護理員工作心得體會(huì )（精選19篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的護理員工作心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護理員工作心得體會(huì ) 篇1
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，我們共同努力，因為有了他們的付出，才有我們安心的這一代。所以，在X年X月X日，放寒假回到家里做了幾天調整，今天我準備要開(kāi)始事實(shí)我的寒假計劃的第一站，就是去我們縣的敬老院去看望一下那些老人，還有一個(gè)星期就要過(guò)年了，希望我能給這些老人們帶去一絲溫暖和快樂(lè )。
首先，我利用了我的優(yōu)勢條件，在我家的廣告公司做了兩幅宣傳的條幅，一個(gè)上面寫(xiě)著(zhù)寒冷的冬天，你我的努力會(huì )讓這里溫暖如夏，另一幅寫(xiě)著(zhù)多一份愛(ài)心，少一份寒冷、帶著(zhù)這兩幅條幅和一些大家湊到的食品，我跟我的父母和五個(gè)高中同學(xué)一起趕去了湯原縣敬老院。
在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家里樓層高、沒(méi)人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛(ài)好，相近的人生觀(guān)念，讓他們更能感到夕陽(yáng)無(wú)限好。
說(shuō)話(huà)間，我們到達了縣敬老院，一下車(chē)，我發(fā)現牌匾上敬老院的敬字少了艸、于是，我們就進(jìn)去找到了敬老院的負責人也就是劉院長(cháng)，向她表明了我們的來(lái)由。劉院長(cháng)便向這個(gè)老爺爺、老奶奶說(shuō)明了一下我們的來(lái)由。這些老人知道我們的來(lái)由后，全都露出了和藹的笑容，連聲向我們道謝，我們也不知道怎么才好，第一次發(fā)現，這些老爺爺，老奶奶真的特別可愛(ài)。
經(jīng)過(guò)了短暫的休息后，我們開(kāi)始實(shí)施起來(lái)了我們來(lái)之前做好的計劃。首先，找來(lái)了梯子，把牌匾上掉下來(lái)的那個(gè)艸字安裝上；然后選了兩個(gè)醒目的地方，把事先做好的條幅掛了上；接著(zhù)就是往下搬運食品，幫著(zhù)收拾一下敬老院的衛生。
一切都做好了，我們便跟老人們一起坐到了活動(dòng)室里，跟這些和藹的老爺爺，老奶奶聊了起來(lái)。
起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個(gè)別活躍性格開(kāi)朗外向的學(xué)生十分熱情帶動(dòng)了大家。
有些老人患有老年癡呆癥等等，同學(xué)們也耐著(zhù)心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽(tīng)老人講自己的過(guò)去，也與老人分享自己的校園生活。大家在一起歡歌笑語(yǔ)，好像真的融入到了一起似的，真的很開(kāi)心，很欣慰。
不知不覺(jué)中，天黑了，今天的實(shí)踐結束了，我們不得不往回啟程了。這一天，我們傾聽(tīng)了各式各樣的精彩和辛酸的人生歷程，讓我們的思緒也停留在那個(gè)貧苦年代�？粗�(zhù)他們臉上的皺紋，都是歲月的痕跡，我想他們心中的皺紋深度，更是無(wú)法估量的。到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，我們感到一種充實(shí)。
護理員工作心得體會(huì ) 篇2
自古以來(lái)就有百行孝為先的說(shuō)法，尊老愛(ài)幼又是我們中華兒女的傳統美德。由此在寒假里我在敬老院進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐。去敬老院慰問(wèn)他們幫助他們。
當我到敬老院時(shí)，我先和院長(cháng)說(shuō)明了來(lái)意，他帶去我和老人聊天，打麻將，幫助老人打掃衛生······看著(zhù)年邁孤獨的老人們，心里的第一個(gè)感覺(jué)是：難受！雖然去之前心里已經(jīng)做好了準備，但當我親眼看到時(shí)，還是難以抑制心中的心酸，為兒女操勞了大半生，如今卻在應該安享晚年時(shí)來(lái)到敬老院。
在和他們的聊天中發(fā)現老人們平日里很孤獨，兒女大多不在身邊，有的甚至沒(méi)有兒女，他們要的也許不再是簡(jiǎn)單的金錢(qián)所能代替的。在生活的溫飽要求之上，老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。我不禁想起了我的爺爺奶奶他們都已經(jīng)不在了，所以看到老年人，我特別的想念自己已故的親人，不自覺(jué)得就想和老年人們親近親近，就像對自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺一樣，想要關(guān)心他們，照顧他們，而他們也會(huì )把我們當成孫女，孫子一樣，拉著(zhù)你的手，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我們也欣然地接受了。我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過(guò)程。經(jīng)歷生與死。我們現在還是青年階段，未來(lái)亦還有相當長(cháng)的一段路要走，如何走下去，我想，每個(gè)人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時(shí)，是否也會(huì )像敬老院的老人那樣快樂(lè )開(kāi)心地度過(guò)自己的晚年呢？
老人，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會(huì )做出的貢獻！也將我們中國的傳統美德繼續更好的傳承下來(lái)！
這里的老人并非每個(gè)都還有健康的身體，他們是社會(huì )的弱體，他們更需要社會(huì )的關(guān)注。在雨天，由于身體的原因，也許他們正忍受著(zhù)各種疼痛的折磨；在冬天，由于環(huán)境的限制，也許他們正忍受著(zhù)寒冷的侵蝕，也許難得見(jiàn)到的冬日陽(yáng)光，可能根本曬不到。那我們又在干嘛呢？?jì)A聽(tīng)雨的歡唱，在和煦的陽(yáng)光下嬉戲。相比而言，我們是快樂(lè )的，而老人們是痛苦的。但是，我們又能做什么呢？我們可以做的只能使給他們我們最真摯的祝福；看望他們，給他們少許的快樂(lè )！我們要解讀他們的人生，即將走到生命末端的他們又何所思何所想呢？未來(lái)的我們會(huì )像他們的兒女一樣嗎？把至親至愛(ài)之人就這樣托付給敬老院?jiǎn)�？如果是那樣，那么當最�(lèi)?ài)你的父母走了之后，一定會(huì )后悔！
通過(guò)這次跟老人們的聊天，使我們明白了很多，明白到他們過(guò)去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望，也知道了他們內心的一些感受。這也讓我想到了我的家人，以前的我有很多不懂事的地方，在家里，爸爸媽媽把我當寶一樣寵著(zhù)，什么事也不讓我做，深不知他們累了一天回家來(lái)還要奉承我們，只考慮到自己的快樂(lè )，自己一時(shí)的舒服，卻從來(lái)就沒(méi)想過(guò)他們的辛苦，想到以前真的覺(jué)得自己很對不起他們，自己也已經(jīng)不小了，也應該懂得如何去承擔，如何去分擔他們的憂(yōu)愁了，我們應該讓父母感到我們長(cháng)大了，讓他們對我們放心，讓他們?yōu)槲覀冏院馈?/p>
當我要走的時(shí)候，通過(guò)他們的眼神可以看出他們很舍不得我，這種眼神深深得觸動(dòng)了我，他們需要關(guān)懷，他們很渴望我們能陪他們，眼淚不禁涌了出來(lái)。這些老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺(jué)不再孤單。
到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，我感到一種充實(shí)同時(shí)這也是接觸社會(huì )，了解社會(huì )，鍛煉自己的好機會(huì )。我們有責任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻出自己的一份愛(ài)心。
這次社會(huì )實(shí)踐給了我一次很好的社會(huì )生活體驗機會(huì )，讓我看到了孤寡老人的孤獨和社會(huì )對他們照顧的不夠。增強了我的社會(huì )責任感。同時(shí)這次社會(huì )實(shí)踐也讓我品嘗到了幫助別人所獲得的樂(lè )趣。我希望以后有更多這樣的機會(huì )。尊老敬老一直以來(lái)都是我們中華民族的傳統美德。然而，在今天這個(gè)物質(zhì)愈加豐富的時(shí)代里，中年一代的人們卻工作日益繁忙，無(wú)暇顧及到身邊的父母。所以，現在的社會(huì )有了很多內心孤獨無(wú)依的老人。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生和青年志愿者就非常有義務(wù)來(lái)?yè)疬@個(gè)社會(huì )責任，繼續發(fā)揚這個(gè)延綿千年的傳統美德。我們可以通過(guò)自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛(ài)、歡樂(lè )和溫暖，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造全社會(huì )尊老敬老愛(ài)老的良好風(fēng)尚，培養和提升公民的社會(huì )意識。
這次敬老院社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)使我很充實(shí)，它讓我了解了老人們的生活，增強了我的社會(huì )責任感。我希望以后能有更多的機會(huì )進(jìn)行這種實(shí)踐。
