時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì )范文（精選16篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì ) 1
“為了她們走出大山，吃什么苦我都愿意”
在民族中學(xué)工作的時(shí)候，張桂梅就發(fā)現一個(gè)現象——很多女生讀著(zhù)讀著(zhù)就不見(jiàn)了�！坝械谋唤谢厝ジ赊r活、打工，有的是父母收了彩禮，就讓孩子輟學(xué)結婚�！睆埞鹈沸耐吹匾庾R到，有些大山里的女孩連站在教育公平起跑線(xiàn)上的機會(huì )都沒(méi)有。
“有知識、有文化、有責任感的母親，是不會(huì )讓自己的孩子輟學(xué)的，也不會(huì )讓自己的孩子世世代代窩在大山之中，代代貧困下去。所以我就想讓山里的女孩子受教育，讓她們全免費上高中，阻斷貧困代際傳遞，要讓更多貧困山區和少數民族地區的'孩子走出大山，通過(guò)知識改變她們的命運�！�2002年，張桂梅決定辦一所免費的女子高中，并為這個(gè)在別人看來(lái)根本無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想四處奔走。
為了籌集辦學(xué)資金，張桂梅放下了全部自尊。從2002年起，她每年假期都跑去昆明募捐。她把自己獲得的各種榮譽(yù)復印了一大摞，在街上逢人便拿出來(lái)請求捐款。
“為了她們走出大山，吃什么苦我都愿意�！眻讨�(zhù)的張桂梅沒(méi)有放棄，她付出了常人難以想象的艱辛：被罵騙子，被吐口水，被放狗咬……5年下來(lái)，她只籌集到了一萬(wàn)多元。
功夫不負有心人。在各級黨委、政府和社會(huì )各界關(guān)心支持下，華坪縣女子高級中學(xué)在2008年8月建成了。這是一所沒(méi)有錄取分數線(xiàn)，只要初中畢業(yè)、只要愿意讀高中、只要是貧困家庭的女孩子，學(xué)校都無(wú)條件接收，全免費就讀。
當年9月1日，100名來(lái)自周邊地區的女孩子成為女子高中首批學(xué)生。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì ) 2
有些人的光芒，是燃燒自己照亮別人。
在茫茫滇西深度貧困山區，半生坎坷半生奉獻的張桂梅，用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望�！爸灰�有一口氣，就要站在講臺上”，在63歲的年紀，張桂梅那些足以“感動(dòng)中國”的諾言和行動(dòng)，仍在繼續。
能夠抗衡時(shí)間、改寫(xiě)命運的，唯有執著(zhù)信念。11萬(wàn)公里家訪(fǎng)路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家，把累計超百萬(wàn)元的全部獎金和大部分工資捐出……與張桂梅有關(guān)的每一個(gè)數字，都在訴說(shuō)著(zhù)“膝下無(wú)兒女，桃李遍天下”的奉獻精神，印刻下“教育改變女孩命運”的執著(zhù)信念。
造就偉大需要執著(zhù)踏實(shí)肯干。執著(zhù)踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)是造就偉大事業(yè)的核心競爭力。任何一件事情的成功，都離不開(kāi)執著(zhù)堅持，都離不開(kāi)伏下身子抓落實(shí)。張桂梅同志幾十年如一日，把全部精力都放在教育事業(yè)上，放在大山的孩子們身上。她對教育事業(yè)的堅守無(wú)怨無(wú)悔，對初心的堅持堅定不移，對讓孩子們走出大山的志向矢志不渝。在新時(shí)代，作為一名黨員，更應踏實(shí)做好本職工作，堅守平凡崗位，為新時(shí)代偉大夢(mèng)想的實(shí)現貢獻力量。
信念指導行動(dòng)，當把自己的'夢(mèng)想同國家的夢(mèng)想關(guān)聯(lián)時(shí)，把自己的命運同國家的命運聯(lián)系時(shí)，更能激發(fā)出黨員的自我價(jià)值感和榮譽(yù)感。張桂梅17歲從黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設，她感恩這片土地，她也用實(shí)際行動(dòng)回報這片土地，經(jīng)過(guò)她的努力，2008年全國第一所全免費的女子高級中學(xué)在華坪建成。12年來(lái)，華坪女子高中連續10年高考綜合上線(xiàn)率100%，1645名貧困女孩從這大山里走進(jìn)大學(xué)。作為基層黨員干部，更應該立足崗位，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把小我融進(jìn)國家的大發(fā)展之中，與時(shí)俱進(jìn)，始終保持理論不過(guò)時(shí)，技術(shù)不落伍，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)。
造就偉大需要甘于奉獻。不計較個(gè)人得失是共產(chǎn)黨人應該具備的一種精神品質(zhì)，張桂梅同志就是學(xué)習的榜樣。她放棄了全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，每天不超過(guò)3元的伙食費，卻把自己的工資、獎金和社會(huì )各界捐款100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區孩子“知識改變命運”的希望和夢(mèng)想，而把病痛置之度外。黨員干部對待工作更要不推脫、不抱怨，更要有奉獻精神，真正把自己的知識和智慧轉化為履職盡責的實(shí)際行動(dòng)。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì ) 3
7月24日，州委政研室黨支部召開(kāi)黨員大會(huì )，再次組織學(xué)習“云嶺楷�！睆埞鹈吠鞠冗M(jìn)事跡，號召全體黨員干部以張桂梅同志為榜樣，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，把張桂梅同志的精神轉化為推動(dòng)工作的具體行動(dòng)，把初心和使命落實(shí)在崗位上、體現在行動(dòng)中，為文山高質(zhì)量跨越式發(fā)展作出更大貢獻。
張桂梅同志是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的杰出榜樣，曾先后榮獲“全國先進(jìn)工作者”“全國十佳師德標兵”“全國十大女杰”“全國精神文明十佳人物”“‘五一’勞動(dòng)獎?wù)隆薄叭珖阎R女性”“中國十大教育年度人”“全國百名優(yōu)秀母親”“全國最美鄉村教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號，當選為黨的十七大代表。2020年6月29日，省委宣傳部授予張桂梅同志“云嶺楷�！狈Q(chēng)號。
通過(guò)學(xué)習，廣大黨員干部紛紛表示，要以張桂梅同志為榜樣，學(xué)習她愛(ài)黨愛(ài)教、至誠報國的崇高信念，把對祖國的無(wú)限熱愛(ài)、對人民的深厚感情轉化為履職盡責的強大動(dòng)力；學(xué)習她教育扶貧、攻堅克難的堅定意志，始終保持奮發(fā)有為、永不懈怠的昂揚斗志；學(xué)習她以德施教、敬業(yè)愛(ài)生的師德風(fēng)范，在平凡的`工作崗位上創(chuàng )造不平凡的業(yè)績(jì)；學(xué)習她執著(zhù)奮斗、無(wú)私奉獻的高尚情操，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔當，一步一個(gè)腳印把政研改革事業(yè)推向前進(jìn)。
