新聘教師培訓的心得體會(huì )700字（通用6篇）
我們從一些事情上得到感悟后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的新聘教師培訓的心得體會(huì )700字（通用6篇），歡迎大家分享。
新聘教師培訓的心得體會(huì )1
迎著(zhù)和煦的秋風(fēng)，邁著(zhù)輕快地腳步。在這個(gè)秋天最美的十月，我終于正式地邁進(jìn)了夢(mèng)寐以求的工作——教師。想起曾經(jīng)在代課路上摸牌滾打的我，現在的我很是欣慰。但這并不能代表我可以松懈下來(lái)，前方的路依舊艱難而坎坷，我要打起十二分的精神，好好履行一名教師的職責。
20xx年10月14日，在金水教體局這個(gè)大家庭中，我們認真聽(tīng)取了段立群主任對此次新入職教師培訓方案的解讀。從段主任的話(huà)語(yǔ)中，我再一次認識到自己身上的責任是重大的，同時(shí)，我還要通過(guò)此次培訓，讓自己迅速成長(cháng)起來(lái)，成長(cháng)為領(lǐng)導、同事共同進(jìn)步的好同事，成長(cháng)為學(xué)生們共同奮進(jìn)的好伙伴，成長(cháng)為家長(cháng)們信賴(lài)的好老師。接著(zhù)，李正局長(cháng)的殷切教誨，時(shí)不時(shí)地在我耳邊響起。珍惜此次培訓機會(huì )，主動(dòng)交流反思，在培訓中遵守學(xué)習紀律，發(fā)揮團結協(xié)作精神。好好成長(cháng)，共同進(jìn)步。
搞教育，尤其是搞基礎教育，更需要我們這些新教師付出更多的心血。在范福安教授親切地講解中，我也再一次認識到自己的使命。要有事業(yè)心，敬業(yè)愛(ài)崗；要有責任心，樹(shù)人興邦；要有神圣感，傳道弘揚。同時(shí)，在以后的工作中，我也會(huì )多注意范福安老師提出的幾點(diǎn)問(wèn)題。要有角色意識，切忌錯位。學(xué)會(huì )尊重學(xué)生，戒驕戒躁。驕，會(huì )使自己輕視一切，躁，會(huì )使自己錯誤判斷。學(xué)會(huì )溝通，知己知彼。對學(xué)生要因材施教；對家長(cháng)要對癥下藥；對同事要取長(cháng)補短；對領(lǐng)導要聞過(guò)即改。同時(shí)，對待教師事業(yè)還要淡泊名利，無(wú)怨無(wú)悔�？偠灾�，范福安教授的話(huà)，讓我明白了自己的職責和使命，清晰地了解了教師所需要具備的職業(yè)素質(zhì)。前方的路道阻且長(cháng)，我會(huì )一步一個(gè)腳印，穩抓穩打地向前走。
在這里感謝這次培訓，為我們提供了一個(gè)學(xué)習的平臺，讓我們學(xué)習到了新教師該有的職責所在。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì )取人之長(cháng)，補己之短，綻放出自己獨特的魅力風(fēng)采。
新聘教師培訓的心得體會(huì )2
20x年5月15日，我有幸參加了XXXX學(xué)校的新教師培訓。這次培訓使我對教學(xué)的目標和工作的目標有了更深刻的認識。為了使自己能夠更好地理解和內化這次培訓所學(xué)，特作如下總結。
第一，作為XXXX的一名教師，我應該樹(shù)立起一種目標：即改變中國學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的方法和態(tài)度。傳統的英語(yǔ)教學(xué)注重語(yǔ)言知識的傳授，忽略了語(yǔ)言技能的培訓，所以很多學(xué)生雖然被輸入了大量的語(yǔ)言知識，但是在語(yǔ)言輸出方面依然頗感吃力。所以，在純語(yǔ)言知識輸入的條件下，學(xué)生看似掌握了不少知識，其實(shí)對其語(yǔ)言能力的培養并無(wú)太大益處。在這次培訓中，李校長(cháng)用形象的圖形使我明白了teaching和coaching之間的差異。在今后的備課過(guò)程中，我應該盡量避免單純的知識傳輸，而是要側重各知識點(diǎn)之間的連接，及語(yǔ)言知識與語(yǔ)言技能的連接，努力幫助學(xué)生找到合適的學(xué)習方法，以促進(jìn)學(xué)生的高效學(xué)習，并培養學(xué)生的語(yǔ)用能力，即高分高能。