護理員工作心得體會(huì ) 篇3
這個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，我們又去了虎丘敬老院，感覺(jué)都成了那里的�？土�。上幾個(gè)月去過(guò)，那里的老人似乎還記得我們，對我們也就格外熟識、親切。
其實(shí)敬老院里有許多老人智力有問(wèn)題，有些則瘋瘋癲癲。起初，我們還都心有余悸，不敢與那些老人接觸，后來(lái)習慣了，這種心理也就消失了�？傆X(jué)得，我們關(guān)心老人，去幫助他們，老人們心里是明白的。對老人來(lái)說(shuō)，我們就如他們的孫子、孫女一樣大小，所以見(jiàn)到我們又去看望他們，他們臉上的笑容，我們是看得見(jiàn)的。雖然不是第一次去了，也不是第一次見(jiàn)到老人們的笑容了，但我想這種燦爛的笑容，不管經(jīng)歷幾次依舊那么美麗、那么震撼，讓人心安。
原來(lái)，我一直認為社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)麻煩的活動(dòng)，也許正是因為麻煩，才會(huì )讓我們在麻煩中覺(jué)得不虛此行，因為我們認真的去完成了它。即使我們得不到什么物質(zhì)的獎勵，即使我們還必須頂著(zhù)烈日，抽出休假的時(shí)間，但老人們的笑容便在這些即使中給了我們繼續下去的動(dòng)力。
活動(dòng)圓滿(mǎn)，又讓我們體會(huì )頗多，社會(huì )實(shí)踐就是讓我們可以更好地接觸社會(huì )，鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，然而有了這些才能更好地、更穩地去走以后的社會(huì )之路，所以在此，我希望我們班以致我們青少年學(xué)生可以更踴躍地參與進(jìn)來(lái)。
護理員工作心得體會(huì ) 篇4
站在敬老院門(mén)口，那里安靜的讓人感到恐怖，是惡魔在這里施了魔法注定要讓這里永遠的寂寞嗎？望著(zhù)那些滄桑的老人，臉上的皺紋像是海里的波浪，一層又一層的洶涌澎湃。發(fā)絲早已花白，少的有些可憐。他們只是靜靜的坐著(zhù)，望著(zhù)遠處發(fā)呆。是在思念親人嗎？
里面顯得好暗淡，我們這些初中生站在這里顯得另類(lèi)，或許正是我們的異類(lèi)，給這個(gè)昏暗的僻靜的小院增添了不少的活力與歡樂(lè )。所有的老人看到我們的到來(lái)都表示了他們的歡迎，在他們臉上我們也可以看見(jiàn)他們無(wú)與倫比的快樂(lè )，甚至還有一絲幸福的感覺(jué)。
是他們太寂寞了吧，見(jiàn)到我們就特別的熱情，邀請我們到他們那小小的房間里坐坐。這個(gè)房間不大，只有兩張孤零零的床，還有一臺電視機供老人們消除寂寞。我們都坐在床上，老人打開(kāi)電視，和我們一起分享她的戲曲頻道。我們也與她一起享受某個(gè)同學(xué)親手做的蛋糕，松松軟軟的，散發(fā)著(zhù)濃郁的雞蛋的香氣。老人吃的津津有味，我們見(jiàn)他們吃的那么的香也發(fā)自?xún)刃牡内s到快樂(lè )，也有那么一點(diǎn)小小的自豪。老人客氣的切西瓜給我們吃，我們推推攘攘，甚是覺(jué)得不好意思。盛情難卻，我們接受了她的西瓜。
男生則在烈日炎炎下在院子里拿著(zhù)掃帚掃地，讓這院子更為的干凈，使老人的心情更為舒適。雖然他們沒(méi)有和老人一起聊聊天，但我想他們也為自己可以給老人制造一個(gè)愜意的環(huán)境而快樂(lè )吧。
有一位比較特殊的老奶奶，她失去了一條腿，只能用拐杖慢慢的行走，看著(zhù)她這悲慘的樣子讓我感到一點(diǎn)點(diǎn)的難受與不忍。好像過(guò)去扶一下她，跟她打聲招呼，但有些羞澀的我們沒(méi)有走過(guò)去，只是遠遠的望著(zhù)她越走越遠。
隨后我們買(mǎi)了一些水果給他們，雖然不多，但也是我們的一點(diǎn)心意。禮輕情意重，老人們吃的很開(kāi)心。時(shí)間過(guò)的好快，一轉眼就到中午了，我們也該走了，我們與他們揮手告別�？吹贸鏊麄儗ξ覀兊囊酪啦簧�。
這個(gè)社會(huì )太缺少對老人的`關(guān)心了，讓我們多多的關(guān)心關(guān)心老人，時(shí)�？梢匀ゾ蠢显嚎纯此麄�，即使只是聊聊天也好，他們現在正如同小孩子一般需要人們的愛(ài)護，他們現在的樣子就是我們未來(lái)的影子，不要讓我們的未來(lái)在寂寞中度過(guò)，獻出我們的愛(ài)心，給敬老院中的老人一絲溫暖吧。
護理員工作心得體會(huì ) 篇5
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，為弘揚優(yōu)秀傳統，努力營(yíng)造社會(huì )和諧良好氛圍的同時(shí)加強自己的道德修養，鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，經(jīng)我院批準，我班三名同學(xué)組成研究小組，于20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，進(jìn)行了一次關(guān)于兩地敬老院對比調查的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
7月的驕陽(yáng)擋不住我們前進(jìn)的步伐，活動(dòng)進(jìn)行的很順利，取得了不錯的成果，為我們的暑期增添了豐富的色彩，下面將對此次活動(dòng)進(jìn)行我們自己的總結。我和舍友負責的是南京本地敬老院，暑假前夕我們費盡周折聯(lián)系敬老院，最后功夫不負有心人，我們聯(lián)系上了一家敬老院，也就是南京博愛(ài)老年公寓，并于暑期在那進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。另一位同學(xué)負責她負責她家鄉的敬老院，我們相互交流，相互鼓勵，爭取能夠有所收獲。7月4日，我和舍友早早的起了身，借助百度地圖以及一路向陌生人的詢(xún)問(wèn)，經(jīng)過(guò)了一波三折終于找到了隱藏在紫金山邊的南京博愛(ài)老年公寓。此時(shí)我們略有疲憊，但是付出的努力終于得到了回報。信息的我們立馬在門(mén)口展開(kāi)院旗拍照留念。經(jīng)過(guò)熱情的工作人員的同意，我們進(jìn)入了老年公寓內部。
進(jìn)入公寓，好奇的我們隨意的逛了逛。正值盛夏季節，公寓內綠樹(shù)成蔭，知了正不知疲倦的叫著(zhù)，綠化覆蓋率還不錯。青青的草坪上有著(zhù)老年人日常所需的健身器材。光從外部環(huán)境來(lái)看，這里還是非常適合老年人居住的。
接下來(lái)，我們將步入正題，到公寓中拜訪(fǎng)老人。正當我和舍友想著(zhù)要用何種方式敲開(kāi)老人家的門(mén)時(shí)，一個(gè)機會(huì )悄悄地到來(lái)了，一位送水師傅出現在我們眼前。我們靈機一動(dòng)，主動(dòng)提出幫助送水師傅送水，敲開(kāi)了一家二樓的老年人住戶(hù)。老年人看到我們?yōu)樗退�，立刻開(kāi)心起來(lái)，一個(gè)勁的要感謝我們。
我們向老人道明了暑期社會(huì )實(shí)踐的來(lái)意，老奶奶便熱情地將我們邀請至她的家中。老奶奶好像顯得非常的寂寞，畢竟離開(kāi)自己的兒女在老年公寓住了這么多年。我們詢(xún)問(wèn)了老人的生活起居情況后，便主動(dòng)和老奶奶聊了起來(lái)。老奶奶談起了自己對社會(huì )的不滿(mǎn)意，對自己過(guò)往幾十年的描述，對自己兒女的四年。
談話(huà)期間，我們了解到老年人入住公寓的原因是子女外出工作無(wú)暇顧及老人，將其安排進(jìn)老年公寓。老奶奶將其對子女的四年請速與我們，并對我們格外照顧，親手為我們準備了午飯。雖說(shuō)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩碗面條，其中卻蘊含了老奶奶對我們的關(guān)愛(ài)。我們也不能白吃人家的，我們非常開(kāi)心的幫老奶奶做了家務(wù)，從中體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )，給老奶奶帶來(lái)了很多的快樂(lè )。第一天是最令我們難忘的一天，同時(shí)也是3天的一個(gè)縮影。通過(guò)這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們了解到老年人入住老年公寓主要有一下幾個(gè)原因：
1、子女繁忙，沒(méi)有多余時(shí)間照顧老人；
2、老人身患疾病，需要別人的時(shí)刻照顧；
3、老人與后輩居住不慣，易產(chǎn)生矛盾；
4、老年人喜歡擁有同年齡階段人居住的老年公寓。
總而言之，南京博愛(ài)老年公寓還是一所不錯的老年公寓，外部環(huán)境優(yōu)美，內部設施齊全，服務(wù)完善，住在這里是老人們一個(gè)不錯的選擇。根據另一位在南通進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組員的匯報，那邊敬老院的情況與南京這邊還是有一些區別的。畢竟南京是六朝古都，省會(huì )城市，敬老院的綠化程度還是要高一些的，服務(wù)設施更為完善。兩地雖然有一些的差距，但是與多年前的差距明顯相比，兩地的差距正在縮小，有趨于一致的趨勢。兩地已把敬老院的建設放在個(gè)及其重要的位置。
通過(guò)這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們感觸頗深。老年人是個(gè)極其弱勢而又需要人重視的一個(gè)社會(huì )群體。一個(gè)地方百姓的生活情況可以從老年人的生活情況大致的反應出來(lái)，老人們生活的好，那么想必這個(gè)地方的生活質(zhì)量也是很好的，說(shuō)到底還是民生問(wèn)題。地方政府應該把提升老年人的生活質(zhì)量放到一個(gè)重要的、位置，改善老年公寓的居住條件，同時(shí)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。作為子女，我們也要更多的關(guān)心父母，了解他們所需要的東西。事業(yè)固然重要，但是天平總是會(huì )傾向親情那邊的。
