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提升管理執行力培訓的心得體會(huì )

時(shí)間:2021-05-13 15:51:22 心得體會(huì ) 我要投稿

提升管理執行力培訓的心得體會(huì )(精選6篇)

  我們心里有一些收獲后,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?下面是小編整理的提升管理執行力培訓的心得體會(huì )(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

提升管理執行力培訓的心得體會(huì )(精選6篇)

  提升管理執行力培訓的心得體會(huì )1

  這次公司組織管理干部能力提升培訓,我深刻領(lǐng)悟到做好企業(yè),管理知識的重要地位,管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡。林總在課上生動(dòng)的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現在這個(gè)規模。

  隨著(zhù)企業(yè)的壯大,人力資源怎么跟上去,是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問(wèn)題之一,企業(yè)要發(fā)展,人力資源必須跟上,這樣就要求大家怎么建立好培訓機制,管理干部結合實(shí)際情況合理搭配時(shí)間,利用目前有效的人力資源培訓好每一個(gè)人,要讓每一位員工都要有責任感和使命感,不管做任何事都要學(xué)會(huì )分析、總結,只有在總結中才能吸取不敗的成果,只有在總結中才能建立起來(lái)應急機制,迅速把握問(wèn)題的實(shí)質(zhì)、提出解決方案,避免同樣的事情再次發(fā)生,保證生產(chǎn)的正常運轉。

  企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人性化的管理,我們要以朋友的身份去了解關(guān)心下屬,時(shí)常與員工交流溝通,解決員工反應較為突出的問(wèn)題,在不違背公司規章制度的情況下盡量為員工所想;“想員工之所想”解決人員流失的重要問(wèn)題,你才能做好有效的管理。

  劉總授課給我們解決了很多思維及工作方式的辦法,怎樣才能達到目的,在某一種事情上遇到困難時(shí),換個(gè)思維來(lái)解決問(wèn)題,最終達到目的,凡發(fā)現問(wèn)題要思考問(wèn)題全面、有序,把問(wèn)題進(jìn)行細化量化,一直量化到最小點(diǎn),然后從細節上一步步抓起,最后達到解決問(wèn)題的目的;時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,一個(gè)成功與不成功的人怎樣利用這8.64萬(wàn)秒決定這一生的命運,因此,在有限的時(shí)間里,我們要做最能出效益的事!所以,我們做任何事情的標準,不是“某件事有沒(méi)有意義”,而是“某件事是不是最有意義”。怎樣減少時(shí)間的浪費,充分把握時(shí)間的人就能決定他一生的命運;統籌安排提高時(shí)間的利用率,多余時(shí)間的充分利用決定人生的軌跡;要想做到不浪費每一分每一秒,就是確保每天都在做正確的事情,在規定的時(shí)間內盡可能完成上級下達的任務(wù)。

  每一個(gè)有能力的領(lǐng)導精力都是有限的,要學(xué)會(huì )統籌安排、學(xué)會(huì )授權,怎樣把自己手頭的事情授權給下面的員工,控制授權不代表放棄權利,要做到把工作的目標成為每一個(gè)人的目標,合理安排每個(gè)人的工作,讓每個(gè)人都有責任感,授權的每一項工作都能圓滿(mǎn)完成任務(wù)。組織這樣的學(xué)習是很有必要的,更是必須的。我們必須要不斷的去學(xué)習和了解,產(chǎn)生較強的效力,推動(dòng)企業(yè)的全面發(fā)展,才能立足于不敗。

  提升管理執行力培訓的心得體會(huì )2

  根據集團公司的部署,今明兩年在集團系統內全面開(kāi)展管理提升活動(dòng)。近日,部門(mén)組織認真學(xué)習了任洪斌董事長(cháng)在國機集團全面開(kāi)展管理提升活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上的重要講話(huà)和《國機集團開(kāi)展管理提升活動(dòng)的指導意見(jiàn)》,通過(guò)學(xué)習任董事長(cháng)的講話(huà)和有關(guān)文件,并進(jìn)行深入思考,我對開(kāi)展管理提升活動(dòng)有了更深刻地理解,談點(diǎn)心得體會(huì )。

  加強管理是企業(yè)發(fā)展永恒的主題,是企業(yè)提高競爭力的關(guān)鍵。當前,在集團積極應對復雜形勢變化、深化企業(yè)改革、推進(jìn)轉型升級、實(shí)現做強做優(yōu)、世界一流目標的情況下,全面開(kāi)展管理提升活動(dòng)具有更加重要的意義。

