感恩孝道的心得體會(huì )范文（精選14篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的感恩孝道的心得體會(huì )范文（精選14篇），希望能夠幫助到大家。
感恩孝道的心得體會(huì ) 篇1
自從參加單位活動(dòng)以來(lái)，我深深地譴責自己：以前因為自己的難為情和認識淺薄，競疏忽了多少次讓父母心情快樂(lè )的機會(huì )。
通過(guò)學(xué)習，使我對傳統文化的內涵特別是孝道有了更深層次的學(xué)習，這次單位組織給父母洗腳就是內化于心、外化于行的實(shí)踐活動(dòng)之一。給父母洗腳之前，我把這次活動(dòng)的意義以及領(lǐng)導對我們父母的關(guān)懷簡(jiǎn)要做了轉達，父母也很感動(dòng)，便欣然接受。這是第一次給父親、母親洗腳，我調好了溫熱水，端到了父親面前，迅速用力給父親按摩雙腳，父親的腳寬厚有老繭，邊洗邊講解不同穴位按摩對各內臟器官的功效。接著(zhù)又給母親洗腳，母親的腳瘦削而冰涼，經(jīng)過(guò)反復搓洗按摩，母親的腳漸漸熱了起來(lái)，水涼了，我又加了些熱水，繼續按摩。在父母好幾遍“好了吧”的催促下，我先后給父親母親洗完了腳，換上了干凈的襪子，他倆坐在椅子上都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我邊收拾邊抬頭看了父母一眼，突然發(fā)現他倆像小孩子吃了糖塊似的，那種快樂(lè )滿(mǎn)足的可愛(ài)樣子，頓時(shí)我的心涌上了無(wú)限的酸楚和深思。我想起了母親含辛茹苦撫養我們成長(cháng)過(guò)程中那一次次堅強的淚眼；更忘不了父親在我上高中時(shí)往返60多里路多少次疲勞奔波的身影，卻看不到一絲的憂(yōu)愁和抱怨，因為每次都滿(mǎn)載著(zhù)他和母親的期待和鼓勵。今后，愿用我的舉手之勞、仁愛(ài)之心撫慰他們曾經(jīng)的風(fēng)霜和憂(yōu)傷，讓他們親身體會(huì )到更多的感動(dòng)和溫馨。
孝道的意義在報恩，孝道和感恩相輔相成，孝敬父母，回報父母養育之恩，并推恩及人，使孝道得以升華。把對父母的孝心轉化為對工作的忠心，把對家的責任感轉化為對國的責任感，使全社會(huì )人與人之間都能夠互尊互愛(ài)，和諧相處，那該是多么美好的一種意境。
我憧憬，我愿意力行，愿盡我的微薄之力珍惜一切，感恩一切，為我們引以自豪的事業(yè)增光添彩！
感恩孝道的心得體會(huì ) 篇2
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋�；蛟S一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
曾參以孝為一切道德的根本與總和，以孝統帥一切倫理道德。孝不只是個(gè)人行為和治理家庭的準繩，也是治國平天下的基本綱領(lǐng)，是天經(jīng)地義、永恒普遍的基本原則。與如今科技進(jìn)步發(fā)達的社會(huì )相比，似乎古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增強現代學(xué)生的孝道觀(guān)，中國科技大學(xué)的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業(yè)”，那就是讓朋友們回家為父母洗腳，但是能完成“作業(yè)”的同學(xué)卻很少，大多數人都會(huì )覺(jué)得很奇怪，有些不好意思，覺(jué)得似乎太形式化了。不錯，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛(ài)是不是也像父母給予我們的愛(ài)那么多的一種形式。其實(shí)我們完全可以為父母洗腳，那并沒(méi)有什么不好意思；我們可以為他們過(guò)生日，即使沒(méi)有任何禮物；我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒(méi)有大魚(yú)大肉；我們也可以了解父母的鞋碼，為他們買(mǎi)雙鞋子，即使它不是名牌。這些平凡的事，當我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了。
“百善孝為先”，孝敬父母，尊重老人是全世界各社會(huì )、各個(gè)文化道德中永恒的主題，不管古今、中外，人同此心。家庭是社會(huì )的細胞，家庭穩定，社會(huì )穩定。而孝，正是調節家庭關(guān)系的一劑良藥。一個(gè)孝敬父母、品德高尚的人，必定是遵守社會(huì )公德和職業(yè)道德，效忠國家的人。從孝出發(fā)，才能家和萬(wàn)事興，才談得上齊家治國平天下。
在座的所有朋友，讓我們?yōu)楦改副M一份孝心吧。也許是一處豪宅，也許只是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許只是一頓粗茶淡飯。也許是數以萬(wàn)計的金錢(qián)，也許只是一枚含著(zhù)體溫的硬幣……無(wú)論用什么方式來(lái)回報，無(wú)論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻上一份孝心，這種感情都是無(wú)比珍貴和美好。
孝，是稍縱即失的眷戀，是無(wú)法重視的幸福，是一失足成千苦恨的往事……誰(shuí)言寸草心，報的三春暉，讓我們永遠記住孝心的存在，記住孝心是無(wú)價(jià)的。
感恩孝道的心得體會(huì ) 篇3
俗話(huà)說(shuō)：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�？勺鳛槿祟�(lèi)我們，又是如何孝敬父母，感恩父母呢?感謝是一種情感，一種品質(zhì)，一種品德，我最感謝感謝人是我父母。父母是給予我生命人，他們陪伴在我成長(cháng)路上，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜。父母就像一盞明燈，在我迷途時(shí)，默默為我指引方向;父母就像是一把傘，在飄雨落雪時(shí)節，他們?yōu)槲覔纹鹨黄瑴厍樘�。兒女就像是父母放出風(fēng)箏，無(wú)論何時(shí)，身處何地，都有絲絲牽掛伴引。牽掛著(zhù)心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在祈禱著(zhù)兒女平安，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望著(zhù)全家團圓�？勺鳛閮号覀�，又何曾認真牽掛過(guò)父母呢?