�；丶铱纯�，多關(guān)心父母，陪陪父母，讓這些成為一種習慣。
老人，他們是社會(huì )的弱者，但他們曾經(jīng)也是社會(huì )的創(chuàng )造者也奉獻者，是祖國的棟梁。老人，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會(huì )做的貢獻，同時(shí)也將祖國的傳統美德更好的繼承下來(lái)。到老年公寓做些力所能及的事，將自己的活力釋放的同時(shí)，不知不覺(jué)有一種充實(shí)感。這樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不但能培養當代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛(ài)老的美德，另一方面也是接觸社會(huì )，了解社會(huì )，鍛煉自己的機會(huì )，同時(shí)讓我們認識到我們有責任，有義務(wù)去關(guān)心老人，去奉獻自己的一份愛(ài)心。
護理員工作心得體會(huì ) 篇6
時(shí)光飛逝，轉眼又到了一年的年底，回望這一年來(lái)我在護士長(cháng)的崗位上所做的工作，心中有很多感慨;下面便是愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )。
一、嚴格管理。有效協(xié)調一年來(lái)，在護理部和科主任的領(lǐng)導下，從各方面嚴格要求自己，在科室工作尤其是護理工作中身先士卒，大膽管理，認真落實(shí)醫院和科室的各項工作制度，保證了科室工作穩步進(jìn)行。積極配合主任做好醫護協(xié)調工作，引導大家做好醫護溝通;及時(shí)發(fā)現并解決一些摩擦和矛盾，增強了科室凝聚力，使中醫科成為一個(gè)溫暖的大家庭;讓醫生護士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區住院環(huán)境。
二、狠抓護理業(yè)務(wù)培訓。作為一個(gè)中西醫結合內科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護理專(zhuān)科性不強的難題。而與之對應的是：中醫科的12名護士，僅有一名是中西醫結合護理大專(zhuān)畢業(yè)，其余都是西醫護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡(jiǎn)單的中醫基礎知識;在西醫“專(zhuān)科護士”培訓不斷深入發(fā)展，專(zhuān)科護士特點(diǎn)和優(yōu)勢越來(lái)越明顯的今天，中醫科護士沒(méi)有特定的專(zhuān)業(yè)知識和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群體的工作積極性和隊伍的穩定性，也給病區護理工作質(zhì)量帶來(lái)了負面影響。
針對這一現實(shí)，我果斷決定：從我做起，全員培訓。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫生參與，對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統的常見(jiàn)內科疾病知識進(jìn)行培訓，對中醫基礎知識和常用技能系統培訓，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護理知識，也進(jìn)行了培訓。一年的系統培訓下來(lái)，考核結果表明，護士對上述各系統常見(jiàn)疾病都有了全面的認識和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強了護士對自身、對科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強化的方式，不斷結合病房現有病例強化培訓過(guò)的知識，終于打造出了一支技術(shù)過(guò)硬、有中醫特色的護理隊伍。
三、嘗試文化管理。力求做出特色多年的護士長(cháng)經(jīng)歷，使我深切的體會(huì )到：對于一個(gè)團隊而言，規范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內心世界，要讓“護士長(cháng)管理”這個(gè)外因，通過(guò)護士“個(gè)人素質(zhì)”的內因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護士排班表上，每周送她們一句人生、職場(chǎng)感悟;舉辦“天使心語(yǔ)”小板報;利用早會(huì )給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫科的護士，人文素質(zhì)有了很大提高。我終于打造出了“我用人文知識改變護士———護士有效管理自己———護理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅中醫科的護理文化建設搞得風(fēng)生水起，而且圓滿(mǎn)的完成了各項工作目標。在省市歷次檢查中，我們中醫科以收費規范著(zhù)稱(chēng)，每次都迎接收費檢查，沒(méi)有給醫院丟過(guò)一分。在行風(fēng)評議檢查中，中醫科的健康教育和護理服務(wù)，更是贏(yíng)得了參檢專(zhuān)家的肯定和贊揚。
四、注重服務(wù)細節，提高病人滿(mǎn)意度。比如說(shuō)，在對病人的健康教育方面，多數科室的做法是，單純依靠護士口頭宣教，但我通過(guò)長(cháng)期以來(lái)的觀(guān)察，發(fā)現了一個(gè)弊端：護士說(shuō)得少了，內容涵蓋不全，說(shuō)得多了，因為時(shí)間有限，就會(huì )說(shuō)得快而沒(méi)有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。為此，我把入院宣教的內容列了一個(gè)提綱，作為護士口頭宣教的內容，而把詳細內容輸入電腦，護士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類(lèi)似的還有“鼻飼知識宣教”、“痰培養標本留取方法”、“尿培養標本留取注意事項”等等等等。這種口頭和書(shū)面相結合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節省了護士大量時(shí)間，因此深受大家歡迎。
五、不斷學(xué)習總結。提高自身素質(zhì)俗話(huà)說(shuō)，打鐵還需自身硬，在認真做好科室護理管理工作的同時(shí)，我堅持學(xué)習新知識，不斷總結臨床護理經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。于2011年5月參加了心理咨詢(xún)師考試，望在8月份獲得三級心理咨詢(xún)師證書(shū)。一年來(lái)，先后在國家級、省級雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，在我院院刊上發(fā)表詩(shī)歌1篇，散文兩篇。
六、不足之處和努力方向。面對我的病人我的科室，我可以坦然的說(shuō)，為了你們，我一直在努力！但是，面對自己，我深知工作中還有很多的缺憾，比如，科研是護理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要動(dòng)力，但我們中醫科的護理科研項目至今還是空白;再比如，有時(shí)候，過(guò)于嚴厲的要求，我甚至看到過(guò)護士的眼淚和無(wú)奈。因此，展望未來(lái)，對新的一年的護士長(cháng)工作我充滿(mǎn)了信心，作為護士長(cháng)我的努力方向是：1、力爭在護理科研方面有所突破;2、寬嚴結合，讓自己的管理方式更加成熟。
護理員工作心得體會(huì ) 篇7
隨著(zhù)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的深入開(kāi)展，我們顱腦創(chuàng )傷搶救中心作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房，在完善各項工作制度的同時(shí)，深刻理解優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內涵，進(jìn)一步加強護患溝通的服務(wù)理念，將護患溝通貫穿于護理工作的全過(guò)程，受到了患者和家屬的一致稱(chēng)贊。
溝通是觀(guān)察病情的重要渠道。由于我科收治均為顱腦外傷的患者，大部分患者入院時(shí)全身癥狀很重。曾經(jīng)有一位患者入院時(shí)因沒(méi)有達到手術(shù)指征，情緒非常躁動(dòng)，雖然神志朦朧，但我們還是一邊耐心的與患者溝通以減少患者內心的恐懼，一邊幫他擦掉身上的泥土及血漬，當我用軟毛刷為患者擦拭指甲內的血漬時(shí)詢(xún)問(wèn)患者時(shí)，他不再說(shuō)話(huà)，我立刻意識到患者的神智發(fā)生了變化，及時(shí)通知醫生，復查頭CT顯示血腫增大需要立即手術(shù)；通過(guò)溝通，及時(shí)發(fā)現了患者的病情變化，挽救了患者的生命，家屬握著(zhù)我們的手不停地說(shuō)謝謝，沒(méi)有你們，我們就沒(méi)有了親人，此時(shí)我們的內心涌動(dòng)著(zhù)無(wú)言的感動(dòng)。
溝通帶給患者更多的溫暖。因頭部受傷，我科失語(yǔ)的患者比較多，很多時(shí)候他們不能用語(yǔ)言正確的描述出自己的想法，我們?yōu)榛颊邷蕚浜芏嗵崾究ㄆ�，如喝水，小便，頭痛，有時(shí)還會(huì )用筆和紙與患者進(jìn)行交流。有一位患者因為失語(yǔ)無(wú)法正常溝通而情緒很激動(dòng)，導致血壓持續升高，在為患者解釋了失語(yǔ)是可以治愈的，隨著(zhù)顱內情況的好轉失語(yǔ)會(huì )逐漸減輕甚至痊愈，如果情緒激動(dòng)導致血壓升高，使顱內情況進(jìn)一步惡化會(huì )加重病情，嚴重情況下會(huì )使顱內壓急劇升高導致腦疝，患者聽(tīng)后很快控制了情緒，在沒(méi)有使用降壓藥的情況下血壓恢復正常。通過(guò)耐心細致的溝通使患者避免用藥帶來(lái)的痛苦，讓患者重拾戰勝疾病的信心。當病情好轉后患者的第一句話(huà)就是謝謝護士，此刻我們感到很欣慰。