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為了深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習，保山市永昌小學(xué)積極響應上級部門(mén)的號召，11月1日下午，學(xué)校黨支部組織全體教職工在五樓報告廳集中學(xué)習張桂梅同志先進(jìn)事跡，學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責、為人師表、像紅燭一樣燃燒自己照亮別人的奉獻精神。
初心不改、使命不棄。張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛(ài)心托起了無(wú)數困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續寫(xiě)著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了張桂梅同志對黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠，充分體現了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨支部書(shū)記、校長(cháng)輝春梅同志要求，全校教職員要認真向張桂梅同志學(xué)習。學(xué)習她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習她注重學(xué)習、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習她厲行節約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔當的開(kāi)拓精神；學(xué)習她堅定信念、執著(zhù)堅定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。
在當前開(kāi)展的.“不忘初心 牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習作為重要載體，全體教職工廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結合工作學(xué)。讓每個(gè)黨員清楚知道作為一名普通基層黨員，應加強黨性修養和黨性鍛煉，守初心、擔使命，堅定理想信念，立足崗位，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新，在工作點(diǎn)滴中提升自我、服務(wù)人民、實(shí)現價(jià)值，在平凡的崗位上作出不平凡的事跡。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開(kāi)展自我剖析，及時(shí)整改落實(shí)，真正心系學(xué)生，努力成為一名新時(shí)代“四有”好教師。
家訪(fǎng)中，車(chē)子到不了，便步行；步行走不穩，爬也要爬到。每次家訪(fǎng)回來(lái)，張桂梅都要重病一次。對于62歲、身體長(cháng)期有病的張桂梅來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一次次的“長(cháng)征”。
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那一束光照亮了更多的人！
華坪女高成立以來(lái)，張桂梅每天都會(huì )拿著(zhù)小喇叭催促學(xué)生上課、吃飯、自習、做操。學(xué)生們跑步去晨讀、跑步去吃飯、跑步去睡覺(jué)……每一件事情都被張桂梅嚴格限制在規定時(shí)間內，學(xué)生們開(kāi)玩笑私下叫她“周扒皮”。
理想很美好，但現實(shí)很?chē)谰�。學(xué)生來(lái)自大山，學(xué)習基礎差，理解能力也不強，教學(xué)難度很大。剛開(kāi)始的幾屆學(xué)生，有些連中考錄取分數線(xiàn)都沒(méi)有過(guò)。
在張桂梅和同事們堅持不懈的努力下，華坪縣女子高級中學(xué)的硬件條件不斷改善，教師隊伍的整體素質(zhì)明顯提升。建校12年畢業(yè)10屆學(xué)生，上線(xiàn)率和升學(xué)率都是百分之百，綜合排名始終保持全市第一，社會(huì )認同度不斷提高。1800多名貧困女孩在這里放飛了夢(mèng)想、走進(jìn)了大學(xué)，成就了大山里的“教育奇跡”。
人們都說(shuō)，這所學(xué)�！暗瓦M(jìn)高出”的背后，離不開(kāi)學(xué)生的苦讀、教師的苦教，更離不開(kāi)張桂梅不顧生死的奮斗。
這些年來(lái)，張桂梅將自己的工資、各級政府發(fā)給她的獎金，甚至是大家籌集給她看病的.錢(qián)全部捐給了華坪貧困山區的教育和社會(huì )事業(yè)，累計有上百萬(wàn)元。她個(gè)人沒(méi)有任何財產(chǎn)，現在還住在女子高中的學(xué)生宿舍。但她卻說(shuō)： “我什么都有，我心里有學(xué)校、有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子�！�
張桂梅就像一束光，一束幫助大山女孩改變人生的希望之光，一束托起無(wú)數家庭和學(xué)生“知識改變命運”的夢(mèng)想之光。她無(wú)私的大愛(ài)，也感染了身邊的同事和一屆屆學(xué)生。
韋堂蕓老師，左腳骨折拄著(zhù)雙拐堅持為學(xué)生上課；勾學(xué)華老師，婚禮當天上午還在學(xué)校忙碌；楊曉春老師，長(cháng)期資助學(xué)生卻從不說(shuō)起……
周云麗是華坪女高第一屆學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后考取一所中學(xué)的教師，聽(tīng)說(shuō)母校緊缺數學(xué)教師就放棄正式編制，回女子高中當了一名代課教師。大學(xué)畢業(yè)后在上海打拼的黃付艷，在華坪遭遇水災時(shí)，把自己積攢的錢(qián)首先捐給學(xué)�！�
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家訪(fǎng)路上，每一個(gè)擁抱都讓人動(dòng)容。
一次，在永勝家訪(fǎng)，由于路途遙遠，休息的時(shí)間很少。當時(shí)，張桂梅一直咳嗽，并感覺(jué)胸口疼痛。她以為是咳嗽引發(fā)的疼痛，只吃了幾片止疼藥�？山酉聛�(lái)，疼痛加劇，隨后又開(kāi)始發(fā)燒，到了行走都困難的地步�？梢幌氲胶⒆觽兿聦W(xué)期就要參加高考，便咬牙堅持走完了這些孩子的家。那時(shí)張桂梅自己都不知道因為路途顛簸，自己的兩根肋骨已經(jīng)被生生顛斷了。還有一次在家訪(fǎng)途中，張桂梅住在寧蒗一個(gè)小旅館里，因為發(fā)燒，半夜口渴找不到熱水喝，也不愿意驚醒大家，就在那樣冰冷的冬夜里，從水管里接涼水喝。她用柔弱的身軀扛過(guò)了那些巨大的疼痛，用共產(chǎn)黨人的信念，支撐著(zhù)走進(jìn)每個(gè)孩子的家。
10年來(lái)，張桂梅為了女子高中，一直孜孜不倦地前行。她忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人的不解、非議，忘記了殊榮，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)中。她就是要讓最底層的百姓看到希望，要讓他們的`孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖；她就是要讓學(xué)校培養出能回報社會(huì )、真正具有共產(chǎn)主義理想的學(xué)生。
