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聽(tīng)企業(yè)講座心得體會(huì )（通用11篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的聽(tīng)企業(yè)講座心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽(tīng)企業(yè)講座心得體會(huì ) 1
20xx年2月17日，第2期精英企業(yè)家演講力高級研修班在北京大學(xué)正大國際中心隆重開(kāi)課。20名企業(yè)家學(xué)員龍年春天里再次聚首北大，參加了本次課程的學(xué)習。
在課程開(kāi)始不久，來(lái)自河南的會(huì )業(yè)家學(xué)員李總，上臺和大家分享了這一年來(lái)學(xué)習演講的心得。在臺上，李總動(dòng)情地演講：
“我從一個(gè)上臺緊張到哭、語(yǔ)無(wú)論次、抗拒講話(huà)的人，如今成為一個(gè)自信樂(lè )觀(guān)、享受公眾講話(huà)的人，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)痛并快樂(lè )的過(guò)程。通過(guò)這一年來(lái)企業(yè)家演講力課程的學(xué)習，我覺(jué)得我已經(jīng)把文老師的“演講一陽(yáng)指”融進(jìn)了我的血液，現在我上臺，根本就不用想套路，張嘴就來(lái)，這都是文老師這一年來(lái)的魔鬼訓練法訓練出來(lái)的，所有的痛在今天看來(lái)都是值得的。今天在這里看到這么多新的面孔，你們的表現比我當年要強多了，相信通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習，一年之后的'今天，你們一定會(huì )比我更出色!讓我們?yōu)樽约鹤哌M(jìn)了這個(gè)課堂，選擇了在這個(gè)班上學(xué)習而鼓掌!現在我真的很留戀這個(gè)課堂，雖然上一期我因為別的事情而沒(méi)能來(lái)上這個(gè)課，但是我心里時(shí)時(shí)想念著(zhù)大家，期盼下一期與大家的相聚。今天終于見(jiàn)到大家，真的感覺(jué)很幸福，你們留給我太多美好的回憶，當然還有一直關(guān)注著(zhù)我們，為我們的進(jìn)步無(wú)私付出的文若河老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給文若河老師!
聽(tīng)企業(yè)講座心得體會(huì ) 2
在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習就是一次實(shí)踐的機會(huì )。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!”不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì )，也不可以害怕挑戰。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰的信心。我不知道別人通過(guò)培訓學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過(guò)培訓自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統統包含在內。老師講的這些案例雖說(shuō)我不知道內容是什么，不過(guò)通過(guò)老師講的一些經(jīng)歷，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓。我們需要這樣的機會(huì )，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機會(huì )。
回想起這段時(shí)間的培訓，相信我們都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對與錯，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的�！敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習系統化，畢竟涉及到專(zhuān)業(yè)知識。我們有一顆想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，把所學(xué)的用到工作中。
不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中，學(xué)習中積極的表現自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的.不足，從而積極的改正。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習，工作都有一次質(zhì)的飛躍�！�
聽(tīng)企業(yè)講座心得體會(huì ) 3
今天我們又一次上了工程案例課，這次的主講老師是邵宇昕老師團隊的一個(gè)女老師。這位老師給我們看了他的簡(jiǎn)歷，自從大學(xué)畢業(yè)后，就開(kāi)始參與工作，其中第一個(gè)工作是國企的，聽(tīng)說(shuō)當時(shí)在365個(gè)人中只選取了老師一人。我不禁對老師刮目相看起來(lái)。夏老師是個(gè)溫文爾雅的女生，但是也很愿意拼搏，他告訴我門(mén)，你想要什么樣子的人生你就要為之付出相應的努力。如果你一直甘于平凡的話(huà)，那你的生活可能也就是一般般的家庭主婦的生活。但是人還是需要通過(guò)努力來(lái)改變自己想要的生活，去獲得自己喜歡的東西，去充實(shí)自己的人生。
她還跟我們分享了她的心路歷程與奮斗史。一開(kāi)始在國企干了八年，可是卻覺(jué)得沒(méi)有什么發(fā)展前途，完全就是在耗費自己的生命和青春，當她貢獻完自己的青春后塔材幡然醒悟，需要辭職去尋求更好的機會(huì )。有人說(shuō)選擇大于努力，我很贊同這一句話(huà)，只有選對了一條道路，你才會(huì )越走越好。于是辭去了他原有的工作，晚上自己去學(xué)習考證。沒(méi)錯，只要你想學(xué)習，任何時(shí)候都不會(huì )晚，當時(shí)老師一邊工作一邊學(xué)習，雖然身心疲憊，但是熬過(guò)了這一段日子也就好多了。因為現在人們的生活水平不斷的`提高，所追求的就不單單是多樣性，更多的是生活的質(zhì)量，所以中國也朝著(zhù)質(zhì)量大國不斷發(fā)展。而我們學(xué)習的專(zhuān)業(yè)雖然比較冷門(mén)，但是卻契合了社會(huì )的發(fā)展，有句話(huà)說(shuō)的好，存在就是必要。所以我們也不該灰心，要好好把握先機，更好的鉆研我們的專(zhuān)業(yè)，爭取掌握更好的技能。
同時(shí)，老師還向我們展示了她的一系列專(zhuān)業(yè)證書(shū)。她在事業(yè)的道路上不斷追求，不斷的提高自己�，F在，老師已經(jīng)成為了中國為數不多的IATF16949外審員了。既然少，那就說(shuō)明了這一行業(yè)的發(fā)展前景之大。那我們就更應該為之努力，去追尋更好的發(fā)展了。
當老師問(wèn)道我們日后的打算時(shí)候，我是這樣想的，我先在校好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識，等到大三可以去公司實(shí)習了，我在好好的判斷這份工作是否真的適合我，是否有足夠的發(fā)展前景，在決定日后的去向。
聽(tīng)企業(yè)講座心得體會(huì ) 4
在今年6月，由于公司領(lǐng)導對基層管理和中層管理的重視，公司專(zhuān)門(mén)請了兩位資深老師的企業(yè)管理培訓師，對公司各部門(mén)主要管理人員進(jìn)行了兩次提升企業(yè)管理培訓教育，這是一次非常難得的培訓學(xué)習機會(huì )，我有幸聆聽(tīng)了這次講座，感受頗深，在此談一下我的個(gè)人感受，希與各位同事共享。
“結果第一，理由第二”是劉老師在企業(yè)管理培訓關(guān)于《執行力》的講座中提到的一句話(huà)，這句話(huà)深深的觸動(dòng)了我的內心，上至總經(jīng)理，下至員工，我認為這句話(huà)對其都是非常受用的。對企業(yè)管理來(lái)說(shuō)，追求利潤是企業(yè)永恒的主題，是第一位的，是結果；對員工來(lái)說(shuō)，實(shí)現人生價(jià)值是第一位的，是結果。不管企業(yè)還是員工，我們站在自己的立場(chǎng)時(shí)，永遠都是結果第一，理由第二。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預期目標沒(méi)有完成，在向領(lǐng)導匯報時(shí)，都會(huì )慣性的將理由放在第一位，結果放在第二位，導致出現這種局面的根本原因就是我們沒(méi)有執行力的員工，沒(méi)有執行力的領(lǐng)導。對待問(wèn)題始終站在保護自己利益的立場(chǎng)上，對待失敗永遠是理由第一。不可否認，任何結果都有一定的理由作為支撐，而看待問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵是我們如何來(lái)對待理由。當預期目標圓滿(mǎn)完成時(shí)，大家可能理所當然的以為這不存在理由，但是，當預期目標的.實(shí)現遭受失敗時(shí)，我們都會(huì )千方百計地尋找各種理由來(lái)搪塞，其實(shí)不然，正是因為這種錯誤的思維指導著(zhù)我們的行為，導致了結果的失敗。
