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園林設計實(shí)訓心得體會(huì )范文（精選7篇）
我們從一些事情上得到感悟后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編整理的園林設計實(shí)訓心得體會(huì )范文，歡迎閱讀與收藏。
園林設計實(shí)訓心得體會(huì ) 1
20xx年xx月至今xx個(gè)多月期間，我在xx市林業(yè)局實(shí)習。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。六個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我的專(zhuān)業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專(zhuān)業(yè)的，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實(shí)習的同學(xué)就大不一樣了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
因為是機關(guān)單位，每周一到五去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字，或者跟著(zhù)同事們外出去栽植養護樹(shù)木，統計樹(shù)木數量以及觀(guān)察其生長(cháng)狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力，我們剛出來(lái)工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開(kāi)支，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的`這筆少的可憐的錢(qián)。
踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)園林技術(shù)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多專(zhuān)業(yè)知識，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，但是現在我真正搞園林的時(shí)候才體會(huì )到難度有多大；不過(guò)那才是我的最?lèi)?ài)。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走的路做準備。通過(guò)此次時(shí)間比較短暫的實(shí)習，我在林業(yè)站學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)現林業(yè)站的建設和管理存在著(zhù)一些問(wèn)題，我認為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應該采取一些措施改進(jìn)單位，以下便是我這些日子以來(lái)經(jīng)過(guò)不斷思考和總結的一些建議：
一、調整管理職能。
鄉鎮林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著(zhù)林業(yè)改革建設的發(fā)展形勢而不斷變化和完善的。長(cháng)期以來(lái)，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護、林政執法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會(huì )化服務(wù)”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會(huì )和村民組來(lái)實(shí)施的。林改后，集體林權形成多元化、個(gè)體化，林業(yè)經(jīng)營(yíng)走向多樣化、市場(chǎng)化，林業(yè)站管理的對象更直接、更廣泛，工作的內容更細致、更復雜，林農的要求更具體、更嚴格。因此，鄉鎮林業(yè)站的工作將由過(guò)去的單純組織、管理為主，走向管理與服務(wù)并重，以指導、服務(wù)為主之路。鄉鎮林業(yè)站必須要轉變觀(guān)念，面向廣大林農，延伸、前移職能，細化、量化責任，使林業(yè)站的管理與服務(wù)，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心，圍繞林改“四權一責”這個(gè)主線(xiàn)，遵從市場(chǎng)規律，依照法律政策，體現以人為本。要重點(diǎn)對村委會(huì )和林農簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)合同》實(shí)施有效監管，對廣大林農科學(xué)營(yíng)林進(jìn)行有力指導，對千家萬(wàn)戶(hù)林農與市場(chǎng)經(jīng)濟對接，開(kāi)展有效服務(wù)。建立新的管林、護林、營(yíng)林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機制。
二、提高隊伍素質(zhì)。
林業(yè)站職工隊伍的素質(zhì)直接影響鄉鎮林業(yè)發(fā)展建設水平和林農耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長(cháng)的政治理論素質(zhì)，法規政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調工作能力。還要通過(guò)培訓，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規政策、專(zhuān)業(yè)知識、指導管理能力、新技術(shù)、新知識等政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門(mén)要切實(shí)加強對林業(yè)站工作的指導，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實(shí)人員，建立和加強林業(yè)站的管理機構。指導協(xié)調各鄉鎮制定林業(yè)站工作人員（也包括護林員）的錄用、考核和辭退標準，嚴格執行競聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生（我們系的園林或者植保、生物專(zhuān)業(yè)就可以），優(yōu)化林業(yè)站隊伍結構，強化隊伍素質(zhì)。要定性定量建立實(shí)用可行的林業(yè)站工作人員工作規范和崗位責任制，建立農民群眾參與、社會(huì )化監督的林業(yè)站考評新機制。