溝通讓我們得到信任。一位患者因為長(cháng)時(shí)間的住院，劇烈的頭痛不見(jiàn)好轉，對治療失去了信心，每天躺在病床上誰(shuí)也不理，只聽(tīng)京劇。有一位對京劇也很感興趣的護士主動(dòng)走近患者，拋開(kāi)病情和患者聊了起來(lái)，當患者情緒好轉后，便向患者講解了頭痛的原因并希望患者配合。不久，在醫生和護士悉心的治療及護理下患者痊愈出院了，患者歉意地說(shuō)對不起，以前是我脾氣太暴躁，要不是你們，我不會(huì )這么快就能出院了。
類(lèi)似這樣的事情每天都在發(fā)生，每一名護士都在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的工作�；颊邼M(mǎn)意的微笑溫暖我們，患者康復的笑聲激勵我們，我們會(huì )不斷努力，用我們更多的耐心、更專(zhuān)業(yè)的護理知識和技術(shù)、更新的護理理念架起有效的溝通橋梁，拉近與患者之間的距離，從而使護患關(guān)系更加和諧。
護理員工作心得體會(huì ) 篇8
本年我院共接受xx學(xué)校、xx衛校、xx學(xué)校、xx六所學(xué)校的護理專(zhuān)業(yè)的實(shí)習生共67名�，F對xx年度在我院護理實(shí)習的教學(xué)情況進(jìn)行檢查與評估，具體情況如下：
1、護理部能重視護理實(shí)習生的管理，注重學(xué)生理論與實(shí)踐技能的培養，除加強理論與臨床的實(shí)踐的培訓，護理部配備了護理教學(xué)模擬人及心肺復蘇模擬人，予方便學(xué)生的操作練習。
2、對帶教老師的任職要求嚴格，各臨床科室能挑選年資高、責任心強的護士擔任帶教老師，護理部還能定期對帶教老師進(jìn)行培訓、考核，選派優(yōu)秀的帶教老師外出學(xué)習等，不斷提高帶教老師的教學(xué)水平。
3、護理部及科內均有制定護理實(shí)習生的教學(xué)計劃，各科室能較好落實(shí)院部及科內的帶教計劃。帶教老師能進(jìn)行科內常見(jiàn)操作的示范，并根據本科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的護理知識每周進(jìn)行一次小講課，每月進(jìn)行一次教學(xué)查房等。對學(xué)生要求嚴格，每個(gè)同學(xué)每個(gè)科室實(shí)習結束，出科前必須完成科室進(jìn)行的理論考核及操作考核，理論考核至少1次，操作考核至少2至3項。
4、護理部能不定期對老師及學(xué)生進(jìn)行護理帶教的雙向質(zhì)量檢查，如讓實(shí)習生對帶教老師進(jìn)行評價(jià)，帶教老師對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)等，能及時(shí)了解及解決臨床老師教學(xué)及學(xué)生實(shí)習中實(shí)際存在的問(wèn)題，護理教學(xué)質(zhì)量有了持續的提高。
5、學(xué)生方面，大部分學(xué)生能遵守醫院的勞動(dòng)紀律，愛(ài)崗敬業(yè)，工作
責任心強，能按計劃完成實(shí)習任務(wù)。本年度實(shí)習生無(wú)任何護理差錯事故發(fā)生。但仍存在一些問(wèn)題，因大多數學(xué)生為獨生子女，來(lái)自不同的學(xué)校，且均是中專(zhuān)畢業(yè)，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識及綜合素質(zhì)參差不齊，學(xué)生普遍缺乏安全意識，個(gè)別學(xué)生基本理論知識薄弱，又缺乏吃苦與奉獻精神，至使學(xué)生的服務(wù)意識不強，缺乏責任感及進(jìn)取心。還有的學(xué)生勞動(dòng)紀律差，工作態(tài)度散漫，未請假就擅自離崗等。本年度梅州衛校的一名同學(xué)因違法醫院的有關(guān)實(shí)習規定，經(jīng)批評教育仍未能改正，經(jīng)與學(xué)校溝通后，以勸退處理。
護理員工作心得體會(huì ) 篇9
臨床實(shí)習是護士教育的重要階段，是一個(gè)從理論到實(shí)踐的過(guò)程，是踏入醫療護理活動(dòng)的第一步。隨著(zhù)現代護理模式的改變，對新護士的臨床帶教工作賦予新的內容，根據我科實(shí)際帶教情況，現將總結如下。
一、帶教方面：
1：帶教老師是護生進(jìn)入護理角色的啟蒙老師，老師的言行舉止能起到潛移默化改變學(xué)生的作用，一對一的帶教模式，因此，我們選擇熱愛(ài)護理事業(yè)，工作態(tài)度嚴謹認真，具有良好溝通能力的，較強口頭表達能力，豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識和較強的操作技能的護理人員帶教。
2：護生入科后，由護士長(cháng)或帶教組長(cháng)進(jìn)行入科教育，強調科室勞動(dòng)紀律及規章制度，介紹病區環(huán)境，講解科室的專(zhuān)科特點(diǎn)并進(jìn)行安排。
3：帶教老師定期為實(shí)習生講課，帶教老師在工作中對學(xué)生做到了放手放眼，嚴格要求，工作中做到了手把手的示教，讓學(xué)生明白操作程序，做到了循序漸進(jìn)。并在工作中應注意了患者之間有效溝通，使學(xué)生從中得到啟示，理解與患者溝通的必要性與重要性。
4：實(shí)習生在科室實(shí)習期間，帶教老師根據科室制定的計劃對護生在科室實(shí)習期間進(jìn)行了階段性考評，包括基本技能操作，筆試等，對照標準嚴格評分，帶教老師給護生一個(gè)正確的評價(jià)，誠懇的指出不足。
5：對出科的護生進(jìn)行了理論考試及操作考核，并將資料整歸檔備查。
二、實(shí)習生方面：
實(shí)習生都能遵守科室規章制度，嚴格遵守各項操作規程，尊敬老師，團結同學(xué)，對病人態(tài)度和藹可親。掌握了我科室常用的護理操作，如各種引流管的護理、導尿等，了解了各種護理文件的書(shū)寫(xiě)規范。在出科考試中，理論考試能達到75分以上，操作考試能達到85分以上，圓滿(mǎn)完成了在我科室的實(shí)習任務(wù)。
總之，臨床教師老師在帶教過(guò)程中帶領(lǐng)學(xué)生努力將實(shí)踐與理論結合起來(lái)，用嚴謹務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，開(kāi)拓創(chuàng )新的敬業(yè)精神、高風(fēng)亮節的醫德風(fēng)尚、精益求精的護理技能，使學(xué)生在實(shí)習結束時(shí)在綜合能力與思想品質(zhì)等方面有了一個(gè)升華。
護理員工作心得體會(huì ) 篇10
大千世界，職業(yè)萬(wàn)千，不論你選擇了什么職業(yè)，都要從容地去面對。以積極的心態(tài)來(lái)對待它，這樣便會(huì )發(fā)現我們的工作在創(chuàng )造著(zhù)生命的精彩，創(chuàng )造著(zhù)生活的美麗。對于我而言，護理工作就是這樣的。
出于對護理工作的熱愛(ài)，20xx年10月我如愿以?xún)敵蔀橐幻嬲淖o士。在這一年有余的護理工作中我收獲頗多，其中一點(diǎn)便是懂得對待護理工作要有積極的態(tài)度。我們在護理工作中難免會(huì )遇到各種困難，如第一次穿刺失敗，第一次做宣教時(shí)磕磕絆絆，且不全面，面對病人的咨詢(xún)時(shí)不知所措，等等。其實(shí)剛開(kāi)始我們做任何工作都是不熟悉的，正是有這一次次的失敗才有最后的成功。如果第一次穿刺失敗后便不敢有第二次的嘗試，打消自己的積極性那么我將永遠不可能有以后的成功穿刺。同樣當遇到病人的咨詢(xún)不知怎么回答時(shí)，只說(shuō)明自己的知識還欠缺，我們不僅僅要感到羞愧，更要認真的去學(xué)習相關(guān)的知識，不至于下次再如此的尷尬。換一個(gè)角度，以積極的心態(tài)來(lái)對待這些問(wèn)題，我們就會(huì )收獲很多，有意想不到驚喜。 清楚地記得剛跟著(zhù)老師體驗主班時(shí)，自己常常跟不上節奏，手忙腳亂的，顧此失彼。當時(shí)一種意念便在腦海中閃過(guò)：主班真難上。要是讓我自己上我怎么能應付的了呢。心中還十分緊張，總擔心會(huì )出錯。老師好像看出了我這種心理，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“是不是覺(jué)得有點(diǎn)亂？沒(méi)關(guān)系，剛開(kāi)始接觸時(shí)都這樣，熟悉了就好了。要用心，積極的來(lái)看待這件事情�！痹诶蠋煹墓膭钕挛艺J認真真地又體驗了幾天。從剛開(kāi)始的不熟悉，手忙腳亂到后來(lái)的井井有條，應對自如。心中充滿(mǎn)了成就感。其實(shí)工作成敗就是一種態(tài)度問(wèn)題，當遇到困難不退縮，積極的面對，自己就會(huì )成長(cháng)很多，取得最后的成功。
談到工作態(tài)度，細細品味護理工作，如何服務(wù)好病人，做好自己的工作是一種態(tài)度。要做好平凡而瑣碎的護理工作，必須要有一個(gè)積極的心態(tài)，具備愛(ài)心、耐心和細心，具備敬畏生命的責任心，才能保證把護理工作做好，才能使自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧。 心態(tài)決定未來(lái)，好的工作態(tài)度才是最根本的。一個(gè)好的工作態(tài)度，可以讓自己開(kāi)心的工作，也可以讓自己開(kāi)心的生活。我懷著(zhù)一種積極的心態(tài)對待自己的工作和生活，它雖不是走向成功的唯一條件，但的確是獲得成功的重要前提。我要付諸百分之百的努力，做好自己的工作，為護理事業(yè)貢獻微薄之力！
護理員工作心得體會(huì ) 篇11
