參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )作文800字 參觀(guān)青少年地學(xué)科普基地
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )作文800字 參觀(guān)青少年地學(xué)科普基地，希望對大家有所幫助。
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為了迎接黔南州對我園的督導評估，12月11日，我園特意組織了一次外出參觀(guān)學(xué)習的活動(dòng)，其中有三位教師參加了這次學(xué)習。
一大早，我們在武園長(cháng)的帶領(lǐng)下，帶著(zhù)各自分配的任務(wù)踏上了參觀(guān)學(xué)習的旅途。今天我們共參觀(guān)了獨山縣兩所幼兒園，主要通過(guò)看、問(wèn)、查閱檔案等形式去學(xué)習其優(yōu)點(diǎn)，特別是觀(guān)看了兩個(gè)園的環(huán)境創(chuàng )設后，讓我們受益匪淺。
獨山縣第二幼兒園：幼兒園整體環(huán)境以民族特色為主，最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個(gè)性十足。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動(dòng)室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng )作畫(huà)，一件件獨具匠心的作品，充分體現了幼兒園的主體特色。這所幼兒園的教室，設施齊全，各種活動(dòng)豐富而富有趣味，能夠讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，很好的調動(dòng)了幼兒自主學(xué)習的興趣。其次，這所幼兒園的區角材料十分豐富，根據幼兒年齡段合理投放材料，使幼兒能得到全面發(fā)展。
獨山縣第一幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境以民族特色基調，隨處可見(jiàn)的戶(hù)外活動(dòng)材料、區域活動(dòng)、班級中的小環(huán)境以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室和走廊的每個(gè)角落，讓孩子能盡情游戲，得到全面發(fā)展。最后我們還觀(guān)賞到獨山縣示范幼兒園的在全國榮獲一等獎的玩教具——無(wú)處不在的洞，看似簡(jiǎn)單卻又不可思議的洞，竟有十七種玩法，令大家嘆為觀(guān)止。
能有幸參加這次參觀(guān)活動(dòng)，我心情非常激動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)幼兒園負責人介紹他們的辦園過(guò)程的艱苦，我深感敬佩，參觀(guān)回來(lái)后我覺(jué)得我們要做到取別人之長(cháng)補己之短，我的思路是：
1、細心、耐心、虛心是我們每位教師應該所具備的。我應該做到做每一件事都要細心。對家長(cháng)、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個(gè)問(wèn)題，要有不恥下問(wèn)的精神。歸根結底就是我對待自己的工作要有責任心。
2、轉變教學(xué)觀(guān)念，在組織活動(dòng)中，教師以支持者、合作者、引導者的角色參與其中，多給孩子一些思考問(wèn)題的時(shí)間和空間，自己去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、利用豐富有趣的活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩，調動(dòng)了幼兒的學(xué)習興趣。根據幼兒年齡段以及班級主題投放區角材料，使幼兒能得到全面發(fā)展。
總之，通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習，讓我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我將認真學(xué)習其他幼兒教師的優(yōu)點(diǎn)，并改正自己的不足，在不懂、不會(huì )的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)水平，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松、和諧、民主的環(huán)境，為明年評估能順利通過(guò)奉獻我的一份力量。
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20xx年3月30日，教文體局組織全縣中小學(xué)校長(cháng)對邯鄲廣泰中學(xué)、廣安小學(xué)、和農村的工程學(xué)校。
然后又到了河南沁陽(yáng)永威學(xué)校進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。河南沁陽(yáng)永威學(xué)校在20xx年時(shí)還是一所教學(xué)和管理方面發(fā)展較差的學(xué)校，學(xué)生流失嚴重，瀕臨倒閉。全國著(zhù)名校長(cháng)蔡林森到校后，從嚴治校，推廣“先學(xué)后教，當堂訓練”和“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的教學(xué)模式，現如今永威學(xué)校已是河南省的名牌學(xué)校。這次對河南永威學(xué)校的參觀(guān)學(xué)習，我有以下兩點(diǎn)體會(huì )：
一、教學(xué)格局設計合理，便于管理，是真正意義的“一貫制學(xué)�！�。
永威學(xué)校是一個(gè)集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的全日制學(xué)校，但學(xué)校的教學(xué)格局設計確是非常合理。其中幼兒園、小學(xué)、初中、高中用透視柵欄隔開(kāi)，自成一體，各自有獨立的教學(xué)區域、活動(dòng)區域，既互不影響，又便于按學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行管理，是我心目中理想的“一貫制學(xué)�！�
二、各學(xué)段教法一致，便于指導，是教師整體素質(zhì)提高的一種“捷徑”。
參觀(guān)之前，我對永威學(xué)校的“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式也有一定了解，也曾與同事一起分析討論過(guò)，通過(guò)這次親身聽(tīng)課的經(jīng)歷，我覺(jué)得永威學(xué)校的做法，的確值得學(xué)習。主要有以下兩點(diǎn)感受最深：一是把我們熱鬧的課前引入去掉，直奔中心，培養了學(xué)生良好的學(xué)習習慣，二是當堂大密度訓練，是學(xué)生運用新知識、掌握新知識、拓展新知識的基本條件。我覺(jué)得這兩方面，是永威學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的根本所在，也是永威學(xué)校最值得我們學(xué)習借鑒的方面。
