應急救護的心得體會(huì )范文（精選26篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的應急救護的心得體會(huì )范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
應急救護的心得體會(huì ) 1
在兩天的“添翼工程”緊急救護培訓中，我們懂得了生命的脆弱和寶貴，明白了掌握一定的緊急救護知識在關(guān)鍵時(shí)刻尤為重要。濟南紅十字會(huì )給予了我們這個(gè)機會(huì )，使我們了解基本的救護知識和技能，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠自救以及給他人提供幫助，奉獻愛(ài)心。
隨著(zhù)現代化社會(huì )的高速運轉、高科技的日新月異，人類(lèi)危重急癥和意外事故的發(fā)生呈上升趨勢，特別是在各種自然災害面前，人類(lèi)顯得渺小無(wú)力。車(chē)水馬龍快節奏的城市里，意想不到的突發(fā)事件隨時(shí)襲擊著(zhù)人們脆弱的生命。這都意味著(zhù)向廣大民眾普及現代救護知識和突發(fā)事件應急處理方法有著(zhù)重要的意義。
第一天主要是理論學(xué)習，通過(guò)老師的講解和課件的內容，我才明白原來(lái)最基本的緊急電話(huà)的撥打也是大有講究的：臨危不亂，口齒清晰，采取“你問(wèn)我答”的交流方式等等。之后又講到生活中常見(jiàn)意外傷害的處理，各種簡(jiǎn)單實(shí)用的處理方法著(zhù)實(shí)吸引著(zhù)我們的眼球。一節課過(guò)后我感覺(jué)收獲了很多，像燒燙傷、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡(jiǎn)單處理，都是我們生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，若處理不慎，可能會(huì )導致更嚴重的后果。作為班里的生活委員，掌握一定的急救技能，常備一些急救用的物品，相信這樣一定能為同學(xué)們的生活上提供力所能及的幫助，努力關(guān)心集體中每一位成員的生活。
第二天便開(kāi)始實(shí)習演練，檢驗我們前一天理論學(xué)習的效果，讓我們把書(shū)本上的理論落實(shí)在實(shí)際生活上。平日里不常接觸的高大上的心肺復蘇術(shù)也得到了練習。和人體模型做CPR,便是我們的考試內容之一。指導老師在一旁仔細的看著(zhù)同學(xué)們的操作，規范每一步的`細節動(dòng)作。像反轉體位、打開(kāi)氣道、心臟按壓等重要步驟，必須一個(gè)動(dòng)作都到位，按壓的力度與深度，手指疊放的方式，動(dòng)作達到標準才有最佳的效果。
紗布、三角巾、繃帶···這些極簡(jiǎn)的裝備卻是多功能套裝，包扎必備，課程結束的時(shí)候便留給我們作紀念了。結課最后的開(kāi)卷筆試，為添翼工程的培訓畫(huà)下完美的一筆。
僅僅兩天不到了課程培訓時(shí)間雖短，但學(xué)到的內容能給我們的日常生活帶來(lái)巨大的幫助，生命是人類(lèi)最寶貴也是最脆弱的一筆財富，我們要學(xué)會(huì )守護它。培訓結束后，我對中國紅十字會(huì )充滿(mǎn)了向往，希望以后有機會(huì )成為其中的一員，在關(guān)鍵時(shí)刻通過(guò)自己的努力，給他人提供幫助，奉獻愛(ài)心!
應急救護的心得體會(huì ) 2
為了配合落實(shí)市委市政府提出的20項民心工程，大力弘揚"人道、博愛(ài)、奉獻"的紅十字精神，從而凝聚更多的社會(huì )力量關(guān)心和支持紅十字事業(yè)，組織社區廣大居民積極開(kāi)展應急救護知識培訓，使其掌握基本應急救護技能，并能夠在突發(fā)傷病事故現場(chǎng)組織自救互救并科學(xué)施救。
20xx年6月18日-19日開(kāi)展了為期兩天的紅十字應急救護培訓班，共有70人參與。這次培訓的主要內容是現場(chǎng)急救四項技術(shù)：傷口包扎、骨折固定、心肺復蘇及傷害現場(chǎng)自救互救等。
培訓中，首先向社區居民講述了紅十字的來(lái)由、精神及意義，然后用視頻展示這次培訓所學(xué)的'內容，最后還進(jìn)行模擬示范和現場(chǎng)指導并進(jìn)行實(shí)踐操作。
通過(guò)培訓，可以運用所學(xué)的衛生救護知識和技能，在災害和突發(fā)事件到來(lái)的第一時(shí)間、第一地點(diǎn)正確及時(shí)采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有社區參培人員都感覺(jué)受益匪淺，一致認為應急救護這些知識和技能很實(shí)用，對自己、對家人都很有好處。
應急救護的心得體會(huì ) 3
一間大房子內，一位文質(zhì)彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側，伸直兩臂按壓“傷者”胸腔，按壓30下后向傷者口內吹兩口氣，接著(zhù)按壓30下后再吹兩口氣，如此循環(huán)5次后探測傷者心跳……。這一幕發(fā)生在成都市青白江區外國語(yǔ)小學(xué)校內的第一教師會(huì )議室，原來(lái)，“傷者”只是一個(gè)人體仿真模型，而青年則是區紅十字會(huì )救護培訓專(zhuān)家——區疾控中心的王科長(cháng)。當時(shí)他正在講解人工呼吸救護方式。
時(shí)值20xx年9月20日，成都市青白江區外國語(yǔ)小學(xué)校邀請區紅十字會(huì )救護培訓專(zhuān)家對全校優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行了衛生救護專(zhuān)題培訓。作為區紅十字會(huì )的志愿者，我也參加了本次培訓。
培訓以理論知識講授與救護技能操作相結合，主要就現場(chǎng)心肺復蘇救護相關(guān)內容進(jìn)行，“看似簡(jiǎn)單的.胸外按壓和人工呼吸，操作起來(lái)并不簡(jiǎn)單，既要保證質(zhì)量，又要保證速度�！迸嘤栔�，不少同學(xué)如此感慨。詳實(shí)的培訓使受訓同學(xué)深切感受到，有了專(zhuān)業(yè)的救護技巧，才能隨時(shí)幫助身邊需要幫助的人。
通過(guò)培訓，學(xué)生們增強了防范意外傷害的能力，增長(cháng)了意外傷害緊急處理知識，加強了日常生活中應對突發(fā)意外傷害事件的自救與互救技能。學(xué)生們紛紛表示：像這樣的培訓實(shí)用意義很大，以后要多學(xué)多練，做好班上及家里的傳幫帶工作，讓培訓知識與同學(xué)、與爸爸媽媽共享……
應急救護的心得體會(huì ) 4
3月25日我校為弘揚紅十字精神，普及衛生救護知識，提高我們對衛生救護工作的認識，請來(lái)紅十字協(xié)會(huì )的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)我校對我們進(jìn)行培訓。
這次培訓以理論與實(shí)際技能結合的方式對學(xué)員進(jìn)行講解，重點(diǎn)培訓學(xué)員助人精神，通過(guò)學(xué)習衛生救護知識提高學(xué)員的.自救、互救能力，使參訓人員懂得如何在第一時(shí)間作為“第一反應者”為生命爭取時(shí)間。培訓主要包括心肺復蘇、創(chuàng )傷救護（止血、包扎、固定、）等方面內容。
通過(guò)這次培訓，我學(xué)到了很多東西，這是一個(gè)難得的機會(huì )，讓我接受了一次全面系統的紅十字文化教育，這次的培訓盡管時(shí)間短暫，但受益匪淺，提高了自己的認識水平。無(wú)論哪方面多了解一些知識總會(huì )有用處的。最主要在關(guān)鍵時(shí)候能夠救人性命，幫人幫己。讓我們攜起手來(lái)一起發(fā)揚紅十字的精神！
應急救護的心得體會(huì ) 5
俗話(huà)說(shuō):救人一命勝造七級浮屠。那么在救人的黃金時(shí)間里我們應該怎么做呢?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我們開(kāi)始了今天的急救培訓。
培訓課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災難視頻，看著(zhù)圖片和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水，我深刻的意識到了救助他人的重要性，同時(shí)也了解了急救的必要性。
接下來(lái)林老師為我們講解了心肺復蘇術(shù)的原理和在具體操作中的注意事項，還精煉的'提出了“安叫叫CAB”的口訣，對我們的記憶和理解起了很大的幫助。隨后我們來(lái)到假人面前，按照剛剛學(xué)習到的知識進(jìn)行了實(shí)際的操作。
練習的同學(xué)們聚精會(huì )神，爭分奪秒，仿佛來(lái)到了急救的現場(chǎng);觀(guān)看學(xué)習的同學(xué)們則目不轉睛的看，心理默默地記。相信這樣的實(shí)操能對大家的學(xué)習起到很好的作用，在需要我們的時(shí)候能拿得出、救得活。
下午的課程則是四個(gè)要點(diǎn):止血、包扎、固定、搬運。四個(gè)要點(diǎn)循序漸進(jìn)，相輔相成。陳老師也如同上午的課程一樣，從活生生的例子來(lái)說(shuō)明這四個(gè)要點(diǎn)的必要性和重要性。接下來(lái)講解了四個(gè)步驟的原理和注意事項。同學(xué)們則分組進(jìn)行了練習，你來(lái)我往，大家也練習的非常認真。但是騾子是馬拉出來(lái)遛遛，再完成今天的學(xué)習后我們還進(jìn)行了一次急救考試。
考試分為兩個(gè)部分進(jìn)行，首先是心肺復蘇術(shù)的考核，然后是包扎的考核�？荚囯m然嚴格，但是所有的同學(xué)都順利過(guò)關(guān)，為今天的培訓畫(huà)上了完美的句號。
通過(guò)今天的學(xué)習培訓，我們深刻意識到了急救知識的重要性和必要性，同時(shí)也掌握了必要的急救技能。當然我們希望在以后的生活工作中永遠不要用到這些技能，但在危難來(lái)臨時(shí)我們也能應對自如，這就是今天學(xué)習的意義吧。
應急救護的心得體會(huì ) 6
為提高教師自救、互救的能力，增強教師的安全意識及應對突發(fā)意外事件的能力，為掌握必要急救技能，提高教師應急能力，完善學(xué)校應急機制，這幾天，寧波教育學(xué)院給我們省骨干老師安排了“救護員急救技能”培訓。
