文明主題班會(huì )心得體會(huì )范文（通用28篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的文明主題班會(huì )心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇1
中國素有禮儀之邦的美稱(chēng)，古代賢圣無(wú)處不在踐行著(zhù)文明與禮儀。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，文明禮儀在我們的生活中愈加顯得舉足輕重。文明禮儀已然成為我們生活、學(xué)習等方面不可缺少的重要組成部分。所以學(xué)習禮儀知識，運用禮儀規范，對提高我們的自身修養有著(zhù)重要的意義，是良好教養的體現。
在開(kāi)學(xué)初，文明禮儀講座，使我獲益匪淺。
老師通過(guò)她細致的講解，為我們講解了作為二中學(xué)生方方面面的禮儀，幾乎涉足我們生活的各個(gè)領(lǐng)域。包括校園禮儀安全方面，身體鍛煉等，都是我們學(xué)生日常生活中接觸最多的方面。通過(guò)這次的講座，我明白：得體的儀表會(huì )使我們精神煥發(fā)；見(jiàn)到老師一句親切的.“老師您好”會(huì )給老師一天的工作帶來(lái)力量；一個(gè)會(huì )心的微笑會(huì )不知不覺(jué)中拉近我們與同學(xué)的距離；得到幫助時(shí)的一句“謝謝你”是他人的付出得到的最好回報......這一切的一切，無(wú)形中都在體現我們作為學(xué)生的素養，讓我們以后的人生道路走上一條康莊大道。所以，我們應該時(shí)時(shí)刻刻要求自己遵守文明禮儀，心懷感恩。
我試想，如果我們學(xué)生沒(méi)有學(xué)生的樣子，儀表不得體，說(shuō)話(huà)不文明，行為不規范，覺(jué)得他人的付出是理所當然的......那么，我們的生活該有多么的糟糕，我們的班級該有多么冰冷.....在這樣的環(huán)境中，我們又怎樣去安心的學(xué)習呢？所以，我認為這堂文明禮儀課比文化課還要重要，是入學(xué)教育最為關(guān)鍵的一課。
新的學(xué)期，新的校園，新的生活。我們每位同學(xué)懷著(zhù)新的希望，踏進(jìn)了校門(mén)，將在這里放飛我們的理想。讓我們一文明禮儀為伴，為我們的學(xué)習生活營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，做合格的高中生，做優(yōu)秀的中華兒女！
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇2
中國在歷史上，是世界公認的 “文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì )公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會(huì )看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè )善好施，助人為樂(lè )的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手英腳櫻作為一名合格的大學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)，做文明的我。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。 “不知榮辱乃不能成人”這是千百年來(lái)流傳至今的至理名言。然而，在當今時(shí)代不斷進(jìn)步的同時(shí)，若在熱愛(ài)祖國與危害祖國之間，崇尚科學(xué)與愚昧無(wú)知之間，團結互助與損人利己之間，誠實(shí)守信與見(jiàn)利忘義之間，艱苦奮斗與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。
其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。也許是一張紙的`厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著(zhù)熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。
要成為一個(gè)文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。父母把我們送進(jìn)學(xué)校，就是想讓我們在學(xué)校這個(gè)文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績(jì)的好壞并不是最要緊的，作為家長(cháng)，他們期望我們能健康成長(cháng)，期望我們能在老師的教導下成為一個(gè)文明的人、一個(gè)優(yōu)秀的人。他們不期望我們一定要成為棟梁，但我希望我們至少是一棵綠樹(shù)。無(wú)庸諱言，當今社會(huì )的不文明行我們應該辯證地看待，擇其善者而從之，其不善者而改之。
既然文明禮儀如此重要，那我們應怎樣做呢?其實(shí)，說(shuō)到底，很簡(jiǎn)單，就是以對自己負責、對他人負責的心態(tài)，認真做好每一件看似最不起眼的小事。我們只要問(wèn)自己一些最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，例如，我們是否明白一個(gè)學(xué)生的身份，怎樣才穿著(zhù)得體?在升國旗時(shí)，我們是否能夠嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌?在課堂上，我們是否能夠遵守課堂紀律，注重課堂禮儀，積極配合老師課堂教學(xué)?
在下課時(shí)，我們是否能夠文明休息?甚至我們是否已真正學(xué)會(huì )了走路，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)?我們不妨每天問(wèn)自己諸如此類(lèi)的問(wèn)題。如果我們能夠負責、認真地對待自己，對待這些小事，多做自我反省，那么每天都會(huì )有所進(jìn)步，我們終能養成良好的日常習慣，提高素養，代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒們不必埋怨這個(gè)社會(huì )的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會(huì )的影響不大。
試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì )起到應有的作用。
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇3
對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(cháng)的需要，是他們個(gè)人內在修養的表現，也是他們將來(lái)走向社會(huì )人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來(lái)在社會(huì )生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著(zhù)一個(gè)少年兒童的健康成長(cháng)，更關(guān)系著(zhù)我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統美德，我班召開(kāi)了一次主題班會(huì )。
這次主題班會(huì )總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)得比較成功的。這次的.活動(dòng)目的是通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德;通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感;把禮儀常規貫穿到表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過(guò)這次主題班會(huì )，同學(xué)們能結合自己的生活實(shí)際說(shuō)出一些熟悉的禮貌用語(yǔ)，也能根據一定的場(chǎng)景正確地使用一些禮貌用語(yǔ)。學(xué)生覺(jué)得主題班會(huì )的形式很好，樂(lè )意參與到活動(dòng)中來(lái)，連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也搶著(zhù)說(shuō)，搶著(zhù)演，讓他們體會(huì )到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之花開(kāi)遍班級。
當然，也有小部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，只能堅持很短的時(shí)間，一旦沒(méi)有提醒，他們就會(huì )忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)之間沒(méi)能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開(kāi)遍班級、開(kāi)遍校園，不能只靠一節班隊課的，而應在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇4
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用?12月15日我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì )。此次活動(dòng)的目是培養同學(xué)們做文明人,做文明事，增強少先隊員的責任感和自豪感。通過(guò)這次活動(dòng)的展示和表決，學(xué)生們都有了責任感和榮譽(yù)感，讓我們知道了做文明人應該：語(yǔ)言文明，禮貌待人，不說(shuō)臟話(huà)講普通話(huà)，用文明語(yǔ)等等。
通過(guò)這次班會(huì )讓我們學(xué)到了：
順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神!
有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂……
更讓我們懂得了：文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著(zhù)熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著(zhù)我們的心田，陶冶著(zhù)我們的情操，提升著(zhù)我們的道德素質(zhì)，促使我們茁壯成長(cháng)!
想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們，人活在世上最重要的`一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )做人。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明，再富也會(huì )變成窮人，再聰明也會(huì )被人鄙視。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單。
通過(guò)班會(huì )課，更進(jìn)一步加強了同學(xué)們對文明禮儀的認識。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)!!
最后，我們齊聲念出了簡(jiǎn)短的文明宣言：“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園!”
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇5
今天我們開(kāi)展了一次以“文明禮貌”為主題的班會(huì )。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
然而在現實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題。某年“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車(chē)將5個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說(shuō)：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾�！�
外國人到我們這兒來(lái)?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在我們的城市街頭、園林景區以及長(cháng)城上，都留下過(guò)外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環(huán)境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂(lè )園開(kāi)幕，在迎客首日，內地游客在樂(lè )園的非吸煙區肆無(wú)忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂(lè )園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒(méi)有良好衛生習慣等在國內已見(jiàn)怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí)，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
再來(lái)看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(cháng)起來(lái)的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著(zhù)諸多的不文明的言行：在家庭中，長(cháng)輩們重智力學(xué)習輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的錢(qián)財，不分擔家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻;在學(xué)校里，不聽(tīng)從老師的.教誨，說(shuō)一些時(shí)臟話(huà)，穿一些奇特衣服，留著(zhù)“時(shí)尚”的發(fā)型;不認真學(xué)習……這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(cháng)，也影響了學(xué)校的形象�？鬃釉啤耙阉挥�，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)�有別人的存在，我們的行為會(huì )相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
社會(huì )的全面進(jìn)步不僅體現在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì )成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì )生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿(mǎn)足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時(shí)，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
經(jīng)過(guò)今天學(xué)習的這節班會(huì )課之后，我的心得體會(huì )有很多，真是受益匪淺啊!