三、增強服務(wù)能力。
林業(yè)站在做好對森林資源的有效監管的同時(shí)，當前重要的是服務(wù)林農、指導林農依法科學(xué)有序地經(jīng)營(yíng)利用山林。努力提高六個(gè)方面的服務(wù)能力，一是政策法規宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設的法律法規、方針政策、技術(shù)規程，宣傳到戶(hù)、普及到人，引導林農依法耕山，按規務(wù)林；二是技術(shù)指導服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實(shí)踐優(yōu)勢，對林農的營(yíng)造林、發(fā)展林地經(jīng)濟的林業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程，包村、包組、包重點(diǎn)戶(hù)進(jìn)行指導和技術(shù)培訓。要深入到農戶(hù)，聽(tīng)取林農的想法、要求，入山頭到地塊調查研究、登記造冊，編制森林經(jīng)營(yíng)方案和林地經(jīng)濟發(fā)展規劃；三是林權管理服務(wù)能力。為林農承包的山林確權發(fā)證，化解林權糾紛是林業(yè)站義不容辭的責任，要主動(dòng)上手，不推不靠，力求和諧推進(jìn)林改；四是市場(chǎng)咨詢(xún)服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應林業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展規律，指導林農科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場(chǎng)適銷(xiāo)對路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益；五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農開(kāi)展林權抵押貸款，合理進(jìn)行林地、林木流轉，盤(pán)活林地、林木資源，進(jìn)行林業(yè)招商引資，爭取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和資金；六是合作經(jīng)營(yíng)服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規�；�(jīng)營(yíng)，林農集約化生產(chǎn)的新課題，引導林農，通過(guò)市場(chǎng)手段，在農民群眾自愿前提下，組建林農家庭合作林場(chǎng)，設立專(zhuān)業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )，使林業(yè)逐步走上社會(huì )化聯(lián)合發(fā)展之路。
四、強化基礎建設。
一是在機構改革中，各級林業(yè)部門(mén)要主動(dòng)協(xié)調，確保林業(yè)站只能強化不可削弱，穩定基層林業(yè)管理隊伍；
二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長(cháng)，切實(shí)保障林業(yè)站規范管理，高效工作；
三是林業(yè)主管部門(mén)要將林業(yè)站建設納入計劃，分期分批進(jìn)行規劃和建設，爭取項目，確定標準，逐步完善。標準林業(yè)站要做到“六有”：即有機構、有編制、有人員、有辦公場(chǎng)地、有必要辦公設備、有交通工具；
四是林業(yè)站要建立必要的規章制度，工作規范流程和相關(guān)圖表；
五是要逐步建立資源管理、林改和林權檔案、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和林地經(jīng)濟發(fā)展計劃的數字化管理體系。
五、發(fā)揮示范作用。
林業(yè)站要大力開(kāi)展技術(shù)推廣示范活動(dòng)，運用多種形式，采取多種措施，通過(guò)多種渠道，開(kāi)拓服務(wù)領(lǐng)域，完善服務(wù)功能。要引導林農、科研單位、社會(huì )力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養殖業(yè)等多種經(jīng)營(yíng)示范基地、示范場(chǎng)，大力發(fā)展科技示范戶(hù)，建立公司聯(lián)基地，基地帶農戶(hù)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農發(fā)展“兩高一優(yōu)”（高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì)）林業(yè)提供示范作用；林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會(huì )化服務(wù)體系建設，培養林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀人、經(jīng)紀組織、各類(lèi)協(xié)會(huì )、林業(yè)合作組織，為林農發(fā)展林地經(jīng)濟，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場(chǎng)銷(xiāo)售環(huán)節服務(wù)；要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會(huì )經(jīng)營(yíng)、有技術(shù)的優(yōu)勢，首先經(jīng)營(yíng)利用好自家的承包山林，在自家山林開(kāi)展標準化營(yíng)林和林地經(jīng)濟生產(chǎn)，為林農做出樣子，進(jìn)而帶動(dòng)周邊和指導群眾實(shí)現共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會(huì )中介組織作用，在鄉鎮和重點(diǎn)林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機具、林業(yè)種苗、林業(yè)實(shí)用技術(shù)指導等經(jīng)營(yíng)性有償服務(wù)體系。