通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習，我認為要提高我們的教學(xué)質(zhì)量，首先要解決我們的學(xué)生想學(xué)什么，想怎么學(xué)這個(gè)問(wèn)題。這就要求教師刪去華而不實(shí)的課前引入的環(huán)節。因為課本在學(xué)生手中，他們已經(jīng)知道這節課想要學(xué)習的知識了，不如直接進(jìn)入主題；二是如何引導學(xué)生去學(xué)習新知識。這就要求教師在備課環(huán)節上下功夫，調動(dòng)如何調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，讓他們有目的的自主學(xué)習新知識；三是當堂訓練不能一味的看課本，教師備課中要結合新知識根據班級學(xué)生實(shí)際情況，設計有層次的練習題，發(fā)掘拓展學(xué)生能力訓練的習題；四是領(lǐng)導要深入課堂，及時(shí)發(fā)現教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”中暴露的問(wèn)題，加強對教師的指導和培訓。
邯鄲各學(xué)校和永威學(xué)校的教學(xué)思想值得我們學(xué)習，值得我們潛心研究，認真學(xué)習，我們要讓先進(jìn)的教學(xué)理念融入到我們的教育教學(xué)工作中。從而促進(jìn)教師觀(guān)念的重大轉變，使我校的教育教學(xué)工作更上新的臺階。
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為了使剛進(jìn)公司的員工和一線(xiàn)的銷(xiāo)售人員能夠更好的了解產(chǎn)品知識及感受公司文化理念，增加我們對生產(chǎn)工藝的了解，公司組織了新員工、北京分公司經(jīng)理陳佳卓、沈陽(yáng)分公司經(jīng)理梁曉輝進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，我們非常幸運的參加了這次活動(dòng)，并從中學(xué)到了很多東西。
一走進(jìn)觀(guān)瀾工廠(chǎng)，整個(gè)工廠(chǎng)給我們的第一印象就是規模大、干凈、明亮、整潔，廠(chǎng)房具有現代氣息。創(chuàng )新是根本，質(zhì)量是生命，務(wù)實(shí)是宗旨，效益是目標的大字標語(yǔ)立于廠(chǎng)房大樓上。
我們的行程是：參觀(guān)設備廠(chǎng)、文具生產(chǎn)車(chē)間----整個(gè)工廠(chǎng)區域及辦公樓-----設備及文具產(chǎn)品的展廳參觀(guān)----統一介紹產(chǎn)品功能工藝知識。
也許是我從小在工廠(chǎng)里面長(cháng)大，對觀(guān)瀾廠(chǎng)的細節管理、責任體系和質(zhì)量控制給我印象頗深，并節且周密的接待環(huán)、一絲不茍的對待產(chǎn)品的態(tài)度、嚴格的現場(chǎng)管理也給我們留下了最深刻的印象。觀(guān)瀾廠(chǎng)的管理制度、責任體系很完善。在每一個(gè)部門(mén)或生產(chǎn)單位的入口位置，生產(chǎn)線(xiàn)頭上，都會(huì )有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)責任人×××，還附有照片。每個(gè)單元都會(huì )有一塊地方貼出當月質(zhì)量檢查情況、進(jìn)度完成情況，并且規章制度特別多，到處都可以看到，"嚴禁......"、"......就是違反公司制度"的標語(yǔ)，著(zhù)實(shí)表現出制度規范的嚴謹性。 同時(shí)在每個(gè)生產(chǎn)車(chē)間里面都有一個(gè)大的條幅，不同程度的表現經(jīng)營(yíng)理念：以人為本 開(kāi)拓創(chuàng )新 精益求精 質(zhì)量取勝。
高級工程師楊工介紹產(chǎn)品功能及工藝知識，他們對自己產(chǎn)品的了解程度和宣傳能力值得我們學(xué)習，在觀(guān)瀾工廠(chǎng)的展廳，可以看到他們的產(chǎn)品介紹，技術(shù)指標，和其他產(chǎn)品的對比說(shuō)明，以明顯的對比反應齊心產(chǎn)品的高品質(zhì)，使得客戶(hù)更加堅定購買(mǎi)齊心產(chǎn)品的信心，更是我們能身為齊心人而驕傲。
在車(chē)間入口有這樣內容的牌子"說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、心態(tài)正一點(diǎn)、抱怨少一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、肚量大一點(diǎn)，計劃早一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、責任擔一點(diǎn)、執行強一點(diǎn)、動(dòng)作快一點(diǎn)、資源省一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)。"工廠(chǎng)里面配備了供員工學(xué)習的圖書(shū)，管理人員與員工通吃同住，配備供員工娛樂(lè )的臺球桌及乒乓球桌、籃球場(chǎng)，豐富員工的娛樂(lè )活動(dòng)。從中看出"以人為本"的人性管理。
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本周五酒店組織副經(jīng)理以上人員去伊犁酒店進(jìn)行實(shí)地的觀(guān)摩考察，這對于我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習機會(huì )。
進(jìn)入酒店后首先給人感覺(jué)的是干凈整潔，當參觀(guān)到后堂時(shí)所有人都被眼前一目所驚嘆，我也真真體會(huì )到了什么叫做差距。所有的物品擺放有序，每件物品都畫(huà)有相應的位置并進(jìn)行了標示，就連客房中心用的手機也在桌面上畫(huà)有擺放的位置，看到這些我們都有些不解，辦公場(chǎng)基本上不擺放任務(wù)無(wú)用的用具，后來(lái)我們得知他們管這種叫做“名家”管理，所有的物品都自已的名稱(chēng)，并且都有自已的家。
而且最具特色的就是伊犁酒店的“七�！惫芾矸�，即常分類(lèi)、常自律、常整頓、常檢查、常清潔、常規范、常維護。從字面上不難理解其中的含義。分開(kāi)來(lái)看其實(shí)每一條都是在做一些工作中的細節，當做好每一個(gè)細節的時(shí)候，所有的細節加在一起就會(huì )形成一股強大的力量，從而改變周?chē)沫h(huán)境。特別是每一個(gè)部門(mén)從員工到經(jīng)理即是管理者也是參與者，每個(gè)人都有明確的管理分理。而且形成了一種相互檢查，相互監督質(zhì)檢部門(mén)進(jìn)行抽查的良性循環(huán)。
