教職工的心得體會(huì )（精選5篇）
從某件事情上得到收獲以后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編精心整理的教職工的心得體會(huì )（精選5篇），希望對大家有所幫助。
教職工的心得體會(huì )1
職業(yè)道德，是每個(gè)從事職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過(guò)程中，所應遵循的，與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規范的總和。學(xué)習職業(yè)道德樹(shù)立良好的職業(yè)道德，加強職業(yè)道德建設，也是規范我們從事園林行業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事園林行業(yè)人員素質(zhì)，加強園林綠化事業(yè)的建設發(fā)展，因此，就必須以園林行業(yè)的職業(yè)道德作為從事園林綠化人員提高職業(yè)素質(zhì)的內在要求。要從內心地自覺(jué)地樹(shù)立園林行業(yè)職業(yè)道德觀(guān)念和規范自身的職業(yè)道德行為。
我們既然選擇了從事園林綠化行業(yè)這個(gè)崗位，就要擺正自己的位置，熱愛(ài)園林事業(yè)。俗話(huà)說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”，通過(guò)努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績(jì)，取得成功，只有熱愛(ài)園林綠化工作，尊重園林職業(yè)，才能獻身于園林事業(yè)的建設發(fā)展，才會(huì )全身心地投入到園林綠化事業(yè)，發(fā)揮自己的才能，在園林行業(yè)領(lǐng)域做一番成績(jì)，為社會(huì )進(jìn)步做出自己應有貢獻，從而實(shí)現自身的社會(huì )價(jià)值。通過(guò)學(xué)習，下面有幾點(diǎn)收獲。
一、通過(guò)學(xué)習，了解社會(huì )主義事業(yè)道德的基本規范和社會(huì )主義職業(yè)道德修養的內容，深刻理解在社會(huì )主義職業(yè)道德建設和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育的重要性和必要性，結合實(shí)際，樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，自覺(jué)進(jìn)行職業(yè)道德修養，逐步養成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì )主義職業(yè)道德的人。
二、通過(guò)學(xué)習，使我進(jìn)一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務(wù)，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高，組織紀律觀(guān)念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強。盡管這次園林系統工人技術(shù)等級崗位考核的職業(yè)道德培訓課時(shí)短，但覺(jué)得這次職業(yè)道德學(xué)習的輔導老師對職業(yè)道德學(xué)習的內容，從淺引入，講解深刻，結合實(shí)際，生動(dòng)有趣，使我深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)習職業(yè)道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習機會(huì )。
三、通過(guò)學(xué)習，使我更加熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立搞好本職工作的信心。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟全球化進(jìn)程的加快，城市園林綠化建設發(fā)展，對專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)性的要求越來(lái)越高，作為從事園林行業(yè)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習，使自己的知識不斷更新。同時(shí)要遵守園林行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學(xué)習提高園林綠化職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺(jué)樹(shù)立園林行業(yè)的良好形象，做到愛(ài)崗敬業(yè)，干一行，愛(ài)一行，立志在本崗位多為首府南寧的綠化、美化和創(chuàng )建全國園林城市做出應有的貢獻。