本次培訓內容包括兩個(gè)方面:
一、救護新概念、心肺復蘇，運用不同種類(lèi)滅火器撲滅大火的知識講座。
二、發(fā)生緊急狀況時(shí)的實(shí)際操作方法。
首先，徐醫生為我們講解了何為心肺復蘇搶救:心肺復蘇又稱(chēng)CPR，是針對呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施，在我國，人們對于這一技術(shù)的掌握不足10%，而成功率更是遠遠低于1%，因此，提高老師們的自救互救能力，非常重要。徐醫生又向我們講解了它的作用和專(zhuān)門(mén)針對的對象和實(shí)施者的要求。接著(zhù)，徐醫生又用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為大家做了一個(gè)簡(jiǎn)潔、全面的講課。
又因為關(guān)注到教師們教育的.對象——幼兒年齡的特殊性，徐醫生又另外重點(diǎn)講解了幼兒心肺復蘇術(shù)和成人心肺復蘇術(shù)的不同之處及應重點(diǎn)注意的方面。最后，為了讓廣大教職工們對心肺復蘇有一個(gè)更加全面的掌握而不單單只是了解，徐醫生又請部分教師上臺進(jìn)行心肺復蘇實(shí)際操作，而臺下的老師們協(xié)同徐醫生負責監督檢查。
這樣，讓大家在一個(gè)理論的基礎上又有一個(gè)全面演練從而完全掌握技能的機會(huì )。進(jìn)一步增強了教師對緊急施救認識，提高了老師的安全意識和安全素質(zhì)，強化了責任意識。
在學(xué)習過(guò)程中，我們通過(guò)親自動(dòng)手操作，掌握了心肺復蘇、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示，通過(guò)這次學(xué)習，了解了各類(lèi)突發(fā)事件及意外的處理方法，掌握了緊急救護的基本技能及防治措施的必要性，提高了自救、互救能力，也讓我對各種救護知識有了更加全面系統的了解。
應急救護是每個(gè)人必須掌握的技能，當人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想，我們幼兒園的老師在安全方面的知識也是很貧乏的，我應該活血活用，回去馬上組織全園教師進(jìn)行緊急救護技能培訓，增強老師的自救以及緊急施救的知識，提高緊急救護能力，加強幼兒園安全工作，提高安全意識。以后也將繼續開(kāi)展多方式的演練，做好急救技術(shù)的普及，將意外對兒童的傷害降到最低。
應急救護的心得體會(huì ) 7
在生活中，我們時(shí)刻面臨著(zhù)各種意外傷害的風(fēng)險。而在緊急情況下，懂得正確使用急救物品是至關(guān)重要的。本文將分享我在使用急救物品過(guò)程中的體會(huì )和心得，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
首先，在使用急救物品前，我們必須預先備足一些常用的急救物品。例如，紗布、繃帶、止血棉、酒精消毒劑、創(chuàng )可貼等。這些常用急救物品可以在各種情況下提供快速有效的救助，因此備足非常重要。同時(shí)，還要定期檢查這些急救物品的保質(zhì)期，及時(shí)更換過(guò)期物品，確保其有效性。
準備好急救物品之后，我們需要了解如何正確使用它們。例如，在處理切割傷時(shí)，要先用酒精消毒創(chuàng )口，然后用紗布包扎，最后用繃帶固定。切記不要直接用手觸碰創(chuàng )傷，以免感染。此外，在骨折或扭傷的處理中，用繃帶固定患處、使用冰袋冷敷能有效減輕疼痛和腫脹。了解急救物品的正確使用方法，能夠保護受傷者的安全，并減少進(jìn)一步的傷害。
除了正確使用急救物品，我們還需了解如何儲存和保養它們。急救箱應放置在干燥、通風(fēng)的地方，以免急救物品潮濕而失效。儲存時(shí)應分類(lèi)放置，方便取用。另外，要定期檢查急救物品的完整性和有效性，及時(shí)更換損壞或過(guò)期的物品。同時(shí)，也要注意急救物品的消耗情況，及時(shí)補充不足，保證急救箱始終處于良好狀態(tài)。
在緊急情況下，面對受傷者，我們要保持冷靜并大膽行動(dòng)。通過(guò)正確使用急救物品，及時(shí)進(jìn)行施救是至關(guān)重要的。切勿因為恐慌而無(wú)法作出準確判斷和快速應對。同時(shí)，我們也應該不斷提升急救技能，參加一些急救培訓課程，以增強自己的急救能力，為他人的安全做出更多貢獻。
通過(guò)使用急救物品的`心得體會(huì )，我意識到及時(shí)的急救能夠有效挽救生命，并減輕一些意外事故的后果。我們每個(gè)人都有可能面對緊急情況，因此懂得正確使用急救物品至關(guān)重要。通過(guò)備足常用急救物品、正確使用急救物品、儲存和保養急救物品以及大膽行動(dòng)及時(shí)施救，我們能夠更好地應對緊急情況，保護自己和他人的安全。
應急救護的心得體會(huì ) 8
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和現代化的進(jìn)程，人們的生活方式也越來(lái)越依賴(lài)于科技和工具，但與此同時(shí)，災難事故也不可避免地發(fā)生著(zhù)，給我們的生活和財產(chǎn)造成了不同程度的影響，為此，我們需要了解應急救援知識，尤其對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更需要掌握相關(guān)的技能，以保護自己和他人的生命安全。下面是我的一些個(gè)人體會(huì )和心得。
一、 必須要掌握基本的急救知識
急救知識是我們應對各種緊急情況的基礎，例如心臟驟停、呼吸停止、失血過(guò)多、骨折、燒傷、淹死等等。學(xué)會(huì )急救知識并不難，但需要有一定的耐心和恒心，并且需要不斷地學(xué)習和實(shí)踐。
二、 組織緊急救援學(xué)習
在大學(xué)里，學(xué)�；蛏鐖F可以組織應急救援的學(xué)習活動(dòng)，這種活動(dòng)可以幫助大家了解基本的急救技能，例如：心肺復蘇手術(shù)，創(chuàng )可貼的正確使用，如何救助窒息和中毒病人以及如何處理意外情況和搶救傷員。因此，通過(guò)這樣的學(xué)習，可以為眾人提供實(shí)用的知識技能，使我們能夠更好地處理緊急狀態(tài)。
三、 保持積極心態(tài)
在救援的'過(guò)程中，快速判斷和適當處理突發(fā)事件是實(shí)現成功的重要因素，因此，在事件發(fā)生過(guò)程中，一定要保持鎮靜，避免驚慌失措，以此來(lái)穩定傷員的情緒，減少事件的不良影響。
四、 注意身體安全問(wèn)題
在進(jìn)行緊急救援的過(guò)程中，注意自身安全也是非常重要的。當面對緊急情況時(shí)，要判斷現場(chǎng)是否安全，避免自己被危險所困。搶救傷員時(shí)，一定要佩戴好防護手套、口罩、護目鏡等防護用具，避免飛濺或觸摸到可能帶有病原體的物品。
總而言之，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握基本的應急救援技能顯得至關(guān)重要。因此，大學(xué)生應該定期參加有關(guān)應急救援方面的活動(dòng)，學(xué)習災難事故的處理技能，以保護自己和他人的生命安全，也為社會(huì )的健康與安全做出自己的貢獻。
應急救護的心得體會(huì ) 9
急救培訓，顧名思義是讓我們了解最基本的急救學(xué)問(wèn)，在一些危急時(shí)刻可以救人于危急之中，給人以生的期望。
20xx年x月4號，公司安全生產(chǎn)部組織了現場(chǎng)急救學(xué)問(wèn)培訓，通過(guò)這次培訓我了解了以下內容：
一、現場(chǎng)急救的目的：
1、搶救者的基本責任；
2、現場(chǎng)急救的原則；
3、緊急呼叫搶救車(chē)；
4、現場(chǎng)急救程序；
5、觸電急救。
二、心臟驟停與心肺復蘇：
1、心臟驟停的常見(jiàn)緣由；
2、心臟驟停的現場(chǎng)推斷；
3、時(shí)間就是生命；
4、現場(chǎng)徒手心肺復蘇的操作；
5、心肺復蘇的意義；
6、猝死的診斷。
教了一些常用的急救學(xué)問(wèn)，如傷口包扎、心肺復蘇等一些相當有用的學(xué)問(wèn)。當代社會(huì )，隨著(zhù)經(jīng)濟的富強，物質(zhì)生活水平的提高和競爭的加劇，公眾之間交往日趨頻繁，活動(dòng)范圍日益擴大，人們承受的壓力與日劇增，受到頻發(fā)的自然災難、生產(chǎn)安全事x故、交通事x故以及其他各類(lèi)突發(fā)公共大事等意外損害的因素也不斷增多。一旦有意外損害發(fā)生時(shí)，人們假如擁有自救、互救意識，并能準時(shí)、正確的開(kāi)展搶救，就很大可能爭取到搶救傷員的“救命黃金時(shí)間”，為后期醫院救治制造有利條件，從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘。所以開(kāi)展急救培訓班是格外有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎�？噹ОㄈN方法，分別是環(huán)形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎；三角巾包扎包括頭部包扎，單眼、雙眼包扎，單肩、雙肩包扎，胸背部包扎，以及上肢和下肢的包扎，內容豐富，有用性高，因而說(shuō)我們的這次培訓班的開(kāi)展是有必要的，它能增加我們的自救互救的學(xué)問(wèn)，提升我們的自救互救力氣，盡可能削減傷亡。
由于時(shí)間的'關(guān)系沒(méi)有觀(guān)看外傷急救常識和心肺復蘇術(shù)指南，培訓結束后，大家認真的觀(guān)看了這兩段視頻，在外傷急救常識的視頻中我了解了急救的（通氣、止血、包扎、固定、搬運）的各種方法。
培訓活動(dòng)結束后，參與此次培訓的員工紛紛表示此次培訓很有有用意義，學(xué)到了很多使用的急救學(xué)問(wèn)，初步把握了急救處理常識和力量，對于社會(huì )和家庭具有格外重要的意義。
應急救護的心得體會(huì ) 10
