關(guān)于教師節的心得體會(huì )400字(精選6篇)
我們心里有一些收獲后,將其記錄在心得體會(huì )里,讓自己銘記于心,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的關(guān)于教師節的心得體會(huì )400字(精選6篇),希望對大家有所幫助。
教師節的心得體會(huì )1
教師,無(wú)論是這個(gè)詞還是這個(gè)職業(yè)對我來(lái)講很熟悉,與我有緣分。從小時(shí)候起,我就生活在教師的家庭。爺爺和父親先后在村里教書(shū),考學(xué)時(shí)奶奶又想讓我讀師范院校;雖然后來(lái)選擇了軍校,以為能和教師這個(gè)職業(yè)脫鉤了,沒(méi)成想畢業(yè)兩年后自己又做了三年的教師師。
老師,這個(gè)詞讓我仔細琢磨的時(shí)間是我學(xué)習《師說(shuō)》這篇古文時(shí),韓愈對老師職責的定義是:傳道、授業(yè)、解惑。當時(shí)自己還真的拿這幾個(gè)詞與以前教過(guò)我的老師做比較,想更深入的理解其內涵,但最終也就是看山是山的初級階段。
等我當了老師后,我對這個(gè)詞應該說(shuō)有了自己的理解,一是要嚴格要求自己;二是要憑良心教好每一節科;三是要啟發(fā)同學(xué)出現的每一個(gè)閃光點(diǎn)。轉業(yè)地方從事其他工作,特別是有了孩子后,我越來(lái)越覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)很重要,老師的責任很重大。每一個(gè)學(xué)生,每一個(gè)孩子,往小了說(shuō),是一個(gè)家庭、幾個(gè)家庭、一代人甚至幾代人的希望;往大了說(shuō),他們都是祖國的未來(lái),民族的希望?梢赃@么說(shuō),一個(gè)不重視教育的民族,一個(gè)不尊重教育的民族,是沒(méi)有希望的。
教師節的心得體會(huì )2
在中外記者見(jiàn)面會(huì )上講話(huà)時(shí)指出,我們的黨是全心全意為人民服務(wù)的政黨。人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標。還指出,新形勢下,我們黨面臨著(zhù)許多嚴峻挑戰,黨內存在著(zhù)許多亟待解決的問(wèn)題。尤其是一些黨員干部中發(fā)生的、脫離群眾、形式主義、等問(wèn)題,必須下大氣力解決。全黨必須警醒起來(lái)。
學(xué)習講話(huà),就我們馬克思主義青年學(xué)者而言,就是要求我們的學(xué)術(shù)研究也必須為人民群眾服務(wù),在學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)體系的創(chuàng )新上也不能搞脫離群眾的形式主義,而要為黨的奮斗目標服務(wù)。
還指出,打鐵還需自身硬。就我們馬克思主義青年學(xué)者而言,這就是要求我們的青年學(xué)者更加下大氣力去學(xué)習馬克思主義經(jīng)典著(zhù)作,不僅要讀,不僅要讀幾篇經(jīng)典作品,最好還要全面的讀,而我們青年人是有時(shí)間來(lái)全面的讀的。只有這樣,才能真正掌握馬克思主義理論,使我們的研究和理論創(chuàng )新建立在過(guò)硬的科學(xué)理論基礎之上。
指出,人世間的一切幸福都是要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造的。
作為馬克思主義青年學(xué)者,就要用我們對馬克思主義的辛勤學(xué)習和研究,來(lái)盡我們創(chuàng )造人世間幸福的義務(wù)。
教師節的心得體會(huì )3
百年大計教育為本,教育大計教師為本。
我在早操路過(guò)操場(chǎng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)廣播播放,突然想起今天是九月十日,乃一年一遇的教師節,差點(diǎn)忘記了。不過(guò)現在趁此機會(huì ),我在這里祝愿:老師們都節日快樂(lè ),老師們辛苦了!
俗話(huà)說(shuō)得好,窮什么都不能窮孩子,窮什么都不能窮教育;什么都可以拉下,就是不能拉下教育。這句話(huà)在我的身上有一個(gè)很好的詮釋。
作為一個(gè)農村人,小時(shí)候在城市讀書(shū),艱難可想而知,當時(shí)的借讀費是一筆大費用,還有很多其他的用錢(qián)的地方,比如,租房子,家里的衣食住行和學(xué)習教育,比起農村需要更多錢(qián),父母出自農村家里本來(lái)就是貧困家庭,又沒(méi)有什么特長(cháng),只能用力氣去掙很少的辛苦錢(qián),但即使如此我的父母還讓我和弟弟在城市中學(xué)習,只是因為讀書(shū)才能出人頭地,只有在城市才有良好的教育機會(huì ),有了一個(gè)好的學(xué)習才會(huì )不再走他們的老路!
