財務(wù)管理暑期實(shí)習心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的財務(wù)管理暑期實(shí)習心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
財務(wù)管理暑期實(shí)習心得體會(huì )1
在這個(gè)學(xué)期里，我們開(kāi)展了財務(wù)管理課，期末學(xué)校跟著(zhù)安排我們進(jìn)行財務(wù)管理實(shí)訓。以下是這次實(shí)訓的一些具體情況，以及我的一些心得體會(huì )。
這次實(shí)訓在期末進(jìn)行，時(shí)間為從6月17號至6月24號，共10個(gè)課時(shí)，大概持續一個(gè)星期。這次實(shí)訓的目的是為了進(jìn)一步鞏固我們按模塊教學(xué)所掌握的《財務(wù)管理》操作技能知識，全面檢驗我們財務(wù)會(huì )計核算綜合運用技能，加強我們動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力，并為今后從事財務(wù)管理打下良好基礎，而特開(kāi)展的。這次實(shí)訓要求我們能以企業(yè)的財務(wù)報表等核算資料為基礎，對企業(yè)財務(wù)活動(dòng)的過(guò)程和結果進(jìn)行研究和評價(jià)，以分析企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的利弊得失、財務(wù)狀況及發(fā)展趨勢，并能為評價(jià)和改進(jìn)財務(wù)財務(wù)管理工作及為未來(lái)進(jìn)行經(jīng)濟決策提供重要的財務(wù)信息。實(shí)訓內容分為三大塊：一初步分析，二財務(wù)指標分析，三綜合分析。
實(shí)訓開(kāi)始的第一步驟是公式計算。根據企業(yè)資產(chǎn)負債表以及利潤表上的數據信息，再通過(guò)特定的公式把各項指標的結構比率、增長(cháng)額和增長(cháng)率等項目計算出來(lái)。這個(gè)工作的技術(shù)含量相對比較低，最要是考察我們對公式的理解程度以及運用程度，只要你熟悉公式，懂得運用公式，然后對號入座，幾乎上就沒(méi)什么大問(wèn)題了，但是要計算的數據比較多，相對就變得繁瑣，畢竟是一環(huán)扣一環(huán)的公式計算，這要求核算人員工作態(tài)度仔細嚴謹。由于實(shí)訓要求書(shū)面書(shū)寫(xiě)清潔整齊、規范、嚴禁挖亂、涂改和使用涂改液，所以我做的時(shí)候先在草稿上做一次，確認無(wú)誤后，再填入實(shí)訓資料。我平時(shí)是屬于比較認真學(xué)習的那一類(lèi)，所以這個(gè)公式計算沒(méi)到四個(gè)課時(shí)，我就完成了，進(jìn)展得相對比較順利�？墒沁M(jìn)行第二步驟運用公式分析就遇到相當大的困難。
第二步驟公式分析、評價(jià)，也就是這次實(shí)訓過(guò)程中最為關(guān)鍵、最為重要、最精髓的一步，也是這次實(shí)訓的主要內容以及主要目的。
第一步是對資產(chǎn)負債表以及利潤表作初步分析。資產(chǎn)負債表總體分為三大塊：資產(chǎn)、負債及所有者權益，而其中資產(chǎn)又分為流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn)，負債又分為流動(dòng)負債和非流動(dòng)負債。每一大塊到每一小塊，再到每一小塊的細分都要進(jìn)行分析小結，這點(diǎn)對初學(xué)者來(lái)說(shuō)要求不低難度不少，或許是老師對我們期望值相當高，希望通過(guò)高要求打好我們基礎，所以才安排大題量并細分析。