  任董事長(cháng)在講話(huà)中指出,集團全面開(kāi)展管理提升活動(dòng)要重點(diǎn)抓好四個(gè)突出,即突出主要目標,突出活動(dòng)主題,突出重點(diǎn)任務(wù),突出五個(gè)結合。我認為,要做好管理工作,取得管理實(shí)效,關(guān)鍵是根據任董事長(cháng)提出的工作重點(diǎn),按照《國機集團開(kāi)展管理提升活動(dòng)的指導意見(jiàn)》的具體要求,狠抓落實(shí)。

  抓落實(shí),是事業(yè)成敗的決定因素,更是管理提升的關(guān)鍵所在。事實(shí)證明,我們所取得的每一項成績(jì),都是狠抓落實(shí)的結果;所存在的缺點(diǎn)不足,很多是不抓落實(shí)或者抓而不實(shí)的后果。要抓好落實(shí),必須從以下幾方面著(zhù)手:

  第一,完善各項制度,用制度來(lái)管理,靠制度來(lái)落實(shí)。制度是由人建立的,也要靠人去執行和維護。執行制度、落實(shí)制度比建立制度更重要也更困難。再好的制度,如果不去嚴格執行、認真落實(shí),都難以發(fā)揮作用,甚至會(huì )適得其反。近年來(lái),集團在制度建設上下了不少功夫,制定了一系列制度,初步建立了一套比較科學(xué)規范的管理制度,總體執行良好。下一步要強化制度意識,狠抓制度的執行和落實(shí),用制度推動(dòng)各項工作再上新臺階。

  第二,進(jìn)一步細化工作任務(wù),明確工作責任。目前,集團工作目標任務(wù)已經(jīng)明確,工作思路已經(jīng)確定,關(guān)鍵是要落實(shí)責任,責任到人,保證各項目標任務(wù)落到實(shí)處。

  第三,按照五堅持、五反對要求,盡職盡責做好工作。任董事長(cháng)在年初工作會(huì )上提出了五堅持、五反對的價(jià)值理念。即:堅持大局意識,反對自由主義;堅持責任意識,反對扯皮推諉;堅持勤儉節約,反對鋪張浪費;堅持調查研究,反對盲目決策;堅持真抓實(shí)干,反對敷衍空談。這是現階段集團社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設的一項重要內容,要按照五堅持、五反對的要求,恪盡職守、扎實(shí)肯干、勇于進(jìn)取、拼搏向上、改進(jìn)作風(fēng),把工作落到實(shí)處。

  我將結合自身工作崗位的具體要求,按照管理提升活動(dòng)的具體要求,不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

  一、加強學(xué)習,提高工作能力

  一是學(xué)習黨的路線(xiàn)方針及政策,全面掌握黨的方針政策的主要內容和基本要求,尤其要學(xué)習黨和國家關(guān)于企業(yè)發(fā)展相關(guān)的政策,吃透政策,學(xué)會(huì )利用政策推進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

  二要緊密結合工作實(shí)際,認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識,并結合到實(shí)踐中去。通過(guò)學(xué)習戰略管理相關(guān)知識、學(xué)習企業(yè)發(fā)展的理論知識、學(xué)習與國機集團發(fā)展密切的業(yè)務(wù)知識等,查漏補缺,更新知識結構,不斷提高自己的知識水平。

  二、立足崗位,做好幾項工作

  1、積極開(kāi)展戰略管理體系研究。

  為了深入推進(jìn)戰略管理,加強戰略對企業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,今后要結合戰略管理辦法,加強對戰略管理體系的研究,尤其在戰略執行、實(shí)施和評估方面加強研究,確保集團戰略落地。

  2、積極參與集團戰略的制修訂,把握集團戰略方向。

  3、努力做好子公司戰略的審核、評估等工作。

  根據集團總體戰略要求,對子公司的戰略進(jìn)行審核,主要檢查其業(yè)務(wù)定位、發(fā)展目標、戰略舉措等是否符合了集團的發(fā)展要求,并給予建議。

  4、積極參與集團主業(yè)發(fā)展研究。

  根據集團發(fā)展的需要和領(lǐng)導的指示,有針對性地選擇一些關(guān)乎集團發(fā)展的焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入地研究,為領(lǐng)導決策提供服務(wù)。

