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師父帶徒弟的心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的師父帶徒弟的心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師父帶徒弟的心得體會(huì )1
作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們缺乏經(jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長(cháng)。學(xué)�！皫熗浇Y對”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
很榮幸我能成為李鳳姊老師的徒弟，我的師傅李老師是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，她積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結對有成效，我們一起制定如下計劃：
(一)學(xué)習目標：
1、學(xué)習師傅那先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
2、學(xué)習師傅思考教育教學(xué)問(wèn)題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jì)。
3、學(xué)習師傅如何積累案例、論文素材。
(二)學(xué)習內容：
1、每個(gè)星期邀請師傅來(lái)聽(tīng)一節我的課。課后主動(dòng)找師傅交流，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫(xiě)下反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。
2、每個(gè)星期觀(guān)摩師傅的一節課。課前研究師傅所教課的那一課，自己思考該如何安排教學(xué)，本著(zhù)謙虛學(xué)習的心態(tài)，聆聽(tīng)師傅的課堂。課后和師傅交流自己的思考，多多提問(wèn)，才能進(jìn)步。
3.邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開(kāi)設一節校內公開(kāi)課。
4.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。
5.平日里遇到什么教育教學(xué)當中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流。
在次學(xué)習期間有如下的自我期望：
1、通過(guò)師徒結對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強教書(shū)育人的能力。
2、通過(guò)師徒結對活動(dòng)，切實(shí)提高職業(yè)道德修養、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平;
3、積極參與教育教學(xué)實(shí)踐研究，力爭期間寫(xiě)一篇論文或案例，并積極投稿;很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說(shuō)到反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。因此，本學(xué)期積極參與每一次的研討活動(dòng)，多和同事進(jìn)行討論評價(jià)，從而獲得廣泛而深入的.評價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，加強自己的師德修養，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。
師父帶徒弟的心得體會(huì )2
根據學(xué)期初制定的師傅帶徒弟工作計劃，我將所有首席教師所學(xué)到的關(guān)于新課程理論教育教學(xué)方面的知識提供給徒弟，讓他們學(xué)習并盡快成長(cháng)起來(lái)。在校領(lǐng)導的正確指導下，在全體教師的共同努力下，發(fā)揮其獨到之處，把節省的時(shí)間用于提高徒弟的教學(xué)能力，讓他們有足夠時(shí)空進(jìn)行思維、交流、創(chuàng )新。
關(guān)于師傅帶徒弟工作方面，我完成了計劃中的工作，而且收到了很好的效果。
在學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我便積極參與到徒弟的教學(xué)工作中我做到了每月聽(tīng)評課二節以上，在聽(tīng)評課的過(guò)程中，每位徒弟都有了相應的提高，使我校的美術(shù)教育教學(xué)水平得以提高。