作為全院第一批“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”示范病房，我們全體護理人員積極行動(dòng)起來(lái)，投入到“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”活動(dòng)中。
我們微笑著(zhù)來(lái)到病房做晨間問(wèn)候和護理，為患者和家屬帶來(lái)真摯的問(wèn)候，并為每位病人整理床單位、病房等。由于有些病人住院時(shí)間長(cháng)，私人物品也就特別多，床上床下、床頭柜、窗臺上到處都是，為此我們一遍遍地幫助他們整理，保持病房整潔。對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育，從入院直到出院，護士們始終和患者及家屬們進(jìn)行溫馨的交流，認真傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)。對生活半自理或完全不能自理的病人，我們協(xié)助他們定時(shí)翻身、拍背，加強肢體功能鍛煉，認真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合。雖然每天工作很辛苦，但當看著(zhù)患者舒適地躺在整潔的病床上，大家一天的勞累全部煙消云散了。
護士門(mén)不斷巡視病房，解決病人們的各種需要，主動(dòng)及時(shí)的為患者提供護理服務(wù)。我們對病人的稱(chēng)謂也由以前的幾床或某某某，轉變成爺爺、奶奶、叔叔、阿姨或張老、李老，病人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得親切，有猶如在家的感覺(jué)。在溝通和交流中，我們增進(jìn)了醫患感情，減少了矛盾，提升了護理服務(wù)質(zhì)量。
做好細節護理，提供感動(dòng)服務(wù)。制作了各種標識牌、溫馨提示語(yǔ)、安全小警示等，方便就醫、保證安全，標識和提示語(yǔ)上配有《住院指南》和各具專(zhuān)科特色的《健康教育處方》。病區便民袋內物品齊全、應有盡有，細化基礎護理服務(wù)項目，把以前由家屬干的活現在護士承擔過(guò)來(lái)。從整體床單元到協(xié)助更衣、更換被服，從刷牙漱口、洗臉、梳頭、洗頭并吹干、餐前潔手、擦身到泡腳、剪指（趾）甲、會(huì )陰護理、協(xié)助排便，從避免護理并發(fā)癥發(fā)生到病情觀(guān)察等，均有質(zhì)量標準、操作流程，確保落到實(shí)處。
創(chuàng )建活動(dòng)離不開(kāi)院領(lǐng)導和護理部的精心指導。護理部制定了爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)示范病區的方法和措施，為我科增添了xx名護士和護理員，實(shí)行了人性化彈性排班。大家分工合作，明確崗位職責，全科護理人員統一思想，提高認識，全面有效地提升了護理服務(wù)質(zhì)量，為病人提供創(chuàng )新、人性化服務(wù)，得到了病人的稱(chēng)贊。創(chuàng )建活動(dòng)不僅得到科主任和全科醫生的大力支持，還與不斷轉變護理服務(wù)理念的全科護士的支持密不可分，大家積極響應，練習基礎護理技術(shù)，爭創(chuàng )技術(shù)能手，開(kāi)展文明用語(yǔ)和微笑服務(wù)，為患者實(shí)施基礎護理，進(jìn)行生活照顧，通過(guò)掌握專(zhuān)業(yè)知識對病人病情開(kāi)展有效護理工作，牢記安全和生活護理同等重要，把心理護理和康復指導也滲透在對患者無(wú)微不至的關(guān)懷和照料中，不斷改進(jìn)服務(wù)流程，提倡全程護理服務(wù)。實(shí)現了生活護理到位、治療護理安全，心理護理主動(dòng)開(kāi)展醫學(xué)。
在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病區活動(dòng)中，我們獲得了病人的好評，但仍需繼續努力，盡力做到住院病人少陪護，無(wú)陪護，陪而不護，進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，將“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動(dòng)持之以恒地開(kāi)展好，讓患者真正得到實(shí)惠，取得讓社會(huì )滿(mǎn)意的效果。
護理員工作心得體會(huì ) 篇12
時(shí)光飛逝，匆匆如流，在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的示范病房工作近二個(gè)月了，我每天協(xié)助患者做一些日常生活和基礎護理操作，了解了病人更多的需要，也明白了以前所做的工作不足以讓患者有心靈的慰藉�，F在，每當我走進(jìn)病房的一剎那，微笑總是不由的掛在臉上。覺(jué)得他們就如同自己的親人一樣親切，總是有種動(dòng)力促使我去接近，去用心照顧他們。
在每天的工作中，我們對病人說(shuō)的最多就是“您昨晚睡得好嗎？有沒(méi)有不舒服的地方？有什么需要我們幫助的？”剛開(kāi)始很不適應每天說(shuō)這些，感覺(jué)有點(diǎn)羅嗦，但是慢慢地發(fā)現，病人通過(guò)問(wèn)候，會(huì )把自己的需要及時(shí)反饋給你，這樣我們就能在第一時(shí)間知道病人需要什么。她，是干部病房18床的徐奶奶，記得那天早上，奶奶看起來(lái)有點(diǎn)不舒服，我先給她打來(lái)一壺水，問(wèn)她早餐吃了沒(méi)，她說(shuō)想吃泡面，我就給她煮了包方便面端給她，我說(shuō)我喂你吧，可是，她硬是不讓我喂，等她吃完，我把藥熱好端給她，她連聲感謝，一個(gè)勁的說(shuō)我們的服務(wù)態(tài)度太好了，太感謝你們了，我的病都好多了。就這樣，在一次次的溝通中又增進(jìn)了護患感情。并且，我發(fā)現每次答應過(guò)病人的事情一定要記得做到，給病人以答復，這樣病人才會(huì )信任你，對你的工作也會(huì )有所肯定。
我們常說(shuō)“三分治療、七分護理”。護理工作并不是僅僅給病人打針、輸液、發(fā)藥而已，它是一份很細、很瑣碎的工作。包括每天早上做晨間護理，如拿著(zhù)掃床刷每間房、每張床挨著(zhù)掃一遍，開(kāi)窗通風(fēng)，詢(xún)問(wèn)病人有什么需要，幫病人打水等；巡視病房時(shí)幫臥床病人翻身`扣背等的同時(shí)觀(guān)察患者病情的變化；閑暇時(shí)多轉轉病房，陪病人聊聊天`解解悶兒的同時(shí)了解病人的生活習慣，以便我們更好的為患者做好護理工作。這樣，通過(guò)密切的照顧患者，接觸患者，我們就有可能及時(shí)`準確地觀(guān)察`判斷和處理患者病情變化的早期反映，從而減少各種醫療事故的發(fā)生。
在這近二個(gè)月中，我們的班隨時(shí)都在調整，我們的基礎護理工作也逐漸在調整，大家商量著(zhù)怎樣才能把工作做好，讓病人對我們工作做出肯定，這樣我們才算把工作干好。
在剛開(kāi)始加強基礎護理時(shí)，我很不適應，我覺(jué)得像我們這些80末和90初的孩子，大部分都是獨生子女，在家里父母親什么都不讓我們干，多半是嬌生慣養，自己從來(lái)沒(méi)有為父母洗過(guò)衣服、剪過(guò)指（趾）甲。而在這兒，我們要為患者做許多基礎護理：洗頭、洗腳、鋪床、剪指（趾）甲、翻身拍背、溫水擦浴甚至喂飯等等，我很是接受不了，覺(jué)得做這些沒(méi)有任何意義，所以從心理上抵觸這些。但在護士長(cháng)和老師們的耐心引導下和我在實(shí)際工作中我漸漸發(fā)現了基礎護理的重要性。記得6床曾經(jīng)住過(guò)一位70歲的老爺子，有點(diǎn)胖，加上疾病的纏繞，他幾乎不怎么活動(dòng)。一次在我巡視病房時(shí)，他一個(gè)人躺在床上，問(wèn)他有沒(méi)有什么不舒服，那爺爺眼睛微微一睜“姑娘，我覺(jué)得這床鋪的也不薄啊，肩怎么隱隱作痛”。我讓爺爺坐起來(lái)一看，是壓瘡的前期表現。一邊給老人家做理療，一邊告訴他壓瘡是如何形成的，該怎么去預防，同時(shí)給他講了中醫保健按摩的手法及其重要性。老人聽(tīng)著(zhù)很高興，也很感謝我們工作做的仔細、認真，漸漸我發(fā)現，他開(kāi)始下床活動(dòng)了，家屬在時(shí)也讓他們給做按摩，我們巡視病房時(shí)他也時(shí)不時(shí)像我們炫耀一下，并且虛心向我們請教。就這樣，心情好了，加上積極配合治療，身體也恢復較快，當爺爺將那面特別為我們做的錦旗送到護理站，懷著(zhù)無(wú)比感激的心情緊緊握住護士長(cháng)的手的時(shí)候，更加肯定我們的汗水沒(méi)有白流。
從那時(shí)我開(kāi)始意識到基礎護理的重要性，如果我們不詢(xún)問(wèn)患者的需要，不為患者翻身，我們怎么能發(fā)現壓瘡的存在，其后果就可想而知了。同時(shí)，我能講我所學(xué)應用到生活中去，傳遞給身邊的每一個(gè)人，我覺(jué)得這是一件很有意義的事，從中也得到很多樂(lè )趣。護士長(cháng)還親自帶領(lǐng)我們制作了不同形狀的漂亮的溫馨提示牌——護患連心卡，讓每一位患者帶著(zhù)我們的祝福記住責任護士的名字，以便護患進(jìn)行更細致的溝通，并為病房增添了溫馨的氣氛。在整個(gè)過(guò)程中我明白原來(lái)心態(tài)在工作中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。生活本來(lái)就是一個(gè)瑣碎的過(guò)程，光有技術(shù)而忽略細節是不行的，尤其是我們所從事的醫學(xué)工作。俗話(huà)說(shuō)“醫者父母心”，在我們的工作中，無(wú)論是誰(shuí)的父母，我們都要有對待患者像對自己親人一樣得心態(tài)，這樣我們才能更好的做好護理工作。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，醫學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人民群眾對護理服務(wù)的需求將日益增加。但是隨著(zhù)氣溫逐漸升高，我們的工作量也很大，每進(jìn)行一項操作都會(huì )汗流浹背。所以護理服務(wù)領(lǐng)域應當進(jìn)一步擴展，護理人員隊伍應當進(jìn)一步壯大，這樣，護理工作者才有足夠的時(shí)間能以愛(ài)心、耐心、細心、責任心，滿(mǎn)足患者的護理需求，拉近與患者的距離，提高患者的滿(mǎn)意程度，真正做到貼近患者、貼近臨床、貼近社會(huì )。