總之，通過(guò)學(xué)習，要在今后工作當中，結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，把職業(yè)道德行為規范牢固樹(shù)立起來(lái)、自覺(jué)踐行開(kāi)來(lái)，一定要模范帶頭把職業(yè)道德行為規范和社會(huì )主義榮辱觀(guān)作為自己思想道德建設的核心內容，貫穿于實(shí)踐工作生活中去，體現在經(jīng)濟社會(huì )生活的各個(gè)方面，把社會(huì )主義榮辱觀(guān)當作社會(huì )風(fēng)尚的一面旗幟；樹(shù)立和踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，以身作則，努力做社會(huì )主義榮辱觀(guān)的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者；要在全園林系統職工隊伍中形成見(jiàn)榮而為、遇恥而拒的良好風(fēng)尚；在平凡的崗位上勤奮工作，以一流的標準創(chuàng )一流的業(yè)績(jì)，為園林事業(yè)，為社會(huì )主義事業(yè)奮斗終身。
教職工的心得體會(huì )2
學(xué)校對一個(gè)教職工來(lái)說(shuō)，是一個(gè)要托付終生的地方，它等同于我們的家。我想，和我一起生活在學(xué)校的大部分教職工，都和我一樣，希望有和諧文明，安定祥和的生活，希望生活在和諧文明的氛圍之中。而這，就需要我們每個(gè)人都弘揚正氣，倡導文明，積極主動(dòng)的把我們的學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)人人向往的和諧美滿(mǎn)的大家庭。
我仔細思索，一個(gè)人，或許平淡無(wú)奇，或許光彩照人，但不重視正氣文明之風(fēng)，他就是沒(méi)有素質(zhì)和綜合優(yōu)良品質(zhì)的。不是一個(gè)合格的人，那么，生活在這樣的一個(gè)群體中，肯定不會(huì )有幸福。如果一個(gè)學(xué)校中擁有部分這樣的教職工，也會(huì )給學(xué)校帶來(lái)許多負面的影響。
我是區區小女一個(gè)，無(wú)權無(wú)力制止社會(huì )上現存的所有不文明、沒(méi)正氣的風(fēng)氣，也沒(méi)有足夠的血性和膽魄，像前輩一樣召集我的`同學(xué)和朋友舉行一次轟轟烈烈的行動(dòng)，去貶斥一些不良行為，懲罰那些有不良行為的人，但我，作為學(xué)校中的一員，看到自己學(xué)校業(yè)中存在不文明、沒(méi)正氣行為，我卻不能熟視無(wú)睹，我深?lèi)和唇^，我要大聲呼吁。
作為蕓蕓眾生中的一個(gè)小分子，我現在的工作目的和我的童年憧憬基本一致，即展示自我價(jià)值，通過(guò)自己的努力，過(guò)上和諧美滿(mǎn)的生活。后來(lái)，我才發(fā)現，自己這個(gè)簡(jiǎn)單淳樸的目標，實(shí)現起來(lái)，并不是件容易的事情。
因為我發(fā)現，作為學(xué)校這個(gè)大家庭中一員的我，即使生活已經(jīng)得以保障，但是，生活中諸多不和諧，還是讓我不能安寧。出去購物，卻遭缺斤短倆與假冒偽劣；和周?chē)娜松杂忻�，便�?huì )迎來(lái)惡語(yǔ)相擊；乘公車(chē)上班，個(gè)人簡(jiǎn)歷卻被煙霧籠罩；美化環(huán)境，修身養性的花草樹(shù)木，卻傷痕累累，慘不忍睹。
看看吧，在社會(huì )生活中，有許多老人與小孩，他們需要和諧的環(huán)境；忙碌的同事，他們需要真誠的朋友；優(yōu)美的自然環(huán)境，它們需要精心的呵護；我們的學(xué)校需要進(jìn)步，更需要有高素質(zhì)和修養的教職工。
做為學(xué)校中一員，我想，我最應該做的有三件事情：一是遵守勞動(dòng)紀律，出色完成自己的本職工作；二是樂(lè )于助人，善待一切，擁有一顆美麗的心靈；三是積極宣傳監督，倡導周?chē)娜藫P正氣，促和諧。
我想，學(xué)校中的每一名教職工，如果都能夠做好上面的三件事情，那我們的學(xué)校又將會(huì )是一個(gè)朝氣蓬勃，生機旺盛的家庭。正如珍妮·古道爾博士所說(shuō)：“每一個(gè)人都很重要；每一個(gè)人都能發(fā)揮作用；每一個(gè)人都能帶來(lái)變化。那么諸多小的變化積累在一起，就是一個(gè)面貌的改觀(guān)�！�
人的生命如同彩虹般燦爛，也如同彩虹般短暫，要活出怎樣的精彩，要留下怎樣的英名，全由你自己考慮，自己作主，自己把握。而我要做的，就是拿出自己僅有的勇氣，正義凜然的去維護學(xué)校的形象。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，沒(méi)有碰見(jiàn)過(guò)搶錢(qián)的劫匪，也沒(méi)有能力援助失學(xué)的兒童，所以，我始終沒(méi)有干過(guò)一件能夠被認為是“弘揚正氣，倡導文明，促進(jìn)和諧”的大事。對我來(lái)說(shuō)，“弘揚正氣，倡導文明，促進(jìn)和諧”，就是指，實(shí)實(shí)在在的工作，將文明滲透到生活中的每一件事情里，并長(cháng)長(cháng)久久的堅持下去。
