執行力建設年心得體會(huì )范文
我們從一些事情上得到感悟后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的執行力建設年心得體會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
執行力建設年心得體會(huì )1
05年是執行力年，06年公司定位于專(zhuān)業(yè)化年。為了提升公司員的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水準，公司定于每周六下午根據不同的課題進(jìn)行集體培訓。第一個(gè)月的培訓主題就是：如何提高執行力。
xx經(jīng)理的培訓課題因為有工作，我沒(méi)能參加，非常遺憾。
后來(lái)的幾次培訓我都參加了，從李小輝、章璇到黃巍。每個(gè)人都做了精彩的演講，由其是黃巍的培訓可以說(shuō)反響最強烈。
針對他們的培訓，我也感慨萬(wàn)千。公司強調執行力，可是真正做到執行力并非易事。執行力，不只是領(lǐng)導安排的工作不折不扣的執行這么簡(jiǎn)單。從他們幾人的演講的案例，我們可以體會(huì )到，執行力不是從字面上去理解，可以說(shuō)從工作態(tài)度、工作方法、工作效率等等，無(wú)處不是體現了執行力。
就我本身的工作而言，我舉不出那么多例子，因為我部門(mén)每個(gè)人的工作看起來(lái)似乎都很細微，比起工程、銷(xiāo)售的重頭戲而言，行政工作似乎沒(méi)有任何閃光點(diǎn)，就象是頭老黃牛，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己，無(wú)怨無(wú)悔。更多時(shí)候甚至會(huì )讓其它部門(mén)覺(jué)得不理解，比如會(huì )議、比如計劃等等，大家也許認為我們部門(mén)怎么這么多事？從這一點(diǎn)上就反應出了執行力的問(wèn)題。公司的計劃也好，會(huì )議也好都有相關(guān)的制度，其實(shí)只要每個(gè)部門(mén)每個(gè)員工都能?chē)栏癜凑罩贫鹊囊�，按照流程去工作，部門(mén)之間配合起來(lái)一定會(huì )順暢的多。公司的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)人的努力，如果大家都多一分理解，多一分寬容，多一分責任感，而不是互相推諉，那么一切都不是問(wèn)題。沒(méi)有什么比一個(gè)團隊的凝聚力更有力量。
前不久，我看了一部電視劇《沙場(chǎng)點(diǎn)兵》，就這部門(mén)電視劇而言，讓我思考了很多�！渡硤�(chǎng)點(diǎn)兵》著(zhù)重以新世紀新階段我軍肩負的新歷史使命為主線(xiàn)，把當代中國軍人置于國際風(fēng)云變幻的大環(huán)境中加以衡量，用他們的實(shí)際行動(dòng)，回答了當代中國軍人有決心、有能力捍衛國家主權、維護國家利益、打贏(yíng)未來(lái)高科技條件下局部戰爭這一當前民眾關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。
雖然一個(gè)是軍隊，一個(gè)是公司，但是這里面有很多的共同點(diǎn)，因為我們的房產(chǎn)業(yè)也處于這樣一個(gè)危機關(guān)頭，不進(jìn)取就被淘汰，我相信林總的話(huà)，如果公司還是止步不前，滿(mǎn)足現狀，那么敗局不難想象。一個(gè)集體要想立于不敗之地，就要有狼的精神，狼的團隊精神是百獸之首，他的聰明和狡黠以及應變能力，不正是我們需要學(xué)習的嗎？
公司要發(fā)展，要規范，其實(shí)每個(gè)人的擔子都很沉重，公司需要的是務(wù)實(shí)的人而不是務(wù)虛，這話(huà)矯總講過(guò)。因為現在不需要每個(gè)人鼓吹自己多么的能干，而是要真正發(fā)揮每個(gè)崗位的作用，如果有與沒(méi)有一個(gè)樣，那么這樣的人就不是一個(gè)合格的員工，如果自己的工作都需要別人幫助才能完成，那這樣的人也不適合公司的發(fā)展。公司調整架構，減員增效，體現一人多能，如果每個(gè)人都能做到這點(diǎn)，在實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí)，公司的利益也同樣會(huì )得到保證，并且會(huì )按照公司的預期良性運轉。