園林設計實(shí)訓心得體會(huì ) 2
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結風(fēng)景園林崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力
在風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的風(fēng)景園林崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責
在風(fēng)景園林崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在風(fēng)景園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對風(fēng)景園林崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據風(fēng)景園林崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中
從大學(xué)校門(mén)跨入到風(fēng)景園林崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的.問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對風(fēng)景園林崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)：
1、做好實(shí)習期工作計劃，繼續加強對風(fēng)景園林崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2、以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有只有更好”。
4、繼續在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。
園林設計實(shí)訓心得體會(huì ) 3
在即將踏入社會(huì )，面對競爭激烈的社會(huì )環(huán)境前，社會(huì )實(shí)踐對我們即將畢業(yè)的研究生來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節，它是正式工作前的一次大閱兵，也是理論與實(shí)際相結合并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機會(huì )，同時(shí)為未來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。
當踏上實(shí)習的這條路上時(shí)，首先就是一個(gè)角色上的轉換。在學(xué)校做設計的時(shí)候，每個(gè)人往往都會(huì )習慣設計院雖然是個(gè)特別繁忙的單位，但對于實(shí)習生或者新員工來(lái)說(shuō)并不是這樣。新員工往往是剛剛畢業(yè)，如果接不到任何方案設計或者施工圖時(shí)，上班時(shí)就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實(shí)習單位的困惑——沒(méi)有人找我幫忙設計或者畫(huà)圖，從早到晚在辦公桌前坐著(zhù)無(wú)所事事是件很尷尬的事情。當然這種事情也沒(méi)什么可以抱怨的，畢竟作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)還沒(méi)有真正畢業(yè)的學(xué)生，還沒(méi)有純熟的手法來(lái)處理拿到手的任務(wù)。其實(shí)到實(shí)習單位之前就已經(jīng)想得到，現今的設計院都是以盈利為目的的，院里不會(huì )拿真實(shí)的項目來(lái)給實(shí)習生練手，而正式的員工也沒(méi)有很多的時(shí)間來(lái)為你實(shí)習生講解這講解那，所以說(shuō)沒(méi)有什么事情做也就說(shuō)得通了。
來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序為AUTO CAD——計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)——墻線(xiàn)——門(mén)窗——樓梯——屋內布置——標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在所里作為一個(gè)實(shí)習生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì )有前輩給你活叫你做，有時(shí)候別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區讓你用PS處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到PS也是當務(wù)之急，在這段實(shí)習的過(guò)程中，PS的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習和請教，不會(huì )的有高手在，大部分都是精英。這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習，在設計院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。
在實(shí)習的過(guò)程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對設計院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶(hù)外活動(dòng)的'機會(huì )，我也積極參加了，這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的一部分。