結果，鐵一般的事實(shí)，縱使你把理由說(shuō)的天花亂墜，天衣無(wú)縫，結果也不會(huì )改變。因此，面對企業(yè)，面對領(lǐng)導，我們只需將結果呈現在領(lǐng)導面前就足矣了，把各種理由放在結果出現之前，圍繞結果將各種理由擊破，最后的成功成為圓滿(mǎn)的結果。
隨著(zhù)社會(huì )競爭的日趨激烈，企業(yè)的生存與發(fā)展將經(jīng)受前所未有的挑戰，需要強大的核心競爭了和凝聚力作為支撐；同樣，在社會(huì )大環(huán)境的影響下，員工的就業(yè)也受到了巨大的壓力，個(gè)人要實(shí)現自己的職業(yè)生涯，必須具備一技之長(cháng)，否則，不論是企業(yè)還是個(gè)人都將在波濤洶涌的浪潮中被淘汰。同志們，讓我們攜手共進(jìn)吧，共同將結果進(jìn)行到底，讓我們的企業(yè)靠員工的結果生存，讓我們的員工靠企業(yè)的結果而發(fā)展。
企業(yè)管理培訓是對我們思想的一次觸動(dòng)，一次沖擊，一次洗禮，就像劉老師說(shuō)的，如果我們不在具體的行動(dòng)中去執行，那么他的企業(yè)管理培訓是無(wú)效的，領(lǐng)導的苦心是徒勞地。因此，任何一個(gè)有執行力的員工，或者任何一個(gè)有志于成為企業(yè)家的員工，請記住一點(diǎn)，企業(yè)中存在各種為題，無(wú)論是老板不懂管理，還是同事不配合，無(wú)論是產(chǎn)品質(zhì)量有問(wèn)題，還是市場(chǎng)不景氣，都不是你不提供結果，不創(chuàng )造價(jià)值的理由。你提供的價(jià)值只與你做一個(gè)職業(yè)化員工，與你未來(lái)做一格優(yōu)秀的商人或企業(yè)家有關(guān)。
聽(tīng)企業(yè)講座心得體會(huì ) 5
亞布力中國企業(yè)家論壇第十屆年會(huì )于20xx年xx月xx日—xx月xx日召開(kāi)，主題為：亞布力20xx年—企業(yè)家思想力。圖為百度公司董事長(cháng)李彥宏。
李彥宏：我覺(jué)得這個(gè)世界本來(lái)就是多樣化的，愿意說(shuō)的和不愿意說(shuō)的都有可能成功，只不過(guò)我還是更喜歡，或者更敬佩這些愿意說(shuō)的，因為畢竟做的還相對來(lái)說(shuō)好一些，說(shuō)出來(lái)的話(huà)經(jīng)驗和教訓跟別人分享是有價(jià)值的，我以前在硅谷的時(shí)候，他們那種講座的文化非常盛行，硅谷就是一天到晚有新的東西，公布一下就變得家喻戶(hù)曉了，非常的成功，他們就會(huì )很愿意出來(lái)跟大家講，我們是如何成長(cháng)起來(lái)的，中間遇到什么問(wèn)題，中間是怎樣解決的，你老是聽(tīng)這種東西，多多少少會(huì )對你未來(lái)做事情，進(jìn)行判斷是有幫助的。
所以我覺(jué)得，我其實(shí)是一個(gè)話(huà)很少的人，我也并不特別喜歡到各種各樣的場(chǎng)合去說(shuō)，但是我還是盡力參加這樣的東西，一方面我自己要學(xué)習，我要聽(tīng)聽(tīng)別人是怎樣過(guò)來(lái)的，另外我也想在自己做這樣的過(guò)程中，自己有什么樣的教訓和認識，希望可以分享給大家，一定有人能夠聽(tīng)了之后覺(jué)得這個(gè)東西可能跟我有關(guān)系，即使當時(shí)沒(méi)有關(guān)系，想起來(lái)當時(shí)誰(shuí)誰(shuí)講過(guò)什么話(huà)，跟我現在遇到的問(wèn)題類(lèi)似，我最擔心做企業(yè)的過(guò)程當中，我在創(chuàng )意之前寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，叫做《硅谷商戰》，就講的是硅谷公司競爭的故事，后來(lái)在做百度的過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題不知道該怎么辦，但是想了想在我的'腦子里做了一個(gè)search，把我原來(lái)的書(shū)拿出來(lái)再翻，后來(lái)一個(gè)公司被迪斯尼買(mǎi)掉，然后又改了這個(gè)品牌，可能這個(gè)東西后來(lái)記得不很清楚，但是當初記的有這么一檔子事兒，可以翻出來(lái)看一看，對于后來(lái)做決定，進(jìn)行判斷是非常有價(jià)值的，所謂的另類(lèi)企業(yè)家，在我看來(lái)就是喜歡說(shuō)的企業(yè)家，其實(shí)在我看來(lái)就是社會(huì )責任感的體現，愿意分享自己的心得。
聽(tīng)企業(yè)講座心得體會(huì ) 6
