培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時(shí)，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到x醫這樣一個(gè)大的環(huán)境中去，而事實(shí)是我們的確感到了不一般，人是要有點(diǎn)自知自明。
在這里學(xué)會(huì )如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領(lǐng)導的`良苦用心就是要將我們打造成x醫明天的棟梁！“滾滾長(cháng)江東逝水，怎拒那涓涓細流�！闭且驗槲矣辛藊醫的博大胸懷容納了我們。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)，真的，我要感謝x醫！帶著(zhù)我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。
鄉村醫生能力提升培訓心得體會(huì ) 11
醫生是一項高度職業(yè)化和知識密集型的職業(yè)，從事醫生工作需要不斷學(xué)習和掌握新的醫學(xué)技術(shù)和知識。為了更好地適應與醫療工作相關(guān)的職業(yè)要求，我參與了醫院的崗前培訓，這是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。
在這次培訓中，我們的培訓內容包括許多課程，如臨床各科室的`基礎知識、醫療衛生知識、醫患溝通技巧和患者安全等方面的知識。在每個(gè)專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域的學(xué)習中，我們都被要求認真聆聽(tīng)、反復學(xué)習，以確保我們真正掌握了該領(lǐng)域的學(xué)習成果。
在培訓過(guò)程中，我意識到，醫生的崗位離不開(kāi)精細和耐心，對于任何一位醫生來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)技能不僅是必要的，更需要有同理心以及強烈的職業(yè)操守。我記得我們的培訓老師說(shuō)過(guò)，“不是每個(gè)病人都可以治愈，但每個(gè)病人都應該得到我們的耐心關(guān)注”，我深以為然。
在醫院醫生崗前的培訓過(guò)程中，我們還學(xué)習了人際溝通技巧的相關(guān)知識，學(xué)習醫生需要如何與患者交流，如何給予患者溫暖和關(guān)懷，以及如何為患者提供支持和安慰。對于患者而言，醫生不僅僅是治愈他們的疾病，同時(shí)也是他們感受到關(guān)心和幫助的人。
除此之外，在患者的治療過(guò)程中，我們還要時(shí)刻考慮他們的安全問(wèn)題，對于患者的檢驗結果、醫療記錄、用藥情況都要以極其認真的態(tài)度對待，以最大程度地保障患者安全。
總之，在這次崗前培訓中，我深深體會(huì )到了作為醫生應該具備的專(zhuān)業(yè)技能以及職業(yè)操守。我認真對待每一項培訓內容，不斷思考和總結，希望自己可以成為一名敬業(yè)、精準、仁愛(ài)、耐心的醫生，在為患者服務(wù)的同時(shí)，為社會(huì )作出貢獻。
鄉村醫生能力提升培訓心得體會(huì ) 12
對于我們村醫來(lái)說(shuō)、培訓時(shí)間太短、時(shí)間最珍貴、為了使我們有一個(gè)舒適的場(chǎng)所、院委會(huì )領(lǐng)導精心組織安排服務(wù)周到，通過(guò)這次基礎理論、臨床實(shí)踐、言傳身教綜合專(zhuān)業(yè)知識的培訓，使我們更新了服務(wù)理念、提高了農村基層防病治病能力，使農村居民能夠就近獲得質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的中藥適宜技術(shù)服務(wù)。通過(guò)這次培訓使我們村醫的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)水平有了明顯提高。我們即是農民、又是村醫。國家投入大量人力物力來(lái)解決農民的看病難看病貴問(wèn)題。