第一次到公司實(shí)習，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習幾天后發(fā)現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠待人。
這次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富，更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的經(jīng)理也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專(zhuān)業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經(jīng)歷和熟悉了設計院的工作程序，開(kāi)闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(cháng)輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們�？傊�，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
來(lái)棕櫚園林設計有限公司實(shí)習的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒(méi)有那么強烈的求知欲，當然這完全是我自己懶散的學(xué)習態(tài)度所決定的，也是由于這樣的學(xué)習態(tài)度以致使自己的知識太貧乏了，然而到這里實(shí)習后，的確使我的感觸很大，公司員工的學(xué)習氣氛特別濃無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
在工作之余大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺(jué)。這將對我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅持學(xué)習新的知識，才會(huì )使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習也為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會(huì )，讓我從傳統的被動(dòng)授學(xué)轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的幾個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習的基本規律。
在本次實(shí)習的時(shí)間里，我深深體會(huì )到團隊合作的重要性。這一點(diǎn)我覺(jué)得尤其重要，因為我覺(jué)得在任何一個(gè)團體，如果沒(méi)有團隊合作的精神，那么一個(gè)團體就會(huì )顯得乏氣。因為團隊就是精神之柱，俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！笨梢�(jiàn)團隊合作精神的重要性，所以我覺(jué)得發(fā)揮團隊精神在具體學(xué)習、工作和生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果。
園林設計實(shí)訓心得體會(huì ) 4
通過(guò)本次實(shí)習同學(xué)能夠將理論知識和實(shí)踐相結合，了解和熟悉園林景觀(guān)文化的內容和特點(diǎn)，能夠理解中國園林是中華文化在物質(zhì)上和精神上的體現，增強同學(xué)對旅游資源的感性認識對今后相關(guān)課程的開(kāi)展打好基礎。
通過(guò)參觀(guān)各類(lèi)園林景點(diǎn)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，培養學(xué)生的園林審美能力，提高學(xué)生對園林藝術(shù)的鑒賞能力和創(chuàng )作水平，讓學(xué)生能系統地掌握園林創(chuàng )作空間的藝術(shù)理論和園林藝術(shù)的創(chuàng )作手法，形成一個(gè)更為集中典型的審美。
1、現場(chǎng)觀(guān)摩認識各種不同園林的特征。
2、能運用所學(xué)知識對典型園林進(jìn)行初步評價(jià)。
3、現場(chǎng)調研并加以分析說(shuō)明。
4、遵守學(xué)校關(guān)于實(shí)習管理的有關(guān)規定。
5、服從指導老師安排。
根據老師的要求，主要要求我們參觀(guān)考察典型或著(zhù)名的園林綠地、城市公園、廣場(chǎng)等。主要針對烏魯木齊天然景觀(guān)、烏魯木齊城市人工景觀(guān)以及活動(dòng)景觀(guān)這三類(lèi)景觀(guān)。
為期一周的實(shí)習開(kāi)始了，而這一切有點(diǎn)突然但也合乎情理，實(shí)習就在這種有點(diǎn)期待的氣氛中開(kāi)始了。
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。時(shí)間真的像即逝的流星，容不得我們有半拍的停留。人生像張單程車(chē)票；又像手橋牌，不管牌的好壞我們只有把它打得淋漓盡致�，F在的自己面臨的不只是讀書(shū)本上的知識，更多的是為了以后能更好更快的適應社會(huì )，總的來(lái)說(shuō)也就是能在社會(huì )上有自己的落腳處。為了提高我們的實(shí)踐能力；對專(zhuān)業(yè)有更加具體，科學(xué)，完整的認識；讓自己有學(xué)習的方向，明白更多的要學(xué)哪些，根據自己的實(shí)際情況，為以后自己想做的工作打下基礎，做好充分的準備；更加有目的，有重點(diǎn)的學(xué)習。抱著(zhù)這個(gè)決心，我們進(jìn)入了為期一周的園林認識實(shí)習。
在對烏魯木齊人工景觀(guān)紅光山生態(tài)園的認識體驗過(guò)程中，對認識和城市人工景觀(guān)有著(zhù)不少觸動(dòng)。本論文圍繞烏魯木齊人工景觀(guān)，紅光山生態(tài)園展開(kāi)。
