幼兒園大班育兒的心得體會(huì )范文(通用5篇)
從某件事情上得到收獲以后,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班育兒的心得體會(huì )范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班育兒的心得體會(huì )1
上周忙于幼兒演出、教師演出,就把月度例會(huì )給拖延到今天了;仡櫼辉碌墓ぷ,感覺(jué)忙有所值。
幼兒活動(dòng)方面:
1、重點(diǎn)是孝敬周活動(dòng),老師們經(jīng)過(guò)精心設計,開(kāi)展了系列孝敬活動(dòng)。有組織孩子們參觀(guān)敬老院,和爺爺奶奶聯(lián)歡;小班組邀請爺爺奶奶來(lái)園包餃子活動(dòng)等。
2、編排了幼兒舞蹈《找樂(lè )》,參加了平湖市老干部讀書(shū)班的文藝演出。
教師方面:
1、3位骨干教師赴上虞觀(guān)摩主題活動(dòng)現場(chǎng)研討會(huì );
2、教師論文修改評比上送,共送了11篇;
3、參加了平湖市新生代優(yōu)秀青年教師教學(xué)展示活動(dòng),我有幸作為名師參與其中;
4、組織了區域環(huán)境創(chuàng )設的專(zhuān)題學(xué)習;
5、排練了舞蹈《風(fēng)情拉丁舞》參加了平湖市教職工文藝匯演。
家長(cháng)工作方面:
成立了首屆家長(cháng)委員會(huì )并召開(kāi)了會(huì )議。
其他方面:
籌建了幼兒閱覽室,選購了幾百冊的.圖書(shū),定制了圖書(shū)架;食堂經(jīng)過(guò)部分整改辦理了衛生許可證等等等等。
每天的工作瑣瑣碎碎,每天的心情快快樂(lè )樂(lè )。那天我們老師小聚吃火鍋,席間戈老師問(wèn)大家來(lái)到陽(yáng)光大家庭感覺(jué)怎樣?老師們都說(shuō)很好的,甚至有老師說(shuō):“超好的!”陽(yáng)光老師才會(huì )培育陽(yáng)光幼兒,我希望我們老師上進(jìn)和諧,希望我們的孩子快樂(lè )朝氣!
幼兒園大班育兒的心得體會(huì )2
經(jīng)過(guò)了小班和中班的學(xué)習,大班學(xué)生,對于學(xué)習態(tài)度更加端正,有了一定學(xué)習基礎,但也有孩子們一直都有的缺點(diǎn),上課時(shí)不夠認真,不能集中精力,愛(ài)玩愛(ài)鬧想要教導好他們就需我們老師繼續努力,下面是我教導大班學(xué)生的一些心得。
對于大班的小朋友,不能如小班中班的小朋友那樣事事讓著(zhù)他們,也需要適當的教導,不能讓他們浪費時(shí)間,上課和下課的態(tài)度要擺正,上課就要盯著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,注視他們學(xué)習中的表現,表現好的要表?yè)P,表現不好的要批評。得到表?yè)P的學(xué)生會(huì )更加乖巧,學(xué)習也更努力,被批評的小朋友也不再那么跳脫頑皮,知道遵守規矩。當然對于被批評的小朋友,我們還要在他們下次表現好時(shí)給他們表?yè)P,讓他們知道他們的表現老師都知道,這樣可以提高小朋友學(xué)習熱情。
在學(xué)校小朋友學(xué)習的表現,也應該及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)匯報,我在教學(xué)中,一般都不會(huì )把小朋友成績(jì)直接公布在群里,一個(gè)是不希望學(xué)生家長(cháng)難做,另一個(gè)也是不想打擊小朋友自信心,但是會(huì )私下里把小朋友在學(xué)校的表現成績(jì)告訴家長(cháng),同時(shí)給家長(cháng)一些建議,比如什么時(shí)候安排他們寫(xiě)作業(yè),監督他們學(xué)習等,讓家長(cháng)重視起小朋友學(xué)習,這樣家長(cháng)和我們共同努力才能夠教育好小朋友。