初次做這份工作，非常希望有人提出意見(jiàn)或是建議，但是僅僅這些很小、很簡(jiǎn)單的事情就讓她們贊不絕口，她們的一言一行讓我更有信心去服務(wù)好每一個(gè)患者，我會(huì )加強自身素質(zhì)，更加努力去做好這份工作。
護理員工作心得體會(huì ) 篇13
護士與患者之間的溝通是指護士護理病人中的信息傳遞、交流和理解的過(guò)程，是護士做好心理護理的主要表現形式和手段，是完成護理任務(wù)的重要保證。但臨床上由于各種原因，導致護士與患者之間的
溝通非常有限，為更好地提高護理質(zhì)量，主要了解護患溝通的方法。 護士首先應在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”儀表整潔端莊，舉止得體語(yǔ)言動(dòng)作表情上表現出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動(dòng)問(wèn)候，使用尊稱(chēng)，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿(mǎn)足，痛苦以安慰，恐懼以保護，處處體現慈愛(ài)、關(guān)懷和體貼，把握說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調、語(yǔ)氣、語(yǔ)速，使病人產(chǎn)生親切感
環(huán)境是保護患者康復不可忽視的原因之一，它直接影響著(zhù)患者的情緒，關(guān)心他們的一事一物，故在完成護理工作時(shí)，時(shí)刻為患者創(chuàng )造一個(gè)清潔、安靜、舒適、安全的休養環(huán)境，在治療處置時(shí)時(shí)刻關(guān)注病人，了解其病情進(jìn)展感受，及時(shí)解決實(shí)際存在的問(wèn)題，根據病情變化及時(shí)修改醫囑，這樣可取得病人的信任，從而促進(jìn)雙方的溝通且談話(huà)內容應通俗易懂。
護理人員應加強自身業(yè)務(wù)知識和溝通技巧的學(xué)習，在工作中不斷總結經(jīng)驗。學(xué)習新知識、新技術(shù)，提高自己各方面的素質(zhì)，用精湛嫻熟的護理技術(shù)使患者對護士產(chǎn)生依賴(lài)性和安全感。
學(xué)會(huì )換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有意見(jiàn)時(shí)，護士要抱著(zhù)理解對方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會(huì )，使病人從護士的語(yǔ)言上得到心理上的滿(mǎn)足，對偶爾對護士出現的冒犯、敵意，不信任的語(yǔ)言要容忍，禁批評訓斥、善于對病人安慰鼓勵，體會(huì )對方的心理。護士也應學(xué)會(huì )角色轉換，調節好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
總之，護患溝通是護理工作不可缺少的部分，是減少醫療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求，加強與病人的溝通協(xié)調，搞好護患關(guān)系，才能保證病人的身心健康。 人生格言：追求完美的服務(wù)，做病人的知心朋友。
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，我懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，很榮幸地成為Xx醫學(xué)院第一附屬醫院隊伍中的一員。懷著(zhù)對社會(huì )的好奇心，對工作的熱情，開(kāi)始了自己人生的新征程。在這個(gè)假期，我參加了護理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓。
通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫院的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。
再者，這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。
常言道：沒(méi)有規矩，不成方圓。規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理�！蹲o士與法》這一課使我們增強了法制觀(guān)念，強化法律意識，為依法執業(yè)找到理論依據。
通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
雖然這次的培訓很短暫，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的，我受到的教育，對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我?jiàn)^斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
通過(guò)這次培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量。醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。護理的路很艱難，但是我們因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。
護理員工作心得體會(huì ) 篇14
我畢業(yè)至今，從事護理工作的時(shí)間不是很長(cháng)，而且自己?jiǎn)为毶习嗟臅r(shí)間更短，但是之前一直在骨科當助理護士，所以接觸骨科的時(shí)間不算長(cháng)也不算短。
面對病人因外傷、病痛的折磨而痛苦萬(wàn)分，就有種想幫助他們，不忍心看到他們痛苦的面容�？吹剿麄円约八麄兊募覍僖驗槟愕淖o理工作做的好，而對你萬(wàn)分感謝，這時(shí)你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅，覺(jué)得自己再辛苦、再累也是值得的，因為幫助了別人。也有的病人或者家屬會(huì )對我們護士不滿(mǎn)，但是這些都不影響我們的工作，無(wú)論病人說(shuō)什么，我們本著(zhù)自己的良心做我們應該做的，一樣是為了病人。
在骨科常見(jiàn)的都是外傷所致的骨折，或者外傷，常用的有手法復位、手術(shù)、牽引等治療方法。我也掌握了常見(jiàn)的骨折、外傷、骨科疾病等的病情觀(guān)察、臨床的表現、并發(fā)癥、以及如何護理。并且手術(shù)前后的心理護理也向病人指導到位，積極和病人溝通，保持好護患之間的關(guān)系。骨折的'其中一項比較重要的就是指導病人進(jìn)行功能鍛煉的方法。在對病人做常規的護理操作時(shí)，也向病人指導他們如何進(jìn)行功能鍛煉的方法以及重要性，并且協(xié)助病人進(jìn)行。
在骨科的工作過(guò)程中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實(shí)習護士職責,嚴格要求自己,尊敬長(cháng)輩,團結同事,關(guān)心病人,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護理工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,將理論與實(shí)踐相結合,
并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn),護理工作有措施,有記錄。全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好骨科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作及搶救，認真執行無(wú)菌操作規程，按照各種護理常規執行操作，能做好術(shù)前的準備指導及心理護理，并完成術(shù)后的護理及觀(guān)察。在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項基礎護理操作，嚴格執行三查八對。同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和科室及醫院組織的學(xué)習、查房，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過(guò)之前的各種工作和學(xué)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，做到慎獨。不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而樹(shù)立信心，能恢復正常的肢體功能。
在骨科，非常感謝護士長(cháng)以及以前比我年長(cháng)的護士們對我的循訊教導，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來(lái)的，而是人文知識的豐富及臨床經(jīng)驗積累的結果。
理論上還有很多知識需要學(xué)習鞏固加強，作為新人。工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導、護士長(cháng)、老師們多教導，多指點(diǎn)，自己也會(huì )勤于學(xué)習，多請教，多提問(wèn)，努力完善自我勝任工作。既然我選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士，做一名讓患者信任的護士，做一名讓家屬放心的護士!