紅光山，位于烏魯木齊北面的卡子灣附近，十幾年前還是一片荒山，如今已是滿(mǎn)眼綠意，這里正在建設國家4a級生態(tài)文化旅游園區。占地15000畝的紅光山生態(tài)園，除了大佛寺外，還有生態(tài)景觀(guān)林、動(dòng)物園、西游記神話(huà)雕像群、日光泳池、3條千米葡萄長(cháng)廊、綠色廣場(chǎng)和7萬(wàn)平方米的藍光湖等，園區以綠化為基礎，以生態(tài)為主導，以旅游為支撐，以佛家文化為靈魂，經(jīng)過(guò)十年多的不懈努力，現在已基本形成為一座集生態(tài)觀(guān)光、休閑度假、人居環(huán)境、運動(dòng)娛樂(lè )、科研教育為一體的大型生態(tài)文化旅游園區，成為烏魯木齊市民休閑觀(guān)光的新的景區。
這些年，紅光山光植樹(shù)就達41萬(wàn)株，30多個(gè)品種，綠化面積8100畝，是游客休閑度假旅游的理想場(chǎng)所，一年四季眾多游人絡(luò )繹不絕，紅光山已成以綠化為基礎，以生態(tài)為主導，以旅游為支撐，以佛家文化為靈魂，集生態(tài)觀(guān)光、休閑度假、人居環(huán)境、運動(dòng)娛樂(lè )、科研教育為一體的國家級生態(tài)文化旅游園區。
發(fā)展歷程：許多老新疆人只知道紅山、妖魔山，卻并不一定知道紅光山。傳說(shuō)紅光山是塊風(fēng)水寶地，可其上并無(wú)紅光可言，基本上都是黃土構成，不見(jiàn)有石塊、石層。這一帶以前被稱(chēng)為紅光公社，時(shí)事看機遇，紅光公社的農民并沒(méi)有因為擁有了這塊風(fēng)水寶地而變得多富裕。當年烏魯木齊河洪水泛亂成災，河下游是荒蠻野灘、亂石土坑。解放后修了和平渠疏通水路，并在廢棄的河道上修筑了河灘公路，于是發(fā)展成今天烏魯木齊市。再后來(lái)，烏魯木齊又在城市的荒山綠化基礎上，開(kāi)發(fā)建設了眾多的生態(tài)文化旅游園區，紅光山生態(tài)文化旅游園區就是其中的.一支新秀。紅光山上建造了碩大無(wú)比的銅佛后，烏魯木齊人、全疆各地的人乃至外地人才知道烏魯木齊有個(gè)紅光山，山上有個(gè)大銅佛，有個(gè)頗有氣勢磅薄廟宇……
景區構成：總面積15280平方米的佛教寺院古建筑群、高40。8米的西域最大銅立貼金佛像一座、總面積6580平方米，局部二層的大雄寶殿、百米文化長(cháng)廊、局部五層，建筑面積1168平方米的五百羅漢堂、藍光湖大型水上游樂(lè )區、大型西游記神話(huà)主題雕塑區、千米葡萄長(cháng)廊、10000平方米的休閑文化廣場(chǎng)、34萬(wàn)平方米的生態(tài)植物園、占地60畝的動(dòng)物園。
大佛寺：景區內的紅光山大佛寺伴隨著(zhù)佛教寺院的梵音佛塔，若絲香火，晨鐘暮鼓，和佛祖來(lái)一次心與心的交流。感受佛教的博大精深。尤其是景區內高40。8米的西域大佛銅立貼金雕像，讓人充分領(lǐng)略佛教文化在西域的發(fā)揚與光大。大佛高高聳立，直入云端，氣勢之大顯得人更加渺小。
園林設計實(shí)訓心得體會(huì ) 5
改革開(kāi)放以來(lái)，我國的園林事業(yè)的各個(gè)環(huán)節，從苗木育種、苗木生產(chǎn)、園林設計、園林工程施工，都有了極大的發(fā)展，但是園林工程的監理卻是在96年才進(jìn)入全面推行階段，至今還存在一些問(wèn)題，歸納起來(lái)主要有以下一些方面：
一是有關(guān)的法律、法規不齊全；
二是對園林工程監理的重要性及各種法律、法規、制度宣傳力度不夠；
三是個(gè)別業(yè)主對監理單位的監理職責支持不夠；四是部分監理人員沒(méi)經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓，在實(shí)際操作過(guò)程中對施工質(zhì)量、工程投資、工程進(jìn)度的控制、監督、檢查不力。如果這些問(wèn)題不引起我們的充分重視，將會(huì )給整個(gè)監理市場(chǎng)造成混亂，只有解決了存在的問(wèn)題，才能促使園林監理工作的順利開(kāi)展。
一、嚴格控制施工質(zhì)量是做好監理工作的前提。
“百年大計，質(zhì)量第一”是我國工程建設的一貫方針。工程質(zhì)量關(guān)系到生產(chǎn)、使用的效果，關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的安全，因此確保工程質(zhì)量是工程的重要環(huán)節。而影響園林工程施工質(zhì)量的因素主要有（4M1E）：園林工程施工人員、園林植物材料及構配件、園林施工機械及環(huán)境因素，這就決定了監理人員必須設法使影響工程質(zhì)量的人、機、料、法、環(huán)等因素處于全面受控狀態(tài)，實(shí)現監理的質(zhì)量控制目標，從而推進(jìn)監理工作的順利開(kāi)展。要做好園林工程的施工質(zhì)量監控，主要應從以下幾方面著(zhù)手：
1、督促施工單位選擇肥沃、疏松、排水良好的種植土壤，栽植土的PH值應控制在6.5—7.5，對喜酸性的樹(shù)木PH值控制在5—6.5，對于不適合樹(shù)木生長(cháng)的栽植土應進(jìn)行換土。如：茶花、杜鵑、杜英、紅花繼木、香樟、歐石楠喜酸性土壤，而菊花、龍柏、石榴則喜堿性土壤，種植過(guò)程中只有將植物的生態(tài)要求和土壤的生態(tài)特性統一起來(lái)，植株才能長(cháng)勢良好，但是在實(shí)際的施工過(guò)程中，許多施工單位卻不能做到這一點(diǎn)，他們?yōu)榱斯澥￠_(kāi)支往往忽視了植株的生態(tài)需要，盲目種植，造成了景觀(guān)的退化。如我市部份道路的行道樹(shù)香樟因土壤堿性較強其葉子均發(fā)生了黃化現象；某條路的紅花繼木、香樟種植后才2個(gè)月卻也因土壤原因造成大部份苗木的死亡……相反地在復興立交橋的綠化工程中，監理人員則要求施工單位對紅花繼木、香樟等苗木進(jìn)行了換土種植，結果長(cháng)勢喜人。由此可見(jiàn)監理人員在監理過(guò)程中必須督促施工人員進(jìn)行針對性地換土或對土壤進(jìn)行改良，以保證植株正常生長(cháng)狀態(tài)的持續性，同時(shí)也可減少施工單位的經(jīng)濟損失，避免了對城市景觀(guān)的損壞。
