關(guān)于偉人事跡的心得（通用12篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于偉人事跡的心得（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　偉人事跡的心得 篇1

　　過(guò)年前和兒子共同挑選了一本《名人故事》一起閱讀，那是一本勵志的書(shū)，書(shū)本介紹了很多名人的故事，有謙虛好學(xué)的李固、尊敬老人的張良、女中豪杰秋瑾、好奇的達芬奇、胸有成竹的文與可、陳景潤的認真讀書(shū)、梅蘭芳苦練基本功、雖然書(shū)中很多事例自己都曾讀過(guò)，但重新看一次，思想上又有深一層的認識，正所謂溫故而知新，而且對教育小孩，自己又有新的想法了。

　　最重要的是，讀完那本書(shū)之后，我覺(jué)得和兒子談話(huà)的內容似乎更豐富了，兒子思想上和行動(dòng)上都或多或少地受到書(shū)中事例的影響。雖然之前都有列舉文中一些勤奮、好學(xué)的事例教育兒子，但遠不及這次兒子看過(guò)那本書(shū)后的感受深刻。因為發(fā)覺(jué)有時(shí)在閑聊中，兒子都會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地引用看過(guò)的一兩個(gè)事例出來(lái)，而我也會(huì )故作不理解狀，問(wèn)他對那故事的理解和引用原因。

　　我想這是我們共同閱讀那本書(shū)的最好收獲了。

　　之前對于兒子看什么書(shū)，我沒(méi)有什么過(guò)分的要求，他覺(jué)得有趣就看，有時(shí)他講的書(shū)中內容我也接不上話(huà)題。通過(guò)這次閱讀之后，我想在今后要求兒子看的書(shū)，自己最好也要有一定的熟悉，這樣既能激發(fā)兒子讀的動(dòng)力，又能增強母子間的交流，讓孩子對看過(guò)的書(shū)記憶得更深刻和牢固。

　　偉人事跡的心得 篇2

　　這幾天我讀了《名人故事》這本書(shū)，它主要講了中國和外國名人的故事。我最喜歡的人是萊特兄弟，哥哥是威爾伯，弟弟是奧威爾。有一年圣誕節，父親給他們兩個(gè)買(mǎi)了一個(gè)飛螺旋玩具這樣奇怪的玩具有一個(gè)特點(diǎn)，就是上緊了橡皮筋后就可以飛起來(lái)，這引起了萊特兄弟的注意力，于是他們把這個(gè)玩具拆了又裝，裝了又拆，打算長(cháng)大也造一臺可以帶人們飛上天空的機器。

　　他們不停地努力，1899年8月萊特兄弟制造出了他們的第一架飛機——一架雙翼風(fēng)箏是飛機，他們又不斷努力，在1900年制造出了第一架滑翔機，第二年萊特兄弟開(kāi)始考慮飛機的動(dòng)力問(wèn)題，他們想到了汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機，于是他們就自己做了一個(gè)發(fā)動(dòng)機，并經(jīng)過(guò)多次的試驗把它安裝到了飛機上，并給飛機裝上了螺旋槳。

　　1903年，他們終于做成了一架帶有螺旋槳和發(fā)動(dòng)機的飛機，萊特兄弟用拋硬幣的方法決定了威爾伯先飛威爾伯沒(méi)費多久就掉了下來(lái)，他們倆找到了問(wèn)題：原來(lái)是齊妃的時(shí)候出了問(wèn)題然后輪到了奧威爾試飛，他一下飛了三米多高，然后又穩穩地著(zhù)陸了。終于，人類(lèi)的第一架飛機誕生了!我知道了這些名人都是熱愛(ài)讀書(shū)的，所以我們也要好好學(xué)習、讀書(shū)。