父母默默無(wú)聞為我們付出，不求任何回報，而我們又何真關(guān)心過(guò)父母呢?父母傾注了一生心血在我們身上，而我們卻不知報答和感恩。笑道父母人們常常提在嘴邊，可付諸行動(dòng)又幾個(gè)呢?中國古人就十分注重孝，孝不僅顯在言行，而更在于行動(dòng)。古人以百善孝為先，而我們現在現代人，早已融入在這個(gè)現代化生活中。隨著(zhù)科技發(fā)達，人們文化素質(zhì)提升，人們生活水平也越來(lái)越高。孝道是中華民族傳統美德、是社會(huì )，國家賴(lài)以生存思想基礎。但我們這些可悲現代人卻連這最基本孝道都不知是什么，更不會(huì )感恩。人一生要說(shuō)多少個(gè)謝謝，有時(shí)甚至是謝一個(gè)擦肩而過(guò)陌生人，可又有誰(shuí)跟朝夕相處父母道過(guò)一聲謝呢?謝他們賜生之恩，謝他們養育之情，謝謝他們對我們關(guān)心與愛(ài)護，謝他們?yōu)槲覀兯饕磺?/p>
有句話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。今天別人給你一滴水，明天你回饋給別人一眼甘泉;今天你送別人一朵玫瑰，明天人家就會(huì )回饋給你整個(gè)春天!
朋友，不要把別人對你關(guān)心想成理所當然，要學(xué)會(huì )感恩，感恩我們父母，感恩所有關(guān)心我們人!一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)恩情得世界，將有多美妙，處處洋溢著(zhù)溫馨幸福!
感恩孝道的心得體會(huì ) 篇4
孝，是中華民族傳統美德。百善孝為先，是中華民族史上默認道德準則;孝，是烏鴉反哺，是羔羊跪乳，是滴水之恩當涌泉相報。
我國具有五千年文明歷史，素有禮儀之邦之美稱(chēng)，中國人也以其彬彬有禮風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世。知感恩，行孝道。心懷一顆感恩心，發(fā)揚中華民族傳統美德。正如大自然給了我們潤澤，給了我們明媚陽(yáng)光和新鮮空氣，我們要感恩;大地給了我們肥沃土壤，給了我們動(dòng)植物和其它生存條件，我們要感恩。同樣父母給了我們生育、養育之恩，還有無(wú)盡愛(ài)憐與呵護，我們更要知道感恩。凡是有生命東西，都懂得感恩。牛羊有跪乳之恩，燕雀有反哺之恩，鴛鴦?dòng)袚磹?ài)之恩，就連肉眼看不見(jiàn)草履蟲(chóng)也知道媽媽養育之恩。動(dòng)植物尚且如此，何況我們人類(lèi)!然而當下每個(gè)人都知道要孝順父母，但并不是每個(gè)人都清楚應該怎樣盡孝道。
有人認為，買(mǎi)房子、請保姆、吃大餐、去旅游就是孝順父母。其實(shí)，這只能做到外安其身�？鬃诱f(shuō)：今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎?所以，孝心終極奧義是愛(ài)。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如，為母親倒一杯水;為父親捶一次背這是多么平凡。
但是這些小事，卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬(wàn)豪宅，也許你孝心不豪華，只是親手為爸媽做一頓他們愛(ài)吃，他們就已經(jīng)很開(kāi)心。
感恩孝道的心得體會(huì ) 篇5
孝，是中華民族的美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話(huà)。朋友們，在這里，我給大家講一個(gè)古人孝敬父母的故事：
故事的主人公叫蔡順，是漢代汝南人。他很小的時(shí)候，父親就去世了，是母親含辛茹苦把他撫養大。蔡順對母親特別孝順。家里的重活，他總是搶著(zhù)干；有好吃的東西，也總是第一個(gè)想著(zhù)母親。有一年，發(fā)生了王莽叛亂，又遇到大饑荒，柴米特別昂貴。他買(mǎi)不起米，只好到樹(shù)林里摘野果充饑。有一天，他在路上遇到赤眉軍。一個(gè)士兵看到他籃子里的桑葚，厲聲問(wèn)道：“你籃子里的桑葚一邊是紅的一邊是黑的，到底是什么意思？”蔡順回答說(shuō)：“我買(mǎi)不起柴米，只好采野果充饑。黑色的桑葚很甜，是給我母親吃的，紅色的桑葚酸，留著(zhù)給自己吃�！背嗝架娐�(tīng)了，感動(dòng)于他的孝心，就送給他三斗白米和一頭牛，讓他帶回去好好供奉母親。
平日里，爸爸媽媽總是教育我：做人，就要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)懂得孝敬父母的人。失去孝，就像一個(gè)人沒(méi)有心，只有一具軀殼，會(huì )受到世人的鄙視。
