互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì )（精選8篇）

　　我們有一些啟發(fā)后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì )（精選8篇），歡迎大家分享。

　　互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì )1

　　五月飛花輕折柳，粼粼神光迎艷陽(yáng)。在這美好的時(shí)節，我有幸參與了市里統一組織的“新媒體傳播與建設培訓班”。為期一周的集中學(xué)習，匯聚了來(lái)自全市不同新聞戰線(xiàn)的近六十名業(yè)務(wù)骨干，大家濟濟一堂，集中充電、相互學(xué)習、交流經(jīng)驗，共同聆聽(tīng)教授、專(zhuān)家、學(xué)者的精彩授課，豐富的網(wǎng)絡(luò )案例、精湛的理論闡述，使我受益匪淺，感受到了一次思想的洗禮。經(jīng)過(guò)總結，本人獲得以下心得體會(huì )。

　　一、移動(dòng)微時(shí)代如何做好報道

　　“沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的能力，任何正能量報道都可能被質(zhì)疑�！鄙虾�復旦大學(xué)新聞學(xué)院許燕教授講的這一句話(huà)，被我深刻銘記在心。作為傳統媒體，我們往往在時(shí)效性、互動(dòng)性、用戶(hù)體驗等方面，與新媒體存在較大的差距，如何做出受眾愛(ài)看的新聞，就成為擺在我們面前的巨大考驗。

　　1、要在選題上下功夫。作為一個(gè)在偏重輿論監督類(lèi)欄目工作的新聞從業(yè)人員，我們要把市委市政府的重點(diǎn)工作，和市民關(guān)注的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題有機結合，定期策劃重點(diǎn)調查報道，這樣既能幫助群眾解決難題，又可以提供更鮮活的案例給領(lǐng)導進(jìn)行科學(xué)決策，這樣才能更好的體現欄目的價(jià)值。

　　2、報道要盡可能的客觀(guān)、完整。輿論監督類(lèi)新聞，必須尊重事實(shí)，不能有任何的虛夸、夸張、更不能無(wú)中生有，任意編造，報道中要盡量采訪(fǎng)到相關(guān)各方的聲音，用客觀(guān)公正的語(yǔ)言來(lái)表達，把矛盾的方方面面都呈現出來(lái)，不能夾雜自己的觀(guān)點(diǎn)和傾向，尊重事實(shí)邏輯，讓受眾自己感受和判斷。

　　3、報道要有深度。不能只停留在問(wèn)題的表面，要深挖事件的背景和形成的原因，并在此基礎上，分析出事件的重要性和它會(huì )造成的后果，以及如何來(lái)正確的應對，讓受眾明明白白的知道結果。

　　4、精心制作新聞標題。標題是吸引受眾的一大利器，一個(gè)好的標題，能夠提高受眾的觀(guān)看和點(diǎn)擊欲，標題要突出重要的新聞價(jià)值點(diǎn)，還要貼切傳神，讓受眾望題而知文意的同時(shí)，更要能吸引他們的注意和興趣。

　　5、最重要的是突出故事性。采訪(fǎng)和撰稿過(guò)程中，要注重展現新聞故事情節，挖掘人物的內心情感，刻畫(huà)人物的個(gè)性，捕捉生動(dòng)傳神的生活細節，從而增強新聞報道的客觀(guān)性和可視性，使新聞報道充滿(mǎn)趣味性和人情味。

　　二、新型、主流媒體如何更快融合

　　上海復旦大學(xué)新聞學(xué)院教授、博士生導師，復旦大學(xué)媒介管理研究所所長(cháng)朱春陽(yáng)表示，“傳統媒體是以正面宣傳為能力結構主體，新型媒體是正面宣傳能力+危機溝通能力的協(xié)同發(fā)展，媒介融合的本質(zhì)是官方輿論場(chǎng)與民間輿論場(chǎng)的融合，新型主流媒體的核心價(jià)值是降低兩個(gè)輿論場(chǎng)的摩擦力，推動(dòng)更高程度的社會(huì )共識達成，而不是激化沖突、加劇摩擦�！边@一段話(huà)用通俗易懂的語(yǔ)言，講述了媒體融合的本質(zhì)。

