2021暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )（精選11篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的2021暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇1
大學(xué)是學(xué)校與社會(huì )的關(guān)鍵紐帶，當我們作為大學(xué)生跨入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，也就意味著(zhù)我們已是個(gè)準社會(huì )的人，有一只腳已跨入社會(huì )。
學(xué)校是育種的溫室，讓我們學(xué)會(huì )生活，成為社會(huì )的優(yōu)苗：社會(huì )是煉苗的戰場(chǎng)，讓我們學(xué)會(huì )生存，成為祖國的棟梁。
我們上大學(xué)了，就意味著(zhù)我們長(cháng)大了，該學(xué)會(huì )自己承擔責任。走出校園，走向社會(huì )是鍛煉我們的最好方式。一方面，可以把課堂上學(xué)的理論只是運用到實(shí)踐中去：另一方面，社會(huì )是鍛煉一個(gè)人的戰場(chǎng)，走向社會(huì )意味著(zhù)什么都必須自己做主，必須的學(xué)會(huì )堅強和自立。
原本打算在家呆兩個(gè)月，可是，這樣不但學(xué)不到東西，而且自己會(huì )變得越來(lái)越懶。所以為了自己早點(diǎn)步入社會(huì )，我必須提前鍛煉自己。于是，我參加了暑期社會(huì )實(shí)踐，在這期間我學(xué)到了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。
每天早上我都是6點(diǎn)30起床，在8點(diǎn)30之前到達辦公室。到達辦公室后我會(huì )打掃衛生，把宋總的辦公室和楊總的辦公室打掃的干干凈凈，打掃玩后我再打掃我的辦公室，之后是拖地，最后是整理宋總和楊總的辦公室。一般對于剛步入社會(huì )的師兄師姐都不愿意打掃衛生，我極力反對這種態(tài)度，只有你把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好了，才能做大事，正所謂“一屋不掃何以?huà)咛煜隆蔽业墓ぷ髯鐾旰�，我一般就�?huì )看看今天的活動(dòng)策劃和方案，因為我明白如果每天就是玩那么總有一天你會(huì )把你的一生玩進(jìn)去的。我必須不斷的改進(jìn)自己，完善自己，提煉自己，讓自己變得堅強起來(lái)。
“態(tài)度決定一切”對于，剛步入社會(huì )的大學(xué)生，大部分他們還一直處于“象牙塔”的夢(mèng)幻中，沒(méi)有走出來(lái)，不敢直視現實(shí)生活的殘酷，很多人都選擇了逃避，我認為這樣是不妥的，生活的本身充滿(mǎn)了艱辛，我們如果選擇逃避，那我們永遠不會(huì )成長(cháng)。如果我們選擇挑戰，我們總是失敗，我們也不會(huì )氣餒的，因為我們學(xué)會(huì )了堅強。只有有一個(gè)正確的態(tài)度我們就會(huì )勇往直前，不懼艱險。
在以后我會(huì )一如既往，好好學(xué)習，做生活中的強者。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇2
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。在這火熱的七月，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。今年我就先從最底層起，因為家在農村，畢竟有這個(gè)條件。雖然在農村生活了二十年，不過(guò)今年是帶著(zhù)思想去觀(guān)察，去思考，去了解處在這個(gè)社會(huì )最底層的具有濃厚傳統觀(guān)念的陜西的農民。
因為家在農村，所以暑假就很容易處在社會(huì )最底層去做生意，起初生意不是很好，畢竟別人撤著(zhù)嗓門(mén)喊，作為我還有點(diǎn)不好意思，后來(lái)看到人家的生意越做越好，而自己的卻還是冷冷起清清。終于鼓足了勇氣，也試著(zhù)喊著(zhù)賣(mài)，漸漸的我的生意也好轉起來(lái)，漸漸的也使我忘記了我還是名學(xué)生。當然在這期間，不是頂著(zhù)太陽(yáng)，就是冒著(zhù)大雨，吃苦的日子還是多一點(diǎn)。不過(guò)到頭來(lái)收獲的不僅僅是高興，社會(huì )中的形形色色得人，形形色色的生活方式讓我感觸好深，以及對待不同人的方式。更重要的是處在社會(huì )底層農民的淳樸與厚道，也使我看到了什么是自足常樂(lè )的心態(tài)，這也可能是貧窮的一個(gè)原因吧!
