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保育員護理心得體會(huì )

時(shí)間:2021-04-03 11:09:19 心得體會(huì ) 我要投稿

保育員護理心得體會(huì )范文(精選5篇)

  當我們備受啟迪時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可使我們今后少走彎路。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的保育員護理心得體會(huì )范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

保育員護理心得體會(huì )范文(精選5篇)

  保育員護理心得體會(huì )1

  10月26日至 11月13日我們到槐蔭實(shí)驗幼兒園進(jìn)行了三個(gè)星期的實(shí)習,本次實(shí)習內容主要是見(jiàn)習及保育實(shí)習,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我收獲了許多,也有許多的感受。

  通過(guò)本次實(shí)習,我認為我的綜合素質(zhì)提高了很多。工作積極主動(dòng)性很大,以前幾乎在家里什么都不做,但是在幼兒園里,我幾乎先不下來(lái)。覺(jué)得非常的充實(shí),而且,我態(tài)度端正,工作認真主動(dòng),能主動(dòng)地與保育老師完成工作任務(wù),不遲到,不早退,除此之外,還收獲了很多,例如:我理解了河掌握了有利于幼兒的教學(xué)方法,了解了許多課本上學(xué)不到的知識,收集到很多有用的資料,了解了幼兒一天當中的生活規律,并且能夠在生活方面很好的照顧幼兒,可謂,收獲很多。

  這次實(shí)習我也改變了很多你,比如,我的言行、舉止、儀表、氣質(zhì)、待人接物的方式都在不知不覺(jué)中一步一步的變的規范,而且,對待幼兒我覺(jué)的我的耐心和愛(ài)心也發(fā)揮到極至,而且我以身作則,為人師表就要給小朋友一個(gè)好榜樣,我熱愛(ài)幼兒,尊重幼兒,驗收紀律,熱愛(ài)集體,尊重家長(cháng),熱情服務(wù),服從領(lǐng)導,尊重他人,虛心學(xué)習,接受指導,積極配合保育老師搞好班級衛生,消毒工作,幼兒生活管理、衛生保健工作、配合班級活動(dòng)并且積極培養幼兒的生活衛生習慣。

  除此之外,在聽(tīng)看教學(xué)方面,游戲方面的教學(xué)方法和技巧,我也記錄了很多,比如:手指搖、兒歌、詩(shī)歌、英文歌曲、手工制作、教學(xué)案例等等,我都將它們記錄,整理,以便以后的應用。

  同時(shí),我還認識到許多不足。我覺(jué)的我們學(xué)習的知識遠遠不且積累的相關(guān)資料也不充足。對幼兒的了解也不夠。有的時(shí)候,我們都不知道應該干什么?而且,我與幼兒園老師之間差距還很大,專(zhuān)業(yè)技術(shù)也不夠硬,今后,我應更加努力的學(xué)習,積累所有相關(guān)知識,只有腦袋中有知識,才能拿出來(lái)交給小朋友。

  當然,除了要有足夠的知識之外,還要有技術(shù),能夠運用,這一點(diǎn)我們也要多多積累經(jīng)驗才是。

  這次,我收獲得最大的就是 時(shí)間是檢驗真理的唯一標準 書(shū)本與現實(shí)差距太大,除了多學(xué)習多積累之外,更重要的是多實(shí)踐,在實(shí)踐中才能學(xué)會(huì )運用知識,總之,今后我要更加努力,爭取將來(lái)當一名優(yōu)秀的幼兒教師。

  保育員護理心得體會(huì )2

  通過(guò)三周的保育實(shí)習,我最大的感受就是感動(dòng)幸福。當小朋友們圍繞在我身邊甜甜地叫我老師的時(shí)候。我第一次感覺(jué)那么的感動(dòng),似乎有一股暖涌。在心里。每天,面對著(zhù)那一張張純真的笑臉。就有種讓我忘記一切煩惱的力量。應為,小朋友的心靈永遠都是不如人和雜志最純潔的想法永遠是那么的單純天真。