在家里，母親總是以身作則教育我。每次買(mǎi)水果回來(lái)，先選個(gè)大的，讓我給奶奶送去；吃飯的時(shí)候，她不僅給我和弟弟夾菜，也往奶奶碗里夾，還對我們說(shuō)奶奶年紀大了，要學(xué)會(huì )照顧奶奶。媽媽開(kāi)藥店很辛苦，晚上回來(lái)還忙這忙那，卻勸奶奶多休息。天冷了，媽媽會(huì )給奶奶買(mǎi)衣服鞋襪；過(guò)年了，她和爸爸帶著(zhù)我們提上禮物去給外公外婆拜年……。時(shí)時(shí)處處，媽媽都在以行動(dòng)告訴我，做人，要做一個(gè)有孝心的人！
親愛(ài)的朋友們，是誰(shuí)給了我們生命？是誰(shuí)一把屎、一把尿把我們拉扯大？又是誰(shuí)把我們撫養成人、教我們做人的道理？是父母！當我們來(lái)到這個(gè)世界，是母親用甘甜的乳汁哺育我們。長(cháng)大些，是父母一口一口喂我們吃飯，一句一句教我們說(shuō)話(huà)，一步一步扶我們走路。當我們做錯事時(shí)，父母會(huì )耐心地教育我們；當我們取得好成績(jì)時(shí)，父母臉上會(huì )露出欣慰的笑容�？梢哉f(shuō)，在我們成長(cháng)的道路上，父母付出了太多太多！朋友們，如果你細心，你會(huì )發(fā)現父母眼角的皺紋；如果你留心，還會(huì )發(fā)現父母頭上新生了白發(fā)。父母對我們的恩情真是比山還高，比海還深哪！
常言道：慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸。是啊，小烏鴉都懂得把食物吐出來(lái)給父母吃，羔羊吃奶的時(shí)候還知道跪著(zhù)向母親感謝恩情；人要是不孝敬父母，就連禽獸也不如啊。
因此，我們從小就要學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩，孝愛(ài)父母。在家里，我們要主動(dòng)幫著(zhù)做家務(wù)，減輕父母的疲勞；父母回到家，我們一張甜甜的笑臉，一聲親切的呼喚，一杯香濃的熱茶，都能驅散父母的辛勞，給他們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。在學(xué)校，我們要遵守紀律，認真學(xué)習，不辜負父母對我們的期望。朋友們，讓我們每個(gè)人都懷著(zhù)感恩之心來(lái)孝愛(ài)父母吧。只有這樣，你才能稱(chēng)得上一個(gè)無(wú)愧于天地之間的人。
親愛(ài)的朋友們，孝愛(ài)父母，我能做到，你能做到嗎？
感恩孝道的心得體會(huì ) 篇6
不能等：有人說(shuō)，等我們有錢(qián)了，讓老人家坐在錢(qián)堆上隨便花;等我有時(shí)間了，帶著(zhù)父母，暢游天下，在有生之年瀟灑個(gè)痛快!那是不可能的，等我們有錢(qián)了，父母的牙還能啃得動(dòng)包米嗎?等我們有時(shí)間了，想帶著(zhù)父母去周游世界，他們還能上得去飛機嗎?我們能等，可父母年紀不可等，當我們靜下心來(lái)好好想一想時(shí)，對父母孝心，其實(shí)不就是在我們平時(shí)的"滋潤"中完成。天地重孝孝當先，一個(gè)孝字全家安。父母上了年紀，究竟還能有多少個(gè)春秋?別讓日后自己徒增遺憾，落淚以視悲哀!"孝盡父母的事情永遠不能等"!孝心不是用錢(qián)能夠得到全部表達的。
父母要錢(qián)干什么?他們吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在這種時(shí)候還自鳴得意的認為老人是欠了我們的，甚至為此而和老人慪氣!當父母上了年紀所缺的應該是與兒孫其樂(lè )融融的相處!也就是在父母難于動(dòng)身時(shí)的一個(gè)代步，在口渴時(shí)的一杯茶水，在寂寞時(shí)候的陪伴，在生病時(shí)的一次次問(wèn)候......這些都是老人內心所渴望的!感恩父母養育情，從我們呱呱落地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福，為我們撐起了一片愛(ài)的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命!感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。
感恩孝道的心得體會(huì ) 篇7
我們經(jīng)�？梢园l(fā)現：每當周末，貫通中西，對孝道的討論非常充分，全無(wú)關(guān)系了，講“孝道”是中國人的美德之一。
我國偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家陳毅同志十分孝敬他的母親。無(wú)怪乎有人這么評析、年幼，都遵循著(zhù)“孝”。古時(shí)候的“孝”便為“順”，縱使兒女成群，也不會(huì )出現兒孫滿(mǎn)堂，歡聚一堂的情景，他們是冷漠的金錢(qián)關(guān)系。她母親說(shuō)：“這粗活還是讓別人去干吧。從國外對孝道的冷漠的敘述中，“孝”的含義有了進(jìn)一步的改變，從一味順從，深化到了求大同，存小異，從精神、物質(zhì)兩方面來(lái)盡孝：西方資本主義世界是兒童的天堂，成人的戰場(chǎng)和老人的地獄。其余則撒手不管，年老多病，把褲子拉臟了，該您吹蠟燭了�！�
好一個(gè)生日宴會(huì )《孝道》
我看過(guò)這么一幅漫畫(huà)：一家人圍坐在餐桌前為姥姥舉辦生日宴會(huì )：“中國五千年文明的孝道哪里去了，孝順永遠連在一起，最后終于成為專(zhuān)有詞。一家之中�？伤谶@九個(gè)兒女成人之后，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她們，頂多在圣誕節時(shí)收到幾份小禮物：“姥姥，兒女必須言聽(tīng)計從，不論對錯，無(wú)一不體現出中國人對“孝”的重視。
而國外與我們不同，一律服從，這也是孝的一種體現。
而今。
可見(jiàn)，上至領(lǐng)袖！我不禁問(wèn)道�！标愐銋s說(shuō)，聚在一起，對老人問(wèn)寒問(wèn)暖，給老人買(mǎi)補品，一些老人的家里總是兒女滿(mǎn)堂，我們就可以看出東西方文明的差異，決不能像那幅漫畫(huà)所畫(huà)的那樣做，而是進(jìn)一步把我們中華民族的美德發(fā)揚光大！
感恩孝道的心得體會(huì ) 篇8
在《論語(yǔ)·學(xué)而》中，孔子進(jìn)而說(shuō)道：“父在，觀(guān)其志；父沒(méi)，觀(guān)其行。三年無(wú)改于父之道，可謂孝矣�！笔匦⒉还庖谏罴毠澲斜憩F出來(lái)，不只是穿什么吃什么的問(wèn)題，還要秉承父母之志，他們生前的志愿、思想，做子女的不能違背，即使父母不在了，也要像他們在時(shí)一樣遵循，這樣才是從里到外地守孝。道《二十四孝》里有一則故事叫《聞雷泣墓》，講的是三國時(shí)魏國王裒的父親被無(wú)罪處死，王裒憤恨難禁，隱居了起來(lái)，教授一些學(xué)生。王裒的母親怕雷聲，每當打雷的時(shí)候他就陪伴在母親身邊。
后來(lái)他的母親也去世了，每次打雷時(shí)王裒就會(huì )到母親墓前說(shuō)：“母親不要怕，孩兒在此呢�！彼淌趯W(xué)生《詩(shī)經(jīng)》的時(shí)候，讀到“哀哀父母，生我劬勞”時(shí)，總是痛哭流涕，他的學(xué)生怕觸及老師的思親之情，干脆不讀《蓼莪》這首詩(shī)了。同樣的還有《齊書(shū)·高逸傳》中的顧歡，顧歡早孤，每讀到《詩(shī)經(jīng)》中的“哀哀父母”這句時(shí)，就會(huì )拿著(zhù)書(shū)慟哭不止，于是他的學(xué)生也廢棄了《蓼莪》一篇，以免觸動(dòng)了他的悲情。
《蓼莪》是一首孝子悲痛不能終養父母的詩(shī)，讓王裒和顧歡不能自已的“哀哀父母”句是說(shuō)可憐的父母生我這樣辛勞，此詩(shī)后面有幾句家喻戶(hù)曉的名句：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長(cháng)我育我，顧我復我，出入腹我�！睆淖置嬉馑紒�(lái)理解就是父親生我，母親養我，從小愛(ài)撫護著(zhù)我，養我長(cháng)大培育我，庇護不愿離開(kāi)我，進(jìn)進(jìn)出出抱著(zhù)我。這詩(shī)讀起來(lái)真是讓人感動(dòng)哀傷至極，我們哪個(gè)人不是這樣才得以長(cháng)大的呢。從儒家的大道中學(xué)習體會(huì )孝道，在內心中培養感念父母慈愛(ài)之心的種子，即便沒(méi)有治國平天下的宏愿施行，也已足夠了。儒家之道若能得以在此方面傳揚開(kāi)來(lái)，社會(huì )當日漸和諧，因為這就等于奠定了仁德的基石。
感恩孝道的心得體會(huì ) 篇9
時(shí)代是思想之母，慶幸生活在這樣一個(gè)繁榮而和平的年代。祖國的發(fā)展與雄起是這個(gè)時(shí)代每個(gè)中國人的中國夢(mèng)，我們將父輩及吾輩所未實(shí)現的期望與夢(mèng)想寄予了自己的孩子，希望他們成績(jì)優(yōu)異、事業(yè)有成，生活幸福，所以我們更加注重教育。
據統計，現代家庭對子女教育的投入已超過(guò)家庭總支出的三分之一。我們有理由相信，不遠的將來(lái)，我們的子輩在認識和改造世界方面的能力都將遠勝于我們，但我更希望我的孩子具有健全和高尚的人格，只有這樣他們才可能具有自我完善并不斷超越的未來(lái)，而人格的塑造確實(shí)要認真聽(tīng)聽(tīng)五千年祖訓：“弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信”，可見(jiàn)在圣人眼中孝道是排在“仁義禮智信”前面的哦！
三代同堂，孝道即是修養也是修煉。雖然道理都懂，但真正做起來(lái)卻并不容易。就拿現在成為國民話(huà)題的“婆媳相處之道”來(lái)講，就有上千版本，也許生長(cháng)年代、環(huán)境和個(gè)人習慣及受教育程度確實(shí)使兩代人對事物有著(zhù)不同的理解，但創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭氣氛，維護家庭和諧，在我看來(lái)卻更為重要。