急救物品是我們生活中的必備品之一，無(wú)論是在家庭生活中還是在職場(chǎng)環(huán)境中，急救物品都扮演著(zhù)非常重要的角色。急救物品的使用范圍廣泛，可以在意外傷害發(fā)生時(shí)提供必要的幫助，起到緊急救援的作用。家庭中常備的急救箱、職場(chǎng)中的急救設施、公共場(chǎng)所的急救設備等都是急救物品的常見(jiàn)形式。在面對突發(fā)情況時(shí)，及時(shí)使用正確的急救物品可以至關(guān)重要，它不僅可以穩定傷情，還可以極大地提高傷者的生存率。
除了及時(shí)使用急救物品外，正確的使用技巧也是保證救助效果的重要因素。比如，在意外流血時(shí)，我們可以使用紗布進(jìn)行包扎，但如果包扎的方法不正確，就很難有效止血。又比如，在處理燒傷時(shí)，應該用冷水沖洗受傷部位，而不是涂抹無(wú)菌藥膏。此外，對于A(yíng)ED（自動(dòng)體外除顫儀）的使用，不正確的操作可能給傷者造成二次傷害。因此，我們應該在日常生活中多加學(xué)習急救知識，掌握急救物品的使用技巧，以便在關(guān)鍵時(shí)刻能夠正確使用，并保證救助效果。
我曾經(jīng)在職場(chǎng)中使用急救物品救助過(guò)同事，也在家庭中應用過(guò)急救知識救助過(guò)家人。在這些經(jīng)歷中，我深刻體會(huì )到正確使用急救物品的重要性。
一次，我的`同事因突發(fā)心臟病暈倒在地。我迅速使用了AED和自動(dòng)波折衣的急救物品，按照操作指南一步步進(jìn)行施救。幸運的`是，他最終恢復了意識，并得到了及時(shí)的救治。這個(gè)經(jīng)歷讓我深信，在關(guān)鍵時(shí)刻正確使用急救物品可以挽救生命。
另外一次，在家中，我的母親不小心被燒傷了。我立即將受傷部位置于緩沖柔軟的臺面上，并用冷水沖洗后進(jìn)行包扎。這種緊急的第一時(shí)間處理使得她的傷勢得到了很好的控制，最終感染沒(méi)有蔓延，傷口也很快痊愈。這次經(jīng)歷讓我明白，在日常生活中了解和正確使用急救物品，可以最大程度地減少傷害的擴大和延續。
為了能更好地保障自己和他人的生命安全，我們需要更加重視和學(xué)習急救物品的使用。政府可以加大對公共場(chǎng)所急救物品的投入，提高物品的覆蓋率和使用率。學(xué)�？梢约訌妼W(xué)生的急救培訓，提高他們對急救物品的認知和操作能力。此外，我們個(gè)人也應該在日常生活中自覺(jué)學(xué)習急救知識，了解急救物品的使用方法，從而在關(guān)鍵時(shí)刻能夠運用自如。只有通過(guò)廣泛的宣傳和教育，將急救物品使用知識普及給更多的人，才能真正發(fā)揮急救物品的實(shí)際效用。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，急救物品的種類(lèi)和應用場(chǎng)景也在不斷擴展。我們應該繼續關(guān)注相關(guān)方面的新技術(shù)和新理念，并不斷學(xué)習和提高自己的急救物品使用能力。只有不斷提升急救知識和技能，才能更好地保護自己和他人的生命安全，切實(shí)發(fā)揮急救物品在緊急情況下的作用，為人們的生命健康保駕護航。
應急救護的心得體會(huì ) 11
急救物品是我們生活、工作中必備的工具之一，它在緊急情況下可以起到及時(shí)救治傷病的作用。近日，我參加了一場(chǎng)急救培訓課程，在課程中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于急救的知識，還親身體驗了急救物品的使用。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了急救物品的重要性，也總結出一些使用心得和體會(huì )。
首先，我認識到準備一套齊全、完整的急救物品是至關(guān)重要的。在課程中，我們了解到了一些基本急救物品的分類(lèi)和作用，如創(chuàng )可貼、繃帶、止血帶等。在現實(shí)生活中，我們也應該準備這些急救物品，放置在易取得的地方。尤其是在家庭中，經(jīng)常發(fā)生意外傷害的概率較高，所以事先準備好急救物品顯得尤為重要。這樣一旦發(fā)生緊急狀況，我們就可以迅速取得急救物品進(jìn)行處理，提高傷員的生存幾率。
其次，急救物品使用要講究方法和技巧。對于像創(chuàng )可貼這樣簡(jiǎn)單的急救物品，可能我們每個(gè)人都能正確使用。但對于一些更高級的急救物品，我們就需要了解相應的使用方法和技巧。在課程中，我學(xué)會(huì )了使用固定繃帶和止血帶等高級急救物品。這些物品的使用都需要一定的技巧和方法，而且使用時(shí)還要注意力度的掌握。在繃帶的使用過(guò)程中，要注意緊固的`力度，既要保證傷員的傷口能夠得到有效壓迫，又不能太緊，導致傷員血液循環(huán)不暢。而在使用止血帶時(shí)，要準確找到止血帶的斷點(diǎn)，并調整止血帶的松緊度�？傊�，要正確使用急救物品，就必須掌握使用的方法和技巧。
再次，急救物品的使用要因地制宜。急救物品的選擇和使用方式在不同場(chǎng)景下會(huì )有所不同。比如，在戶(hù)外運動(dòng)時(shí)發(fā)生的傷病，我們需要的急救物品可能會(huì )更多一些。除了常見(jiàn)的創(chuàng )可貼、消毒物品外，急救包中還應備有壓力繃帶、止血劑等更高級的救治物品。而在日常生活中，我們可能更多地是需要處理一些簡(jiǎn)單的傷口或者扭傷。所以我們在準備急救物品時(shí)，要根據自身的實(shí)際情況選擇合適的'物品，并且及時(shí)更新急救物品，確保其使用的有效性和及時(shí)性。
最后，急救物品的使用也需要與其他應急措施相結合。急救物品雖然能在很大程度上幫助我們處理緊急情況，但是在整個(gè)急救過(guò)程中還應與其他應急措施相結合。比如，在撥打急救電話(huà)或搬運傷員至安全地點(diǎn)時(shí)，我們也要注意操作方法和注意事項，確保傷員得到全面的救治。此外，我們還要培養自己的急救意識和能力，學(xué)會(huì )正確的急救流程，提高自身的應急處理能力。
總的來(lái)說(shuō)，急救物品的使用是急救過(guò)程中非常重要的一環(huán)。它們的合理使用與否直接關(guān)系到傷員的生存幾率和身體狀況。所以，我們需要時(shí)刻重視急救物品的準備和使用。通過(guò)這次急救培訓課程的學(xué)習和實(shí)踐，我不僅對急救物品有了更深入的了解，還對他們的使用方法和技巧有了更為清晰的認識。希望在日常生活中能夠運用這些學(xué)到的知識，為自己和他人提供有效的急救幫助。
應急救護的心得體會(huì ) 12
現代社會(huì )生活節奏快，緊急情況時(shí)往往需要及時(shí)的救援，而應急救援設備就成為了關(guān)鍵的利器。在近幾年，隨著(zhù)公共意識的提高，越來(lái)越多的人參加應急救援培訓和訓練，了解基本的急救技能和裝備。本文將圍繞著(zhù)應急救援設備使用心得方面進(jìn)行闡述和探討。
應急救援設備是指在面對危險突發(fā)事件時(shí)，能夠救助被困者的必要裝備。例如手電筒、繩索、消防器材、救生衣、防毒面罩等。對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，使用這些裝備時(shí)特別需要熟悉操作規程，掌握技巧，并且合理、高效地使用這些設備。在閱讀使用說(shuō)明書(shū)之后，要進(jìn)行實(shí)際操作演練，熟悉使用方法；一旦遇到真實(shí)場(chǎng)景，便不至于茫然失措。
在應急救援任務(wù)中，不同的情況和環(huán)境會(huì )對應不同的裝備要求。因此，選擇合適的應急救援設備顯得尤為重要。例如，在山區救援中，戴上防毒面罩便會(huì )影響呼吸；在消防工作中，使用不當的滅火器材不僅浪費時(shí)間和裝備，更會(huì )帶來(lái)更大的災難性破壞。因此，選擇合適的'裝備是參與應急救援工作者需要掌握的第一要領(lǐng)。
應急救援設備的使用環(huán)境需要考慮周全，譬如要在安全條件下使用，以保證救援者及被救援者的安全。更要注意設備的存放和保管，以避免不可預知的損傷。同時(shí)，在使用設備時(shí)應盡量避免損壞裝備，以保證其下次使用的有效性。最重要的，要始終做到心態(tài)平和，不論何種情況，都要掌握正確的應急救援操作流程，盡量將存在的風(fēng)險和危險降到最小。
醫療、消防、地震物資等各種應急救援設備是社會(huì )應急制度中不可或缺的一項；在這些設備背后，是眾志成城、互相救助的社會(huì )氛圍。應急設備使用，尤其是對于一種新用戶(hù)，需要謹慎對待，避免損壞或使用不當因素。培訓和規范是非常必要的，必須遵守規程，不得擅自改變使用方式。在實(shí)踐的基礎上一步一步提升自己的能力，為自己和他人的安全，付出自己細小的一份力量。
應急救護的心得體會(huì ) 13
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對于安全問(wèn)題的關(guān)注度也日益提高，而應急救援也成為我們日常生活中一項極其重要的技能。一個(gè)人的生命安全和財產(chǎn)安全都可能因為某些意外原因而受到威脅，因此，掌握應急救援的技能不僅能夠保障自身的安全，還能在一定程度上減輕社會(huì )負擔。作為大學(xué)生，擁有一定的專(zhuān)業(yè)知識和技能，更應該將應急救援技能作為必備技能之一。下面就是我在應急救援工作中的幾點(diǎn)心得體會(huì )。
1. 學(xué)習應急救援常識。大學(xué)生應急救援的第一步是學(xué)習應急救援技能和常識，掌握基本的急救技能，如止血、心肺復蘇等。另外，熟悉應急方案和應急預案，知道各種應急設備的使用方法和操作標準，能夠有效地進(jìn)行應急處置。
2. 提高救援能力。應急救援工作往往是一項高風(fēng)險、高壓力的.工作，需要具備敏銳的觀(guān)察能力、果斷的處置能力和敬業(yè)的精神。因此，要不斷加強自身的身體素質(zhì)，提高心理素質(zhì)，增強應急反應速度和處置能力。
3. 加強與他人之間的協(xié)作。在應急救援工作中，常常需要與他人密切協(xié)作，如與醫護人員、公安人員、消防人員等等，這就需要我們具備較強的團隊合作精神和溝通能力。只有加強與他人之間的協(xié)作和配合，才能有更好的應急效果。
4. 堅持學(xué)習和不斷提高。應急救援的技能和知識是一項不斷更新和發(fā)展的事情。因此，我們要始終保持對應急救援技能的學(xué)習和掌握，在工作中總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和提升應急處置能力。
