【精華】心得體會(huì )的作文合集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的心得體會(huì )的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心得體會(huì )的作文 篇1

　　在那烈日炎炎的幾天里，我們高昂著(zhù)頭，接受著(zhù)艱苦的訓練。在軍訓里，我們不服輸的性子使我們跌倒了爬起來(lái)，跌倒了再爬起來(lái)。一個(gè)動(dòng)作做不號，坐上個(gè)千次萬(wàn)次，總會(huì )做好的。

　　的確，軍訓是辛苦的，但卻辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(cháng)成參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹？沒(méi)有一份寒徹骨，哪有一份梅花香？”年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材？

　　在這里，我們嘗到了種種滋味。譬如，在迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓練中，我們嘗到了難咽的苦澀；在教官滿(mǎn)意的神情中，我們嘗到了甜甜的驕傲與自豪；在跌倒的時(shí)候，我們嘗到了辣辣的疼痛……

　　這里一切的一切都是在教育我們，讓我們懂得一個(gè)又一個(gè)的道理。也許，在一些人看來(lái)，這些都是微不足道的。但，它對我們的影響是不可磨滅的。它教會(huì )我們在面對困難的時(shí)候，站出來(lái)，勇敢的與風(fēng)雨挑戰!

心得體會(huì )的作文 篇2

　　今天要進(jìn)行一天的軍訓，老師要我們每個(gè)人都準備一大瓶水，看來(lái)會(huì )有點(diǎn)辛苦的。但是我才不怕辛苦呢，我想做個(gè)不怕苦不怕累的孩子，要知道，以前在賀龍體育館練跆拳道時(shí)，跑過(guò)20個(gè)圈呢，整整一個(gè)小時(shí)沒(méi)休息，我也堅持下來(lái)了。每次爬岳麓山都是我走在最前面，呵呵，我想一天的軍訓應該對我沒(méi)什么事的。

　　還真有教官教我們呢。對于教官，我是又愛(ài)又怕，我愛(ài)他們身上的軍裝，他們是軍人，軍人看起來(lái)都很威武，很帥氣。但我對教官又有點(diǎn)怕，他們看上去挺嚴肅的。有時(shí)他們甚至還有點(diǎn)“暴力”，因為當有小朋友沒(méi)做好時(shí)，教官會(huì )把手在桌上重重地一拍，發(fā)出“啪”地一聲，嚇得我們誰(shuí)都不敢吭聲。我們練習了站隊，向左轉、向右轉，向后轉，還有站軍姿，“一二一”向前走。我們練習走路的時(shí)候是兩個(gè)小朋友手牽手，跟著(zhù)口令走，“一”是左腳向前走，“二”是右腳向前走。才開(kāi)始老是有點(diǎn)合不上拍，練習了很多次以后，我們終于可以跟著(zhù)口令很自然地走了，大家都走得比較整齊了。我們還學(xué)唱了軍歌，我們唱的是《學(xué)習雷鋒好榜樣》，我也會(huì )哼上幾句了，這樣的歌一唱起來(lái)就令人很振奮，我很喜歡這樣有氣勢的歌。我還喜歡唱《精忠報國》、《好漢歌》。休息的時(shí)候，老師帶我們玩了找“蛇”的游戲，女孩子們都怕蛇，一聽(tīng)到說(shuō)蛇就尖叫，我不怕，因為我是男孩。但是我們沒(méi)有一個(gè)人找到蛇，其實(shí)根本就沒(méi)有蛇。

　　放學(xué)時(shí)，老師表?yè)P我們很棒，說(shuō)我們辛苦了，回家要好好休息一下，可是我感覺(jué)今天挺開(kāi)心的，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。今天還認識了新的朋友，我們還交換了圖書(shū)呢。