大體上的資產(chǎn)總額結構分析，流動(dòng)資產(chǎn)結構分析、非流動(dòng)資產(chǎn)結構分析等，然后再細分下去的貨幣資金分析、應收賬款分析、應收票據分析、其他應收款分析、存貨分析等，通過(guò)老師的指導以及與同學(xué)們的討論，我還是可以理解和分析的，可是明細的預付賬款、原材料、固定資產(chǎn)和再建工程，就不知道怎么作出總結好了。后來(lái)在課本上大量并且細微閱讀有關(guān)內容，在網(wǎng)上大量瘋狂的搜索有關(guān)資料，再根據資料通過(guò)自己的獨立思考，漸漸的領(lǐng)悟很多財務(wù)分析的問(wèn)題，譬如對預付賬款的分析，開(kāi)始我只明白預付賬款的字面意思，就是指企業(yè)按照購貨合同規定預付給供應單位的款項預付賬款按實(shí)際付出的金額入帳，就算此帳戶(hù)增加或減少其實(shí)對資產(chǎn)總額也不會(huì )產(chǎn)生很大的影響，也說(shuō)明不了什么問(wèn)題。后來(lái)通過(guò)查資料，我才恍然大悟，其實(shí)預付賬款帳戶(hù)也占據著(zhù)很重要的地位，我們可以通過(guò)預付賬款判斷企業(yè)有無(wú)做假的可能，股東的信譽(yù)是否良好。一般股東喜歡通過(guò)預付賬款帳戶(hù)抽逃資金，即以預付的名義占用轉移企業(yè)資產(chǎn)，如果你分析一家企業(yè)的財務(wù)報表的時(shí)候，發(fā)覺(jué)它的短期償付能力達到公認標準，而卻無(wú)法履行自己的償債義務(wù)，這種狀況下，必要分析它的預付賬帳戶(hù)，看它預付賬款在流動(dòng)資產(chǎn)中占的比重，如果比重過(guò)高，那就有可能說(shuō)明企業(yè)股東有抽逃資金可能，應立即進(jìn)行處理。
通過(guò)上述這個(gè)例子，我們分析財務(wù)報表的時(shí)候，要注意不僅要明白各個(gè)帳戶(hù)的書(shū)面含義，還要了解各個(gè)賬戶(hù)實(shí)際應用上的含義。
還有一點(diǎn)是要善于結合分析，即分析資產(chǎn)負債表的時(shí)候要結合利潤表，譬如分析應收賬款賬戶(hù)的好壞，就要結合銷(xiāo)售收入的情況，企業(yè)的信用政策;分析負債結構時(shí)，究竟需要安排多少流動(dòng)負債、多少長(cháng)期負債呢?在企業(yè)負債總額一定的情況下 ，就得通過(guò)銷(xiāo)售狀況的好壞來(lái)判斷，如果企業(yè)銷(xiāo)售穩定增長(cháng)，則能提供穩定的現金流量，用于償還到期債務(wù)。反之，如果企業(yè)銷(xiāo)售處于萎縮狀態(tài)或者波動(dòng)的幅度比較大，大量借入短期債務(wù)就要承擔較大風(fēng)險。因此，銷(xiāo)售穩定增長(cháng)的企業(yè)，可以較多地利用短期負債，而銷(xiāo)售大幅度波動(dòng)的企業(yè)，應少利用短期負債。
第二步是財務(wù)指標分析，莫過(guò)于判斷企業(yè)的償債能力、營(yíng)運能力及盈利能力的強弱。這步相對來(lái)說(shuō)就比較容易得出結論，一般通過(guò)計算出那些指標比率就很清晰了。
第三步綜合分析跟指標分析的做法類(lèi)似，可難度稍高，需要聯(lián)系到企業(yè)的財務(wù)狀況以及經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)。
通過(guò)這次實(shí)訓，我學(xué)會(huì )了如何綜合運用所學(xué)知識，觀(guān)察、分析財務(wù)報表，正確、合理評價(jià)地評價(jià)企業(yè)的財務(wù)狀況、資產(chǎn)管理水平、獲利能力以及企業(yè)發(fā)展趨勢。同時(shí)也發(fā)現自己存在的不足，例如會(huì )計知識不扎實(shí)，實(shí)際應用能力有待提高，會(huì )計的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗不足。我應該朝著(zhù)這幾個(gè)方面努力去提高，提高自己的財務(wù)分析能力，增強知識的運用，加強團隊合作，朝著(zhù)一個(gè)專(zhuān)業(yè)的、負責任的會(huì )計人員進(jìn)發(fā)。
財務(wù)管理暑期實(shí)習心得體會(huì )2
20xx年5月，當我第一次出現在金地暑期實(shí)習的面試里時(shí)，一同參與面試的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們都甚感驚訝，在他們的理解中，大一大二的假期應當是到處玩耍游戲的時(shí)光。所以他們不停地對我說(shuō)：你才大二，這么著(zhù)急干什么?