一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生難忘。社會(huì )實(shí)踐加深了我對處在社會(huì )最底層人的了解，使我融入到社會(huì )了解最具有濃厚的傳統觀(guān)念陜西的農民，拉近了我與社會(huì )的距離，也激發(fā)了我對學(xué)習知識的渴望，使我懂得珍惜現在的學(xué)習生活環(huán)境，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。當然下一個(gè)假期，就從更高的角度去了解認識另一層人，畢竟社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。也為以后順利的進(jìn)入社會(huì )打一個(gè)好基礎。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇3
如果夏天來(lái)了，我大學(xué)生活的第一個(gè)暑假將持續很長(cháng)一段時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)，如果你想豐富你的大學(xué)生活，你必須在學(xué)習的同時(shí)參加社會(huì )實(shí)踐。這不僅會(huì )增加你的社會(huì )經(jīng)驗和賺一些錢(qián)，也會(huì )幫助你在人際交往的消極方面。就個(gè)人而言，它也會(huì )在未來(lái)幫助你。為了進(jìn)入社會(huì )，打下堅實(shí)的基礎，讓自己立于不敗之地，所以我決定利用這個(gè)美好的暑假去實(shí)踐和體驗真實(shí)的社會(huì )生活，所以我來(lái)到了我家附近的一家印刷廠(chǎng)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。
我第一次去的車(chē)間主要負責公司的設計和排版。雖然從那時(shí)起我就在其他的工作室學(xué)習，但我仍然覺(jué)得在這里更有價(jià)值。他們設計的是一些產(chǎn)品的尺寸，形狀和顏色，如塑料標簽，塑料產(chǎn)品等。有時(shí)他們甚至不得不設計近似成本和產(chǎn)品成本。利潤。
但是當我想到我自己的經(jīng)濟學(xué)知識時(shí)，我對印刷知識一無(wú)所知。如果我想先學(xué)習如何設計它，可能因為時(shí)間的關(guān)系是不可能的。我也擔心在設計上存在一些問(wèn)題。我必須明白對于印刷公司來(lái)說(shuō)，設計是錯誤的，下面的都是，所以我的第一份工作就是專(zhuān)注于排版。一般的工作流程是由客戶(hù)送到我們部門(mén)，對產(chǎn)品進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹和一些圖片，然后排版工人根據客戶(hù)的要求進(jìn)行細致的排版。這種排版與報紙排版還是很不一樣的，至少每一期的報紙在排版時(shí)都會(huì )有突出的主題和主流思想，而這些塑料制品在哪里有這些，只有突出的廣告價(jià)值。
然而，與報紙相比，這些包裹里的文字和圖片所占的空間更小，這表明了檢查文字和圖片的重要性。即使客戶(hù)對發(fā)送的作品滿(mǎn)意，我們仍然需要對作品進(jìn)行檢查和修改，使產(chǎn)品打印的更加美觀(guān)和準確�；叵胍幌�，當我第一次做這份工作的時(shí)候，我可以想象遇到的問(wèn)題會(huì )比其他人多得多。雖然他們的資格比其他人高，但他們可以體驗到家庭的豐富性。但它什么。萬(wàn)事開(kāi)頭難。我不知道如何簡(jiǎn)單地處理這些照片。不斷用自己的頭腦幫助排字員學(xué)習，理解客戶(hù)的文字和圖片數據，檢查文字和圖片數據。凡文字要求簡(jiǎn)潔，格式統一，版面少，且圖片的選擇要有必要的廣告效果。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇4
學(xué)生生涯以來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)很多的暑假，但今年的暑假卻是我經(jīng)歷過(guò)的最有意義的、感觸最多的一個(gè)暑假。我從大一以來(lái)，一直在經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )心理部工作，兩年以來(lái)一直接觸我院的心理健康教育工作。因此我對我校的心理健康教育工作也有自己一份獨特的見(jiàn)解，也希望我校的心理健康工作能夠開(kāi)展的越來(lái)越好。因此，在這個(gè)暑假，我對鄭州市高校的心理健康教育工作的開(kāi)展情況與特殊群體的心理健康情況進(jìn)行了一次調查問(wèn)卷活動(dòng)。