心得體會(huì )的作文 篇3

　　人民銀行的草坪是我兒時(shí)經(jīng)常玩耍的地方，它是我童年的樂(lè )園。

　　小時(shí)候，我和好朋友官藝常常在碧綠的草坪上翻跟頭，有時(shí)還比賽，看誰(shuí)翻得多，結果個(gè)個(gè)都頭昏眼花，半天才緩過(guò)神來(lái)�，F在仔細想想，覺(jué)得太可笑，那個(gè)時(shí)候，我就像一個(gè)大笨熊，又傻又可愛(ài)。有時(shí)玩累了，我們就在樹(shù)杈上，找些樹(shù)藤來(lái)編門(mén)，玩“過(guò)家家”的游戲�！罢嫫�亮，真涼爽�！蔽覀冋襾�(lái)石塊放進(jìn)“果盒”里當水果，端碗自來(lái)水當酒，塑料瓶當酒缸。

　　我當客人，官藝當小二，我走進(jìn)官藝開(kāi)的客棧，剛一坐下便說(shuō)：“小二，拿酒和碗來(lái)，給灑家倒酒，要最烈的那種燒刀子……”別有一番風(fēng)味，蠻好玩的。這使我更加愛(ài)惜草坪里的一草一木了，是它給我們提供了玩耍的場(chǎng)所。

　　雨后的'草坪更令人欣喜。草坪里那一朵朵頂著(zhù)小水珠的小花，在朝陽(yáng)的照射下，好像全都變成了有感情的精靈，一起眨起含笑的眼睛，仿佛向我致意!你瞧，睡在花蕊深處的露珠，被太陽(yáng)的金箭撥開(kāi)了眼睛，閃動(dòng)著(zhù)成串的光輝。雨后的草坪不僅風(fēng)光迷人，而且給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。我可以挎著(zhù)小籃子去采一些不知名的小蘑菇和小花。

　　哇!真多呀!在草坪上，在樹(shù)縫里，在巖縫里，在泥坑，到處都是，這里一朵，那里一簇，不一會(huì )兒，就采了一筐。嗬!這么多!看來(lái)今天“過(guò)家家”里又要添新菜啰!

　　草坪上還有一條我和官藝的杰作—“京杭大運河”。不過(guò)，現在已經(jīng)被掩埋了，真是遺憾。原來(lái)在“河”里有許許多多我和官藝七拼八湊撿來(lái)的鵝卵石，他們被“河水”打磨得更光滑、更圓亮了，水底的黑土清晰可見(jiàn)�！昂印边呴L(cháng)滿(mǎn)綠油油的小草，星星點(diǎn)點(diǎn)的野菊花染上金黃色，多迷人啊!河邊還有一棵年輕的桂花樹(shù)，這條“河”正用她甜美的乳汁哺育著(zhù)她的兒子。

　　陣風(fēng)掠過(guò)，落英飄灑的花雨，零落地降在地上，在金色陽(yáng)光的照耀下，散射著(zhù)嬌羞迷茫的霞光。我俯下身子，把鼻子湊近那落下的花瓣，用力一吸，啊!那一股悠悠的清香呦，頓時(shí)在胸間回蕩。桂花樹(shù)上還有一個(gè)鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)巢和樹(shù)枝間來(lái)回跳躍，時(shí)而高歌，時(shí)而低鳴，仿佛在開(kāi)音樂(lè )會(huì )，看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，我竟然忘記回家吃飯，那境界使我懷念不已。

　　啊!人民銀行的草坪，帶給我多少樂(lè )趣，引起我多少遐想，也給我留下無(wú)限的依戀……你是我童年的樂(lè )園。

心得體會(huì )的作文 篇4

　　作文教學(xué)的確是一個(gè)又硬又澀的大果子，做起來(lái)費時(shí)、費力，見(jiàn)效又慢。記得葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪流自然活潑地晝夜不息�！边@告訴我們“生活是作文之本”，豐富多彩的生活為作文提供了取之不竭的材料。這就需要教師對學(xué)生作一些正確的引導，讓學(xué)生養成用心去觀(guān)察生活、體驗生活的習慣，從而豐富學(xué)生的情感體驗。