而我對自己說(shuō)：你已經(jīng)大二了。
這意味著(zhù)你不能再以一個(gè)孩子的眼光看自己，這意味著(zhù)你要學(xué)習如何選擇自己的生活，這意味著(zhù)你要開(kāi)始了解成人世界里的規則，這意味著(zhù)長(cháng)大，這意味著(zhù)承擔，這意味著(zhù)成熟。
所以我選擇了來(lái)金地實(shí)習。而對于為什么來(lái)金地，理由則是再簡(jiǎn)單不過(guò)了：我是浙大金地俱樂(lè )部的會(huì )員，也是第二任組織策劃部的部長(cháng)，同時(shí)管理著(zhù)金地俱樂(lè )部的財務(wù)。所以，來(lái)金地財務(wù)部實(shí)習無(wú)疑是必然的選擇。
從20xx年7月14日到8月27日，整整45天，一個(gè)半月的實(shí)習時(shí)間實(shí)在不長(cháng)，但在這短短的實(shí)習日子里，金地給我留下了太多的收獲與回憶。
所學(xué)：
不得不說(shuō)，金地財務(wù)部對實(shí)習生培養安排的精細度讓我驚訝而感動(dòng)。導師李皓欽制定的計劃表上，學(xué)習內容精確到了每一天每一個(gè)人。也正因此，在金地實(shí)習的日子里，我學(xué)到的要多于我所做的。
根據實(shí)習安排，我一共學(xué)習了以下六個(gè)模塊的內容：
1、核算演練模塊：了解房地產(chǎn)行業(yè)核算特點(diǎn)，掌握基本的會(huì )計核算方法。在這一模塊的學(xué)習中，我了解了資金月報、信息月報的相關(guān)內容，第一次接觸了經(jīng)營(yíng)分析表，同時(shí)也學(xué)會(huì )了憑證裝訂和檔案分類(lèi)的方法。
2、資金模塊：學(xué)習資金的管理、付款方法和日記賬的制作。在風(fēng)陽(yáng)姐的教導下，學(xué)習了付款方法、協(xié)助完成付款準備，了解了銀行日記賬的內容。
3、財務(wù)管理模塊：了解管理會(huì )計職能及工作內容，學(xué)習房地產(chǎn)企業(yè)在拿地、經(jīng)營(yíng)、執行階段的綜合管控流程。在鄭翠姐的教導下，學(xué)習經(jīng)營(yíng)階段的跟蹤方法，主要學(xué)習經(jīng)營(yíng)分析表的填寫(xiě)方法和流程，以及預算計劃的`制定和計劃執行情況的分析。
4、稅務(wù)模塊與現場(chǎng)財務(wù)模塊是接下來(lái)學(xué)習的內容。主要了解企業(yè)稅務(wù)工作主要內容，學(xué)習報稅基本知識，協(xié)助完成報稅工作。了解現場(chǎng)財務(wù)工作內容，學(xué)習現場(chǎng)和會(huì )計對接工作，學(xué)習現場(chǎng)報表填寫(xiě)。
5、其他模塊：非完全財務(wù)類(lèi)模塊，不定時(shí)安排，提高實(shí)習價(jià)值。
所做：
1、會(huì )計記賬憑證的裝訂：技術(shù)到藝術(shù)
讓新人從裝訂記賬憑證入手似乎是財務(wù)部歷來(lái)的一個(gè)傳統，所以一開(kāi)始我也是從會(huì )計記賬憑證的裝訂開(kāi)始做起。只用了短短的時(shí)間便從一無(wú)所知達到了熟練操作的地步，甚至被財務(wù)部滕紅姐表?yè)P速度很快。盡管如此，我卻一直把這項內容當做一項技術(shù)活，并沒(méi)有仔細深入地了解其具體內容。
直到和導師李皓欽以及風(fēng)陽(yáng)姐交流后，我才漸漸明白，這不僅是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)。所以在下面的時(shí)間里，我開(kāi)始研究憑證上的內容，遇到不理解的立刻請教。在裝訂過(guò)程中不僅復習了學(xué)校里課堂上的知識，也學(xué)習了許多新的內容。