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇6
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是未來(lái)的接班人，我們要將中華民族的傳統美德繼承下去，因此，我們要做個(gè)懂禮儀、有禮貌的小學(xué)生。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
看完這則報道，我的心情很沉重，覺(jué)得把中國人的臉面丟完了。
在我們身邊，有一部分同學(xué)身上，也存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成文明習慣，爭做懂禮儀的學(xué)生。讓我們一起努力，共同關(guān)心、共同建設我們這個(gè)共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明、溫馨、和諧的校園。
學(xué)校要發(fā)展、形象要高大，光靠老師的'努力是不夠的，需要我們大家共同的努力。
近幾周來(lái)，我校開(kāi)展了“學(xué)規范，講文明”系列活動(dòng)，使我們學(xué)校的面貌出現了良好的勢頭，大部分學(xué)生衣著(zhù)大方得體，隊列整齊規范，這正體現了我們北壇小學(xué)的良好校風(fēng)�？墒窃谖覀兩磉�，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從小事上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。劉備曾說(shuō)過(guò);勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是呀，我們每一個(gè)人都很重要;每一件小事都能帶來(lái)變化;每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用�！�
因此，我在這里以一位普通少先隊員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊員們!爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，從平常做起，從小事做起，養成良好行為習慣，我們相信只要播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一種品質(zhì)。
讓我們攜手共同努力，讓文明禮儀之花永駐北壇校園。
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇7
在這次文明修身活動(dòng)中我們11電子科學(xué)與技術(shù)負責打掃2兩個(gè)月的校園，文明修養不僅是自我發(fā)展的需要，更是構建和諧校園、和諧社會(huì )的需要。母校此刻需要不是我們的豪言壯語(yǔ)，而是我們的快速行動(dòng)和嶄新面貌。文明修身，我們缺少的是意識。文明修身，我們需要的是堅持。在這風(fēng)景如畫(huà)的校園里，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！為我們每一個(gè)人的全面發(fā)展，為了上海建橋學(xué)院的美好明天！文明修身就要從自身的舉止做起，我們每個(gè)人都應養成文明的生活習慣，爭當一個(gè)高素質(zhì)的新時(shí)代大學(xué)生。
文明修身清潔校園活動(dòng)，是我校文明工程的`重要組成部分，旨在提高我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)，“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�。我們將嚴格按照學(xué)校的要求，認真清潔校園，同時(shí)提高責任意識、公德意識，自立意識，勞動(dòng)意識和環(huán)保意識。
在為期兩個(gè)月的修身活動(dòng)里，我深深的感到此次活動(dòng)的意義，增強了學(xué)生的公民意識，將大學(xué)生的道德實(shí)踐融入到學(xué)生的日常學(xué)習生活之中。文明修身活動(dòng)提高了學(xué)生的自我修養意識的教育，校園的很多不文明行為得到改善。地上少了很多煙頭也少了很多煙霧，同學(xué)們拿著(zhù)掃把清掃教室的場(chǎng)面漸漸多了起來(lái)。
每天早上6：45，各位同學(xué)就在指定地點(diǎn)結合，拿好了打掃工具，立即展開(kāi)清掃工作。由于是第一天開(kāi)展這樣的活動(dòng)，同學(xué)們有些不太適應，心里多多少少有些怨言。但經(jīng)過(guò)兩周的具體實(shí)踐，各位同學(xué)已完全適應了“一天三掃”的生活節奏，積極調整好自己的作息時(shí)間，以良好的精神狀態(tài)面對每一次清掃任務(wù)，將自己所屬的包干區清掃干凈，保持校園環(huán)境的整潔。在清掃校園的過(guò)程中，我們慢慢體會(huì )到“文明修身”活動(dòng)的內涵——它不僅僅是為了保持校園的整潔，更重要的是培養我們一種精神、一份責任。
現在我們的任務(wù)已完成，希望接下來(lái)的同學(xué)再接再厲，繼續為校園填光彩，為了美好的校園環(huán)境，讓我們大家一起努力吧！
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇8
為進(jìn)一步提升大學(xué)生的文明行為意識，推廣校園文明行為，促進(jìn)大學(xué)生文明行為習慣的養成，推動(dòng)和諧校園建設，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)作風(fēng)，學(xué)會(huì )對國家，對父母，對社會(huì )、對老師感恩，樹(shù)立當代優(yōu)秀大學(xué)生精神文明風(fēng)范；為了積極響應學(xué)務(wù)部在全院范圍內開(kāi)展大學(xué)生文明行為教育主題班會(huì )系列活動(dòng)。本次文明行為教育主題班會(huì )系列活動(dòng)在學(xué)院黨總支的大力指導下，具體安排下已經(jīng)順利完成，現將本次系列活動(dòng)開(kāi)展情況做總結如下：
�。ㄒ唬┒喾叫麄骰顒�(dòng)內容，保證活動(dòng)如期開(kāi)展
活動(dòng)期間，我部委會(huì )充分利用展板、海報、網(wǎng)絡(luò )、廣播等宣傳媒介進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步明確活動(dòng)的目的意義，全面提高師生思想認識，使全體學(xué)生自覺(jué)參加各項活動(dòng)，努力提高自身思想素質(zhì)和綜合能力。
�。ǘ┚慕M織活動(dòng)，實(shí)行有痕管理
要求各班級的主題教育班會(huì )有計劃、有記錄，將班會(huì )的文字、圖片或影像等相關(guān)材料上報至部委，并將班級主題班會(huì )開(kāi)展情況和論文上交情況作為以后評選“先進(jìn)班級”和“先進(jìn)團支部”的參考依據，班會(huì )前由班長(cháng)負責考勤，以此來(lái)督促各班級認真對待此次主題活動(dòng)，切實(shí)抓好學(xué)生的全程教育與管理。
�。ㄈ┴S富活動(dòng)內容，讓學(xué)生人人參與
為開(kāi)拓活動(dòng)新思路、研究活動(dòng)新方法、探索活動(dòng)新途徑，在本次活動(dòng)內容上，采取了主題班會(huì )和論文征集兩種形式。在主題班會(huì )中，學(xué)生們積極參與，發(fā)言踴躍，體會(huì )深刻；在論文征集中，規定的征文范圍廣，有做文明使者，樹(shù)文明新風(fēng)，建和諧校園；創(chuàng )先爭優(yōu)，講文明，懂禮貌，從我做起；共創(chuàng )校園文明，我們攜手努力；加強道德修養，規范校園文明行為。讓學(xué)生用自己的手，自己的腦將自身對文明行為的'理解寫(xiě)出來(lái)，效果較好。
�。ㄋ模┲黝}班會(huì )形式多樣，內容豐富
本次主題班會(huì )各班級創(chuàng )新多種形式，活動(dòng)內容豐富。主要體現在：
1、制定班會(huì )主題。如“做文明使者，樹(shù)文明新風(fēng)、建和諧校園”、“告別自身陋習，爭做文明學(xué)生”、“和諧校園、和諧你我”、“講文明、樹(shù)新風(fēng)”等。
2、簽名承諾書(shū)，發(fā)出倡議，從課堂、教學(xué)樓、寢室、食堂、圖書(shū)館、辦公場(chǎng)所、校園活動(dòng)時(shí)、校園外如何做到文明行為等多方面簽署了承諾書(shū)。
3、思想碰撞。幾乎每個(gè)班級都安排了學(xué)生自由發(fā)言環(huán)節，有的是自由主動(dòng)發(fā)言，有的是分組討論，然后選取代表上臺發(fā)表小組觀(guān)點(diǎn)和看法，有的是以寢室為單位選取代表發(fā)言。
4、將文明行為意識灌輸給每位學(xué)生，通過(guò)這次文明行為教育，學(xué)生們接受了系統的教育，都反思了自己的日常行為，并承諾以后要端正自己的態(tài)度，規范行為習慣，講文明，樹(shù)新風(fēng)，做一名文明大學(xué)生，并為構建和諧校園盡自己的綿薄之力。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是成功的，達到了預期的效果，今后學(xué)院也將繼續努力，不斷探索新的活動(dòng)形式，把學(xué)生的文明行為教育工作做得更好！
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇9
最近，我們學(xué)校舉行了“講文明，懂禮貌，爭做文明一初人”的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了“文明”是什么。
文明是尊重別人，更是尊重自己。文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的互相幫助，是平日里與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)后的主動(dòng)問(wèn)好，是碰到別人似的'一聲對不起，是看見(jiàn)地上有垃圾自動(dòng)撿起的行為，是看到有人隨地吐痰上前去制止......這些都是生活中的一些小事，但這是文明的行為。我們要為文明學(xué)校的創(chuàng )建奉獻自己的一份力量。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。 他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
這次的活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我們從現在起“講文明，懂禮貌，爭做文明的一初人！
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇10
在xx生態(tài)經(jīng)濟區建設中，我們將擔當應有責任，爭取更大作為。
在保護“一湖清水”上積極作為，重點(diǎn)從四個(gè)方面下功夫：一是園區養生態(tài)。對高污染的項目定下“堅決不搞”的鐵律，做到高排放的項目不上，高能耗、低產(chǎn)出的'項目不上，環(huán)保措施達不到要求的項目不上。二是岸上搞綠化。先要保護一片青山，突出抓好造林綠化“一大四小”工程，啟動(dòng)環(huán)湖景觀(guān)林帶建設，加強對湖區濕地等自然生態(tài)系統的保護。三是城里治污染。開(kāi)展城市污水處理設施建設專(zhuān)項整治等七項環(huán)保整治行動(dòng)，中心城區新建兩個(gè)日處理能力達10萬(wàn)噸的污水處理廠(chǎng)，各縣(市、區)污水處理廠(chǎng)年底全面竣工并投入運營(yíng)。四是鄉村清垃圾。加強農村面源污染控制，全面實(shí)行農村垃圾無(wú)害化處理，積極探索“戶(hù)集、村收、鄉運、縣處理”等模式，做到垃圾不露天堆放、不倒入江湖、不成為污染源。