作為我們最基層、戰斗在第一線(xiàn)的村醫來(lái)說(shuō)、最有心得體會(huì )。我們每天為農民防病治病，農民需要什么?想什么？有什么心里話(huà)最愿意對我們村醫講。我們親眼看到很多農民因病致貧、因病返貧、因沒(méi)錢(qián)看病小病熬大、大病熬死。很多慢性病因不能正規治療而不斷加重，喪失勞動(dòng)能力，生活質(zhì)量極差。整日痛苦不堪，毫無(wú)幸�？裳�！我學(xué)的是中西醫，干的是西醫，在村衛生室一般都采用西醫療法、打針吃藥 、偶爾也開(kāi)展中醫外治療法、敷貼、冬病夏治、針灸理療、拔罐等，只是不得要領(lǐng)、療效不佳。聽(tīng)主任、專(zhuān)家一席話(huà)，我才茅塞頓開(kāi)啊!使我對辨證論治有了更深入的`認識，因病因癥選方，因病選擇途徑再確定治療方法！針灸選穴、選針、醫生針感很重要，特別是針感，手法到位、針感到位。浮針療法從穴位下針到治療疾病、老師講的很深入、一病一方、一病一穴、一學(xué)就會(huì )，浮針真是神奇、簡(jiǎn)單明了快捷的解除疾病。
這次培訓深入淺出、通俗易懂、易學(xué)、易會(huì )、易操作、易掌握 。我們村醫非常滿(mǎn)意！非常感激！我們村醫衷心希望以后能有更多這樣的培訓。
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作為一名新進(jìn)入醫院的醫生，接受一定的崗前培訓是必不可少的。我也不例外，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醫院崗前培訓，我深受啟發(fā)和感悟。
1、從理論到實(shí)踐，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平
在崗前培訓中，我們聽(tīng)取了專(zhuān)家講座、學(xué)習了基礎知識、參與了臨床實(shí)踐，感受到了專(zhuān)業(yè)知識和操作技能的提升。例如，我們從專(zhuān)家講座中學(xué)習到了日常診療中應該注意的細節、藥物的作用機制等知識點(diǎn)，使我們在臨床實(shí)踐時(shí)更加有自信心；同時(shí)在臨床實(shí)踐中，我們與導師一起積極參與手術(shù)、診療救治等工作，不斷地將理論轉化為實(shí)踐，進(jìn)而增加了我們的實(shí)戰經(jīng)驗。整個(gè)過(guò)程中，基礎知識和實(shí)際操作都是密不可分的，通過(guò)上述的培訓，我們提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養。
2、不斷提高自身素質(zhì)，增強團隊合作精神
醫院崗前培訓不僅僅是為了提升自身的專(zhuān)業(yè)水平，更重要的是增強我們的自我修養，以及團隊合作精神。在臨床實(shí)踐中，我們不斷強化自身身體素質(zhì)，增強了反應能力，同時(shí)也感受到了與同事合作時(shí)的團隊精神。在診斷，治療，或者手術(shù)方面，我們需要密切配合，及時(shí)協(xié)調，才能更好地完成任務(wù)，這樣我們的團隊合作能力得到了錘煉。
此外，我們還在培訓中學(xué)習到了如何處理與患者的關(guān)系�；颊呤俏覀冡t生工作的`首要對象，如何與患者進(jìn)行有效溝通，協(xié)調好醫患關(guān)系，對我們來(lái)說(shuō)是必不可少的素質(zhì)要求。在與患者交流時(shí)要時(shí)刻保持謙虛、耐心、親和力，為患者提供盡可能全面、精準、貼心的服務(wù)。
3、認識到醫療工作的責任與使命
醫生天職，就是救死扶傷。在醫院的崗前培訓中，我們獲得了新的認識，即作為醫療工作者，我們的職責使命不僅僅是工作本身，更是要對人類(lèi)健康做出貢獻。在我們?yōu)榛颊叻⻊?wù)的過(guò)程中，我們要不斷地提升自己的醫療技能水平，關(guān)注醫學(xué)研究的最新進(jìn)展，為每一個(gè)患者提供最佳的治療方案。我們的使命是要為病人的健康生活貢獻自己的力量，在“昨天不再、今天更美好、明天變得無(wú)比輝煌”的未來(lái)中，不辜負社會(huì )，不辜負患者與家人，不辜負理想與未來(lái)。
總之，醫院的崗前培訓是醫生職業(yè)生涯中的一個(gè)重要階段，它涵蓋了很多方面的技能和素質(zhì)。培訓的目的是為了讓我們更好地適應與融入醫療團隊，進(jìn)而為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們通過(guò)聽(tīng)課、實(shí)踐中學(xué)習到了專(zhuān)業(yè)知識，也提高了自身素質(zhì)，增強了對醫療患者的愛(ài)與責任感，擔負起了與時(shí)間賽跑、與死神搏斗的重要職責，為保障人們的健康做出了貢獻。讓我們一起努力，共同實(shí)現這一偉大愿景！