2、報表憑證的制作：感受會(huì )計電算化
在完成第一步會(huì )計記賬憑證的裝訂后，終于可以親手制作憑證了。在俞玨姐的指導下，我開(kāi)始使用EAS系統制作憑證，本想大顯身手的我卻失望地發(fā)現，原來(lái)許多憑證可以直接用電腦進(jìn)行導入導出。隨后學(xué)姐朱常常也指導我進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單報表的生成。在這些過(guò)程中，我第一次感受到了會(huì )計電算化的便利。同時(shí)，我發(fā)現金地在會(huì )計信息化上仍然有著(zhù)廣闊的進(jìn)步前景。
3、分析杭州限購松綁的影響
在金地實(shí)習的日子里，杭州房地產(chǎn)發(fā)生了一件大事：政府松綁限購。在杭州房地產(chǎn)市場(chǎng)普遍不景氣的情況下，限購松綁究竟會(huì )帶來(lái)怎樣的影響是非常值得關(guān)注的。在導師李皓欽的指導下，我對此進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析。在調查后發(fā)現，盡管限購松綁會(huì )帶來(lái)一定的刺激作用，但也不能寄與太多期望。因為影響房地產(chǎn)行業(yè)的因素是多樣的，限購松綁并不能從根本上解決問(wèn)題。
4、其他：整理檔案等
在日常工作中，我還進(jìn)行了一些其他的工作，比如整理財務(wù)部檔案、填寫(xiě)報表等等，這些工作比較簡(jiǎn)單，但也讓我一步一步逐漸地了解了公司財務(wù)的流程等等.
5、番外：看完了《鄧小平時(shí)代》
在實(shí)習工作中還發(fā)生了一個(gè)有趣的小插曲：我利用空閑的時(shí)間看完了桌面上的一本《鄧小平時(shí)代》。在鄧小平110周年誕辰的今年，金地給了我了解這位偉人的機會(huì )，讓我受益匪淺。
所思：
1、生存還是生活?
在金地財務(wù)部實(shí)習過(guò)程中，我漸漸發(fā)現對于財務(wù)人員來(lái)說(shuō)，生存應該不是大的問(wèn)題。所以問(wèn)題是：自己究竟想要怎樣的生活呢?這個(gè)問(wèn)題，將是我在大學(xué)剩下的時(shí)光里所需要好好思考的，我也希望在畢業(yè)時(shí)能夠找到自己的答案。
2、成長(cháng)的路上，別忘了夢(mèng)想
作為第一份正式意義上的實(shí)習，我也第一次接觸了真實(shí)的工作情況。我覺(jué)得，在成人的世界里，夢(mèng)想好像是一件很遙遠的事情。我想，要趁著(zhù)自己年輕，多做一些夢(mèng)吧!一直相信一直堅持一直努力的話(huà)，一定會(huì )收獲自己想要收獲的吧!
3、不管發(fā)生了什么，請一直笑著(zhù)吧
越長(cháng)大，越接觸社會(huì )，越覺(jué)得樂(lè )觀(guān)不是一種態(tài)度，而是一種能力。那么喜歡笑著(zhù)我，會(huì )努力微笑著(zhù)，一直走下去。
45天的時(shí)間很短，但留下的記憶很長(cháng)�？傊�，在金地實(shí)習的日子里，我經(jīng)歷了許多，懂得了許多，學(xué)到了很多，也更加了解了金地的企業(yè)文化。在這里，要感謝金地集團提供的實(shí)習機會(huì )，要感謝財務(wù)部同事們的熱心指導，尤其感謝導師李皓欽一直以來(lái)耐心與細心的教學(xué)，也要感謝一起實(shí)習的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一直以來(lái)的幫助和照顧，更要感謝那個(gè)以勇氣和擔當去面對和接受成長(cháng)的自己。
未來(lái)遙遙無(wú)期，我們后會(huì )有期。
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