2021暑假教師三下鄉支教心得體會(huì )范文（精選5篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的2021暑假教師三下鄉支教心得體會(huì )范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
暑假教師三下鄉支教心得體會(huì )1
覺(jué)得這次暑期社會(huì )實(shí)踐是在進(jìn)入大學(xué)后做的最有意義的一件事。
一直想找一個(gè)這樣的機會(huì )出去走走，這次真的是收獲頗多，實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，會(huì )鍛煉、會(huì )成長(cháng)、跌跌撞撞、且歌且行。
青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂(lè )譜，也許每天拖著(zhù)疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪(fǎng)做著(zhù)準備，也許每天都要走到腳疼的山路，但我們是快樂(lè )的。
不再是“不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀”。
我們在家訪(fǎng)的過(guò)程中收獲著(zhù)不一樣的感動(dòng)，在幫助互進(jìn)中收獲了真摯的友誼，在走過(guò)的每一個(gè)地方得到了很多的觸動(dòng)，接觸過(guò)的每一個(gè)人都讓我們懂得了不少道理。我們真的是成長(cháng)了不少。
在沒(méi)有去小南溝之前，我們都知道，在這個(gè)世界上自己比很多人都幸福得很多，但是我們不會(huì )有很深的感觸，我們雖知道這些，但每天還是在抱怨和不滿(mǎn)。
去了小南溝，當我們每天走十幾公里的山路，采訪(fǎng)完每一個(gè)孩子，團隊里的每一個(gè)人都會(huì )有很多很多感觸，突然覺(jué)得世界那么美好，自己是那么幸福，覺(jué)得都長(cháng)大了不少。
記得在進(jìn)入“拍賣(mài)愿望”不久，我們有一次活動(dòng)就是為環(huán)縣小南溝鄉粉子山小學(xué)捐體育器材去義賣(mài)師大紀念品，記得剛開(kāi)始我們都覺(jué)得在天橋上去叫賣(mài)真的不好意思，大家都沒(méi)有叫喊之類(lèi)的，后來(lái)發(fā)現成果真的不是太顯著(zhù)，大家都漸漸嘗試著(zhù)去喊著(zhù)賣(mài)，后來(lái)就越來(lái)越膽大了，真的是收獲不少。
覺(jué)得跟這次我們剛到環(huán)縣一樣，因為活動(dòng)經(jīng)費不夠，我們就開(kāi)始拉贊助，跟著(zhù)學(xué)姐學(xué)長(cháng)拉了差不多一天多的贊助，看著(zhù)可能對于鍛煉自身效果不大，可是慢慢會(huì )發(fā)現自身能力提高了不少，比如與人溝通的能力、說(shuō)話(huà)的技巧，心里承受能力、能不能受挫折的心態(tài)等，都會(huì )有所提高。
在家訪(fǎng)中，每個(gè)孩子的家離學(xué)校都很遠，每天有十幾公里的路，晚上回到宿舍渾身都覺(jué)得疼。但是團隊里沒(méi)有一個(gè)人在抱怨，都是很努力很努力的在走。
一個(gè)人在影響著(zhù)一個(gè)人，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，我們實(shí)踐，我們快樂(lè )。
每次采訪(fǎng)完一個(gè)主人公，主人公的介紹詞真的是難倒了我們，前兩個(gè)介紹詞是學(xué)長(cháng)學(xué)姐們寫(xiě)的，沒(méi)有感覺(jué)到這寫(xiě)起來(lái)會(huì )那么費功夫，可能就像俗話(huà)說(shuō)的，“站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼”吧。
后來(lái)他們?yōu)榱隋憻捨覀�，就讓我們去完成，�?xiě)的每一個(gè)真的是修改了好多次才滿(mǎn)意，但是誰(shuí)都不會(huì )去說(shuō)，我不會(huì )寫(xiě)，我寫(xiě)不了之類(lèi)的話(huà)。都在很用心地去寫(xiě)，每個(gè)人都在認真地思考著(zhù)。