回首此次社會(huì )實(shí)踐的路程，我覺(jué)得很欣慰，雖然沒(méi)有什么光輝的成就，但使我看到了自己的成長(cháng)，也看到了自己為社會(huì )發(fā)展的作為！我們?yōu)閷?lái)走出校園的象牙塔，走向社會(huì )，走上與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨、見(jiàn)識世面、檢驗知識、鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎�；厥走@一星期，作為一名中部重點(diǎn)高校的學(xué)子，一定要圓滿(mǎn)的完成自己的服務(wù)任務(wù)。
通過(guò)本次的調查問(wèn)卷活動(dòng)，我們發(fā)現了目前鄭州高校的心理教育情況依然存在以下不足之處：
一、部分高校對心理健康教育重視不夠，投入不足
二．高校心理健康教育的隊伍還不能適應實(shí)際工作需要
三、高校心理健康危機預防與干預體系還不夠規范、科學(xué)、有效，減少危機事件的負面影響尚未形成各界共識
四、大學(xué)生心理健康主動(dòng)求助意識普遍薄弱
針對這四點(diǎn)問(wèn)題，我們小組也經(jīng)過(guò)了認真的討論和研究，切合實(shí)際的給出了我們的一點(diǎn)小小的建議：
一、要進(jìn)一步重視高校心理健康教育，加大投入
二、要進(jìn)一步加強高校心理健康教育工作隊伍建設，以適應實(shí)際工作的需要
三、加快完善高校心理健康危機預防與干預體系步伐
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇5
人不可能脫離社會(huì )而單獨生活。作為大學(xué)生，我們更加有責任適應社會(huì )，融入社會(huì )。所以我參加了了學(xué)院學(xué)生會(huì )組織的暑期社會(huì )實(shí)踐隊伍“關(guān)注~和諧”赴紹興小分隊。10天的實(shí)踐生活受益斐淺。
我們的主題是“關(guān)注和諧，關(guān)愛(ài)弱勢群體”，所以我們一路探望了不少殘疾人，詢(xún)問(wèn)他們的生活狀況，并向社會(huì )大眾發(fā)放了問(wèn)卷調查，宣傳關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，其中不乏一些殘疾名人，他們介紹了他們的坎坷的人生歷程，他們的理想和他們?yōu)槔硐胨霾恍傅呐�，有�?zhù)殘疾人四才子之一之稱(chēng)的無(wú)臂殘疾人“丁京華”向我們贈送了作品，五個(gè)大字“自強創(chuàng )輝煌”，我想，這也是他幾十年生活的寫(xiě)照吧。
第二天我們去了紹興第二醫院慰問(wèn)四川5.12地震受傷群眾，雖然那8。2級似乎已經(jīng)離我們遠去了，但它造成的創(chuàng )傷卻是永久性的。出于當代大學(xué)生的社會(huì )責任感，我們給他們帶去了鮮花，水果以及我們最真摯的問(wèn)候。我們還了解到在這漫長(cháng)的治療過(guò)程中，無(wú)論社會(huì )，政府都給了他們巨大的關(guān)愛(ài)�！暗任覀兩眢w好了，我們一定要返回家鄉，重建家園！”他們如是說(shuō)著(zhù)�？粗�(zhù)他們堅定的意志和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我們的隊員心里暖洋洋的。
隨后我們走訪(fǎng)了紹興市一家孤兒院，了解了紹興市部分孤兒的生活狀況。我們跟他們開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，擺奧運五環(huán)的多米諾骨牌，講故事……我們隨行贈送了書(shū)本畫(huà)冊，也許我們能做的一點(diǎn)點(diǎn)能夠讓他們感受到他們并不孤單，看著(zhù)孩子們無(wú)邪的眼神，我們在傷感的同時(shí)堅定了一定要把活動(dòng)做好的信念。
活動(dòng)的最后，我們還與紹興市飛達電腦學(xué)校簽署建立暑期社會(huì )實(shí)踐基地。據了解，該校校長(cháng)駱潤法老師是紹興是殘疾人協(xié)會(huì )主席，市人大代表。這樣的基地的建立不但有利于我們杭州電子科技大學(xué)學(xué)生學(xué)以至用，也有益于飛達電腦學(xué)校的教學(xué)技術(shù)的提高。