　　1、突發(fā)事件，主流媒體更應積極發(fā)聲。進(jìn)入自媒體時(shí)代后，網(wǎng)絡(luò )上不時(shí)出現負面輿情，一些傳播范圍較廣、群眾意見(jiàn)較大的事件，如果單純的使用刪帖、打壓的方式，很難讓群眾認可。此時(shí)，就需要主流媒體使用巧妙的方法，智慧性的發(fā)出聲音，通過(guò)選取廣大群眾和黨委政府都認可的角度報道，來(lái)引領(lǐng)輿論走向，而不是在關(guān)鍵時(shí)候失聲。

　　2、媒體融合后更應突出快速、創(chuàng )新。在自媒體高度發(fā)達、信息爆炸的時(shí)代，如果想更加吸引受眾的眼球，快速推出新聞是必不可少的，一些突發(fā)事件，不能等待重重審核，在廣播電視播出后再上網(wǎng)推送。而是要在第一時(shí)間，把現場(chǎng)圖片、短視頻和簡(jiǎn)單的文字介紹，通過(guò)客戶(hù)端或APP推送出去。此外，文字、圖片編排等要經(jīng)常推陳出新，這樣才能吸引越來(lái)越多的受眾關(guān)注。

　　3、抓住主要受眾群體。不論是APP，還是正常的新聞推送，新型媒體的主要受眾，是一些年輕人，我們要瞄準這個(gè)目標，想方設法牢牢抓住他們的心，把他們喜歡看、喜歡聽(tīng)的新鮮資訊，用他們最容易理解和認可的.方式傳送到他們面前，讓他們更加認可我們的新聞產(chǎn)品。

　　4、推出系列衍生產(chǎn)品。一個(gè)地方性的APP，如果想吸引更多人下載注冊，的辦法之一，就是增添一些和市民生活息息相關(guān)的東西，比如社保、違章、公積金、個(gè)人所得稅查詢(xún)，代繳水電費等等，這樣市民會(huì )頻繁使用，且不會(huì )輕易卸載。

　　5、千方百計維護好受眾。在全國各類(lèi)新聞客戶(hù)日益增多的情況下，一個(gè)地方的客戶(hù)端，如何更好的生存是一個(gè)難題，這就需要我們想方設法做好引流和維護工作。除了加大推廣力度以外，我們還要在產(chǎn)品上下功夫，多推出一些吸引受眾眼球的東西，如新奇的新聞、好玩的短視頻等。此外，良好的互動(dòng)，是吸粉的重要因素，只要能讓網(wǎng)友感覺(jué)他參與的內容，可以引起足夠的重視，那他就會(huì )在這個(gè)客戶(hù)端或APP中更加活躍。最基本的原則，是客戶(hù)端或APP的工作人員，要尊重網(wǎng)友的意見(jiàn)或建議，不輕易發(fā)表與其意見(jiàn)相反的內容。

　　一周的時(shí)間，我收獲的還有很多，這需要一段時(shí)間慢慢的消化吸收。通過(guò)這次培訓，我既增長(cháng)知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì )了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。今后，我將加強相關(guān)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作、開(kāi)拓創(chuàng )新，盡心盡力做好自己的工作。

　　互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì )2

　　我于1988年參加工作，剛參加工作時(shí)，也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺(jué)所學(xué)知識還能滿(mǎn)足工作需要。

　　近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們法制觀(guān)念的提高以及對科學(xué)知識的追求不斷深入，使我深感自身知識的貧乏。于是，我想到了必須為自己充電，拓寬知識面，使自己更加適應工作需要。結合自己的工作需要和特點(diǎn)，XX年我報考了山大網(wǎng)絡(luò )的護理專(zhuān)科學(xué)習。

　　兩年來(lái)，在老師的關(guān)懷下，我克服重重困難，虛心求學(xué)，取得了較好的成績(jì)。要說(shuō)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習有哪些體會(huì )，我想可以用恒、擠、勤、用四個(gè)字來(lái)概括。

