大學(xué)生科研心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的大學(xué)生科研心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生科研心得體會(huì )1
去年深秋的時(shí)候聽(tīng)到有科研項目的這回事，畢竟學(xué)了兩年的專(zhuān)業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個(gè)項目，很榮幸的申報得到的審批，接下來(lái)大家開(kāi)始進(jìn)行了短長(cháng)期的規劃并且制定了進(jìn)度安排表如下：
�。�1）xx年x月—— x月：確定研究方案，查閱相關(guān)資料，閱讀文獻，并進(jìn)行初步測量準備。
�。�2）xx年x月——x 月：初步準備測量工作，進(jìn)行實(shí)地測量，記錄初步測量的數據。
�。�3）xx年x月——x月：進(jìn)行管線(xiàn)點(diǎn)的校核與驗算。
�。�4）xx年x月——x月：匯總各個(gè)有問(wèn)題爭議的點(diǎn)，進(jìn)行再次測量。
�。�5）xx年x月——x月：與其他小組進(jìn)行商討，輸入數據，調試系統。
�。�6）xx年x月——x月：調試完畢，能夠使用，撰寫(xiě)研究報告我們小組的任務(wù)是數據庫的設計，由于大學(xué)學(xué)過(guò)C++但是對數據庫的設計并不是很了解。
我們按照時(shí)間安排我們進(jìn)行了一系列環(huán)節進(jìn)行“充電”：
�。�1）閱覽相關(guān)書(shū)籍，詢(xún)問(wèn)相關(guān)同學(xué)補充自身的基礎知識。
�。�2）熟悉計算機輔助軟件如ORACLEDesignerxx年周期的學(xué)習，實(shí)踐提高了我們獨立解決問(wèn)題的能力，培養了團隊合作精神，并了解管線(xiàn)在城市中的重要性，增加了對數據庫設計的了解，使我們對自己的專(zhuān)業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習熱情，更好的為創(chuàng )新增添想法。并加強對理論知識的進(jìn)一步理解，同時(shí)培養團結合作能力。
大學(xué)生科研心得體會(huì )2
我們步入研究生生活已經(jīng)一個(gè)多月了，這一個(gè)多月可以說(shuō)是適應期，也是我們的鍛煉期。相信我們從一開(kāi)始的浮躁、陌生、失落、孤獨等不良情緒也已慢慢步入正軌，熟悉了環(huán)境、面孔、生活方式及學(xué)習模式，然而，畢竟我們剛剛步入研究生階段，對一些本科階段沒(méi)有涉及或者只是蜻蜓點(diǎn)水式涉及到的一些事情，如寫(xiě)文章、做項目、大量閱讀文獻等等比較專(zhuān)業(yè)的學(xué)習還是比較朦朧的，所以，我覺(jué)得喬老師組織的這次科研培訓計劃可謂恰到好處，師兄師姐們的發(fā)言對我們很有引導作用，使我們能夠在研究生的學(xué)習中少走一些彎路，少浪費一些時(shí)光，使自己的研究生生活過(guò)得更加充實(shí)、更加圓滿(mǎn)，讓自己的人生走得更加平坦，更加精彩！
在期初的這一個(gè)多月中，捫心自問(wèn)地說(shuō)，是沒(méi)有利用好時(shí)間的。通過(guò)11號的科研培訓講述階段的學(xué)習，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì )：
1、轉變思維觀(guān)念。劉卓師兄講的第一點(diǎn)就是要讓我們盡快從本科生的觀(guān)念轉入研究生的觀(guān)念，改變以前以上課為中心的學(xué)習模式。研究生不再像本科那樣課程排的滿(mǎn)滿(mǎn)的`，有種遞延高中生式的授課方式，而是真正培養學(xué)生的自主學(xué)習能力、做研究能力、文字處理能力等，而作為學(xué)生的我們必須意識到這些能力的培養就像譚燁學(xué)姐說(shuō)的那樣，不像考證考試那樣有個(gè)清晰的界定及穩定的預期，而是在無(wú)形中提升的，在不斷的磨煉、激勵、思索中慢慢提升的，而這就要求我們必須嚴于律己，端正學(xué)習態(tài)度，提高自我要求，在平時(shí)的知識積累中循序漸進(jìn)的自我提升。
2、合理安排時(shí)間。我覺(jué)得譚燁學(xué)姐對我們講的話(huà)很實(shí)在一定要合理安排時(shí)間，認識新同學(xué)、新老師，考取一系列證書(shū)，聽(tīng)課，做項目，娛樂(lè )都需要時(shí)間，分配不當就會(huì )顯得捉襟見(jiàn)肘、搞得頭昏腦脹，揀了芝麻丟了西瓜。不知大家是否有這樣的感覺(jué)，就我個(gè)人而言，我覺(jué)得自己現在就處于這樣一個(gè)階段，也許是大四遺留下來(lái)的通病，什么事情都是一拖再拖，拖到最后時(shí)刻才開(kāi)始磨磨蹭蹭的做，后來(lái)就會(huì )因為時(shí)間不夠用而匆匆忙忙結束，而且沒(méi)有學(xué)會(huì )擠時(shí)間的意識，比如早上三四節有課，我就會(huì )覺(jué)得之前的時(shí)間短暫也不能完成什么事情，拖拖拉拉忙活一陣就去上課，于是就會(huì )浪費掉大量的時(shí)間。另外，自我控制能力不夠，看到有人在休閑娛樂(lè )時(shí)自己就會(huì )跟著(zhù)湊熱鬧，做自己的事情思想也不能全權集中，從而浪費掉大量可以利用的時(shí)間。