在參觀(guān)即將結束時(shí)，伊犁酒店的李總教育我們這些管理者，我們應當轉變觀(guān)念，領(lǐng)導要為員工服務(wù)把他們當家人，員工才能用心的服務(wù)客人把客人當親人，只有這樣企業(yè)才能得到良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
其實(shí)我能感覺(jué)到參觀(guān)的所有人在觀(guān)摩的同時(shí)，也在和自已管理的部門(mén)進(jìn)行著(zhù)對比。對于我來(lái)說(shuō)，衛生是信息部的一個(gè)大問(wèn)題，首先做為部門(mén)的經(jīng)理，本身我自已就沒(méi)注重這方面，下面的員工也就一切向領(lǐng)導看齊。我自已也拿信息部的現狀與“七�！惫芾磉M(jìn)行對照，結果沒(méi)有一條能符合其管理方法的要求。
通過(guò)這次參觀(guān)考察，我有所得，也有所悟。首先在這其中使我自已找到與同行的差距，發(fā)現了自已在管理方面存在的不足，雖然我們無(wú)法復制伊犁酒店管理模式，但我們可以從他們的管理方法中吸取良好的經(jīng)驗，像他們靠近，結合自已工作的實(shí)際情況制定出管理方法。其次將我這次參觀(guān)的感受及所見(jiàn)所聞與員工進(jìn)行討論，所取大家的意見(jiàn)并制定出適合本部門(mén)的管理方式。并且將信息部所負責的工作進(jìn)行梳理，檢查是否有沒(méi)有做到位的工作進(jìn)行彌補。借鑒“七�！�、“名家”的管理方法從工作中的每一個(gè)細節做起，使部門(mén)的每一個(gè)人都參與管理、檢查、監督。
最后感謝酒店領(lǐng)導給了我一次難得的學(xué)習機會(huì )，這不僅是一次學(xué)習的機會(huì )，也是一筆精神的財富，我會(huì )在以后的工作中將這次參觀(guān)學(xué)習的體會(huì )運用到實(shí)際的工作中去，為企業(yè)做出更多的成績(jì)。
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20xx年4月26日至4月29日，在英德市教育局xxx科長(cháng)的帶領(lǐng)下，英德市“名班主任”到肇慶、南海參觀(guān)學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)的教育理念和教育管理辦法，此行先后參觀(guān)了肇慶端州十六小學(xué)、南海羅村實(shí)驗小學(xué)、南海南師實(shí)驗小學(xué)，通過(guò)這次的參觀(guān)學(xué)習，本人深受啟發(fā)，受益非淺，為以后的班級管理工作提供新的思路和方法。主要有以下三點(diǎn)體會(huì )：
一、 教師有團隊精神，教育教學(xué)工作積極認真。
團隊精神是一所學(xué)校的支柱，一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的好與壞，團隊精神很重要。在參觀(guān)的幾所小學(xué)他們的團隊精神都非常強，不管哪位老師參加比賽，他們都是集體討論、商量，集大家的智慧。大家都把學(xué)校當作家，教學(xué)工作積極認真。
二、 充分關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，全面提高學(xué)生素質(zhì)
在教育學(xué)生方面，這幾所小學(xué)幾乎有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是充分關(guān)注學(xué)生，不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，他們對每位學(xué)生都很了解，老師們通過(guò)家訪(fǎng)，調查、談心，深入了解每一位學(xué)生的情況，對各學(xué)生的表現做詳細的記錄，并對不同的學(xué)生采用不同的教育方法，對基礎較差、成績(jì)不好的學(xué)生，他們就出難度低，較容易的練習、試卷讓這些學(xué)做，增強他們的信心，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
三、 德育工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作
這幾所學(xué)校都非常重視德育管理，他們對班會(huì )課非常重視，為了上好班會(huì )課，每一位老師在上班會(huì )課前，他們都是同級教師一起討論，一起設計整節課，這次你幫我，下次我幫你，力求把每一節課上好。對學(xué)生他們注重抓文明禮貌，他們并不是時(shí)說(shuō)學(xué)生在學(xué)校見(jiàn)老師會(huì )問(wèn)好，就是有禮貌，而是要求學(xué)生在家也會(huì )向長(cháng)輩問(wèn)好，為了檢查學(xué)生是否做到了，他們利用校迅通或打電話(huà)的形式向家長(cháng)了解。
通過(guò)這次的參觀(guān)學(xué)習，使我耳目一新，領(lǐng)悟到學(xué)習的必要性和重要性，領(lǐng)悟到研究和改革的的緊迫性。同時(shí)，感謝教育局提供給我們這樣的機會(huì )，也希望有更多這樣的機會(huì )，提升老師們的觀(guān)念，使老師們能站的更高，看得更遠，把我們的教育事業(yè)做得更加完善，日臻完美。
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通過(guò)此次企業(yè)的一個(gè)參觀(guān)學(xué)習，也是讓我感受到和優(yōu)秀企業(yè)的差距還是比較大的，同時(shí)也是在此次的參觀(guān)學(xué)習之中讓我感受到自己的工作也是可以去做的更好，所學(xué)收獲還是很大的，在此我也是就自己此次的參觀(guān)學(xué)習有一些感觸來(lái)分享下。
的確一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)要去做好，不是一個(gè)人的努力，而是大家一起的努力才能是做到位的，同時(shí)也是感觸到，的確這次的參觀(guān)也是讓我明白，優(yōu)秀不是簡(jiǎn)單的外部成績(jì)，也是有內部的一個(gè)管理，很多的方面都是做的比我們公司更好的，同時(shí)也是去了解到企業(yè)的工作流程以及一些管理方面的確是比較的先進(jìn)，而帶著(zhù)我們參觀(guān)的領(lǐng)導也是講了很多，分享了在企業(yè)發(fā)展之中遇到的一些問(wèn)題，然后如何的去克服，可以說(shuō)在此次的參觀(guān)之中感觸到，企業(yè)的發(fā)展之中的確并不是那么容易的，但是同時(shí)也是有很多可以去被我們公司所學(xué)習的方面，這些也是我們的一個(gè)不足，但是人家確實(shí)可以做好，這也是他們所以?xún)?yōu)秀的方面，學(xué)習之中也是就我們公司的一些問(wèn)題去提出，也是得到了挺好的反饋，但同時(shí)也是明白做好一個(gè)企業(yè)其實(shí)也是沒(méi)有太多的技巧，更多也是要扎扎實(shí)實(shí)的把工作給做好，每件事都是處理好了，那么也是會(huì )有更大的一個(gè)進(jìn)步。