執行力建設年心得體會(huì )2
20xx年3月15日，我參加了xx地區第一人民醫院組織開(kāi)展的“20xx年度高效執行力建設和職業(yè)化素質(zhì)提升培訓班”，通過(guò)這次培訓，我收益頗多，感受和體會(huì )深刻：
一、理解團隊，帶領(lǐng)團隊
如果一根手指可以完成整個(gè)手的日常工作，那么我們只需要一根手指，而不需要雙手。什么是團隊？黃剛教授在培訓中講到，團隊的六大要素是：共同目標，核心領(lǐng)導，周密計劃，分工協(xié)作，過(guò)程控制，經(jīng)驗分享。
作為一名中層領(lǐng)導干部，在團隊中需要起到承上啟下的作用，帶領(lǐng)自己的團隊完成上級領(lǐng)導下達的各項任務(wù)，只有把團隊建設好，理解了團隊，才能帶領(lǐng)好團隊。黃剛教授說(shuō)，積極準備的人，就是準備成功的人。作為中層領(lǐng)導，需要積極準備利用好“團隊的力量”，才會(huì )創(chuàng )造出高度的`凝聚力，取得比個(gè)人單獨工作更加出色的結果，所以加強團隊建設是工作中不可或缺的部分。
二、加強溝通，高效協(xié)調
溝通最大的障礙是人和人不在一個(gè)頻道上，俗語(yǔ)說(shuō)“雞同鴨講”。事實(shí)上，每一個(gè)領(lǐng)導都希望自己團隊中的成員忠誠，能夠做好自己的本職工作，為共同的目標不懈努力。但是，現實(shí)往往不是那么盡善盡美，你可能看對方順眼的時(shí)候，對方看你才順眼。
在以往的工作中，團隊中確實(shí)因為缺少溝通而發(fā)生誤會(huì )、猜忌，制度不改變人，只有內疚才能改變，一個(gè)人的改變一定是內心產(chǎn)生內疚的結果�？鬃拥囊晃粚W(xué)生在煮粥時(shí)，發(fā)現有臟東西掉進(jìn)鍋里了，連忙用湯匙把它撈起來(lái)，正想倒掉時(shí)，忽然想到一粥一飯都來(lái)之不易，于是便把它吃了，剛巧孔子走進(jìn)廚房，以為他在偷食，便訓斥了這位煮粥的同學(xué)，后來(lái)經(jīng)過(guò)解釋?zhuān)蠹也呕腥淮笪颉?/p>
我們要善于溝通，找到團隊中出現的問(wèn)題，不能看到什么就是什么，要找到團隊成員犯錯誤的原因，在工作中加強同事間的了解，減少誤會(huì )和誤解，彼此尊重，相互信任，做事情就會(huì )事半功倍。
三、博覽群書(shū)，終身不輟
子曰：君子之威，不在勝人，而先在修己，修己而后安人。領(lǐng)導者需要破書(shū)萬(wàn)卷，儲蓄淵博知識，不但要有深度，還要有廣度，原來(lái)單純的學(xué)校學(xué)習已經(jīng)不能適應時(shí)代的發(fā)展了，為了避免被時(shí)代淘汰，領(lǐng)導者必須博覽群書(shū)，終身不輟。
作為領(lǐng)導干部，如果自己什么都不懂，在工作中就會(huì )出現茫無(wú)頭緒，眉毛胡子一把抓，沒(méi)有條理，帶領(lǐng)團隊也會(huì )出現拖沓散漫，不能高效率的完成任務(wù)。
四、獎罰分明，客觀(guān)公正
高績(jì)效的團隊，必須有激勵機制，作到獎罰分明。精神狀態(tài)決定主觀(guān)理念，所有的公正都在群眾的眼睛里，如果沒(méi)有公正的獎罰，團隊成員之間就會(huì )存在“干與不干都一個(gè)樣，還不如不干，落得清閑”這樣的想法。
就像海豚表演，當海豚完成了完美的跳水動(dòng)作，總是能夠得到獎勵的魚(yú)苗，它也會(huì )為了獎勵而認真的做好每一個(gè)動(dòng)作。團隊中更是如此，同等事件中有獎必有罰，采取不同的激勵方法，可以促進(jìn)大家?jiàn)^發(fā)工作，提高工作效率。
五、角色互補，互幫互助
搞好一個(gè)單位要一個(gè)團隊，搞垮一個(gè)單位只需一個(gè)人。高績(jì)效團隊，猶如大雁飛行一樣，領(lǐng)導人固然非常重要，但是團隊成員的角色同樣重要，角色互補，學(xué)會(huì )理解和幫助，共同完成共同的目標。按照各自的分工緊密配合，共同完成上級領(lǐng)導下達的考核目標，相互尊重，相互補臺不拆臺，組織和帶領(lǐng)好團隊，不能形成一手遮天、狂妄自大的角色。