在發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟上積極作為。按照功能區劃，推進(jìn)工業(yè)向沿昌九高速、沿江區域集中，向工業(yè)園區集中，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚，打造星火有機硅、城西港區等新型工業(yè)板塊。大力發(fā)展湖區生態(tài)農業(yè)，抓好xx優(yōu)質(zhì)無(wú)公害水產(chǎn)品養殖。積極發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)，構建廬山—xx旅游發(fā)展格局，把xx打造成國內外著(zhù)名的生態(tài)旅游休閑勝地。加大湖區水能、風(fēng)能、地熱能、沼氣能和生物能等新能源開(kāi)發(fā)力度，努力把九江打造成為中部地區綠色綜合能源基地。
在推進(jìn)湖區基礎設施建設上積極作為。加快推進(jìn)綜合交通體系建設，合理布局湖區交通路網(wǎng)，盡快啟動(dòng)建設九江繞城高速，改造沿湖港口航運設施，沿湖鄉村道路全面硬化，提高湖區通暢能力。進(jìn)一步完善湖區水利設施，支持配合x(chóng)x生態(tài)水利樞紐工程建設，并建設一批相關(guān)基礎設施項目。
在推進(jìn)沿湖城鎮建設上積極作為。認真搞好湖區城鎮建設規劃，構建湖區新型城鎮發(fā)展體系。重點(diǎn)培育共青城、星子、都昌等一批沿湖中心城鎮，把星子、湖口、九江縣和瑞昌市納入“大九江”規劃建設。抓住省委、省政府和團中央大力支持共青城發(fā)展的歷史性機遇，推動(dòng)共青城和德安縣相向發(fā)展，通過(guò)3—5年的努力，把共青城建設成為30萬(wàn)—50萬(wàn)人口的中等城市，打造成經(jīng)濟文明、社會(huì )文明和生態(tài)文明有機統一的樣板、xx生態(tài)經(jīng)濟區的亮點(diǎn)、國際合作的示范區。
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇11
每次漫步在校園里，都有這樣感覺(jué)—明亮的教室，寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的感覺(jué)。但是，我覺(jué)得這種美只是一種外在的美，是每個(gè)人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實(shí)，在校園里，還有一種內在的美，不仔細觀(guān)察，不用心體會(huì )，你是很難發(fā)現的。
這種美就其實(shí)，文明禮貌就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。 比如：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言是課堂文明中的美；緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊文明中的美； 認真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問(wèn)難是學(xué)習文明中的'美；用心聆聽(tīng)發(fā)言，遵守會(huì )場(chǎng)秩序是集會(huì )文明中的美；愛(ài)惜糧食餐具，不會(huì )挑食厭食是就餐文明中的美；排隊有序上車(chē)，關(guān)心幫助弱小是乘車(chē)文明中的美； 主動(dòng)問(wèn)候客人，舉止文雅大方是交住文明中的美。
這種文明之美，禮貌之美體現的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌，還是一個(gè)學(xué)校的良好形象，甚至是一個(gè)國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱(chēng)贊的文明之邦。作為新時(shí)代的學(xué)生，不學(xué)會(huì )文明，又怎能在社會(huì )上立足呢？
同學(xué)們，不管學(xué)校什么時(shí)候來(lái)什么客人。我們每個(gè)人的言行舉止體現著(zhù)學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮譽(yù)。樹(shù)立起學(xué)校的美好形象，充分展示出學(xué)校的內在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開(kāi)始，不，就從現在開(kāi)始。讓我們全體行動(dòng)起來(lái)，評一評，比一比，誰(shuí)才是真正的講文明、懂禮貌的好學(xué)生。一初相信你們一定能行 ！
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇12
媽媽下班回家，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?”為媽媽沏上一杯熱茶，甜甜地說(shuō)：“媽媽您累了，請喝茶!”早晨，我去上學(xué)，剛走出家門(mén)，同桌小紅忽然說(shuō)：“昨天天氣預報說(shuō)今天要下雨，你多加衣服了嗎?怎么沒(méi)帶傘?”我一聽(tīng)，隨即一股暖流涌上心頭……這些文明用語(yǔ)無(wú)處不在。就算是一句小小的“謝謝”，“對不起”，“沒(méi)關(guān)系”也會(huì )讓人感到非常溫馨，所以我們要常常用文明用語(yǔ)，讓地球開(kāi)滿(mǎn)文明之花。它可以驅走人們心頭的寒意，帶給人們心靈的慰籍。
文明禮儀處處可見(jiàn)，要注重平時(shí)，從小培養，形成良好習慣。
多一點(diǎn)耐心，是對別人的關(guān)愛(ài)。一句問(wèn)候，一句關(guān)心的話(huà)，都會(huì )給別人帶來(lái)快樂(lè )。其實(shí)，文明禮儀就在我們每一個(gè)人的身邊。也許一個(gè)動(dòng)作，能使我們感受到溫暖與關(guān)愛(ài)。隨手撿起紙屑、雨天為人撐上一把散打電話(huà)時(shí)不影響他人……還有很多，都是我們可以做的。我相信，只要我們每一個(gè)人都有一個(gè)信念，文明就會(huì )在我們的身邊傳播開(kāi)來(lái)，從而讓整個(gè)社會(huì )變得更加美麗，充滿(mǎn)溫情。
講文明禮儀，需要從我做起，從小事做起。
現在我們地球環(huán)境越來(lái)越差了，什么香蕉皮，包裝盒，包裝紙。地上扔得倒數都是，當然有講文明的人。他們不禁自己自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，還撿扔在地上的垃圾撿起來(lái)扔垃圾桶里。
我媽媽就是這樣的人，記得有一次，我還小才6歲左右，我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)東西吃，媽媽沒(méi)辦法只好帶我去超市買(mǎi)東西吃。買(mǎi)完以后我剛走出超市就迫不及待得拆開(kāi)一個(gè)零食大口大口吃起來(lái)，吃完之后我把垃圾包裝盒隨手往地下一扔，剛要走，媽媽就叫住了我，‘寶寶’包裝盒往垃圾桶里扔，我聽(tīng)了臉紅通通的;連忙把包裝盒撿起。又走了一段路后我找了一個(gè)垃圾桶把包裝盒扔進(jìn)去。
這件事雖然很小，但一直銘刻在我的.記憶里。
在我們校園，你可能聽(tīng)到一些罵人的臟話(huà)，粗話(huà)。地上可以看見(jiàn)一些碎紙片，塑料袋等一些東西。走廊里，同學(xué)推推拉拉，甚至還有的同學(xué)踐踏草坪，摘葉子。雖然校長(cháng)多次反映了一下，同學(xué)們都說(shuō)：“能做到�！钡�，同學(xué)們都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
有一天，我發(fā)現同學(xué)們見(jiàn)到老師主動(dòng)說(shuō)：“老師好”。也不踐踏小草，摘葉子，反而 拿點(diǎn)水來(lái)澆。還在那里豎了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“保護植物，人人有責�！边�有大家去坐車(chē)的時(shí)候，懂得了讓位給沒(méi)有位置的老年人。
我相信，只要我們人人做文明學(xué)生，我們的學(xué)校將會(huì )變得更美好。
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇13
精神文明建設和物質(zhì)文明建設相輔相成，相互促進(jìn)，正確認識精神文明建設的經(jīng)濟意義，對構建和諧社會(huì )，具有重要的現實(shí)意義。近年來(lái)在全國開(kāi)展的群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，是把兩個(gè)文明建設有機結合、落實(shí)到基層的有效途徑，對于提高國民的文明素質(zhì)和全社會(huì )的文明程度，發(fā)揮了積極作用。我們要緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個(gè)中心，把群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)作為加強思想政治工作的重要載體，作為引導群眾自我教育、自我提高、建設自己美好生活的得力抓手，深入、扎實(shí)、持久地開(kāi)展下去。
深入扎實(shí)地開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，要把著(zhù)眼點(diǎn)放在提高群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)上。把思想道德教育作為精神文明創(chuàng )建工作的重中之重，貫穿于各項創(chuàng )建活動(dòng)的始終。要圍繞樹(shù)立正確的理想信念，著(zhù)力加強愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，著(zhù)力加強世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，著(zhù)力加強全心全意為人民服務(wù)思想和艱苦奮斗精神的教育，著(zhù)力加強科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神的教育。同時(shí)要注意把思想道德建設融入到各行各業(yè)的發(fā)展目標、業(yè)務(wù)工作和內部管理之中，把深刻的教育內容寓于生動(dòng)的活動(dòng)形式之中，增強教育的吸引力、感染力、說(shuō)服力。
深入扎實(shí)地開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，要多做得人心、暖人心、穩人心的工作。要從群眾的需要出發(fā)，從群眾最關(guān)心的問(wèn)題入手，把教育群眾同服務(wù)群眾結合起來(lái)，把解決思想問(wèn)題同解決群眾工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，把工作做到群眾心坎上。要圍繞群眾反映強烈、迫切要求解決的問(wèn)題，精心設計載體，集中組織戰役，每年辦幾件作用大、影響大、群眾滿(mǎn)意的實(shí)事，務(wù)求取得看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、感受得到的實(shí)際效果，使精神文明建設真正得到廣大群眾的歡迎和支持，進(jìn)一步激發(fā)他們投身改革、建設，參與精神文明建設的積極性和創(chuàng )造性。