學(xué)習里面，也是有很多的疑問(wèn)得到了解答，讓我知道，公司在之前的工作里頭的確很多的方面其實(shí)還可以做的更好，而結果也是很不相同，雖然社會(huì )的競爭很大，但是其實(shí)公司在競爭中能靜下心來(lái)把內部的管理做好，有時(shí)候這種慢反而會(huì )是更快的，只有基礎是扎實(shí)的那么才是可以走的更穩，同時(shí)通過(guò)學(xué)習除了公司方面也是讓我個(gè)人認識到自己的一些不足，這些也是讓我更加的明白的確很多的事情，要去做到位，而個(gè)人在崗位上的能力更強了也是可以把工作完成更好，很是感激公司組織的此次參觀(guān)學(xué)習，讓我也是收獲很大，也是更明白以后要去提升的方面有哪些，看到問(wèn)題，也是更容易去找到方法來(lái)解決，以前也是不知道自己有這樣的問(wèn)題，也是導致了自己在這些工作方面是沒(méi)有做好的。
通過(guò)此次學(xué)習我也是認識了更多的同行，和他們的交流中，各自去分享經(jīng)驗，去了解市場(chǎng)，也是明白雖然有競爭但是其實(shí)大家也是要多交流，這樣才能相互的去促進(jìn)，去成長(cháng)。
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此次，我有幸到揚州參加藍天杯賽課進(jìn)行觀(guān)摩，先后聽(tīng)取了11位優(yōu)秀教師的賽課。每節課上，我都被教師所營(yíng)造的流暢和諧的課堂所感動(dòng)，從中獲益匪淺。下面，我就談幾點(diǎn)的體會(huì )與大家共勉。
體會(huì )之一：關(guān)于課堂教學(xué)設計。教學(xué)設計是老師為達到預期教學(xué)目的，按照教學(xué)規律，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統規劃的過(guò)程。從每位教師的課堂教學(xué)中我們都能感受到教師的準備室相當充分的。不僅“備教材”，還“備”學(xué)生，從基礎知識目標，思想教育目標到能力目標，都能體現了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀(guān)。對基本概念和基本技能的處理也都進(jìn)行了精心的設計。在本次活動(dòng)，常州新北區魏村中學(xué)的曹海霞老師上的《直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系》這一節，讓直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系通過(guò)垂足回到點(diǎn)與圓的位置關(guān)系，體現舊知與新知的關(guān)系，包括對例題的改進(jìn)與延伸非常有亮點(diǎn)。
體會(huì )之二：關(guān)于數學(xué)教學(xué)生生活化的問(wèn)題，數學(xué)課教學(xué)必服務(wù)。因此，在教學(xué)中無(wú)論是對新知識的引入或鞏固都要注意緊貼學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì )到，學(xué)習數學(xué)可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。在本次活動(dòng)，寶應開(kāi)發(fā)區國際學(xué)校的蔡維老師上的《數量與位置的變化》這一節，通過(guò)生活中微信找人，電影院找人的問(wèn)題，來(lái)源于生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并將課堂進(jìn)行有效整合，上出了非傳統課的味道。
體會(huì )之三：關(guān)于學(xué)生自主探究的'問(wèn)題。在教學(xué)要求教師必須為學(xué)生創(chuàng )設一種自主探究的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在已有的生活經(jīng)驗、學(xué)習經(jīng)驗、數學(xué)知識經(jīng)驗的基礎上，在探究中發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。例如，丹陽(yáng)市實(shí)驗學(xué)校的周美麗老師上的《用一元一次方程解決問(wèn)題》，通過(guò)創(chuàng )設情境創(chuàng )設了一種自主探究的學(xué)習氛圍，并貫穿課堂，讓學(xué)生自己想辦法解決問(wèn)題，從而讓自己體會(huì )解決問(wèn)題的樂(lè )趣和成就感。
總之，聽(tīng)了11位優(yōu)秀教師的課使我有了更強的危機感和緊迫感。身為教師若教學(xué)觀(guān)念不學(xué)習，文化素質(zhì)和技能不提高，將跟不上教育發(fā)展的步伐，所以，應抓住這樣難得的，不斷地學(xué)習新知識，提高自身的素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)。
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作為標準化樣板工地，我們主要對其工地建設、安全管理、文明施工、現場(chǎng)質(zhì)量等進(jìn)行了深入學(xué)習。
一、現場(chǎng)安全文明管理標準化。
工地大門(mén)，大門(mén)前干凈、整潔，進(jìn)入大門(mén)后首先映入映入眼簾的是一排高約2米的展示欄，上面是工程效果圖及樓盤(pán)說(shuō)明，施工場(chǎng)地也經(jīng)過(guò)通道硬化處理，工地的工作面干凈、場(chǎng)清、料凈，材料堆放區搭設有工棚，各種成品、半成品及周轉材料的堆放井然有序，并做了相應的保護原材料措施。鋼筋加工棚鋼筋堆放整齊，操作間機械設備都采取了相應的防護措施，機械電纜全部采用敷設地面敷設，明面上見(jiàn)不到電線(xiàn)裸露現象�；有逼缕碌烙没炷翝仓�，場(chǎng)地內無(wú)裸露土。
隨后我們按項目部分配為兩組在項目部總工帶領(lǐng)下進(jìn)入施工大樓，進(jìn)入施工臨時(shí)通道，上面是雙層夾板搭設的防護棚，下面是用竹膠板搭設的防滑坡道，整個(gè)通道寬敞、干凈、結實(shí)牢固。施工區通道左右兩側利用有效的墻面設置安全文化長(cháng)廊。內容豐富，設有“五牌一圖”、項目部及項目部文化、安全警示掛圖，各種安全警示標牌采用目視化制作，圖文并茂，對員工起到了警示作用，有效的提高了員工的安全意識。