　　一是恒，即網(wǎng)絡(luò )學(xué)習必須持之以恒。沒(méi)有一顆恒心，是達不到預期的學(xué)習目的的。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是在職學(xué)習，既要搞好本職工作，又要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，加之我在醫院服務(wù)單位工作，服務(wù)的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開(kāi)交。學(xué)習與工作的矛盾，學(xué)習與家務(wù)的矛盾，都隨之出現，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護理專(zhuān)業(yè)，枯燥、單調的課程內容更是對我的嚴峻考驗，那些繁復的護理知識很容易讓人產(chǎn)生半途而廢的念頭，此時(shí)若沒(méi)有咬定青山不放松的決心，學(xué)習是不會(huì )持久的，正是我有了一個(gè)恒心，所以，三年來(lái)我能夠認真地學(xué)習教材，按時(shí)參加面授，完成規定作業(yè)等一個(gè)個(gè)具體的學(xué)習任務(wù)。

　　二是擠，除按固定時(shí)間學(xué)習外，主要是需要擠時(shí)間學(xué)習。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務(wù)等等各方面的原因，如不嚴格要求自己，很難有學(xué)習時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時(shí)間學(xué)習，見(jiàn)縫插針。

　　除了在醫院充分利用閑余時(shí)間看書(shū)學(xué)習外，回到家里，更是想辦法不讓孩子影響我的學(xué)習，這就需要恰當安排時(shí)間，這樣的話(huà)，時(shí)間就必須從休息中摳出來(lái)，也就是從睡眠時(shí)間中往外擠精力，把教材經(jīng)常放在床頭，臨睡前，看一會(huì )兒書(shū)。

　　久而久之，就養成了睡前學(xué)習的習慣。這樣既不耽誤學(xué)習又能照顧到家庭，可謂一舉兩得。

　　另外，我更珍惜星期日的富足時(shí)間，舍不得把時(shí)間都用在家務(wù)和應酬上，往往是抱著(zhù)能學(xué)多少就學(xué)多少的.態(tài)度，抽空就學(xué)，時(shí)間長(cháng)了，這樣的生活雖然緊張和疲勞，但卻愉快而有意義。

　　三是勤，業(yè)精于勤而荒于嬉，只有勤學(xué)善記才能有所收獲，特別是護理專(zhuān)業(yè)更是需要如此。那些枯燥無(wú)味，而且容易混淆的護理操作知識，往往是看了幾遍一合書(shū)本又忘記了，我就想辦法與遺忘作斗爭，除了要認真領(lǐng)會(huì )其中的含義以外，更主要的就是需要勤學(xué)勤記，讀懂想通，想的多了，理解也就加深了，記憶也更牢固。

　　一份耕耘一份收獲，只要肯下功夫，就一定有回報，我的成績(jì)不就是這樣的證明嗎?

　　四是用，即學(xué)以致用。在自學(xué)過(guò)程中，我一邊學(xué)習護理的基礎知識，一邊注意它在工作中的運用。我運用所學(xué)知識，對患者耐心細致地進(jìn)行護理，起到了良好的效果，對我的工作也起到了極大的推動(dòng)作用。

　　回顧一年來(lái)的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，我深深體會(huì )到，要想學(xué)到知識，并取得好成績(jì)，就必須付出辛勤的勞動(dòng)，只有鍥而不舍，才能金石可鏤，沒(méi)有明確的學(xué)習目的和堅忍不拔的毅力，自學(xué)是不可能持久的，也就不能取得好的成績(jì)。今后，我將一如既往，繼續努力學(xué)習，認真搞好本職工作，為推動(dòng)我國的護理事業(yè)貢獻自己的一份力量。

　　互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì )3

　　通過(guò)為期一個(gè)學(xué)期的選修課程的學(xué)習，作為一個(gè)涉及計算機網(wǎng)絡(luò )不深的我來(lái)說(shuō)收益匪淺。那么以下就是在此次學(xué)習過(guò)程中我所總結出來(lái)的關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中所體會(huì )到的一些值得記錄的`心得。