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我們走出校門(mén)，踏上新的工作崗位，這對與我們來(lái)說(shuō)，這是人生中的一次重要的轉變。
在上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應。感謝醫院能給我們這些新的成員提供這次寶貴的培訓機會(huì )。通過(guò)三周的培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念、醫療安全及防范、院內感染都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫院的各項規章制度，醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，消防安全知識等，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法，使我受益匪淺。
在××院長(cháng)激情洋溢的開(kāi)篇演講中，讓作為一個(gè)××醫科大學(xué)畢業(yè)的我對附屬第一醫院有了更深入的了解，她是一所五十年文化底蘊、人才濟濟、力量雄厚的，融醫療、預防、保健、康復、教學(xué)、科研為一體的大型三級甲等教學(xué)醫院。
感謝李書(shū)記帶領(lǐng)我們學(xué)習了醫院精神和服務(wù)理念，一個(gè)單位應該是一個(gè)團結戰斗的集體。當然還有內涵豐富的醫院文化，這種醫院文化以其深厚的底蘊提供給我們這個(gè)集體強大的凝聚力和前進(jìn)的發(fā)展力，作為一名醫務(wù)工作者，要想為患者服務(wù)好，精湛的醫術(shù)是前提，而良好的`醫德醫風(fēng)是保證。
還有各位領(lǐng)導帶領(lǐng)我們學(xué)習了如何做一名合格的醫務(wù)人員，感悟頗多。
首先，醫務(wù)人員是為病人服務(wù)的，現實(shí)生活中情緒的波動(dòng)如若帶入工作中去，就有可能對臨床診斷帶來(lái)偏差。在要求精細準確的臨床工作，細微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負面影響。故提高自身心理素質(zhì)，快速的.自我調節能力顯得尤為重要。
第二，在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰，對每位病患的健康負責。實(shí)事求是，有好事大家分，出事一人擔的勇氣與魄力。搞好自身衛生，形成良好的消毒滅菌意識，繼而減少院內感染的發(fā)生。規范行為，嚴防開(kāi)空手術(shù)，遺留異物等事發(fā)生。
第三，注重基礎知識，全面系統深知疾病本質(zhì)，治本才是上上策。在治療中，本著(zhù)對病人身體健康、生活質(zhì)量高度負責的態(tài)度。能食補不藥補，是藥三分毒。價(jià)廉質(zhì)高量適為準則。能口服不注射等，盡量減少對病人的遠期危害、副作用及經(jīng)濟壓力。
在最后，每一位醫生后面都站著(zhù)一位律師。在醫患矛盾尖銳，醫療糾紛、醫療事故頻發(fā)、醫生所處環(huán)境緊張的當代，我們必須有法律意識與常識，才能更好的保護自己。醫學(xué)文書(shū)內容須實(shí)事求是，有理有據，敷衍了事的態(tài)度貽害無(wú)窮。
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在我即將步入醫務(wù)工作的時(shí)候，通過(guò)參加醫院的入職培訓，我收獲良多。在這段時(shí)間的學(xué)習和實(shí)踐中，我感受到了醫學(xué)知識的重要性，為我提供了寶貴的專(zhuān)業(yè)能力和經(jīng)驗，同時(shí)也讓我更深刻地體會(huì )到了作為一名醫務(wù)人員的職責和使命感。