寫(xiě)了很多遍過(guò)去，覺(jué)得大家在這一方面的能力肯定是提高了不少的。在這次實(shí)踐中，環(huán)縣人的熱情以及淳樸，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻感動(dòng)著(zhù)我們，去了四所小學(xué)，每一所小學(xué)的人都是特別熱情的接待我們，真的是很感動(dòng)。
這個(gè)團隊中，在每個(gè)人的身上都學(xué)到了不少東西，在這個(gè)團隊中都關(guān)心著(zhù)對方，真正做到了團結，奮進(jìn),有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。我們付出著(zhù)，我們收獲著(zhù)，我們快樂(lè )著(zhù)。
暑假教師三下鄉支教心得體會(huì )2
剛剛接觸三下鄉活動(dòng)，知道我們要去長(cháng)坡中學(xué)支教時(shí)，我去了解了一下長(cháng)坡中學(xué)，發(fā)現這個(gè)學(xué)校給我的感覺(jué)很好。感覺(jué)他們學(xué)校的文化氛圍很好，看他們的報刊可以看到他們學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，如：滑輪，武術(shù)，魔術(shù)等等。今天去到學(xué)校我看到校園的文化長(cháng)廊，宣傳欄上面顯示的內容讓我更加喜歡這個(gè)學(xué)校。老師熱情，學(xué)生活躍，讓我突然希望時(shí)間回到逆轉，我可以來(lái)這個(gè)學(xué)校讀初中。整個(gè)宣傳過(guò)程我覺(jué)得挺好的，學(xué)生熱情度高，看著(zhù)他們認真地看我們播的宣傳視頻，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)地向我們提問(wèn)，我可以感受到他們的熱情。最讓我感動(dòng)的是校方對我們幫助和支持，他們都盡量滿(mǎn)足我們提出的一些要求，還幫我們掛橫幅。
除了學(xué)校領(lǐng)導，老師，學(xué)生對我們的支持讓我感動(dòng)，還讓我很感動(dòng)的時(shí)此次一起去三下鄉宣傳招生的伙伴們。跟他們一起努力，我們之間就像有一種無(wú)形的默契，總會(huì )把各事情很有條理地完成。我們一起做的事情都那么有默契。還有我們之間的互相幫助，互相愛(ài)護。我搭車(chē)會(huì )暈車(chē)，所以我的伙伴們都特別細心的照顧我，他們把他們的手臂肩膀都奉獻給我，讓我當靠枕，讓我枕著(zhù)他們的肩膀，手臂睡覺(jué)。明明會(huì )很酸痛，可是他們依然堅持一直不動(dòng)就為了讓我睡得更安穩。
暑假教師三下鄉支教心得體會(huì )3
因為組長(cháng)梓雯還沒(méi)能及時(shí)到學(xué)校上課，所以我的鋼筆字訓練課便與她調換，我提前了一天上課。上課前一晚我還十分焦急，因為要教的是初中生，正處于叛逆期的孩子，我擔心自己不能很好地“對付”他們，甚至還杞人憂(yōu)天，擔心自己被“欺負”呢！
但，經(jīng)過(guò)兩節課的接觸，我突然發(fā)現自己的擔憂(yōu)有點(diǎn)“以小人之心度君子腹”，這群孩子不像我想象中的壞、叛逆，他們雖然在上課時(shí)愛(ài)擾亂秩序，愛(ài)取笑他人或者是我，但我內心深處看得出：他們并不壞，只是嘴貧，只是另一種對老師和同學(xué)表示“關(guān)愛(ài)”的手段。我早上和下午分別上兩個(gè)不同的班，下午上二班的課，一開(kāi)始明顯感到二班的孩子特別特別地調皮，我自我介紹自己姓朱，大家可以叫我Miss.Zhu時(shí)，講臺下的`學(xué)生都在爆笑，不是一兩個(gè)人在搗亂，而是幾乎每個(gè)角落的學(xué)生都是發(fā)出無(wú)聊的“嘲笑”，不像一班那么乖，這樣的對比讓我在心里給二班打了個(gè)差評，加上下午身體有些不舒適，我提前準備好的故事和一些道理都一直沒(méi)有對他們說(shuō)，因為我不喜歡他們。心底里不喜歡二班學(xué)生的我，只想立刻結束這一課堂，所以在課堂上便隨意地講完了內容，讓他們在底下自己練習。但這一些討厭的情緒很快就灰飛煙滅了……當我走下講臺，看到那些本來(lái)很調皮的學(xué)生笨拙地一筆一劃練習我教的內容時(shí)。我想，這也許就是當老師的意義吧，看著(zhù)自己的學(xué)生慢慢地進(jìn)步，盡管他們平時(shí)多讓你感到失望。