第二，在這次培訓中，李校長(cháng)講到XXXX對教師的要求是，勝任職業(yè)-敬業(yè)-專(zhuān)業(yè)。并且為我們解讀了每一項要求的深刻內涵。我們新航道的教師首先應該樹(shù)立的就是學(xué)術(shù)精神，其次是對待工作的責任心、對待學(xué)員的`真誠，最后還要有一顆進(jìn)取心。我認為，關(guān)于教學(xué)的內容博大精深，相比之下，一個(gè)人則是渺小的，所以我們永遠也不能放棄對學(xué)術(shù)、專(zhuān)業(yè)的追求。同時(shí)，工作不僅為我們的生活提供保障，也給我們的精神帶來(lái)了滿(mǎn)足感。我們在工作的同時(shí)，也實(shí)現了自己的社會(huì )價(jià)值、人生價(jià)值。所以，工作給我們的比我們想象中的更多，對工作負責應該是我們對自己的最基本要求。我們更要熱愛(ài)我們的工作，充滿(mǎn)激情地去工作。
通過(guò)這次的培訓，我對自己有了一個(gè)更好的的定位，同時(shí)也明確了在今后的工作中我應該注重幫助學(xué)生提高語(yǔ)言技能。所以，在備課的時(shí)候，我就會(huì )多注意設計一些活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習知識的同時(shí)，掌握語(yǔ)言技能，實(shí)現高能高分。
新聘教師培訓的心得體會(huì )3
今天是來(lái)到xx中學(xué)的聽(tīng)課的第一天，收獲頗多。接著(zhù)我就將談?wù)勥@一天的所見(jiàn)所聞已及聽(tīng)課感想。首先，永興給我的第一印象就是大，不同于杭州地區的小而精的教學(xué)理念，這里就是大而廣，早晨朗朗的讀書(shū)聲連成一片頗為壯觀(guān)，但大量的學(xué)生也勢必會(huì )給學(xué)校的管理帶來(lái)一定的麻煩，在這點(diǎn)上，永興中學(xué)還是做的不錯的。
我們第一天聽(tīng)課完全是隨機聽(tīng)了初一年級的課，課堂真實(shí)度還是比較高的，首先是有經(jīng)驗的黃教師的課，講解的是速度這一課。這節課黃老師上的非常好，為什么這么評價(jià)。首先，這并不是一節知識點(diǎn)非常難的課，學(xué)生對于速度生活中也有些經(jīng)驗，比較的容易理解。所以這節課中黃老師更加注重學(xué)生的科學(xué)素養的培養，將大部份的時(shí)間用于單位換算已及解題格式的講解上，經(jīng)過(guò)一節課的學(xué)習，學(xué)生不經(jīng)知道了一些基本的國際單位，也熟練掌握了速度單位間的換算，特別是解題格式得到了規范。這點(diǎn)我個(gè)人覺(jué)得非常重要，從公式再到變形公式再到條件再到具體解題步驟，黃老師要求的非常清晰，學(xué)生做的也很不錯，有些學(xué)生雖然完成的不是很好，但也有了規范的意識冰凍三尺非一日之寒，學(xué)生好的科學(xué)素養，好的學(xué)習習慣并不是你日后拿出一兩節課就能讓他們速成的，這些基本的，但又非常重要的東西，只有從他們一進(jìn)入初中就開(kāi)始有意識灌輸給他們，并不斷滲透到他們日后的學(xué)習中，才能正真培養出具有高科學(xué)素養的初中生。
所以說(shuō)這節課對于我來(lái)說(shuō)還是受益良多的，讓我領(lǐng)略到了一位非常嚴謹的老師的風(fēng)采。另我們還去聽(tīng)了兩位新人教師的課，都還有很大的提升空間，但總體已經(jīng)非常熟練的掌握了上課的絕大部分技巧，一年時(shí)間他們學(xué)到了很多�？赡苋肼毜牡谝荒暾娴膶τ谖覀冞@些年輕老師來(lái)說(shuō)太重要了，這一年要付出的汗水還很多，要學(xué)習的東西還很多，只有不斷的努力，才能真的成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。
新聘教師培訓的心得體會(huì )4
培訓已經(jīng)結束，雖然時(shí)間不長(cháng)，但卻給我留下了深刻的印象。