　　偉人事跡的心得 篇3

　　在這個(gè)寒假里，我讀過(guò)不少課外書(shū)。其中，令我深受啟發(fā)的一本書(shū)是《名人故事》，這本書(shū)里的一個(gè)個(gè)故事，讓我百看不厭、受益匪淺。其中有兩個(gè)小故事給我留下了深刻的印象。

　　《樂(lè )壇“拼命三郎”》講了我們最喜歡的音樂(lè )家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂(lè )，考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習生。聶耳知道自己基礎差、起點(diǎn)低，于是他在大家去逛商店，或看雜耍的時(shí)候，抓住這寶貴的時(shí)間，勤加苦練，每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此，被人們稱(chēng)為“拼命三郎”。正是憑著(zhù)這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一生中，留下了許多好作品。

　　《墨池的故事》講了的書(shū)法家王羲之的故事�？釔�(ài)書(shū)法的王羲之每天勤學(xué)苦練。有一次，他在書(shū)房練字，書(shū)童給他送來(lái)饅頭和蒜泥，而他心思全在練字上，母親來(lái)書(shū)房看他，卻見(jiàn)他拿著(zhù)饅頭蘸著(zhù)墨汁往嘴里送。他每次練完字后，總要到門(mén)口的池塘邊清洗毛筆和硯臺。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習書(shū)法，不停的清洗筆和硯臺，天長(cháng)日久，清澈見(jiàn)底的池塘竟變成了黑黑的墨池……

　　讀完《名人故事》這本書(shū)，使我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功并沒(méi)有什么捷徑可走，也沒(méi)有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過(guò)一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。

　　我現在是一名小學(xué)生，和他們相比起來(lái)，真是自嘆不如。記得有一次，老師布置的作業(yè)是把課堂學(xué)習的生字寫(xiě)三遍，我覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，一會(huì )兒就寫(xiě)完了。媽媽下班回來(lái)看到我在玩，便問(wèn)我作業(yè)是否完成。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“做好了”。但同時(shí)又不安起來(lái)。因為我自知這次的字寫(xiě)得“龍飛鳳舞”，匆匆忙忙完成后便和我的新伙伴——芭比娃娃玩嗨起來(lái)。媽媽看完后一臉嚴肅地批評了我，說(shuō)我對待學(xué)習太不認真。她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“王羲之，聶耳，他們獲得成功，都是因為能堅持努力啊!無(wú)論什么時(shí)候學(xué)習都要認真，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。你的字也只有認真寫(xiě)認真練，才能寫(xiě)得好，知識也才能記得牢�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧地低下了頭。

　　是啊!我們成長(cháng)在各方面條件都非常優(yōu)越的時(shí)代，有什么理由不去努力學(xué)習呢?今后我一定要學(xué)習名人們勤奮好學(xué)，努力拼搏的精神。努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人才。

　　偉人事跡的心得 篇4

　　為了我的寒假過(guò)的更加充實(shí)，放假當天，我就跟媽媽一起去了書(shū)店，買(mǎi)了一本《名人故事》。那些歷史中的名人志士，總是能夠引起我無(wú)限的遐想。讀完這本書(shū)后，最吸引我的名人故事是——善于納諫的李世民。

　　李世民手下有一個(gè)大臣叫做魏徽，他常把自己的意見(jiàn)毫無(wú)顧忌的向唐太宗陳述，所以有時(shí)難免會(huì )戳到唐太宗的痛處。有一次，唐太宗正在后宮把玩一只鷂鷹，遠遠看見(jiàn)魏徽走來(lái)，趕緊把鷂鷹藏在懷里，沒(méi)想到魏徽剛走，鷂鷹就被捂死了。沒(méi)多久，唐太宗終于忍受不了這種情緒，于是每當見(jiàn)到魏徽時(shí)，就立馬走開(kāi)，并對長(cháng)孫皇后說(shuō)：“總有一天，我要殺死那個(gè)人!”