  5、起草相關(guān)工作報告。

  隨著(zhù)集團規模的擴大和管理幅面的拓寬,每年集團領(lǐng)導的綜合性報告、集團領(lǐng)導參加論壇會(huì )議的報告、上報上級的相關(guān)報告不斷增多,對報告質(zhì)量的要求也不斷提高,我將在不斷學(xué)習和積累的基礎上,按照領(lǐng)導的要求,全面圓滿(mǎn)完成報告起草工作。

  提升管理執行力培訓的心得體會(huì )3

  中心給我們又一次的做管理能力提升的培訓,心中很是感激,并以錙銖必較的態(tài)度盡力去吸收和消化其中的內容與精髓?剖椅航(jīng)理也和我們說(shuō)過(guò):做好服務(wù)是我們服務(wù)人員必備的素質(zhì),外省100xx已經(jīng)開(kāi)始做交叉營(yíng)銷(xiāo)的呼入服務(wù)了。而我們目前還只是做呼入服務(wù)的工作,在這樣的條件下沒(méi)有帶領(lǐng)團隊做到該達到的服務(wù)水準確實(shí)需要拷問(wèn)我們的管理和執行有效力。帶著(zhù)這樣的困惑和疑難,我們參加了這期兩天的管理能力提升培訓。在吳極老師的引導下,去探索班組管理中的奧妙與樂(lè )趣。

  吳極老師和我們說(shuō)的第一個(gè)管理要素:每一個(gè)人都是充滿(mǎn)智慧獨一無(wú)二的個(gè)體。告訴我們通過(guò)什么樣的方式去相處,挖掘出個(gè)體身上所含有的特質(zhì),讓個(gè)體的潛力得到極大的發(fā)揮。而作為一個(gè)最基本的帶隊人,我們的角色定位也很重要。我們要了解到我們的定位是:團隊組織者。如何組織大家更好的去完成任務(wù),達成公司的績(jì)效目標,這是非常重要也是非常需要攻克的一個(gè)課題。

  吳極老師非常細致的給我們分享了他幾年來(lái)在全國各個(gè)呼叫中心獲得的一個(gè)先進(jìn)的管理信息,管理的閃光點(diǎn)。把研究成果通過(guò)他對班組管理思路的梳理;班組管理方法解析;班組管理關(guān)鍵點(diǎn)分析事無(wú)巨細,毫無(wú)保留的全部通過(guò)一個(gè)個(gè)現場(chǎng)生動(dòng)鮮活的互動(dòng)方式讓我們吸收,其中有包括如何溝通,調動(dòng),有效總結等。

  給我印象最為深刻印象的是如果做好早班會(huì )這個(gè)課題的實(shí)戰演練。聽(tīng)吳老師講課之前,我們也知道早會(huì )是每天上班的重要開(kāi)始,然而如何有效利用確實(shí)是個(gè)值得深入探討的課題。吳老師使用羅盤(pán)指引的方式讓我們了解到其中的精妙之處。五個(gè)團隊,每個(gè)團隊都有非常精彩的過(guò)程展示。這些展示充分體現了我們呼叫中心現在10086呼入團隊現有的早班會(huì )的精華部分。每一個(gè)團隊展示完畢之后,老師讓我們自己互評優(yōu)劣。之后老師給予一個(gè)客觀(guān)中肯的好建議。我認為其中的點(diǎn)評部分確實(shí)是我們需要很好掌握的東西。

  提升管理執行力培訓的心得體會(huì )4

  為期10天的x年班組長(cháng)以上管理干部綜合能力提升培訓即將拉下帷幕。通過(guò)學(xué)習,對公司的規劃和展望有了更深的理解,一方面最直接的收獲,使我在工作中準確定位,并且深刻認識到“有為才有位”。通過(guò)學(xué)習我的思想站到了新的高度,擁有了審視自己工作的新視角。使我對本職各崗位工作的理解更深了,不僅要落實(shí)上級布置的工作,更要創(chuàng )新地完成好工作,我們每一位校級領(lǐng)導也應有自己的工作風(fēng)格,這樣才能創(chuàng )造性地去干事、干好事。

  我深深感受到只有自己有能力、有作為,才能適應自己的工作崗位。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養,適應教育新形式下的`崗位要求。今后我要從以下幾個(gè)方面嚴格要求自己。