2、嚴把植物材料關(guān)，以確保工程的'施工質(zhì)量。監理工程師應督促施工單位按設計圖紙采購苗木，并在苗木進(jìn)場(chǎng)前對苗木的名稱(chēng)、規格、數量、產(chǎn)地及苗木檢疫單進(jìn)行驗收，對不符規格的苗木一律清退。其中植物材料質(zhì)量，除應符合設計要求外，還必須符合表一、表二的質(zhì)量要求：
3、建議業(yè)主、施工單位選擇適宜的種植季節以提高苗木的成活率，節約工程成本。植物的栽植季節應選在適合根系生長(cháng)和枝葉蒸騰量最小的時(shí)期，一般以落葉后至春季萌芽前的休眠時(shí)期最為適宜，但隨著(zhù)綠化面積的不斷擴大，工程的不斷增多，苗木的反季節種植已成為較為普遍的現象，為此監理人員必須把好苗木的反季節種植這一關(guān)。
首先要督促施工單位選擇長(cháng)勢一般的苗木，因為這類(lèi)苗木根系不發(fā)達，掘苗時(shí)可以減少根系的損傷，移栽后對水分的吸收影響少，成活率也可大大增加，同時(shí)苗木要就近采購，要盡量保證當天挖掘當天種植
第二、要保證土球的大小為樹(shù)干基徑的8倍再放大1.2——1.5倍；
第三、種植前監理人員就應做好旁站監理，要督促施工人員對苗木進(jìn)行強修剪，保留骨架，摘去大部分樹(shù)葉，以減少植株的水分蒸發(fā)。種植時(shí)土球經(jīng)初步覆土塞實(shí)后可將土球包扎物自上而下小心解除，隨后填土，分層搗實(shí)，待填土達土球深度的1∕3時(shí)，邊填土邊灌水，澆足第一次水，若移植的是較為名貴的植物可對其遮陰及作高壓噴霧處理。
4、做好對園林工程的園路、園林小品中鋼木結構的施工質(zhì)量的監控也是確保園林工程質(zhì)量的要點(diǎn)之一。
園路是車(chē)輛通行、游人游玩必經(jīng)的路線(xiàn)，一般按用途可分：以車(chē)行為主步行為付的園路（大于6米）、步行為主車(chē)行為付的園路（大于3米小于6米）、完全供步行的園路（小于3米）：按路面材料分常見(jiàn)的有大理石路面、混凝土路面、嵌草地坪路面、卵石路面等。監理人員在監理過(guò)程中要把好以下幾關(guān)：
1、園路曲線(xiàn)要優(yōu)美、拐角弧度要自然、園路要根據景觀(guān)效果來(lái)布置，以達到步以景移的效果；
2、園路的基層施工必須符合設計要求及土建施工規范要求，并用小錘輕擊法檢查面層與基層的粘結度，牢固無(wú)空鼓，路面表面平整，無(wú)積水現象；
3、卵石路面顆粒大小要均勻、嵌入砂漿應大于1/2，并應豎向接拼排列，不得平鋪；嵌草地坪路面要求塊料無(wú)裂紋、嵌草到位平整；混凝土預制塊，青石板路面要求色澤一致、面料無(wú)裂紋、掉角等缺陷。
園林工程中一般包括亭、廊、花架、鋼木結構組合等鋼木結構工程，在其制作、安裝和木門(mén)窗制作工程中，監理人員應事先對木材的樹(shù)種、材質(zhì)、含水率、防腐、防蟲(chóng)、防火和鋼木結構采用的鋼材及附件的材質(zhì)、型號、規格先進(jìn)行監控，對不符合設計要求和施工規范規定的一律不得采用。
二、把好簽字關(guān)，使工程投資控制到預期的效果是做好監理工作的必要補充。
由于監理工作的各個(gè)重要環(huán)節都離不開(kāi)“簽字”這個(gè)必要的程序，但在實(shí)際操作過(guò)程中存在著(zhù)監理人員簽字形式不規范、簽字隨意性大等缺陷；有的簽字亂用表格，有的監理工程師擔任幾個(gè)項目的總監，往往在沒(méi)有完全了解工程的情況下就稀里糊涂地簽了字；還有的監理人員索
監理人員簽字形式不規范、簽字隨意性大等缺陷；有的簽字亂用表格，有的監理工程師擔任幾個(gè)項目的總監，往往在沒(méi)有完全了解工程的情況下就稀里糊涂地簽了字；還有的監理人員索性就代替監理工程師簽了字，以上種種情況不僅使監理企業(yè)的形象受損，更重要的是使“控制工程投資”成為一句空談，為此監理人員在監理過(guò)程中應把好“簽字”關(guān)：
1、應明確職責，分清什么文件該簽，什么文件不該簽，什么時(shí)候可以簽，什么時(shí)候不可以簽。在園林工程監理中要牢記：凡涉及法律的文件、涉及經(jīng)濟的文件、開(kāi)工報告、停工報告只有總監有權簽字，否則將由本人擔當所產(chǎn)生的一切法律效果。
2、要慎重對待簽字，監理人員在及時(shí)、準確、客觀(guān)、公正地簽署手中的文件資料，特別是有關(guān)工程量的資料。這就要求監理人員在施工過(guò)程中就要掌握第一手的數據工程量，只有這樣才能保證工程計量的準確無(wú)誤，使投資控制到預期的效果，維護建設單位利益及承包方正當的經(jīng)濟利益。
3、不要輕率地代表他人簽字，也不要輕易地委托他人代你簽字。
三、做好與業(yè)主的協(xié)調工作，是確保監理工作順利實(shí)施的重要保障。
由于園林工程建設監理制度全面推行的時(shí)間不長(cháng)，造成業(yè)主對監理制度、監理程序等知識知之甚少，有的業(yè)主因建設部門(mén)硬性規定而推行了監理，實(shí)際上并沒(méi)有在真正意義上授權給監理方，造成了監理工作的被動(dòng)性。針對此情況，作為監理人員則必須通過(guò)自己的努力來(lái)增進(jìn)業(yè)主對監理工作的理解和支持。首先監理工程師要理解項目的總目標，了解業(yè)主的真正意圖。由于監理體制的不盡完善導致現階段監理只在施工階段參與監理，不能參與項目的決策過(guò)程，造成對整個(gè)工程的管理達不到預期的目標，為此監理工程師必須在開(kāi)工前及時(shí)與業(yè)主溝通，了解業(yè)主對該項目的意圖，以便為日后監理工作的開(kāi)展奠定基礎；其次在認真細致地開(kāi)展工作，特別在一些隱蔽工程實(shí)施旁站監理，若發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向業(yè)主反映，多做匯報以便讓業(yè)主能及時(shí)充分了解整個(gè)工程的施工情況；另外作為專(zhuān)業(yè)的監理工程師要在施工過(guò)程中盡量給業(yè)主提出一些對項目建設有益地、合理化、切實(shí)可行又便于實(shí)施的建議。如在獨城生態(tài)村工程的監理過(guò)程中，我們監理人員便對設計圖中的植物配置提出了質(zhì)疑。因為獨城生態(tài)村地理環(huán)境比較特殊，生態(tài)村東靠杭州鋼鐵廠(chǎng)，西臨半山發(fā)電廠(chǎng)，污染極其嚴重，雪松、水杉等植株對SO2、CO2等有毒氣體抗性較差，對環(huán)境的改善不能起到較大的作用，為此我們建議用臭椿、廣玉蘭、銀杏、檜柏、意大利白楊等苗木，這樣在不影響整體景觀(guān)的同時(shí)卻對改善當地小氣候減少空氣污染起到了很大地作用。更重要的是此舉得到了業(yè)主的認可和支持，使得業(yè)主對監理在工程施工中的作用也有了重新的認識，為監理工作的順利開(kāi)展起到了積極的作用。