  跟小朋友相處的時(shí)光,幸福而短暫,三周的時(shí)光如流水而過(guò),在這期間我也由最初剛到幼兒園時(shí)的新奇不知道該干什么,變得會(huì )自己處理一些事會(huì )積極主動(dòng)的協(xié)助代班老師了。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習我也從中學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗,經(jīng)過(guò)這三周的實(shí)習,我對我們班的孩子也有了一定的了解。她們有的潑話(huà)愛(ài)動(dòng),愛(ài)說(shuō),有的文靜內向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我們班一個(gè)多動(dòng)的小男孩,他不聽(tīng)話(huà)很調皮。有時(shí)會(huì )讓老師很生氣也很無(wú)奈,他的脾氣也很土怪,學(xué)習也不認真,老師很討厭他,小朋友們也都躲開(kāi)他,不跟他玩,他總是一個(gè)人遠遠的呆在一邊,這讓我很心疼,便主動(dòng)接近他想用自己們的愛(ài)來(lái)感動(dòng)他,給他一些溫暖,的確,通過(guò)接觸,他不在排拆我,開(kāi)始喜歡跟我交流了。我發(fā)現。其實(shí)他是個(gè)很聰明的孩子,他也很渴望被大家認同,我想如果老師能多分一些愛(ài)給他。多給他一些鼓勵,他會(huì )有很大的進(jìn)步也可以很棒。

  這次的實(shí)習,更加堅定了我的理想,我會(huì )努力當一位真正的優(yōu)秀的幼兒園老師。

  保育員護理心得體會(huì )3

  時(shí)光匆匆,算起來(lái)我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時(shí)間了,在這段時(shí)間里有歡樂(lè )也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。通過(guò)這半年多的工作學(xué)習,和幼兒相處的這些時(shí)間,使我感受很深。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會(huì ):

  一、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長(cháng)的配合。平時(shí),我能熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。接送幼兒時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的`身體情況,家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況,認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容,了解幼兒的一日生活,并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

  二、不斷學(xué)習,總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作

  社會(huì )在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。

  三、手腳勤快、經(jīng)常反思

  雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  四、關(guān)心幼兒,熱心工作

  “愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會(huì )像母親一樣,對待關(guān)心每一個(gè)幼兒,使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì )去追求,才會(huì )不斷進(jìn)取,才會(huì )得到家長(cháng)和幼兒的信任。

  經(jīng)過(guò)與小朋友的相處,使我想了很多:幼兒雖然年紀小,但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,他們需要成人的引導教育,而幼兒園是他們人生的第一個(gè)受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用老師的愛(ài)心和耐心,細致入微地引導幼兒提高自理生活能力,愉快地玩耍,快樂(lè )安全地在幼兒園生活學(xué)習。我愛(ài)每一位小朋友,我喜歡面對他們純真,可愛(ài)的小臉,希望小朋友們的童年健康快樂(lè )。對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。

  保育員護理心得體會(huì )4

  轉眼間,來(lái)到張渚中心幼兒園工作已經(jīng)一年多,雖然說(shuō)我是一名老教師,但隨著(zhù)園部師資的年輕化,現代化,我有必要將自身的工作細致化,知識全面化,在年輕教師面前做好表率。很有幸在10月23日參加了宜興市婦幼保健院開(kāi)展的關(guān)于“托幼機構的保育工作”和“保育員衛生于消毒培訓”的理論學(xué)習,非常感謝無(wú)錫市婦幼保健機構的眭茜老師以及我們的蔣園長(cháng)、王園長(cháng),是她們給了我這次難得的學(xué)習機會(huì ),讓我獲益匪淺。

