學(xué)憲法講憲法心得體會(huì )（精選6篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的學(xué)憲法講憲法心得體會(huì )（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)憲法講憲法心得體會(huì )1
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執政興國、團結帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會(huì )主義的法制保證。第十屆全國人民代表大會(huì )第二次會(huì )議通過(guò)了《中華人民共和國憲法修正案》，經(jīng)過(guò)這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時(shí)代精神，更加適應全面建設小康社會(huì )、開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中全會(huì )以來(lái)，我們黨指導我國改革開(kāi)放和現代化建設的科學(xué)理論、正確路線(xiàn)和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領(lǐng)導人民在改革開(kāi)放和現代化建設偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習和貫徹實(shí)施憲法，對落實(shí)依法治國基本方略，推進(jìn)社會(huì )主義政治文明建設具有重要意義。
全面準確地領(lǐng)會(huì )和把握推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展的科學(xué)內涵，牢固樹(shù)立和認真落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，不斷發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟、社會(huì )主義民主政治和社會(huì )主義先進(jìn)文化。應全面準確地領(lǐng)會(huì )和把握在統一戰線(xiàn)表述中增加社會(huì )主義事業(yè)的建設者的重要意義，堅持黨關(guān)于愛(ài)國統一戰線(xiàn)的各項方針政策，最廣泛、最充分地調動(dòng)一切積極因素。要全面準確地領(lǐng)會(huì )和把握黨和國家對發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針政策，堅持和完善社會(huì )主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，促進(jìn)各種所有制經(jīng)濟在市場(chǎng)競爭中充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。要全面準確地領(lǐng)會(huì )和把握保護公民的合法的私有財產(chǎn)權和繼承權的科學(xué)內涵，在加快經(jīng)濟發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進(jìn)程中，依照法律規定，切實(shí)保護全體公民的私有財產(chǎn)權和繼承權，正確處理私有財產(chǎn)保護和公共利益需要的關(guān)系。要全面準確地領(lǐng)會(huì )和把握國家尊重和保障人權的科學(xué)內涵，依法維護人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化權益，不斷推動(dòng)我國社會(huì )主義人權事業(yè)的發(fā)展。
我們要把學(xué)習新憲法同實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、群眾路線(xiàn)重要思想，堅持立黨為公、執政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結合起來(lái)，同認真實(shí)施“六.五”普法規劃結合起來(lái)，推進(jìn)中國特色社會(huì )主義事業(yè)的全面發(fā)展。
充分認識了憲法的重要地位。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和長(cháng)治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執政興國、國結帶領(lǐng)全國各族人民建設中國特色社會(huì )主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長(cháng)期奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無(wú)上的權威和法律效力，在中國特色社會(huì )主義法律體系中居核心地位。體現了憲法的穩定性與適應性的統一、黨的主張與人民意志的統一、講政治與講法制的統一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應全面建設小康社會(huì )、開(kāi)創(chuàng )建設中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國家根本大法的作用。
總之，我們要嚴格依照憲法辦事，自覺(jué)地在憲法和法律范圍內活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì )主義制度優(yōu)越性，調動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護國家統一、民族團結和社會(huì )穩定，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實(shí)施。
學(xué)憲法講憲法心得體會(huì )2
什么?憲法?聽(tīng)起來(lái)這么高大上的東西，和我們有什么關(guān)系?直到最近一個(gè)偶然的機會(huì )，卻讓我明白了看似虛無(wú)縹緲遙不可及的憲法，竟然與我們每一個(gè)人的日常生活是如此息息相關(guān)，而且是觸手可及，無(wú)處不在。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，爸爸帶我到市民中心散步，在B座一樓大廳，我無(wú)意間發(fā)現了一個(gè)小型新華書(shū)店——由十幾個(gè)柜子構成的開(kāi)放式書(shū)店。第一個(gè)柜子上首先映入我眼簾的是一堆小紅本，封面上赫然寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)燙金大字——憲法。對了，李老師不是布置了一個(gè)關(guān)于憲法征文的自主作業(yè)嗎?不如乘此機會(huì )看看這位高大上的法律到底是“何方神圣”。
我懷著(zhù)崇敬的心情小心翼翼地打開(kāi)了紅本書(shū)的封面，看到目錄才知道憲法是由序言和四大章組成，共一百四十三條。爸爸看我有興趣，不失時(shí)機地開(kāi)始“上課”：“憲法是我國所有法律的“老大”，其它所有法律都是根據憲法而制定的，新中國第一部憲法是1954年制定的，因此也叫‘五四憲法’……”
不看不知道，一看嚇一跳——憲法還真的和我們密切相關(guān)呢!