在教學(xué)中,我們必須要有耐心,幼兒園的小朋友很多都需要手把手教導,因為他們接觸學(xué)習時(shí)間不長(cháng),需要我們老師經(jīng)常留意,不能疏忽大意。和小學(xué)生相比,他們還需要我們老師約束,需要手把手教導,哪里做的不好就要告誡,時(shí)刻把他們的成長(cháng)放心中,有時(shí)候教導他們學(xué)習認字,學(xué)習寫(xiě)字,都需要多次重復教導,甚至是一個(gè)個(gè)教導,只有這樣才能夠讓他們學(xué)會(huì )。
在幼兒園,要教導孩子,永遠要記住,注意學(xué)生的'情緒,他們的情緒嚴重影響他們學(xué)習,開(kāi)心時(shí)往往比不開(kāi)心時(shí)學(xué)習效果好,當小朋友生氣或不高興,就必須要盡快安撫,讓他們平靜下來(lái),同時(shí)也要想辦法讓學(xué)生感到有趣,想要上學(xué)。這樣我們才可能教導好他們學(xué)習,每次都需要積極的指導和監督。
要保持一顆童心,能夠和小朋友做朋友,對于小朋友犯的錯,那些地方做的不好不能生氣,也不能記在心中,更應該考慮如何讓小朋友明白這樣做不對,還不能讓他們生氣,對待他們更多是以一種玩伴的方式教導,把自己和幼兒園小朋友擺在同一位置,這樣也可以更容易讓小朋友接受我們,只有小朋友喜歡我們教導才能夠讓他們聽(tīng)話(huà),才能夠做好自己老師的工作。
幼兒園大班育兒的心得體會(huì )3
孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),他從這里開(kāi)始了真正的社會(huì )生活和學(xué)習生活。為此,我為我的女兒選擇了嘉興市藝術(shù)幼兒園。
家長(cháng)是孩子的導航艦,對于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō),幼兒園又是一個(gè)全新而又陌生環(huán)境,他們希望得到認可。贊賞。同情。關(guān)心和愛(ài)護,更希望得到父母和老師的愛(ài)。這就需要老師和我們家長(cháng)共同用一顆真誠。熱愛(ài)。賞識孩子的心去呼喚。去呵護。多與孩子交談溝通,多給孩子以愛(ài)撫,走進(jìn)孩子的內心世界。
在此,我對我家的小公主(媛媛)的教育心得說(shuō)出來(lái)與大家共勉。
1。冷處理:面對女兒有時(shí)的一些無(wú)原則的要求,我和她媽媽是堅持不同意或不理會(huì ),讓其放任的哭,待她冷靜下來(lái)后,再對她分析為什么沒(méi)有滿(mǎn)足她的原因,并要求她下次不許提出這種無(wú)理的要求。比如:女兒剛進(jìn)幼兒園的前幾天,由于脫離不了父母,我和女兒的媽媽輪流接送,后由于工作時(shí)間的原因改為由她奶奶專(zhuān)人接送。剛開(kāi)始女兒對馬路邊的`小吃饞得對她奶奶糾纏不休,甚至抱著(zhù)她奶奶的雙腿倒在地上不走,在小區門(mén)口正好被我碰上,我也置之不理,讓其放任的哭鬧后回家再給她疏通道理說(shuō):“馬路邊上的小吃很臟,有灰塵還有小鳥(niǎo)拉的屎,吃了肚子會(huì )長(cháng)蟲(chóng),人的營(yíng)養被蟲(chóng)吸收后個(gè)子會(huì )越來(lái)越變小,你就上不了學(xué),也就不能與老師和童伴們開(kāi)心的玩,家里給你準備了你喜歡吃的東西!钡浆F在為止她就從不向我們討要馬路邊的小吃了,甚至我去接她時(shí)還會(huì )主動(dòng)的給我說(shuō):“爸爸,這些東西乖小孩是不能吃的”。
2。條件對換法:女兒吃菜很挑,不吃不喜歡吃的菜或不開(kāi)心時(shí)的菜,為此,她媽媽特意為她列了一張飲食獎懲記錄表,并對她說(shuō):我們全家與她都是平等共同互助的關(guān)系,如果吃飯表現好就在表上打分,并獎勵全家一起帶她逛公園。如果表現不好,這種平等關(guān)系就取消,以后就沒(méi)人給你燒更好吃的飯菜。