　　我在讀初三的時(shí)候第一次接觸計算機覺(jué)得很新鮮。我清晰的記得，當時(shí)有一個(gè)清晰的想法，那就是學(xué)好計算機。隨著(zhù)接觸電腦的深入，對計算機的認識越來(lái)越深入，同時(shí)也產(chǎn)生許多不明白的地方。在報選修課的時(shí)候，看到有《計算機網(wǎng)絡(luò )》這門(mén)課，我就毫不猶豫地選了。這正是我需要掌握的技術(shù)��！掌握《計算機網(wǎng)絡(luò )》我學(xué)到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在王老師的講解和實(shí)際演練下我明白了以前不太懂的地方。比如，局域網(wǎng)，城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的聯(lián)系和區別。明白了域名是怎么回事。TCP/IP以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有網(wǎng)絡(luò )安全等等�？傊�，我以前迷惑的地方明白了。明白的知識更加深入了。

　　選修網(wǎng)絡(luò )課，讓我對網(wǎng)絡(luò )技術(shù)有了很大的認識，對我來(lái)說(shuō)，是我進(jìn)一步掌握計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)很好的基礎知識。

　　最后，在做博客和上傳作業(yè)的過(guò)程中，遇到許多問(wèn)題，通過(guò)選修課學(xué)到的知識，再加上向同學(xué)請教，還是非常順利的解決了。

　　本學(xué)期已接近尾聲，選修課程也業(yè)已結束，本次學(xué)習讓使我對計算機有了更新的認識，更是學(xué)到了很多實(shí)用技術(shù)，在此僅對本次學(xué)習略做總結并對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。謝謝您！

　　互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì )4

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的不斷完善，我們每年都要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。為了給我們這些繼續教育的老師創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，肇慶市中小學(xué)教師繼續教育網(wǎng)為我搭建網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺。

　　網(wǎng)絡(luò )學(xué)習為我們提供了新的人生起點(diǎn)，迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區、時(shí)間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的.知識，尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法。

　　網(wǎng)絡(luò )就像一個(gè)強大的磁場(chǎng)，深深地吸引著(zhù)我，影響著(zhù)我，使我把它融入我日常的教學(xué)工作生活中。首先，網(wǎng)絡(luò )為我們提供了豐富的教學(xué)情景，它淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離，擴展了教師的學(xué)習空間，在真正意義上實(shí)現了教師與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。物理課堂上，課前我們可以到網(wǎng)絡(luò )上搜索資料（包括文本、圖片等），課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享。在這樣的學(xué)習情境中，教師可以積極主動(dòng)去探求知識，保持最旺盛的求知欲望，對資料的搜集、整理與分析為學(xué)生批判性思維與創(chuàng )造性思維的培養搭建平臺，有利于建構新型的教學(xué)模式。

　　其次，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習有利于同行間共同探究問(wèn)題，網(wǎng)上交流等活動(dòng)，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮同行間探討的主動(dòng)性、積極性，網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習能夠給予我一個(gè)自主摸索的空間。在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中我與老師們互相交流，互相學(xué)習，在互動(dòng)中我學(xué)到了一些網(wǎng)絡(luò )知識。老師們的答疑解惑讓我在教學(xué)上信心百倍，更使我的教學(xué)技能進(jìn)步很快，教育教學(xué)工作有了動(dòng)力和努力的方向。是網(wǎng)絡(luò )學(xué)習讓我體味到了人生從來(lái)未有過(guò)的快樂(lè )與欣喜。

　　參加網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，對于我們這些平時(shí)沒(méi)什么空余時(shí)間的上班族來(lái)說(shuō)，絕不是為了一時(shí)的興趣，更不是為了完成任務(wù)或是趕時(shí)髦、裝門(mén)面，而是要通過(guò)知識的積淀，充實(shí)自己、完善自己，為自己鋪設一條充滿(mǎn)希望和成就的人生之路。