一節課的鋼筆字訓練，說(shuō)多不多，說(shuō)少不少，看著(zhù)下面的孩子寫(xiě)的字寫(xiě)得好，心里很欣慰。但也有大部分同學(xué)的字需要長(cháng)時(shí)間練習�！袄蠋�，我覺(jué)得自己的字寫(xiě)得不好看，我….不想交”這是一班一個(gè)小男生給我的答案。在兩個(gè)班里，不少的男生都跟我說(shuō)他們寫(xiě)不好看，不想再寫(xiě)了，認為自己怎么也寫(xiě)不好。這時(shí)我很痛心，看著(zhù)這一群還處于太陽(yáng)初升的孩子對自己不斷的否認，我真想再開(kāi)多幾堂課，好好地從一筆一劃開(kāi)始教他們怎么寫(xiě)，而不是像現在。因為只有一節鋼筆字課，我只能投機取巧選擇一些比較成熟的內容來(lái)教。
第一次正式上課結束了，接下來(lái)的五天，我只剩四節的課，這時(shí)的我突然嫌自己的課太少了，不能再好好地一筆一劃教導他們寫(xiě)好字，端正人生態(tài)度做人做事�？粗�(zhù)二中的天空，似乎它永遠都那么藍、那么清澈，像我教的每一個(gè)學(xué)生，雖然偶有烏云遮擋，但內心永遠是單純、善良的。
暑假教師三下鄉支教心得體會(huì )4
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛轉，一眨眼已經(jīng)是八月初了�；叵胍粋�(gè)月前，我們還呆在學(xué)校里，滿(mǎn)懷憧憬和希望，緊鑼密鼓的籌備著(zhù)下鄉的各項事宜，滿(mǎn)心期待同孩子們一同相處的日子。不得不說(shuō)，那一周的時(shí)間都在我們的生命中留下了深深的印記，不長(cháng)，但絕對深刻。
還記得那天我們第一次的見(jiàn)面會(huì )，第一次真正走上講臺，面對下面好幾十個(gè)比我小不了幾歲的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)用著(zhù)期盼和好奇的眼神看著(zhù)我們，我有點(diǎn)小激動(dòng)，同時(shí)也有點(diǎn)小緊張，在隊員們一個(gè)接一個(gè)的自我介紹中，見(jiàn)面會(huì )在當地學(xué)校主任的總結下接近了尾聲。我們開(kāi)始了我們第一天正式的下鄉歷程。
作為支教板塊的一員，第一天我并沒(méi)有被安排到上課或是外出調研，于是我懷揣著(zhù)一顆忐忑的心駐留在宿舍認真準備第二天上課的教案和講義。除了要上課以及和調研版塊的隊員們一同外出調研，我還有一個(gè)在下鄉過(guò)程中很重要的角色，就是擔任班級班主任，這是一個(gè)很好的增加和同學(xué)們互相了解、互相溝通的很好的途徑，每天我們都會(huì )輪流在上課前去教室點(diǎn)名，確保每一位同學(xué)按時(shí)到學(xué)校，在課間和她們一起聊天，了解她們的生活和學(xué)習，在各種活動(dòng)中一同參與，和同學(xué)們一起分享參與活動(dòng)的快樂(lè )和游戲勝利的喜悅。
七天，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但在我們看來(lái)確實(shí)如此的轉瞬即逝，在這七天里，我第一次真正走上講臺，面對幾十名同學(xué)授課，就像一個(gè)真正的老師一樣，告訴她們我的經(jīng)驗，關(guān)心她們，愛(ài)護她們，和她們一起分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡管她們不是我第一次的學(xué)生，但我仍然和她們產(chǎn)生了深厚的感情，特別是她們對于我們的喜愛(ài)和尊敬，她們?yōu)槲覀兙臏蕚涞亩Y物和早餐，很多小事都在不斷的打動(dòng)我，盡管沒(méi)有表達，但是感動(dòng)存于心中。謝謝那些可愛(ài)的孩子們，她們讓我仿佛回到了五年前，我可以清楚的在她們身上找到從前自己的影子，雖然說(shuō)是我們去支教，去帶給她們更多的知識和歡樂(lè )，但從我自身方面來(lái)說(shuō)，我想是她們帶給了我更多的感悟和思考，讓我開(kāi)始重新審視自己，反省自己。
倫研下鄉，奔赴潮南，七日相處，收獲良多，不僅是良師，更是益友，溪美朱可愛(ài)的孩子，希望你們能夠堅定自己的信念，走自己想走的路，我們永遠都會(huì )支持你們，情誼將在我們這里永存。
暑假教師三下鄉支教心得體會(huì )5
為期十天的三下鄉生活已畫(huà)上了句號，但這十天的經(jīng)歷卻足以讓我受益終生。