在這個(gè)燥熱的夏天，有人忙著(zhù)復習考試，有人焦急等待著(zhù)中高考的結果。而即將大三的我們從這個(gè)時(shí)候就要起先考慮著(zhù)就業(yè)的問(wèn)題。從童話(huà)般的校內生活將步入現實(shí)社會(huì )。慢慢褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿(mǎn)志。心緒起先漸漸沉淀，那些不著(zhù)邊際的空想也從我身上蒸發(fā)。
三次講座是由兩位老師給我們上的，還是很有感受的。似有“與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)。
從課堂中得到的是老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)驗的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì )接觸的感覺(jué)。聽(tīng)別人的經(jīng)驗，就像是看著(zhù)他們經(jīng)驗了這一幕幕。也從他們的經(jīng)驗中得到了一些閱歷總結。
我們都知道每年高校畢業(yè)生數量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數量，高校生就業(yè)市場(chǎng)將非常擁擠。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )各行業(yè)的分工也精細起來(lái)，對于招收員工。
作為一名當代高校生，學(xué)問(wèn)分子的象征，應當具有解決問(wèn)題的思維與實(shí)力，面臨著(zhù)就業(yè)危機，應當視危機為挑戰，努力讓自己脫穎而出。雖然將面臨著(zhù)很繁重的壓力，而在我們相識了這一嚴峻的課題，我們就得做好迎接挑戰的打算。只有正確地認知就業(yè)形式，分析就來(lái)形式，我們才能趨利避害，解除我們前進(jìn)的障礙，抓住機遇發(fā)展自己。個(gè)人覺(jué)得綜合素養是特別重要的。綜合素養包括綜合學(xué)問(wèn)水平及人的自身道德修養、心理健康素養及專(zhuān)業(yè)外的其他技能。在聘請方為買(mǎi)方市場(chǎng)的前提下，聘請方自然會(huì )在遞交求職申請的眾多高校生選擇。
優(yōu)秀的人才。此時(shí)，專(zhuān)業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批。再者，人是社會(huì )性動(dòng)物，道德水平低的必定處理不好團隊合作中的人際關(guān)系，再淘汰。最終，在聘請崗位有限的前提下，聘請必會(huì )擇優(yōu)選擇，故綜合素養高的高校生，從主觀(guān)上是擁有肯定優(yōu)勢的。因此，在此嚴峻就業(yè)形勢之下，提高自己心理素養，也是重要的一點(diǎn)。
此外，有很多高校生對自己將來(lái)就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在聘請的崗位少之又少的的狀況下，高校生可以放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累閱歷，再漸漸向志向中的工作進(jìn)軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素養培育，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們供應了豐富的閱歷，這對我們在擇業(yè)中，不就擁有了比別人多出的砝碼了嘛。
最讓我印象深刻的'是最終一次講座中，老師說(shuō)的三個(gè)詞語(yǔ)“卸責”、“負責”、“當責”。企業(yè)是不會(huì )養閑人的，誰(shuí)都想自己的員工是優(yōu)秀的，當下各大企業(yè)對一種員工相當寵愛(ài)，就是所謂的“當責”性的員工。因為他們不僅負責，還敏捷，知道如何用最好的方式將事情做的更好，是能讓老板與上司省心的員工。
還有在最終結束時(shí)老師送給我們的一句話(huà)“人生沒(méi)有奇跡。只有積累”。我想這次的聽(tīng)講座也算是我積累的一部分吧！
在聽(tīng)講座中，老師還提到了職業(yè)生涯規劃這一點(diǎn)。在學(xué)習職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中我學(xué)到了許多：要自我定位、自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規劃的一個(gè)重要環(huán)節。我覺(jué)得我們應當先弄清晰，我是誰(shuí)，我能做什么，而不是我想做什么。
聽(tīng)企業(yè)講座心得體會(huì ) 7