  1、加強學(xué)習。首先要提高認識,加強學(xué)習,要端正態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),要在分析比較中學(xué),并做到學(xué)以致用。要加強自身素養,就是要學(xué)習理論、學(xué)好政策、學(xué)習業(yè)務(wù)、學(xué)習技能,讓學(xué)習成為一種習慣。

  2、注重修養。在培訓班中王瑜老師,講到管理者要:德才兼備,以德為先。我也認為,在工作中,時(shí)時(shí)處處要做到“慎”,這是對工作的負責,更是對自己的負責!吧髦匦惺隆本捅仨氉龅街苊苡媱,做到業(yè)務(wù)精良,做到品行端正。

  3、求真務(wù)實(shí)。這四個(gè)字是經(jīng)常掛在我們每個(gè)人嘴邊的,培訓中王瑜老師講到的“制度是執行之母,執行是制度之義”很好地詮釋了“求真務(wù)實(shí)”。我們積極營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、上進(jìn)的學(xué)術(shù)研討氛圍,創(chuàng )造性地搭建各種人才成長(cháng)的平臺。

  本次培訓內容豐富,課程設計合理,選題十分廣泛,學(xué)習內容非常豐富;既有管理知識、會(huì )計基礎知識、全面預算管理、法律知識、班組建設等方面的管理知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓,又有中石油墊江作業(yè)區現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習和拓展訓練。

  總之我有幸參加*年班組長(cháng)以上管理干部綜合能力提升培訓,使我受益匪淺,讓我在各個(gè)方面都提高了認識,我以此為新的契機與起點(diǎn),在今后的工作和學(xué)習中不斷調整自己、提高自己,爭當一名合格的鼎發(fā)人。

  提升管理執行力培訓的心得體會(huì )5

  11月初,我有幸參加了xxx供電局舉辦的20xx班組長(cháng)管理技能提升培訓班。為期三天的短暫培訓使我學(xué)有所獲,體驗了一段難忘的培訓經(jīng)歷。

  在此期間,我主要學(xué)習了團隊建設與溝通管理、執行力訓練、壓力與自控管理的基礎知識。團隊建設主要講述了團隊的核心內涵:分工明確、各盡其職;協(xié)同作戰、共達目標。說(shuō)明只有團隊才能取勝,并具體介紹了領(lǐng)導團隊的“道”與“術(shù)”。溝通管理主要從有效溝通的要素、策略、溝通的心態(tài)及目的、形式等方面講述了溝通常用的技巧。

  執行力訓練通過(guò)對于“執行力”的反思、塑造團隊管理者的領(lǐng)導力與溝通力、打造高效執行團隊、問(wèn)題發(fā)現與解決的8D模式四個(gè)模塊闡述了企業(yè)班組長(cháng)執行力的六大支柱,說(shuō)明了執行力=執行能力+執行態(tài)度。壓力與自控管理則是從壓力的來(lái)源、壓力評估、消極思想的根源等方面講解了如何駕馭情緒、緩解壓力。通過(guò)培訓我不僅掌握了基本的管理技能技巧,更重要的是開(kāi)拓了視野,提升了認識。

  一個(gè)班組就是一個(gè)團隊,而班組長(cháng)則是這個(gè)隊伍的領(lǐng)頭羊。如何提高班組凝聚力、打造一個(gè)團結協(xié)作、高效執行的團隊,班組長(cháng)的作用至關(guān)重要。在今后的班組管理工作中,我將學(xué)以致用,注重人本管理,加強有效溝通,提升執行能力,為進(jìn)一步做好班組建設工作不斷努力。

  提升管理執行力培訓的心得體會(huì )6

  10月21-24日公司組織了《管理技能提升》的培訓班,特聘了深圳優(yōu)策培訓公司著(zhù)名的講師陳中來(lái)進(jìn)行講座。三天的培訓生動(dòng)活潑,使大家卻受益匪淺。

  講師通過(guò)實(shí)例給大家分析了什麼是領(lǐng)導和領(lǐng)導力,以及管理與領(lǐng)導的區別;通過(guò)分析人的性格,學(xué)會(huì )識人、用人,學(xué)會(huì )對不同的人用不同的方式進(jìn)行溝通,從而提高提高職場(chǎng)的水性領(lǐng)導力,提高團隊競爭力。