3。分散注意法:女兒在睡覺(jué)時(shí)總是想到學(xué)校里好玩或開(kāi)心的事,靜不下心來(lái)睡覺(jué);甚至有時(shí)還爬起來(lái)在床上唱歌跳舞。為此,我們就讓她閉上眼睛給她放一首她喜歡的音樂(lè ),或者再給她講一個(gè)故事,讓她在聚精會(huì )神中不知不覺(jué)安睡。
4。鼓勵法:隨著(zhù)年齡的增長(cháng),讓她放學(xué)到家后先吃一點(diǎn)零食再寫(xiě)字。畫(huà)畫(huà)。彈琴,有時(shí)還讓她用麥克風(fēng)隨著(zhù)音樂(lè )唱她喜歡唱的歌。早上讓其早起跳舞或跳繩,使其養成一種有規律性的生活學(xué)習習慣。比如:女兒家練習寫(xiě)字時(shí)精神分散甚至不愿意,我特在電腦上下載了《童話(huà)識字樂(lè )園》軟件,讓她在此學(xué)習軟件中練習識字的同時(shí)另再用一寫(xiě)字本練習寫(xiě)字,最后再讓她聽(tīng)聽(tīng)此軟件中的童話(huà)故事或音樂(lè ),使其學(xué)中有樂(lè ),從而提高學(xué)習積極性。
不知不覺(jué),這朵嬌麗的花朵在我們家長(cháng)與老師的精心呵護下進(jìn)入了大班,也就是到了幼小銜接階段。讓我們用愛(ài)心來(lái)共同努力澆灌呵護她們,使其爭當“好孩子”!肮院⒆印!完美的完成幼兒園的快樂(lè )生活而成一名合格的小小少年!
幼兒園大班育兒的心得體會(huì )4
兒子就讀于小象班,小名誠誠,寶貝是一名健康,可愛(ài),陽(yáng)光,善良的小帥哥。如何做一位稱(chēng)職的家長(cháng),引導孩子在學(xué)習的道路上順利成長(cháng),是擺在我們面前的一個(gè)難題,如何在幼兒時(shí)就給寶貝培養一個(gè)良好的學(xué)習與生活習慣是我們一直以來(lái)追求的目標,下面來(lái)講講我的育兒心得。
在幼兒園期間,按照老師每天布置的要求做好配合我認為相當有必要,我們首先做好與學(xué)校、班組的溝通與配合工作。公園巷是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的大集體,每天園領(lǐng)導和老師都會(huì )在幼兒園熱情的迎接孩子們的到來(lái)。在幼兒園的宣傳欄、家園聯(lián)系欄里每天都會(huì )貼出學(xué)校的各種通知、課程及孩子的表現等,每次接送孩子,我總會(huì )在這里關(guān)注一下,有需要家長(cháng)配合的工作,我會(huì )記下并認真完成。例如國慶、世博等的圖片搜集、五谷雜糧的認知、動(dòng)植物培育等,我都會(huì )第一時(shí)間配合完成。對老師布置的課后手工等,我會(huì )盡抽時(shí)間陪孩子完成到完美,例如做樹(shù)葉剪貼畫(huà),我帶著(zhù)寶寶來(lái)到郊外,采擷各種樹(shù)葉,并教會(huì )孩子認識,同時(shí)找到漂亮的示范圖,讓他完成畫(huà)作。同時(shí),我還特別注意加強與老師的溝通,每天在送孩子的時(shí)候,與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通,告訴孩子在家的表現,同時(shí)從老師那兒收集頭一天誠的表現,在老師不忙時(shí),再與老師們細細交流,了解孩子在園的最新情況、優(yōu)缺點(diǎn)及與同學(xué)們的差距,讓孩子健康茁壯成長(cháng)。