總之，大學(xué)生應急救援的工作是一項很重要的學(xué)習課程。我們應該加強應急救援技能的學(xué)習和掌握，提高救援能力和協(xié)作能力，做到心態(tài)鎮定、沉著(zhù)應對各種突發(fā)情況，以保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。希望全體大學(xué)生，特別是相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，能夠重視應急救援工作的學(xué)習和實(shí)踐，為維護社會(huì )穩定和人民群眾的安全做出自己的貢獻。
應急救護的心得體會(huì ) 14
在“安全生產(chǎn)月”剛啟動(dòng)之際，我參加了xx公司舉辦的為期x天的2020年應急救援員學(xué)習培訓，對于我來(lái)說(shuō)，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識與實(shí)踐的綜合學(xué)習。本次培訓學(xué)習，分救援理論及現場(chǎng)實(shí)操兩大塊。救援理念、地震災害的形成、火災形成、爆炸、繩結的制作、心肺復蘇、現場(chǎng)處置、綜合救援基礎技能等知識，內容豐富，老師風(fēng)趣的的講解，再輔以現場(chǎng)實(shí)操演練，讓我受益匪淺，感受頗深。通過(guò)學(xué)習，我在思想、理論、實(shí)踐方面都得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識。通過(guò)學(xué)習，我有以下幾點(diǎn)認識：
一、應急救援，重要的是團隊協(xié)作
一個(gè)好的團隊，在工作中發(fā)揮的作用絕對是1+1>2的作用;在應急救援中，團隊協(xié)作的力量是非常大的。好的協(xié)作，能及時(shí)有效讓救援發(fā)揮作用;這次培訓，彰顯了團隊協(xié)作救援能力在救援中的作用，讓參訓人員提升了作為救援員的應急救援意識，在團隊協(xié)作中，最大量的發(fā)揮個(gè)人應急救援能力，為遇到突發(fā)事件處理，提供了理論、技術(shù)支撐。
二、出色的指揮者是應急救援中必不可少，且至關(guān)重要的
常言道：將軍不力，累死三軍;現場(chǎng)救援中，一個(gè)好的指揮者是很重要的，他要在錯綜復雜的現場(chǎng)中，根據現場(chǎng)實(shí)際情況，運籌帷幄，把所有人有效的安排在合適的`位置，充分發(fā)揮應有作用，有條不紊的處理各種急發(fā)事情。人與人之間合作，部門(mén)與部門(mén)之間合作，為了同一個(gè)救援目標，充分發(fā)揮自已在救援中作用，開(kāi)展有效的救援。出色的指揮者，在救援中會(huì )起到“定海神針”的作用。
三、一套有效、完整、可實(shí)施的應急預案，讓緊急救援有更強的可操作性。
有效、完整、可實(shí)施的應急預案，讓緊急救援有更強的可操作性，它能在現場(chǎng)緊急救援中，避免造成現場(chǎng)秩序混亂，有效做好個(gè)人防護，又好又快的開(kāi)展救援工作。授課老師以一些典型案例，深入淺出講述了一個(gè)公司、單位、部門(mén)、班組都必須編制自己的救援方案，建立一套可行性行動(dòng)，對救援過(guò)程中遇到的化學(xué)品、�；�、有毒等一些需要現場(chǎng)解決的物品，才能有效保護自已。所以，有效、完整、可實(shí)施的應急預案是重要的。
通過(guò)學(xué)習，我認為在救援過(guò)程中首先要保護自己，然后才有能力營(yíng)救別人。在今后的工作中，我一定在工作中，利用多種方式，向廣大職工廣泛宣傳相關(guān)法律法規和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強職工及群眾的危機意識、社會(huì )責任意識，提高自救、互救能力。
應對突發(fā)事件，把預防和準備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹(shù)立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規律，主動(dòng)采取防范措施，才能從根本上減少事故發(fā)生。唯愿：所有的工友朋友們，安全一生，幸福一生!
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作為一名應急救援志愿者，我深深地體會(huì )到，應急救援工作的緊迫性和重要性。在實(shí)際工作中，我積累了一些個(gè)人心得，希望能夠分享給更多的志愿者，讓大家一起為災難救援貢獻力量。
1、備好裝備
在應急救援過(guò)程中，裝備的重要性不言而喻。無(wú)論是作為個(gè)人志愿者還是團隊成員，正確的裝備和工具可以讓你更快更安全地完成任務(wù)。我在實(shí)戰中發(fā)現，一份合格的裝備包應該包含以下幾種工具和物品：手電筒，急救包，充電寶，工具刀，報警器等等。
2、妥善規劃
在災難面前，組織良好的應急救援規劃是確保任務(wù)順利完成的關(guān)鍵。首先，需要了解救援范圍和難度，以設計恰當的救援路線(xiàn)。其次，要對每個(gè)隊員的目標和角色進(jìn)行詳細規劃和分配，以確保救援行動(dòng)在團隊協(xié)作中高效運作。最后，需要關(guān)注實(shí)時(shí)環(huán)境信息和任務(wù)進(jìn)度，以及時(shí)調整方案。
3、沉著(zhù)應對
在應急救援任務(wù)中，總會(huì )遇到各種意想不到的困難和危險，要在這些緊急情況下沉著(zhù)應對。很重要的一點(diǎn)是，避免因不必要的`緊張導致失誤。雖然不斷感受到壓力，但一定要耐心地分析并提出解決方案，冷靜處理每個(gè)問(wèn)題。
4、團隊協(xié)作
團隊協(xié)作是應急救援任務(wù)中至關(guān)重要的因素。在實(shí)際應對災難的過(guò)程中，深感團隊之間的.配合默契對于順利完成任務(wù)是多么至關(guān)重要。除了協(xié)調個(gè)人能力和任務(wù)需要，團隊之間的溝通和信任又至關(guān)重要。只有建立起良好的團隊協(xié)作模式，才能在極短的時(shí)間內完成任務(wù)。
5、長(cháng)期學(xué)習
做一個(gè)應急救援志愿者，需要有較強的自學(xué)能力。這個(gè)工作領(lǐng)域的知識和技能是非常豐富的。為了保持最新的救援知識和技能，我們需要定期參加培訓并交流經(jīng)驗，以及練習技能來(lái)提高職業(yè)素質(zhì)。
6、盡力而為
任何災難發(fā)生時(shí)，我們都會(huì )趕去協(xié)助救援。在救援過(guò)程中，我們要一直保持對被救援群體的尊重和善意，確保他們不受損失和侮辱。同時(shí)，我們也不應該對我們的能力和幫助高估，要始終努力盡力而為，以減少救援過(guò)程中的損失。
在做應急救援志愿者的過(guò)程中，我們應該始終保持快速反應和配合的能力和意識。維持高效的救援就需要我們建立完整的救援機制，即平衡高效的工作模式和成員之間的快速配合。這些體驗在實(shí)戰中獲得，將成為未來(lái)應急救援工作的更好指導。
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按照《關(guān)于工廠(chǎng)煤礦應急救援專(zhuān)項培訓的通知》文件要求，我有幸參加了工廠(chǎng)廠(chǎng)商晉城公司煤礦應急管理工廠(chǎng)廠(chǎng)商班。本次培訓主要分救援理論、現場(chǎng)實(shí)操兩大模塊，其中包含應急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎技能等方面的講解和現場(chǎng)實(shí)操演練。本次培訓期間的收獲和感想如下：
上午學(xué)習了理論知識，我重新認識到應急救援知識學(xué)習的必要性，深刻體會(huì )到了“應急救援”對于煤礦來(lái)說(shuō)意義非凡。老師深入淺出地工廠(chǎng)了煤礦事故發(fā)生后工廠(chǎng)救援的實(shí)例，應急救援可以工廠(chǎng)對煤礦事故的廠(chǎng)商能力，根據工廠(chǎng)制定的廠(chǎng)商處理的工廠(chǎng)和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應急反應，減小事故后果對生命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。
下午老師講解了心肺復蘇術(shù)和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎技能，利用假人模擬實(shí)際，我也操作了一下，感受深刻，重點(diǎn)是學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的知識。當心臟停止的4分鐘內，如果正確的施予心肺復蘇術(shù)，有一半的患者可以復蘇，隨著(zhù)時(shí)間的.增加，復蘇概率會(huì )相應降低，耽誤0分鐘后基本沒(méi)有希望。如果我們掌握了心肺復蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救及時(shí)，就可以會(huì )有一半的人可以從死神手里逃脫。
一天的課程培訓時(shí)間雖短，但學(xué)到的內容能給我們的日常生活帶來(lái)巨大的幫助，可以運用所學(xué)的救護知識和技能，在災害和突發(fā)事件到來(lái)的第一時(shí)間、第一地點(diǎn)正確及時(shí)采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有工廠(chǎng)廠(chǎng)商人員都感覺(jué)受益匪淺，一致認為應急救護這些知識和技能很實(shí)用，對自己、對家人都很有好處。
我被選為應急救援宣傳員，感到責任重大。想到能在工廠(chǎng)的廠(chǎng)商中為全礦工廠(chǎng)廠(chǎng)商宣傳普及應急救援知識工作盡力，感到無(wú)比的自豪和榮幸。
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急救物品是我們在遇到突發(fā)情況時(shí)十分重要的工具。在平時(shí)的日常生活中，我們應該對急救物品進(jìn)行適當的了解和學(xué)習，以便能夠在關(guān)鍵時(shí)刻準確、迅速地使用它們。我親身經(jīng)歷了幾次緊急救援的情況，這讓我深刻體會(huì )到急救物品的重要性以及正確使用它們的技巧。