隨后在現場(chǎng)我們參觀(guān)了他們做的一個(gè)個(gè)安全防護措施，如電梯井定型防護欄，建筑物四周臨邊防護，定型槽鋼外架搭設等等。另外，我們在看到他們的外架防護網(wǎng)很整齊且干凈，
二、質(zhì)量管理標準化。
在現場(chǎng)我們隨意可以看到在已成活的剪力墻面上標識著(zhù)現澆結構澆筑后的檢查結果，在各樓層樓梯間處可以見(jiàn)到砼試塊的同條件養護試塊，并用鋼筋籠鎖好。
現澆面面層：在我觀(guān)察了他們已澆筑的混凝土面層上，我發(fā)現他們的混凝土面層基本沒(méi)有裂縫，且現澆面整潔干凈，抹紋整齊。
三、感悟和體會(huì )
通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習，對于我來(lái)講有很多感觸，在這些整潔、規范、美觀(guān)的背后，埋藏了多少人的汗水和精力。讓我覺(jué)得自己在以后的工作中，需要以更加嚴謹的態(tài)度對待本職工作，協(xié)助項目經(jīng)理，盡自己的最大能力完成交辦的任務(wù)，配合各管理人員做好現場(chǎng)管理工作，力爭本項目部在全體人員的共同努力下，達到此次參觀(guān)項目的管理水平。
在參觀(guān)學(xué)習中我認識到我們項目管理的不足，分析產(chǎn)生這些不足的原因，對于主觀(guān)原因我們就加強落實(shí)，制定切實(shí)可行的改正方案，客觀(guān)原因，盡量避免。雖然差距不小，但是我們應該有信心，做基礎做起，相信我們項目部會(huì )有較大的發(fā)展。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )作文800字 參觀(guān)青少年地學(xué)科普基地9
xx年xx月xx日到xx日，林甸縣教育局組織全縣中小學(xué)校長(cháng)、教導主任到長(cháng)春市東北師范大學(xué)和東北師范大學(xué)附中、附小等地進(jìn)行考察學(xué)習，前往長(cháng)春學(xué)習前夕，林甸縣教育局組織召開(kāi)了考察學(xué)習動(dòng)員大會(huì )。會(huì )上，局領(lǐng)導對考察學(xué)習作了嚴格要求，進(jìn)修校對本次活動(dòng)作了周密部署。在這次活動(dòng)中我受益匪淺，感觸很多：
一、我的收獲
1、領(lǐng)導的講話(huà)為今后的學(xué)校管理工作指明方向。
市教育局、縣教育局等領(lǐng)導的講話(huà)，從客觀(guān)存在的思維角度分析了我縣小學(xué)教育教學(xué)管理及教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)存在的突出問(wèn)題，深入淺出地闡明事理，嚴肅認真地作了要求，為所有學(xué)校管理者注入一劑強興劑。我想，查找并整改阻礙學(xué)校發(fā)展現實(shí)存在的問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩。
2、學(xué)習東北師大教師的敬業(yè)精神。
敬業(yè)作為中國傳統道德規范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì)，敬業(yè)精神和品質(zhì)，對于教師是至關(guān)重要的，在教育工作中要敬事而信和敬業(yè)樂(lè )群。 在東北師大學(xué)習時(shí)，深入拜見(jiàn)教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現出兩校教師嚴謹的工作作風(fēng)的崇高的敬業(yè)精神。
3、學(xué)習東北師大先進(jìn)的校園文化。
校園文化建設是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，走在東北師大及附屬學(xué)校的校園中，看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節奏感。他們的校園文化并不復雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國發(fā)展的歷史人物、中國歷史朝代進(jìn)程表及中國當代經(jīng)濟、軍事、等方面的成就，讓學(xué)生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無(wú)疑激發(fā)學(xué)生強烈的愛(ài)國熱情。教學(xué)樓的宣傳畫(huà)，以愛(ài)我學(xué)校為主題，將長(cháng)春及東北師大的特色圖文并茂地展現于學(xué)生眼前，每一個(gè)細節都彰顯著(zhù)他們獨特的視角。
4、學(xué)習東北師大及附屬學(xué)校先進(jìn)的管理理念
在考察學(xué)習時(shí)，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽(tīng)取了多位校長(cháng)的工作經(jīng)驗介紹。學(xué)校能否在良性軌道上運行和不斷發(fā)展，取決于學(xué)校領(lǐng)導層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執行是否有力。從各方面看，校領(lǐng)導的管理工作是實(shí)事求是、銳意進(jìn)取的，用自身的工作踐行著(zhù)科學(xué)發(fā)展的理念。
5、學(xué)習東北師大及附屬學(xué)校的高效的自主學(xué)習。
新課程理念告訴我們，在學(xué)習活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗，這一點(diǎn)在兩所小學(xué)的工作記載中體現得十分到位。他們的理念都十分先進(jìn)，他們在自主學(xué)習意識上作了許多卓有成效地工作。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )作文800字 參觀(guān)青少年地學(xué)科普基地10
為了更好的落實(shí)，xx月xx日，學(xué)校組織了教干教師和教師來(lái)到了xx小學(xué)和xxx學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，大家深感不虛此行，收獲多多。
走進(jìn)這兩所學(xué)校，立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺(jué)非常的好。進(jìn)入校園，首先我們就能看見(jiàn)學(xué)校的各種新興建筑物以及校訓校規，而且板報也做得非常認真和美觀(guān)，校園整潔有序，給我留下了深刻的印象。
經(jīng)過(guò)參觀(guān)校容校貌、設備設施、聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導給我們介紹紹該校辦學(xué)情況，對我的觸動(dòng)很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服務(wù)精神，團結精神。走進(jìn)他們的學(xué)校，給我一種感覺(jué)，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認真。我想正是他們的這種服務(wù)精神，才讓學(xué)生喜歡，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )都承認。
