中專(zhuān)教師班級管理工作心得體會(huì )范文
有了一些收獲以后,往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的中專(zhuān)教師班級管理工作心得體會(huì )范文,歡迎大家分享。
有人說(shuō):“班主任是班級工作的教育者﹑組織者和領(lǐng)導者,是學(xué)校進(jìn)行班級教育工作的得力助手和骨干力量”。班級管理工作的確艱辛,千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,如何做好班級管理工作,做一名合格的班主任是我們一直探索的課題。下面我就中專(zhuān)生的特點(diǎn),結合自己近年來(lái)?yè)伟嘀魅喂ぷ鞯慕?jīng)驗,談?wù)勛约旱墓ぷ黧w會(huì ):
一、準確把握學(xué)生特點(diǎn),有針對性地開(kāi)展工作
從我帶的幾屆中專(zhuān)生來(lái)看,這些學(xué)生大多有這么些特點(diǎn):獨生子女多,女生多;以我為中心,斤斤計較,缺乏互助和團隊精神,難以相處;法律意識淡漠,做事不計后果;學(xué)生成績(jì)普遍不理想,厭學(xué)現象較為普遍;缺乏必要的毅力及意志,自我控制力差;有逆反心理等等。針對學(xué)生的這些特點(diǎn),我通常是這樣做的:
1、教學(xué)生學(xué)會(huì )做人
學(xué)生的不文明的言行、自私自利、缺乏責任感、不能正確處理和同學(xué)的關(guān)系等等這些問(wèn)題對我的工作觸動(dòng)很大。使我深切體會(huì )到教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人至關(guān)重要,因此我經(jīng)常以學(xué)生比較感興趣的話(huà)題來(lái)開(kāi)主題班會(huì ),比如:IQ和EQ哪個(gè)更重要、世界500強需要的13種人、比爾蓋茲為什么會(huì )成功等等,以此開(kāi)展教育,引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人。
2、激勵——善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),給他們信心
現在的中專(zhuān)生的確存在這樣或那樣的問(wèn)題,讓我們做班主任的絞盡腦汁也束手無(wú)策。但我認為這些學(xué)生內心還是希望自己成為好學(xué)生的,他們也有理想,也有人生目標,也渴望進(jìn)步,關(guān)鍵在于他們對根深蒂固的不良習慣無(wú)能為力。以前,對于違紀、犯錯的學(xué)生,我經(jīng)常是說(shuō)教或嚴厲批評,一開(kāi)始這種辦法有點(diǎn)效果,但是時(shí)間長(cháng)了,學(xué)生逆反心理反而增強。后來(lái),我發(fā)現覺(jué)得采取“肯定”學(xué)生的方法比較有效,也就是要盡量挖掘他們身上潛在的閃光點(diǎn),一旦他們不經(jīng)意的顯露出絲毫好的'跡象,我就好好加以利用,對其加以充分肯定,并大力扶植,一點(diǎn)點(diǎn)重樹(shù)他們的自尊心與自信心。
3、時(shí)刻關(guān)心學(xué)生,給學(xué)生幫助
每次開(kāi)完班會(huì )或我要離開(kāi)教室的時(shí)候,我一定會(huì )向全班學(xué)生問(wèn)句話(huà):你們有沒(méi)有什么問(wèn)題需要我幫忙解決的?有沒(méi)有什么情況向我反應?問(wèn)的次數多了,找我幫忙的學(xué)生也就多了,幫學(xué)生解決的問(wèn)題多了,我便走進(jìn)了很多學(xué)生的心里,得到了他們的信任,他們也就能真正接受我的勸導和教育。除此之外,我還經(jīng)常會(huì )找學(xué)生談心,了解他們的家庭經(jīng)濟狀況﹑心情狀況﹑健康狀況、學(xué)習情況等。
二、以身作則,樹(shù)立威信