監理人員只有不斷地提高監理服務(wù)水平，不斷深化監理的服務(wù)內涵，保證工程的施工質(zhì)量，合理控制工程造價(jià)，才能使園林監理工作得以順利開(kāi)展，才能促進(jìn)園林事業(yè)的健康發(fā)展。
園林設計實(shí)訓心得體會(huì ) 6
不知不覺(jué)中，園林建筑設計這門(mén)課程結束了，雖然學(xué)習的時(shí)間有限，但卻受益匪淺。在老師的指引下，初步認識了我國園林建筑設計方面的知識�；玖私饬宋覈緢@林建設程序；各階段設計文件的要求和深度；工程招標與投標以及項目全程管理（PM）的相關(guān)知識等等。這些內容都是實(shí)質(zhì)性的，在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì )碰到的問(wèn)題，這給我們出去社會(huì )，很好的上了一課。
通過(guò)學(xué)習，我深深地的意識到作為一名優(yōu)秀的園林建筑師的知識面是很廣的，不僅僅要有很強的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還必須具備與本行業(yè)相關(guān)的知識。比如經(jīng)濟法規、道德觀(guān)念等。園林設計建筑師并不是天生的，每一位建筑師都經(jīng)歷過(guò)挫折，那些挫折也就是他們的經(jīng)驗。作為對園林建筑業(yè)充滿(mǎn)熱情的我，面臨著(zhù)極大的壓力，因為我深知自己知識的匱乏，總感覺(jué)我還要學(xué)好多的東西,出去社會(huì )才知道我好多的東西不會(huì )。
因此，在今后的學(xué)習、生活和工作中，首先，是要不斷加強自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)（諸如設計技能、客戶(hù)交談和業(yè)務(wù)管理等素質(zhì)），以及面對未來(lái)建筑發(fā)展新形勢的應變能力。再者，是要不斷地增加其他方面的素質(zhì)。因為園林建筑學(xué)是一門(mén)綜合的學(xué)科，“上知天文，下知地理”。其中，我覺(jué)得了解歷史是非常重要的，是設計構思的源泉。設計構思源于舊的存在，新和舊，兩者都被強化。最后，也是落實(shí)于建筑本身的實(shí)際經(jīng)驗�！皩�(shí)際檢驗真理，存在就是真理！”。社會(huì )是最考驗人的，也是讓人成長(cháng)的。因此，要積極投身于社會(huì )建設中去，不斷地學(xué)習，不斷地吸取經(jīng)驗，不斷地將知識融入到實(shí)際工作當中去，這也許就是我的最終目標了。 在即將到來(lái)的7月份，我們即將走出校園，踏入社會(huì )，這對于我們而言，既有緊張也有興奮！這是我們人生中最重要的挑戰。所以我們必須需要足夠的實(shí)力去爭取。這就需要我們去了解自己的專(zhuān)業(yè)，細化它們，這就需要我們把握園林建筑設計的'幾個(gè)方面：
(一)因地制宜
園林地貌是園林的骨架，我國傳統的自然山水園的一大特點(diǎn)就是因地制宜地利用原有地貌。因此進(jìn)行園林規劃時(shí)，首先要考慮到園林內自然地貌條件的特點(diǎn)：原有地貌或平坦或起伏，有山崗、沼澤等，可能基本符合或部分符合設計要求，這就應在原有的地貌基礎上，結合園林使用功能和園林景觀(guān)構圖等方面的要求，加以利用和改造，可就低掘池，因勢掇山，“宜亭則亭，宜榭則榭”。使之“自成天然之趣，不煩人事之工”，使園林中的山水景觀(guān)達到“雖由人作，宛自天開(kāi)”的藝術(shù)境界。其中改造地貌，特別是較大規模的挖湖堆山，所需要的人力物力非常大，所以設計時(shí)更要考慮到財力等條件，景物的安排、空間的處理、意境的表達都力求依山就勢，高低錯落，疏密起伏，自由布局，引造出坡隴坪谷，磯渚洲島、溪澗池灣、山巒平臺、疊嶂錯層、林中空地、疏林草地等等。同時(shí)應根據需要和可能，
進(jìn)行全面分析，并貫徹對原地貌堅持“利用為主，改造為輔”的原則，使土方工程量降到最小限度。若需改造的地貌，也應力求達到園內填挖土方量平衡。
城市和郊區園林綠地對原有地貌的利用，因隨各自的性質(zhì)、功能要求以及面積大小等而有較大的差異。如城市中的公園、花園、小游園等在利用原地貌的基礎上，還需有一定的改造，以滿(mǎn)足使用和造景等方面的要求。而郊區的自然風(fēng)景區、森林公園、休療養地等在較大程度上是追求自然景觀(guān)，所以它不必大興土木，應偏重于對原有地貌的利用，做到因地制宜，就低挖池，就勢堆山。在設計園林佳境的同時(shí)就考慮到施工的需要，使人力物力都得到最大節省，同時(shí)縮短施工時(shí)間。
(二)滿(mǎn)足園林使用功能的要求
游人在園林內進(jìn)行各種游憩活動(dòng)時(shí)，對園林空間環(huán)境有著(zhù)一定的要求，因此園林地貌的設計要盡可能為游人創(chuàng )造出各種游憩活動(dòng)所需的不同地貌環(huán)境。如游人開(kāi)展集體活動(dòng)、野餐、唱歌、日光浴等活動(dòng)，就需要有一個(gè)較大面積的草坪廣場(chǎng)；進(jìn)行泛舟、游泳等水上活動(dòng)，則需要有一定面積的水面；登高遠眺常需要有山重水復、峰回路轉的層次豐富的山林等等。同時(shí)為使不同性質(zhì)的活動(dòng)互不干擾，可利用地貌的變化來(lái)分隔園林空間。在一個(gè)高密度的小區中，可用的綠化空間很小，那么園林就要充分利用地形，分割制造出較多空間，為小區營(yíng)造出有各種使用功能的空問(wèn)。
(三)滿(mǎn)足園林景觀(guān)的要求
園林應以?xún)?yōu)美的園林景觀(guān)來(lái)豐富游人的游憩活動(dòng)，所以在園林設計中，應力求創(chuàng )造出游憩活動(dòng)廣場(chǎng)、水面、山林等開(kāi)敞、郁閉或半開(kāi)敞的園林空間境域，以便形成豐富的景觀(guān)層次，使園林布局更趨完美。廣廈林立的城市中，綠色顯得那么寶貴，因此，園林設計中更要注意地形地貌，最大限度的營(yíng)造出不同的園林景觀(guān)，做到步步有景，步步不同。地形景觀(guān)設計必須與景園建筑及平立面設計同步進(jìn)行，使人工建筑與自然景觀(guān)渾成一體，形成一幅具有人文氣息的山水畫(huà)。