首先，掌握基本的急救知識是十分重要的。在遇到突發(fā)情況時(shí)，有一定的急救知識能夠讓我們心中有數，做到冷靜應對。比如，當我遇到一個(gè)暈倒的人時(shí)，我立即沖到他的身邊，扶著(zhù)他并保持他的頭部稍微仰起。這是因為我知道暈倒的人可能由于血液循環(huán)不良導致了暫時(shí)的`意識喪失。在這種情況下，稍微將頭部仰起有助于增加大腦供血量，從而緩解癥狀。
第二，急救物品的靈活運用也十分重要。雖然急救物品有具體的使用方法，但在具體的應急情況中，要根據實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行靈活運用。比如，當我在小區里遭遇一個(gè)皮外傷的小孩時(shí)，我快速地打開(kāi)急救包，取出干凈的紗布包扎住傷口，并給他清洗傷口。經(jīng)過(guò)后續的觀(guān)察發(fā)現傷口不大深，我沒(méi)有急于使用止血敷料。相反，我使用了抗生素軟膏來(lái)對傷口進(jìn)行清洗和消毒，這樣可以更好地預防傷口感染。
第三，急救物品的保存和維護也是需要特別注意的。正確的保存和維護能夠確保急救物品在關(guān)鍵時(shí)刻的可靠性和有效性。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現急救物品應該存放在干燥、陰涼的地方，避免陽(yáng)光直射和高溫。另外，應定期檢查急救物品的有效期，并且定期更換。這樣可以確保在使用急救物品時(shí)不會(huì )出現過(guò)期的問(wèn)題。
第四，急救物品的正確配合也很重要。在緊急情況下，我們可能不止一次使用急救物品。因此，掌握不同急救物品的使用和配合方式對于有效應對突發(fā)情況至關(guān)重要。例如，在處理燒傷時(shí)，不僅需要使用濕毛巾降低燒傷區域的溫度，還應使用消毒藥膏進(jìn)行傷口的消毒。這樣能夠更好地減少疼痛、消炎和預防感染。
最后，正確使用急救物品也需要不斷學(xué)習和實(shí)踐。在我初次遇到緊急救援的情況時(shí)，我根據自己已經(jīng)學(xué)到的知識和技巧進(jìn)行了應急處理。然而，我發(fā)現在具體操作中仍然存在一些不足。隨后，我參加了急救培訓班，通過(guò)模擬實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)指導，提高了我在使用急救物品方面的技能水平和自信心。因此，不斷學(xué)習和實(shí)踐，提高急救技能是十分重要的。
急救物品是處理突發(fā)情況的重要工具，正確使用它們可以在緊急時(shí)刻拯救生命。掌握基本的急救知識，靈活運用急救物品，妥善保存和維護它們，正確配合使用以及不斷學(xué)習和實(shí)踐都是保證急救物品有效使用的關(guān)鍵。當我們能夠準確、迅速地使用急救物品時(shí)，我們將能夠更好地處理突發(fā)情況，保護自己和他人的生命安全。
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20xx年xx月xx日上午8時(shí)，更新廠(chǎng)在西廠(chǎng)區組織了一次全廠(chǎng)消防應急疏散。
以及滅火演練，演練模擬錨固劑車(chē)間樹(shù)脂發(fā)生著(zhù)火，整個(gè)演練包括現場(chǎng)模擬火災報警、人員安全疏散、初起火災撲救和滅火器實(shí)射等部分。全過(guò)程歷時(shí)1個(gè)小時(shí)，參加演練人員多達100多人。
本次應急預案演練按照預案成立了現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)搶險組、疏散救援組與后勤保障組協(xié)同作戰。本次應急預案演練共使用8公斤手提式干粉5只、沙箱1個(gè)、消防鏟4把，后勤備有充足的水、毛巾等物品，為本次應急預案的演練真正做到了保障到位。本次應急預案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時(shí)20分鐘，及時(shí)、有效地控制了火情的擴大，保障了人身安全，避免了財產(chǎn)損失。真正做到了分工明確，責任到人，在火情發(fā)生的第一時(shí)間，參演人員冷靜、沉著(zhù)，通過(guò)演練全體職工熟知火災發(fā)生后如何正確報警，如何撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
第三部分，現場(chǎng)救助；
第四部分，現場(chǎng)滅火。
首先由項目經(jīng)理把演練計劃對大家做以說(shuō)明，然后專(zhuān)職hse協(xié)調員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，接著(zhù)進(jìn)行了應急知識培訓。
隨著(zhù)三聲急促的長(cháng)哨音發(fā)出的`緊急集合信號，營(yíng)地所有人員在聽(tīng)到警報后，在最短的時(shí)間內到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數，并組織撤離。
現場(chǎng)救助要求演練模擬施工現場(chǎng)人員受傷情形，我現場(chǎng)救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內趕到施工現場(chǎng)進(jìn)行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應急車(chē)。
演練模擬火災現場(chǎng)，我機組人員在發(fā)現火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現場(chǎng)急救隊一面采取搶救，一面進(jìn)行組織滅火。整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分，充分展示了項目部應急機構對突發(fā)事件的應急反應速度以及對應急程序的`執行效果。
通過(guò)這次演練，驗證了火災應急預案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災逃生常識，熟悉了火災應急啟動(dòng)和處置的程序，加強了對火災防范和應急支持的能力。
通過(guò)演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認識到時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，在遇到火災等突發(fā)情況后，根據平時(shí)掌握的逃生路線(xiàn)及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災應急處置的最關(guān)鍵環(huán)節，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
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近年來(lái)，各種緊急事件頻繁發(fā)生，大學(xué)生在生活中也越來(lái)越能夠獲得更多的機會(huì )去參與到應急救援工作中去。大學(xué)生以其年輕、熱血和智慧積極投身于應對各種突發(fā)事件，為維護社會(huì )治安和保障人民生命財產(chǎn)安全做出了自己的貢獻。下面就講述一些大學(xué)生應急救援心得和體會(huì )。
首先，平時(shí)一定要多學(xué)習，多積累相關(guān)的技能和知識，在學(xué)習中多了解和了解各種應急救援技能和基本操作，比如說(shuō)搶險救災，滅火逃生以及人體生命救護等方面的知識，這樣就能在應急的時(shí)候做出更準確更及時(shí)的應對。學(xué)習應急救援不止是一項技能，更是一種有利于成長(cháng)的體驗。
其次，要帶好必備物品，在應急救援過(guò)程中，由于交通不便、時(shí)間緊張等原因，很難獲取到所需的各種物品，所以在日常生活中要準備好常用的應急用品，如手電筒，醫藥包等等，以此為例，當需要進(jìn)行救援的時(shí)候能夠及時(shí)使用。
再次，要提高個(gè)人安全意識。在應對突發(fā)事件和災難時(shí)，安全永遠是第一位，所以在救援當中一定要注意自身安全保護，合理利用各種逃生裝置，切勿盲目沖動(dòng)。只有通過(guò)加強安全意識和相關(guān)知識的學(xué)習，才能夠把握好危險關(guān)鍵點(diǎn)，最大限度的避免傷害和損失。
最后，進(jìn)行團隊合作。應急救援需要每個(gè)人的努力和配合，因此，在救援當中必須要單兵作業(yè)和團戰合作并重。一支有效的'團隊，能夠將思想統一，行動(dòng)協(xié)調，最終達到優(yōu)化救援效果的目的。大學(xué)生們在進(jìn)行應急救援時(shí)，必須把自己融入到團隊中，用自己的專(zhuān)業(yè)化和協(xié)作性質(zhì)為團隊注入生命力和內在成長(cháng)動(dòng)力。
大學(xué)生們在應對各種突發(fā)事件和災難中發(fā)揮著(zhù)寶貴作用，他們的高昂斗志、敢于擔當和勇往直前的精神為救援工作中注入新的力量，也是整個(gè)社會(huì )的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。大學(xué)生應當始終保持冷靜和理智，用自己所學(xué)所知所能，用自己的行動(dòng)閃光出那屬于大學(xué)生的光芒，為保障人民生命財產(chǎn)安全貢獻自己的力量。
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感謝膠州市急救中心工作人員來(lái)我廠(chǎng)為我司員工進(jìn)行培訓，主要內容涉及到急救現場(chǎng)處理的要點(diǎn)、包扎傷口要點(diǎn)、一氧化碳中毒急救要點(diǎn)以及現場(chǎng)急救安全常識，現就培訓相關(guān)生疏、體會(huì )總結如下：
一、把握急救學(xué)問(wèn)的必要性。
當事x故發(fā)生后準時(shí)、有效的開(kāi)展人員急救是事x故應急處理首先要做的，是挽救生命、削減損失的首要任務(wù)，假如不能準時(shí)的`開(kāi)呈現場(chǎng)急救，很有可能導致本可以避開(kāi)的人員傷亡發(fā)生。
二、正確的現場(chǎng)急救至關(guān)重要。
