畢業(yè)墻心得體會(huì )（通用5篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，馬上將其記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)墻心得體會(huì )（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)墻心得體會(huì )1
近年來(lái)，“拓展訓練”這個(gè)名詞在社會(huì )上越來(lái)越流行，對于我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，向來(lái)只是聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)參加拓展訓練了，也在電視節目中看到過(guò)相關(guān)的介紹，卻從來(lái)沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)。在印象里似乎就是進(jìn)行一些團隊項目，目的是為了進(jìn)行一些團體意識的訓練……等等吧，帶著(zhù)種種的好奇與疑問(wèn)，和大家一起踏上了去“拓展”的路程。
在訓練基地，經(jīng)過(guò)教練介紹，了解到拓展訓練是一種培養現代人和現代組織全新的學(xué)習方法和培訓方式，一項來(lái)源于挑戰極限的訓練活動(dòng)，旨在激勵人的斗志，激發(fā)人的潛能，培養人的自信，創(chuàng )造性的發(fā)揮人的團隊合作能力。在兩天的訓練中，我們參加了有信任背摔、生死電網(wǎng)、高空速降、坎坷人生路、畢業(yè)墻等五個(gè)項目。這些項目都是對團隊高度和諧的考驗，成功了那是智慧、創(chuàng )新和齊心協(xié)力、共同奮進(jìn)的表現。
在這次拓展訓練中，給我印象最深的是畢業(yè)墻這個(gè)項目。在“畢業(yè)墻”項目訓練時(shí)，一堵4.2米的高墻，光滑、沒(méi)有任何工具，要求所有的隊員都翻越過(guò)去，才算勝利。在這個(gè)項目中，我不想說(shuō)我學(xué)到了團結的力量是無(wú)窮的，也不想說(shuō)集體的能力是偉大的，更不想說(shuō)人的潛能是無(wú)限的……這個(gè)游戲給于我的，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。為第一個(gè)爬上墻頭，堅持救上個(gè)一個(gè)又一個(gè)同伴的朋友感動(dòng)！為在下面咬著(zhù)牙甘當基石，讓一個(gè)個(gè)同伴們踏著(zhù)自己的肩頭求生的朋友感動(dòng)！為指揮大家伙兒逃生，用自己的雙手將同伴們一個(gè)一個(gè)高高舉起的朋友感動(dòng)！直到墻下只剩下了一個(gè)同伴，再沒(méi)有人給他當基石供他向上攀爬的時(shí)候。
畢業(yè)墻心得體會(huì )2
畢業(yè)墻拓展訓練心得上周我們公司組織我們來(lái)到明陽(yáng)天下國際拓展訓練中心開(kāi)展室外培訓活動(dòng)，這次拓展訓練不僅培養團隊意識，提高每個(gè)隊員的組織協(xié)調能力和自信心。首先是軍訓，這個(gè)不用多說(shuō)，既然是團隊，言行一致很重要。軍事訓練是一種最簡(jiǎn)單實(shí)用又能盡快提高凝聚力和紀律性的方法，這個(gè)階段最重要的意義就是讓每個(gè)隊員明白：我們是一個(gè)團隊！我們有鐵的紀律！我們有充足的戰斗力！
七巧板項目模擬一個(gè)企業(yè)中的幾個(gè)部門(mén)，利用有限的資源，在有限的時(shí)間內運用科學(xué)合理的策略讓資源最有效得到利用，讓各單位效率最高，最終完成各單位的任務(wù)以及整體任務(wù)。這個(gè)項目給我最大的感受就是：任何工作都需要通過(guò)溝通、合作、信息共享、資源配置、高效思維和科學(xué)決策，做到這幾點(diǎn)，看似不可能完成的任務(wù)其實(shí)并不難。這個(gè)項目雖然我們小組得了滿(mǎn)分，但全隊整體任務(wù)分數較低，主要原因是各小組之間溝通的不夠，只了解自己的任務(wù)，不了解其他伙伴的任務(wù)，資源利用率不高，效率低下。
我們來(lái)到畢業(yè)墻前，4.2米的`高墻，光滑，沒(méi)有任何工具，要求所有隊員全部通過(guò)，能夠依靠的只有我們的雙手和雙肩。這個(gè)項目告訴我們：一個(gè)人的力量是有限的，但團隊的力量是無(wú)窮的！我們曾經(jīng)以為30個(gè)隊友全部通過(guò)需要10