　　在第三周在六（2）班指導學(xué)生上了一節作文公開(kāi)課————"難忘的第一次"，這作文學(xué)生在上學(xué)期也寫(xiě)過(guò)，但學(xué)生忽略了第一次的感受與過(guò)程，針對學(xué)生的簿弱點(diǎn)，我特意設計了一節課活動(dòng)作文課，在課堂上我注意做到以下幾點(diǎn)：

　　一、激發(fā)作文興趣，把學(xué)生引入有話(huà)要說(shuō)的境地。

　　興趣是學(xué)生學(xué)習中的一個(gè)最積極最活躍的心理因素。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“成功的教學(xué)所需要的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生興趣�！币虼�，要讓學(xué)生有話(huà)說(shuō)，就要把作文課上得生動(dòng)活潑，使學(xué)生喜歡寫(xiě)作文。

　　1、先活動(dòng)后作文。只有引導學(xué)生感知具體形象的事物，才能激發(fā)其積極地思維，表達愿望。在教學(xué)中，我采用送禮物給學(xué)生的方式，讓學(xué)生先觀(guān)察禮品盒，猜禮物，拆禮物。從送禮這一過(guò)程，學(xué)生很有興趣，寫(xiě)的片斷有具體內容，有真情實(shí)感。注意了層次與順序

　　2、抓時(shí)機寫(xiě)作文。學(xué)生寫(xiě)作文的興趣，因時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境的變化而變化，善于抓住有利時(shí)機讓學(xué)生寫(xiě)作文，學(xué)生就會(huì )感覺(jué)不到困難。在學(xué)生在收到禮物以后，及時(shí)指導學(xué)生回顧活動(dòng)過(guò)程，并把各個(gè)環(huán)節敘述清楚。在此基礎上，連段成篇。并在班上交流。

　　二、開(kāi)辟兩種渠道，引來(lái)作文的活力

　　本節作文訓練的指導設想是：其一，從生活中學(xué)習作文，即引導學(xué)生先活動(dòng)再寫(xiě)作文。豐富多采的生活本身就是學(xué)生作文的源泉。引導學(xué)生觀(guān)察真真實(shí)實(shí)色的櫻桃，觀(guān)看貼近學(xué)生生活的小品。這樣，既豐富了作文素材，解決了“無(wú)米之炊”的難題，又有效地進(jìn)行了練筆。其二，從閱讀中學(xué)習作文，解決怎么寫(xiě)的難題。

　�。�1）在作文指導時(shí)，先聽(tīng)聽(tīng)別人的描寫(xiě)。

　�。�2）指導學(xué)生在評價(jià)和鑒賞其他同學(xué)的作文中學(xué)習作文。

　　三、突出三個(gè)訓練，提高作文能力

　　在本次作文指導過(guò)程中，要突出進(jìn)行觀(guān)察、思維和表達能力的訓練。觀(guān)察是人們認識事物的重要途徑，也是構成作文能力的重要因素。本節課，突出抓好五個(gè)方面的訓練：

　�。�1）細致地觀(guān)察；

　�。�2）有序地觀(guān)察；

　�。�3）抓住重點(diǎn)觀(guān)察；

　�。�4）用多種感官觀(guān)察；

　�。�5）邊觀(guān)察邊想象和聯(lián)想。

　　要真正認識事物，不僅要靠觀(guān)察，更重要的是靠思維活動(dòng)的積極參與。因此，老師在執教時(shí)，充分地調動(dòng)學(xué)生思維的積極性，特別要加強想象和聯(lián)想能力的訓練。注意培養他們的形象思維和初步的抽象思維，使學(xué)生的作文言之有物，言之有序，達到言之有理。