為了省錢(qián)，她多年來(lái)從不吃肉，每天生活費控制在最低標準。但在華坪，張桂梅對別人的慷慨卻是出了名的。張桂梅慷慨的事例不勝枚舉：全國勞模的5000元獎金，她考慮到自己重病在身，一次性提前交了黨費；優(yōu)秀共產(chǎn)黨員3萬(wàn)多元獎金，剛拿到就捐給了災區；昆明市總工會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐專(zhuān)門(mén)撥給她治病的2萬(wàn)元全部給了山區缺水群眾打水窖。截至目前，張桂梅捐出的獎金和大部分工資累計達70萬(wàn)元，通通用于資助學(xué)生、幫助困難群眾和發(fā)展教育事業(yè)。
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教育是國之大計，黨之大計，為實(shí)現“兩個(gè)一百年”的奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，教育更是發(fā)揮了重要作用，教育功在當代，利在千秋。對一個(gè)國家來(lái)說(shuō)教育是一件大事，對一個(gè)家庭來(lái)講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部分適齡兒童無(wú)法正常入學(xué)，對上學(xué)的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個(gè)62歲的老太太，瘦弱多病、無(wú)家無(wú)子，卻用行動(dòng)讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實(shí)現了華麗轉身，她就是人間的“天使”。
做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對張桂梅來(lái)說(shuō)，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費女子高中，面對旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵，她都不予理會(huì )，牢記自己的初心，勇挑教育的重擔，為改變貧困山區教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現實(shí)情況，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費女子高中成立了，這不僅僅是一所學(xué)校，而是無(wú)數貧困女孩改變命運的希望之門(mén)，在她的`辛勤付出之下，女子學(xué)校取得了可喜成就。
張桂梅，由一名普通的中學(xué)老師，義務(wù)當政府新建的華坪縣兒童之家的院長(cháng)，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書(shū)記、校長(cháng)，這一個(gè)個(gè)身份的轉變和疊加，對她來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)稱(chēng)謂的改變，更是一份沉甸甸的責任，身患疾病的她，面對當地組織的關(guān)心和照顧，都化作了她為當地教育事業(yè)做努力貢獻的動(dòng)力，她不為名利，不圖回報，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變自己的命運，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來(lái)的天空。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人，張桂梅用自己的教育初心，通過(guò)19年的努力實(shí)踐創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，她知行合一，身體力行，用行動(dòng)向我們廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)課，是用行動(dòng)讓貧困女孩華麗轉身的“天使”。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠。
她沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表，集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書(shū)育人的平凡事業(yè)中，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)和盡職盡責的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績(jì)突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的'時(shí)代風(fēng)采。
張桂梅同志的精神充分體現了知識分子強烈的愛(ài)國主義情懷和高度的社會(huì )責任感，體現了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛(ài)之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執著(zhù)追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏(yíng)得了人們對她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內涵，深刻地感動(dòng)了我。
用她的話(huà)說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，更熱愛(ài)貧困山區的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區脫貧，促進(jìn)現代文明建設，讓孩子們通過(guò)讀書(shū)改變命運、改變人生。
她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛(ài)的教育工作和學(xué)生。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著(zhù)心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚銳意改革、勇于開(kāi)拓的創(chuàng )新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
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在華坪，張桂梅的“摳門(mén)”是出了名的。她吃得異常簡(jiǎn)單，很多時(shí)候一杯水就著(zhù)一個(gè)餅就是一餐；用的、穿的也極為簡(jiǎn)樸，衣服常年就那幾件；辦學(xué)也精打細算，教學(xué)樓的水閘只在學(xué)生用水的課間才開(kāi)，沒(méi)人使用的教室、辦公室一定關(guān)著(zhù)燈。