同時(shí)倡導所有的人，揚正氣，促和諧�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，“人必其自愛(ài)也，而后人愛(ài)諸；人必其自敬也，而后人敬諸�！蔽覀冎挥袊栏褚笞约�，努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，擁有崇高的精神情操，才能在平凡的歲月中，感受不平常的氣息。讓我們都伸出自己的雙手，熱門(mén)思想匯報為將我們的學(xué)校構建的更加和諧美滿(mǎn)而努力。
教職工的心得體會(huì )3
西南交通大學(xué)是一所具有115年悠久歷史的名校，全�，F有在職教職工3800余人，退休教職工1712人。學(xué)校工會(huì )在上級工會(huì )的領(lǐng)導下，在學(xué)校黨政的大力支持下，認真落實(shí)“組織起來(lái)、切實(shí)維權”工作方針，積極構筑互助互濟保障體系，不斷增強職工互助互濟保障事業(yè)的生機與活力。
改革開(kāi)放以來(lái)廣大人民群眾的生活水平得到了切實(shí)的提高。與此同時(shí)，一些社會(huì )深層次矛盾也逐步顯現，如職工的保險保障水平相對低下，教職工因病致貧已成為影響職工隊伍穩定、制約學(xué)校和諧發(fā)展的重要因素。作為黨領(lǐng)導下的工會(huì )組織要為黨分憂(yōu)、為職工解愁。我校通過(guò)開(kāi)展職工互助保障活動(dòng)，努力提高教職工的保障水平。同時(shí)我們工會(huì )也充分認識到做好職工互助保障工作是落實(shí)“組織起來(lái)、切實(shí)維權”的重要舉措，是工會(huì )關(guān)注民生、關(guān)心弱勢群體，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )做貢獻的重要切入點(diǎn)。實(shí)踐證明，我校教職工互助保障工作開(kāi)展以來(lái)，教職工互助保障為廣大教職工筑起了一道化解風(fēng)險、減少憂(yōu)患的防線(xiàn)，深受教職工歡迎。我作為工會(huì )負責辦理教職工互助補充保險的一名工作人員，就活動(dòng)開(kāi)展十多年來(lái)的情況，談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
一、提高認識，統一思想，是做好互助工作的前提。
構筑和諧社會(huì )主義社會(huì )，是我們黨從全面建設小康社會(huì )，開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)而提出的一項重大舉措。當前我們工會(huì )組織以構建和諧社會(huì )、和諧校園為已任，借助工會(huì )組織的優(yōu)勢和特點(diǎn)進(jìn)一步加強互助活動(dòng)的建設，爭取多方支持和資助，為職工群眾構筑起多層次的互助保障體系。教職工互助補充保險它作為工會(huì )組織實(shí)施“送溫暖”工程的有效載體和重要渠道，是新時(shí)期落實(shí)工會(huì )工作的創(chuàng )新發(fā)展，強化工會(huì )維護職能的一個(gè)重要舉措，得到全校教職工的明確肯定。為此，作為工會(huì )干部必須在工會(huì )的領(lǐng)導下克服怕麻煩的思想，用自身的實(shí)際行動(dòng)和工作推動(dòng)此項工作的開(kāi)展。
二、領(lǐng)導重視、支持是開(kāi)展好活動(dòng)的有力保證。
教職工互助補充保險是一項政策行強、涉及面廣、難度較大的工作�；顒�(dòng)開(kāi)展十多年來(lái)，我校工會(huì )始終高度重視這項工作，在全年工作中早作統籌安排，納入工會(huì )工作考核目標管理，并積極主動(dòng)與各有關(guān)部門(mén)聯(lián)系溝通。每年活動(dòng)從一開(kāi)始就得到黨政領(lǐng)導的高度重視和大力支持。而且，工會(huì )領(lǐng)導在工會(huì )召開(kāi)的各種會(huì )議上都反復強調，開(kāi)展活動(dòng)的重要性、緊迫性，宣傳互助活動(dòng)，使基層工會(huì )干部對活動(dòng)重要性的認識進(jìn)一步提高，積極把互助活動(dòng)作為工會(huì )為職工辦實(shí)事、辦好事的一件大事來(lái)抓，使教職工互助補充保險活動(dòng)得到的實(shí)惠人人皆知，積極參與。
三、深入宣傳發(fā)動(dòng)是辦好活動(dòng)的基礎。
為了做好互助活動(dòng)工作，我校工會(huì )充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，采取各種形式向職工群眾宣傳活動(dòng)的性質(zhì)，目的和具體政策內容、補助程序，等多種宣傳方式宣傳活動(dòng)的優(yōu)越性和獲助典型事例，使廣大職工對互助活動(dòng)有了新的了解和認識，增強了職工自我保障意識，提高了職工參加活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。通過(guò)對大量典型事例的宣傳，廣大職工認識到了教職工互助補充保險是對醫療保險體系的完善和補充，增強了職工抵徹風(fēng)險的能力，緩解了職工的經(jīng)濟困難，是工會(huì )為職工辦的一件好事、實(shí)事。通過(guò)深入細致的工作，我們的工作得到了教職工的理解和支持。
四、管理嚴格規范是辦好活動(dòng)的關(guān)鍵。