社會(huì )主義思想道德建設是社會(huì )主義精神文明建設的靈魂和核心，決定著(zhù)精神文明的性質(zhì)和方向。同時(shí)，思想道德建設對于經(jīng)濟發(fā)展有著(zhù)重要推動(dòng)作用。
思想道德是實(shí)現資源合理配置的重要保證。社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟一個(gè)最基本的目標就是實(shí)現資源的合理配置，從而實(shí)現最佳的經(jīng)濟效益。資源包括人力資源和物質(zhì)資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優(yōu)的發(fā)展，實(shí)現人盡其才，物盡其用。而資源的.合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質(zhì)。當前一些領(lǐng)域道德失范，拜金主義、享樂(lè )主義滋長(cháng)，使假冒偽劣、欺詐活動(dòng)、偷稅漏稅等成為社會(huì )公害，直接擾亂了社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟秩序，也破壞了物質(zhì)資源合理配置的進(jìn)程和效益。這就需要加強適應市場(chǎng)經(jīng)濟的思想道德建設，用來(lái)約束和調節人們的市場(chǎng)經(jīng)濟行為。
思想道德是經(jīng)濟運行中的無(wú)形資產(chǎn)。如果把經(jīng)濟運行中的資產(chǎn)僅僅理解為有形資產(chǎn)，那只是認識或掌握了資產(chǎn)的一半或是一小半。經(jīng)濟的發(fā)展、高效益的實(shí)現，往往取決于作為無(wú)形資產(chǎn)的人的思想道德覺(jué)悟。行政管理和思想道德是每個(gè)集體生存發(fā)展的兩大支點(diǎn)，二者密不可分。忽視了對人的素質(zhì)的重視和管理，這個(gè)集體必定是效率低下，效益欠佳，發(fā)展前景暗淡。因此，堅持以人為本，努力做好協(xié)調、完善和激勵工作，把人和人的素質(zhì)放到經(jīng)營(yíng)與管理的制高點(diǎn)，這個(gè)集體才會(huì )順利發(fā)展。
作為精神文明建設的重要內容，文化建設既是建設物質(zhì)文明的重要基礎，又是提高人們思想覺(jué)悟和道德水平的重要條件。它對經(jīng)濟發(fā)展的推動(dòng)作用，更是顯而易見(jiàn)的。
文化建設可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動(dòng)性。文化建設一方面同經(jīng)濟共融，一方面又有著(zhù)相對的獨立性。其經(jīng)濟意義主要表現在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉化為人們從事經(jīng)濟建設的精神力量；消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟發(fā)展和現代化建設的阻礙因素。加強文化建設，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開(kāi)放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟建 設服務(wù)。
文化建設是綜合國力的重要標志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國力的水平；其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會(huì )主義的根本任務(wù)就是發(fā)展社會(huì )生產(chǎn)力。高度發(fā)達的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動(dòng)者，而文化建設的任務(wù)就在于提高人的素質(zhì)，倡導高尚的道德情操，促進(jìn)人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟發(fā)展提供強大的精神動(dòng)力和智力支持。
精神文明建設是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，一定要認認真真地抓，鍥而不舍地抓，齊心協(xié)力地抓。只有扎實(shí)工作，一抓到底，務(wù)求實(shí)效，才能日積月累，久久為功，為新世紀實(shí)現兩個(gè)文明建設協(xié)調發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇14
傳遞網(wǎng)絡(luò )正能量，需要完善相關(guān)法律法規，共創(chuàng )美好新時(shí)代�；ヂ�(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)正在真切地改變著(zhù)我們的生活�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+醫療健康”、在線(xiàn)掛號、掃碼點(diǎn)菜等隨處可見(jiàn)。但是，一些不法現象混雜其中：流量造假、網(wǎng)絡(luò )暴力攻擊、強制收集用戶(hù)個(gè)人生物信息等現象常為人們所熱議。此外，一些網(wǎng)絡(luò )新技術(shù)也存在著(zhù)不小漏洞，比如用照片就能“攻破”豐巢人臉識別系統等。完善相關(guān)法律法規，加大監管、懲罰力度刻不容緩。只有這樣才能為傳遞網(wǎng)絡(luò )正能量提供良好的政策保障，更好地共創(chuàng )美好新時(shí)代。
傳遞網(wǎng)絡(luò )正能量，需要互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)擔當起社會(huì )責任，共創(chuàng )美好新時(shí)代�；ヂ�(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國25年來(lái)，無(wú)數互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)抓住時(shí)機發(fā)展起來(lái)，在這樣的新時(shí)代中，僅有優(yōu)質(zhì)內容和優(yōu)良生態(tài)是遠遠不夠的。是否能傳遞網(wǎng)絡(luò )正能量、擔當起企業(yè)的社會(huì )責任、共創(chuàng )美好的網(wǎng)絡(luò )新時(shí)代，已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)新的追求目標。美好的互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代，需要每一家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)參與進(jìn)來(lái)。只有如此，才能擔當起放大正能量、助推社會(huì )進(jìn)步、傳遞主流價(jià)值觀(guān)的時(shí)代重任。
傳遞網(wǎng)絡(luò )正能量，共創(chuàng )美好新時(shí)代，需要加大宣傳力度，讓更多的群眾加入進(jìn)來(lái)�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代，眾聲喧嘩，每個(gè)人接收的信息流都數量巨大。開(kāi)放、互助的平臺上，需要網(wǎng)絡(luò )正能量滋潤網(wǎng)友的心田。平臺積極引導，及時(shí)推送社會(huì )熱點(diǎn)正能量，加大宣傳力度；對于出現的謠言，應及時(shí)由權威專(zhuān)家、部門(mén)發(fā)布辟謠稿件，與平臺聯(lián)動(dòng)處理。擔當起互聯(lián)時(shí)代所賦予我們的時(shí)代重任，讓網(wǎng)絡(luò )正能量能及時(shí)到達網(wǎng)絡(luò )一線(xiàn)。這樣，我們才能更好地應用互聯(lián)網(wǎng)，邁向美好的明天。
網(wǎng)絡(luò )是現實(shí)生活的一部分，互聯(lián)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )對現實(shí)的'影響力也越來(lái)越大。傳遞網(wǎng)絡(luò )正能量，讓網(wǎng)民們感受到社會(huì )正能量，學(xué)習到時(shí)代精神，從此輻射到現實(shí)生活，帶動(dòng)周?chē)挠H朋一起加入進(jìn)共創(chuàng )美好新時(shí)代的征程中。這離不開(kāi)政府、企業(yè)、媒體平臺已經(jīng)每一個(gè)社會(huì )大眾的共同努力，擔當起相應的社會(huì )責任。信息化是中華民族千載難逢的良機，致力于傳遞網(wǎng)絡(luò )正能量，將會(huì )為新時(shí)代的中國帶來(lái)一個(gè)更高、更好的起點(diǎn)。
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇15
勤儉節約、珍惜糧食、尊重勞動(dòng)成果是中華民族的傳統美德，是一個(gè)民族文明程度的重要標志。
我們旅游管理第二黨支部5月27日中午，在楊書(shū)記的帶領(lǐng)下舉行了文明餐桌——做中國好食客的支部活動(dòng)，在學(xué)校三個(gè)餐廳分別進(jìn)行活動(dòng)宣傳和活動(dòng)開(kāi)展。
食堂是校園生活的重要場(chǎng)所，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著(zhù)每一位同學(xué)的生活，而且體現著(zhù)我校的整體形象。提倡文明就餐，是當代學(xué)生文明修身的一項重要內容，培養良好的文明就餐習慣，也是倡導學(xué)生社會(huì )公德與傳統美德相結合的要求。一日三餐離不開(kāi)食堂，食堂是大家生活的.重要組成部分。文明就餐不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現，更體現了當代大學(xué)生的風(fēng)采。
為了增強同學(xué)們的文明意識，全面提升大家的品位素養，共同營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，我建議向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
(1)保持良好的就餐秩序，自覺(jué)排隊買(mǎi)飯，不插隊。
(2)為了維護自己的財物安全，也為了他人的方便，不用書(shū)包等物品占座。
(3)根據自已的飯蹵買(mǎi)飯，愛(ài)惜糧食，杜絕浪費，充分發(fā)揚中華民族節約糧食的光榮傳統。
�、茸⒁饩S持桌面衛生，飯后自覺(jué)把餐具帶到餐具回收處，并隨手將自己的垃圾帶走。
(5)在餐廳不大聲喧嘩，不在餐廳內喝酒、袖煙.不做影響他人就餐的事情，注意個(gè)人形象。
(6)注意飲食衛生，不用有毒有害塑料袋盛飯，用校園卡或專(zhuān)用飯票買(mǎi)飯，不隨地吐痰、亂扔餐巾紙或食物殘液。
(7)發(fā)現飯菜質(zhì)量問(wèn)題，或對餐廳工作人員不滿(mǎn)，及時(shí)向有關(guān)負責人反映，妥善解決，不與工作人員發(fā)生沖突。
(8)愛(ài)護餐廳公共物品，不亂移餐桌，不亂摔碗筷，不把餐具帶出餐廳。
方便他人，就是方便我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持，文明就餐，從我做起，您的舉手之勞可能就會(huì )給他人帶來(lái)極大的幫助，一個(gè)舒心的笑容、一個(gè)讓位的動(dòng)作、一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中的`溫暖。希望所有的同學(xué)都能積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起努力，共同竊造一個(gè)溫罄的就餐氛圍!謝謝大家!