公園巷的教學(xué)特色之一是“分享閱讀”課程。打從孩子很小時(shí),我們就非常注重孩子閱讀能力的培養,我帶他逛書(shū)店,陪他一起讀書(shū),講故事。幼兒園開(kāi)辦了分享閱讀課,作為家長(cháng),我們感到非常的開(kāi)心,孩子也很愿意讀這些充滿(mǎn)童真的讀本,老師在課上開(kāi)拓孩子們的思維,給孩子布置了許多有意思的續寫(xiě)故事作業(yè),孩子讀書(shū)讀到笑出聲,看到孩子對分享閱讀課很感興趣,我也就開(kāi)動(dòng)腦筋認真做好課后作業(yè)的輔導,引導孩子發(fā)揮想象,展開(kāi)聯(lián)想,孩子在啟發(fā)下常常能寫(xiě)出精彩的故事續結,每當看到孩子的閱讀作業(yè)本上老師打的那三顆紅星時(shí),我們真的非常欣慰。同時(shí),我們非常重視孩子讀寫(xiě)能力的銜接,從五歲開(kāi)始,每天寫(xiě)日記(他說(shuō)他畫(huà)我記)已經(jīng)成為一種習慣,并會(huì )不斷堅持下去。
今天星期六,我們正好是家園互動(dòng)活動(dòng)。我早上起的很早很早,媽媽陪我去參加家園互動(dòng),家園互動(dòng)的內容是:“參加王杰部隊”。老師帶我們參加了紀念館,我看到墻上許多的圖片,是王杰叔叔的照片,還有作戰的坦克車(chē)、飛機,后來(lái),我們爬樓去參觀(guān)解放軍叔叔的房間,他們的被子、帽子、鞋子都放得很整齊,盆、牙刷、牙膏、毛巾都放得很好,我也要做一個(gè)整齊的`好孩子。
今天的風(fēng)可真大呀,老師做操的時(shí)候站在我們前面,都象站在龍卷風(fēng)里,老師滿(mǎn)身都是草。
我們今天彩排運動(dòng)會(huì )的項目,我的項目是小小值日生和小小偵察員,我相信自己一定會(huì )勝利!明天,我和爸爸參加兩人三足跑,我們在家練習了,希望明天會(huì )取得勝利!
在注重孩子學(xué)習教育的同時(shí),我們也非?粗睾⒆痈鞣矫娴陌l(fā)展。以身作則給孩子最直觀(guān)的教育,我們把孩子當朋友,平等對待,爸媽在犯錯的時(shí)候,也會(huì )俯下身下給他道歉。我們注重培養他擁有一顆積極向上的心,帶他去給報上刊登的重病陌生小朋友捐款,帶他去醫院看望生病的親人,讓他感受到關(guān)愛(ài)別人,自己也會(huì )得到溫暖,讓他學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。在家庭生活中,培養他尊老愛(ài)幼,謙虛禮讓。為了開(kāi)拓孩子的視野,我們每年都會(huì )帶孩子外出旅游,讓他開(kāi)拓視野,增長(cháng)見(jiàn)識,感受到生活的美好。同時(shí),對幼兒園組織的各項采摘、參觀(guān)、游園等活動(dòng),我們無(wú)一缺席。
在課余生活,我們尊重孩子,由孩子自己選擇感興趣有愛(ài)好的樂(lè )器進(jìn)行學(xué)習。學(xué)習架子鼓,更確切的說(shuō)是迷上架子鼓,是寶貝誠誠自己做出的選擇。而當音樂(lè )聲響起時(shí),誠自己趁著(zhù)鼓點(diǎn)敲打著(zhù)唱出鼓譜,是何等的快樂(lè )享受。音樂(lè ),讓孩子的笑臉越發(fā)的迷人,我由衷的感到他的幸福,這幸福也感染了我。人類(lèi)成功80%依靠EQ(情商),20%依靠IQ(智商),音樂(lè )教育大大有助于孩子EQ的提高,而這將會(huì )成為未來(lái)決定他們成功的關(guān)鍵,變成伴隨他們一生的財富。有鼓相伴,希望寶貝快樂(lè )相隨。
做為孩子的家長(cháng),我們盡力而為這都是應該做的,到是老師的淳淳教導,無(wú)私付出了太多,感謝老師對孩子的關(guān)愛(ài)。其實(shí)每一對父母都有一本難念、難忘的育兒經(jīng)。和孩子一起成長(cháng)是做父母的殊榮,我們也想做稱(chēng)職的父母,希望我們的孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園大班育兒的心得體會(huì )5