互助活動(dòng)是一項繁雜、具體、業(yè)務(wù)性較強的工作。為更好地為職工服務(wù)，校工會(huì )確定了分管領(lǐng)導，指派專(zhuān)門(mén)工作人員負責此項工作。權益保障部專(zhuān)人負責建立參加教職工互助補充保險活動(dòng)的人員檔案，工會(huì )財務(wù)專(zhuān)人負責資金管理。為保證工作效率和服務(wù)質(zhì)量，校工會(huì )推行了首問(wèn)首辦制度，用高效和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引更多的職工參與，讓更多的職工在參與中受益，為工會(huì )整體工作的推進(jìn)作出了積極貢獻。
五、工作細致耐心，補助熱情及時(shí)是辦好活動(dòng)的根本。
為患病住院職工及時(shí)辦理補助，減輕職工負擔，是開(kāi)展互助活動(dòng)的最終目的，更是工會(huì )組織履行維護職能的具體體現。為此，工會(huì )領(lǐng)導對互助活動(dòng)工作提出了嚴格要求，要求工會(huì )干部自身要提高認識，始終堅持把職工利益放在第一位，把抓好職工醫療互助活動(dòng)工作作為落實(shí)“群眾利益無(wú)小事”的具體行動(dòng)，使職工真正體會(huì )到工會(huì )“娘家”的溫暖。對每一位來(lái)參活、咨詢(xún)、申請補助的單位和個(gè)人都做到“一張笑臉相迎、一把椅子相讓、一杯熱茶相敬、一句好話(huà)相送、一顆熱心相待”的人性化服務(wù)，認真仔細講解宣傳政策，解答各種問(wèn)題，消除他們的思想顧慮。及時(shí)審核報批職工的補助申請，盡量簡(jiǎn)化程序，力爭盡快使職工領(lǐng)到補助金，以解職工燃眉之急。讓職工從心底真真切切感受到工會(huì )組織的溫暖和互助活動(dòng)的好處。截止到20xx年12月31日止，我校教職工互助補充保險總計參加2867人，補助392人次，總計支付補助金193623元。一個(gè)個(gè)鮮活的事例，打消了許多職工心中的疑慮，符合參加條件的職工積極參加活動(dòng)，推動(dòng)了互助活動(dòng)的發(fā)展。
十年多來(lái)，通過(guò)互助活動(dòng)的開(kāi)展，我們體會(huì )到開(kāi)展教職工互助補充保險活動(dòng)這項工作需要愛(ài)心、熱心和耐心。工會(huì )工作者要在平時(shí)生活中培養一顆熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)職工群眾的愛(ài)心，有了愛(ài)心才能在工作中有激情，也才有做好工作的高度責任感和事業(yè)心。而熱心是干好互助工作的先決條件，也是工會(huì )工作者所應具備的特質(zhì)，同時(shí)為職工做好互助工作還要有耐心，當職工不理解、不清楚時(shí)我們要有耐心做解釋工作，只有懷著(zhù)一顆愛(ài)心、熱心和耐心才能設身處地的干好互助活動(dòng)工作。
教職工的心得體會(huì )4
x月x日下午五時(shí)，我校教職工70余人在學(xué)校領(lǐng)導的精心安排下，乘車(chē)赴貴州紅楓湖華城興隆戶(hù)外拓展訓練基地進(jìn)行為期兩天的戶(hù)外能力拓展訓練。經(jīng)過(guò)短短兩天的訓練，xx日傍晚，伴隨著(zhù)搭截汽車(chē)的啟動(dòng)聲，我們都帶著(zhù)沉思返回訓練項目已經(jīng)結束、思考卻沒(méi)有停步，我們內心依然在澎湃，激情還依然延續訓練項目很多，七巧板拼揍、孤島急救、高空斷橋、峽谷逃生等讓人無(wú)法忘懷的項目活動(dòng)，仍在腦海中回蕩。因為，這些項目的完成，要求我們必須擁有認真負責的態(tài)度、積極主動(dòng)的激情、配合默契的行動(dòng)和勇于挑戰的精神。然而，在平時(shí)的學(xué)習和工作中我們是這樣的嗎？不是！
每一個(gè)項目活動(dòng)都給我們留下深深的思考和難忘教訓。高空斷橋最具挑戰性�？吹酵聜円粋�(gè)個(gè)輕松的跨出高空的一小步后，我也勇敢的爬到斷橋上，這時(shí)才發(fā)現邁出這“一小步”的艱難，才體會(huì )到舉步維艱的窘境，才意識到自己眼高手低了。站在空中，猶豫不決，腿還在顫抖，心跳不止，我想：步子不夠大，踩空了怎么辦？或者步子夠大，但沒(méi)有踩到對面的木板上怎么辦？恐懼和困難在我的腦海中不斷的放大。斷橋下，同事們的鼓舞我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，守護的教練說(shuō)：“有我在，還有保護你的繩子，勇敢的跨過(guò)去，是沒(méi)有問(wèn)題的”。此時(shí)，只有風(fēng)在我的耳邊唰唰地吹，橋板在晃動(dòng)著(zhù)，腿顫抖得更厲害，心也更緊張。足足站了一會(huì )兒，我做了一個(gè)深呼吸，鼓起勇氣，我終于艱難地起步跨了過(guò)去。我成功了！回想剛才的情境，也沒(méi)什么大不了的，也和同事們一樣挑戰成功。高空斷橋的成功告訴了我們：眼前的困難并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有勇氣迎接挑戰。對任何事情只要有信心、決心和毅力，我想任何困難都是可以戰勝的。