張桂梅的慷慨更出名。2003年，昆明市總工會(huì )捐給她兩萬(wàn)元用于治病，這筆錢(qián)她用到了學(xué)生身上；2006年，張桂梅獲得云南省首屆“興滇人才”獎，剛剛從昆明領(lǐng)獎回來(lái)，她就把30萬(wàn)元獎金一次性全部捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓；2007年，張桂梅當選黨的十七大代表，華坪縣委給了7000元制裝費讓她買(mǎi)一套“像樣”的西服上會(huì )，她卻用這筆錢(qián)給學(xué)校買(mǎi)了一臺電腦。工作數十年，張桂梅的名下幾乎沒(méi)有任何財產(chǎn)，工資、獎金和社會(huì )各界捐助她治病的100多萬(wàn)元都投入了教育事業(yè)。
一個(gè)人真的可以做到“無(wú)私無(wú)我”嗎？
要知道，張桂梅忘我工作的同時(shí)，還在忍受著(zhù)常人無(wú)法承受的病痛：骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮……23種疾病纏身，數次病危入院搶救。2019年初，張桂梅就被下過(guò)一次病危通知書(shū)，華坪縣縣長(cháng)龐新秀趕來(lái)醫院看她。醒來(lái)后，張桂梅拉著(zhù)縣長(cháng)的手問(wèn)：“我情況不太好，能不能讓民政部門(mén)把喪葬費提前給我，我想看著(zhù)這筆錢(qián)用在孩子們身上�！�
華坪女高的免費，只是讓這些山區的女孩“進(jìn)得來(lái)”，如何“留得住”是張桂梅面臨的一大難題。她提出用“家訪(fǎng)”代替家長(cháng)會(huì )，既可減輕貧困家庭和家長(cháng)從山區往來(lái)學(xué)校的負擔，又可以深入學(xué)生家庭了解問(wèn)題，解決實(shí)際困難。
如果能夠深深地、細細地了解下去就會(huì )發(fā)現，華坪女高一些表面上很難理解的教育細節其實(shí)背后自有深意--扶貧的路只有真正走下去，才知道什么是張桂梅所說(shuō)的教育的`“因地制宜”。
有一個(gè)學(xué)生的家在山頂上，僅有一條半米寬不到的山路相通，路的一邊就是萬(wàn)丈懸崖，可這卻是學(xué)生每個(gè)周末、每次放假都要往返的路。張桂梅又心疼又生氣地問(wèn)學(xué)生：“這么危險，你回來(lái)干什么？”女孩低著(zhù)頭淡淡地說(shuō)：“張老師，放假了我不回家上哪兒去��？”
這句話(huà)讓張桂梅難過(guò)了一個(gè)星期，她決定：把兩天周末假期改為每周日下午放半天假。外面的人都不理解，批評張桂梅“搞應試教育”，就連學(xué)校教師也不理解。張桂梅悄悄地做工作：“我們的學(xué)生大都是山里的孩子，放了假學(xué)校不讓待，回家又會(huì )增加路途中的危險。如果只放半天假，孩子們出去逛一逛還可以回來(lái)，既省錢(qián)又確保了安全�！�
家訪(fǎng)路上，張桂梅給學(xué)生家里捐過(guò)錢(qián)、送過(guò)衣，幫忙修路、建水窖、調解糾紛、發(fā)展產(chǎn)業(yè)；她迷過(guò)路、發(fā)過(guò)高燒、摔斷過(guò)肋骨、舊病復發(fā)暈倒在路上，幾乎每次家訪(fǎng)完都要大病一場(chǎng)。說(shuō)到底，這一切是為了孩子，為了孩子的教育。
自2008年華坪女高成立以來(lái)，這條家訪(fǎng)路張桂梅一走就是12年，幾乎覆蓋全體學(xué)生，足跡遍布麗江市的一區四縣，行程近11萬(wàn)公里--這更是一個(gè)個(gè)教育扶貧的“最后一公里”。
“扶貧要扶志，要讓貧困家庭的精神起來(lái)才行，有一種追求、一種希望。孩子能夠真正喚起他們積極生活的希望�！睆埞鹈氛f(shuō)。
華坪女高結對扶貧的家庭有六家。張桂梅去送扶貧款，有一家怎么都叫不開(kāi)門(mén)。她看見(jiàn)旁邊一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小男孩，是這家的孩子，就讓他把附近同齡的孩子都叫過(guò)來(lái)。張桂梅領(lǐng)著(zhù)幾個(gè)孩子一起唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，“在那大山里，歌聲飄出很遠很遠”。張桂梅對孩子的父母說(shuō)：“你們的兒子這么優(yōu)秀，不但會(huì )唱歌，還會(huì )學(xué)習，你們怎么能整天躲在家里？快把錢(qián)拿著(zhù)，好好地供兒子讀書(shū)�！焙髞�(lái)，這家人真的開(kāi)始做事了，給他們的扶貧芒果苗栽上了，一年下來(lái)家里掙了4萬(wàn)多塊錢(qián)，因為他們“看見(jiàn)希望了”。
孩子是山里人的希望，教育也是一種希望。張桂梅說(shuō)，這種希望讓“教育扶貧比經(jīng)濟扶貧更徹底”。
“讓山里的女孩能夠通過(guò)讀書(shū)走出大山，是擺脫貧困、改變命運最好的途徑。女孩子受教育可以改變三代人，解決低素質(zhì)母親與低素質(zhì)孩子之間的惡性循環(huán)�！睆埞鹈氛f(shuō)，“實(shí)際上不只是三代人，而是直接阻斷了貧困代際傳遞，讓山里人的命運從根本上得到改變�！�
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女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴格，很多年輕教師難以適應。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學(xué)工作幾乎癱瘓。焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來(lái)的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來(lái)，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無(wú)私打動(dòng)，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。無(wú)論是在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生，她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅在一起住在一起的`學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話(huà)。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí)，摔了一跤，肋骨摔斷三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái)；夜里很晚睡下，還要忍著(zhù)疼痛和學(xué)生聊會(huì )天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著(zhù)張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì )辜負張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤她的肺出現了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)知覺(jué)，但她仍然每天拿著(zhù)小喇叭喊起床、吃飯、跑步、睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道，我一直在她們身邊�！睆埞鹈氛f(shuō)她把自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎?wù)�、奧運火炬全部捐給了縣檔案館。她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠�！�
我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著(zhù)心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，勇于開(kāi)拓的創(chuàng )新精神，端正扎根基礎、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
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學(xué)習了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評為“全國百名優(yōu)秀母親”、“中國好人”，被幾百個(gè)孩子親切的稱(chēng)呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因為她覺(jué)得“艱苦的地方更需要我�！彼秊閯�(chuàng )辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員！”正因為如此，張桂梅同志對黨無(wú)限忠誠和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區女孩實(shí)現人生的夢(mèng)想！張桂梅同志踐行初心使命，以責任擔當實(shí)現了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們人民教師的驕傲；她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的.驕傲。
的確，我們要走群眾路線(xiàn)，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線(xiàn)，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區農村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們！
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一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事�！睆埞鹈窋凳耆缫蝗�，堅韌執著(zhù)勵精圖治，勤儉節約無(wú)私忘我，不忘初心獻身扶貧，為群眾辦好事辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
堅韌執著(zhù)勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢(qián)出力，又當老師又當母親，不留余力的細心照顧著(zhù)學(xué)生們的學(xué)習狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng )辦了全國第一家免費女子高中，她主動(dòng)帶頭免費為學(xué)生們補課，因操勞過(guò)度導致身體狀況越來(lái)越差，長(cháng)期拖著(zhù)病體就算腹部長(cháng)了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績(jì)。除此之外，她還義務(wù)擔任華坪縣“兒童之家”的院長(cháng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們取得了優(yōu)異的成績(jì)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生。
勤儉節約無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區任教期間，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒(méi)有錢(qián)吃飯，她拿自己的錢(qián)給學(xué)生；學(xué)生沒(méi)有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生；學(xué)生生病需要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫藥費�？傊�，只要學(xué)生們缺什么只要她有，她都能解決。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著(zhù)幾個(gè)月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的.能用的都拿出來(lái)給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來(lái)的錢(qián)都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。
不忘初心獻身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性，她曾說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并積極響應國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區的教育，她心系群眾，勤儉節約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對貧困家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，為孩子們爭取學(xué)習機會(huì )。她前前后后為山區的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃聵I(yè)投入了100多萬(wàn)元，其中包括自己的工資獎金和社會(huì )各界捐給她治病的錢(qián)，她把自己的一生都獻給了教育，并無(wú)怨無(wú)悔。
“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現我們的目標，需要英雄，需要英雄精神�！睆埞鹈方韼讲蛔岉毭�，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jì)，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅韌執著(zhù)勵精圖治，勤儉節約無(wú)私忘我，不忘初心獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習。在此也號召廣大黨員干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心奉獻一生的實(shí)際行動(dòng)。
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矢志不渝、對照先進(jìn)，堅定教育初心。教師節的前一天，環(huán)藝教研室和基礎教研室的全體成員齊聚一堂，共同觀(guān)看、學(xué)習了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習前環(huán)藝支部書(shū)記李德華同志簡(jiǎn)要介紹了張桂梅通知單額奮斗歷程和先進(jìn)事跡，要求全體在座教師，從三個(gè)方面展開(kāi)學(xué)習：一是學(xué)習張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠的崇高品格；二是學(xué)習張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德；三是學(xué)習張桂梅同志執著(zhù)奮斗、無(wú)私奉獻的至誠情懷。張桂梅同志是全國教書(shū)育人楷模，時(shí)值教師節來(lái)臨之際，大家要以張桂梅為榜樣，踐行教書(shū)育人使命。