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇16
近期，盡管新型冠狀病毒已得到了有效的控制，但它還沒(méi)有被完全消滅掉，所以危險仍然是存在的。在我們的日常生活中，一些病毒正在悄無(wú)聲息地尋找著(zhù)它們的“新主人”—那些隨意吃喝、不文明用餐或不在意它們的人。因此我們要吸取教訓，更加的做好預防措施，謹防“病從口入”，成為病毒的“新主人”。
那在日常生活中我們該怎么做好預防措施呢?首先，為了避免口口相傳、交叉感染，我們在用餐時(shí)，應該使用公筷公勺，這樣能有效的降低感染風(fēng)險。即使是在家中用餐，也不能例外，特別是有嬰兒的家庭，更應該注意這一點(diǎn)。
在我的倡導下，爸爸媽媽也開(kāi)始使用公筷公勺了。家里吃飯的時(shí)候，桌上總是會(huì )多出幾雙筷子，擺放在每盤(pán)菜的盤(pán)子上面，這就是所謂的公筷，而盛湯的盆里，當然也放好了公勺。一開(kāi)始實(shí)行公筷公勺時(shí)，從內心來(lái)說(shuō)，我是真的真的不那么習慣，夾菜時(shí)總會(huì )不自覺(jué)地伸出手中的私筷。
有一次，媽媽做了我最喜歡吃的一道菜，聞著(zhù)那香噴噴的味道，我偷偷地咽著(zhù)口水，迫不及待地就拿起自己的筷子伸向了它。正當我要觸碰到它的`時(shí)候，我的手卻停在了空中，原來(lái)是爸爸拉住了我。我詫異地望向爸爸，他卻沒(méi)說(shuō)話(huà)，笑瞇瞇地看著(zhù)我，眼中好像有點(diǎn)什么別的意思。我一時(shí)沒(méi)明白過(guò)來(lái)，“怎么還不讓吃了呢?”我心想。
這時(shí)，弟弟在旁邊大叫：“姐姐，用公筷啊，你忘記了嗎?”。我聽(tīng)后才恍然大悟，臉刷的一下就紅了，趕忙縮回了自己的手，尷尬地看向爸爸，訕訕地說(shuō)道：“不好意思啊，不好意思啊，下次一定記得�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)道：“呵呵，養成習慣了就好!下次要記得喲!”
這以后，我每次吃飯時(shí)看著(zhù)餐桌上擺放的那幾雙公筷，就默默地在心里提醒自己。一段時(shí)間后，果真如爸爸所說(shuō)，我慢慢就習慣了。
我覺(jué)得我們用餐時(shí)使用公筷公勺是一個(gè)很好的習慣。它是我們文明餐桌的一個(gè)重要體現，既是健康衛生的表現，更是文明素養的表現，還體現了我們尊重他人、負責任的一種態(tài)度。讓我們一起來(lái)使用公筷公勺吧!
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇17
為進(jìn)一步推動(dòng)我院校風(fēng)建設，強化廣大同學(xué)的文明意識、紀律行為，展示當代青年學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，徹底消除影響青年學(xué)生健康成長(cháng)的不良生活習慣、行為方式，共同創(chuàng )造良好的學(xué)習生活環(huán)境，學(xué)院在全院學(xué)生中開(kāi)展了“遵規守紀，爭做文明大學(xué)生”活動(dòng)。
我班全體同學(xué)積極響應學(xué)院號召，于xx年4月9日晚7點(diǎn)在314室召開(kāi)了以“整學(xué)風(fēng)，明紀律，爭做文明大學(xué)生”的主題班會(huì )。
參加會(huì )議的有我班全體學(xué)生、輔導員和其他班級的代表。本次班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生知道遵守紀律是學(xué)習的保證。
2、教育學(xué)生要遵守學(xué)校紀律、遵守公共秩序。
3、教育學(xué)生要講文明，做個(gè)有教養的人。
班會(huì )一開(kāi)始，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下同學(xué)們共同學(xué)習了學(xué)院關(guān)于“9.28事件”的處理意見(jiàn)，并指出此次事件的.危害性以及給學(xué)院帶來(lái)的不良影響。同時(shí)教育同學(xué)們講文明和遵守紀律的重要性。隨后，由我班東二607宿舍牽頭，我班同學(xué)共同做出了“堅決抵制不文明行為”的表態(tài)。整個(gè)班會(huì )都在歡快的氣氛下進(jìn)行，輔導員的講話(huà)將本次班會(huì )推向了高潮。
我國是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國，歷代以來(lái)都崇尚文明，古有以孝廉取功名，還有“滴水之恩，當涌泉相報”的古訓，今有“孝敬父母，尊老愛(ài)幼”，“同學(xué)之間相互友愛(ài)”之內容的教材。社會(huì )不斷前進(jìn)，人人都趕潮流、追時(shí)尚，
可我們不能忘本，不管是學(xué)生還是社會(huì )中的人都應該時(shí)刻講究文明，文明應從我做起，從身邊的小事做起。
紀律不單是對我們學(xué)生有約束力，自古以來(lái)，紀律對各行各業(yè)都是一種保證。在戰場(chǎng)上，紀律是技術(shù)打勝仗的保證；在企業(yè)里，紀律是盈利的保證；在科技上，紀律是成功的保證；在學(xué)校里，紀律是學(xué)習的保證。通過(guò)本次班會(huì )，加深了同學(xué)們對文明和紀律的認識，讓我們更加深刻地體會(huì )到講文明、守紀律的重要性與必要性。作為一名大學(xué)生，我們更應該傳承大學(xué)生的優(yōu)秀文化，積極響應學(xué)院號召，爭做文明學(xué)生。對于校規校紀，我們不僅要熟記于心，而且要處處事事落實(shí)到行動(dòng)上，我相信，在校規校紀的規范下，我們的明天會(huì )更好。
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇18
平時(shí)，坐公交車(chē)只是為了到達目的地，卻沒(méi)有真正觀(guān)察過(guò)公交車(chē)上人們的乘車(chē)秩序，這次思想道德修養與法律基礎課的課外實(shí)踐活動(dòng)給了我一次審視公民道德素質(zhì)的機會(huì )，通過(guò)這次公交車(chē)文明乘車(chē)狀況的觀(guān)察，我發(fā)現人們在乘車(chē)方面的一些優(yōu)良行為，例如，主動(dòng)讓座，愛(ài)護車(chē)內環(huán)境等，但同時(shí)也有一些問(wèn)題漸漸浮出水面，讓我們不得不重視起來(lái)。
看著(zhù)年邁的老人走上車(chē)，前排的某些乘客卻仍然無(wú)動(dòng)于衷，真的讓我十分痛心。這一個(gè)看似渺小的舉動(dòng)卻反映了整個(gè)社會(huì )乃至整個(gè)國家的道德素質(zhì)，不容忽視。部分市民對老弱病殘孕不讓座固然不對，但被讓座者不道謝也令人感到遺憾。
公交車(chē)作為城市生活的必備要素，是市民們流動(dòng)的家，文明乘車(chē)看似小事，實(shí)際上卻對整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣起重要作用，從側面折射出一個(gè)城市市民的綜合素質(zhì)及精神風(fēng)貌，是一個(gè)城市文明程度的具體體現。我們作為大學(xué)生，作為祖國的現代化建設者，更應該為更多的人們做榜樣，文明乘車(chē)，畢竟我們是受過(guò)教育的人。
通過(guò)此次觀(guān)察，令我欣慰的是，大部分大學(xué)生可以做到文明乘車(chē)，愛(ài)護車(chē)內環(huán)境，不在車(chē)內大聲喧嘩，基本可以保持良好的公共秩序。但令我痛心的是仍有少數大學(xué)生沒(méi)有給老弱病殘孕讓座的習慣，可能
是是由于公交車(chē)內人員較多，爭搶座位現象較多吧！但這不應當成為不主動(dòng)讓座的理由，作為大學(xué)生，良好的道德素質(zhì)是必不可少的，一個(gè)人擁有了良好的道德素質(zhì)，就離合格人才更近了一步。
同樣，我作為一名大學(xué)生，在乘坐公交車(chē)時(shí)，可以做到主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的`乘客讓座，愛(ài)護車(chē)內環(huán)境，不亂丟雜物，不損壞座椅等公共設施，在車(chē)內不大聲喧嘩，上下車(chē)時(shí)不擁擠，以保證公交車(chē)上的公共秩序。
中國自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙敬禮讓是中華民族優(yōu)良的道德傳統。從仁愛(ài)精神出發(fā)，我國古人主張“和為貴”，提出了理想中的“大同社會(huì )”,強調和諧社會(huì )，講求和睦相處，文明乘車(chē)正是和諧社會(huì )的表現，是城市文明的窗口，大學(xué)生是國家的人才資源，是民族的希望，祖國的未來(lái)，肩負著(zhù)人民的重托，歷史的責任。文明乘車(chē)，人人有責，公交車(chē)作為城市的窗口，乘車(chē)問(wèn)題是不可避免的，但可以盡量減少問(wèn)題的出現，讓文明乘車(chē)成為一種習慣，為城市文明建設增添一筆絢麗的色彩。當今時(shí)代的大學(xué)生們，你們準備好了嗎?為文明乘車(chē)奉獻一份自己的力量，我相信，我們共同生活的家明天會(huì )更好。
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇19
交通文明是大事，都說(shuō)“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。自1886年世界第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，全世界死于交通事故的人數已超過(guò)3200萬(wàn)，并且仍以每年40萬(wàn)的速度在增加。而我國目前的道路交通事故已發(fā)生26.5萬(wàn)起，直接經(jīng)濟損失達10.1億元，日均死亡201人。這些數字真是觸目驚心。
交通文明不只是交通事故等大事，一些小事也能體現出個(gè)人的交通文明程度。那一天，南邊路上修路，剛鋪好粘稠的水泥，一輛白色的面包車(chē)呼地從路旁“飛”過(guò)，揚起一陣塵土。接著(zhù)，好像沒(méi)看見(jiàn)剛鋪的'水泥似的，一下子就“栽”了進(jìn)去，車(chē)主不但不道歉，反而還大聲地罵人。然后，他猛踩油門(mén)，也不知道退回去地就直沖沖軋在水泥上開(kāi)走了。本來(lái)平整的水泥立刻就出現了兩道深深的“溝”和車(chē)主亂扔的可樂(lè )瓶、廢紙。
還有一次，路上因為紅綠燈壞了而堵了很長(cháng)時(shí)間的車(chē)。后面有輛出租車(chē)的司機著(zhù)急了，使勁地按喇叭，這引起了前面車(chē)的一陣騷動(dòng)，有人還罵了幾句難聽(tīng)的話(huà)。立刻，后面排的車(chē)的車(chē)主也不滿(mǎn)意了，像瘋了似的的死命按喇叭，路上響起了“嗒嗒、嘟嘟”的“交響曲”。最后，最先著(zhù)急的出租車(chē)司機像是站在一個(gè)滾燙的盤(pán)子上，不停地倒車(chē)，然后又前進(jìn)，緩慢地調整著(zhù)角度。這樣一番折騰之后，他猛打方向盤(pán)，一下子就沖上了人行道，差點(diǎn)兒就撞歪了發(fā)芽的小樹(shù)。接著(zhù)，也不管前面有沒(méi)有人，他就向前沖，闖過(guò)了十字路口。
交通文明，也不只包括行車(chē)，“交通”一詞的意思可多呢，就算你在路上走，也要當心別觸犯了交通法令，否則……
那一天，一個(gè)大概是十五、六歲的中學(xué)生模樣的男孩走在路上，他大搖大擺，連紅燈亮了也不管不顧，結果他被一輛車(chē)蹭倒了，摔倒在路上，鮮血從傷口往外流……
交通文明，人人有責，讓我們從小事做起，爭當一個(gè)合格的小公民吧!