其次，是他們學(xué)生那種自覺(jué)和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上，同學(xué)們動(dòng)手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問(wèn)題時(shí)，他們很積極地思考和回答；當老師讓他們看書(shū)并思考問(wèn)題時(shí)，他們又非常地專(zhuān)著(zhù)去思考，整個(gè)課堂顯得既嚴肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學(xué)生就顯得不夠積極活躍。
實(shí)驗學(xué)校的領(lǐng)導對我們說(shuō)：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美，一定會(huì )傾盡自己所能”。他的話(huà)讓我深思很長(cháng)時(shí)間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業(yè)，就應該盡心盡職，對得起這一行業(yè)。同樣，教師既然走上講臺，就應該上好每一堂課，對得起學(xué)生，對得起家長(cháng)，對得起社會(huì )。
通過(guò)對比學(xué)習也發(fā)現了自己和本校的不足，建議本人與學(xué)校在工作中要加強以下幾點(diǎn)：
1、建議自己進(jìn)一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實(shí)踐學(xué)習，開(kāi)闊自己的視野。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強對教職工的各項業(yè)務(wù)培訓指導，提高教職工工作責任心，增強教職工凝聚力。
3、建議學(xué)校進(jìn)一步加強對開(kāi)展每項活動(dòng)的落實(shí)，特別是課外活動(dòng)的開(kāi)展，制定出具體開(kāi)展工作的措施，完善監督考核制度，充分調動(dòng)教職工參與活動(dòng)的積極性，保證活動(dòng)時(shí)間，具體到人，切實(shí)發(fā)揮好各級領(lǐng)導的指導、監督和管理的職能作用。
4、建議加強對骨干教師的培養和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強對各教研組和的管理，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學(xué)習的收獲，純屬個(gè)人不成熟的想法，希望能對學(xué)校的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。不對之處敬請領(lǐng)導批評指正。期待學(xué)校和自己通過(guò)本次學(xué)習活動(dòng)有一個(gè)新的發(fā)展！
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )作文800字 參觀(guān)青少年地學(xué)科普基地11
今天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們在老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了我校青少年地學(xué)科普基地。
剛到科普基地，一塊巨大的石頭就闖入了我的眼簾。我不由得打量起這個(gè)“龐然大物”：這塊巨石高達2米，上面比下面寬，看上去倒像個(gè)頭重腳輕的大頭娃娃。在這塊巨石上，還有一些紅色大字：共建創(chuàng )新路，科普育后人。每個(gè)字都有我的手掌那么大。聽(tīng)講解員說(shuō)，這些字是前國土資源部部長(cháng)孫文盛在參觀(guān)我們學(xué)校的時(shí)候所提的詞。聽(tīng)到這里，我心里不禁有些自豪。
一路往前走，我們看到了南京地質(zhì)博物館所贈送的五塊化石：竹葉狀石灰巖、閃鋅礦、疊層石、石灰巖、鸮頭貝。其中最令我記憶深刻的便是竹葉狀石灰巖了。這塊化石是菱形的，上面有許許多多突起的部分。這些突起的部分顏色較淺，很像一片片既窄又長(cháng)的竹葉，密密麻麻地布滿(mǎn)了整塊化石。它到底是經(jīng)歷了多少雨水的沖刷、風(fēng)的侵蝕、自然的擠壓，才變成了這副美麗的樣子呀！我不禁嘆道。
穿過(guò)主題墻的大門(mén)，便來(lái)到了六角亭。這座涼亭酷似一把傘，青銅色的瓦，赤紅色的柱。來(lái)到六角亭里，頭頂上是浩瀚神秘的太陽(yáng)系，里面有八大行星。亭子的中央有一個(gè)奇怪的東西，它由一個(gè)六邊形的玻璃罩住，里面有一些黃色的液體。這是什么東西呀？我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)�！斑@是基巖標，它屬于永久性對面沉降監測設施，是用一根不銹鋼標桿深入地下182。54米，直接打在巖層上……”講解員繪聲繪色地向我們介紹，我頓時(shí)恍然大悟。當聽(tīng)到地面下沉是因為人類(lèi)過(guò)量開(kāi)采地下水時(shí)，我的心情變得沉重起來(lái)。要是再開(kāi)采地下水，那后果將不堪設想，我們一定要節約水資源。
“呀！”進(jìn)入科普館后，我不禁嘆出聲來(lái)�？破震^內的墻壁上掛著(zhù)許多展板。我細細一看，上面有生命的演化過(guò)程、地球的層圈結構、各種礦石的簡(jiǎn)介。我看得津津有味，差點(diǎn)兒入了迷。隨后，我的目光又被下方的一些櫥柜吸引住了。哇，好漂亮的礦石呀！那燦爛透明的是螢石，那白色中帶有黑色、綠色紋路的是大理石，那深綠、圖案精美的雙龍戲珠是岫玉，那有著(zhù)螺旋花紋的是菊石，那晶瑩剔透的、里面帶著(zhù)古老生物的是琥珀……各種各樣的礦石和化石，讓我眼花繚亂，目不暇接！
通過(guò)這次參觀(guān)，我見(jiàn)到了許多獨特的東西，了解了很多知識，這讓我受益匪淺，大開(kāi)眼界。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )作文800字 參觀(guān)青少年地學(xué)科普基地12
20xx年8月，在公司黨委的帶領(lǐng)下,部門(mén)的部分技術(shù)管理人員和職工先進(jìn)代表赴******分廠(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。在有限的時(shí)間里，我們主要參觀(guān)**分廠(chǎng)水泥生產(chǎn)流程的各個(gè)車(chē)間，聽(tīng)取了分廠(chǎng)領(lǐng)導關(guān)于企業(yè)建設和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗。并且，通過(guò)參觀(guān)更加解放了思想，更新了觀(guān)念。他們的許多工作措施很值得我們認真學(xué)習和借鑒。