通過(guò)培訓，我們生疏到對于事x故發(fā)生后現場(chǎng)急救而言，正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要，由于急救是一門(mén)相對而言較為專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，需要把握一些基本的醫療衛生學(xué)問(wèn)，假如不能正確的把握相關(guān)急救學(xué)問(wèn)，或在急救過(guò)程中實(shí)施不當，可能導致人員急救無(wú)效或傷勢加重，甚至導致人員傷亡，因此正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要。
三、急救的準時(shí)性直接關(guān)系急救成效。
當事x故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內開(kāi)展急救，直接關(guān)系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當事x故發(fā)生后，現場(chǎng)人員應在第一時(shí)間能對受傷人員開(kāi)呈現場(chǎng)急救，并且準時(shí)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)急救人員前來(lái)支援，在專(zhuān)業(yè)急救人員未到之前，現場(chǎng)人員不應放棄急救。
作為一名一般公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來(lái)不及預料，或許某天你可以?huà)炷钅切┬枰獟炷畹?人，為病人延長(cháng)壽命，給他們的生命再創(chuàng )一次機會(huì )，同時(shí)也可以將自己的懂的急救學(xué)問(wèn)教給身邊的人，讓急救學(xué)問(wèn)得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機會(huì )！
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生命是無(wú)價(jià)的，是只有一次的。在生命受到威逼時(shí)，是沒(méi)有那么多時(shí)間等搶救車(chē)的，這個(gè)時(shí)候就需要一個(gè)懂得簡(jiǎn)易有效的救治方法的人員了。為進(jìn)一步快速救治消滅緊急狀況的人員，紅梅公園管理處就于11月11日下午1：30開(kāi)展了一場(chǎng)簡(jiǎn)易有效的救治傷員的培訓會(huì )。
作為一個(gè)公園文明引導員，首要職責便是引導游客文明觀(guān)景，隨后就是遇到突發(fā)狀況能快速有效的`處理好。以下便是突發(fā)狀況和解決方案的具體說(shuō)明。
1、有異物堵住氣管：不行馬上喝水，應在2—3分鐘內進(jìn)行急救，先自我咳出，假如咳不出，救助的`人需詢(xún)問(wèn)清楚是否需要救助，經(jīng)本人同意后便可開(kāi)頭救助，讓被救者雙腿分開(kāi)，與肩同寬，身體前傾彎腰，救助者呈弓步站立，一手微握，用拇指按住肚臍眼，另一手張開(kāi)握住空心拳，用力按壓，使異物咳出，咳出后還需送至醫院檢查是否有殘留異物。
2、內出血與外出血：在受到嚴峻撞擊時(shí)，表面沒(méi)流血，但顏色蒼白，身體虛弱，就有可能是內出血，需準時(shí)送至醫院檢查；而在受到損害，表皮出血時(shí)，需看出血狀況定義是否需要送至醫院，哪出血就用手按住其動(dòng)脈，用力按住，并用潔凈的布將其包扎好。主要有五種包扎法：環(huán)形包，螺旋包，螺旋反折包，“8”字包和“8”（人）字包，具體包法需看傷口狀況。
3、心肺復蘇：有人突然倒地時(shí)，需先拍其肩膀詢(xún)問(wèn)一下?tīng)顩r，假如那人沒(méi)有回應你，也沒(méi)有呼吸了，那就需要心肺復蘇，先將其衣服解開(kāi)，雙手交疊，一手扣在另一手上面，下面的手都手掌處按在被救者的胸口，用力按壓，15秒內需按壓30次，然后將其下巴抬高，捏住他的鼻子，吹氣1秒一口氣，吹兩口便可；然后重復再來(lái)，知道人活了或者搶救車(chē)來(lái)了。溺水和觸電者應先吹氣再按壓。
學(xué)會(huì )以上急救學(xué)問(wèn)，也為生命預備了一條“后路”。
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作為一名普通市民，在參與過(guò)多起應急救援行動(dòng)后，我深刻地意識到了應急救援工作的重要性。通過(guò)這些實(shí)戰經(jīng)驗，我積累了一些個(gè)人心得和感悟，希望分享給更多的人，以提高應急救援的救援效率和質(zhì)量。
一、勇于承擔責任
在應急救援過(guò)程中，第一時(shí)間響應并積極投身救援是至關(guān)重要的。在我以前的一次參與救援的經(jīng)歷中，一位年邁的老人突然暈倒在路邊。經(jīng)過(guò)身邊人的詢(xún)問(wèn)，得知老人獨自一人，沒(méi)有任何親友在附近。這時(shí)，周?chē)娜硕纪丝s了，仿佛不愿承擔任何責任。但是，我不顧旁人的反對，勇敢地沖上去并馬上開(kāi)始CPR急救。幾分鐘后，老人終于醒了過(guò)來(lái)。此后，我意識到在應急救援中必須勇于承擔責任，主動(dòng)幫助需要救助的`人，面對困難不能輕易放棄。
二、提高救援技能
在現實(shí)生活中，突發(fā)事件時(shí)刻都可能發(fā)生。在這個(gè)時(shí)刻，不但需要救援者們的勇氣和決心，也需要救援者們具備一定的救援技能。一方面，在救援前，我們應該積極學(xué)習各種救援技能，如心肺復蘇、急救、逃生、疏散和救援器材使用等，從而增強應對突發(fā)事件的.能力。另一方面，在進(jìn)行救援時(shí)，我們應該嚴格遵循相關(guān)操作規范，做到不僅僅是救援，更要做到不誤事，不誤人。
三、認真學(xué)習救援知識
在家庭或社區中，我們應該抽出時(shí)間認真學(xué)習一些基本的應急救援知識，例如火災的逃生救援，心肺復蘇等。理論知識緊貼實(shí)際，具有項實(shí)用性。我們可以通過(guò)家庭教育、小區宣傳和公益廣告等多種途徑，廣泛地普及應急救援知識，提高公眾的應對能力。
四、建立良好的互助機制
除自己具備應急救援能力和知識外，還應鼓勵更多的人參與到應急救援活動(dòng)中來(lái)。我們可以建立應急救援互助組織，每個(gè)人都能發(fā)揮所長(cháng)，提供力所能及的幫助。在遇到災難、事故、意外等情況時(shí)，進(jìn)行相互協(xié)作、互相支援，更大程度地減輕損失，保護人生財產(chǎn)安全。
五、提高認識，保持鎮靜
在應急救援的過(guò)程中，我們要保持冷靜、理智，不僅要有救援技能和知識，更要有穩定的心態(tài)和判斷力。救援過(guò)程中，可能會(huì )出現情況突然、緊急和復雜的現象，要求我們在時(shí)間非常有限的情況下，做出最符合實(shí)際情況的判斷和決策，避免做出不利于救援工作的決策，以最大的努力保護人民群眾的生命安全。
總之，應急救援工作像是一座大山，在面對它的時(shí)候，我們不能退縮，而是要更加勇敢、果敢地迎接挑戰。在提高自身應急救援能力和知識的同時(shí)，還必須加強組織效能，不斷提升各個(gè)層級參與應急救援的準備度、響應度和執行度，以更好地保障公眾生命財產(chǎn)安全。
應急救護的心得體會(huì ) 23
在過(guò)去的這兩個(gè)星期里，我有幸參加了xxx第三期公共應急管理培訓班。在培訓過(guò)程中，我通過(guò)認真學(xué)習、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力提高自己在應急管理方面的思想認識和理論水平，感到收獲很大，體會(huì )很多。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓期間的收獲和感想。
一、 本次培訓班的總體感受
回顧近兩個(gè)星期的學(xué)習生活，我深切地感受到這次學(xué)習，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問(wèn)題深刻，思考和分析公共應急管理的觀(guān)念先進(jìn)、視野開(kāi)闊、思路清晰，對指導我日后工作的幫助大、針對性強。具體來(lái)說(shuō)，本次培訓班給我以下幾點(diǎn)感受：
�。ㄒ唬┙M織安排細
這次培訓班充分體現了市委市政府對公共應急管理工作的重視，行政學(xué)院以及清華大學(xué)的各位老師對培訓班都投入了大量的精力，對課程設置安排以及參訓人員的吃、住等各方面都做了大量的協(xié)調工作，做到了精心安排，周密組織，為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。臨時(shí)組成的班委也切實(shí)負起了管理、組織、協(xié)調、服務(wù)等職責，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，為我們學(xué)員間的交流提供了良好的平臺。
�。ǘ┡嘤栆幐窀�
本次培訓班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習的基礎上，還安排了前往國家最高學(xué)府清華大學(xué)進(jìn)行集中培訓，授課老師都是高等學(xué)府、國家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專(zhuān)家學(xué)者以及對本領(lǐng)域工作有深入研究的市應急辦、信訪(fǎng)局、地震局、衛生局領(lǐng)導，他們的`授課凝聚著(zhù)大量的知識的結晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著(zhù)最新和最具實(shí)踐經(jīng)驗的應急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。
�。ㄈ⿲W(xué)習內容精
我覺(jué)得本次培訓切實(shí)做到了“缺什么、訓什么”的原則對課程進(jìn)行了合理安排，整個(gè)培訓，既有基礎理論輔導，又有業(yè)務(wù)知識指導，從理論到實(shí)踐，從宏觀(guān)到微觀(guān)，既有思想高度，又有理論深度，實(shí)踐性很強，對于我以后開(kāi)展應急管理工作將具有很強的指導性和實(shí)效性，為日后工作打下良好的基礎。