譬如，憲法規定，公民的合法財產(chǎn)不受侵犯，這不就是說(shuō)偷東西是犯法的嗎?由此我想到前幾年的一件事，出于好奇我在家門(mén)口的超市里偷偷拿了一把小鎖回家玩，在爸爸的追問(wèn)下我才說(shuō)出實(shí)情，“小時(shí)偷針，長(cháng)大偷金”，爸爸非常嚴厲地批評了我，并去超市歸還了鎖，至今想起來(lái)我都有點(diǎn)害怕和后悔。
再如，憲法規定公民有宗教信仰的自由。奶奶信_，周日經(jīng)常要走很遠的路去教堂。而我偶爾會(huì )和她爭辯，世界上根本沒(méi)有什么上帝，你們那是迷信，不講科學(xué)。今天看了憲法的規定，看來(lái)今后我應該尊重奶奶的信仰自由，不應該和她老人家爭辯了。
還有，憲法規定，公民的人格不受侵犯、公民有受教育的權利、公民的住宅不受侵犯……。由此，我聯(lián)想到一些新聞或聽(tīng)到的故事，譬如強悍的學(xué)生欺負同學(xué)逼迫人家下跪、貧困地區有的父母強迫孩子外出打工賺錢(qián)不讓他讀書(shū)、執法人員非法進(jìn)入別人家中搜查……其實(shí)，他們這都是在犯法啊。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，讓我們一起學(xué)法、知法、懂法、用法，用法律這把強大的傘共同維護我們美好的社會(huì )家園吧。
學(xué)憲法講憲法心得體會(huì )3
我們的家由愛(ài)撐起，我們的國以和矗立。我們的國家之所以能夠屹立在世界民族之林，經(jīng)久不衰，就因為我們——以和為貴。作為一名中國公民，我們有義務(wù)維護國家的“和”，就有義務(wù)去了解和維護能夠讓我們家融國和的根本——《憲法》。
在許多人心里，憲法是高高在上的，似乎離我們很遙遠，30歲的小張曾經(jīng)也這么想，直到……
從他出生開(kāi)始，他就受到了憲法的保護，他和其他人一樣有了作為一個(gè)單獨個(gè)體的“人”的權利，任何人——包括他的父母，都不能隨意地傷害他、虐待他;6歲，他上小學(xué)了，他有接受教育的義務(wù)和權利;18歲，他成年了，他要為自己的行為負責了，他有了選舉權和被選舉權，也有了贍養父母的義務(wù)了;22歲，他大學(xué)畢業(yè)了，要找工作啦!曾經(jīng)的“熊孩子”也要獨立勞動(dòng)維持生計了，他要行使勞動(dòng)的權利與義務(wù)了;23歲，工作一年的他第一次休年假——勞動(dòng)者是有休息的權利的;26歲，他牽著(zhù)心愛(ài)的她，步入了婚姻的殿堂，有了“小小張”，小張不僅要贍養父母，也要養育“小小張”了，因為婚姻、家庭、父母、兒童都是受法律保護的;29歲，他買(mǎi)下了自己的房子，雖然很辛苦，但是生活也多了一份踏實(shí)，多了一份幸福，因為他的房子是受法律保護的個(gè)人財產(chǎn);30歲，也就是現在，小張的父母退休了，倆老人來(lái)到小張所在的城市，他們其樂(lè )融融地生活在一起，這退休的老倆口的生活也受憲法的保護。
30歲的小張轉變了想法：憲法是中華人民共和國萬(wàn)法之母，它與我們的生活息息相關(guān)。而我們呢?是無(wú)數“小張”中的一員，從呱呱墜地，憲法就像一把無(wú)形的巨傘，時(shí)刻保護著(zhù)我們，讓我們倍感安全、幸福，讓社會(huì )愈加融洽、和諧，讓國家日益強盛、繁榮。
學(xué)憲法講憲法心得體會(huì )4
一、通過(guò)學(xué)習提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺(jué)性。
通過(guò)學(xué)習，使我深刻地認識到，不學(xué)習法律法規有關(guān)條文，不熟悉規章制度對各環(huán)節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規基本知識，學(xué)好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實(shí)意義。
二、通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步掌握了學(xué)習方法，并力求在理解和用運上下功夫。
法律法規的學(xué)習不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì )就可學(xué)成或學(xué)好記牢的，關(guān)鍵要靠長(cháng)期的學(xué)習和積累，要養成長(cháng)期學(xué)習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學(xué)習的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習，并自覺(jué)做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，學(xué)習法律法規，我認為沒(méi)有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的`法規體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規的學(xué)習也應有規律可循。在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開(kāi)，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。
在學(xué)習方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習，并做到學(xué)習與實(shí)踐用運相結合，學(xué)法與守法相結合。能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀。