(四)符合園林施工的要求
園林地貌在滿(mǎn)足使用和景觀(guān)需要的同時(shí)，必須使其符合園林施工上的要求。如山高與坡度的關(guān)系、各類(lèi)園林廣場(chǎng)的排水坡度、水岸坡度的合理穩定性等問(wèn)題，都需嚴格地推敲，以免發(fā)生如陸地內澇、水面泛溢或枯竭、岸坡崩坍等工程事故。切不可不顧后果，執意要求景觀(guān)效果。
(五)創(chuàng )造園林植物的種植環(huán)境
首先要考慮因“綠”制宜，保護自然植物群落有利于生態(tài)與園林綠化相結合。在1：200地形圖上做方案，在1：100地形圖上復核綠地率和大樹(shù)破壞情況，盡可能保留或避讓或結合于人工地形之中、使樹(shù)木得以重點(diǎn)保護，維持原有風(fēng)貌。對長(cháng)有古樹(shù)名木的位置，就更應保持它們原有的地形標高，以免古樹(shù)名木遭到破壞。另外，豐富的園林地貌，可形成不同的小環(huán)境，從而有利于不同生態(tài)習性的園林植物生長(cháng)，因此創(chuàng )新的植物配置也是必不可少的。園林植物有耐蔭、喜光、耐濕、耐旱等類(lèi)型，根據園林景觀(guān)需要，在園林中各自適宜的環(huán)境中配置，或與其它園林素材結合配置，構成意趣不同的園景。如山體的南坡宜種植喜光樹(shù)種，北坡可選擇耐蔭、耐濕的植物種植；水邊及池中可選擇耐濕、沼生、水生等植物配置。
�。﹫@林地貌的效果作用還有很多
在園林設計中一定要加以分析，綜合利用，結合施工，營(yíng)造出優(yōu)美宜人的景觀(guān)環(huán)境。
園林設計實(shí)訓心得體會(huì ) 7
園林建筑作為造園四要素之一，是一種獨具特色的建筑，既要滿(mǎn)足建筑的使用功能要求，又要滿(mǎn)足園林景觀(guān)的造景要求，并與園林環(huán)境密切結合，與自然融為一體的建筑類(lèi)型。
一、 功能：
1、滿(mǎn)足功能要求: 園林是改善、美化人們生活環(huán)境的設施，也是工人們休息、游覽、文化娛樂(lè )的場(chǎng)所，隨著(zhù)園林活動(dòng)的日益增多，園林建筑類(lèi)型也日益豐富起來(lái)，主要由茶室、餐廳、展覽 館、體育場(chǎng)所等等，以滿(mǎn)足人們的需要。
2、園林景觀(guān)要求:
�。�1） 點(diǎn)景： 點(diǎn)景要與自然風(fēng)景融會(huì )結合，園林建筑常成為園林景觀(guān)的構圖中心主體，或易于近觀(guān)的局部小景或成為主景，控制全園布局，園林建筑在園林景觀(guān)構圖中常有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
�。�2） 賞景： 賞景作為觀(guān)賞園內外景物的場(chǎng)所，一棟建筑常成為畫(huà)面的管點(diǎn)，而一組建筑物與游廊相連成為動(dòng)觀(guān)全景的觀(guān)賞線(xiàn)。因此，建筑朝向、門(mén)窗位置大小要考慮賞景的要求。
�。�3） 引導游覽路線(xiàn)： 園林建筑常常具有起乘轉合的作用，當人們的視線(xiàn)觸及某處優(yōu)美的園林建筑時(shí)，游覽路線(xiàn)就會(huì )自然而然的延伸，建筑常成為視線(xiàn)引導的主要目標。人們常說(shuō)的步移景異就是這個(gè)意思。
�。�4） 組織園林空間： 園林設計空間組合和布局是重要內容，園林常以一系列的空間的變化巧妙安排給人以藝術(shù)享受，以建筑構成的各種形式的.庭院及游廊、花墻、圓洞門(mén)等恰是組織空間、劃分空間的最好手 段。
二、特點(diǎn)：
1、布局 園林建筑布局上要因地制宜，巧于因借，建筑規劃選址除考慮功能要求外，要善于利用地形，結合自然環(huán)境，與自然融為一體。
2、情景交融 園林建筑應結合情景，抒發(fā)情趣，尤其在古典園林建筑中，常與詩(shī)畫(huà)結合，加強感染力，達到情景交融的境界。
3、空間處理 在園林建筑的空間處理上，盡量避免軸線(xiàn)對成，整形布局，力求曲折變化，參差錯落，空間布置要靈活通過(guò)空間劃分，形成大小空間的對比，增加層次感，擴大空間感。
4、造型 園林建筑在造型上更重視美觀(guān)的要求，建筑體型、輪廓要有表現力，增加園林畫(huà)面美，建筑體量、體態(tài)都應與園林景觀(guān)協(xié)調統一，造型要表現園林特色，環(huán)境特色、地方特色。一般而言，在造型上，體量宜輕盈，形式宜活潑，力求簡(jiǎn)潔明快，通透有度，達到功能與景觀(guān)的有機統一。
5、裝修 在細節裝飾上，應有精巧的裝飾，增加本身的美觀(guān)，又以之用來(lái)組織空間畫(huà)面。如常用的掛落、欄桿、漏窗、花格等。
三、園林建筑的分類(lèi)按使用功能分為 ：
1、游憩性建筑：有休息、游賞使用功能，具有優(yōu)美造型，如亭、廊、花架、榭、舫、園橋等。
2、園林建筑小品： 以裝飾園林環(huán)境為主，注重外觀(guān)形象的藝術(shù)效果，兼有一定使用功能，如園燈、園椅、展覽牌、景墻、欄桿等。
3、服務(wù)性建筑：為游人在旅途中提供生活上服務(wù)的設施，如小賣(mài) 部、茶室、小吃部、餐廳、小型旅館、廁所等。
4、文化娛樂(lè )設施開(kāi)展活動(dòng)用的設施：如游船碼頭、游藝室、俱樂(lè )部、演出廳、露天劇場(chǎng)、展覽廳等
5、辦公管理用設施：主要由公園大門(mén)、辦公室、實(shí)驗室、栽培溫室，動(dòng)物園還應有動(dòng)物獸室。
四、園林建筑設計的方法與技巧：
要符合藝術(shù)均衡法則： 可居、可游、可觀(guān)。
1、立意： 設計目的“巧密于精細，神儀在心”，“寓情于景，情景交融”。
2、選址： “南方欲就亭臺，低凹可開(kāi)城池”。
3、布局： 自然式：
�。�1）中國古典，山水為骨架，建筑為眉目，山水為主，建筑配合。
�。�2）統一中求變化，對成中求差異。
4、借景：
種類(lèi)：
�。�1）借形：借建筑，山石。
�。�2）借色：借月色、植物、顏色。
�。�3）借聲：借溪谷泉、鳥(niǎo)、幕鼓、晨鐘。
�。�4）借香：如廣州蘭圃、荷風(fēng)四面亭。
方法：
遠借、仰借、鄰借、俯借，應時(shí)而借，借景有因。
5、尺度與比列
6、大小與質(zhì)感：園林建筑外在特征：南方，淡雅、輕盈。北方，造型渾厚。
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