我的父母也十分不容易,支付了我十幾年的.學(xué)習費用,有了這一筆錢(qián)家里就可以有很大改善,或許就會(huì )使的家庭生活翻天覆地。
在這個(gè)時(shí)候我同樣感謝他們,雖然我現在沒(méi)有達成他們心中的,令他們無(wú)比失望,不過(guò)我還是要衷心感謝他們想要說(shuō)一句:爸爸媽媽?zhuān)易屇銈兪!爸爸媽媽(zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
教師節的心得體會(huì )4
周老師是我們四年級四班的班主任,她個(gè)子高高的喜歡穿深色的服裝,周老師扎著(zhù)一條馬尾巴似的長(cháng)辮子,周老師還有一雙炯炯有神的大眼睛。
周老師上課非常有幽默。經(jīng)常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。有一次我們上作文課,周老師讓我們寫(xiě)一位自己覺(jué)得最有特點(diǎn)的老師,我們先思考了一會(huì )兒,這時(shí),周老師請李琳云說(shuō)一說(shuō)她覺(jué)得最有特點(diǎn)的老師,李琳云說(shuō):“我的老師有許多烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡穿黑色的東西!敝芾蠋焼(wèn)我們“:你們有沒(méi)有聽(tīng)出什么問(wèn)題呢?”我們都沉默了一會(huì )兒,都搖搖頭,這時(shí),李琳云心想:沒(méi)什么問(wèn)題呀!周老師笑著(zhù)說(shuō):“李林云說(shuō)我的老師喜歡穿黑色的東西,世界上哪么多黑色的東西煤炭是黑的,墨水是黑的,垃圾袋也是黑的難道你的老師是要把這些東西穿在身上嗎?”我們全班想了想后都哄堂大笑。周老師走到里林云面前摸了摸她的頭說(shuō)“:以后要記住用詞要恰當不然要鬧出笑話(huà)的。就是因為這樣我喜歡上了語(yǔ)文課也讓我們明白了用詞要恰當不然要鬧出笑話(huà)的。
教師節的心得體會(huì )5
“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!闭驗榻處熓亲罟廨x的職業(yè),所以也有了這光輝的日子——教師節。
教師節理應讓老師們休息休息,讓老師們好好地放松放松,但為了我們,老師依然為我們上課,批改作業(yè)。老師,您就像那辛勤的園丁。老師,就像那幼苗,每天為我們上課,豐富我們的知識,就像那辛勞的建筑師,為同學(xué)們之間建立起彼此溝通的橋梁,友誼的大道,讓人與人之間和諧;老師,您就像那閃爍著(zhù)微弱光芒的蠟燭,光雖然很微弱,但卻燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人;老師,您就像那冬天里的太陽(yáng),在我們寒冷的時(shí)候,給我們送來(lái)溫暖的光。
在今天,老師收到了同學(xué)們送的許多禮物,如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學(xué)們在賀卡上寫(xiě)的大多是:“老師,祝您節日快樂(lè )!”“老師,您辛苦了!”語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單,但卻表達了學(xué)生們對老師的真摯情誼。其實(shí),不論我們送不送禮老師禮物,我們都應該向老師表達祝賀,老師也會(huì )因此而高興的。
老師,您們的諄諄教誨我們沒(méi)齒難忘。
教師節的心得體會(huì )6
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)節,咱們迎來(lái)了一年一度的教師節。
在教師節降臨之際,我校策劃了“謝謝您,教師!”感謝師恩活動(dòng),要求學(xué)生自己動(dòng)手寫(xiě)一句話(huà)、或畫(huà)一幅畫(huà)、做一張賀卡,向勤勞培養自己的教師表達感謝之情。
9月8日下午,我校舉辦了路小學(xué)教師風(fēng)貌大賽”,整體教師身著(zhù)各種風(fēng)格的服裝走上T型臺,贏(yíng)得學(xué)生陣陣火熱的掌聲和喝彩聲,學(xué)生評委高舉評分板,“滿(mǎn)分、又一個(gè)滿(mǎn)分!”教師們以他們的另一面的風(fēng)貌和魅力降服學(xué)生,贏(yíng)得學(xué)生更多的尊敬和敬服,師生關(guān)系愈加調和調和。
熱心的學(xué)生家長(cháng)也為我校教師送來(lái)清涼可口的飲料,慰勞辛苦一年的勤勞園丁們。東區公安分局的領(lǐng)導為我校送來(lái)豆漿機,送來(lái)溫馨的祝愿。管委會(huì )領(lǐng)導也為我校送來(lái)鮮花、月餅,送來(lái)領(lǐng)導的關(guān)懷和慰勞。9月10日正午,我校領(lǐng)導安排全校教師聚餐,同享教師節的高興。每位教師都寫(xiě)了節日感言,對自己的作業(yè)有了更新、更高的知道。特別是本年新到東區作業(yè)的教師們更是激動(dòng)萬(wàn)分,看到領(lǐng)導的深切關(guān)懷、搭檔們的聯(lián)合協(xié)作、校園的飛速發(fā)展及美好前景,感受到團體的溫暖調和,紛紛表示要為東區教育事業(yè)奉獻自己的畢生精力!
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