  在培訓過(guò)程中有一個(gè)小游戲,即信息傳遞。是將參加培訓的學(xué)員分成了三個(gè)組,每組13人,按排隊方式依次就坐,從最后一位學(xué)員開(kāi)始向前一位傳遞信息,不能用語(yǔ)言,不能讓前面的人看見(jiàn),只能在前一位學(xué)員后背上寫(xiě)字,看哪個(gè)組的信息傳遞最快、最準確,如果信息在誰(shuí)那里出錯就罰誰(shuí)做俯臥撐。

  第一輪游戲開(kāi)始,老師沒(méi)有給大家討論的時(shí)間,每個(gè)人都按照自己的想法在前一個(gè)人的后背上寫(xiě)字,最后沒(méi)有一個(gè)小組的數據是準確的。第二輪開(kāi)始時(shí),老師給大家幾分鐘討論的時(shí)間,每個(gè)組都設定了規則,但是結果是只有一個(gè)組傳遞的信息是準確的。第三輪,老師有給大家了幾分鐘時(shí)間討論,每個(gè)組都完善了自己的規則,但是結果是仍然有一個(gè)組出錯了。通過(guò)這個(gè)游戲,我總結了幾點(diǎn):

  1、在一個(gè)團隊中,必須有一個(gè)領(lǐng)導,他能夠組織、協(xié)調和決策。如果領(lǐng)導的組織能力不強,大家的討論是你說(shuō)你的我說(shuō)我的,最后沒(méi)有統一的規則,自然團隊就沒(méi)有凝聚力,結果是可想而知的。

  2、一個(gè)團隊,必須有統一遵守的規則,每一個(gè)團隊成員,在規則一旦形成后就必須無(wú)條件遵守,如果有人不遵守這個(gè)規則便成了規則的破壞者,因此最終結果將從破壞規則的環(huán)節出錯。

  3、一個(gè)團隊的規則必須是嚴謹的,如果規則不夠嚴謹,在執行過(guò)程中就會(huì )使結果走樣或者打折。

  在游戲的第一個(gè)環(huán)節,沒(méi)有討論,所以每個(gè)人都按照自己的理解傳遞信息,其意識處于一種茫然的狀態(tài)中,雖然想把事情做好,但是卻不知道該怎樣去做,只是完成一個(gè)“傳遞”的動(dòng)作,并不知道這個(gè)結果是否準確,下一個(gè)環(huán)節更是不知道,只能照貓畫(huà)虎。這種管理屬于一種無(wú)政府狀態(tài),雖然大家都在按照結果導向行動(dòng),但是沒(méi)有效果。這就是缺乏領(lǐng)導和組織。

  在游戲的第二輪,通過(guò)討論每個(gè)組都選舉了組長(cháng),然后大家根據前一輪過(guò)程中出現的問(wèn)題,對信息傳遞的過(guò)程進(jìn)行了統一的約定,在開(kāi)始時(shí)每個(gè)組的每個(gè)人都能夠按照各組的統一規則進(jìn)行信息傳遞,但是第二組和第三組沒(méi)有約定信息傳遞的結束動(dòng)作,導致他們的結果出錯。第一組從一開(kāi)始討論就很好的約定了每一個(gè)細節,信息傳遞很快,而且準確。

  在第三輪,第一組進(jìn)一步細化了規則,同時(shí)制定了懲罰規則,誰(shuí)出錯誰(shuí)負責,為了確保結果準確,前一人必須保證下一環(huán)節接收的信息準確,接收信息的人如果不是很清楚可以要求再來(lái)一遍,信息傳遞結束大家用統一的方式提示結束。有了有效的組織保障,第三組的信息傳遞在第三輪用時(shí)最短,且準確無(wú)誤。第二組在傳遞過(guò)程中因為有人沒(méi)有遵守結束動(dòng)作的約定,在執行過(guò)程中出現信息阻礙,最后在前一環(huán)節的糾正下保證了正確結果,但是卻耽誤了時(shí)間。而第三組因為缺乏有效的領(lǐng)導,團隊忘記了最后一個(gè)結束動(dòng)作的約定,導致大家在不停傳遞重復信息,最終結果錯誤。