分鐘、20分鐘、甚至30分鐘，但最后我們發(fā)現我們全體通過(guò)高墻只用了4分鐘！這個(gè)項目對于我，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。我們?yōu)槊恳粋�(gè)隊友而感動(dòng)。下面甘心做基石的大塊頭們，他們無(wú)疑是最辛苦的，他們托起了整個(gè)團隊！但他們沒(méi)有人叫一聲苦；率先登上高墻的身體靈活的隊友（也包括我，哈哈），他們延長(cháng)了每個(gè)人的雙臂，所有人都是他們拉上去的！教練告訴我們，拉人的時(shí)候要用“生死扣”，這樣無(wú)力的時(shí)候才不會(huì )脫開(kāi)，可是事實(shí)上，“生死扣”不僅僅連接了我們的雙手，也連接了我們的心靈！哪怕前方是刀山火海，哪怕前面有懸崖峭壁，只要我們手挽手，肩并肩，沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有登不上的山！
畢業(yè)墻心得體會(huì )3
9月4日早上，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，在招生推廣部主任嚴復淇老師和學(xué)生事務(wù)部助理劉敏捷老師的帶領(lǐng)下，廣東商學(xué)院xxxx級MBA學(xué)員一行70余人來(lái)到花都的芙蓉基地，參加由明陽(yáng)天下培訓公司承辦的戶(hù)外拓展活動(dòng)。本次拓展的主題是“快樂(lè )合作，攜手未來(lái)”。
到達基地后，經(jīng)過(guò)短暫的熱身，學(xué)員被分成神龍隊、飛虎隊、神馬隊和勇士隊四支隊伍，每個(gè)隊伍又確定了自己的隊徽和隊歌。
本次拓展訓練有團隊破冰、斷橋、鼓動(dòng)人心、七巧板、逃生墻共計五個(gè)項目。同學(xué)們說(shuō)，拓展訓練不僅僅是四支隊伍之間的競爭，更重要的是學(xué)習到了很多以前在學(xué)習和生活中忽略的東西，如“團隊破冰”增強了彼此之間的印象及信任，為以后的項目做了鋪墊；“斷橋”則突破了自己，激發(fā)個(gè)人的潛能；“鼓動(dòng)人心”增強了大家的團隊意識，讓大家意識到只有合作才能創(chuàng )造更多的收益；“七巧板”則充分讓同學(xué)們領(lǐng)悟到要利用團隊資源，并按照規則高效執行任務(wù)；最后的“逃生墻”讓大家感受到了團隊的力量原來(lái)是那么令人感動(dòng)，短短20分鐘70多個(gè)人就全部越過(guò)了逃生墻，順利“畢業(yè)”。豐富多彩的訓練項目讓學(xué)員們充分經(jīng)歷了個(gè)人挑戰，挖掘了自身潛能，培養了團隊意識，增強了MBA共同價(jià)值理念的認同及歸屬感。
“畢業(yè)墻”是我們所有參訓隊員要共同完成的最后一項挑戰，30分鐘時(shí)間，4.2米的光滑墻壁，培訓師只給予我們了三個(gè)道具：求生的勇氣、隊友的肩膀和團隊的協(xié)作精神。對我們來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很艱巨的挑戰。隨著(zhù)培訓師一聲令下，同學(xué)們利用簡(jiǎn)短的時(shí)間制定好策略之后，大家都毫無(wú)怨言主動(dòng)去做人梯，看到的是一個(gè)個(gè)有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，每個(gè)人都在借助身邊人的力量向上爬，群體中的人都是互動(dòng)的，幫助他人也是在幫助自己。最終，我們順利地提前完成了任務(wù)。
活動(dòng)結束時(shí)，嚴老師做了點(diǎn)評，對大家的良好表現給予了充分的肯定，鼓勵大家齊心協(xié)力，共同打造我校MBA教育品牌。
畢業(yè)墻心得體會(huì )4
上周在明陽(yáng)天下拓展訓練中心參加的拓展訓練活動(dòng)現在還在腦海中回蕩，總的來(lái)說(shuō)就是開(kāi)心。
