新學(xué)期幼兒入園家長(cháng)心得體會(huì )
在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的新學(xué)期幼兒入園家長(cháng)心得體會(huì ),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
新學(xué)期幼兒入園家長(cháng)心得體會(huì )1
中班的家長(cháng)會(huì )于20xx年2月29日上午9點(diǎn)如期召開(kāi)了,這次家長(cháng)會(huì )歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷,但是大部分家長(cháng)犧牲了他們的休息時(shí)間,不怕寒冷參加了這次家長(cháng)會(huì )。其中到會(huì )的爸爸有18人,到會(huì )的媽媽有22人。請假的6人,缺勤4人,共有40位家長(cháng)參加了這次家長(cháng)會(huì ),這令我們中班的兩位老師都很感動(dòng)。
這次家長(cháng)會(huì ),我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣,總結了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改善的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(cháng)會(huì )主要講了3個(gè)方面的資料:
第一、讓家長(cháng)了解幼兒園概況;
第二、讓家長(cháng)朋友們明白家長(cháng)行為規范;
第三、需要家長(cháng)在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求;
在這次家長(cháng)會(huì )上,家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō):“原先,我們真的還不明白戶(hù)外的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(cháng)看的呢?”、還有的家長(cháng)說(shuō):“我們原先就認為你們只是看孩子而已,還真不明白你們的工作量這么大,工作做得這么細,由于我們做家長(cháng)的工作太忙,與你們溝通的真的太少了!
透過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如:在討論的過(guò)程中,亓浩強的媽媽向我們提出:“亓浩強在家里不愿意洗手洗臉,就應怎樣辦?”這時(shí),張夢(mèng)琪的媽媽搶著(zhù)說(shuō):“浩強媽媽?zhuān)隳軌蜻@樣做,你帶浩強到超市里讓浩強親自挑選他自我喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣,他就會(huì )做這些事情了。原先我們家張夢(mèng)琪也是不愿意洗手洗臉,自從我這樣做了以后,她就養成了好習慣!必梁茝姷膵寢屄(tīng)了連連點(diǎn)頭,有了對付兒子的好辦法,好像心里看到了期望,看上去個(gè)性佩服張夢(mèng)琪的媽媽。其他家長(cháng)和我們兩位老師也給張夢(mèng)琪的媽媽鼓起了掌。是呀,這次家長(cháng)會(huì )帶給了一次家園交流的機會(huì )、互相學(xué)習的機會(huì )。
我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、(物業(yè)管理工作總結)家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。透過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),給我們增添了信心,制定了前進(jìn)的目標。
新學(xué)期幼兒入園家長(cháng)心得體會(huì )2
8月26日晚上,我作為程真的家長(cháng)實(shí)驗學(xué)校幼兒園中一班的家長(cháng)會(huì ),班主任張燕老師向家長(cháng)們介紹了這一學(xué)期以來(lái)幼兒園及班級幼兒的發(fā)展狀況,一項項活動(dòng)的精彩回放,使家長(cháng)們再次了解了幼兒園課程的規范,活動(dòng)的豐富多彩,以及幼兒在“第二個(gè)家”的快樂(lè )生活。同時(shí),針對幼兒的特點(diǎn)和部分家長(cháng)的作法,張老師真切的談了一些推薦和要求,從中我們體會(huì )到了老師們對孩子們的細心、用心和無(wú)微不至的關(guān)心。,張老師真誠的向家長(cháng)承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個(gè)孩子服務(wù),懇切的證明自我要與家長(cháng)密切合作,共同教育好這些孩子。
透過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),我真的受益非淺,現就自我的感受談兩點(diǎn)體會(huì ):
一、家校合力,才能有效地培養好孩子。
此刻的小孩都是獨生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不一樣,在這中間家長(cháng)和老師就承擔了橋梁作用,只有家長(cháng)和老師充分的溝通,才能全方位的幫忙孩子成長(cháng)。作為孩子的家長(cháng),必須不能錯過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )和老師們交流的機會(huì ),再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),再者,最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評孩子,他們的一些觀(guān)點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求,另外,我們作為家長(cháng)應充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂(yōu),全身心的投入到教育中來(lái)。
二、培養良好習慣,受益終生。
在平時(shí)的教育中,張老師十分注重培養孩子的自理潛力,良好的生活習慣,學(xué)習習慣,隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng),著(zhù)重培養孩子的傾聽(tīng)習慣和閱讀習慣。張老師引導家長(cháng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養成各種良好習慣,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習成果及行為習慣,都影響孩子們今后的學(xué)習和生活。在學(xué)校的習慣有老師教導,孩子再過(guò)一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了,我們作為家長(cháng)就應經(jīng)常訓練孩子的良好的習慣,如:要求孩子定時(shí)睡覺(jué),起床,上大班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書(shū)包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關(guān)注孩子的潛力,讓他們在人生的起跑線(xiàn)上充滿(mǎn)力量。
我想凡事盡力了,就必須有收獲,中一班這群可愛(ài)的孩子們在老師們的細心教導下,在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗幼兒園這個(gè)大家庭里必須會(huì )茁壯成長(cháng),一只只雛鷹定會(huì )展翅翱翔。
衷心的感謝三位十分有愛(ài)心十分敬業(yè)的老師,張老師,徐老師,郝老師。
新學(xué)期幼兒入園家長(cháng)心得體會(huì )3