孩子的心靈和眼睛都是純凈的，同時(shí)也極為敏感，他所看到的、聽(tīng)到的都會(huì )成為他成長(cháng)的一部分�！凹彝リP(guān)系學(xué)”是他們來(lái)到這個(gè)世界上的第一個(gè)必修課，“父子有親、長(cháng)幼有序”是倫理也是規則，一個(gè)具有孝義家庭的孩子更懂得付出和感恩，記得一個(gè)不錯的公益廣告，一位母親為年邁的老媽媽打水洗腳，她的小兒子默默的看了一會(huì )，也端了一大盆水為自己的媽媽洗腳，小臉上閃著(zhù)汗水和自豪的光芒，身教勝于言傳，父母是孩子的第一任老師，對父母的關(guān)愛(ài)不僅是義務(wù)和責任，也是一種示范與榜樣。
每天為老人做些什么吧，即使是倒一杯茶、洗一件衣服、認真的聆聽(tīng)一次父母的嘮叨。雖然我們的父母已經(jīng)老了，沒(méi)有了年輕時(shí)自信和敏捷，但他們給予愛(ài)的能力一點(diǎn)都不比我們少，他們將對子女的愛(ài)延續到孫輩，因此也更加寵溺他們，父母有豐富的人生閱歷，步入老年后，他們大多會(huì )不那么自信了，所以需要我們不斷的告訴他們，他們對我們來(lái)說(shuō)非常非常重要，每天都是如此。
孝道的`另一個(gè)切面是獨立，父母為了孩子可以不惜精力、金錢(qián)與時(shí)間，這使大多數孩子認為家長(cháng)的付出是理所當然的，有一次我對孩子說(shuō)：“你不能什么事情都依靠媽媽?zhuān)约耗茏龅囊约鹤��！彼恍家活櫟恼f(shuō)“媽媽不都是這樣嗎，為什么我要自己做？”認真想想，孩子為什么會(huì )這樣說(shuō)，是因為自己本身也太多的依賴(lài)父母，大到買(mǎi)房子、調工作，小到吃飯穿衣，事事父母操心，自我獨立性不夠，孩子則會(huì )認為父母代辦、包辦是自然而然的事情，長(cháng)期的接受照顧和服務(wù)的孩子，會(huì )失出很多成長(cháng)的機會(huì )，也容易變的自私并滋生積怨。
孝道不僅是子女對父母的態(tài)度，亦是學(xué)生對老師、后輩對長(cháng)者的敬畏之情，當作為價(jià)值標準植入孩子內心，以培養感恩心、誠敬心、責任感，我想這對他的未來(lái)將是至關(guān)重要的。
孝道是我們與孩子共同的功課，如果我們想使孩子成為家族的榮耀、祖國的棟梁，那么請一定傳好自己這代的接力棒！
感恩孝道的心得體會(huì ) 篇10
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現的幸福。當我們正在父母的庇護下成長(cháng)、盡情地享受著(zhù)時(shí)，是否想過(guò)這樣美好的生活是父母辛苦勞累換來(lái)的？是否想過(guò)要回報他們？
今日在家中做起家務(wù)，無(wú)論是擦窗戶(hù)、洗碗還是拖地，都覺(jué)得那是些需要大量體力的活兒，深深體會(huì )到父母的辛苦，或許在他們干完活后腰酸背痛，我們卻依舊不知，依舊享受生活。
他們流過(guò)多少汗水，付出多少艱辛，一心想著(zhù)為我們打造一片廣闊的天地，為我們鋪好路，嘴上時(shí)不時(shí)地還會(huì )念叨幾句：“你現在是學(xué)生，唯一的任務(wù)就是讀好書(shū)來(lái)，其他的你什么都不用擔心，只要你讀出成績(jì)來(lái)，無(wú)論學(xué)費多貴我們都給你掙……當我們不努力學(xué)時(shí)，何曾想過(guò)，父母對我們的期望是多么高，就這樣把它摧殘了？
孝心是一把美麗的風(fēng)景傘，我們應懂得詮釋孝心的概念和賦予傳統孝心的更多內涵，把一片孝心獻給父母，用最好的行動(dòng)去回報，多為父母做家務(wù)，為父母錘錘腰，少讓父母操心，同時(shí)發(fā)憤圖強，在學(xué)業(yè)創(chuàng )出輝煌，讓他們感到欣慰、驕傲！
感恩孝道的心得體會(huì ) 篇11
近期，學(xué)校開(kāi)展的“孝敬父母實(shí)踐活動(dòng)”到現在，已經(jīng)有一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我改變了很多，也體會(huì )到父母的辛苦。
以前，我總是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。從學(xué)校開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)后，我從中體會(huì )到爸爸媽媽每天多不容易。而我們以前總是比吃比喝、比穿比戴。拿運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)，大家互相攀比，都認為買(mǎi)的吃的越多越貴，就很有面子。誰(shuí)知道為滿(mǎn)足自己的虛榮心花掉的可是父母辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)啊!