�。ㄋ模┙虒W(xué)計劃實(shí)
整個(gè)培訓過(guò)程，計劃周密，落實(shí)到位。在半個(gè)月的時(shí)間里，安排了涉及應急管理各項內容、各個(gè)環(huán)節的13個(gè)專(zhuān)題，也有既有集中授課、也有實(shí)地考察，整個(gè)培訓班安排緊湊，讓我有盡管學(xué)習培訓時(shí)間短，卻勝讀十年書(shū)的感覺(jué)。
二、本次培訓班的收獲
通過(guò)這次系統化的學(xué)習和培訓，全面提升了我的應急管理知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀(guān)念、增強業(yè)務(wù)能力、找準工作定位，都有很大幫助！本次培訓班的收獲，概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┱J清了形勢，提高了認識
此次學(xué)習中老師所講授的內容都緊貼國內外和我市當前最新的應急管理的形勢和研究?jì)热�。張勇軍處長(cháng)的“xxx應急管理工作總結和思考”，王學(xué)敏老師的“當前東莞社會(huì )管理的突出問(wèn)題和對策”、王振耀司長(cháng)的“中國自然災害形勢與國際應急管理體制”、等多個(gè)專(zhuān)題教授，進(jìn)一步加深了我對應急管理的發(fā)展形勢的認識，對當前應急管理所面臨的新挑戰、新問(wèn)題有了進(jìn)一步的了解，清楚了自身肩負的使命及責任，責任感和使命感得到進(jìn)一步增強。同時(shí)，通過(guò)本次學(xué)習，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應急管理體系建設、處置突發(fā)事件過(guò)程中以前沒(méi)有認識到的問(wèn)題和不足，從而為自己以后工作指明了努力的方向。
�。ǘ┰鲩L(cháng)了見(jiàn)識，拓寬了思路
本次培訓授課的老師都來(lái)自國內知名大學(xué)的專(zhuān)家學(xué)者和應急管理的相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，他們的理論水平高，實(shí)踐經(jīng)驗豐富，教授的各個(gè)專(zhuān)題，觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容生動(dòng)，論述清晰，啟發(fā)性強。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)
了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對我國應急管理領(lǐng)域的研究方向、當前應急管理的熱點(diǎn)問(wèn)題等方面的了解，對今后進(jìn)一步拓寬工作思路，實(shí)施科學(xué)管理具有較強的實(shí)踐指導意義，也使我的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力進(jìn)一步提高、應急管理技巧進(jìn)一步豐富、觀(guān)察問(wèn)題的視野進(jìn)一步開(kāi)闊。特別是組織我們參觀(guān)了國家地震應急救援訓練基地，讓我們近距離了解了國家應急管理的具體實(shí)踐和做法，進(jìn)一步豐富了我們的應急管理理念和工作思路。
�。ㄈ┱莆樟酥R，提高了能力
由于我對應急管理工作接觸時(shí)間短，應急管理知識基礎不扎實(shí)，經(jīng)驗較為缺乏，本次培訓班為我提供了一次系統的學(xué)習機會(huì )，讓我全面地掌握到應急管理各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節的相關(guān)理論和專(zhuān)業(yè)知識，對應急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)會(huì )。如黎雪琴副局長(cháng)講授的“我市信訪(fǎng)情況介紹”、王郅強教授講授的“社會(huì )群體突發(fā)事件應急與危機管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應對與危機管理”讓我有效掌握了應對突發(fā)事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長(cháng)講授的“突發(fā)事件應急準備與應急預案體系建設”讓我了解到應急預案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛生事件應急管理”讓我懂得了應對媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發(fā)事件應對法講座”讓我明晰了應對突發(fā)事件時(shí)的權利和義務(wù)。通過(guò)培訓，我的應急管理的知識結構得到了豐富，理論修養得到了增強，業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。
�。ㄋ模┐龠M(jìn)了交流，加深了認識
這次培訓組織我們到了清華大學(xué)進(jìn)行了集中培訓，讓我們來(lái)自各個(gè)鎮街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習、同生活，讓我們加深了解，增進(jìn)友誼。同時(shí)，也為我們提供了一個(gè)相互交流學(xué)習的機會(huì )，讓我們互相交流工作的經(jīng)驗和體會(huì )，了解各鎮街應急管理工作開(kāi)展情況，取長(cháng)補短，共同促進(jìn)。
可以說(shuō)這次培訓班的學(xué)習，給了我莫大的幫助，不僅把我引進(jìn)了應急管理知識殿堂的大門(mén)，讓我提高了應急管理思想認識，掌握了一些應急管理工作方法，有效提高了自己的應急管理業(yè)務(wù)素質(zhì)；而且使我的應急管理理論水平和理念有了較大提高，更清晰地認識到了自己存在的許多問(wèn)題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以后的學(xué)習工作中嚴格要求自己，努力積極學(xué)習，不斷總結提高，堅持用理論指導實(shí)踐，不斷提高自身的素質(zhì)，重點(diǎn)提高自己解決復雜矛盾、處置突發(fā)事件的能力，把自己盡快培養鍛煉成為一名具備豐富應急管理知識和應急管理技能的干部。
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7月1日至7月6日，根據局領(lǐng)導安排，本人到國家地震緊急救援訓練基地參加了省地震局組織的地震應急救援管理干部培訓班，通過(guò)培訓，增長(cháng)了知識、更新了觀(guān)念、擴大了視野、拓寬了工作思路，為今后更好的開(kāi)展工作起到了很好的啟發(fā)和推動(dòng)作用。
一、培訓基本情況。
培訓期間學(xué)習了《蘆山地震應急響應情況》、《地震觀(guān)測與預測預警》、《地震災害及處對策》、《地震救援案例介紹》、《地震災害現場(chǎng)評估》、《災害救援醫學(xué)的現狀與展望》、《國際應急管理體系概論》、《新聞媒體的應對》等課程，最后進(jìn)行了應急預案推演模擬。本次培訓的教官都是來(lái)自國家地震局和國家地震應急搜救中心的專(zhuān)家，都有著(zhù)豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，上課的過(guò)程中，結合大量實(shí)例，講解了目前防震減災工作所處的環(huán)境，存在的問(wèn)題，以及未來(lái)發(fā)展的方向等。整個(gè)培訓安全順利、效果明顯、受益匪淺。
二、個(gè)人主要收獲。
一是重新認識目前防震減災工作的環(huán)境。首先是我國處在環(huán)太平洋地震帶和歐亞地震帶的交接處，地質(zhì)形勢復雜，地震、地質(zhì)災害頻繁，對我們防震減災工作提出了很高的要求；其次是目前我們的防震減災工作處在一個(gè)很關(guān)鍵，也很微妙的時(shí)期，群眾對我們的理解、支持和信任處在底谷，需要我們付出更大的努力；第三是了解了地震預警的原理以及目前全球地震預警的發(fā)展形勢，對防震減災工作有了總體的定位與把握。
二是認識到了震災防御工作的重要性。地震監測預報是基礎、震災預防是核心、地震應急救援是關(guān)鍵。只有把震災預防工作做好了，做到小震不壞、中震可修、大震不倒，才能減少地震造成的人員傷亡，為我們的地震救援工作爭取更多的時(shí)間。此次蘆山地震中，汶川地震后的新建建筑、抗震加固建筑基本完好或破壞較輕，學(xué)校、醫院等公用建筑沒(méi)有明顯倒塌現象，和國內同等級別、相同類(lèi)型地震相比人員傷亡相對較輕。
三是認識到了應急救援第一時(shí)間的關(guān)鍵性。此次授課的武警總院的救援專(zhuān)家給出了一個(gè)救出時(shí)間與存活率的統計數據圖，30分鐘內救出的人員存活率高達91%，1天內救出存活率為81%，第二天和第三天救出人員的存活率都超過(guò)30%，而第四天救出的存活率僅為19%，第四天以后救出的人員存活率更低。而地震發(fā)生的突然性，導致外地應急救援隊伍到達現場(chǎng)的時(shí)間往往是地震1—2天以后。救援的第一梯隊主要是當地的救援力量以及受災群眾的自救互救。
四是認識到了地震應急預案的必要性。培訓最后一天模擬了地震應急預案的推演，全體參加培訓的五十名學(xué)員分別模擬重災區、輕災區、外授省、中央四個(gè)組對預案進(jìn)行了推演。通過(guò)推演認識到應急預案必須從實(shí)際出發(fā)，立足于當地的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平和現有的防震減災投入水平，使預案科學(xué)、實(shí)用、方便、具體、可操作性強，才能最大限度的`減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