20xx年8月12日，是一個(gè)讓我難忘的日子。這一天我和隊友們帶著(zhù)滿(mǎn)腔的激情，坐上前往官渡中學(xué)的車(chē)子，三下鄉的序幕在我們滿(mǎn)懷期待和好奇的情況下拉開(kāi)了。而更讓人驚喜的是我們的到來(lái)讓早已等待多時(shí)的學(xué)生們歡呼雀躍，就這樣，在飽含驚喜和歡迎的開(kāi)場(chǎng)白中我們開(kāi)始慢慢地進(jìn)入三下鄉的教師角色。
在接下來(lái)的日子里，總能看到隊友們忙碌的身影，忙著(zhù)備課、策劃活動(dòng)、訓練學(xué)生、上第三課堂、和學(xué)生分享人生的點(diǎn)滴……課室里，有他們竭盡全力上課的影子;操場(chǎng)上，有他們帶領(lǐng)學(xué)生體驗第二課堂大汗淋漓的身姿;草地上，有他們每晚定時(shí)聊天和訓練的歡聲笑語(yǔ);辦公室里，有他們挑燈夜戰為活動(dòng)而傾盡全力的背影……這就是我的隊友，盡心盡力且負責的同胞。在他們的影響下，我也不敢懈怠，也為著(zhù)三下鄉這個(gè)集體和學(xué)生們努力著(zhù)。在這十天中，我感受著(zhù)隊友們?yōu)閷W(xué)生和集體著(zhù)想的點(diǎn)滴，正因為有了這些隊友們才使得這個(gè)集體充滿(mǎn)了團結和勃勃向上的力量。這一股力量，催我?jiàn)^發(fā)、催我成長(cháng)，如今，我深深地感謝過(guò)去十天的成長(cháng)經(jīng)歷。
隊友給我力量，學(xué)生也不例外。這250名學(xué)生中我認識的為數不多，但知道我的卻不少。很大一部分原因在于學(xué)生們都抱有一種強烈的想去認識老師們的欲望，仿佛老師們就是那天然的寶藏，值得他們去開(kāi)采似的。這一點(diǎn)讓每一位隊友都津津樂(lè )道地談起，真所謂：說(shuō)在口中，甜在心中。每天，他們都早早地到教室，這著(zhù)實(shí)讓我很感動(dòng)，感動(dòng)他們能在暑期的課外補習中保持著(zhù)如此飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)。才發(fā)現：原來(lái)成為一名教師很容易滿(mǎn)足。課堂上，他們充滿(mǎn)好奇的眼神和燦爛如花的笑臉總讓我的心舒服著(zhù)，講課也自然很是順暢，最重要的是上得激情洋溢。當然，有時(shí)候也有一些故意搗蛋的學(xué)生，這時(shí)候就很考作為教師的耐力了。是當場(chǎng)批評呢還是睜一只眼閉一只眼呢……有很多種選擇但真正起效果的卻寥寥無(wú)幾。才明白：當一名教師并不容易，很多時(shí)候要顧及學(xué)生的感受。同時(shí)，當自己一進(jìn)入教師這個(gè)角色就會(huì )不自覺(jué)地為學(xué)生想及很多。
例如：上課設計的內容害怕學(xué)生聽(tīng)不懂而要準備幾套方案、害怕批評學(xué)生會(huì )傷害他們的自尊等等，可見(jiàn)，成為一名教師真不是一件容易的事。課下，身旁總是圍著(zhù)一群找你簽名和找你聊上幾句的學(xué)生。每當這時(shí)，我總會(huì )很開(kāi)心，并不因為自己有了很多fans，而是看到了學(xué)生如白玉般天真無(wú)暇。晚上，在宿舍里總有學(xué)生帶上自家的或者是買(mǎi)到的東西過(guò)來(lái)和我們聊天，這時(shí)候的時(shí)光總也讓人覺(jué)得珍貴。每晚，在陽(yáng)臺上看著(zhù)可愛(ài)的學(xué)生們離開(kāi)，一股股歡樂(lè )的情愫總會(huì )油然而生�？粗�(zhù)依舊掛在遼闊夜空里的明月，靜靜的，快樂(lè )地覺(jué)得心中已然多了一份值得珍藏的美好回憶。
三下鄉，收獲了不同的人生感悟。第一次體會(huì )到成為教師的不易，第一次感受到很多事情需要親身體驗才能更好地讓自己成長(cháng)，第一次明白自己的價(jià)值在于學(xué)會(huì )付出和精心地播種。
三下鄉，成長(cháng)的橋梁。在這里，我結識了一批不怕辛苦不怕付出的隊友們;在這里，我認識了一群好奇努力且不失童真的學(xué)生們;在這里，我看到了自己的價(jià)值也找出了自己的不足，讓我確立了人生的下一個(gè)拼搏方向，并信心百倍地朝著(zhù)未知的旅途前行。
三下鄉，讓我懂得只要用心付出就能開(kāi)心收獲。前路依舊漫漫，但我堅信自己能勇敢地去挑戰。感謝三下鄉，讓我的人生不再彷徨，讓我有勇氣學(xué)會(huì )成長(cháng)。
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