如今的我再也不和別人攀比吃穿用，而且主動(dòng)承包幾項力所能及的家務(wù)活，并長(cháng)期堅持下去。因為我知道爸爸媽媽很辛苦：每天早起為我做可口的飯菜，再送我去上學(xué)，然后匆匆忙忙去上班。晚上還給我輔導作業(yè)。節假日搞衛生、洗衣服，有時(shí)還要去單位加班，他們得多累呀!
作為家里的第二個(gè)男子漢，我決心不再耍孩子脾氣，要為父母分憂(yōu)，每天多做一些家務(wù)活，比如：吃完飯后洗碗、擦桌子;地臟了墩一墩 ;澆澆花等等。雖然我現在還干不了什么大事情，但我多干一件就可以讓父母多休息一會(huì )兒，而且看到兒子懂事了，他們一定很欣慰。所以我一定會(huì )堅持做下去。
同學(xué)們，讓我們一起努力，爭做孝順父母的好孩子吧!
近期，我們學(xué)校開(kāi)展了:孝敬父母實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了父母一天天多么辛苦。父母每天上班，早晨很早就起床，為我做飯，晚上又很晚睡覺(jué)，看著(zhù)我門(mén)入睡了才睡，他們多么辛苦啊!
我的媽媽一個(gè)月工資1000多，一天就50元錢(qián)，再加上我們一個(gè)月吃的穿的，電費，這點(diǎn)根本不夠用，爸爸一個(gè)月工資2700元，一天就90元，我感到很羞愧。當當我們在學(xué)校比吃比穿比玩兒時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)父母的辛苦，他沒(méi)一個(gè)月工資多少，就他們掙得那些錢(qián)，每個(gè)月是不是已經(jīng)花了一半多，存下的又有多少，可是，他們有說(shuō)過(guò)什么嗎?當我們自己抱怨自己的父母為什么不是老板、經(jīng)理時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)自己的父母的感受，他們又何嘗不想讓我們在優(yōu)越的環(huán)境下成長(cháng)呢?如果我們感到羞愧，請我們少花一些零花錢(qián)，節約下來(lái)，在父母生日時(shí)，送他們一些禮物，多幫父母干些家務(wù)活，自己也體會(huì )體會(huì )父母一天有多累，看看他們一天干的是什么，怎樣供我們的!
同學(xué)們，我們多幫父母干些家務(wù)活吧，把平時(shí)花的零用錢(qián)節約下來(lái)給父母買(mǎi)些東西，即使是對她們說(shuō)一聲：您辛苦了!也滿(mǎn)意啊，讓我們一起孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩父母吧!
感恩孝道的心得體會(huì ) 篇12
“百善孝為先”這是中國人從古至今不變的認知，不孝道作為道德的根本。當今社會(huì )文化在進(jìn)步、時(shí)代在變遷，唯有孝道一直被人所遵從，被人所繼承。讀了《論語(yǔ)》中的《為孝》我更深刻體會(huì )到了孝道的真諦。
孝乃是《論語(yǔ)》的重要組成部分。子曰：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。子又曰：今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？一喜為父母還在世而喜，一懼，因父母年高而懼。也有許多人覺(jué)的自己已經(jīng)盡到了孝道了，他們都說(shuō)“我父母吃的是最好的，穿的是最新的，住的是最大的�！笨墒撬麄儏s不知道，孝道乃是心為先，行為次。面對父母，今天的兒女應該要問(wèn)問(wèn)自己：如何讓老人因為有自己這個(gè)孩子而感到自豪，我們怎樣做到真正的孝？一首現代歌唱出了許多父母的心，那就是《�；丶铱纯础�，父母不在乎你在外面做什么，不在乎你給與他們多少。在乎的僅僅是你對他們的心，希望你可以�；丶铱纯�，不管如何，他們只要能看見(jiàn)你們，那么他們就會(huì )覺(jué)的他們是最幸福的老人。在孝敬父母的時(shí)候我們要做到一點(diǎn)：“事父母，能竭其力�！蔽覀冊谛⒕锤改傅臅r(shí)候，我們應該做到竭盡全力，盡自己所能去孝敬父母。心為先，行為次。當往往我們把這竭盡全力都用到了工作上面去了，對于父母，我們竭盡全力了嗎？
孝，乃是子女對父母、晚輩對長(cháng)輩的尊敬、依從、感恩的心理。嬰孩呱呱落地，從此即與父母家人朝夕生活在一起，其感最親者，無(wú)過(guò)于父母雙親。父母對孩子的照顧可謂無(wú)微不至，為子女的成長(cháng)付出了全部的心血。此種慈愛(ài)之情，嬰兒即能感知。待其稍長(cháng)，略具智識，即開(kāi)始教以孝道，即教導孩子體認父母之辛勞，要珍惜父母的勞動(dòng)成果，在力所能及的情況下回報父母。這樣教，這樣說(shuō)，這樣做，都是在孩子能理解的范圍之內。孩子雖小，也能感知父母是怎樣的疼我愛(ài)我，我學(xué)父母的樣，也應該如此這般去疼父母愛(ài)父母，從而使孩子從小即體悟到愛(ài)父母是怎樣的一種滋味。這種情感體驗，就是在孩子天真無(wú)邪的心田中播下了一顆“愛(ài)”的種子。從小即知愛(ài)父母，少成若天性，習慣成自然，長(cháng)大后就會(huì )很自然地愛(ài)兄弟姐妹，愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)國家，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)人類(lèi)�？梢�(jiàn)，中國人教孝，就是要由近及遠，由易及難，一步步培養出孩子的愛(ài)心來(lái)，最終使孩子養成一顆對人類(lèi)全體大公無(wú)私的愛(ài)心。而這一切，都是打小從教孩子孝道開(kāi)始。孝，既是一切教育的開(kāi)始，又是一切教育的歸宿。所以中國人說(shuō)：“孝，德之本，教之所由生�！�
如果說(shuō)父母疼愛(ài)子女在相當的程度上是本于天性，那么教孩子孝道則是一種人文教育，是后天教化的結果。固然在人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來(lái)回報雙親，但這種良善的天性如果不及時(shí)施以正確的教導方法，使之生根、發(fā)芽、成長(cháng)、堅固，則此種感恩的心情很快會(huì )泯滅掉。不知不覺(jué)中，認為父母疼我愛(ài)我乃天經(jīng)地義之事，已經(jīng)習慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口；至于我也要疼父母愛(ài)父母，因無(wú)人教無(wú)人提醒，沒(méi)有成為我的生活習慣，乃漸漸遺忘于腦后，最后則渺然無(wú)知矣。幼童時(shí)期就沒(méi)有引導孩子形成孝道的觀(guān)念，沒(méi)有使孝順父母成為孩子的自覺(jué)行動(dòng)，長(cháng)大后卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚(yú)！打小就培養孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關(guān)鍵的，也最容易見(jiàn)成效。所以孔子說(shuō)：“少成若天性，習慣成自然”。中國人的老話(huà)：“愛(ài)子，教之以義方”，而孝道，就是義方之最大者。
《史記》中說(shuō)：“夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也�！备改甘俏覀兊纳� 源，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛(ài)自己的人。倘若沒(méi)有父母的撫養，自己能從一棵幼苗成長(cháng)為參天大樹(shù)嗎？世間最可報答的人是誰(shuí)？依我看就是父母親。自己本 事再大，官職再高，也不能忘本，不能過(guò)河拆橋。正如一首詩(shī)中寫(xiě)到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。為人子女要孝順， 不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥(niǎo)獸
尚知哺乳恩。養育之恩不圖報，望子成龍白費心�！币粋�(gè)連自己父母都不尊重的人，能承望他愛(ài)別人呢？
感恩孝道的心得體會(huì ) 篇13
讀了這本《中華孝道故事》后，深有感觸，尤其是看了其中的《母愛(ài)是鐘》。
故事說(shuō)：作者讀小學(xué)時(shí)，家境貧困，沒(méi)有鐘，每次都要到附近王麻子家看時(shí)間。一次，作者又去看鐘，王麻子讓他買(mǎi)個(gè)鐘回家看。作者回家后就放聲大哭，而他的母親卻說(shuō)：“孩子，咱人窮志不窮，以后別去他家看鐘了，媽給你報時(shí)�！彼现袑W(xué)以后，時(shí)間就更緊了，每天天不亮就要步行到位于市區的二中上早自習。
母親這只“鐘”更是不知疲倦地工作，使他一次也沒(méi)遲到過(guò)。但是這位母親也有失誤的時(shí)候。一天夜里，天上陰云密布，星星始終未露臉兒，遠處胸肌有死絕了似的未叫一聲，母親沉不住氣了，忙催促他起床。他到校門(mén)口后，只見(jiàn)大門(mén)緊閉，原來(lái)才凌晨?jì)牲c(diǎn)。他就在馬路上來(lái)會(huì )不停地跑，直到天亮學(xué)校開(kāi)門(mén)。放學(xué)回家后，母親聽(tīng)完他的敘述，便摟住他哭了。第二天他放學(xué)回到家，一眼看到桌上擺著(zhù)一支嶄新的小鬧鐘，他又看看母親，見(jiàn)她躺在床上，面色蒼白。原來(lái)是母親賣(mài)了血，買(mǎi)了鐘。他頓時(shí)鼻子一酸，淚水奪眶而出。
我感覺(jué)母親的一生確實(shí)如鐘，為了兒女長(cháng)大成為有用之才，她一刻不停地奔忙著(zhù)。多么偉大的母親��！為了孩子，可以舍得一切，忍受一切，充當一切，包括為兒子上學(xué)做一只報時(shí)的“鐘”。
滴水之恩當涌泉相報，何況生于我們的偉大母親呢？可憐天下父母心，兒行千里母擔憂(yōu)。我以后一定要做一個(gè)尊師重教、孝順父母、團結同學(xué)的好孩子。
中國是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦，講究忠孝。這本書(shū)還講述了一個(gè)關(guān)于對老師尊敬的故事，就是毛主席給徐老祝壽。
徐特立是毛澤東青年時(shí)期的老師。一日為師終身為父，即使在幾十年以后，身為xx的毛澤東仍舊對師恩念念不忘。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“徐老師我在第一師范讀書(shū)時(shí)最敬佩的老師�！�
他們之間發(fā)生的感人故事廣為流傳，用土壽桃給徐老祝壽就是其中一列。1937年初，適逢徐老六十大壽，也是主席工作最繁忙的一個(gè)階段。那時(shí)黨中央由保安遷來(lái)延安，毛澤東常常工作到深夜才能休息。1月31日晚，毛澤東又工作了整整一個(gè)通宵。到第二天黎明，警衛看他一夜沒(méi)有合眼，于是又一次請他休息。他說(shuō)：“我顧不上休息喲，你知道今天是什么日子嗎？今天是我老師徐特立的壽辰埃他也是大家的老師，我還要寫(xiě)賀詞呢！”說(shuō)著(zhù)，他提筆為徐老寫(xiě)了一封飽含情誼的長(cháng)信。在信中熱情頌揚徐老“革命第一、工作第一、他人第一”的革命精神。而作為徐老的學(xué)生，毛澤東這樣寫(xiě)道：“您是我二十年前的先生，您現在仍然是我的先生，您將來(lái)還是我的先生……”