7月的驕陽(yáng)時(shí)刻考驗著(zhù)我們的毅力，10天來(lái)，大家黑了，瘦了，但我們的心情是喜悅的，我們收獲的不僅僅是幾張照片，幾份問(wèn)卷，更是一份寶貴的人生經(jīng)驗！
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇6
在暑假里，我們最后舉行了令人期盼已久的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
大汽車(chē)駛過(guò)了車(chē)水馬龍的街道，“飛躍”了寬廣的道路，在那漫長(cháng)的途中，我們六（6）班在車(chē)子里有了翻天覆地的變化……
我們一反往常在課堂中的形態(tài)，在車(chē)上大吃特吃，拿著(zhù)麥克風(fēng)，學(xué)著(zhù)電視里的樣貌，主持人上臺：“有請xx為我們演唱《xx》！”之后，幾個(gè)男生奮勇而上，學(xué)著(zhù)明星們的瀟灑，唱了起來(lái)。
就這樣，我們高興的到達了xx教育基地。當主持人介紹活動(dòng)項目時(shí)，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，歡呼雀躍。
最讓我記憶猶新的是吃燒烤。
我們分小隊進(jìn)行燒烤。我們圍著(zhù)一個(gè)鐵爐子坐著(zhù)，把剛剛得到的5串食物拿著(zhù)，誰(shuí)都不敢放下，因為鄰座的一組小隊的香腸已經(jīng)烤成“煤炭”了！還是我先壯著(zhù)膽放上去的呢！
在小組中，就數我和潘慧婷的香腸烤得，一點(diǎn)也不焦，而且味道又香又甜很是好吃。
接下來(lái)再烤我也不顧什么會(huì )不會(huì )焦了之類(lèi)的了，一個(gè)勁把手里的牛肉羊肉放上去，學(xué)著(zhù)外面的師傅烤的樣貌，一個(gè)個(gè)翻著(zhù)身，烤了大概15分鐘，食物在我的手上變得香噴噴的，誰(shuí)見(jiàn)了都想吃！
但是，雖然見(jiàn)了好吃，但是里面卻還是生的，我并不泄氣，不就是再烤一次嘛！我耐心的等候，只見(jiàn)雞翅上的油滴進(jìn)了烤爐，爐里發(fā)出咝咝的響聲，隨后冒出來(lái)一陣煙。我嚇了一跳，又立即平靜下來(lái)，之后又有幾滴油不聽(tīng)話(huà)的落進(jìn)了烤爐，但等待我的是令人饞涎欲滴的美味……
對了忘說(shuō)了，我們班在之前的比賽中獲得了金牌哦！
接下來(lái)的消防講座和演習也是挺不錯的，那些勇敢者們還“跳了樓”呢！
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在我們的嘖嘖稱(chēng)贊中結束了，導游也對我們留下了深刻的印象……大巴士中，我們的歡笑繼續……
在這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了在兩人合作走鋼絲時(shí)需要雙方互相用力往前頂，互相配合；在比賽“同心鞋”時(shí)，也需要合作默契……
在種種活動(dòng)里，我懂得了團隊合作在現實(shí)生活中是有極大的作用的！
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇7
臨近暑假，記者從本市一些高校了解到，盡管暑假時(shí)間較短，但不少大學(xué)生還是在假期進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。參與公益性的社會(huì )實(shí)踐，體驗責任與愛(ài)心，成為大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐的主題。
“雖然暑假我會(huì )回南方老家，但在之前我們實(shí)踐小組將把為小學(xué)生募集的文具和玩具整理好，等到新學(xué)期開(kāi)學(xué)再把它們送到有需要的學(xué)生手中�！�
天津大學(xué)管理學(xué)院一年級碩士生說(shuō)，雖然他們這樣的愛(ài)心不能為貧困學(xué)生帶來(lái)根本改變，但至少可以讓孩子們在嚴冬中感受到一份暖意。
據了解，大學(xué)生選擇在暑假做公益性社會(huì )實(shí)踐，多是為了在接觸社會(huì )中鍛煉自己的能力，同時(shí)體會(huì )付出愛(ài)心的快樂(lè )�！拔疫�記得第一次去福利院和孩子們嬉戲玩�！�
一切都顯得那么和諧、溫馨。能給孩子們帶來(lái)這樣的快樂(lè )，我覺(jué)得很感動(dòng)也很開(kāi)心�！碧齑蟆扒髮�(shí)bbs”上，一名網(wǎng)名為“懷念兔兔”的學(xué)生寫(xiě)道。
和“懷念兔兔”一樣，如今有越來(lái)越多的大學(xué)生愿意參與到社會(huì )公益實(shí)踐中來(lái)，兒童福利院、社區、老人院，都是他們參加公益社會(huì )實(shí)踐的陣地。
“我們差不多兩個(gè)月就能組織一次志愿者培訓，每次培訓的人數都在七八十人左右，其中在校大學(xué)生占了相當大的比例�！笔袃和＠旱囊晃还ぷ魅藛T告訴記者。
在南開(kāi)大學(xué)“我愛(ài)南開(kāi)bbs”上也有這樣一個(gè)“愛(ài)心”版：網(wǎng)友們也許并不相識，卻因為一群腦癱的孩子，成了好朋友。每個(gè)周末，只要有時(shí)間，大家就相約一起去照顧腦癱孩子，和他們一起玩。而每次回來(lái)后，大家就在版上互相交流做志愿者的收獲和心得。
據了解，目前本市各大學(xué)的愛(ài)心社團、青年志愿者社團都是人氣最旺的社團。這些青年志愿者組織人數少則數百人，多則上萬(wàn)人。
他們長(cháng)期活躍在社區、困難群體中以及各種需要志愿者的地方。據團市委青年志愿者工作部的負責人介紹，近五年來(lái)，長(cháng)期從事志愿者服務(wù)的大學(xué)生至少有五萬(wàn)名。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇8
在這次的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我所做的工作是快餐店的服務(wù)員。別看快餐店的服務(wù)員不是令人羨慕的工作，我整個(gè)暑假做下來(lái)，才知道要做好一個(gè)服務(wù)員，也非常的不容易，要想成為一個(gè)快餐店里得到顧客好評的優(yōu)秀服務(wù)員，更加不容易。我記得我最開(kāi)始去的時(shí)候，店長(cháng)是耐心教過(guò)我做服務(wù)員的基本要求以及應該如何讓顧客有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗的，可是我做著(zhù)做著(zhù)就發(fā)現，店長(cháng)教的那些只是最基本的，要想完全把服務(wù)員工作做好，還需要高的智商和情商，不然的話(huà)，不懂得變通，不懂如何讓顧客滿(mǎn)意，那服務(wù)員的工作就徹底成為一個(gè)端盤(pán)子的工作了，那樣的話(huà)，機器人就可以勝任了。
通過(guò)這次的暑期社會(huì )實(shí)踐，我知道了服務(wù)員是非�？简炄说墓ぷ�，它考驗的不僅是服務(wù)員的服務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度，更考驗著(zhù)每一個(gè)服務(wù)工作者的雙商。在這次暑期社會(huì )實(shí)踐中，如果我的情商再低一點(diǎn)，或許我就被店長(cháng)給開(kāi)除了。
其中有一次我面對一幫在快餐店里吵吵鬧鬧大喊大叫的小朋友，我直接就上去呵斥他們，不料我在呵斥的過(guò)程中，有個(gè)小朋友的媽媽就出來(lái)說(shuō)我了，一邊是無(wú)理取鬧的熊孩子，一邊是蠻不講理的熊孩子家長(cháng)，我當時(shí)真是有嘴說(shuō)不清了。好在我當時(shí)手里正好有幾個(gè)要送給顧客的冰淇淋，我為了避免這個(gè)爭執引發(fā)更大的矛盾而導致我丟掉這次實(shí)踐的機會(huì )，我就將冰淇淋送給了那群熊孩子，他們在吃到冰淇淋后，都不吵不鬧了，那個(gè)小朋友的媽媽也看見(jiàn)小朋友們吃到了我給的冰淇淋，她也不追究我呵斥她孩子的事情了。
那次事后，店長(cháng)把我叫去談話(huà)，他的意思就是如果我情商再低一點(diǎn)，這次實(shí)踐的機會(huì )就沒(méi)有了。這讓我想到在社會(huì )上工作真不易，很多事情根本不是我們所想象的那樣，而人們?yōu)榱吮Ｗ∽约汗ぷ鞯臋C會(huì )，肯定是要付出一些代價(jià)的。
通過(guò)這次暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我認識到自己還是要在校時(shí)多學(xué)習，不僅僅是書(shū)本上的知識，更是要學(xué)習應對社會(huì )的知識，這樣才可以讓自己在走出校園后，在社會(huì )上立于不敗之地。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇9