　　通過(guò)本節課設計到課堂實(shí)際操作，我們深深地認識到，一定要堅持引導學(xué)生關(guān)注生活，發(fā)現生活中的事情，寫(xiě)出生活中的真情實(shí)感，把作文與生活聯(lián)系起來(lái)，做到“源頭時(shí)有活水來(lái)”

心得體會(huì )的作文 篇5

　　8月24日，我們的夢(mèng)想小隊前去雷峰塔調查雷峰塔下有沒(méi)有壓著(zhù)白娘子。

　　雷峰塔又名黃妃塔，又稱(chēng)西關(guān)磚塔，是五代時(shí)吳越國王錢(qián)弘俶為奉藏佛螺髻發(fā)舍利而建的佛塔。在民間雷峰塔聲名遐邇，幾近婦孺皆知，這是因為它與民間著(zhù)名的傳說(shuō)白蛇傳有關(guān)。傳說(shuō)中，白蛇娘娘被法海和尚鎮于雷峰塔下。

　　登上雷峰塔，我們查閱了相關(guān)資料：雷峰塔在明朝嘉靖年間，塔外部樓廊被倭寇燒毀。清朝末年到民國初期，鄉民迷信塔磚可辟邪宜男，盜挖者日眾，致使塔不堪重負，在1924年9月25日下午1時(shí)40分倒塌。倒塌時(shí)，人們發(fā)現磚孔內有北宋開(kāi)寶八年吳越國王錢(qián)弘俶施印的《一切如來(lái)心秘密全身舍利寶篋印陀羅尼經(jīng)》經(jīng)卷。20xx年至20xx年，為配合雷峰塔重建工程，人們對倒塌廢墟進(jìn)行了清理，并發(fā)掘了地宮，出土了鐵舍利函（內有金涂塔一座）、釋迦牟尼鎏金銅佛像、銅鏡、銅錢(qián)及玉人、玉錢(qián)等一批重要文物。并沒(méi)有被法海和尚鎮于雷峰塔下的白娘子。

　　通過(guò)這次調查，我明白了雷峰塔下被鎮壓的白娘子其實(shí)只是個(gè)美麗的民間傳說(shuō)而已。它寄托著(zhù)在封建統治和封建禮教下的人們追求自由和幸福的美好愿望，雷峰塔則成了民族反抗的愴然象征。

心得體會(huì )的作文 篇6

　　班級的精細化管理，是一項長(cháng)期細致的教育工作。任何一件事情都會(huì )有它與眾不同的規律。熟練地掌握和運用方法與技巧, 會(huì )使班主任工作收到事半功倍的效果。班級管理中最重要的一項工作是與學(xué)生的溝通。而勤于溝通既是一門(mén)學(xué)問(wèn),又是一門(mén)藝術(shù),更需要做到耐心、周到、妥帖、細致。

　　第一，“勤”傾聽(tīng)。

　　溝通是雙向的。我們并不是單純地向別人灌輸自己的思想,我們還應該學(xué)會(huì )積極的傾聽(tīng)。我班一學(xué)生上課的時(shí)候喜歡吮吸大拇指，我很納悶：這么可愛(ài)的一個(gè)女孩，要是吮吸拇指成為一種習慣，那豈不是很不文雅？同學(xué)們會(huì )怎么想？于是，我把她叫到辦公室，問(wèn)她：“為什么會(huì )在上課時(shí)候吮吸大拇指？”在談話(huà)中，我始終認真地傾聽(tīng)，加入一些簡(jiǎn)短的語(yǔ)言,如“對的”“是這樣”“你說(shuō)得對”等。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)是因為她媽媽愛(ài)打牌，她在一旁無(wú)事可做，就喜歡吮吸大拇指，久而久之，形成了一種依賴(lài)和習慣。之后，我教給她一些方法控制自己的“吮吸習慣”，情況就慢慢有了好轉。