20xx年9月27日晚,本人以張杞妍家長(cháng)的身份,參加了沙灣中心幼兒園本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。給本人的一個(gè)感覺(jué)就是:幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長(cháng)們獲益良多——營(yíng)造了一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )。作為幼兒的家長(cháng),本人總結本次家長(cháng)會(huì )為三個(gè)詞語(yǔ):感謝、學(xué)習、期望。
與很多家長(cháng)一樣,父母最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題,幼兒園是孩子們離開(kāi)父母,獨自應對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺,是孩子們人生之初邁開(kāi)的第一步,是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習日常生活的自理潛力,學(xué)習如何與他人相處的社交潛力,學(xué)習基本文化知識的儲備潛力。幼兒園的每次家長(cháng)會(huì ),無(wú)疑是家長(cháng)們了解孩子在園狀況以及向老師學(xué)習如何教育孩子的一個(gè)絕好機會(huì ),我們感謝幼兒園和老師們帶給的溝通機會(huì ),更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(cháng)付出的辛勤勞動(dòng)。
當晚家長(cháng)會(huì )的“盛況”能夠用園長(cháng)的“一望無(wú)際”、“人頭涌涌”來(lái)形容,毫不夸張地描述了家長(cháng)們參會(huì )的熱情,這不僅僅反映了家長(cháng)對孩子的關(guān)心,更反映了家長(cháng)對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話(huà),家長(cháng)還會(huì )這樣踴躍參加嗎?這就證明了家長(cháng)對幼兒園和老師們的'感謝之情。
家長(cháng)會(huì )的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”褚長(cháng)萍老師給家長(cháng)帶來(lái)的“關(guān)注孩子成長(cháng)心動(dòng)力”講座。褚老師是幼兒教育的專(zhuān)家,她字字珠璣,用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺,學(xué)習到要根據自我孩子的特點(diǎn)因材施教,要培養小孩的自信,要“美化”家長(cháng)的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長(cháng)環(huán)境,要做小孩成長(cháng)的伙伴,做好老師和小孩之間的橋梁,同時(shí)加強自身的學(xué)習,到達家園共建的目標。聽(tīng)取了此次講座,本人彌補了日常對幼兒教育的不足,找到了幼兒教育的方法和竅門(mén),增強了教育好孩子的信心,獲益良多。
講座完畢后,我回到小二班參加班里組織的家長(cháng)會(huì )。班里的氣氛更加活躍,看到孩子平時(shí)學(xué)習的環(huán)境,心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結了上學(xué)期的狀況,指出了孩子在園里存在的問(wèn)題,并對本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計劃進(jìn)行的展望。聽(tīng)著(zhù)老師們高水平的講課,看著(zhù)設備完善的教室,清潔衛生的環(huán)境,家長(cháng)們心里踏實(shí),面露笑容。
本次家長(cháng)會(huì )使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的狀況,收益頗豐。對家長(cháng)來(lái)說(shuō),期望的是孩子的收獲。透過(guò)這次家長(cháng)會(huì ),我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長(cháng)是充滿(mǎn)信心的!
新學(xué)期幼兒入園家長(cháng)心得體會(huì )4
昨日,去幼兒園開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),孩子上學(xué)這么長(cháng)時(shí)間了,家長(cháng)會(huì )也開(kāi)過(guò)多次了,但是這次的家長(cháng)會(huì ),卻著(zhù)實(shí)讓我體驗了一把做孩子的快樂(lè )。
這次家長(cháng)會(huì )的主題是體驗課,由家長(cháng)來(lái)臨時(shí)充當自我的孩子,身臨其境的體驗了一次集趣味教學(xué)、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開(kāi)始,我們有的家長(cháng)還有點(diǎn)不好意思,覺(jué)得模仿孩子們的幼稚行為,不是一時(shí)半會(huì )能進(jìn)入狀態(tài)的。之后在王老師的鼓勵和帶領(lǐng)下,我們漸入佳境,真正感受到孩子們在幼兒園里充實(shí)而又愉快的生活節奏。
其實(shí),只要孩子真正地愛(ài)上幼兒園后,各種令我們頭疼的問(wèn)題就會(huì )迎刃而解,因為有那么多搞笑的玩具和小圖書(shū)等著(zhù)他們,還有充滿(mǎn)童趣的“娃娃家”、“里外墻”、“數學(xué)區”、“互動(dòng)墻”吸引著(zhù)孩子們的注意力,他們怎樣會(huì )不喜歡幼兒園呢?
作為家長(cháng),我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細節問(wèn)題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽(tīng)了王老師的講解,我感覺(jué)到,孩子的教育是事無(wú)巨細,從點(diǎn)滴開(kāi)始的,小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問(wèn)好,大到學(xué)會(huì )調節自我的情緒、跟別人交流,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)等,都是需要日積月累的去引導和重復示范才會(huì )取得成效,并內化為孩子們的一種行為習慣。另外,人無(wú)完人,任何孩子都會(huì )有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀(guān)念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說(shuō)、身體力行、鼓勵模仿、適時(shí)夸獎。我們的好孩子是夸出來(lái)的,而不是罵出來(lái)的。這一點(diǎn),我是深有體會(huì ),我也是當老師的,對自我的學(xué)生總是耐心十足,和顏悅色,但是一見(jiàn)到自我的孩子做錯事情,就立刻火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對爸爸媽媽的話(huà)至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問(wèn)題對嚴重,我試著(zhù)用老師說(shuō)的鼓勵式教育方法,多去發(fā)現孩子的亮點(diǎn),并及時(shí)鼓勵和表?yè)P,在給與孩子用心的心理暗示的同時(shí),讓他明白了什么是對的,自然也就明確了什么是不對的,結果孩子不但是非觀(guān)念增強了,而且自信心也足了。
當然,“賞識教育”要適度、適時(shí)、適量,一味的夸獎,也會(huì )讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒,進(jìn)而會(huì )與小朋友們增加了隔閡和距離的。期望我們能夠更多的機會(huì )把各自的“育兒心經(jīng)”拿來(lái)分享和交流,讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長(cháng)!
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