聆聽(tīng)了領(lǐng)導的教導和指點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓。收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì )到醫務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的作為一名護理工作者，工作始終圍繞著(zhù)“以病人為中心，促進(jìn)病人的健康”護理理念。真正踐行這一護理理念，必須具備責任心、細心、扎實(shí)的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛(ài)心、良好的溝通技能和奉獻精神。
生命相托，責任心是每一位護理工作者必須具備的沒(méi)有責任心無(wú)以做任何事情。病人生死攸關(guān)。因此我責任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細節都容不得我馬虎，日常工作中我一定要嚴格按照規章制度，認真做好每項護理操作程序，時(shí)刻具備“慎獨”精神。
尤其是危重病人，細心在護理工作中也是必不可少的被稱(chēng)為“白衣天使”很大程度上正是由于我比別人多了一點(diǎn)細心。病情的變化。需要我時(shí)刻在觀(guān)察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項護理措施，做好護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。
雖然我讀書(shū)期間，專(zhuān)業(yè)理論知識和護理技能轉自 賴(lài)以工作的基矗具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識，掌握了臨床基本的操作技能，但醫學(xué)知識是不斷發(fā)展更新的這就需要我多學(xué)習，多了解臨床護理新進(jìn)展。要善于總結歸納，靈活運用，理論與實(shí)踐相結合，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng )新。
對待每一位患者，作為一名護理人員。都要有愛(ài)心，一視同仁，每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔心、害怕的心理，工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我護理工作者諸多挑剔，言語(yǔ)沖突，既然選擇了護理工作，就必須接受工作帶給我委屈和無(wú)奈，放平心態(tài)，做好各項護理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權，為他康復盡自己最大的努力。
病人不僅只是獨立的個(gè)體，護理工作還要求我具備良好的溝通技能。還是一個(gè)社會(huì )人，患病期間，要滿(mǎn)足他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的需要，愛(ài)與歸屬的需要，自尊的需要，自我實(shí)現價(jià)值的需要。工作中學(xué)會(huì )護患之間有效溝通，建立良好的護患關(guān)系。對病人實(shí)施護理操作過(guò)程中要避免只是生硬機械的完成操作，還要與患者有情感的交流，為我護理工作創(chuàng )造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進(jìn)他康復。
除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì )懂法。其實(shí)懂法和我開(kāi)展工作是互相關(guān)聯(lián)的只有嚴格執行規章制度，護患關(guān)系緊張的情況下。認真做好每項護理工作，才能守法;只有懂法，才能時(shí)刻督促自己遵守原則，正確嚴謹地做好每項工作。
護理員工作心得體會(huì ) 篇15
我們的工作不驚天動(dòng)地，但是我們是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現新綠;似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑靨;寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會(huì )繼續與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而樹(shù)立信心。
所謂“三分治療，七分護理�！痹谧o理工作中我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護理工作的重要性。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“拉開(kāi)人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士�！笔前�，在人的一生當中有誰(shuí)會(huì )不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢?護理工作是一門(mén)精細的世術(shù)。護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。要懂得用自己的愛(ài)心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛。
因此，我們要充分地利用自己的一雙手兩條腿一張嘴和一個(gè)大腦。 一雙靈活的手做起事來(lái)總會(huì )讓人覺(jué)得舒服，也會(huì )讓病人及家屬更加放心，因此我總想讓自己的雙手動(dòng)起來(lái)，熟練各項操作，霧化，抽血，肌注，輸液等，只有動(dòng)作熟練了，才會(huì )把危險因素排除。
兩條勤勞的腿也顯得尤為重要。有時(shí)候不止一個(gè)病人叫你，家屬當然希望有需要找護士時(shí)，我們能隨叫隨到，甚至一點(diǎn)都不能耽擱。所以常常覺(jué)得兩條腿不夠用的，因此我們要經(jīng)常巡視病房，盡量滿(mǎn)足病人的需求。
一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴在護患關(guān)系中有著(zhù)很重要的作用，往往禍從口出就是說(shuō)話(huà)沒(méi)注意引起的。我們需要面對的不僅僅是病人，還有家屬，她們關(guān)心自己的親人，甚至很緊張護士操作會(huì )不會(huì )給病人帶來(lái)痛苦，這時(shí)候就需要我們跟家屬好好溝通，解釋操作的必要性，方法以及意義，希望得到她們的配合，操作才能順利進(jìn)行。
一個(gè)嚴謹的大腦思維更加明顯地體現在護理工作中。在瑣碎而又繁多的護理工作中，怎樣才能做到井井有條，這就需要時(shí)刻保持著(zhù)一顆清晰而又嚴謹的大腦。
在我們的護理工作中沒(méi)有斑斕的服飾,沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,只有自己內心的真誠與溫馨的微笑,平凡的工作,平凡的語(yǔ)言,平凡的舉動(dòng),這就是護理工作的詮釋,但恰恰是這些平凡的事情,成就了生命的輝煌。
護理員工作心得體會(huì ) 篇16
護士與患者之間的溝通是指護士護理病人中的信息傳遞、交流和理解的過(guò)程，是護士做好心理護理的主要表現形式和手段，是完成護理任務(wù)的重要保證。但臨床上由于各種原因，導致護士與患者之間的
溝通非常有限，為更好地提高護理質(zhì)量，主要了解護患溝通的方法。 護士首先應在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”儀表整潔端莊，舉止得體語(yǔ)言動(dòng)作表情上表現出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動(dòng)問(wèn)候，使用尊稱(chēng)，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿(mǎn)足，痛苦以安慰，恐懼以保護，處處體現慈愛(ài)、關(guān)懷和體貼，把握說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調、語(yǔ)氣、語(yǔ)速，使病人產(chǎn)生親切感
環(huán)境是保護患者康復不可忽視的原因之一，它直接影響著(zhù)患者的情緒，關(guān)心他們的一事一物，故在完成護理工作時(shí)，時(shí)刻為患者創(chuàng )造一個(gè)清潔、安靜、舒適、安全的休養環(huán)境，在治療處置時(shí)時(shí)刻關(guān)注病人，了解其病情進(jìn)展感受，及時(shí)解決實(shí)際存在的問(wèn)題，根據病情變化及時(shí)修改醫囑，這樣可取得病人的信任，從而促進(jìn)雙方的溝通且談話(huà)內容應通俗易懂。
護理人員應加強自身業(yè)務(wù)知識和溝通技巧的學(xué)習，在工作中不斷總結經(jīng)驗。學(xué)習新知識、新技術(shù)，提高自己各方面的素質(zhì)，用精湛嫻熟的護理技術(shù)使患者對護士產(chǎn)生依賴(lài)性和安全感。
學(xué)會(huì )換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有意見(jiàn)時(shí)，護士要抱著(zhù)理解對方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會(huì )，使病人從護士的語(yǔ)言上得到心理上的滿(mǎn)足，對偶爾對護士出現的冒犯、敵意，不信任的語(yǔ)言要容忍，禁批評訓斥、善于對病人安慰鼓勵，體會(huì )對方的心理。護士也應學(xué)會(huì )角色轉換，調節好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
總之，護患溝通是護理工作不可缺少的部分，是減少醫療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求，加強與病人的溝通協(xié)調，搞好護患關(guān)系，才能保證病人的身心健康。 人生格言：追求完美的服務(wù)，做病人的知心朋友。
護理員工作心得體會(huì ) 篇17
護理工作的對象是人，質(zhì)量控制的目標是零缺陷，護理質(zhì)量監控的重點(diǎn)強化預先控制行為。當然，由于護理工作瑣碎、復雜，受許多客觀(guān)因素的影響，所以還要加強同期控制，并定期進(jìn)行反饋控制。同時(shí)在護理質(zhì)量控制的中，要發(fā)揮護士自我控制的能動(dòng)性。標準和規章制度再好，護士的能動(dòng)性不發(fā)揮，一切工作就難以落實(shí)。目前強調以人為本，就是要發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性，讓每一位護理人員都參與質(zhì)量控制自覺(jué)地依照標準和制度，自己按既定的目標努力工作，對自身行為進(jìn)行約束和控制。