　　第二，“勤”觀(guān)察。

　　觀(guān)察力是班主任必須具備的一種能力。班集體是由學(xué)生組成的，每個(gè)學(xué)生都有他自己獨特的性格、智慧、行為特征。教師應及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)、家庭狀況、人際關(guān)系等，有助于及時(shí)幫助學(xué)生克服各種困難，解決各種困惑。例如，一個(gè)平時(shí)上課很專(zhuān)注的學(xué)生叫黃子蘭，有段時(shí)間突然變得萎靡不振,上課走神。后來(lái)我了解到，原來(lái)她最近喜歡晚上看網(wǎng)絡(luò )言情小說(shuō)，睡覺(jué)太晚。通過(guò)談心，我告訴她要合理安排休息時(shí)間和選擇讀書(shū)內容，沒(méi)過(guò)多久，她又恢復了以前的學(xué)習狀態(tài)。

　　第三，“勤”談話(huà)。

　　談話(huà)是班主任對學(xué)生實(shí)施教育的一種最基本的方法,也是班主任必備的基本功。談話(huà)是一種雙向活動(dòng),它不僅需要真誠和信賴(lài),而且需要技巧和機智。一要有充足的準備,要明確談話(huà)的內容、方式、目的；二要拉近距離,做學(xué)生的貼心人。上課的時(shí)候，因為一名女生沒(méi)有認真聽(tīng)講而遭到我的批評，她有點(diǎn)垂頭喪氣。后來(lái)，我把她請進(jìn)辦公室，邊勸慰邊對她說(shuō)：“你看過(guò)《西游記》嗎？那你認為孫悟空在里面本領(lǐng)怎么樣？她說(shuō)：“孫悟空本領(lǐng)最大，他會(huì )七十二變！”“為什么唐僧給他一個(gè)人念緊箍咒？因為越是他得意的弟子，他就越希望對方變得優(yōu)秀！這就是老師為什么批評你的原因�！焙⒆铀贫�非懂地點(diǎn)了下頭。從此以后，她就真的變了個(gè)人，有了一顆坦然的心，也不再抵觸批評。

　　第四，“勤”處理突發(fā)事件。

　　教師要以一顆平常心去對待突發(fā)事件, 保持冷靜平和的心態(tài), 切忌以個(gè)人喜惡來(lái)影響處理的方式和結果。

　　有一次，班上圖書(shū)角的書(shū)有幾本不見(jiàn)了，圖書(shū)管理員惱羞成怒地對一個(gè)女生說(shuō)：“是你，一定是你！因為去年你在班上偷了錢(qián)�！笨吹脚�孩子滿(mǎn)臉的委屈，我知道她一定是傷心了。我在一旁說(shuō)：“我不相信是她，肯定是一次誤會(huì )，相信過(guò)不了多久，書(shū)會(huì )自己悄悄地回來(lái)，躺在書(shū)架里。如果書(shū)沒(méi)有回來(lái)，那說(shuō)不定就是老師拿了，你們相信是老師嗎？”令人高興的是，第二天，圖書(shū)角的書(shū)真的乖乖地回來(lái)了！不管是誰(shuí)偷拿了這本書(shū)，已經(jīng)沒(méi)那么重要，重要的是，書(shū)“完璧歸趙”了。我們不要把突發(fā)事件看作壞事,要把它看做一個(gè)成長(cháng)的契機,讓當事人和全班同學(xué)在問(wèn)題的處理中有所收獲，思想和認識得到升華。

心得體會(huì )的作文 篇7

　　我知道，每一名高一的新生，都必須去參加軍訓。所以，這個(gè)暑假父母讓我提前去軍訓，提前去體驗生活。

　　到了軍訓那天，教官立刻給了我們一個(gè)恐怖的開(kāi)始——站軍姿，站軍姿需要抬頭、挺胸、收腹、背挺直。接著(zhù)我們在太陽(yáng)的炙烤下站了大概半個(gè)小時(shí)的軍姿和蹲了10分鐘;把手放在火一樣的水泥地上撐著(zhù)。在熾熱的陽(yáng)光下，滿(mǎn)頭的汗水與全身的酸痛時(shí)，我終于知道了軍訓的“恐怖”之處。此時(shí)我才真正的明白軍訓并沒(méi)有我想象中的那么輕松，反而是那么的殘酷。當白嫩的膚色變成了黝黑的顏色，我才知道了現實(shí)的殘酷。