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇20
文明修身活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，而勞動(dòng)時(shí)的情形卻不時(shí)在腦海中閃現。我想這次的修身活動(dòng)對于我們每一個(gè)參與者來(lái)說(shuō)必將是一次難忘的經(jīng)歷，更是我們在大學(xué)階段的一筆意義深遠的寶貴財富，因為我們的勞動(dòng)付出不光為校園的清潔與美好做出了一點(diǎn)貢獻，也給我們的大學(xué)生活留下美好的回憶，最重要的是，在這次修身活動(dòng)中我們收獲了許多意想不到的東西。也許，這次活動(dòng)并非出自多數人的意愿，但是，無(wú)論如何，我們確確實(shí)實(shí)的努力付出了勞動(dòng)，也真實(shí)地體會(huì )到懂得珍惜自己的勞動(dòng)成果，由己及人。我想人人都能理解這一點(diǎn)，并且懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果，那么這個(gè)活動(dòng)真正的價(jià)值及意義也就實(shí)現了。
在這次的活動(dòng)中有很多令人難忘的情景。
剛開(kāi)始，每天早上7點(diǎn)起床集合，每天3遍清掃校園，對于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是比較辛苦的，尤其是早起，還有接受老師及校領(lǐng)導的監督與檢查，這些難免會(huì )引起一些同學(xué)的抱怨，但是再辛苦，我們都堅持了下來(lái)，而且在整個(gè)過(guò)程中我們也在逐漸進(jìn)步，有開(kāi)始的抱怨漸漸變得懂得在勞動(dòng)中享受快樂(lè )，使得勞動(dòng)在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行，最后，我們終于順利將文明的“接力棒”傳給了下一班“接力手”。
印象最深刻的一次是一個(gè)早上，我們一隊成員在早起之后，按時(shí)來(lái)到目標地點(diǎn)，此時(shí)我們多數同學(xué)已經(jīng)與起初有了很大的改變，尤其是對于勞動(dòng)本身及態(tài)度上。我們沒(méi)有再抱怨早起又要勞動(dòng)，取而代之的是一路歡聲笑語(yǔ)，于是勞動(dòng)便在同學(xué)們的說(shuō)笑聲中展開(kāi)了，而且同學(xué)們掃得也更起勁，更認真起來(lái)。也不知老師什么時(shí)候來(lái)到了我們的管轄區，只見(jiàn)老師滿(mǎn)臉對著(zhù)笑容，卻什么也沒(méi)說(shuō)，其實(shí)也無(wú)需說(shuō)些什么，我們都知道這是滿(mǎn)意的笑容。此刻，我們的心靈獲得很大的'滿(mǎn)足。
當然，在這次活動(dòng)中，有很多難忘的事情以及趣事，更有許許多多我們這一生都受用不盡的心得感悟。這些感悟也許在這次活動(dòng)中不能很好地比較出來(lái)，但是深入我們的日常生活，便會(huì )立竿見(jiàn)影，連我們自己都要由衷的感到驚訝。就拿我們的文明修身活動(dòng)告一段落后的第一個(gè)早自修來(lái)說(shuō)。這一天，我早上7點(diǎn)鐘來(lái)到教室，比早自修時(shí)間提前半個(gè)小時(shí)，也許有著(zhù)這一段不算少的時(shí)間但足以養成的某種習慣的支配，說(shuō)真的早自修之前的半個(gè)小時(shí)突然被閑置了，感覺(jué)似乎有點(diǎn)不自然起來(lái)，于是我不由自主的選擇來(lái)到教室。無(wú)獨有偶，在我剛進(jìn)教室不一會(huì )兒，我們班的同學(xué)陸陸續續，三五成群，接踵而至，最終的結果讓我有點(diǎn)驚訝，沒(méi)有遲到，也沒(méi)有踩點(diǎn)。我原以為，在這段時(shí)間的忙碌之后，同學(xué)們終于有機會(huì )松一口氣是會(huì )有所懈怠，但事實(shí)情況完全出乎我的意料。我想這應該歸功于我們從文明修身活動(dòng)中受益的一點(diǎn)吧。
也許，文明修身活動(dòng)不能一下子使我們有多大程度地改變，但是，我相信這些變化是潛移默化的，也是意義深遠的。盡管我們所做的是一些再普通不過(guò)的事情，盡管我們起初有多么的不情愿，但結果是我們做了，我們堅持了，做好了，也收獲了，這才是關(guān)鍵。所以，憑良心說(shuō)，我們應該感謝學(xué)校給了我們這次機會(huì )，認真為校園環(huán)境而做出的一份勞動(dòng)的機會(huì )，以及讓我們有機會(huì )從一些尋常勞動(dòng)活動(dòng)一些使我們終身受益的感悟。
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇21
在這次文明修身活動(dòng)中我們11電子科學(xué)與技術(shù)負責打掃2兩個(gè)月的校園，文明修養不僅是自我發(fā)展的需要，更是構建和諧校園、和諧社會(huì )的需要。母校此刻需要不是我們的豪言壯語(yǔ),而是我們的快速行動(dòng)和嶄新面貌。文明修身，我們缺少的是意識。文明修身，我們需要的是堅持。在這風(fēng)景如畫(huà)的校園里，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！為我們每一個(gè)人的全面發(fā)展，為了上海建橋學(xué)院的美好明天！文明修身就要從自身的舉止做起，我們每個(gè)人都應養成文明的生活習慣，爭當一個(gè)高素質(zhì)的新時(shí)代大學(xué)生。
文明修身清潔校園活動(dòng)，是我校文明工程的.重要組成部分，旨在提高我們大學(xué)生的綜合素質(zhì)，“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�。我們將嚴格按照學(xué)校的要求，認真清潔校園，同時(shí)提高責任意識、公德意識，自立意識，勞動(dòng)意識和環(huán)保意識。
在為期兩個(gè)月的修身活動(dòng)里，我深深的感到此次活動(dòng)的意義，增強了學(xué)生的公民意識,將大學(xué)生的道德實(shí)踐融入到學(xué)生的日常學(xué)習生活之中。文明修身活動(dòng)提高了學(xué)生的自我修養意識的教育，校園的很多不文明行為得到改善。地上少了很多煙頭也少了很多煙霧，同學(xué)們拿著(zhù)掃把清掃教室的場(chǎng)面漸漸多了起來(lái)。
每天早上6:45，各位同學(xué)就在指定地點(diǎn)結合，拿好了打掃工具，立即展開(kāi)清掃工作。由于是第一天開(kāi)展這樣的活動(dòng)，同學(xué)們有些不太適應，心里多多少少有些怨言。但經(jīng)過(guò)兩周的具體實(shí)踐，各位同學(xué)已完全適應了“一天三掃”的生活節奏，積極調整好自己的'作息時(shí)間，以良好的精神狀態(tài)面對每一次清掃任務(wù)，將自己所屬的包干區清掃干凈，保持校園環(huán)境的整潔。在清掃校園的過(guò)程中，我們慢慢體會(huì )到“文明修身”活動(dòng)的內涵----它不僅僅是為了保持校園的整潔，更重要的是培養我們一種精神、一份責任。
現在我們的任務(wù)已完成，希望接下來(lái)的同學(xué)再接再厲，繼續為校園填光彩，為了美好的校園環(huán)境，讓我們大家一起努力吧！
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇22
大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，里面的生活豐富多彩，有友好的朋友、和藹的學(xué)長(cháng)、展示的平臺、改善命運的機會(huì )，更有激烈的競爭。初到大學(xué)，學(xué)長(cháng)們的熱情接待，讓我感受到了家一樣的溫暖。他們幫我辦理入學(xué)手續，幫我提行李，待我就像親弟一樣。這比我想像的更加的好，看來(lái)來(lái)這里是一個(gè)明智的選擇!