責任心才是做好工作的前提。工作上的(責任心)到位，即捧著(zhù)一顆心來(lái)，在上班時(shí)用心去做，不夾私心離班，這樣專(zhuān)心之致，才能做好護理工作。身為年輕的護士，對剛接手的工作有時(shí)是心有余而力不足，但只要有這份心，相信自己定會(huì )早日勝任此項工作。如果缺乏責任心，無(wú)論是新護士，還是老護士，都不會(huì )做好護理工作的。
雖然有時(shí)候在工作中會(huì )因病人的不理解或急噪，遭到無(wú)端的責罵，但是想一想既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就必須接受它的全部，包括屈辱和責罵，而不僅僅是享受工作帶來(lái)的益處和快樂(lè )。只有認真履行職責才能讓能力得到最大的釋放。我們做服務(wù)行業(yè)的，面對顧客的指責，不能一味的只為自己申屈，我們應該抱以感恩之心去感謝顧客及時(shí)告知我們服務(wù)中的缺陷，以便我們不斷完善工作的不足。
如果我們每一個(gè)人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項工作，就可以讓自己有無(wú)窮的能量，推動(dòng)自己的進(jìn)取心和創(chuàng )新意識。即使在平凡的工作崗位上，也會(huì )創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)。用心做事，沒(méi)有哪一件工作是沒(méi)有意義的，每一個(gè)過(guò)程都成就了一個(gè)過(guò)程，護理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣，相互合作，整體才會(huì )和諧美好。讓我們每一個(gè)人各就各位，努力盡責并扮演好自己的角色，保證我們可以順利地完成一份共同的責任。
如果說(shuō)“責任和忠誠，是軍人精神的內核”，那么“責任和愛(ài)心，則是我們護理工作的內核”。 面對一個(gè)個(gè)鮮活的生命，護士的責任就是對病人負責，保證病人的安全。同時(shí)責任感也體現敬業(yè)精神，每一個(gè)員工都希望把自己的工作做得更好，都希望通過(guò)自己的努力來(lái)增加收入，獲得認可。大家一致認為我們做服務(wù)工作的，必須要用負責、務(wù)實(shí)的精神，去做好每一天中的每一件事，不放過(guò)工作中的每一個(gè)細節，不斷提高自己，要讓自己比過(guò)去做得更好，比別人做得更好。
護理員工作心得體會(huì ) 篇18
我對護理工作的感受、體會(huì )和理解戴祎初次接觸護理是在小時(shí)候感冒發(fā)燒，被家長(cháng)帶到醫院打針，那時(shí)候覺(jué)得醫院里面的護士姐姐們很厲害，給小朋友們打幾針，我們的感冒就好了，那時(shí)候心里對護士這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了崇拜感。到了校園，在課本里接觸了護理，發(fā)現原來(lái)護理并不是像想象中的打針喂藥這么簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)候我的腦海中裝的都是有關(guān)護理知識的概念，一些生硬的知識就像壓縮餅干一樣硬邦邦的一塊塊塞在我的腦子里。其實(shí)很多時(shí)候都是無(wú)法理解，但是結合著(zhù)課堂上老師的描述和帶來(lái)的一些器材還有課本的圖畫(huà)大致開(kāi)始有些輪廓。比如說(shuō)霧化的裝置，輸液的裝置、氧氣裝置、吸痰裝置還有老師親身示范穿脫隔離衣與日常的練習，漸漸的我發(fā)現原來(lái)護理工作并沒(méi)有想象的簡(jiǎn)單，但是如果我們虛心求教多練習，會(huì )克服不少困難。當然教材也是有限，教材中的東西不能將我們全教會(huì )，然后我來(lái)到了醫院，這是在人民醫院實(shí)習的十個(gè)月。在這十個(gè)月里，我先后去了腎內科、消化內科、輸液室、手術(shù)室、骨科等。
去第一個(gè)科室的時(shí)候，感覺(jué)腦子里空空的，老師講的內容在我的記憶里很混亂，但是帶教的老師很耐心，終于在老師的幫助下我第一次成功幫病人打上了一次性靜脈輸液，這一針真的給我帶來(lái)很多的勇氣和自信，在此之前我一直畏畏縮縮，盡管書(shū)上說(shuō)護理工作需要膽大心細，但是我覺(jué)得我的基礎沒(méi)有穩，我沒(méi)有自信，我害怕自己的失誤為病人帶來(lái)痛苦，也害怕病人為此對我怨恨相加。畢竟課本中也說(shuō)了護理工作是為了減輕病人的痛苦。所以我的實(shí)習也是小心謹慎，不太敢自告奮勇的向老師說(shuō)“讓我來(lái)”。每一次在老師操作完一遍后，我再在老師的監督下完成操作在得到老師的認可后才敢單獨操作。這十個(gè)月的實(shí)習讓我體會(huì )到：護理工作不僅需要膽大心細，更需要小心謹慎。首先我們需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和規范的實(shí)踐操作能力，然后要有敏銳的洞察能力，分析、解決問(wèn)題的能力，評判性思維能力，機制靈活的應變能力和獨立學(xué)習和創(chuàng )新能力。在告別了我的校園生活后，我來(lái)到了醫院�，F在的我要學(xué)的更多，我卻發(fā)現畢業(yè)了大半年的我幾盡忘卻了多數護理操作，突然感到前所未有的恐懼。突然發(fā)現每天的操作還有練習是多么重要，一切變得生疏了，動(dòng)作也都遲鈍了，身邊的老師很耐心的教著(zhù)，護士長(cháng)也熱情的指導著(zhù)。
感謝身邊的老師們沒(méi)有放棄我，現在的我一切從零開(kāi)始，在工作中虛心聽(tīng)取老師的指導，回家后翻看有關(guān)書(shū)籍，希望我可以努力盡快加入這個(gè)大家族的步伐。此刻對于護理的感受是：“三分治，七分養”，我應該盡快充實(shí)自己的基礎知識，把那些模糊的記憶喚醒，多積極一些，充分的利用我的一雙手和兩條腿，一雙靈活的手做起事來(lái)總會(huì )讓人舒服些，病人和家屬也會(huì )更放心一些，因此我總想讓自己的雙手動(dòng)起來(lái)，熟練各項操作，霧化、化藥水、輸液、只有動(dòng)作熟練了才有可能把危險因素降低，不明白就要問(wèn)，對自己要做的事調理要清晰，加強與病人與病人家屬的溝通，增加親和力，有病情變化及時(shí)報告，同時(shí)要做到慎獨，在繁瑣的工作中時(shí)刻保持冷靜、清醒的頭腦，要有柔韌而堅強的性格和永不言敗的進(jìn)取精神，做一個(gè)有責任感的人。在我們的護理工作中沒(méi)有斑斕的服飾，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有自己內心的真誠和溫馨的微笑，平凡的工作、平凡的語(yǔ)言、平凡的舉動(dòng)這就是護理工作的詮釋?zhuān)∏∈沁@些平凡，成就了生命的輝煌。
護理員工作心得體會(huì ) 篇19
有人說(shuō)：護士的胸懷像大海，能容納千百萬(wàn)被病痛折磨的父老兄弟；護士的品格像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；護士的舉止像春風(fēng)，給人帶來(lái)溫暖驅散病痛愁云；護士的心靈像清泉，愛(ài)的透明，不似親人勝似親人。
從我第一次走進(jìn)病房，戴上燕尾帽，穿上隔離衣的那一刻起，我開(kāi)始明白天使背后的無(wú)私奉獻。打針、發(fā)藥、輸液、鋪床，我們在勞苦中呵護生命；交班、接班、白天、黑夜，我們在疲憊中把握著(zhù)生命的輪回。在白色的氛圍中，我們用自己的雙腿丈量了無(wú)數個(gè)漫長(cháng)的夜晚；在親人的期待和怨聲中，我們守護者一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人。在春節每個(gè)家庭歡慶的日子里，我們默默地行走在病房的走廊上。有人問(wèn)：“付出這么多，收獲這么少，值得么？”我回答他們：“選擇這一行，我無(wú)怨無(wú)悔�！�
記得剛上班不久，我還不太會(huì )打頭皮針，有一位患兒住院，我打了幾針沒(méi)打上，家長(cháng)生氣了，說(shuō)話(huà)也不好聽(tīng)，我當時(shí)特別委屈，但后來(lái)我又想了一下，換做是誰(shuí)的孩子哭成那樣都會(huì )生氣。后來(lái)我主動(dòng)去詢(xún)問(wèn)患兒、關(guān)心他、愛(ài)護他，剛開(kāi)始患兒家長(cháng)還不給我好臉色看，但我每次都用微笑來(lái)面對，漸漸的患兒好轉，臉上有了笑容，這時(shí)家長(cháng)才轉變對我的態(tài)度，等患兒出院時(shí)，患兒奶奶握著(zhù)我的手對我說(shuō)：“你是個(gè)好姑娘，剛開(kāi)始對你的態(tài)度不要往心里去啊�！蔽衣�(tīng)到這話(huà)時(shí)，心里特別感動(dòng)，想到付出總是有回報的。是的，俗話(huà)說(shuō)：人心都是肉長(cháng)的，你怎么對待別人，別人就怎么對待你。
還有一次，我上夜班，來(lái)了一個(gè)新生兒，患兒剛出生不久，但患兒就是特別能吐，家長(cháng)都挺緊張，一直追問(wèn)怎么了，我們就不厭其煩的一遍一遍的解釋?zhuān)⒔?jīng)常過(guò)去查看，告訴他們，暫時(shí)先不要喂奶，要側著(zhù)身子，避免嘔吐時(shí)嗆到患兒，還教他們如何觀(guān)察照顧患兒。到天亮時(shí)，患兒已經(jīng)基本上不吐了，并且還能吃一點(diǎn)奶了，這時(shí)患兒家屬們也放心了，臉上也露出了笑容，他們說(shuō)：“真是太謝謝你了，你看你忙了一晚上，為了我們也沒(méi)有休息一會(huì )�！蔽腋嬖V他們：“這是我應該做的，患兒的健康是我們每個(gè)人所希望�！蔽以谙�，雖然忙碌了一個(gè)晚上，臉上布滿(mǎn)了疲憊的倦容，但聽(tīng)到這句話(huà)，感覺(jué)自己所有的付出都是值得的。
伴隨著(zhù)工作中的酸甜苦辣，我認為護理工作是一項艱辛而又繁瑣的工作，但能讓病人感受到我們護士辛勤的付出，感受我們護士不懈的努力，我們做的一切都無(wú)怨無(wú)悔。每當看見(jiàn)生命垂危的病人在我們精心護理下轉危為安時(shí)；每當看見(jiàn)患兒家長(cháng)由愁眉苦臉到歡聲笑語(yǔ)出院時(shí)，我心里有說(shuō)不出的高興。我由衷的喜歡護理這份工作。因為它讓我體會(huì )到“送人玫瑰，留有余香”的快樂(lè )，并且在忙碌的工作中實(shí)現了自己的人生價(jià)值。
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