社會(huì )實(shí)踐是為了鍛煉我們的能力，不讓我們這些學(xué)生什么事情都不會(huì )做，一出了學(xué)校根本就不會(huì )干嘛，這次的實(shí)踐，我在后廚切過(guò)菜，洗過(guò)碗，在餐廳里端過(guò)盤(pán)子，收拾過(guò)桌子，當有些客人看到我這么小就在工作，還憤憤不平，說(shuō)餐廳招童工呢，不過(guò)當我說(shuō)是我叔叔的餐廳，而且我只是在這里社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，他們對我很好，還主動(dòng)的幫忙，像上菜的時(shí)候，我推出餐車(chē)，有些客人還會(huì )主動(dòng)的來(lái)端菜，減少我的工作量，讓我感覺(jué)社會(huì )還是有很多有愛(ài)心的人。
而在后廚的工作就沒(méi)有那么的輕松，有時(shí)候我切錯了菜，廚師叔叔沒(méi)有說(shuō)我什么，可是我親叔叔卻罵起我來(lái)了，說(shuō)要扣我的錢(qián)，這菜不能用了，你自己拿回家去煮，雖然我知道他是好心不要讓我覺(jué)得我在這里工作是玩的，可是我還是感覺(jué)到了一些委屈，不過(guò)我也知道工作必須要認真，不能敷衍，不能做錯了，像學(xué)校里面錯了題目還可以改正過(guò)來(lái)，但是在社會(huì )上工作，錯了想要彌補就要付出代價(jià)了，不是簡(jiǎn)單的一點(diǎn)時(shí)間就可以了的。
同時(shí)在服務(wù)客人的過(guò)程中，我也是體會(huì )到了服務(wù)人員的艱辛，雖然我做的事情是比較少的，但是我卻看到了其他服務(wù)員的工作是很多的，她們做起來(lái)又快又對，而且還得到了客人的贊揚，而我只會(huì )做一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的事情，而且還做的慢，一天下來(lái)還特別的累，想想和她們的工作量相比，我真的少了很多，同時(shí)也明白這份工作并不是那么的容易可以做好的。要花費大量的時(shí)間，大量的體力去做好的。
就像我的學(xué)習，如果我不認真，不仔細，不花費時(shí)間去學(xué)的話(huà)，那么就是學(xué)不好的，同樣也是要堅持，不然就會(huì )半途而廢。這次的社會(huì )實(shí)踐我收獲了特別的多，不但知道服務(wù)的工作很累，很艱辛，也同時(shí)明白沒(méi)有什么事情是一下子就可以做好的，需要我們花費時(shí)間去做，同時(shí)學(xué)習很重要，我一定要在新的'學(xué)期再進(jìn)步一些，多學(xué)點(diǎn)知識。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇10
在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候，同時(shí)也要為以后的工作做好準備，而這次的社會(huì )實(shí)踐也是讓我提前體驗了一下我以后要做的工作是怎么樣的，會(huì )遇到哪些問(wèn)題，也明白和學(xué)校相比，職場(chǎng)更加的殘酷，更加的追求結果，更需要你付出更多精力去應對，如果能力不行，那么很容易被淘汰掉，如果不努力，那么就沒(méi)有上進(jìn)的空間給到你。學(xué)校的學(xué)習可能我們一時(shí)的不努力，以后還能補，即使考試成績(jì)不理想，也是還有補考和重修的機會(huì )，但是職場(chǎng)上，如果出了錯誤，那么可能就是直接會(huì )被辭退，或者因此要承擔相應的很大的責任，很難有再給你來(lái)一次的機會(huì )。
職場(chǎng)中的工作是很多的，同時(shí)也是需要我們付出更多的精力去面對，不像學(xué)校里面，一天就幾節課，甚至有些同學(xué)還逃課，這次的實(shí)習也是讓我明白，我不能浪費了在學(xué)校里面的寶貴時(shí)間，要抓緊時(shí)間去努力學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，認真的聽(tīng)好課，同時(shí)一天那么多的時(shí)間，不能全玩了，浪費了光陰，而是應該好好的學(xué)習，多學(xué)點(diǎn)知識，以后在職場(chǎng)中也是讓自己的能力更加的強。不然以后走入社會(huì )，什么都不會(huì )，什么都不懂，那就不能很好的找到一份理想的工作。即使是有了工作的機會(huì )，如果個(gè)人的能力不行，也是不能長(cháng)久的做下去，或者被淘汰。