　　互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì )5

　　從開(kāi)始接觸微信這個(gè)東西，剛開(kāi)始的認知，它只是一個(gè)社交工具，和朋友聯(lián)系也特別方便，漸漸地和同事挖掘微信背后的故事，或者說(shuō)開(kāi)始閱讀關(guān)于它將會(huì )帶來(lái)和正在發(fā)生的趣事。再進(jìn)一步的認知就是微信的分類(lèi)是訂閱號和服務(wù)號。

　　當然這種認識在當時(shí)還是比較模糊，因為一直是閉門(mén)造車(chē)的蠻作�？纯磩e人家的公眾號，有什么可以復制過(guò)來(lái)的東西，只要合乎推送消息的類(lèi)型，就一股腦搬過(guò)來(lái)，然后再做一條關(guān)于自家產(chǎn)品的消息，就組合起來(lái)推送給添加的人。然后癡癡地在消息底下數著(zhù)閱讀的次數，第二天再看轉達和閱讀的次數，就這樣大概進(jìn)行了一個(gè)多月。這兒要強調一點(diǎn)的是：嘗試的心態(tài)的觀(guān)念。

　　互聯(lián)網(wǎng)思維起初在xx年下半年沖刷著(zhù)每個(gè)傳統線(xiàn)下企業(yè)和門(mén)店的神經(jīng)。然后就是病急亂投醫的盲從，一群聲稱(chēng)可以為大家帶來(lái)變革和福音的互聯(lián)網(wǎng)知識分子蹭蹭的跳出來(lái)，大秀肌肉，張牙舞爪。這個(gè)也是中國從古至今的.通病吧，因為我不怎么了解世界歷史。話(huà)題扯遠了，現在繼續回到主題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉淀，現在基本上都沉寂下來(lái)了，因為大家都在紛亂中摸出了一些頭緒，有很多傳統企業(yè)花費了較大的人力物力將自己的020做的都挺理想的，不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)思維真的是一場(chǎng)變革，很多新興的企業(yè)在這場(chǎng)變革中，都有一種魚(yú)躍入海之勢。小米就不用說(shuō)了，就說(shuō)我自己了解的一些吧，距離現在也悠近兩個(gè)月的時(shí)間，我在預售后不久就看到了這本書(shū)，完整的看了一遍，上面大概分三層意思，第一對微信的較全面的介紹，第二上面摘選了一些微信營(yíng)銷(xiāo)上很成功的案例，第三對微信在未來(lái)如何影響人們的生活方式做了暢想。

　　個(gè)人覺(jué)得寫(xiě)得很不錯，其實(shí)東西好不好，還是看自己怎么用，這里還要強調一點(diǎn)就是像馬云說(shuō)的，要用戰略的眼光看世界，戰略的頭腦思考你自己在多少年之后，會(huì )是什么樣子。首先自己必須了解這個(gè)世界將會(huì )趨于那個(gè)方向，衡量清楚，然后瞅準這個(gè)方向，一步一步踩穩著(zhù)往前走，不要怕摔倒，只有原地踏步才不會(huì )摔倒，我們都應該明白，原地踏步意味著(zhù)什么。向前一步步的穩走，至少你在摔倒之后，能清楚的看到是被什么絆倒的。

　　當門(mén)店做大做多了，謹小慎微當然是必然的，但過(guò)了那個(gè)度，就要出大問(wèn)題了。我覺(jué)得謹慎過(guò)度第一大障礙就是怕！怕什么，怕變動(dòng)。變動(dòng)意味著(zhù)當下正在吃的蛋糕將會(huì )被端走，如果你是個(gè)愛(ài)吃的家伙，還可能意味著(zhù)你在某一段時(shí)間內，將要減少進(jìn)食量。但是如果不變動(dòng)將意味著(zhù)，你只能抱著(zhù)這塊蛋糕啃，吃一群已經(jīng)好久沒(méi)出過(guò)廚房，好久沒(méi)洗過(guò)澡的廚子做的蛋糕，或許你看到他們每天很干凈，事實(shí)上他們確實(shí)看上去干凈，因為每天他們只會(huì )焦急的在衛生間的鏡子上涂脂抹粉。