這次參觀(guān)我們主要以現場(chǎng)管理為主，結合我公司開(kāi)展的“6s”及標準化工作，通過(guò)參觀(guān)比較，找出我們“6s”及標準化工作的亮點(diǎn)和不足，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的，使我們的“6s”及標準化工作能夠更上一個(gè)臺階。
此次參觀(guān)學(xué)習感受很深，實(shí)地的參觀(guān)學(xué)習極具特色。
1、xx分廠(chǎng)生產(chǎn)現場(chǎng)內環(huán)境衛生比較干凈，區域內衛生死角能徹底清理，現場(chǎng)有專(zhuān)人能夠及時(shí)清掃，特別是皮帶輸送機沒(méi)有撒料、漏料現象，同時(shí)各類(lèi)收塵設備除塵效果較好。
2、主機設備沒(méi)有發(fā)現跑、冒、滴、漏點(diǎn)，特別是設備機臺衛生保持的好，重點(diǎn)設備維護較好，主機設備達到無(wú)油污、無(wú)積灰標準。
3、現場(chǎng)各類(lèi)安全警示標識比較齊全，特別是各類(lèi)壓力管路方向指示清楚，這點(diǎn)值得我們學(xué)習和借鑒。
4、職工精神面貌好，現場(chǎng)工作積極主動(dòng)。
通過(guò)短短半天參觀(guān)學(xué)習時(shí)間，大家一路學(xué)習取經(jīng)，一路深入思考，收獲不少，我們發(fā)現了很多我們工作中的不足。本次參觀(guān)之后，我們要轉變工作思路，充分發(fā)揮我們的管理優(yōu)勢，不斷提高部門(mén)和員工的6s管理水平。
依據此次參觀(guān)談?wù)劚静块T(mén)6s及標準化工作的不足。
1、6s及標準化工作持續保持和推進(jìn)的力度不夠強勁，跑冒滴漏點(diǎn)治理不徹底、不全面。
2、部分管理人員、職工對?6s?管理的認識還不明確，個(gè)別問(wèn)題又重犯現象。班組安全管理工作沒(méi)要落到實(shí)處，個(gè)別存在走形式的現象。
3、班組、崗位執行?6s?管理活動(dòng)的均衡程度有一定的差別，現場(chǎng)管理和設備管理抓的不夠全面。
4、部分崗位的揚塵排放不達標，部分皮帶輸送機下料溜子有漏料現象。
5、看板管理工作做的還不夠好。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )作文800字 參觀(guān)青少年地學(xué)科普基地13
xx州組工干部培訓的第二天，我們來(lái)到了xx市xx區xx街道xxx村、xx市xx區淳化街道茶崗社區、xx市xx區xx街道十月科技創(chuàng )業(yè)園、xx市xx區堯化街道參觀(guān)，就發(fā)揮黨組織建設、發(fā)展鄉村經(jīng)濟、提升黨建服務(wù)進(jìn)行了觀(guān)摩學(xué)習，下面就今天的學(xué)習談下淺薄的感想。
一是黨建引領(lǐng)，發(fā)揮黨員帶頭作用。黨員在各行各業(yè)最具先進(jìn)性的群體，無(wú)論在黨委機關(guān)、還是企業(yè)工廠(chǎng)都發(fā)揮了積極的作用，要充分發(fā)揮黨員在各行各業(yè)的示范帶頭作用，如xxx村做農家樂(lè )比較好的黨員積極發(fā)揮帶頭作用，利用村委組織去浙江學(xué)習培訓的機遇，開(kāi)闊眼界，學(xué)習方法，引導其他群眾一起發(fā)展特色農家樂(lè )，從帶著(zhù)群眾做，變成群眾想要做，相互分工，各具特色，良性競爭，走上合作共贏(yíng)良性發(fā)展的道路；積極發(fā)揮老黨員、老模范、老教師、老鄉賢的作用，利用四老人員的積極影響和威望，進(jìn)行引導，勸導不文明的行為。
二是轉變思路，以黨建服務(wù)換發(fā)展。提出服務(wù)就是最好的管理理念，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，既是管理員，又是服務(wù)員，還是宣傳員。如xxxx區淳化街道茶崗社區利用微信平臺，設立互聯(lián)網(wǎng)E家，讓群眾能在微信實(shí)時(shí)反饋問(wèn)題，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)建言獻策，建立社區黨建服務(wù)中心，幫助群眾、五保戶(hù)、低保戶(hù)代辦低保證明，社�？ㄉ暾�、掛失等業(yè)務(wù)，用服務(wù)來(lái)加強作風(fēng)建設，提高本領(lǐng)素質(zhì)，提高為民服務(wù)的能力；如xxxx區十月科技創(chuàng )新園建立園區工作制度，定期提供法律援助、咨詢(xún)、講座等服務(wù)，限時(shí)辦結，對園區工作人員進(jìn)行工作抽查、績(jì)效評價(jià)和工作通報，努力為企業(yè)營(yíng)造良好的營(yíng)商環(huán)境。
三是善用網(wǎng)絡(luò )，樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )思維�！按髷祿�、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代，利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)闊市場(chǎng)。如xxx村積極利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，建立電商服務(wù)中心。群眾可以以會(huì )員的形式加入，從項目立項、市場(chǎng)分析、市場(chǎng)評估、標識制作、手續辦理、技能培訓、網(wǎng)上推介、商品銷(xiāo)售等提供一站式服務(wù)。村游客街道中心利用大數據平臺，大屏實(shí)時(shí)監視人流，進(jìn)行旅客來(lái)源分析、年齡分析、實(shí)施人數分析、年齡分析、游客愛(ài)好等科學(xué)分析，實(shí)時(shí)掌握游客住宿、餐飲動(dòng)態(tài)。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )作文800字 參觀(guān)青少年地學(xué)科普基地14
20xx年10月11日至20日，在校領(lǐng)導的精心組織安排下，我們一行10人從學(xué)校出發(fā)奔赴本次學(xué)習目的地—山東省濟寧市進(jìn)行了為期十天的學(xué)習。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在濟寧一中新校區、濟寧一中老校區、濟寧學(xué)院附屬中學(xué)進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。期間觀(guān)摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聆聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導的專(zhuān)題講座，另外還參與了濟寧一中新校區課堂教學(xué)聽(tīng)課評課活動(dòng)。這次學(xué)習，使我深受啟發(fā)，受益匪淺。下面主要談?wù)勎以趨⒂^(guān)學(xué)習后的幾點(diǎn)感受和收獲：