　　軍訓本來(lái)就是用來(lái)磨練嬌生慣養的我們，磨練我們的意志，讓我們養成不畏困難，勇往直前的性格。在軍訓中我可是吃盡了苦頭，我感覺(jué)教官就是變著(zhù)法子的來(lái)折磨我們，有時(shí)候我總想趁著(zhù)教官一不注意，趁機擦一下汗。但是一想到教官?lài)绤柕难凵�，竟然把我控制住了。雖然軍訓是苦了一些，但是我們不是暫時(shí)都熬過(guò)來(lái)了嗎?在以后遇到困難的時(shí)候，我們或許能可以這樣來(lái)激勵自己永往直前。

　　艱苦而又短暫的三天過(guò)去了，在這三天的軍訓生活中，我不僅學(xué)會(huì )了好多東西，還體會(huì )到了軍人的堅苦和勞累。同時(shí)這次軍訓生活也鍛煉了我的意志，使我在以后的學(xué)習生活中能更好的面對挫折與失敗，不斷地挑戰自我，所有的成功后面都是汗水和不懈地努力。在這一次軍訓中我明白了一個(gè)道理：命運其實(shí)就在我們自己的腳下，這一路是不可能一帆風(fēng)順，但是我們既然能把那么多的困難都克服了，也就不會(huì )再怕這些坎坷了!

　　辛苦的軍訓：軍訓的第一天

　　盼星星，盼月亮，夏令營(yíng)軍訓的日子終于到了，今天我早早地起了床，飛快地奔到學(xué)校，和同學(xué)們談天說(shuō)地，仿佛幾年沒(méi)見(jiàn)面了，打了上午九點(diǎn)鐘，同學(xué)們陸陸續續地進(jìn)了階梯室，舉行少年軍校開(kāi)營(yíng)儀式，突然，幾位莊嚴的軍人邁著(zhù)整齊的步伐向我們走來(lái)。后來(lái)才知道他們是三灶邊防武警大隊來(lái)的，是我們的教官，我高興極了，興奮極了，希望訓練快快開(kāi)始……

　　儀式結束了，訓練終于就開(kāi)始了，第一次訓練，教官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，讓我們右腳踮著(zhù)，屁股坐在右腿上，剛開(kāi)始，我們不但不覺(jué)得累，反而覺(jué)得十分舒服，可大約過(guò)了5分鐘，渾身就感到酸痛，又過(guò)了大約5分鐘，腳似乎已經(jīng)斷了，現在隊列里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人在堅持了，我的汗水一滴一滴往下掉，淚水一顆一顆往下流，可我一直堅持著(zhù)……終于，教官看著(zhù)我，欣慰地笑了，讓我站了起來(lái)，并且豎著(zhù)大拇指夸到：“不錯啊!小子!”我自豪的笑了。

　　好不容易，一天的訓練過(guò)去了，可以洗澡靜靜地睡覺(jué)了，可沒(méi)想到的是，睡的床是沒(méi)墊背的硬板床，這叫人怎么睡啊?開(kāi)始，我們幾個(gè)同學(xué)聊天說(shuō)笑，漸漸地，同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續進(jìn)入夢(mèng)鄉。我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)也過(guò)去了，現在大約是凌晨一點(diǎn)多了，我便使出我的必殺技---數綿羊。數著(zhù)數著(zhù)，最后不知不覺(jué)地睡著(zhù)了……

　　啊，第一天的訓練就這么累，后面一定更辛苦，哎，希望后面的四天好過(guò)點(diǎn)。相信一句話(huà)：堅持就是勝利。

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