　　這讓我想起了歷史老師講過(guò)的一個(gè)清朝皇家的事。大多數人每天早上都愛(ài)吃雞蛋，在清朝光緒年間，光緒皇帝也喜歡吃，那時(shí)民間一個(gè)雞蛋的市價(jià)也就幾文錢(qián)，但是大家知道宦官們給皇帝報賬報的雞蛋價(jià)錢(qián)是26兩銀子，折合現在人民幣的該是多少離譜啊。如果你舍不得放下現在的蛋糕，接受不了一段時(shí)間粗茶淡飯的生活光景，只會(huì )讓自己的門(mén)店越來(lái)越蕭條，看看現在存在的問(wèn)題就明白了，沒(méi)有大的變動(dòng)，小打小鬧的撓癢癢小家子氣，只能跟在別人后面吃剩菜。

　　互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì )6

　　最近，在學(xué)校的組織下，學(xué)習了教育信息化建設相關(guān)文件，了解了教育信息化的發(fā)展情況，同時(shí)認識到教育信息化的重要性，作為教師要具備基本的信息化素養，做一名新時(shí)代的老師，全面推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+教育，我義不容辭，因為這是全面提升，教育信息化的途徑。

　　我校已有“班班通”，家校通、微信公眾訂閱號等設備和教師熟悉的QQ、微信等軟件系統。要利用好“三通兩平臺”，因為“寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通”實(shí)現提速增智，“優(yōu)質(zhì)資源班班通”和“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通”實(shí)現提質(zhì)增效，教育資源公共服務(wù)體系與教育管理公共服務(wù)體系有效融合；在教育資源共享、教學(xué)模式創(chuàng )新、教育治理優(yōu)化等方面，形成一批可復制可推廣的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新模式。

　　作為一名教師，學(xué)習新知永無(wú)止境，教師不僅自身要具備較高的隨機應變的能力，先進(jìn)的教學(xué)理念，更要具備廣博的信息技術(shù)運用的'能力，才能駕馭新時(shí)代的課堂。

　　新學(xué)期，我力求信息技術(shù)能力有所提高，能夠熟悉交互式電子白板軟件，以及鄭州教育資源公共服務(wù)平臺的的使用，利用空間開(kāi)展備課、授課、家�；�動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )研修等日�；顒�(dòng)。

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　　今天看互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視頻，最大的感觸就是如果我們這一代不了解互聯(lián)網(wǎng)，那么將無(wú)法生存，因為新的變革已經(jīng)來(lái)到，人類(lèi)從農耕時(shí)代到工業(yè)時(shí)代是一場(chǎng)變革，這場(chǎng)變革用了幾百年的時(shí)間，但是從工業(yè)時(shí)代到數據時(shí)代可能就幾十年，甚至十幾年，所以我們如果還不趕緊轉變我們的觀(guān)念，那未來(lái)的變革將是巨大的，我們會(huì )被這個(gè)社會(huì )遠遠落下。

　　就拿我們的農產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，利用互聯(lián)網(wǎng)銷(xiāo)售成功的案例數不勝數，一個(gè)鎮域級的農產(chǎn)品，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)遠銷(xiāo)到全國各地，評價(jià)一個(gè)村或一個(gè)鎮的農產(chǎn)品產(chǎn)值，只要看他有多少個(gè)產(chǎn)品有多少個(gè)網(wǎng)店，基本可以定論。一個(gè)老實(shí)巴交的.農民，不僅僅要會(huì )種地，還得學(xué)互聯(lián)網(wǎng)，懂得利用互聯(lián)網(wǎng)，不但把我們自己的農產(chǎn)品通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)賣(mài)出去，還要在互聯(lián)網(wǎng)上買(mǎi)回我們自己的日常用品，所以我們應該感謝這個(gè)時(shí)代。