　　長(cháng)孫皇后是一位飽讀詩(shī)書(shū)的智慧女性，她什么也沒(méi)有說(shuō)，而是換上了一套莊重的衣服，跪拜在李世民面前說(shuō)到：“如果帝王身邊只剩下阿諛?lè )畛械某甲�，那么這個(gè)帝王一定不是一個(gè)賢明圣主，如今皇上身邊有魏徽這樣的人，皇上應該感到高興才對啊!”唐太宗恍然大悟，從此以后，唐太宗更加鼓勵身邊的人大膽進(jìn)言。至此往后，國家國盛昌隆，百姓安居樂(lè )業(yè)，而唐太宗也成為了歷史上著(zhù)名的一代明君。

　　偉人事跡的心得 篇5

　　今天，我看了《名人故事》。這本書(shū)里面介紹了100個(gè)名人，我只說(shuō)2位名人，他們就是愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生，先說(shuō)愛(ài)因斯坦。愛(ài)因斯坦有個(gè)“毛病”，就是遇到什么問(wèn)題都要把它搞清楚，不打破砂鍋問(wèn)到底決不善罷甘休。愛(ài)因斯坦不畏艱難險阻，堅持科學(xué)研究，最終取得了勝利。

　　我舉個(gè)例子。愛(ài)因斯坦小時(shí)候有一次生病了，父親帶著(zhù)個(gè)圓盒子來(lái)看望他。小愛(ài)因斯坦見(jiàn)了，說(shuō)：“這么奇怪的表啊!兩根針連成直線(xiàn)，還顫抖呢!”父親笑著(zhù)告訴他，這不是表，這是羅盤(pán)，指針永遠指著(zhù)一個(gè)方向，那就是北方。

　　愛(ài)因斯坦搖了幾次，發(fā)現指針果然指著(zhù)一個(gè)方向，他問(wèn)：“這指針為什么總指著(zhù)北方呢?”“這是磁針。地球有磁力，是地球的磁力把磁針引向北方的�！备赣H說(shuō)。小愛(ài)因斯坦又問(wèn)，磁力在哪里?父親回答，整個(gè)地球都有。小愛(ài)因斯坦納悶兒了，腦袋里出現一些問(wèn)題：地球上怎么會(huì )有磁力呢?它哪來(lái)的勁兒把磁針引向北方?我怎么看不到?……

　　父親原想給個(gè)羅盤(pán)給生病的小愛(ài)因斯坦解解悶，卻引發(fā)了愛(ài)因斯坦的“老毛病”。

　　我還要介紹的一位名人就是愛(ài)迪生。愛(ài)迪生小時(shí)候很窮，還只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)。但他勇于嘗試，百折不撓，遇到挫折不退縮，反而迎難而上。

　　愛(ài)迪生小時(shí)候有一次他父親母親找他，怎么找也找不到，于是出去找，終于在雞窩找到了他。父親和母親說(shuō)，你在這里干什么?愛(ài)迪生說(shuō)：“我在孵小雞�！备赣H說(shuō)：“你能孵得出小雞?”小愛(ài)迪生說(shuō)：“我一定行!既然母雞能孵，那我也能孵!”

　　愛(ài)迪生一生中最偉大的發(fā)明是電燈，在史上開(kāi)辟了一個(gè)新紀元。你們想想，要是沒(méi)有電燈，我們晚上就只能點(diǎn)火來(lái)照亮了!而火又那么不安全!不光不安全，也不方便。

　　我從這些名人故事里學(xué)到了：只要不怕各種挫折，堅持，就會(huì )勝利!我也要什么事都堅持，因為失敗是一級級階梯，幫助我們前進(jìn)!