  這個(gè)游戲使我們明白什麼是團隊,團隊是有領(lǐng)導,有組織,有規則,有合力,目標一致的集體。團隊成員具有共同的價(jià)值取向,有共同的目標導向,有共同的行為導向。要確保團隊具有凝聚力就必須有有效的組織保障,而實(shí)現組織保障的人就是團隊領(lǐng)導,領(lǐng)導的作用就是使團隊成員清楚共同的目標,約定共同遵守的.規則,執行規則。團隊的執行力反映了一個(gè)團隊的凝聚力和競爭力。在一個(gè)團隊中每一個(gè)人都是其團隊任務(wù)中的一個(gè)環(huán)節,要想得到100%的正確結果,每個(gè)環(huán)節必須100%保證不出錯,這就要求每個(gè)團隊的成員要有200%的責任心,確保本環(huán)節工作不出錯,然后確保下一環(huán)節接收信息不出錯。但是在實(shí)際工作中,經(jīng)常是一個(gè)環(huán)節出錯,結果層層出錯,最后導致結果與目標相差十萬(wàn)八千里。改變這種做法的關(guān)鍵在于責任落實(shí)到位。如果在執行過(guò)程中誰(shuí)的環(huán)節出錯責任歸于誰(shuí),而不能用大家公攤的方式,那樣只能使每一個(gè)人都有一種思想,即使出錯也不是我一個(gè)人的問(wèn)題,這樣的心態(tài)會(huì )使出錯的機率成倍的增加。

  其次,在團隊中溝通其起著(zhù)至關(guān)重要的作用,溝通的效果對結果起著(zhù)決定性的作用。以前對“見(jiàn)什麼人說(shuō)什么話(huà)”的人嗤之以鼻,認為那是一種圓滑,通過(guò)這次培訓認識到能做到這一點(diǎn)非常不容易,這是一種溝通的境界,其實(shí)質(zhì)是在“適當的場(chǎng)合說(shuō)適當的話(huà)”。溝通能力是一個(gè)人綜合能力的反映,他反映了一個(gè)人的應變能力、控制能力和思維能力,因此越是高層領(lǐng)導其溝通協(xié)調能力越強。要保證團隊目標的有效性首先必須建立良好的溝通機制,這種機制最好的方式便是用6W+2H的原則,讓每一個(gè)團隊成員都清楚自己要干什么,為什么干,什么時(shí)候干,怎樣干,干不好會(huì )怎樣,越是清晰明了,越容易讓大家接受,信息接收越準確,越不容易引起歧義,才能確保結果的正確性。其次,團隊的合力需要有效的領(lǐng)導,領(lǐng)導的藝術(shù)在于讓團隊成員目標一致的前進(jìn),領(lǐng)導力在于領(lǐng)導的溝通能力。

  團隊是一個(gè)整體,高效的團隊,首先是團隊成員的合作,其次是競爭。在培訓過(guò)程中,有一個(gè)捕魚(yú)游戲,共七個(gè)小組,每個(gè)小組必須打到足夠數量的魚(yú),但是魚(yú)塘里的魚(yú)不是無(wú)限制的,如果過(guò)度打魚(yú)就會(huì )使魚(yú)苗減少,最后導致大家都打不到足夠數量的魚(yú),但是如果哪個(gè)組打得魚(yú)的數量超過(guò)限額就會(huì )獎勵。在這個(gè)游戲中,我們沒(méi)有很好的組織,大家都在為了各自的利益在競爭,結果導致了所有小組都沒(méi)有打到規定數量的魚(yú),沒(méi)有完成任務(wù)。這使我們明白,團隊首先需要成員的合作,在合作的基礎上成員之間可以在規則允許的前提下競爭。在游戲過(guò)程中,大家經(jīng)過(guò)討論也都有組織,有規則,但是不是所有成員都遵守規則,有人第一次破壞了規則,就有人第二次、第三次破壞規則,最后大家都不遵守規則。由此可知團隊的合力在于有效的規則和執行力。執行力就是團隊成員遵守規則的尺度,執行力越強,團隊的合力越大,則團隊的競爭力也越強。能讓大家自覺(jué)遵守的規則是大家認可的規則,否則在執行過(guò)程中便會(huì )打折扣。團隊的每一個(gè)成員都應該明白,個(gè)人的行為不僅僅影響個(gè)人的結果,重要的是影響團隊的整體目標,團隊目標實(shí)現不了,個(gè)人利益從何而談。

  通過(guò)這次培訓,能使我們在工作中換位思考,自覺(jué)改變工作方法,學(xué)會(huì )有效溝通,提高執行力,提高工作效率,提升公司的管理水平,增強企業(yè)的凝聚力,提高市場(chǎng)競爭力具有較好的促進(jìn)作用。

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