在十月份的�！皫熗焦舶l(fā)展”活動(dòng)中，我的二個(gè)徒弟趙浹琳和關(guān)月各講了一節美術(shù)課，受到了校領(lǐng)導的好評。從而，我們師徒也都有了相應的提高。她們的教育教學(xué)水平有了很大的飛躍。
有耕耘便有收獲，我作為師傅，平時(shí)注重業(yè)務(wù)水平的學(xué)習和提高，在平時(shí)的工作中注重積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)質(zhì)量，才得以取得如此優(yōu)異的`成績(jì)。
總之，學(xué)校開(kāi)展的“師徒共發(fā)展”活動(dòng)，是對教師教育教學(xué)方面的促進(jìn)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養新教師的教學(xué)能力，還充分為新教師創(chuàng )造展示的空間，搭起成功的平臺。我作為師傅也盡自己所能，為徒弟能夠有所提高貢獻了自己的一分力量。
師父帶徒弟的心得體會(huì )3
“一日為師，終身為父”這句話(huà)足以體現一個(gè)好的師傅的舉足輕重，總是感覺(jué)自己和幸運，剛參加工作就就能借助“導師帶徒弟”這個(gè)平臺拜黎明軍隊長(cháng)為師!黎隊長(cháng)為人處世，經(jīng)驗心得，對生活的態(tài)度讓我深受感染與欽佩，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，現場(chǎng)經(jīng)驗豐厚工作認真實(shí)干，言傳身教讓我受益匪淺。
剛參加工作和對新事業(yè)充滿(mǎn)抱負的我們，站在新起點(diǎn)、面對新的挑戰，我已經(jīng)準備好了，在這里，我想說(shuō)：這里是一片實(shí)踐的沃土，“導師帶徒”活動(dòng)能為我們實(shí)現華麗人生轉變。只要“愛(ài)學(xué)習、肯鉆研、敢創(chuàng )新，大膽實(shí)踐”就一定能取得事業(yè)上的成功，成為獨當一面的業(yè)務(wù)能手。
能成為十一局二公司這個(gè)大家庭中的一員，我感到無(wú)比的榮幸與自豪，曾幾何時(shí)，我掙扎過(guò)迷茫過(guò)，生活沒(méi)了方向感覺(jué)失去了色彩，腦海充斥著(zhù)超越現實(shí)的幻想，那或許是年少輕狂不成熟。但關(guān)鍵時(shí)刻是領(lǐng)導的指引，師傅的教導，和同事們的關(guān)心讓我重新找回了那個(gè)年輕而有朝氣的自我�！叭诵斜赜形規煛币粋�(gè)人即使再優(yōu)秀，再努力，如果沒(méi)有一個(gè)好的企業(yè)(團隊)，沒(méi)有指導幫助他的領(lǐng)導、師傅，沒(méi)有默契配合，相互信任的同事……很難有大的成功，就如一滴水，如果不放進(jìn)大海，它將會(huì )被蒸發(fā)。
步入社會(huì )的第一步就擁有如此好的平臺，我有著(zhù)一位非常優(yōu)秀而又令我欽佩的師傅。師傅的業(yè)務(wù)工作能力，為人處事的能力。洞察問(wèn)題之敏銳、分析問(wèn)題之深刻、解決問(wèn)題之完善讓我很受感染與受益。學(xué)習中，師傅將其數十年總結出的工作經(jīng)驗和盤(pán)托出，鼓勵我不斷加強知識的學(xué)習，糾正我的一些錯誤，從如何看圖紙，如何熟練的操作儀器，如何進(jìn)行內業(yè)計算處理，如何的進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)測到成為一個(gè)合格而優(yōu)秀的技術(shù)人員。生活中，師傅猶長(cháng)輩般，對我噓寒問(wèn)暖無(wú)微不至的關(guān)懷，讓遠離家人的我真正感受到了大家庭的溫暖。工作中，師傅不厭其煩認真嚴厲，一絲不茍，身體力行，手把手的教我。思想上師傅言傳身教，其自身的人格魅力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)我。
“一日為師，終生為師”，導師帶徒就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，增加了我們交流和學(xué)習的機會(huì )。這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，在以后的工作、學(xué)習、生活中仍然會(huì )有困惑與挑戰，所以我要不斷努力學(xué)習，多聽(tīng)師傅的教誨，在師傅的“傳、幫、帶”下，迅速茁壯成長(cháng)!以下是我的一些切身體會(huì )：
一、學(xué)會(huì )適應，博學(xué)強知，虛心求教。