實(shí)習中，讓我明白人際關(guān)系同樣很重要，如何處理好和上司的關(guān)系，如何和同事之間打好交道，如何和客戶(hù)去進(jìn)行溝通，這些交流不像學(xué)校里面，有時(shí)候說(shuō)的那些話(huà)是不經(jīng)過(guò)我們大腦思考而就說(shuō)出來(lái)了，可能同學(xué)只是生氣而已，但是也會(huì )原諒你的，但是在工作中，如果說(shuō)錯了話(huà)，那跟做錯了事情是一樣的，會(huì )有嚴重的后果，特別是跟客戶(hù)的交談，更是如此，如果做錯了承諾，可能給公司造成損失，如果沒(méi)把話(huà)說(shuō)明白，可能也會(huì )流失了一個(gè)客戶(hù)。和同事的交流同樣如此，很多事情要講清楚，明白，用詞也是要精準，畢竟大家都是為了工作，如果事情沒(méi)講清楚，也是不能很好的把工作做好的。
這次的實(shí)習，我收獲了很多，同樣我也要在學(xué)校好好的學(xué)習，為以后畢業(yè)后的職場(chǎng)生活做好更充分的準備。
暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì ) 篇11
伴隨著(zhù)暑假的漸漸結束，我的實(shí)踐之旅也終于告一段落了。作為一名大學(xué)生在，這次的社會(huì )實(shí)踐是我初次體會(huì )去給其他的學(xué)生當家教，做老師。雖然輔導的不過(guò)是初中范圍的知識，但對我而言，給別人做老師這件事，還是頭一次的體會(huì )。
起初，我特別的擔心自己的能力。雖說(shuō)在學(xué)長(cháng)的建議下接下了這份工作，但一想到我自己都還是一名學(xué)生，我就感到十分的擔憂(yōu)。為此，我還連續好幾天的熬夜做準備，將需要的資料，以及技巧都鞏固復習好，甚至還找我們的老班請教了一些經(jīng)驗。
雖然準備工作做的比較緊張，但我認為自己已經(jīng)算是比較充分的準備過(guò)了。不僅僅是初x年級的各種知識，連一些相關(guān)的引用，舉例資料等我都有整理。帶著(zhù)這份充分的準備，我感到自己不安的心都漸漸沉浸了下來(lái)。并終于踏上了出發(fā)的道路。
來(lái)到工作的地點(diǎn)，等待我的學(xué)生，他下學(xué)期即將進(jìn)入初三。從一開(kāi)始的交流中，我了解到的問(wèn)題是他在初中科目上的一些基礎問(wèn)題。因為各科目的基礎都有些不足，所以在成績(jì)總體上偏低。但在第一天的教學(xué)和摸底之后，我卻感到在其實(shí)學(xué)生本身并不是太差，對于知識要點(diǎn)也都有一定印象和思路方向。但對于需要背誦和牢記的知識，卻不愿意花時(shí)間，沒(méi)有正確的去累積知識，只掌握了皮毛。
為此，我在輔導上，先重視了和學(xué)生談心，解決他思想上的一些問(wèn)題以及對學(xué)習和今后打算的迷茫。通過(guò)交談，我也了解了很多學(xué)生心中的心事。知道了他自己其實(shí)也很希望努力，但落下的太多，難以自己有效的跟上學(xué)習進(jìn)度。
有了對問(wèn)題的了解，我自己的教學(xué)方向和教案也有了剛加詳細的計劃。在后來(lái)的輔導中，我開(kāi)始針對基礎進(jìn)行鞏固、梳理，并為他規劃了學(xué)習的計劃，整理了資料，讓他能不斷跟進(jìn)，對學(xué)習充滿(mǎn)自信。
在忙碌的教導中，時(shí)間一轉眼就過(guò)去了。對比我剛來(lái)的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)有了很大的進(jìn)步和成長(cháng)。而我也漸漸適應了自己“教師”的身份。
回顧自己的經(jīng)歷，通過(guò)這段工作，我深刻的感受到工作的辛苦和困難，尤其是作為家教教師而言，不僅要改進(jìn)自己的不足，更要從學(xué)生的身上找到問(wèn)題，解決問(wèn)題。這段時(shí)間我也常常要熬夜些教案。但你這些辛苦的回憶，在看到學(xué)生進(jìn)步的時(shí)候，都讓我感到值得。
如今，實(shí)踐結束了，我也同樣要回到自己的校園。但相信這些收獲，能讓我在今后的學(xué)習中，收獲更大的成長(cháng)！
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