這次培訓適應了全面實(shí)施素質(zhì)教育和基礎教育課程改革的要求，適應了中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓的需要，滿(mǎn)足了教師的需求。在培訓中，我認真聽(tīng)取講座，深入研習教材，及時(shí)按質(zhì)按量完成練習�？梢哉f(shuō)受益匪淺。
與以往人們所熟悉的教師培訓不同的這里聽(tīng)不到授課教師滔滔不絕的講授，首先。整個(gè)培訓過(guò)程中，既有實(shí)用的教育理論、技術(shù)還提供了各種教學(xué)工具和軟件�？梢哉f(shuō)既指引了未來(lái)教學(xué)的方向，還領(lǐng)著(zhù)老師向著(zhù)這個(gè)方向走了一段。培訓完畢，就能帶著(zhù)這個(gè)“能夠直接應用于課堂教學(xué)的融入了計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)品”回到課堂，而且馬上可以把這個(gè)產(chǎn)品運用到真實(shí)的課堂教學(xué)的中去。誠然，完成這個(gè)項目，需要教師做大量工作。要改變以往的教學(xué)方法和教案設計。學(xué)會(huì )在網(wǎng)上、光盤(pán)資料中搜尋有用的教學(xué)資源；要編制所選定的學(xué)科中單元的主題單元學(xué)習計劃”此次的教育技術(shù)培訓并沒(méi)有為你提供太多現成的學(xué)習計劃、學(xué)習內容，只有少量教學(xué)案例，讓你實(shí)踐的過(guò)程中，用自己的經(jīng)驗、體會(huì )，去補充、去完善，去參與編寫(xiě)�？梢哉f(shuō)這次培訓的中心目的就是把教師推向教育技術(shù)改革的前沿，讓教師在不斷的教學(xué)實(shí)踐中尋找更好的教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù)。
本次培訓采用小組合作的形式，其次。通過(guò)相互討論方式進(jìn)行。老師布置的每一個(gè)任務(wù)，都會(huì )在小組內產(chǎn)生激烈的討論，討論的過(guò)程中，很多問(wèn)題逐步得到解決，最終由代表將討論的結果進(jìn)行匯總，并在全班進(jìn)行交流。這樣使得每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)都能得到呈現，而這些觀(guān)點(diǎn)往往具有代表性。通過(guò)探討有助于我每位老師認識到對教育技術(shù)存在誤解。使我更深刻的認識到教育技術(shù)不是對電腦和網(wǎng)絡(luò )的簡(jiǎn)單實(shí)用，而是現代科技手段與課堂教學(xué)的有機整合。需要我靈活的加以運用。要做到這一點(diǎn)，就需要我對教育技術(shù)能熟練運用。想這就是這次教育技術(shù)培訓的直接目的。
新聘教師培訓的心得體會(huì )5
中央小學(xué)一直以來(lái)非常重視對教師素質(zhì)的培養，積極鼓勵支持教師通過(guò)各種渠道進(jìn)行學(xué)習和提高。4月份以來(lái)，學(xué)校先后選派了20余名教師遠赴上海，杭州、北京等地參加系列教育教學(xué)活動(dòng)。為了使全體教師更好地做到資源共享，共同提升，5月13日下午，中央小學(xué)以“新老教師齊分享，攜手并進(jìn)促發(fā)展”為主題開(kāi)展了新老教師學(xué)習心得交流會(huì )。
交流會(huì )上三位新老教師代表先后做了發(fā)言，資深教師張玉華老師，剛參加了延吉市朝鮮族小學(xué)老教師小班化教育培訓會(huì )，她向全體教師分享了整個(gè)培訓過(guò)程中自己的所學(xué)所感。她肯定新教師出生牛犢不怕虎，年富力強，相對于老教師來(lái)說(shuō)更容易接受新事物，信息意識更加敏銳，創(chuàng )造性思維更加活躍，但她也強調老教師身上有很多值得年輕教師繼承的優(yōu)點(diǎn)，也有很多值得借鑒的經(jīng)驗，還有更多值得學(xué)習的長(cháng)處，他們在課程改造中起到不可替代的作用。林慧京老師與樸秀蘭老師分別參加了杭州“千課萬(wàn)人”聽(tīng)課活動(dòng)以及上�！鞍子裉m”國際教育論壇，他們將自己幾天里的所學(xué)、所聞、所感無(wú)私地回報給學(xué)校的同仁。他們從年輕教師的角度，分享了信息化技術(shù)在教學(xué)改革的應用。從“微課”“微視頻”的錄制到“翻轉課堂”在具體學(xué)科上的運用，精彩的匯報贏(yíng)得了在場(chǎng)教師的陣陣掌聲。從他們的匯報中能夠感受到他們真誠和認真的學(xué)習態(tài)度。