五是認識到了補充救援裝備與進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓的緊迫性。破壞性地震會(huì )造成建筑物的倒塌，地震救援中如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的救援裝備，僅靠人力是難以在倒塌下來(lái)的建筑物廢墟中開(kāi)展救援工作的。培訓工作的不足，容易導致在地震應急救援中缺乏相關(guān)知識而無(wú)法開(kāi)展工作。在汶川地震中，有些省的救援隊伍5月14日就到達了地震現場(chǎng)，但是因為對地震應急救援知識的匱乏，在幾天的救援工作中沒(méi)有救出一個(gè)人。缺少培訓，即使有專(zhuān)業(yè)救援設備，面對廢墟也將不知道如何使用。缺乏培訓，很可能會(huì )導致在應急救援工作中出現不必要的失誤，甚至引起更大的災難。20xx年2月22日新西蘭克萊斯特徹奇發(fā)生6.3級地震，其中一座沒(méi)有完全倒塌的大樓內被壓埋了大約30人，并且確定這些人大部分都活著(zhù)，但是在救援的過(guò)程中，救援人員沒(méi)有注意到樓下的煤氣管道破裂，煤氣泄露，救援中產(chǎn)生的火花引燃了煤氣，整個(gè)大樓瞬間就被大火包圍，所有被壓埋人員全部被燒死在樓內，無(wú)一幸免。如果救援人員經(jīng)過(guò)相關(guān)的培訓，掌握了相關(guān)知識，這種悲劇很可能就會(huì )避免。
三、思考與建議。
結合幾天的培訓，對我市目前的地震應急救援工作情況進(jìn)行了認真思考，疏理出幾點(diǎn)建議。
一是進(jìn)一步擴大救援隊伍。目前我市已經(jīng)成立了三支地震應急救援隊伍，但范圍偏小，專(zhuān)業(yè)不全。下一步要在現有救援隊伍的基礎上，向衛生、交通、電力、通信、水力、燃氣、化工、礦山、民生部門(mén)以及救援志愿者隊伍擴展，把現有應急搶險隊伍盡可能的納入到防震減災救援隊伍中來(lái)，把地震應急救援作為各救援隊伍的一項重要工作。
二是認真開(kāi)展培訓，特別是專(zhuān)門(mén)針對地震應急救援隊伍開(kāi)展的培訓工作�？裳埖卣鸬刭|(zhì)、應急救援、建筑結構、消防等方面的專(zhuān)家對應急救援隊伍進(jìn)行培訓，提高應急救援隊伍的救援能力。
三是進(jìn)一步修訂地震應急預案�？茖W(xué)、完善、可操作的預案可使抗震救災工作有據可依、有章可循，有利于做出及時(shí)的應急響應，降低災害損失程度。在修訂預案的過(guò)程中，各部門(mén)（單位）要根據各自所擔負的工作職責，制訂切實(shí)可行的應急預案。
四是適時(shí)組織應急演練。應急演練既可以提高我局工作人員的應急指揮能力和實(shí)戰能力，還可檢驗與其他職能部門(mén)在應急救援中的協(xié)同作戰配合能力，更可為地震救援積累寶貴的經(jīng)驗。
俗話(huà)說(shuō)：救人一命勝造七級浮屠。那么在救人的黃金時(shí)間里我們應該怎么做呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我們開(kāi)始了今天的急救培訓。
培訓課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災難視頻，看著(zhù)圖片和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水，我深刻的意識到了救助他人的重要性，同時(shí)也了解了急救的必要性。接下來(lái)林老師為我們講解了心肺復蘇術(shù)的原理和在具體操作中的注意事項，還精煉的提出了“安叫叫cab”的口訣，對我們的記憶和理解起了很大的幫助。隨后我們來(lái)到假人面前，按照剛剛學(xué)習到的知識進(jìn)行了實(shí)際的操作。練習的同學(xué)們聚精會(huì )神，爭分奪秒，仿佛來(lái)到了急救的現場(chǎng)；觀(guān)看學(xué)習的`同學(xué)們則目不轉睛的看，心理默默地記。相信這樣的實(shí)操能對大家的學(xué)習起到很好的作用，在需要我們的時(shí)候能拿得出、救得活。
下午的課程則是四個(gè)要點(diǎn)：止血、包扎、固定、搬運。四個(gè)要點(diǎn)循序漸進(jìn)，相輔相成。陳老師也如同上午的課程一樣，從活生生的例子來(lái)說(shuō)明這四個(gè)要點(diǎn)的必要性和重要性。接下來(lái)講解了四個(gè)步驟的原理和注意事項。同學(xué)們則分組進(jìn)行了練習，你來(lái)我往，大家也練習的非常認真。但是騾子是馬拉出來(lái)遛遛，再完成今天的學(xué)習后我們還進(jìn)行了一次急救考試�？荚嚪譃閮蓚�(gè)部分進(jìn)行，首先是心肺復蘇術(shù)的考核，然后是包扎的考核�？荚囯m然嚴格，但是所有的同學(xué)都順利過(guò)關(guān)，為今天的培訓畫(huà)上了完美的句號。
通過(guò)今天的學(xué)習培訓，我們深刻意識到了急救知識的重要性和必要性，同時(shí)也掌握了必要的急救技能。當然我們希望在以后的生活工作中永遠不要用到這些技能，但在危難來(lái)臨時(shí)我們也能應對自如，這就是今天學(xué)習的意義吧。
應急救護的心得體會(huì ) 25
時(shí)間就像流水一樣匆匆流逝，我們無(wú)法預測何時(shí)會(huì )發(fā)生緊急情況。在突發(fā)事件中，無(wú)論是自然災害還是日常事故，及時(shí)的應急救援是至關(guān)重要的。在我參與應急救援工作的過(guò)程中，我深刻地認識到應急救援工作與普通的工作是完全不同的。下面我將分享一些我在應急救援工作中的個(gè)人體驗。
身體素質(zhì)
身體素質(zhì)是進(jìn)行應急救援的基本條件之一。應急救援需要長(cháng)時(shí)間站立、奔跑、爬升等，并且需要承受很大的壓力和重負。所以，要想在應急救援工作中取得好的表現，首先應該保持良好的身體素質(zhì)。平時(shí)應該多進(jìn)行體育鍛煉，增強體能，保持好的體態(tài)和體型。
應急中的`心態(tài)
在快速恢復了受災地區的破壞和損失之前，最重要的是本地居民的安全和心理健康。在進(jìn)行救援工作時(shí)，要保持冷靜、沉著(zhù)并持續對受災群眾進(jìn)行心理安撫，并盡可能地減輕其心理壓力。我們需要表現出深深的關(guān)注和同情心。
團隊意識
在應急救援任務(wù)中，團隊合作是成功的關(guān)鍵因素。針對不同情況組建救援小組，指定每個(gè)人的任務(wù)，并在必要的時(shí)候不斷調整人員和任務(wù)。特別是在遇到大規模災害時(shí)，我們需要協(xié)調所有的資源，并利用各個(gè)團隊成員的專(zhuān)業(yè)知識和技能，以確保所有任務(wù)能夠順利完成。當然，在一個(gè)團隊中，團結互助、相互信任、心靈契合的合作精神也非常關(guān)鍵。
溝通和協(xié)調
溝通和協(xié)調對于救援工作來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，這對于減少迅速的恢復過(guò)程以及重新瓦解的風(fēng)險至關(guān)重要。在進(jìn)行救援工作的過(guò)程中，我們必須準確地調查信息，建立與穩定的溝通管道，判斷災情的嚴重程度，并及時(shí)向各地區報告。同時(shí)，我們還要協(xié)調各方面資源，包括政府，非政府組織和個(gè)人志愿者等，以使整個(gè)應急救援工作盡量地加速和協(xié)調。
在救援工作中，正確的方法、高度集中的注意力，還有快速而果斷的行動(dòng)，都是取得成功的基礎。當應急救援行動(dòng)需要動(dòng)員時(shí)，我們需要有準確而富有指導性的信息和指令，需要有清晰而有序的組織，需要有熟練的人員和高效的團隊。這些因素將共同作用，保障我們在高壓力和短時(shí)間內取得良好的成果。
總之，應急救援工作是一項充滿(mǎn)挑戰和責任的工作，需要承擔很多的風(fēng)險和壓力。但是，我們一定要堅定信念，勇于擔當，協(xié)調團隊，持續提高自己的技能和經(jīng)驗。
只有這樣，我們才能在任何時(shí)間、任何情況下發(fā)揮應急救援的最大潛力，拯救更多的生命，緩解受災人民的痛苦。
應急救護的心得體會(huì ) 26
人的一生不行能不生病或者遇到什么生命危急的事，那么在送往醫院之前應當做好一些預備，這就需要我們對院前急救的一些學(xué)問(wèn)的了解是很有必要的.，特備是對一個(gè)工人來(lái)說(shuō)不認真操作機器很可能帶來(lái)一些危急。通過(guò)劉部長(cháng)給我們培訓院前急救學(xué)問(wèn)有一些心得體會(huì )：這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很簡(jiǎn)潔的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì )亂七八糟，拿學(xué)習人工呼吸來(lái)說(shuō)，上面寫(xiě)得很具體，但是需要留意的很多，要呼吸頻率、按壓�？傊浀脰|西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì )遺忘很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急狀況，肯定要學(xué)會(huì )冷靜。還有就是要多練習，多實(shí)踐。學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜的`頭腦，這很重要，我們以后會(huì )面臨很多突發(fā)狀況，而每一次的冷靜分析都有可能挽救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現在可能不會(huì )用上，但總有一天我們可以用現在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì )是很值得傲慢的事。為自己為他人的生命，我覺(jué)得這次培訓讓我提前接觸到了社會(huì )生活中的醫學(xué)，了解了面對緊急狀況我應當做什么，應當怎么做，不會(huì )做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在掛念別人的人。雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)大事，我肯定會(huì )知道應當怎么做，不會(huì )對傷者造成更大的損害。
這就是我的培訓心得。
雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)大事，我肯定會(huì )知道應當怎么做，不會(huì )對傷者造成更大的損害。
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