在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習就是一次實(shí)踐的機會(huì )。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰，我們能膽怯嗎?答案是確定的：“不能!”不管是在什么狀況下，都是不能，不會(huì )，也不行以膽怯挑戰。我們之所以培訓，目的就是增加我們挑戰的信念。我不知道別人通過(guò)培訓學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過(guò)培訓自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓我學(xué)到了許多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統統包含在內。老師講的這些案例雖說(shuō)我不知道內容是什么，不過(guò)通過(guò)老師講的一些經(jīng)驗，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓。我們須要這樣的'機會(huì )，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充溢自己的機會(huì )。
回想起這段時(shí)間的培訓，信任我們都學(xué)到了許多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習中自己并沒(méi)有注意某一方面的學(xué)習，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對與錯，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習。上高校以后感覺(jué)就變了許多，緣由很簡(jiǎn)潔：“這里的學(xué)習不再是片面的，是一種以詳細事情詳細分析的方式進(jìn)行的�！敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習系統化，終歸涉及到專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。我們有一顆想充溢自己的心，有一顆想要學(xué)習的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，把所學(xué)的用到工作中。
不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中，學(xué)習中主動(dòng)的表現自己。也是有這樣，我們才能清晰的了解到自己的不足，從而主動(dòng)的改正。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡(jiǎn)潔：“在以后的學(xué)習工作中，把每次的培訓都能很好的汲取，是自己的實(shí)力以及學(xué)習，工作都有一次質(zhì)的飛躍�！�
聽(tīng)企業(yè)講座心得體會(huì ) 8
在今年6月，由于公司領(lǐng)導對基層管理和中層管理的重視，公司特地請了兩位資深老師的企業(yè)管理培訓師，對公司各部門(mén)主要管理人員進(jìn)行了兩次提升企業(yè)管理培訓教育，這是一次特別難得的培訓學(xué)習機會(huì )，我有幸傾聽(tīng)了這次講座，感受頗深，在此談一下我的個(gè)人感受，希與各位同事共享。
“結果第一，理由其次”是劉老師在企業(yè)管理培訓關(guān)于《執行力》的講座中提到的一句話(huà)，這句話(huà)深深的觸動(dòng)了我的內心，上至總經(jīng)理，下至員工，我認為這句話(huà)對其都是特別受用的。對企業(yè)管理來(lái)說(shuō)，追求利潤是企業(yè)永恒的主題，是第一位的，是結果；對員工來(lái)說(shuō)，實(shí)現人生價(jià)值是第一位的，是結果。不管企業(yè)還是員工，我們站在自己的立場(chǎng)時(shí)，恒久都是結果第一，理由其次。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預期目標沒(méi)有完成，在向領(lǐng)導匯報時(shí)，都會(huì )慣性的將理由放在第一位，結果放在其次位，導致出現這種局面的根本緣由就是我們沒(méi)有執行力的員工，沒(méi)有執行力的領(lǐng)導。對待問(wèn)題始終站在愛(ài)護自己利益的立場(chǎng)上，對待失敗恒久是理由第一。不行否認，任何結果都有肯定的理由作為支撐，而看待問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵是我們如何來(lái)對待理由。當預期目標圓滿(mǎn)完成時(shí)，大家可能天經(jīng)地義的以為這不存在理由，但是，當預期目標的實(shí)現遭遇失敗時(shí)，我們都會(huì )想方設法地找尋各種理由來(lái)搪塞，其實(shí)不然，正是因為這種錯誤的思維指導著(zhù)我們的行為，導致了結果的失敗。