七巧板拼揍、孤島急救、峽谷逃生等項目最彰顯集體的智慧和力量。事實(shí)告訴了我們，項目的完成沒(méi)有團結協(xié)作是不可能成功的。在活動(dòng)中，由于小組間，成員間的溝通不夠，任務(wù)不明確，各行其是，各自為了完成任務(wù)而“忙碌”著(zhù)，結果誰(shuí)都沒(méi)有完成。這不得不讓我們想起這樣的一首歌——《團結就是力量》。在工作和集體生活中，我們都是團隊中的一份子，要時(shí)刻擁有團隊互助、協(xié)作的精神，真正發(fā)揮各小組、各成員的替能，才能最終獲得成功。這些集體完成的項目訓練，讓我深刻體會(huì )到了團隊的力量是巨大的，成功屬于團隊的每一個(gè)成員，如果沒(méi)有團隊里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。其次是多溝通、多分享。好的思路可以在溝通交流中得以完善。第三是要搜集信息資源，把握全局，清楚項目的任務(wù)和目的，拿出完整的實(shí)施方案。第四是學(xué)會(huì )換位思考，對人多設身處地替他人著(zhù)想，對事多換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)。
集訓雖然結束了，但是拓展還遠遠沒(méi)有結束，因為真正的拓展才剛剛開(kāi)始，當我們回到實(shí)際的工作中，面臨的將會(huì )是更殘酷的挑戰和更艱苦的任務(wù)。我相信，只要我們具有“勇氣”和“團隊的精神”，把每一項工作當作是拓展訓練中的一次挑戰，就會(huì )戰勝任何困難。相信，我們的明天會(huì )更加美好！
教職工的心得體會(huì )5
暑假里，我參與了學(xué)校組織的集中學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，使我拓寬了學(xué)習的視野，更新了教育觀(guān)念。下面談?wù)勎覍Ρ敬问钇诩袑W(xué)習心得體會(huì )。
一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力
教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì )文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養呢？我認為應該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛(ài)祖國，愛(ài)崗敬業(yè)。
2、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦。
3、以身作則，為人師表。
二、用學(xué)習引領(lǐng)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
隨著(zhù)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì )。在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識老化速度大大加快，學(xué)習就成了當今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要�！皣乐敽V學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀教師應有的終身學(xué)習觀(guān)。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習新理念，研究新問(wèn)題，培養適應新環(huán)境的能力，才會(huì )使自己重視終身受益。比如我們學(xué)校重新學(xué)習了新課標，從新課標中又學(xué)到了很多新的知識。由于時(shí)代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學(xué)習對自身成長(cháng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應現代的教育需要。首先要加強政治思想方面的學(xué)習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀(guān)點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀(guān)可以造就人才，錯誤的教育思想則會(huì )摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀(guān)、世界觀(guān)和人身觀(guān)對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習是分不開(kāi)的。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習不斷獲取新知識，增長(cháng)自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì )更加努力，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，完善自己，書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái)。
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