　　偉人事跡的心得 篇6

　　居里夫人是法國籍波蘭科學(xué)家，研究放射性現象，一生兩度獲諾貝爾獎�，旣悘男�學(xué)習就十分勤奮刻苦，對學(xué)習有著(zhù)強烈的興趣和特殊的愛(ài)好，從不輕易放過(guò)任何學(xué)習的機會(huì )，處處表現出一種頑強的進(jìn)取精神。從上小學(xué)開(kāi)始，她每門(mén)功課都考第一。15歲時(shí)，就以獲得金獎?wù)碌膬?yōu)異成績(jì)從中學(xué)畢業(yè)。她的父親早先曾在圣彼得堡大學(xué)攻讀過(guò)物理學(xué)，父親對科學(xué)知識如饑似渴的精神和強烈的事業(yè)心，也深深地熏陶著(zhù)小瑪麗。她從小就十分喜愛(ài)父親實(shí)驗室中的各種儀器，長(cháng)大后她又讀了許多自然科學(xué)方面的書(shū)籍，更使她充滿(mǎn)幻想，她急切地渴望到科學(xué)世界探索�？墒钱敃r(shí)的家境不允許她去讀大學(xué)。19歲那年，她開(kāi)始做長(cháng)期的家庭教師，同時(shí)還自修了各門(mén)功課，為將來(lái)的學(xué)業(yè)作準備。

　　這樣，直到24歲時(shí)，她最之后到巴黎大學(xué)理學(xué)院學(xué)習。她帶著(zhù)強烈的求知欲望，全神貫注地聽(tīng)每一堂課，艱苦的學(xué)習使她身體變得越來(lái)越不好，可是她的學(xué)習成績(jì)卻一向名列前茅，這不僅僅使同學(xué)們羨慕，也使教授們驚異，入學(xué)兩年后，她充滿(mǎn)信心地參加了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位考試，在30名應試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優(yōu)異成績(jì)，考取了數學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　巴斯德是19世紀法國一位杰出的科學(xué)家，微生物學(xué)的奠基人，因發(fā)明了傳染病預防接種法，為人類(lèi)和人類(lèi)飼養的家畜、家禽防治疾病做出了巨大的貢獻。由于在科學(xué)上的卓越成就。使得他在整個(gè)歐洲享有很高的聲譽(yù)，德國的波恩大學(xué)鄭重地把名譽(yù)學(xué)位證書(shū)授予了這位赫赫有名的學(xué)者�？墒�，普法戰爭爆發(fā)后，德國強占了法國的領(lǐng)土，出于對自我祖國的深厚感情和對侵略者德國的極大憎恨，巴斯德毅然決然把名譽(yù)學(xué)位證書(shū)退還給了波恩大學(xué)，他說(shuō)：“科學(xué)雖沒(méi)有國界，但科學(xué)家卻有自我的祖國�！边@擲地作響的話(huà)語(yǔ)，充分表達了一位科學(xué)家的愛(ài)國情懷，并所以而成為一句不朽的愛(ài)國名言。

　　偉人事跡的心得 篇7

　　1895年春天，愛(ài)因斯坦已16歲了。根據德國當時(shí)的法律，男孩只有在17歲以前離開(kāi)德國才能夠不必回來(lái)服兵役。由于對軍國主義深?lèi)和唇^，加之獨自一人呆在軍營(yíng)般的路易波爾德中學(xué)已忍無(wú)可忍，愛(ài)因斯坦沒(méi)有同父母商量就私自決定離開(kāi)德國，去意大利與父母團聚。但是，半途退學(xué)，將來(lái)拿不到文憑怎樣辦呢一向忠厚、單純的愛(ài)因斯坦，情急之中竟想出一個(gè)自以為不錯的點(diǎn)子。他請數學(xué)老師給他開(kāi)了張證明，說(shuō)他數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，早到達大學(xué)水平。又從一個(gè)熟悉的醫生那里弄來(lái)一張病假證明，說(shuō)他神經(jīng)衰弱，需要回家靜養。愛(ài)因斯坦以為有這兩個(gè)證明，就可逃出這厭惡的地方。