班主任要樹(shù)立威信,我覺(jué)得靠對學(xué)生“嚴”或“兇”并不能取得長(cháng)久的效果。班主任自身的言行舉止對能不能樹(shù)立威信非常重要,換句話(huà)說(shuō)處處為人表率,以身作則才是樹(shù)立威信的良方。比如,我定在七點(diǎn)鐘開(kāi)班會(huì ),我絕對不會(huì )七點(diǎn)以后到達教室,總是要提前到達。對于學(xué)生的請求,我總要記在手機的備忘錄里,開(kāi)好鬧鈴,定期提醒,以免忘記讓學(xué)生失望。特別是學(xué)生急需解決的問(wèn)題,我總要上緊幫忙,比如,有次四、六級考試,學(xué)生在考前一個(gè)小時(shí)打電話(huà)給我說(shuō)準考證掉了,我二話(huà)沒(méi)說(shuō),打的趕往學(xué)校,幫助找相關(guān)部門(mén)讓學(xué)生準時(shí)參加考試,學(xué)生覺(jué)得我很負責,所以愿意聽(tīng)從我的教導,這樣也就樹(shù)立了我的威信。
三、班級管理制度化,學(xué)生考核數量化
俗話(huà)說(shuō):“無(wú)規矩不成方圓” 。要搞好班級管理,班級管理一定要有章可尋、違紀必究,所以制定合理的班規是非常必要的。但班規的制定一定要適合班級大部分學(xué)生,也就是說(shuō)大部分學(xué)生都能遵守,并不是越嚴越好,班規過(guò)于嚴格,多數學(xué)生都不能遵守,這會(huì )造成班規難以執行的尷尬局面。同時(shí),制定班規不能是班主任說(shuō)了算,更不是班干部說(shuō)了算。我班在制定班規時(shí),一般由我和班干部擬定草稿,交全班同學(xué)討論決定,由全班同學(xué)來(lái)監督實(shí)施。對學(xué)生的遲到、早退、病事假、缺席、班會(huì )、校內外集體活動(dòng)等出勤情況,晚自習、勞動(dòng)衛生等分別進(jìn)行量化考核,全班排名,獎勵先進(jìn)、帶動(dòng)中間、激勵后進(jìn)。
四、要建設一支得力的班干部隊伍
抓好了班干隊伍的建設,將會(huì )事半功倍。首先選拔班干是關(guān)鍵的第一步,對于班干特別是新生班班干的選拔,我不會(huì )急于確定,一般找幾個(gè)初認為還不錯的學(xué)生,分配任務(wù),多方考察,再推薦到班會(huì )選舉。其次,對于確定好的班干,要經(jīng)常給予指導,教其工作方法,給班干適當權力,以調動(dòng)其積極性。其次,對班干部的工作要大力支持。當然,班干犯錯誤也是難免的,作為班主任要能理解并加以引導。
五、經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系
與家長(cháng)共同加強對學(xué)生的教育和管理,是我班級管理的一項重要內容,也是一項重要措施。中專(zhuān)生自控能力差,思想問(wèn)題也比較多,難免會(huì )出現各種各樣的違規違紀行為,與其家長(cháng)取得聯(lián)系,通報其在校的思想表現和學(xué)習情況,并請求家長(cháng)配合和支持,這是十分必要的。但是,和家長(cháng)聯(lián)系并不一定就要在學(xué)生違紀的時(shí)候,在很多情況下,學(xué)生進(jìn)步很快,表現突出,我也會(huì )及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系,在家長(cháng)面前表?yè)P學(xué)生,并讓家長(cháng)給學(xué)生打電話(huà)祝賀,以提高學(xué)生的積極性。
【中專(zhuān)教師班級管理工作心得體會(huì )范文】相關(guān)文章:
中職教師班級管理工作計劃03-15
教師班級管理的心得體會(huì )01-22
中專(zhuān)舞蹈教師述職報告12-23
中專(zhuān)差生教師評語(yǔ)01-20
班級博客管理工作的意見(jiàn)12-11
初中班級管理工作總結01-14
初中班級管理工作計劃01-30
班級管理工作計劃(15篇)01-24