　　我很感謝我生活在這個(gè)年代，這個(gè)有無(wú)限的機遇和挑戰的社會(huì )，因為它給了我們一個(gè)平臺，讓我們可以盡情的展示自己，而不會(huì )被埋沒(méi)，但是同時(shí)也有更大的壓力，在這個(gè)社會(huì )只有最有價(jià)值的人才有優(yōu)勢，這個(gè)世界的優(yōu)勝劣汰越來(lái)越嚴重，如果你不具有價(jià)值，那么你將被取代，在這個(gè)剩余的東西越來(lái)越多的時(shí)代，最后剩下的也許就是我們自己。

　　在過(guò)去我們農村是落后的代名詞，但是那是在工業(yè)時(shí)代，現在到了數字化時(shí)代，一切原本可能先進(jìn)的東西都在面臨著(zhù)被顛覆，我們的時(shí)代到了，但是必須要謹記的是我們必須擁有更快的學(xué)習能力，我們要盡快的轉變我們的觀(guān)念，我們的社會(huì )進(jìn)入了萬(wàn)眾創(chuàng )新的社會(huì )，在這個(gè)有想法就賺錢(qián)的時(shí)代，我們應該有自己真正的想法，創(chuàng )造出真正屬于我們的農產(chǎn)品。

　　每個(gè)行業(yè)都要擁抱互聯(lián)網(wǎng)，不是可能而是必須，就像一百年前的工業(yè)時(shí)代到來(lái)一樣，我們慢慢的去適應，我慶幸我趕在了這個(gè)時(shí)代，時(shí)代給我們改變世界的機會(huì )，數字化的社會(huì )需要有數字化思維的人，所以先從我們的思維開(kāi)始。

　　互聯(lián)網(wǎng)心得體會(huì )8

　　作為xxxx網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院的一名普通學(xué)員我深感自豪，在結束學(xué)業(yè)，離開(kāi)學(xué)校的時(shí)刻，我頗有戀戀不舍之感。是啊，兩年半的時(shí)光飛逝，我不覺(jué)細細品味收獲的累累碩果。通過(guò)兩年半的遠程教育學(xué)習，我不僅獲得了相關(guān)的會(huì )計知識，還不同程度地增強了自己的綜合能力和工作的自信心，我的思想境界也得到了升華，也感受到了遠程教育的魅力。

　　xxxx遠程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習為主，教師指導為輔，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自學(xué)的一種新興教育體系。這一教育體系為我們這些在職人員提供了良好的學(xué)習機會(huì )。xxxx遠程教育不僅意味著(zhù)對教育對象的開(kāi)放，更重要的是教育觀(guān)念、教育資源和教育過(guò)程的開(kāi)放。在這里有我們渴求的書(shū)林瀚海，無(wú)論是“教”還是“學(xué)”，從內容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學(xué)習興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，xxxx遠程網(wǎng)絡(luò )教育豐富的創(chuàng )造力和非凡的預見(jiàn)性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權利！這一切，都深深地吸引著(zhù)我，激勵著(zhù)我。二年多來(lái)，在老師的指導教育下，在同學(xué)、朋友、家人的.幫助支持下，我學(xué)到許多知識，取得了一些的成績(jì)，同時(shí)也對遠程教育有了實(shí)實(shí)在在的認識，今天我想借此機會(huì )來(lái)談一點(diǎn)心得與體會(huì )。

　　1、樹(shù)立學(xué)習信心，制定學(xué)習計劃

　　剛開(kāi)始參加遠程教育學(xué)習就遇到了各種困難和挫折，學(xué)習上漫無(wú)目標，無(wú)從入手，浪費掉很多寶貴的時(shí)間，甚至對學(xué)習本身產(chǎn)生厭煩情緒。后來(lái)從分析自我入手，開(kāi)始認識到作為一個(gè)獨立的學(xué)習者要對自己負起責任，樹(shù)立和鞏固學(xué)習信心。操之過(guò)急、急于求成，目標定得太高，只能是打擊自己的學(xué)習信心，只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評價(jià)和認識自己、客觀(guān)地設定自己的期望值，才能幫助自己樹(shù)立較強的學(xué)習信心。