在臨床技能方面，我在培訓中學(xué)到了許多實(shí)用的醫學(xué)知識和操作技巧。比如，如何進(jìn)行臨床診斷、如何與患者有效溝通、如何進(jìn)行藥物治療等等。這些知識對我以后的工作至關(guān)重要。通過(guò)培訓的實(shí)踐操作，我能夠更加熟練地進(jìn)行一系列的醫療操作，提高了工作效率和準確性。我相信這些臨床技能的提升將為我未來(lái)在醫療崗位上的工作提供堅實(shí)的基礎。
在職業(yè)道德方面，培訓也給我留下了深刻的印象。在入職培訓中，導師反復強調了醫務(wù)人員的職責和使命感。我們是一名醫者，榮譽(yù)和尊嚴不能與金錢(qián)相提并論。在后續的實(shí)踐中，我們必須始終將患者的利益放在首位，提供高質(zhì)量的醫療服務(wù)。同時(shí)，我們還要保護患者的隱私和個(gè)人信息，維護醫學(xué)倫理和職業(yè)道德。這些道德規范將指導我正確處理醫患關(guān)系，提升醫療服務(wù)的質(zhì)量。
此外，入職培訓中的團隊合作也給了我很多啟示。在醫院中，醫務(wù)人員要與各個(gè)科室的人員合作，共同完成工作任務(wù)。通過(guò)培訓，我明白了團隊合作的重要性。在團隊合作中，每個(gè)人都應承擔起自己的責任，并能夠相互配合、協(xié)作。只有充分發(fā)揮團隊的力量，才能更好地完成工作，提高整個(gè)醫院的運行效率和服務(wù)質(zhì)量。因此，我將始終保持良好的團隊合作意識，并積極與同事們溝通和交流，努力推動(dòng)醫院的發(fā)展。
在入職培訓中我還體會(huì )到了持續學(xué)習的重要性。醫學(xué)領(lǐng)域的知識不斷更新，新的.技術(shù)和方法層出不窮。作為醫務(wù)人員，我們必須不斷學(xué)習，跟上潮流，并不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和水平。入職培訓只是開(kāi)始，我要始終保持學(xué)習的熱情，通過(guò)閱讀醫學(xué)文獻、參加學(xué)術(shù)會(huì )議等方式不斷充實(shí)自己的知識，不斷提高自己的技術(shù)和能力。
通過(guò)這次醫院入職培訓，我意識到臨床技能、職業(yè)道德、團隊合作和持續學(xué)習對于一名醫務(wù)人員來(lái)說(shuō)是多么重要。這段時(shí)間的學(xué)習讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標，也為我在醫療崗位上的工作提供了堅實(shí)的基礎。我相信，通過(guò)不斷努力學(xué)習和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的醫務(wù)人員，為患者的健康貢獻自己的力量。
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金秋時(shí)節，我有幸來(lái)到美麗的新昌進(jìn)修學(xué)習。陌生的城市，陌生的人產(chǎn)生的忐忑感很快在各位領(lǐng)導和同事的關(guān)懷下消融，我也滿(mǎn)懷信心地投入到專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習中。
王副局長(cháng)的諄諄教誨，讓我清晰的明白了進(jìn)修的重大意義；呂院長(cháng)的耐心傾聽(tīng)、對口安排讓我感受到了如沐春風(fēng)的溫暖；醫務(wù)科老師們毫無(wú)保留的教學(xué)，讓我充滿(mǎn)了學(xué)習的信心。每天上午的查房和下午的支氣管鏡檢查，都是我成長(cháng)的契機，也讓我慢慢找到了自己奮斗的方向！
雖然也會(huì )有語(yǔ)言不通的困擾，但我相信，我一定可以在人民醫院老師們的指導下好好學(xué)習，為自己的醫學(xué)道路打下扎實(shí)的基礎，為東西部協(xié)作貢獻自己的.力量！
在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和各位同事的照顧下，我來(lái)到新昌縣人民醫院影像科開(kāi)始了我的進(jìn)修生涯。