  我園教育實(shí)行“兩教一!钡慕逃瓌t,教師在班上占主導作用,與幼兒共同完成各項教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng),使幼兒學(xué)到不少知識與經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō)得好“紅花需要綠葉”伴,保育員老師一整天在班上忙忙碌碌地工作,這片無(wú)私奉獻的“綠葉”襯托出“紅花”的艷麗。通過(guò)學(xué)習讓我更加深刻的認識到,保育員工作并不只是單純的清掃班級里的衛生,保管班級物品和幼兒的物品,而是貫穿于幼兒一日生活中的每一個(gè)環(huán)節中。如:入園、集中教育活動(dòng)、游戲、戶(hù)外體育活動(dòng)、入廁、進(jìn)餐、午睡、離園等環(huán)節,都需要保育員主動(dòng)配合主班教師,共同完成一日生活中每一個(gè)環(huán)節的活動(dòng),確保幼兒在幼兒園一日生活的快樂(lè )、健康、舒適、安全。

  眭茜老師講的新時(shí)期保育員工作職責,讓我明確了自己的工作職責,也明確了一日生活中高標準的`保育工作要求是什么。社會(huì )在發(fā)展,對保育員工作提出了更高的要求,這就要求我們不斷的學(xué)習,不斷的進(jìn)步才能當一名合格的、優(yōu)秀的保育教師。在今后的工作中,我會(huì )更加努力,認真做好每一項工作,做有價(jià)值的工作者。

  保育員護理心得體會(huì )5

  3至4歲,對于多數兒童來(lái)講,是生活上的一個(gè)轉折年齡。正是從3歲起,那就是漸漸離開(kāi)父母的環(huán)境,走進(jìn)幼兒園的集體生活,來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境和人群中生活,難免幼兒從心理、生理上產(chǎn)生入園焦慮情緒。而適應的關(guān)鍵在于使幼兒與老師、幼兒園、小朋友建立感情。其中最重要的是師生之間的感情,幼兒一旦感到教師、保育員像媽媽一樣可親,新的集體生活就不再是可怕的,而是極有吸引力了。

  在這個(gè)學(xué)期,我擔任的是小二班的保育員。從開(kāi)學(xué)開(kāi)始,尤其是在入園的一至兩個(gè)月,每天都有幼兒在哭鬧,所以在最初的一段時(shí)間里面,我都在協(xié)助老師一起來(lái)安慰那些幼兒,從中我也了解了不同幼兒的性格特點(diǎn)以及不同幼兒的對待方式也是不一樣。

  我班的和和、奕同入園焦慮情緒比較大,差不多每天都哭鬧過(guò)。其中徐和每天早上5點(diǎn)多就醒,哭,拿書(shū)包要回家。我細心觀(guān)察到和和是一個(gè)聰明的孩子,他因從未進(jìn)過(guò)幼兒園,而且年齡也較小,日間哭鬧,午睡也不好,晚上就早睡早醒,有時(shí)尿急就醒,哭,我協(xié)助老師讓徐和晚些時(shí)間睡,半夜1至2時(shí)叫他小便一次,讓他安靜睡到天亮。對和和我多些時(shí)間和他談心,每天抱抱他,親親他,安撫他不安的情緒。他有進(jìn)步的時(shí)候及時(shí)給與表?yè)P。近段時(shí)間有所改觀(guān)。

  日常生活中,我用真摯的愛(ài)去對待每一個(gè)幼兒,讓幼兒知道老師、保育員是多么愛(ài)他們的,就像爸爸媽媽一樣可親,愿意蹲下來(lái)把自己當成知心的朋友來(lái)看待。與幼兒相處的過(guò)程中,形成了一種平等、寬松、和諧、關(guān)懷的師生關(guān)系。

  小班幼兒年紀小,在生活自理方面的能力差,我加倍細心關(guān)懷、呵護,關(guān)心幫助有困難的幼兒,幼兒出汗了及時(shí)為他們擦汗,墊上干凈的毛巾。他們經(jīng)常解出小便甚至大便,我都認真地給他們擦洗,并給他們換上干凈的衣服。晚上,勤查床,個(gè)別跳被及時(shí)蓋上。到了冬天,天氣干燥,使幼兒多喝水。有些幼兒的小便特別多,就勤叫幼兒小便,配合帶班老師幫他們把衣服穿好。

  在班上,和老師營(yíng)造一個(gè)舒適、干凈,明亮的環(huán)境,讓幼兒身心健康、愉快、活潑地加入幼兒園大家庭。

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