校園坐落于山上，一進(jìn)校門(mén)給我印象最深的就是：陡坡!這就在預示我們今后堅苦的日子!再進(jìn)一看學(xué)校被山包圍著(zhù)，除了校門(mén)口是一條馬路!接下來(lái)的幾天就是在學(xué)校轉優(yōu)，熟悉一下學(xué)校的環(huán)境!令我吃驚的是這里基本上到處都是坡，這使我對以后的生活產(chǎn)生了更加艱辛的想法!
每一屆都會(huì )有學(xué)生會(huì )，而且還是自己去競選的!高中是對加入學(xué)生會(huì )的想法沒(méi)有實(shí)現，這次千載難逢的機會(huì )讓我遇上了，因此我抱著(zhù)嘗試的態(tài)度去應聘，經(jīng)過(guò)一番又一番的面試，我被選為新聞部的一員。又經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，終于上天不負有心人我正式成為了新聞部的成員!接下來(lái)我又競聘了我班的副班長(cháng)和電子愛(ài)好者協(xié)會(huì )的技術(shù)部部長(cháng)!這些職務(wù)讓我的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)，有意義，也使我交到了許多的朋友!開(kāi)學(xué)不久我班和新聞班一起舉辦了一次聯(lián)誼晚會(huì )，那次晚會(huì )邀請了許多學(xué)長(cháng)，也邀請了老師。這次晚會(huì )豐富了我們的大學(xué)生活，增進(jìn)了彼此之間的友誼，也鍛煉了我們的交流能力，同時(shí)也使我們認識了更多的朋友!今后的日子里，這些朋友讓我更加感受到了大學(xué)生活的美好，也讓我的生活圈漸漸擴大，打開(kāi)了我的心靈之窗!
大學(xué)活動(dòng)也是一個(gè)展現自己的平臺!校運會(huì )上的激烈競爭，使得輝煌的記錄被一次次的打破!你看，賽場(chǎng)上的.拼搏，觀(guān)看者的吶喊，加油稿的宣讀使得賽場(chǎng)上的氣氛更加的活躍，只有親身感受的人才能真正體會(huì )其中的喜悅!還有學(xué)�；蛳道锱e辦的知識競賽、詩(shī)歌朗誦、書(shū)法展覽……都在為我們提供展現自己的平臺!當然每個(gè)人都有不同的生活圈，性格也有差異，文化也存在差異!因此參加活動(dòng)與否也因之而定!有的人對于任何有益的活動(dòng)都積極參加，而有些人對于任何活動(dòng)都不感興趣，甚至感到厭煩!這是把自己孤立起來(lái)，也是把自己往絕路上逼!正因為這樣有許多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲之中，整天對著(zhù)電腦，甚至有的為了玩游戲而逃課!久而久之，既慌費了學(xué)業(yè)，也把青春白白浪費，讀完大學(xué)后什么也沒(méi)有學(xué)到!因此，為了避免以上現象的發(fā)生，我們應該要自己控制自己，提高自己的自控力，更應該積極去參加各項有益的活動(dòng)，從而“推銷(xiāo)”自己，進(jìn)而提高自己的交際能力!
大學(xué)中還有許多改善自己命運的機會(huì )，這里有知識淵博的圖書(shū)館，考取證書(shū)的大課堂，鍛煉自己的大舞臺!圖書(shū)館有各時(shí)各國各類(lèi)有名的書(shū)籍，俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由顏如玉”，書(shū)中的知識是學(xué)不完也是學(xué)不盡的!面對這么多的書(shū)，我們應該剔除糟粕，取其精華!大學(xué)證書(shū)是我們走進(jìn)工作門(mén)檻的通行證，也是打開(kāi)社會(huì )大門(mén)不可缺少的鑰匙，更是證明自己才能的途徑之一!
大學(xué)也是展現自己的舞臺，更是為自己的夢(mèng)想添加色彩的手段之一!大學(xué)是決定人生命運的一大轉折點(diǎn)，現在在這里所學(xué)的所做的都關(guān)系到我們今后踏入社會(huì )能否立足的重要保證!在大學(xué)這個(gè)小社會(huì )里，我們要學(xué)的太多，要做的也很多�？傊�，可概括為：學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)。一個(gè)人如果連做人的原則都不會(huì )，那么不管你再有知識再有本領(lǐng)，終究會(huì )被社會(huì )淘汰!我們只有首先學(xué)會(huì )如何去做人后，再學(xué)知識，再學(xué)本領(lǐng)才能使自己在當今競爭激烈的社會(huì )中生存下來(lái)，才不會(huì )被社會(huì )所淘汰!學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)就概括了我的大學(xué)生活!但要真正的做到這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)，卻又是多么的艱難!雖然它是那么的艱難，但我們不要被它所嚇倒，請相信自己，你一定能做到的，而且比你想象的會(huì )做得更完美!
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇23
進(jìn)入我們學(xué)院學(xué)習已經(jīng)半年了，最近學(xué)校開(kāi)展了文明修身的活動(dòng)。從文明修身的啟動(dòng)儀式到現在，各個(gè)系部，各個(gè)學(xué)校團體，各個(gè)班級，都相應地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。在此，我想就此談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
文明修身，我想，不應該只是一句空話(huà)，我們每一個(gè)人，每一名大學(xué)生，作為國家建設將來(lái)的最有力的后備力量，都應該把這四個(gè)字，落到實(shí)處。
從我們學(xué)院開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)形式看，很多時(shí)候，我覺(jué)得，我們所做的似乎還不夠似乎不能滿(mǎn)足于這四個(gè)字的要求。我們不能僅僅停留在寫(xiě)心得，不能僅僅去組織干部開(kāi)一些座談會(huì )等等，這些類(lèi)似的活動(dòng)形式，我想可以去削減一些，釋放更多的時(shí)間和精力去真正的'開(kāi)展文明修身的活動(dòng)。我們可以把目光放到其他的層面上。不能只停留在寫(xiě)心得寫(xiě)體會(huì )開(kāi)會(huì )議，我們不能否認這些形式在很多情況下能夠直接的反映問(wèn)題，它們的作用我們不應抹殺。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫(xiě)的內容。很多時(shí)候，我們會(huì )養成類(lèi)似“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”的不良習慣。
一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。然而想想我們自己呢我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
作家梁曉聲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“修身養性強調心靈感受的質(zhì)量，以達到心中理想的自我形象塑造，沒(méi)有一個(gè)不善于修身養性的人是思想者�！彼�，我想文明修身，上升到一個(gè)哲學(xué)高度來(lái)說(shuō)的話(huà)，它實(shí)際上是一次“修身養性”的活動(dòng)�，F代社會(huì )的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應該借此機會(huì )，來(lái)發(fā)展自己的內心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才兼備，內外兼修的合格青年。我們可以從現在開(kāi)始，從身邊的每一件小事做起，努力做到文明言行，文明修身！
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇24
修身是根本�！靶蕖痹僭谛奚碇惺恰笆雇晟啤�，“使完美”的意思。如果我們是一個(gè)品行告訴，能力很強的人，必定會(huì )是家庭的中心支柱，子女學(xué)習的榜樣，親人的行為標尺。有小家至大家，方可國泰民安。
心正而后修身，身修而后家齊。凱撒大帝大帝臨終時(shí)告訴侍者：“請把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我凱撒者，死后也是兩手空空�！蔽覀兛梢钥吹絺ト藗冎了蓝荚谧非笸昝赖纳硇�。
修身的方式有很多。我談?wù)勎业目捶ā?/p>
首先，能靜能忍。諸葛亮說(shuō)“寧靜致遠”，曾國藩推崇“忍”。大家所熟知的看書(shū)，繪畫(huà)，彈琴都是修身的`方法，都是可以培養“靜”和“忍”的�！办o”是基礎，從言行的安靜，到思維的安靜，達到內心的平靜，去除了浮躁之氣，方能“忍”。
其次，動(dòng)靜結合。俗話(huà)說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)。要鍛煉身體，有個(gè)好的身體素質(zhì)才能讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。世界那么大，出去走走。但不是盲目的走。要有針對性的走。去群眾中，多觀(guān)察，多思考；去同事朋友中，多請教，多探討。豐富自己的經(jīng)驗和閱歷。
最后，提升品行。我們不是流水線(xiàn)上生產(chǎn)出來(lái)的機器人，每個(gè)人都有自己特點(diǎn)。結交品行比自己優(yōu)秀的人，能力業(yè)績(jì)比自己強的人，向他人學(xué)習。但是卻不能舍棄不如自己的人，他們需要幫助，需要共同進(jìn)步。給自己設立一個(gè)目標吧，不要說(shuō)多么高大上的話(huà)，結合自己當前的實(shí)際訂階段性的目標。而我們自己也會(huì )在這種“承上啟下”的方式獲得提升。
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇25
作為黨員，學(xué)校中層干部，我深刻認識到，以“三嚴三實(shí)”而“三嚴三實(shí)”的作風(fēng)要求，會(huì )逐步成為所有黨員干部行動(dòng)的標桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員，一名教師，我們更應該學(xué)習。
一要為人師表。通過(guò)學(xué)習我明白了建設“三嚴三實(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的課，也為教師上了一堂別開(kāi)生面的課�！叭龂廊龑�(shí)”的提出，作為黨員教師的我們要從嚴從實(shí)的要求自己，著(zhù)力于現在的教育教學(xué)工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境地，自覺(jué)闊別低級趣味，自覺(jué)抵制歪門(mén)邪道，塑造優(yōu)良的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節課，扎實(shí)的上好每節課，真正做到教書(shū)育人、為人師表。
二要務(wù)實(shí)取信，我們要將“三嚴三實(shí)”貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實(shí)際出發(fā)，因材施教。作為一名數學(xué)教師，我也應該主動(dòng)參與教室管理工作。只有在了解學(xué)生的前提下，才能對學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，及時(shí)調整教學(xué)方式并且查漏補缺，有針對性進(jìn)行教育引導。要想著(zhù)學(xué)生的發(fā)展，父母的重托，要堅持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，要從實(shí)際動(dòng)身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學(xué)環(huán)節，不脫離學(xué)生學(xué)情。教育學(xué)生時(shí)，要尊重教育規律，尊重客觀(guān)事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到，表里如一，始終如一。對教室每一名學(xué)生的情況我們都應該了解，并且做好記錄。在隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況、思想動(dòng)向等等的同時(shí)，還要經(jīng)常到學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)。真正做到教育上的務(wù)實(shí)。