學(xué)憲法講憲法心得體會(huì )5
“法律”我們人人皆知，而且必須人人都遵守。
古人云：“國有國法，家有家規；國無(wú)法而不治，民無(wú)法則不立�！蔽蚁氪蠹叶贾榔渲惺且馑�，并且都遵守著(zhù)。中國是一個(gè)依法治國，崇尚治國的家。所以是一個(gè)有希望的國家。
有人認為，法律離我們很遠，其實(shí)，法律就在我們身邊�，F在社會(huì )上有許多不遵守法律的人，他們大部分都不懂法律。但是還有一些人。他們懂得法律，但卻知法犯法，例如：
四川有一女子，是一位大學(xué)生，大學(xué)生應該知道一些法律，但她卻知法犯法殺了她爸爸
她的媽媽和爸爸生下她之后，就離婚了。她和媽媽活在一起，八歲那年，她媽媽和另一個(gè)男人結婚了，生了一個(gè)弟弟，一家人生活的很美滿(mǎn)。在她上大學(xué)時(shí)，她的親生父親來(lái)找她媽媽了，想和她媽媽復婚。開(kāi)始她媽媽堅決不同意，后來(lái)，她媽媽被感動(dòng)了。開(kāi)始猶豫，這一切都被她后爸知道了。堅決和她媽媽離了婚，帶著(zhù)他弟弟走了。她媽媽再去找她爸爸時(shí)，他爸爸已經(jīng)有了女朋友，把她媽媽甩了和那個(gè)女人結婚了。她媽媽痛苦的不能自拔，看著(zhù)媽媽?zhuān)壬艘粋�(gè)念頭‘殺了爸爸’然后她花了一些錢(qián)找了幾個(gè)人，把爸爸綁起來(lái)，送到她家，然后殺了他。
像這件事，那名大學(xué)生完全可以依靠法律，但因為一時(shí)的沖動(dòng)，殺了人。
小時(shí)候，媽媽常對我說(shuō)：“你要聽(tīng)話(huà)，不然，我讓警察叔叔來(lái)抓你�！蔽页３�(huì )問(wèn)：“警察是什么？他憑什么抓我？媽媽總是笑而不答現在。我知道了，警察是因為有法律才抓我的。這就是法律，螞蟻，大雁為什么整齊？因為他們有紀律。為什么我們能夠放心大膽地飲水呢？因為我們不必擔心水的質(zhì)量。法是水質(zhì)的保障！
為什么我們能夠安安穩穩地睡覺(jué)呢？因為我們不必擔心突來(lái)的喧鬧。法為我們提供了良好的居住條件！
為什么我們能夠安全地過(guò)馬路呢？因為紅綠燈將來(lái)往的車(chē)輛指揮得井然有序。法維護著(zhù)我們的生命！
法不僅支撐著(zhù)我們的日常生活，還掌握著(zhù)人們的命運。
法，在我心中，法是我們是守護神，有他在，我們什么也不要怕，但是，同時(shí)我們也要守法，不犯法，更不能知法犯法。
學(xué)憲法講憲法心得體會(huì )6
設立“國家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執政的理念；設立“國家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的氛圍；設立“國家憲法日”，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內化于所有國家公職人員心中，權利屬于人民，權利服從憲法。公職人員自有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
作為大學(xué)生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應該怎么做麼？我認為從以下四個(gè)方面去認識。
首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學(xué)習法律知識，只有這樣我們才能培養法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第二是守法。既然我們已經(jīng)認識了法律，我們就應該明白制定法律的最終目的是保障我們的權利，而不是讓法律成為一紙空文，成為我的笑料，因此我們應該遵守她。其實(shí)我們有兩個(gè)選擇，要么違法，要么守法。違法就意味著(zhù)你愚昧無(wú)知，你沒(méi)有社會(huì )責任感，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個(gè)社會(huì )甚至給全國全球造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己！如果沒(méi)有憲法來(lái)規范，那我們的社會(huì )還有什么社會(huì )，簡(jiǎn)直就是人間地獄嗎。當然你也有另外一種選擇—守法，用法律來(lái)約束自己，反省自己，其實(shí)在你守法的過(guò)程中慢慢就養成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會(huì )自由了、平等了、公正了、法制了，國家富強、民主、文明、和諧還會(huì )遠嗎？
第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時(shí)，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛自己的權利！
第四是相信人間美好。社會(huì )風(fēng)氣日下，但有無(wú)數仁人志士的智慧，有我們國家的領(lǐng)導人的偉大領(lǐng)導，公平正義一定會(huì )揮手金錢(qián)的誘惑。法律面前，不管財富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
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