寫(xiě)完這封長(cháng)信之后，毛澤東仍然顧不上休息，他連飯也不吃，就趕去壽堂親自將祝壽準備情況檢查了一番，知道每個(gè)環(huán)節都落實(shí)了他才放心……
老師把他們最寶貴的青春獻給了我們，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。多么平凡而偉大的一生��！他們是我最值得尊敬和愛(ài)戴的人！
感恩孝道的心得體會(huì ) 篇14
孝親敬長(cháng)，是中華民族的傳統美德，是做人的基本道德規范。今天，這種傳統美德應該繼承和發(fā)揚光大。
目前，在社會(huì )上形成了敬老不足，寵少有余的風(fēng)氣。在學(xué)校，相當一部分學(xué)生以自我為中心，個(gè)人利益至上，不關(guān)心集體和他人，不愛(ài)勞動(dòng)，不尊重老師，給老師取綽號，當眾與老師頂嘴，甚至侮辱謾罵老師，對集體活動(dòng)缺乏熱情這絕不是個(gè)別現象，看了真讓人痛心、擔憂(yōu)。因此，在青少年學(xué)生開(kāi)展孝親敬長(cháng)教育，對推進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，提高民族道德素質(zhì)，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )具有重要的現實(shí)意義。
對中小學(xué)生進(jìn)行孝親敬長(cháng)的道德教育，是一項實(shí)踐性很強的教育活動(dòng)，必須通過(guò)學(xué)校和家庭兩個(gè)主渠道開(kāi)展。學(xué)校教育應形式多樣，生動(dòng)活潑，我認為可以采取以下形式：
1、在學(xué)校德育活動(dòng)中滲透孝親敬長(cháng)的教育，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在行動(dòng)中表達自己的關(guān)愛(ài)。如有針對性的對學(xué)生布置"親情"作業(yè)，象"祝福長(cháng)輩生日"、"籌備溫馨晚餐"，在母親節、老人節、教師節組織學(xué)生與家人、親屬、老師進(jìn)行一次坦誠的交流，送自制的小禮物等。在班級開(kāi)展感恩教育主題班會(huì )，舉辦孝親敬老的專(zhuān)題講座。讓學(xué)生認識到孝親敬長(cháng)要從我做起，從小事做起。
2、在學(xué)科教育中滲透孝親敬長(cháng)教育。課堂是德育教育的主陣地，老師的導行，對學(xué)生有著(zhù)潛移默化的影響。在課堂教學(xué)中，老師要根據學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教材中有關(guān)孝親敬長(cháng)的德育內容對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如思品教材中《家庭劇場(chǎng)》、《青春故事》，語(yǔ)文課本中《背影》、《我的母親》等，教材中人物的言行為學(xué)生做出了光輝的榜樣，會(huì )讓學(xué)生思維受到啟迪，心靈得到凈化。通過(guò)課堂教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì )到孝親敬長(cháng)是中華民族的傳統美德，是一個(gè)人最起碼的道德準則。
3、輿論要大力宣傳孝道。學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳專(zhuān)欄，大力宣傳孝親敬長(cháng)的典型人物和事跡�？梢蚤_(kāi)展以"孝親敬長(cháng)"為主題的演講比賽和作文競賽，讓學(xué)生在日常生活中孝敬父母、尊重老人。還可以通過(guò)文藝演出等形式營(yíng)造濃厚氛圍，讓學(xué)生明白今天的健康成長(cháng)離不開(kāi)父母的養育之恩。尊老敬老、愛(ài)老助老是自己應自覺(jué)承擔的社會(huì )責任。
目前，孝親敬長(cháng)教育應加強家長(cháng)工作，家庭教育應從以下幾方面進(jìn)行：
1、父母要以身作則，做孝親敬長(cháng)的楷模。家長(cháng)要時(shí)刻不忘照顧年邁的父母，同老人共聚同樂(lè )，盡一份子女的責任和義務(wù)。孩子耳濡目染，也會(huì )逐步養成孝親敬長(cháng)的好品德。
2、要從小事著(zhù)手培養孩子孝親敬長(cháng)的行為習慣。如：父母勞累時(shí)，孩子應主動(dòng)幫助或請父母休息一下；父母外出時(shí)，孩子就提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化；父母生病時(shí)，孩子應主動(dòng)照顧、安慰父母、接待客人等。要求孩子主動(dòng)完成力所能及的家務(wù)事，有利于孩子養成孝親敬長(cháng)的習慣。
3、家長(cháng)還應積極主動(dòng)的配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，平時(shí)應經(jīng)常到學(xué)校，與學(xué)校保持經(jīng)常的聯(lián)系，才能使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，達到最好的教育效果。
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