1、規劃合理，高端大氣。
最吸引我的是它們的校園文化：一個(gè)個(gè)整體的規劃，創(chuàng )設了有利于學(xué)生勇于進(jìn)取的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見(jiàn)，當地名人的塑像成了默默無(wú)言的教育者，每一塊墻壁、黑板、樓梯、暖氣包、
甚至于每一塊草坪、每一個(gè)花壇他們都合理地的有效地利用，每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)教育的激情。學(xué)校在公寓樓及教學(xué)區都有開(kāi)水和溫開(kāi)水，在實(shí)驗室、音樂(lè )美術(shù)舞蹈等各功能室、模擬動(dòng)物園到處能體現出學(xué)校對學(xué)生的人文關(guān)懷。
新校區規劃立足于二十一世紀教育的發(fā)展趨勢，著(zhù)眼于可持續發(fā)展的客觀(guān)需求，追求高水準的素質(zhì)教育特色及文化教育氛圍。堅持“標準化、現代化、信息化、人文化、生態(tài)化、國際化”，科學(xué)前瞻、以人為本，高起點(diǎn)、高水準規劃，實(shí)現現實(shí)與未來(lái)、整體與局部、功能與環(huán)境、效率與效益的和諧統一�？傮w風(fēng)格既體現百年老校的文化積淀，又突出現代化名校的時(shí)代神韻；既彰顯儒家文化、運河文化的熏染特色，又與湖光水色、生態(tài)自然的北湖新城融為一體；既充滿(mǎn)儒雅凝重的學(xué)院書(shū)香，又飽含活潑健康陽(yáng)光人文的青春氣息。
2、以人為本，凸顯學(xué)生主體地位
整個(gè)校園均充滿(mǎn)了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從校園到宿舍，從操場(chǎng)到教學(xué)樓，從走廊到教室，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵學(xué)生學(xué)習、轉變學(xué)生行為的準則。如"請享受無(wú)法回避的痛苦"，“沒(méi)有艱辛，便無(wú)收獲”“投資未來(lái)的人，是忠于現實(shí)的人”“正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來(lái)，緊張而積極，你的收獲會(huì )讓你更加喜悅”，"腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒�？梢�"。這些名言會(huì )激勵學(xué)生嚴于律己，做事堅持不懈，很實(shí)用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習的機會(huì )。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )作文800字 參觀(guān)青少年地學(xué)科普基地15
在教育上每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，而我們在這方面就不能固步自封，也要吸取他人的經(jīng)驗，這段時(shí)間學(xué)校就組織了一次外出參觀(guān)學(xué)習，為了觀(guān)摩更多的教學(xué)模式，我也積極的加入其中，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習和交流，有一些自己的心得體會(huì )。
在素質(zhì)教育大行發(fā)展的今天，怎么才能將這樣的行為融入到我們的生活中去，這是一個(gè)難點(diǎn)和要點(diǎn)。我發(fā)現在參觀(guān)的學(xué)校里真正做到了這一點(diǎn)，學(xué)生和教師之間沒(méi)有隔閡，學(xué)生向學(xué)的氣氛很濃，在簡(jiǎn)單的言語(yǔ)和肢體動(dòng)作之間表達自己對于老師的尊敬，教師也對以學(xué)生報以同等的尊重，他們之間的關(guān)系是平等的，課堂的氣氛是活躍的。
聽(tīng)過(guò)幾堂課之后我明白這樣的氛圍是怎么形成的，在上課之前老師會(huì )仔細的做好學(xué)習預案的編排，提前發(fā)下讓學(xué)生對上課的內容進(jìn)行預習。而老師在課堂上就預案上的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，學(xué)生在回答的過(guò)程中發(fā)散自己的思維，有很多新奇的思路，雖然有一些不能作為標準答案，但是在這樣的過(guò)程學(xué)生們積極開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，開(kāi)闊了視野。而教師在學(xué)生回答的時(shí)候無(wú)論對錯先給予鼓勵，在提出這樣思路的不足，將老師和學(xué)生這樣一對多的課堂教學(xué)變成了多對多的共同學(xué)習，引導學(xué)生學(xué)習更多的知識。這樣的課堂給了我很多的啟發(fā)，這不僅僅考驗老師對于課本的掌握，也鍛煉了學(xué)生找資料提取中心思想的能力，還有學(xué)生的表達能力，各有不同的想法拓展了我們的思維，不局限于標準答案。
在這次學(xué)習中還有一點(diǎn)讓我影響深刻就是教學(xué)工具的使用，教師在黑板上進(jìn)行板書(shū)的時(shí)候很少，大多數時(shí)間都是有幻燈片來(lái)完成教學(xué)，這期間不僅有文字，圖片，還有視頻，各個(gè)模塊做的美輪美奐，但是上下之間的聯(lián)系邏輯性強，讓學(xué)生跟隨這樣的課件一步步深入。這樣的課件大多數時(shí)候就是提出一種思路，要求學(xué)生進(jìn)行完善，在聽(tīng)課的過(guò)程中我也被老師充滿(mǎn)引導的話(huà)語(yǔ)帶入到情境之中，好像我還是一個(gè)學(xué)生一樣，如果是我來(lái)解答，我會(huì )做出什么樣的回答。
短短幾天參觀(guān)學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)到了尾聲，我們也要開(kāi)始整理自己在這次的學(xué)習中所得。不可否認的是我在學(xué)生的教育上還不夠放開(kāi)，不能和學(xué)生之間建立良好的聯(lián)系，局限在我是教師這樣的身份上，課堂教學(xué)比較沉悶，我還需要努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式。
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