結果，鐵一般的事實(shí)，縱使你把理由說(shuō)的.天花亂墜，完美無(wú)缺，結果也不會(huì )變更。因此，面對企業(yè)，面對領(lǐng)導，我們只需將結果呈現在領(lǐng)導面前就足矣了，把各種理由放在結果出現之前，圍繞結果將各種理由一一擊破，最終的勝利成為圓滿(mǎn)的結果。
隨著(zhù)社會(huì )競爭的日趨激烈，企業(yè)的生存與發(fā)展將經(jīng)受前所未有的挑戰，須要強大的核心競爭了和凝合力作為支撐；同樣，在社會(huì )大環(huán)境的影響下，員工的就業(yè)也受到了巨大的壓力，個(gè)人要實(shí)現自己的職業(yè)生涯，必需具備一技之長(cháng)，否則，不論是企業(yè)還是個(gè)人都將在波濤洶涌的浪潮中被淘汰。同志們，讓我們攜手共進(jìn)吧，共同將結果進(jìn)行究竟，讓我們的企業(yè)靠員工的結果生存，讓我們的員工靠企業(yè)的結果而發(fā)展。
企業(yè)管理培訓是對我們思想的一次觸動(dòng)，一次沖擊，一次洗禮，就像劉老師說(shuō)的，假如我們不在詳細的行動(dòng)中去執行，那么他的企業(yè)管理培訓是無(wú)效的，領(lǐng)導的苦心是徒勞地。因此，任何一個(gè)有執行力的員工，或者任何一個(gè)有志于成為企業(yè)家的員工，請記住一點(diǎn)，企業(yè)中存在各種為題，無(wú)論是老板不懂管理，還是同事不協(xié)作，無(wú)論是產(chǎn)品質(zhì)量有問(wèn)題，還是市場(chǎng)不景氣，都不是你不供應結果，不創(chuàng )建價(jià)值的理由。你供應的價(jià)值只與你做一個(gè)職業(yè)化員工，與你將來(lái)做一格優(yōu)秀的商人或企業(yè)家有關(guān)。
聽(tīng)企業(yè)講座心得體會(huì ) 9
這學(xué)期起先接觸現代企業(yè)管理這一門(mén)課程，以往對于企業(yè)組織與企業(yè)活動(dòng)方面了解甚少，在企業(yè)管理課程的學(xué)習過(guò)程中，老師一起先就為我們重點(diǎn)講解并描述了企業(yè)與企業(yè)組織。這一學(xué)期已經(jīng)上了六周的課了，在這六周中學(xué)習的資料有：企業(yè)與企業(yè)管理組織、管理與企業(yè)管理以及企業(yè)文化與企業(yè)道德和職責。經(jīng)過(guò)學(xué)習這些讓我受益匪淺，讓我明白了管理學(xué)在現代的重要性。
在企業(yè)與企業(yè)管理的學(xué)習中，重點(diǎn)講了企業(yè)組織結構，了解到了職能制、直線(xiàn)—職能制、事業(yè)部制等組織結構。在管理與企業(yè)管理的學(xué)習中，了解到了管理的概念、職能和作用。重點(diǎn)了解了古典的管理理論，其中有泰羅這一“科學(xué)管理之父”在生產(chǎn)領(lǐng)域的科學(xué)管理原理、“現代經(jīng)營(yíng)管理之父”法約爾在經(jīng)營(yíng)管理原理以及“組織管理之父”韋伯為官僚組織指明白一條制度化的組織準則。還有馬斯洛的須要層次理論。最終還有就是企業(yè)文化與企業(yè)道德，這雖然沒(méi)有重點(diǎn)介紹但對我們來(lái)說(shuō)還是很重要的，尤其是企業(yè)道德與企業(yè)職責。
在學(xué)習過(guò)程中我們是依據老師的思路這與課本的學(xué)問(wèn)不是異樣吻合，書(shū)本上的東西說(shuō)真的要我每個(gè)地方都理解那是不行能的.，我覺(jué)得有些地方還是很深邃的，但老師在講的過(guò)程中是用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言讓我們理解尤其是結合案例，這讓我能夠有更深的印象。那些案例中有許多是生活中這更簡(jiǎn)單讓我理解。
這是一個(gè)讓我們上臺展示的機會(huì )，讓我們了解到了更多的勝利企業(yè)與管理者。學(xué)問(wèn)面得到了擴展，也讓我們的表達本領(lǐng)增加。雖然我現在還沒(méi)有講解，但我信任我必需會(huì )學(xué)到學(xué)問(wèn)。
在漸漸的學(xué)習過(guò)程中我明白了管理學(xué)在當代的主要，企業(yè)管理學(xué)是系統探討企業(yè)管理活動(dòng)的基本規律、橫跨自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)兩高�？频木C合性科學(xué)。當今中國，改革開(kāi)放逐步推動(dòng)與升化，中國經(jīng)濟的快速發(fā)展�？焖籴绕鸬慕�(jīng)濟，須要許多的綜合性人才。就算是工程技術(shù)型人才也須要一些經(jīng)濟意識與管理意識。我是學(xué)證券投資管理專(zhuān)業(yè)的，以后的工作過(guò)程中確定離不開(kāi)管理活動(dòng)，無(wú)論是管理者還是被管著(zhù)都須要有管理意識。所以須要好好學(xué)習了解管理學(xué)學(xué)問(wèn)。