　　誰(shuí)知，他還沒(méi)提出申請，訓導主任卻把他叫了去，以他敗壞班風(fēng)，不守校紀的理由勒令退學(xué)。

　　愛(ài)因斯坦臉紅了，不管什么原因，只要能離開(kāi)這所中學(xué)，他都心甘情愿，也顧不得什么了。他只是為自己想出一個(gè)并未實(shí)施的狡猾的點(diǎn)子突然感到內疚，之后每提及此事，愛(ài)因斯坦都內疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的個(gè)性相去太遠。

　　牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問(wèn)題，無(wú)意間撞到園中的蘋(píng)果樹(shù)，這時(shí)一個(gè)蘋(píng)果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問(wèn)題中醒悟過(guò)來(lái)，撿起了蘋(píng)果，這時(shí)他又陷入一個(gè)問(wèn)題：為什么蘋(píng)果會(huì )落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個(gè)最簡(jiǎn)單的現象產(chǎn)生的舉世定律：萬(wàn)有引力。

　　偉人事跡的心得 篇8

　　王華同志是援疆干部、公務(wù)員、共產(chǎn)黨員的好榜樣。在今后的工作中要向王華學(xué)習，學(xué)習王華情系新疆、熱愛(ài)人民、獻身兵團的奉獻精神，自覺(jué)從兵團的性質(zhì)、地位、職能和使命出發(fā)立身行事;學(xué)習王華俯下身子、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度，在新疆這片熱土上作出自己的貢獻;學(xué)習王華把兵團當家鄉的主人翁精神和恪盡職守、身先士卒、敢于擔當的工作作風(fēng)，立足本職工作，以飽滿(mǎn)的工作熱情做好各項工作，用敬業(yè)奉獻鋪就無(wú)悔援疆路。

　　雪蓮，是高山的精靈。凌寒獨放，扎根雪線(xiàn)之上，傲立冰川之間;花色素潔，不慕蜂鳴蝶舞，更有藥石之效。有人說(shuō)，因公殉職的援疆干部王華，就像這樣一朵純潔的雪蓮花，忍得住孤獨，耐得住艱難，頂得住壓力，擋得住誘惑，扛得起責任。

　　雪蓮堅韌、圣潔，可謂草木有本心。而為人處世，更需要抱定初心終不悔，堅守自己的標準、錨定自己的目標。同事都說(shuō)王華身體很好，卻不知他辦公室和宿舍里放著(zhù)很多治療慢性胃病的藥;王華帶領(lǐng)援疆干部資助了50名學(xué)生，卻特意叮囑學(xué)校保密;在王華的日記里，鮮有在外人看來(lái)值得炫耀的事情那些奉獻與犧牲，那些執著(zhù)與堅持，那些樸實(shí)與簡(jiǎn)單，或許不是什么高大上的壯舉，但卻如雪蓮一樣：唯其純粹，所以美麗;唯其平凡，所以動(dòng)人。

　　王華用行動(dòng)與生命，回答了援疆三問(wèn)來(lái)疆為什么?在疆干什么?離疆留什么?當有人計較高寒干燥、水堿、紫外線(xiàn)等對身體的傷害時(shí)，王華在可克達拉市高中項目的工地上日夜奔波，在為新疆生產(chǎn)建設兵團第四師醫院綜合樓項目申建殫精竭慮;當兒子因為爸爸不能陪伴左右而傷心落淚時(shí)，王華在幫高中生依力米努爾馬合木提躍過(guò)龍門(mén)這樣的故事并非驚天動(dòng)地，也無(wú)關(guān)生死抉擇，卻讓人感受到超越性的意義和價(jià)值。其中原因，正在于少了私利，多了公義走出小我，成全大我。