童年對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很美好的,每次聽(tīng)到寶寶咯咯的笑聲時(shí)我總會(huì )想起我的童年,那時(shí)沒(méi)有上幼兒園,沒(méi)有什么英語(yǔ)/美術(shù)/音樂(lè )等培訓班,每天的事情就是和小伙伴一起玩,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,沒(méi)有任何壓力。所以,現在我也希望寶寶能在快樂(lè )中成長(cháng),在她的童年中有任何的憂(yōu)慮和壓力。
讓寶寶在快樂(lè )中成長(cháng)是我的理念,但也并非任由寶寶成長(cháng),不對其進(jìn)行任何的教育和管制。在幼兒階段,我不讓寶寶學(xué)習書(shū)本知識,我喜歡帶她出去認識新事物,在實(shí)踐中學(xué)習知識。為了讓寶寶能認識動(dòng)物,我給她買(mǎi)了一本動(dòng)物書(shū),上面印了十幾種動(dòng)物的.圖案,寶寶不認識字,我就一個(gè)一個(gè)教寶寶每種動(dòng)物的名字,教了十幾個(gè)名字,一些名字比較短的她都記住了,長(cháng)的名字總是記不住。
為了讓她對動(dòng)物有更深刻的認識,我帶她去了重慶動(dòng)物園,讓她親眼看到書(shū)上的動(dòng)物。當她看到真的熊貓、長(cháng)頸鹿、猴子、犀牛等動(dòng)物時(shí)特別激動(dòng),一個(gè)勁地說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以跁?shū)上看到過(guò)這些動(dòng)物”,然后我就叫她說(shuō)動(dòng)物的名字,她不會(huì )的我又再教了她一遍,從那以后,她把這些動(dòng)物的名字都牢記在心了。還有一些重慶動(dòng)物園沒(méi)有的動(dòng)物,我又帶她去了鱷魚(yú)館,看了鱷魚(yú)、袋鼠、鳥(niǎo)等動(dòng)物,還去了科幻公園,看了恐龍模型以及關(guān)于恐龍的3D電影。幼兒階段是學(xué)習語(yǔ)言的黃金時(shí)間,為了讓寶寶能學(xué)好英語(yǔ),我特別邀請我的外籍同事和他的女兒來(lái)家中做客,讓寶寶和美國的小朋友一起玩耍,一起過(guò)生日,體會(huì )不同的文化和學(xué)習不同的語(yǔ)言。通過(guò)這些經(jīng)歷,寶寶學(xué)到了許多知識,而且也玩得很開(kāi)心。
老人常說(shuō)“孩子是夸大的”,確實(shí)是這樣,我一直認為,鼓勵比訓斥更能讓孩子成長(cháng)。所以,我在孩子教育方面,基本上都是奉行這一原則。大事小事,只要她肯做,我都會(huì )給予表?yè)P。完成得出色,就對她的成績(jì)進(jìn)行肯定,并告訴她為什么表?yè)P她。如果完成得不如人意,我也先對她的精神進(jìn)行表?yè)P,再指出需要改進(jìn)的地方,一般情況,她都會(huì )愉快的改正?傊,作為父母來(lái)說(shuō),教育孩子是一生中的投資和工程,多責一分,多溺一分都怕影響孩子的健康成長(cháng),很多時(shí)候會(huì )謹小慎微,而很多時(shí)候又覺(jué)得惘然無(wú)助,不知該如何處理?吹胶⒆勇斆骰顫,有趣可愛(ài)的舉動(dòng),常感到作為父母的驕傲和欣慰,而看到孩子固執不聽(tīng)話(huà),做錯事不肯認錯,會(huì )覺(jué)得煩躁和氣惱。自從有了女兒,生活總是在這兩者間徘徊,有歡笑,有生氣,但更多的是希望……我相信,只要不過(guò)分寵愛(ài),不過(guò)分期望,不求全責備,讓女兒在快樂(lè )幸福中健康成長(cháng),她一定會(huì )成長(cháng)為讓我們驕傲的人。
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