初心不改、使命不棄�！叭绻矣凶非�，那就是我的事業(yè)；如果我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”張桂梅簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，詮釋了她的初心與使命。張桂梅參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，雖身患疾病，依然堅守在三尺講臺上，全心投入教育事業(yè)，學(xué)習和研究新的教學(xué)方法，取得突出的教學(xué)成績(jì)。
聚力教育、助推扶貧�！盀榱素毨絽^的教育，即使倒在講臺上，長(cháng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。張桂梅為了改變山區母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平，在幾年間對400多戶(hù)貧困家庭進(jìn)行了家訪(fǎng)，把黨和政府的溫暖送到大山里，把大山里有理想和夢(mèng)想的女孩子帶出來(lái)，最終創(chuàng )辦了全免費的女子高中，為貧困家庭的女孩子爭取到了學(xué)習的`機會(huì )�！敖逃亲钄嘭毨ТH傳遞的治本之策，扶貧先扶智、治貧先治愚”，無(wú)不凸顯出教育在扶貧工作中的重要性。作為基層黨員，在抓好扶貧基礎工作的同時(shí)要創(chuàng )新扶貧開(kāi)發(fā)模式，打造“輸血式扶貧+造血式攻堅”的扶貧機制，在抓好子女教育的同時(shí)，利用宣傳引導、開(kāi)展技能培訓、以工代賑、生產(chǎn)獎補、勞務(wù)補貼等方式激勵貧困戶(hù)主動(dòng)學(xué)技術(shù)、找門(mén)路，引導他們創(chuàng )業(yè)、興業(yè)，“消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現共同富�！�。
學(xué)習張桂梅的先進(jìn)事跡，就是要堅定初心如一、使命必達的的理想信念，用勤勤懇懇的作為、年復一年的堅守，把教育崗位的初心使命化作忠誠干凈擔當的教育精神，以鐵打的政治品格守護住‘教育打鐵人’的初心�！�
作為一名黨員教師如何看待“培養什么人，為誰(shuí)培養人”的問(wèn)題。是要實(shí)現社會(huì )主義現代化強國目標，為國家為社會(huì )培養一代又一代的社會(huì )主義建設者和接班人。大學(xué)生的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到現代化目標能否實(shí)現，需要我們認真思考和研究“立德樹(shù)人”這個(gè)根本問(wèn)題，張桂梅的先進(jìn)事跡，給了我們明確的答案。時(shí)值雙高校建設階段，作為一名黨員教師，要更加關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，深入學(xué)生當中，堅持“立德樹(shù)人”，在世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)方面對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)引導，幫助他們扣好人生第一�？圩�。
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2021年8月30日參加了全縣教體系統學(xué)習了張桂梅同志先進(jìn)事跡動(dòng)員大會(huì )，11月2日又參加了“學(xué)習張桂梅先進(jìn)事跡，辦人民滿(mǎn)意教育”視頻會(huì )，我的內心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評為“全國百名優(yōu)秀母親”、“中國好人”，被幾百個(gè)孩子親切的稱(chēng)呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因為她覺(jué)得“艱苦的地方更需要我�！彼秊閯�(chuàng )辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸。在學(xué)習中我一次次被感動(dòng)，一次次被震撼。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員！”正因為如此，張桂梅同志對黨無(wú)限忠誠和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區女孩實(shí)現人生的夢(mèng)想！張桂梅同志踐行初心使命，以責任擔當實(shí)現了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，多么的樸實(shí)無(wú)華，又多么的崇高偉大。
在學(xué)習中我深深感到，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們人民教師的驕傲；她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲和榜樣。
張桂梅同志，始終沖在最前線(xiàn)，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們的`希望和夢(mèng)想，使一個(gè)個(gè)家庭擺脫貧窮，這是多么的偉大��！
作為新時(shí)代的人民教師，我也一樣扎根山區農村，面對的一樣是貧困的孩子，為使他們改變命運，改變家鄉的貧窮落后，最穩妥的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)。我一定向張桂梅老師學(xué)習，將其立為標桿，工作中的示范，扎實(shí)工作，教書(shū)育人，立德樹(shù)人，努力做一位人民滿(mǎn)意的教師。
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我是含著(zhù)熱淚看完張桂梅校長(cháng)在“七一勛章”頒授儀式上發(fā)言的，從張桂梅校長(cháng)被攙扶著(zhù)走向會(huì )場(chǎng)，到目光落在她布滿(mǎn)膏藥的雙手，我的心很疼，心疼她走過(guò)多少崎嶇坎坷的路，才把那1800多名女孩子們送出大山，改寫(xiě)了她們一生的命運，她以自己的柔弱身軀為貧困山區的教育擎起了一片藍天。
耕耘不問(wèn)收獲
“燃燈校長(cháng)”張桂梅用全部的生命教書(shū)育人�！凹t巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)……”回觀(guān)張桂梅校長(cháng)這蕩氣回腸的人生歷程，心中滿(mǎn)是感動(dòng)和敬仰，她以自己的行動(dòng)和信仰來(lái)詮釋一名基層教育工作者的忠誠和擔當。我驕傲我們有這樣一位提燈人，她常年堅持家訪(fǎng)，行程11萬(wàn)多公里，用知識改變了1300多名學(xué)生的命運，她用自己的雙腿走出了一名黨員和老師的執著(zhù)與遠見(jiàn)。