而我所料未及的是，僅僅短短的兩周，就有了很大的收獲。我系統地學(xué)習了呼吸，骨骼的DR診斷，查看了眾多的典型病例，書(shū)寫(xiě)診斷報告100余份，對常見(jiàn)病多發(fā)病有了更深刻的理解，對一些疑難、罕見(jiàn)疾病有了初步的認識。在跟師過(guò)程中耳濡目染，我也領(lǐng)會(huì )著(zhù)老師們的醫德醫風(fēng)，在書(shū)寫(xiě)診斷報告時(shí)，要全面考慮到病人的進(jìn)一步治療，回答臨床大夫的疑問(wèn)時(shí)，也要在深思熟慮之后作出合理的診斷意見(jiàn)和建議，這些都是我所需要進(jìn)一步學(xué)習的。
半年的時(shí)間是短暫的，我會(huì )好好珍惜這次的學(xué)習機會(huì )，為今后的工作打下堅實(shí)的基礎，為患者的健康提供更好的服務(wù)。
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經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的全科醫生培訓班的學(xué)習，我對全科醫學(xué)知識有了一定的認知和了解。全科醫學(xué)是一個(gè)面向社會(huì )與家庭，整合臨床醫學(xué)、預防醫學(xué)、康復醫學(xué)以及人文社會(huì )學(xué)科相關(guān)內容于一體的綜合性醫學(xué)學(xué)術(shù)專(zhuān)科，它將各科相關(guān)知識機能有機的融合為一體，從而服務(wù)于社區和家庭來(lái)維護與促進(jìn)健康。全科醫療是一個(gè)對個(gè)人和家庭提供持續性與綜合性保健的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，是整合了生物醫學(xué)、臨床醫學(xué)與行為醫學(xué)的寬廣專(zhuān)業(yè)。
在青島市立醫院三年學(xué)習時(shí)間里，我對內科、急診科、外科、兒科的常見(jiàn)病、多發(fā)病臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則及方法、轉診指征及預防有了一定的掌握，認真完成了臨床培訓要求。這期間，給我感觸最深的`就是各臨床科室共同的特點(diǎn)，各科室都已為解決廣大居民看病難、看病貴的難題為己任，提供方便、快捷、周到、便宜、知情的全方位服務(wù)。三甲醫院基本設施齊全，在原來(lái)相關(guān)輔助科室的基礎之上，還開(kāi)展了針灸、按摩、拔罐、封閉等多樣化的服務(wù)，對諸多疾病后遺癥、慢性病的康復治療起到積極的作用。
通過(guò)在青島市立醫院的學(xué)習，我進(jìn)一步認識到全科醫生在鄉鎮衛生院的重要職責。全科醫生可以通過(guò)門(mén)診、家庭訪(fǎng)視、健康檔案等形式了解轄區居民的健康狀況，結合健康教育來(lái)改善服務(wù)質(zhì)量和提高醫療服務(wù)效率，在今后的工作中，我定將三年規培心得更好的融于工作之中，全心全意為社區廣大居民提供優(yōu)質(zhì)的健康服務(wù)，提高群眾滿(mǎn)意度。
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轉眼間，一周的崗前培訓以雷鳴般的掌聲結束，但激動(dòng)的心情久久不能平復，于是留下了一些文字來(lái)記錄這七天七夜。
第一堂培訓課由高等法院院長(cháng)講授。從醫院悠久的歷史文化到令人印象深刻的商業(yè)成就，高院長(cháng)講述了這座城市第一醫院的輝煌。浙江省首批三甲醫院已有85年的悠久歷史。這讓我們?yōu)樽约菏且粋�(gè)城市人而感到非常自豪，也讓我對未來(lái)的'醫療之路充滿(mǎn)了幻想。七年的醫學(xué)生涯終于要用上了，滿(mǎn)滿(mǎn)的醫學(xué)墨水終于可以從今天開(kāi)始扔掉了。突然，掌聲把我從遐想中驚醒。
專(zhuān)業(yè)學(xué)科、醫德教育、典型投訴案例分析。接下來(lái)幾天的講課，讓我漸漸感受到了醫療的涼意。深圳醫護人員戴頭盔上班，一名醫院醫生在門(mén)診被暗殺，一名科室主任因收受巨額回扣被判入獄。觸目驚心的案例，讓我感受到了當醫生的寒意。原來(lái)醫患關(guān)系惡化到如此程度，以至于醫療糾紛如此之多，以至于就醫風(fēng)險如此之大，我的心瞬間就涼了。在中國當醫生真的很難。