隊長(cháng)一開(kāi)始就就開(kāi)導我說(shuō)要學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )學(xué)習，這句話(huà)讓我體會(huì )很深，作為剛走出校門(mén)的我們，習慣了學(xué)校的豐富熱鬧，對于工地的那種單調的生活很難立馬適應所以一定要學(xué)會(huì )調節自己，學(xué)會(huì )適應，快速的適應角色，融入到這個(gè)大家庭中。
任何時(shí)候都不能放松學(xué)習的機會(huì )，剛參加工作沒(méi)有什么經(jīng)驗，只懂得一點(diǎn)理論知識，需要學(xué)習的還有很多很多，總是感到知識不夠用，所以自己一定要加強學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
剛來(lái)單位可以說(shuō)你是最沒(méi)資歷最沒(méi)經(jīng)驗的，好多的事情都不太了解，專(zhuān)業(yè)知識，業(yè)務(wù)水平，為人處世等都有所欠缺，所以只能自己摸索的同時(shí)向師傅及前輩們多學(xué)習多交流，這樣才能快速的成長(cháng)與進(jìn)步。
二、勤學(xué)苦練，勇于實(shí)踐，吃苦耐勞，理論聯(lián)系實(shí)際。
我師父黎隊在一開(kāi)始就對我提出的很具體的要求：認真的學(xué)習理論知識，夯實(shí)基礎，面對新領(lǐng)域，要敢于挑戰敢于突破，一定要理論聯(lián)系實(shí)際�！标犻L(cháng)要求我從零開(kāi)始，以現場(chǎng)實(shí)踐為手段，加快對新的知識的學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際，高標準嚴格要求自己。在隊長(cháng)的`指導，我從工地施工現場(chǎng)學(xué)起，在學(xué)習過(guò)程中我向每一位有經(jīng)驗的前輩們虛心請教。只要在我能力范圍內的我都勇于實(shí)踐，在施工一線(xiàn)和項目部的老師傅們和現場(chǎng)工人們打成一片，一起出力、出點(diǎn)子。每天回到宿舍，有時(shí)連飯都吃不上，弄得滿(mǎn)頭大汗和滿(mǎn)練泥土，但我還是感到很欣慰，很滿(mǎn)足，我挑戰了自己，過(guò)的很是充足。
三，肯鉆研、敢創(chuàng )新，實(shí)現操作技能、專(zhuān)業(yè)知識等工作能力的全面提升。
“作為一名實(shí)習學(xué)生，雖然先在基層崗位上實(shí)習鍛煉，但一定要嚴格要求自己，要永遠向前看想上級所想做上級所做�！边@是師傅經(jīng)常給我說(shuō)的話(huà)。日常工作中，師傅注意引導我觀(guān)察施工測量的每一個(gè)細節，注重在觀(guān)察中發(fā)現規律，把所學(xué)的知識與現場(chǎng)聯(lián)系起來(lái)，于拓寬思路、豐富視野。沒(méi)有“導師帶徒”活動(dòng)，沒(méi)有公司和項目部領(lǐng)導的關(guān)心和培育，自己不能有如此快的成長(cháng)。在今后的工作中有的是挑戰，而“愛(ài)學(xué)習、肯專(zhuān)研、敢創(chuàng )新，大膽實(shí)踐”的精神我將受用一生。
四，提高思想覺(jué)悟，豐富自己的精神和涵養。
一個(gè)真正強大與富裕的人一定是內心強大精神富裕的，隊長(cháng)時(shí)刻警示我要加強個(gè)人修養，不斷的加強思想覺(jué)悟，因為每個(gè)在工作中時(shí)常會(huì )出現頹廢消極思想，要更好地適應工作更快樂(lè )的工作就得不斷地豐富自己的生活，不斷的提高自己的思想覺(jué)悟，豐富自己的精神和涵養，這樣才能更快樂(lè )更有激情的投入到工作中!
隊長(cháng)的虛心教學(xué)和詳細解答幫助和鼓勵著(zhù)我!我深刻的體會(huì )到了“學(xué)無(wú)止境”的含義，需要學(xué)習的地方還有很多，我有決心有信心在今后的工作中以不懈的努力完善充實(shí)自我，向著(zhù)更高、更遠的目標大步邁進(jìn)，為企業(yè)做出更大的貢獻。
想要成為一名好徒弟：一定要甘于吃苦，虛心求教，刻苦學(xué)習，勤奮工作，敢于負責，頑強拼搏�！罢\信創(chuàng )新永恒，精品人品同在”的企業(yè)作風(fēng)，造就了一個(gè)具有如此凝聚力、戰斗力和創(chuàng )新力的企業(yè)，我為之驕傲，為之自豪。
借此機會(huì )我要感謝公司和項目部領(lǐng)導對我的培養，感謝我的師傅黎明軍對我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴，完善自我;轟轟烈烈，振興企業(yè)!
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