　　光有信心不行，還必須有自己的學(xué)習目標，確定了自己的學(xué)習目標以后，還要擬定實(shí)現目標的計劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財、物、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習服務(wù)。為每一個(gè)學(xué)習單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習目標，嚴格按照學(xué)習時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習任務(wù)和目標，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習任務(wù)和目標就會(huì )獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學(xué)習信心。

　　2、培養積極的學(xué)習情緒，養成良好的學(xué)習習慣

　　在學(xué)習前先讓自己進(jìn)入一個(gè)良好的精神狀態(tài)，不能壓力太大，疲勞作戰，否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習中還必須克服自己的分心現象，養成良好的學(xué)習習慣。有條件的話(huà)，嘗試設立一個(gè)較為固定的學(xué)習場(chǎng)所，一個(gè)可以讓自己放下一切、不受干擾的地方，使自己能容易平靜安心下來(lái)，集中注意力持續學(xué)習。

　　3、多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強記憶

　　有過(guò)多年學(xué)習經(jīng)歷的人不會(huì )否認筆記對于學(xué)習的重要性，多做筆記有助于提高學(xué)習效率，有助于加強記憶，特別是對考試前的復習很有幫助。有時(shí)候，除了把教材和光盤(pán)中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學(xué)習資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特殊內容記下來(lái)。在做筆記的過(guò)程中，還必須靈活思考教材的內容，這樣才會(huì )提高自己的理解能力。

　　4、重視交流與溝通，主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索

　　有句古話(huà)說(shuō)得好：“學(xué)而無(wú)友，孤陋寡聞”。在學(xué)習過(guò)程中多方交流，互通有無(wú)也是一種很好的學(xué)習方式。xxxx遠程教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學(xué)之外，盡可以與同學(xué)、教師自由溝通，探討與學(xué)習生活有關(guān)的各種問(wèn)題。在學(xué)習過(guò)程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題時(shí)，應正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與同學(xué)交流學(xué)習心得和體會(huì )，互相鼓舞學(xué)習信心，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習動(dòng)機，增強學(xué)習信心。

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，人們生活、工作環(huán)境的變化越來(lái)越快，面對不斷出現的新知識、新技術(shù)，只有不斷學(xué)習，才能跟上生活、工作的節奏。一次性的學(xué)校教育，越來(lái)越不能滿(mǎn)足個(gè)人終身的社會(huì )需要，教育終身化和學(xué)習大眾化逐漸走入我們的生活。讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程就是豐富知識、積淀文化的過(guò)程，隨著(zhù)信息化、學(xué)習化社會(huì )的形成和知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨，隨著(zhù)計算機及其網(wǎng)絡(luò )技術(shù)迅速發(fā)展，遠程教育這種開(kāi)放式教育模式是現代教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機結合，是一種新的人才培養模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng )造了條件。

　　大浪淘沙，方顯金本色；暴雨沖刷，更顯青松巍峨！經(jīng)過(guò)時(shí)間磨練的我們，經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，一定會(huì )更加珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，“學(xué)，而后知不足”，“知識就是力量”。在未來(lái)的學(xué)習、工作中，我將努力增強學(xué)習意識，更新鞏固知識結構，豐富學(xué)習手段，掌握先進(jìn)技能，提高自身修養與內涵，在今后的工作中時(shí)刻不忘自己是xxxx的學(xué)生，樹(shù)立網(wǎng)院形象，宣傳發(fā)動(dòng)更多渴求知識的人進(jìn)入xxxx網(wǎng)絡(luò )學(xué)院深造學(xué)習。

　　在此由衷感謝：中國農業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院，江西農業(yè)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)習中心各位老師的指導及幫助，豐富了我的專(zhuān)業(yè)理論知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，為今后更好的工作豐滿(mǎn)了羽翼。

　　最后，祝愿母校越來(lái)越美好，您的發(fā)展與壯大是我們全體學(xué)生的心愿！今天的我們以母校為榮，明天的母校將會(huì )以我們?yōu)闃s！

　　祝愿我們所有的老師，在未來(lái)的歲月中，培養出更多的人才！

　　祝愿我們所有131屆畢業(yè)生，志存高遠，夢(mèng)想成真！