我時(shí)常在想，為人師的我們在這條路上究竟又走了多遠？堅守著(zhù)什么？我不悔今天的選擇，張桂梅校長(cháng)的事跡是對我的心靈的一次蕩滌，有人可以把使命與擔當寫(xiě)的如此厚重，有人真的可以為別人逆天改命。張桂梅校長(cháng)的吃穿用度又是如此的簡(jiǎn)樸，對自己近乎“摳門(mén)”，卻把工資、獎金捐出來(lái)，用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅韌執著(zhù)的拼搏和無(wú)私奉獻的大愛(ài)，一次次詮釋著(zhù)一名黨員和老師的初心使命，責任擔當。
越走近張桂梅校長(cháng)，越能深切的`領(lǐng)會(huì )一個(gè)智者和仁者所顯現出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是神話(huà)里的的英雄，她在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著(zhù)追求，是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)。作為教師中的一員，我唯有用心去感受學(xué)習張桂梅的精神，竭盡全力去做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿(mǎn)意的教師，做無(wú)愧于時(shí)代的教師，方能不負這個(gè)時(shí)代！
腳下就是遠方
“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻所有，九死亦無(wú)悔！”張桂梅在“七一勛章”頒授儀式上發(fā)言時(shí)說(shuō)道。
她數十年如一日，堅韌執著(zhù)，勤儉節約，無(wú)私忘我，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命讓“學(xué)生們遠方有燈、腳下有路、眼前有光，在山溝溝里也能看到外面精彩的世界，看到美好的未來(lái)�！彼龅搅�！歷盡種種磨難，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標。她始終沖在最前線(xiàn)，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗爭，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
我也會(huì )向您一樣，去敬畏那個(gè)講臺，敬畏那份為人師的事業(yè)。我們平凡的生命會(huì )因這樣的敬畏與堅守而閃耀出光芒，帶著(zhù)這份初心，希望我們都能遇見(jiàn)最好的自己！
如果我們真愛(ài)我們的學(xué)生----就絕不是只愛(ài)他們的成績(jì)，我們更愛(ài)他們眼里有光彩，臉上有笑容，心中有信仰的樣子。
如果我們真愛(ài)我們的學(xué)生----就絕不是只愛(ài)他們伏案夜讀專(zhuān)注學(xué)業(yè)的樣子，我們更愛(ài)他們家事，國事，天下事，事事關(guān)心的胸懷。
如果我們真愛(ài)我們的學(xué)生----就絕不止只愛(ài)他們的現在，我們更應該愛(ài)他們的明天和未來(lái)。
通過(guò)對張桂梅校長(cháng)事跡的學(xué)習，讓我愈加明白我唯有以這一生不變的初心來(lái)為你們筑夢(mèng)未來(lái)，用一支粉筆寫(xiě)出我對自己一生鐘愛(ài)的教育事業(yè)的忠誠，無(wú)悔，無(wú)愧，無(wú)憾！
今天，再次審視自我，才愈加清楚這初心它究竟是什么？穿過(guò)這長(cháng)長(cháng)的奔流不息的歷史長(cháng)河，走過(guò)我們黨這艱苦卓絕，輝煌燦爛的一百年，才真的能體會(huì )到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！”這歷史使命的榮光，這才是我們一生要追尋，堅守的教育初心！
只要初心不忘，我們一定可以在那方三尺講臺之上耕耘出一路花香；只要初心不忘，我們的腳下就是詩(shī)與遠方；只要初心不忘，鄉村教育就是我們的星辰大海！
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì ) 15
最近，全縣教育體育系統深入開(kāi)展“向張桂梅同志學(xué)習·辦人民滿(mǎn)意教育”活動(dòng)。
我在動(dòng)員部署會(huì )上聽(tīng)了張桂梅同志先進(jìn)事跡報告會(huì )，心中久久不能平復，被一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的故事所感動(dòng)，眼睛濕潤了，觸動(dòng)了內心最深處的敏感神經(jīng)，多少次鼻子一酸，忍不住熱淚盈眶，耳邊反復回響“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之間藐視卑微的懦夫�！边@是云南華坪女子高中的誓詞，也是張桂梅的誓詞。
張桂梅老師讓大山的女孩們遠方有燈、腳下有路、眼前有光。讀書(shū)，是孩子走出大山的唯一希望，大山阻斷了人們看外面精彩世界的視野，隔絕了與外面豐富世界的聯(lián)系，將人緊緊囚困在山間溝壑里，讓人處于認知的底層和社會(huì )的下層，而她用希望之光，照亮了孩子們的追夢(mèng)的路。通過(guò)19年的.努力實(shí)踐創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，身體力行，讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實(shí)現了華麗轉身，用行動(dòng)向我們廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育課。
她的行為和事跡不僅僅給我們樹(shù)立了一個(gè)人民教師教書(shū)育人、立德樹(shù)人的光輝形象，而更多的是用堅定的信仰詮釋了一位共產(chǎn)黨員的使命，用深沉的愛(ài)詮釋了一位黨員教師的本色，用無(wú)私的奉獻詮釋了一位黨員追夢(mèng)人的擔當，為我們樹(shù)立了新時(shí)代四有黨員好老師的標桿和旗幟。
孩提時(shí)總是夢(mèng)想長(cháng)大后能成為一名老師，讀書(shū)時(shí)細心觀(guān)察：怎樣的老師才是好老師�，F在夢(mèng)想實(shí)現后，我還是帶著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題慢慢在探索著(zhù)：我心目中的好老師究竟是怎樣的？
我想，他應該是一個(gè)帶著(zhù)微笑，總是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心、細心、熱心、誠心、耐心走進(jìn)教室的人。視頻中張桂梅的身體每況意下，肺纖維化、肺氣腫等疾病日益嚴重，醫生說(shuō)她的生命可能不會(huì )超過(guò)2年了，但多次與死神擦肩而過(guò)的張桂梅總是笑著(zhù)說(shuō)：“感謝每天清晨能夠醒來(lái)，又能看到新的陽(yáng)光！”即使傷痛，只要能站到講臺，都會(huì )微笑著(zhù)面對孩子，面對自己，面對生活的每一天，這才是真心地熱愛(ài)生活，熱愛(ài)這一份教書(shū)育人的職業(yè)，把自己身上的正能量一點(diǎn)一滴地傳遞給每一個(gè)學(xué)生。