最后，校領(lǐng)導做了總結性發(fā)言，她對于三位老師的發(fā)言給予了充分地肯定，她還重申了教師是教育改革的承受者，也是教育改革的實(shí)施者，新老教師在整個(gè)教育改革過(guò)程中都擔當著(zhù)不可替代的重要角色，她呼吁全體教師發(fā)揮自己的長(cháng)處，攜手共同參與到課程改革的熱潮中來(lái)。
會(huì )議結束后，教師們都覺(jué)得意猶未盡，他們紛紛表示通過(guò)此次交流會(huì )不僅開(kāi)闊了視野，學(xué)習了很多教育的新理念，新思想，同時(shí)在思想上也受到了極大地鼓舞，這必將為今后更好地參與課程改革起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。
新聘教師培訓的心得體會(huì )6
9月14日上午，有幸參加了鎮里舉辦的新教師培訓，為我們做培訓講座的幾位前輩就師德、教學(xué)策略以及班級管理等方面們做了詳盡的闡述，使我受益匪淺。整場(chǎng)培訓下來(lái)，雁山中心小學(xué)鄭曲云老師所講的《班主任的工作藝術(shù)》這一課給我留下了深刻的印象，也使我感觸頗深。
今年是我走上工作崗位的第二年，也是我當班主任的第二個(gè)年頭。作為剛剛畢業(yè)一年多的新教師，盡管從事班主任工作已有一年的時(shí)間，可是關(guān)于班主任工作以及班級管理仍然有很多困惑和不解，在工作上也時(shí)常遇到棘手的問(wèn)題而不知道該處理，諸如：
一、如何對待后進(jìn)生
鄭曲云老師談了自己班上2位后進(jìn)生的故事時(shí)，說(shuō)了兩句話(huà)，一句是“班主任應該是一個(gè)美的發(fā)現者，善于發(fā)現不明顯的地方加以表?yè)P�！绷硪痪涫恰昂迷�(huà)一句三冬暖，冷言一句六月寒�！狈此甲约哼@一年多來(lái)的工作，發(fā)現自己對于班上的后進(jìn)生缺乏足夠的關(guān)愛(ài)和耐心，甚至無(wú)意間的一些行為和語(yǔ)言在無(wú)形間傷害到了他們。這不正如鄭曲云老師所說(shuō)的釘釘子的故事，傷害了即使最后把釘下的釘子一顆顆拔起了，釘子所留下的痕跡依舊是歷歷在目的。因此，在今后的工作中，一定要學(xué)習如何正確運用表?yè)P與批評，而不使之成為傷害學(xué)生的一把無(wú)形中的利劍。
二、如何開(kāi)家長(cháng)會(huì )
這一年多來(lái)，關(guān)于如何開(kāi)家長(cháng)會(huì )，該和家長(cháng)怎么交流，家長(cháng)會(huì )上我該怎么發(fā)言，一直是我非常頭疼的問(wèn)題。鄭老師針對如何開(kāi)好家長(cháng)會(huì )這點(diǎn)分別從期初、期中和期末這三次的家長(cháng)會(huì )做了詳細的闡述。特別還點(diǎn)到了一年級的家長(cháng)會(huì )該如何開(kāi)，這讓我們這幾個(gè)剛剛帶過(guò)一年級的新老師忽覺(jué)茅塞頓開(kāi)。
班主任工作，本身就是繁瑣和辛苦的，需要我們老師付出更多的時(shí)間和精力。管理班級也不是一朝一夕的事情，在今后的職業(yè)生涯中，仍需不斷的學(xué)習。這次的培訓，非常感謝教委給我們創(chuàng )造了一次這么好的機會(huì )，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨一樣，讓我們受益良多。
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