但是，靜下心來(lái)想想，為什么醫患關(guān)系越來(lái)越差，為什么醫療糾紛這么多。除了社會(huì )環(huán)境的客觀(guān)因素之外，我們應該在醫生本身尋找原因。用上節課梁教授的話(huà)說(shuō)就是“醫學(xué)人文的缺失”。態(tài)度沉默，醫德敗壞，媒體輿論曝光，醫患關(guān)系惡化。其實(shí)除了抱怨醫療體制的缺陷，我們更應該自省�！案袆�(dòng)中國年度風(fēng)云人物”華誼偉博士的故事感動(dòng)得大家熱淚盈眶。都是醫生。我想大家都明白，為什么有的人被尊重，有的人被唾棄，甚至被毆打。
所以，如何成為一個(gè)受到患者尊重的好醫生是我的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻記住我是治病救人的白衣使者，按良心辦事。
去修遠的路很長(cháng)，所以我會(huì )上上下下。醫學(xué)之路如履薄冰。我想穩穩當當的走下去，一直走下去。
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陽(yáng)春三月，我來(lái)到了美麗的xx，在xx社區衛生服務(wù)中心進(jìn)行全科醫師培訓學(xué)習已經(jīng)有3周了，在這里我看到了xx社區衛生服務(wù)中心全體醫務(wù)人員對我的關(guān)心和照顧，在中心主任——xx主任的關(guān)懷下，使我一名來(lái)自異鄉的基層醫生深受感動(dòng)，在生活上溫暖得使我仿佛如沐春風(fēng)，看到了xx社區永不知疲倦的笑臉，看到了xx社區全體醫務(wù)人員朝氣蓬勃、積極向上的工作熱情。
此次學(xué)習，讓我耳目一新。它擺脫了以往枯燥的.聽(tīng)課形式，而是讓我們每個(gè)人都參與其中，尤其在xx社區衛生服務(wù)中心進(jìn)行的理論培訓。在一次次的笑聲中，在一次次的鼓勵掌聲中，我們發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極動(dòng)手動(dòng)腦，群策群力，我所收獲的成果不僅僅記滿(mǎn)了筆記本，也沉甸甸的裝滿(mǎn)了我的腦里、心里。
在xx社區進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習中，讓我全面系統地學(xué)習了“家庭醫生簽約和共衛生服務(wù)能力的知識”，家庭醫生簽約是我們基層社區這幾年工作的重中之重，而公共衛生服務(wù)工作則是我們社區衛生工作的立根之本，從行動(dòng)計劃到關(guān)鍵業(yè)務(wù)，在我的帶教老師xx老師的指導下，親自帶領(lǐng)我上全科門(mén)診，對每一位接診患者，事無(wú)巨細的一條條逐層分析、講解，帶領(lǐng)我進(jìn)入到了另一個(gè)的深的層次，讓我深刻體會(huì )到了家庭醫師簽約的深刻內涵。
從xx老師的身上，我看到了她認真工作的態(tài)度，對每一名患者細心問(wèn)診，仔細查體，合理用藥的業(yè)務(wù)知識，及良好的品德，體會(huì )到了作為社區的一名全科醫生任重道遠的使命。
通過(guò)此次學(xué)習，我將帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期望，回到社區后，把我所學(xué)落實(shí)到每一天的社區工作中，再接再厲，永不放棄，繼續前行。
鄉村醫生能力提升培訓心得體會(huì ) 20
基層的鄉村醫生，缺乏專(zhuān)業(yè)理念和技術(shù)，在介于半農半醫的醫療行業(yè)中，醫療衛生條件差；設施嚴重不足，缺醫少藥，不合理現象屢見(jiàn)不鮮。
為了提高我們鄉村醫生的合理用藥和技術(shù)水平，衛生局特意給我們安排了這次，學(xué)習的目的；主要是加強我們不合理用藥的概念，濫用激素和注射劑量，不合理的'配伍用藥及多藥聯(lián)合等等。
幾天的學(xué)習下來(lái)，我打消了起初的不滿(mǎn)情緒，掌握了更多的合理用藥常識，提高了自己的醫療技術(shù)水平，也懂得了對自己利益和對人民財產(chǎn)的負責，這使我深切體會(huì )了局領(lǐng)導對我們鄉醫的高度重視和培養。
還有一件是值得一提的事，就是在一次下課時(shí)間，一位姓周的領(lǐng)導和我們坐在一起閑聊，他說(shuō)聽(tīng)到這里同行們一致表示認同，我也由衷地感到驕傲和自豪。
對于這次學(xué)習讓我深刻感受了，醫療行業(yè)技術(shù)水平提高的重要性，對自己對患者都會(huì )是個(gè)更大的收獲，在此我謹代表我個(gè)人向局領(lǐng)導，表示感謝和崇高的敬意。