　　活著(zhù)是援疆的旗幟，倒下是援疆的基石。更多如王華一樣的援疆干部，奉獻在此、牽掛在此，有的眼睛幾近失明仍堅守崗位，有的妻兒重病無(wú)法陪護，有的父母離世未能見(jiàn)上最后一面。教育援疆、醫療援疆、產(chǎn)業(yè)援疆、科技援疆、人才援疆五加二，白加黑，除了吃飯、睡覺(jué)，就是工作，是很多援疆干部的真實(shí)寫(xiě)照。魯迅說(shuō)：無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們，都和我有關(guān)。對于他們來(lái)說(shuō)，苦不抱怨，因為這是使命的召喚;難不退縮，因為這是篤定的信仰;累卻心安，因為這是光榮的職責。

　　與太行山上新愚公李保國、活在身邊的理想鄒碧華一樣，王華與更多的援疆干部，用自己的選擇，回答了新時(shí)代如何做一名合格共產(chǎn)黨員的考題，堪稱(chēng)學(xué)習的典范。走過(guò)流血犧牲、毀家紓難的時(shí)代，不再有戰火烽煙、槍林彈雨的考驗，然而對于共產(chǎn)黨人，使命的召喚從未停止，篤定的信仰更不能動(dòng)搖。8800多萬(wàn)黨員以榜樣為指引，在學(xué)上用真功，在做上見(jiàn)真章，在平凡崗位上義無(wú)反顧地默默堅守，在群眾需要時(shí)毫不猶豫地挺身而出，必能凝聚起不可戰勝的磅礴力量，挺起民族復興的堅實(shí)脊梁。

　　賽里木湖舉杯致謝，伊犁河谷嗚咽感恩。日前，展現王華事跡的新媒體作品《想你!天山雪蓮為你綻放》剛一上線(xiàn)，不到24小時(shí)，閱讀轉發(fā)量就超過(guò)220萬(wàn)人次。一次點(diǎn)擊就是一次感激，一次轉發(fā)就是一次褒揚，這就是民心，這就是豐碑。雖然王華離世了，但他其實(shí)還活著(zhù)活在新疆各族群眾的心中，活在援疆前工作過(guò)的句容和鎮江的百姓口碑里，活在接力王華未竟事業(yè)的援疆干部的堅守中。無(wú)悔援疆路，一生新疆情;初心永不忘，忠魂守邊陲。王華已經(jīng)化為了那一朵雪蓮，綻放在天山之巔，守護著(zhù)這一方熱土，傳唱著(zhù)精神的'頌歌。

　　我們要學(xué)習王華同志熱愛(ài)新疆、熱愛(ài)兵團，心系群眾的公仆情懷，用實(shí)際行動(dòng)密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系;學(xué)習他愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、銳意進(jìn)取的擔當精神，努力創(chuàng )造無(wú)愧于時(shí)代、經(jīng)得起時(shí)間檢驗的業(yè)績(jì);學(xué)習他心中有民、一心為民，全心全意為群眾謀利益，自覺(jué)踐行共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值觀(guān)和精神追求的高尚品質(zhì)。

　　偉人事跡的心得 篇9

　　開(kāi)展大走訪(fǎng)大調研，掌握村情民意和貧困戶(hù)基本信息。先后走訪(fǎng)紅巖村12個(gè)社、貧困戶(hù)94戶(hù)、非貧困戶(hù)30余戶(hù)，走訪(fǎng)村社干部18人次，收集民意10多個(gè)方面(安全飲水、公路建設、住房改造、孩子上戶(hù)、就醫、就業(yè)、低保、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等訴求)。建立了貧困戶(hù)基本信息臺賬、問(wèn)題臺賬，制定了《紅巖村脫貧幫扶計劃》。

　　開(kāi)展結對幫扶。全局黨員干部到貧困村福寶鎮紅巖村開(kāi)展結對幫扶，每人包聯(lián)5戶(hù)貧困戶(hù)和1個(gè)村民小組，共結對幫扶貧困戶(hù)60戶(hù)，制定“一戶(hù)一策”幫扶措施。