通過(guò)此次緊張的培訓，使我學(xué)到了許多實(shí)用的理論知識，學(xué)而不用等于白學(xué)，學(xué)而致用才是本次學(xué)習的目的。我要將所學(xué)知識用到實(shí)際工作中，根據實(shí)際情況，分析原因，勇于實(shí)踐，不斷總結經(jīng)驗，加強高效團隊建設，提高本人及團隊成員的素質(zhì)，為喀什勞教所、戒毒所的美好未來(lái)作出自己的貢獻。
執行力建設年心得體會(huì )3
搞好團隊建設才能提高凝聚力和競爭力，進(jìn)而實(shí)現團隊全面協(xié)調持續發(fā)展，必須認真做好溝通、關(guān)愛(ài)、激勵、信任、服務(wù)、協(xié)調和組織這五個(gè)方面的工作。
溝通是真誠搭建理解的坦途，只有真誠溝通才能相互理解。我們的小組只有4個(gè)人，暫且不談學(xué)習其他科目，很多時(shí)候我們除了做項目，我們各自都有自己的其他工作，有的是學(xué)院干部，有的是系里的干部，而且身兼多職，這就需要占用我們的一定時(shí)間。這時(shí)候良好的溝通顯的更加重要，只有溝通好了才能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。還有就是文字記錄，一定要讓團隊成員，尤其是關(guān)鍵成員養成做文字記錄的習慣，這對我們團隊的建設很有必要。
關(guān)愛(ài)組員，人是最富有感情的，每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到這樣那樣的困難，這時(shí)候組員之間要相互幫助，真誠的`為對方出謀劃策，這將更牢固小組人員之間的感情。使我們的小組“溫馨”之家的感情日益濃厚，責任感不斷增強，同時(shí)給組員創(chuàng )造一個(gè)輕松的開(kāi)發(fā)環(huán)境，是搞好團隊建設重要一環(huán)。
激勵和信任可以有效地增強組員的使命感，提高組員的自信心，給組員有更多的機會(huì )鍛煉及證明自己的能力，促進(jìn)工作的順利完成，保證工作質(zhì)量，同時(shí)使組員在心里產(chǎn)生可親可敬的形象，覺(jué)得小組里的人是值得信賴(lài)的。當然我們沒(méi)有資金投入開(kāi)發(fā)，不可能有物質(zhì)上的獎勵。真正重視團隊成員的意見(jiàn)并給予適當的授權，完成任務(wù)時(shí)給予及時(shí)的肯定，失敗時(shí)給予真誠的幫助和鼓勵，比物質(zhì)上產(chǎn)生的激勵作用要來(lái)的強烈和持久很多。
服務(wù)，這是團隊建設的核心內容。每個(gè)組員都應該為我們組服務(wù)。而項目組長(cháng)更多地想的是對這個(gè)團體的責任，目的是要把工作做好。工作最終要靠整個(gè)團隊，而不是某個(gè)人來(lái)完成。要立足于服務(wù)，給團隊成員創(chuàng )造出一個(gè)良好的工作環(huán)境。換句話(huà)說(shuō)，組織者的任務(wù)是把臺子搭好，讓團隊成員把戲唱好。即便是團隊成員最終超越了你，你真誠地幫過(guò)他，他自然也會(huì )幫你，何樂(lè )而不為呢？所以，不要吝嗇的把你知道的東西告訴你的同伴， 不要有妒忌的心理，這是非常忌諱的。這里需要指出的是：服務(wù)不等于麻木聽(tīng)從，是有原則的，會(huì )有不少誤解、委屈，也會(huì )很"吃虧"，但你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧、相互信任的朋友和美好的回憶。
協(xié)調和組織，也就是把合適的人放在合適的位置上。實(shí)際上，作為一種具體的技能和工作內容，這是和溝通和服務(wù)連在一起的。把前幾項做好了，協(xié)調組織基本上就是個(gè)水到渠成的問(wèn)題。由兩個(gè)需要注意的方面，一是要注意實(shí)際情況，因人就勢；一是要注意盡可能合理地分配任務(wù)。
總之，團隊要想建設好，不僅僅是老師的引導有方，或是項目組長(cháng)的親力親為，而是團隊里每一個(gè)人的努力，只有項目組長(cháng)熱心、負責、真心的和團隊成員交流，充分調動(dòng)團隊每一個(gè)人積極參與團隊建設和未來(lái)的發(fā)展，大膽創(chuàng )新、不斷進(jìn)取，團隊成員才會(huì )為了團隊目標共同奮斗、共同努力，才能營(yíng)造一支和諧、有效率的團隊！
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