鄉村醫生能力提升培訓心得體會(huì ) 21
為切實(shí)推進(jìn)農村衛生事業(yè)發(fā)展，加強農村在崗鄉村醫生培養，提高鄉村醫生學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平，逐步實(shí)現鄉村醫生向執業(yè)助理醫師的轉化，南咀衛生院立足于農村醫療衛生的實(shí)際需要，建立了完善的鄉村醫生培養模式，全方位地為農村和基層衛生事業(yè)服務(wù)，通過(guò)本次學(xué)習我就鄉醫培訓工作談幾點(diǎn)體會(huì )。
加強師資隊伍建設是提高培訓質(zhì)量的關(guān)鍵所在。為確保鄉醫培養目標的順利實(shí)施，南咀衛生院根據學(xué)員特點(diǎn)及知識需求情況，在教師配備上選擇基礎知識扎實(shí)、實(shí)踐技能較強、教學(xué)水平較高的“雙師素質(zhì)型”教師擔任教學(xué)培訓任務(wù)。衛生院組織教師認真研究成人醫學(xué)教育規律，學(xué)習有關(guān)教育理論和教育管理知識，把握成人心理和成人教育特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)員的醫學(xué)知識需求情況調查，定期開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗交流座談會(huì )，使教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
根據鄉醫實(shí)際需要，圓滿(mǎn)的完成了教學(xué)內容，提高了培訓的'質(zhì)量。
首先，突出實(shí)用、適用、夠用、合用的原則。強調淡化學(xué)科意識，強化核心課程、骨干課程，新開(kāi)適合農村和社區實(shí)際需要的課程。再次，突出基層衛生人員的工作特點(diǎn)，強調一專(zhuān)多能。
加強教學(xué)科學(xué)化管理，是提高培訓質(zhì)量的重要保證。南咀衛生院將教學(xué)管理工作作為提高鄉醫培訓教學(xué)質(zhì)量的基礎，建立了教學(xué)質(zhì)量保障的基本框架。
每次鄉醫培訓前召開(kāi)一次有明確主題的教學(xué)管理工作會(huì )議，推進(jìn)鄉醫教學(xué)的觀(guān)念創(chuàng )新、制度創(chuàng )新和工作創(chuàng )新。二是嚴格按照醫學(xué)寶制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，在教學(xué)實(shí)施中加強監督檢查，確保教學(xué)計劃的順利實(shí)施。三是加強教學(xué)督導和檢查，確保教師授課質(zhì)量。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，杜絕自由化教學(xué)現象。
強化醫德醫風(fēng)和法律法規教育，是培養高素質(zhì)鄉村醫生的必要條件。只有讓醫學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，才能下得去、留得住，才能將所學(xué)的醫學(xué)理論和實(shí)踐技能更好地運用于鄉村的醫學(xué)實(shí)踐。為此，衛生院要求教師把醫德教育融入教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，以培養醫德高尚、醫術(shù)精湛的實(shí)用型農村衛生技術(shù)人才。
通過(guò)這次鄉醫培訓工作使我深刻認識到，鄉村醫生培養不僅是促進(jìn)農村衛生事業(yè)的發(fā)展、保障廣大農民健康的重要保證，而且對保護農村生產(chǎn)力和促進(jìn)社會(huì )主義新農村建設同樣具有重大意義。培養高素質(zhì)鄉村醫生是醫學(xué)教育責無(wú)旁貸的重要使命，只有正視鄉村醫生隊伍建設的迫切性，探索出切實(shí)可行的人才培養模式，才能不斷提高鄉村醫生隊伍的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平，給農民帶去更好的醫生，帶去更好的醫療技術(shù)。
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