　　開(kāi)展問(wèn)題化解。為貧困戶(hù)解決孩子入戶(hù)、殘疾證辦理、入院治療、公益崗位、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等具體問(wèn)題。捐贈產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金3000元，培訓養殖技術(shù)50人次，發(fā)展養雞大戶(hù)1戶(hù)，養羊大戶(hù)1戶(hù)，養魚(yú)農戶(hù)10余戶(hù);實(shí)施住房扶貧異地搬遷3戶(hù)11人，C級危房改造8戶(hù)，D級危房改造5戶(hù);幫助貧困戶(hù)小孩上戶(hù)籍5人，生病就醫3戶(hù)，殘疾證辦理2人;看望貧困留守兒童2次，慰問(wèn)貧困兒童5人次。

　　“聽(tīng)了廖俊波同志的先進(jìn)事跡，切實(shí)感受到他身上忠誠、干凈、擔當的`精神品質(zhì)�！敝醒胛氖佛^書(shū)畫(huà)院研究員梁新穎說(shuō)，廖俊波同志的事跡充分詮釋了新時(shí)期好干部標準。信念堅定、不忘初心，是對黨員最本質(zhì)的要求，我們要像廖俊波那樣，無(wú)論身處什么崗位，無(wú)論面對什么困難，都要堅定信念、對黨忠誠。要像他那樣，真心實(shí)意為老百姓謀利益。金杯銀杯不如老百姓的口碑，只有心里裝著(zhù)群眾，才能贏(yíng)得群眾的擁護和支持，信念和初心才會(huì )永遠融進(jìn)我們的行動(dòng)。

　　“廖俊波同志雖然英年早逝，但他這一生很精彩�！敝醒朦h校黨的建設教研部主任張志明說(shuō)，廖俊波是一個(gè)心地非常善良真誠的好人，他既是家里的好兒子、好丈夫、好父親，又是一個(gè)好黨員、好干部、好書(shū)記。他把大愛(ài)和小愛(ài)都用心呵護�！八�當鎮長(cháng)時(shí)和女兒的對話(huà)讓我感慨、感動(dòng)，他對女兒說(shuō)，我是鎮上最小的人，因為我是為全鎮人服務(wù)的。這樣的境界在百姓眼里就是黨的化身�！�

　　通過(guò)開(kāi)展向廖俊波同志學(xué)習活動(dòng)，廖俊波同志高尚精神在干部職工中得到發(fā)揚和傳承，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力。

　　偉人事跡的心得 篇10

　　無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。

　　在民族中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼，張桂梅卻主動(dòng)要求擔任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話(huà)和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開(kāi)始就不敢喝水，擔心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機溜出去。

　　在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話(huà)。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái);夜里很晚睡下，還要忍著(zhù)疼痛和學(xué)生聊會(huì )兒天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著(zhù)張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì )辜負張老師。

　　如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她仍然每天拿著(zhù)小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊�！睆埞鹈氛f(shuō)。

　　為給學(xué)生解饞，張桂梅每個(gè)月輪流帶著(zhù)學(xué)生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時(shí)，學(xué)生發(fā)現她翻遍了所有的包才湊足了錢(qián)。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃?xún)山清X(qián)一份的小菜，每天的生活費僅3元。

　　她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著(zhù)學(xué)生和家長(cháng)的電話(huà)，“聽(tīng)說(shuō)智能手機容易壞，怕?lián)Q手機后這些電話(huà)號碼會(huì )丟失”。

　　她的衣服很土，有些是別人買(mǎi)給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買(mǎi)套西服去北京開(kāi)會(huì )。她卻用這筆錢(qián)為學(xué)校買(mǎi)了臺電腦。

　　她把獲得的3萬(wàn)多元獎金，捐給了災區;5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬(wàn)元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元，她也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，把這些錢(qián)用在山區孩子們身上。

　　她把自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎?wù)�、奧運火炬和畢生的榮譽(yù)證書(shū)，全部捐給了縣檔案館。她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠�！�

　　偉人事跡的心得 篇11

　　香港教育工會(huì )的副理事長(cháng)李副秘書(shū)長(cháng)臨行前，特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導，說(shuō)“張老師身體虛弱需要加強營(yíng)養，建議每天喝袋牛奶，但沒(méi)有冰箱牛奶不易存儲，上半年我給了她3000元囑咐她買(mǎi)個(gè)冰箱，昨天去她住房看沒(méi)有買(mǎi)，這筆錢(qián)都用孩子們身上了!這里面有2600元，請你在張老師搬到新的兒童福利院時(shí)，幫忙用這筆錢(qián)給她買(mǎi)個(gè)冰箱，拜托了!”這位領(lǐng)導深深地感受到了李副秘書(shū)長(cháng)的用心良苦，接受了這個(gè)重托。

　　可還沒(méi)等到張老師搬新家，組織安排這位領(lǐng)導到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書(shū)長(cháng)的心意告知張老師。他誠懇地對張老師說(shuō)，“請您不要辜負李副秘書(shū)長(cháng)的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢(qián)只能用來(lái)買(mǎi)冰箱……”再三囑托后便離開(kāi)了。

　　半年之后，這位領(lǐng)導到新福利院看望張老師，發(fā)現宿舍里除了原有的書(shū)和物件外，沒(méi)有看到冰箱的影子!“牛奶只是我喝，孩子們卻沒(méi)得喝，我怎么能喝呢?”張老師說(shuō)到。

　　后來(lái)知道張老師把錢(qián)用在購買(mǎi)孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導深深地自責，覺(jué)得辜負了李副秘書(shū)長(cháng)的重托!耳邊回響起秘書(shū)長(cháng)的話(huà)“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買(mǎi)藥的錢(qián)，她也用在孩子們身上了，請你給她買(mǎi)個(gè)冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶�！�

　　萬(wàn)般懊悔之后，這位領(lǐng)導陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過(guò)是平常之事無(wú)可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說(shuō)張老師“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，他真誠贊同。

　　偉人事跡的心得 篇12

　　一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事�！睆埞鹈窋凳�年如一日，堅韌執著(zhù)勵精圖治，勤儉節約無(wú)私忘我，不忘初心獻身扶貧，為群眾辦好事辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

　　堅韌執著(zhù)勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢(qián)出力，又當老師又當母親，不留余力的細心照顧著(zhù)學(xué)生們的學(xué)習狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng )辦了全國第一家免費女子高中，她主動(dòng)帶頭免費為學(xué)生們補課，因操勞過(guò)度導致身體狀況越來(lái)越差，長(cháng)期拖著(zhù)病體就算腹部長(cháng)了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績(jì)。除此之外，她還義務(wù)擔任華坪縣“兒童之家”的院長(cháng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們取得了優(yōu)異的成績(jì)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生。

　　勤儉節約無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒(méi)有錢(qián)吃飯，她拿自己的錢(qián)給學(xué)生;學(xué)生沒(méi)有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫藥費�？傊�，只要學(xué)生們缺什么只要她有，她都能解決。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著(zhù)幾個(gè)月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來(lái)的錢(qián)都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。

　　不忘初心獻身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區的教育，她心系群眾，勤儉節約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對貧困家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，為孩子們爭取學(xué)習機會(huì )。她前前后后為山區的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃�事業(yè)投入了100多萬(wàn)元，其中包括自己的工資獎金和社會(huì )各界捐給她治病的錢(qián)，她把自己的一生都獻給了教育，并無(wú)怨無(wú)悔。

　　“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神�！睆埞鹈方韼讲蛔岉毭�，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jì)，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅韌執著(zhù)勵精圖治，勤儉節約無(wú)私忘我，不忘初心獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習。在此也號召廣大黨員干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心奉獻一生的實(shí)際行動(dòng)。

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