總之，在這幾個(gè)星期的管理學(xué)學(xué)習中真的讓我學(xué)到了學(xué)問(wèn)，老師課程學(xué)問(wèn)很豐富，講解也很生動(dòng)。經(jīng)過(guò)這課的學(xué)習我信任我們會(huì )了解自己一些方面的不足，進(jìn)一步去改善，進(jìn)一步去提高。
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20xx年2月17日，第2期精英企業(yè)家演講力高級研修班在北京高校正大國際中心隆重開(kāi)課。20名企業(yè)家學(xué)員龍年春天里再次聚首北大，參與了本次課程的學(xué)習。
在課程起先不久，來(lái)自河南的會(huì )業(yè)家學(xué)員李總，上臺和大家共享了這一年來(lái)學(xué)習演講的心得。在臺上，李總動(dòng)情地演講：
“我從一個(gè)上臺驚慌到哭、亂七八糟、抗拒講話(huà)的人，如今成為一個(gè)自信樂(lè )觀(guān)、享受公眾講話(huà)的人，這個(gè)過(guò)程是一個(gè)痛并歡樂(lè )的過(guò)程。通過(guò)這一年來(lái)企業(yè)家演講力課程的學(xué)習，我覺(jué)得我已經(jīng)把文老師的`“演講一陽(yáng)指”融進(jìn)了我的血液，現在我上臺，根本就不用想套路，張嘴就來(lái)，這都是文老師這一年來(lái)的魔鬼訓練法訓練出來(lái)的，全部的痛在今日看來(lái)都是值得的。今日在這里看到這么多新的面孔，你們的表現比我當年要強多了，信任通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習，一年之后的今日，你們肯定會(huì )比我更精彩!讓我們?yōu)樽约鹤哌M(jìn)了這個(gè)課堂，選擇了在這個(gè)班上學(xué)習而鼓掌!現在我真的很留戀這個(gè)課堂，雖然上一期我因為別的事情而沒(méi)能來(lái)上這個(gè)課，但是我心里時(shí)時(shí)惦念著(zhù)大家，期盼下一期與大家的相聚。今日最終見(jiàn)到大家，真的感覺(jué)很華蜜，你們留給我太多美妙的回憶，當然還有始終關(guān)注著(zhù)我們，為我們的進(jìn)步無(wú)私付出的文若河老師，讓我們把最熱情的掌聲送給文若河老師!
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對于每個(gè)管理者來(lái)說(shuō)，合理節稅是一個(gè)心照不宣的話(huà)題，合理節稅的能力也是招用高級財務(wù)管理人員的重要依據之一，作為財會(huì )相關(guān)人員，理解與掌握通過(guò)正當途徑合法正當節稅的原理與技巧，對于提高公司的財務(wù)管理能力、貫徹公司財務(wù)政策有著(zhù)重要意義。
研討會(huì )在東莞富盈酒店五樓的大廳內舉行，為期整整一天。擔任此次會(huì )議主講的，是素有“南北避稅雙雄”之稱(chēng)的中山大學(xué)余文聲教授，他現任廣東金壇稅務(wù)師事務(wù)所和廣州惠建會(huì )計師事務(wù)所所長(cháng)，與會(huì )人員主要來(lái)自金蝶產(chǎn)品客戶(hù)、潛在客戶(hù)、關(guān)系單位等，與會(huì )人數達一千多人。
節稅、避稅的.話(huà)題，在筆者原來(lái)的意識里總是有些難以啟齒的感覺(jué)，但通過(guò)參加這次講座，才深刻體會(huì )到：所謂的節稅并不是偷稅漏稅，而是在合理全法的范圍內，充分利用稅收政策的調節取向去經(jīng)營(yíng)企業(yè)，使企業(yè)的發(fā)展一方面有利于國家的政策指向，另一方面取得好的經(jīng)濟效益，這不但有利于本企業(yè)的發(fā)展，而且能提高企業(yè)的財務(wù)管理水平，提高國家宏觀(guān)經(jīng)濟政策的運行效率，增強人們的納稅意識，從長(cháng)遠看有利于國家稅收收入提高及代理中介的健康發(fā)展。當然，其中的某些做法是利用了稅法的地方性、時(shí)效性、條文的不嚴密性和不明確性來(lái)達到這一目的的，但這些做法首先能通過(guò)稅務(wù)部門(mén)的認可，并在一定情況下可以給企業(yè)留住發(fā)展的后勁。
稅收籌劃，要本著(zhù)事前籌劃原則（走在納稅前面）、保護性原則、經(jīng)濟原則（考慮籌劃成本）、適時(shí)調整原則（注意政策取向）等四大原則。從方法上，可以利用稅法規定的差異性（經(jīng)濟性質(zhì)差異、行業(yè)差異、地區差異、納稅環(huán)節差異等）或利用稅法條文的選擇性、不明確性等。
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