其次，只有學(xué)生說(shuō)“老師好”，那他也就是一個(gè)真正的“好老師”了。要讓學(xué)生說(shuō)“老師好”，那恐怕得時(shí)間來(lái)證明了。從多年與學(xué)生接觸得知，隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，對好老師的要求是越來(lái)越高，越來(lái)越多樣化的，但學(xué)生各種各種樣，性格千差萬(wàn)別，學(xué)習習慣和學(xué)習方法也互不相同，想得到所有學(xué)生認同實(shí)在是不容易。但好教師一定是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生的人，用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，去愛(ài)護和培養每一個(gè)學(xué)生，扶持她們一步步長(cháng)大，只有深入理解、關(guān)心學(xué)生，才能取得相互之間心靈的溝通，贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)和敬重，才能在潛移默化中培養學(xué)生的愛(ài)心。
一名好老師，還要對教育教學(xué)工作細心。嚴謹的教學(xué)質(zhì)量是每一個(gè)老師的基本要求。雖然傳統教學(xué)要求備課，但在具體對待學(xué)生，好老師是一個(gè)能從其教學(xué)中體驗到快樂(lè )的人，選擇讓學(xué)生容易吸收的方式去教學(xué)相長(cháng)，比如幽默，在教書(shū)中輕松育人，引導學(xué)生解決未來(lái)可能遇到的問(wèn)題，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。細心更體現在另一個(gè)方面：關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。要關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，把自己當作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。學(xué)生看起來(lái)不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是最需要愛(ài)的時(shí)候。孩子犯錯誤時(shí)，最想得到的是理解和幫助，正是不斷地從錯誤中吸取教訓，他們才成長(cháng)、成熟起來(lái)。所以好老師要懂得細心地去觀(guān)察學(xué)生，了解他們，幫助他們。
我想，每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象，做好老師，是每一個(gè)老師應該認真思考和探索的問(wèn)題，也是每一個(gè)老師的理想和追求。好老師沒(méi)有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手。
在“向張桂梅同志學(xué)習”的師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)中，要跟張老師比學(xué)習、比信念、比黨性、比干勁、比奉獻、比成績(jì)，我的差距就是“再堅持一會(huì )兒”的“一會(huì )兒”沒(méi)有張老師的長(cháng)，所以很多時(shí)候做事要么半途而廢、要么事倍功半。作為新時(shí)代的人民教師，我們一樣扎根山區農村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學(xué)知識，我將在學(xué)習張桂梅精神的實(shí)踐中，盡自己最大的能力，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)，把工作、學(xué)習和生活都做得更好，爭做學(xué)生、家長(cháng)稱(chēng)道的“好老師”。
張桂梅的事跡讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
時(shí)代楷模張桂梅事跡的心得體會(huì ) 16
張桂梅---“全國教書(shū)育人楷模、“七一”勛章獲得者……”，她是華坪縣女子高中的創(chuàng )辦者，華坪縣孤兒院院長(cháng)，少年喪失母親，青年喪父，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉移到肝臟，身患重病卻始終堅持上課……
她是一名共產(chǎn)黨員；她是那些貧困山區孩子求知的“指路牌”；更是130多名孤兒的“媽媽”。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，張桂梅用自己的教育初心，通過(guò)19年的努力實(shí)踐，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡。她知行合一，身體力行。用行動(dòng)向我們上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)課，她用實(shí)際行動(dòng)讓貧困女孩華麗轉身的“天使”。
與榜樣相比，認為忙忙碌碌、按時(shí)上班、僅僅得意于能夠做好本職工作的我們，也著(zhù)實(shí)讓我們有些無(wú)地自容，因為她是在拿命去奉獻和付出的優(yōu)秀人民教師。
她讓我知道，作為一名教師就應該像她那樣愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，全身心的投入到教書(shū)育人的事業(yè)上。要克服一切困難，像母親般關(guān)愛(ài)全部學(xué)生，不僅生活上關(guān)心他們，還積極培養他們學(xué)習興趣和積極向上的.業(yè)余愛(ài)好。
學(xué)習張桂梅老師，就要學(xué)習她淡泊名利、無(wú)私奉獻、不求回報的崇高境界；學(xué)習她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè )觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。
作為一名人民教師，我們在傳授知識的同時(shí)，更要重視孩子的行為習慣養成，傳授做人的道理�，F在有些家庭的寵愛(ài)、溺愛(ài)，孩子在家里是“小皇帝”“小太陽(yáng)”，從小就養成了事事以自己為中心的習慣。所以教師在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，還要注意讓每個(gè)學(xué)生也學(xué)會(huì )去愛(ài)別人、欣賞他人。
服務(wù)好每一位學(xué)生，我們要做到不但關(guān)注那些學(xué)習好的學(xué)生，也要關(guān)注學(xué)困生，要做到一碗水端平。對每個(gè)學(xué)生的思想品德，身體素質(zhì)都要細心關(guān)照，服務(wù)周到，促使全面發(fā)展。
作為一名人民教師，今后的工作中我們對學(xué)生就要有慈母般的愛(ài)心，多與學(xué)生溝通，要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)生活，艱苦奮斗；要有樂(lè )觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng)，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作；要不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，積極探索教育規律和民族教育發(fā)展的新模式，做到因材施教，培養更多新時(shí)代的新人，擔當起民族復興重任。
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