最喜歡的一個(gè)項目可以說(shuō)是振奮人心的時(shí)刻。因為我們就要畢業(yè)了。我們需要的是翻越畢業(yè)墻，徒手翻越畢業(yè)墻，而且只有一個(gè)人能說(shuō)話(huà)，有一個(gè)人犯規就要重來(lái)。首選我們選出了一個(gè)領(lǐng)導，然后就是方案，搭人梯。準備工作都做好了以后。德國戰歌響起，同事們飛速跑到畢業(yè)墻下，搭好人梯。另外的同事踩著(zhù)同事的手臂，肩膀，一步一步往上爬。人梯的同事是最辛苦的，人梯的同事我想一定是咬緊牙關(guān)，默默的在堅持著(zhù)。他們的胳膊他們的手臂全都踩紅了。他們?yōu)榈氖俏覀兡軌蝽樌ㄟ^(guò)。當你踩著(zhù)同事肩膀的那一剎那，心是痛楚的。因為他們付出的太多。而我們的領(lǐng)導更是喊破了嗓門(mén)，聲音都嘶啞了，還在高聲吶喊加油!加油!堅持!畢業(yè)墻上我們是支優(yōu)秀團隊，我們已經(jīng)沒(méi)有了組別界限、沒(méi)有了男女界限，已經(jīng)不是一個(gè)個(gè)獨立的人，而是由許多個(gè)人組成的一個(gè)堅不可摧的團隊，真真切切體會(huì )到了“團隊可以創(chuàng )造奇跡”。從這個(gè)團體項目中我們看到了久別了的真誠，看到了早已被淹沒(méi)了的樸實(shí)，看到了為達目標眾人協(xié)力、甘于奉獻、永不認輸的動(dòng)人一幕，感受著(zhù)我們親愛(ài)的同事們帶來(lái)的震撼。搭人墻的，一層不夠兩層。第一個(gè)上去了，第二個(gè)上去了。我們沒(méi)有時(shí)間顧及他們是否痛，把他們無(wú)情的踩在腳下;先上去的，一上去后馬上回頭將同伴一個(gè)一個(gè)的往上拽、往后拉。我們感激，感激我們身邊的朋友，感激曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，感激生命中為我們加油吶喊助威的人，他們是最偉大的，有了他們我們的生命才更具有生命力。
一天的拓展活動(dòng)，讓我深深觸動(dòng)，讓我感受到了團體力量的偉大。作為一個(gè)團隊共同經(jīng)歷了克服恐懼的一霎那、分享了成功一刻的喜悅、完成了一次對自我的重新認識，我們戰勝了自己的心魔，由內心的極大恐懼到無(wú)所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗，真正實(shí)現了認識自我、挑戰自我、超越自我的目標，更熔煉了一只堅強、團結的優(yōu)秀團隊，相信很多體會(huì )一定會(huì )對我們以后的工作和生活產(chǎn)生很多積極的影響。相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到工作中去，能否把得到的啟示運用到生活中去，還需要一個(gè)更長(cháng)的磨練過(guò)程。
畢業(yè)墻心得體會(huì )5
畢業(yè)墻，作為壓軸項目，化地讓我體會(huì )到團隊的力量。目標一致，擰成一股繩，信任隊友，體會(huì )項目經(jīng)理的責任擔當而做好每一個(gè)自我。4.2米的高墻，不借助器械外物，一個(gè)人的力量是有限的，但團隊的力量卻是無(wú)窮的。
甘心做基石的伙伴，用他們的默默付出，托起整個(gè)團隊翻越的希望。他們忍受苦累，卻未求回報。率先安全翻越的伙伴，又用他們有力的臂膀，延長(cháng)手臂拉上其他隊友。緊密?chē)@在主梯副梯外的隊友們，用他們堅定托起的雙手，無(wú)聲地告訴隊友不用怕，我們就是你最堅強的后盾。輪到我自己攀登上去時(shí)，我的右手率先被上面的隊友抓住，但左手在空中抓取卻無(wú)果。身體因此靠著(zhù)高墻開(kāi)始傾斜。我的內心在那瞬間有過(guò)恐慌和無(wú)助，但在那下一秒，一只有力的大手緊緊抓住了我的左手。順勢而發(fā)，我的隊友成功拉上我翻越了高墻！那一刻，生命里仿佛閃過(guò)一道光，感恩之心襲遍全身！愛(ài)這個(gè)字，我們太少在生活里表達了，一起經(jīng)歷的時(shí)光，讓我愛(ài)上了這個(gè)班集體，愛(ài)每一個(gè)美好的你們!
短短兩天的拓展活動(dòng)感受深刻！認識和了解更多的同學(xué)們！收獲同學(xué)友情！同學(xué)、老師之間感受到相互信任、相互尊重、相互關(guān)愛(ài)、相互理解，每個(gè)同學(xué)都需要關(guān)愛(ài)和幫助，每個(gè)人都有自己值得學(xué)習和敬重的地方，只要我們用真誠的心溝通，彼此尊重，虛心學(xué)習，共同進(jìn)步！我們將創(chuàng )造更多奇跡！最后感謝老師、同學(xué)們在學(xué)習的路上相伴！快樂(lè )學(xué)習！快樂(lè )工作！快樂(lè )生活！
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