三要虛心接納各方面意見(jiàn)，以博大的胸懷，對出錯的.學(xué)生多一些寬容和體諒，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正直，進(jìn)而贏(yíng)得同事的支持和學(xué)生的尊重�！叭龂廊龑�(shí)”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會(huì )認可的好教師�！皫熣�，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類(lèi)靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴三實(shí)”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時(shí)也要我們用我們的心愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生。
這次的學(xué)習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘煉好作風(fēng)，使各項工作有新的發(fā)展、新的提升。
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇26
本學(xué)期，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習教育活動(dòng)，達到了突出活動(dòng)主題、深化學(xué)習效果的目的。在認真學(xué)習了“嚴以律己”后，我深刻感受到這好比一把標尺，是衡量學(xué)院基層工作做得好不好的重要標準。
作為一名黨員，我要嚴以用權、嚴以律己，同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養，嚴明工作紀律，腳踏實(shí)地工作，堅持以學(xué)生為本，真正做到為老師和學(xué)生服務(wù)，在自己的教學(xué)秘書(shū)崗位上做出突出成績(jì)。
作為一名高校教師，應該時(shí)刻不忘自己的教師身份，應該做到嚴以律己，以身作則。在大學(xué)，我們所教授的對象是風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的`大學(xué)生，我們的一言一行都被學(xué)生們看在眼里，而他們正處在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的塑造形成期，老師的各種行為和處事方式都會(huì )給他們造成一定的影響。因此，我們在做好日常教學(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強工作紀律，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。我要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：
一是講務(wù)實(shí)，嚴律己。作為一名人民教師，一名黨員，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng )良好學(xué)習氛圍。從某種意義上講，教學(xué)秘書(shū)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對整個(gè)教師隊伍體貌的形成具有很大的影響。在開(kāi)展工作時(shí)，我要虛心、耐心的接受批評教育，尊重教育規律，尊重客觀(guān)事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實(shí)際效果，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行。
二是嚴修身，做表率。作為教師，還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生。我還要提高認識，加強學(xué)習，塑造良好的師德修養，做好學(xué)生的榜樣，樹(shù)立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺(jué)遠離低級趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂(lè )土，不讓社會(huì )上一些唯利是圖、金錢(qián)至上、拜金主義思想所迷惑。
三是多寬容，常自省。作為老師，要以博大的胸懷，對犯錯學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏(yíng)得同事的支持和學(xué)生的尊重。面對學(xué)生個(gè)體差異，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評價(jià)，在自省中不斷提高。
此外，我們在對待學(xué)生的時(shí)候，要堅持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對待學(xué)生人人平等。對教學(xué)工作，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效辦公，服務(wù)好老師和學(xué)生。在自主創(chuàng )新的同時(shí)，也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔服務(wù)育人這個(gè)重擔，勇于面對現實(shí)，善于解決問(wèn)題，不做面子工程。
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇27
我支部近期開(kāi)展了學(xué)習了“三嚴三實(shí)”活動(dòng)，深受觸動(dòng)。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，一定要嚴以律己，同時(shí)還要謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。要結合自己的本職工作實(shí)際，提升個(gè)人修養和素質(zhì)，嚴守職業(yè)規范，廉潔從教，踏實(shí)工作，真正落實(shí)教書(shū)育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。
一、加強學(xué)習，提升個(gè)人修養。樹(shù)立終身的意識和觀(guān)念，用新的知識和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養，用共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，真正落實(shí)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，弄清楚“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的問(wèn)題。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強法律法規學(xué)習，落實(shí)依法治教，依法執教。加強師德修養，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺(jué)抵制不正之風(fēng)、低級趣味侵蝕。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作。求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線(xiàn)的核心內容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育，誠實(shí)苦干，營(yíng)造好的育人環(huán)境，錘練育人方法。求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會(huì )滿(mǎn)腔熱情地去務(wù)實(shí)工作，以誠待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì )正確處理教書(shū)與育人的關(guān)系。要樹(shù)立無(wú)私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無(wú)怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學(xué)生，讓他們快樂(lè )健康的成長(cháng)。
三、三嚴三實(shí)，鑄就優(yōu)秀師魂。嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。
總之，在以后的'工作中，一定要踏實(shí)做到——謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養出更多優(yōu)秀、健康、德才兼備的人才。
文明主題班會(huì )心得體會(huì ) 篇28
日前，單位組織開(kāi)展“三嚴三實(shí)”學(xué)習，要求每一位黨員干部都要做到“修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。學(xué)后，個(gè)人覺(jué)得這不僅應該是每一位黨員干部都應該踐行的行為準則，更應該是所有人都應踐行的行為準則。起點(diǎn)在“嚴”字，是保證；落點(diǎn)在“實(shí)”字，是根本�，F結合學(xué)習和實(shí)踐分別說(shuō)來(lái)。
“修身”
這里的修身，通常指個(gè)人所應具備的思想道德修養，它對人一生行為的指引都具有方向性的決定作用，來(lái)不得大意，它應是一個(gè)人一輩子都要努力做的事，而決不是一朝一夕的事�，F實(shí)中，一個(gè)人的思想是積極的、是消極的，都直接影響著(zhù)他的行為取向。一個(gè)人工作也好、生活也好，都應永遠保持一顆積極向上的進(jìn)取心。這顆進(jìn)取心，是你和家人生活與工作上最大的無(wú)價(jià)財富，是真正的護身符，一旦擁有了，是別人永遠奪不去的。當然，在前行的路上，不可能一蹴而就、一帆風(fēng)順的，但陽(yáng)光的`心態(tài)會(huì )隨時(shí)隨地幫你驅散前行路上心的霧霾。
在擁有進(jìn)取心的同時(shí)，人還應擁有一個(gè)良好的道德取向，而根本的就在于懂得感恩。時(shí)刻以一顆感恩的心對待人與事，融入人與事，學(xué)會(huì )包容與珍惜，就會(huì )擁有屬于自己的更多平臺。人生中最可怕的觀(guān)念就在于：一切都來(lái)得及的觀(guān)念�？傄詾橼s趟兒、不要緊、一切都還有機會(huì )，結果往往事過(guò)境遷追悔莫及。一定要記住，人生中感謝你的親朋好友隨時(shí)隨地責無(wú)旁貸，感謝你的敵人亦是隨時(shí)隨地責無(wú)旁貸。人生正因有了對立面，你才有了改正和努力的方向，因此要滿(mǎn)懷感恩，以海納百川的心態(tài)容人容事、處人處事，你才有了一次次厚積薄發(fā)的機會(huì )。
那么如何在現實(shí)中，真正地做到修身呢？我想，學(xué)習是最佳也是最根本的途徑。人生中最可寶貴的，就是讓學(xué)習成為自己生活中的常態(tài)，不間斷地向書(shū)本學(xué)習、向生活學(xué)習、向他人學(xué)習、向實(shí)踐學(xué)習，以?xún)仍诘牟粩喑鋵?shí)與更新，迎接到來(lái)的每一刻。而一旦學(xué)習成了常態(tài)，你就會(huì )不斷地發(fā)現自己的所長(cháng)所短，你就會(huì )不斷地修正自己前行的方向，你就會(huì )不間斷地鑄就著(zhù)自己生命的厚度。并且人生中的學(xué)習是無(wú)堅不摧的，人一旦擁有了學(xué)習，就擁有了可把握的機遇，更會(huì )擁有展現自己的舞臺。舞臺中，自己是真正的舞者，只因命運在你一次再次的學(xué)習中改變著(zhù)推進(jìn)著(zhù)。還等什么？學(xué)習從每個(gè)今天開(kāi)始。
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