聽(tīng)了學(xué)姐的告誡，我想自己應該靜下心來(lái)好好安排自己的時(shí)間，就像魯迅的名言時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的，充分利用一切可利用的時(shí)間，使自己有目的的忙碌起來(lái)，學(xué)到更多的知識與方法，讓研究生生活達到效用最大化。
3、大量閱讀文獻。我覺(jué)得沈淑娟學(xué)姐說(shuō)的做學(xué)問(wèn)一塊給我很大的啟發(fā)，娟姐說(shuō)首先要全面覆蓋地積累知識，通過(guò)泛讀、精讀等多種形式閱讀大量文獻，在閱讀中找出自己感興趣的、有挖掘潛力的、有新角度的文章；要形成閱讀文章思維的轉換，從以前只注重文章內容的閱讀轉為不僅注重內容，更側重于文章的邏輯思維、論證方法、文章脈絡(luò )的閱讀。我覺(jué)得自己在這方面做得很不足，似乎是老師安排什么任務(wù)就回去看些什么文章，缺乏主動(dòng)性的學(xué)習，沒(méi)有很好的利用現有資源庫，知識儲備有限，寫(xiě)文章時(shí)的思維就會(huì )被限制，有無(wú)從下筆之感，更不用說(shuō)什么創(chuàng )新之點(diǎn)了。
所以，聽(tīng)完文葵、淑娟學(xué)姐的總結，我想應該改變自己的學(xué)習方式，變被動(dòng)為主動(dòng)，經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站也不應再是淘寶、QQ等娛樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，應進(jìn)入專(zhuān)業(yè)化的金融網(wǎng)站、金融實(shí)事報道，像新浪財經(jīng)、鳳凰財經(jīng)、金融界、中金在線(xiàn)等網(wǎng)站，關(guān)注經(jīng)濟熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，多看各大專(zhuān)業(yè)人士的分析報道，多做筆記，積累素材。
4、有關(guān)做文章的經(jīng)驗總結。淑娟學(xué)姐從較細致的方面給我們講了在做論文時(shí)的選題問(wèn)題和邏輯問(wèn)題。大方向應從經(jīng)濟熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題或老師的研究方向來(lái)考慮，而小方向就是自己的切入點(diǎn)問(wèn)題，這要求在平時(shí)積累的素材中發(fā)現創(chuàng )新點(diǎn)。論文最重要的是邏輯關(guān)系，讓人一看就覺(jué)得有條有理、邏輯嚴謹，就是淑娟學(xué)姐說(shuō)得要有向心性和依據性。文葵學(xué)姐和淑娟學(xué)姐都談到文章是改出來(lái)的，相信我們的畢業(yè)論文也是一遍一遍修改過(guò)來(lái)的，大家都知道到最后初稿可能已經(jīng)面目全非了，但是會(huì )越看越覺(jué)得條理更加清晰了。卓哥的七種思維是在做文章的過(guò)程中總結出來(lái)的，目前我們還沒(méi)有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的寫(xiě)作，我們在以后的行文中可以借鑒采用一些方法，或許可以給我們從不同的角度提供一個(gè)新的角度。
在聽(tīng)完師兄師姐的意見(jiàn)及建議后，覺(jué)得自己依舊面臨著(zhù)一些困惑。不知大家是否有同樣的感覺(jué)，就我個(gè)人而言，感覺(jué)自己對期刊、學(xué)報、論壇上的論文興趣不是很濃厚，或者說(shuō)覺(jué)得對文字的消化速度過(guò)慢，淑娟學(xué)姐說(shuō)要找自己的興趣點(diǎn)，培養自己的興趣愛(ài)好，我希望師兄師姐們能夠對如何培養濃厚的興趣這個(gè)問(wèn)題提出自己的經(jīng)驗及建議，讓我們得以借鑒。師兄師姐都強調要大量閱讀文獻，我希望師兄師姐們能夠給我們提及自己平時(shí)都關(guān)注哪些文獻、期刊、論壇等等，在沒(méi)有課題的情況下，為積累素材我們應該多讀那些刊物等等，這樣多我們的指引作用就會(huì )越發(fā)強大。其次，我覺(jué)得我們八個(gè)來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，金融專(zhuān)業(yè)的人頗少，而且就算以前學(xué)金融的，很多知識可能隨著(zhù)時(shí)間的推移只剩下零星的記憶，所以我覺(jué)得作為金融專(zhuān)業(yè)的我們可以在業(yè)余時(shí)間多看看金融類(lèi)教材，或者可以組織集體性學(xué)習，比如我們可以提前學(xué)習計量經(jīng)濟學(xué)、高級微觀(guān)等基礎性學(xué)科，提高對金融專(zhuān)業(yè)知識及金融英語(yǔ)的重視程度，讓我們的團隊在各個(gè)方面都爭取成為研一的精英團隊。
中級微觀(guān)老師在上課的時(shí)候說(shuō)過(guò)，如果你在研究生階段找到一個(gè)可以讓你忙碌的導師，那將是你的一筆財富。聽(tīng)到師兄師姐們的回報，看到他們在研究生階段出色的成果，我覺(jué)得自己很慶幸能夠擁有和大家一起學(xué)習鍛煉的機會(huì )。我們團隊一度成為大伙所高度贊揚的團隊，是值得一夸的事情。我覺(jué)得因為大家住的比較零散，平時(shí)聯(lián)絡(luò )并不是很多，所以希望以后能夠經(jīng)常組織活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)并不一定非得是休閑娛樂(lè )活動(dòng)，可以是共同學(xué)習、研討、交流等，通過(guò)這種形式將大家的心凝聚在一起。這一個(gè)多月以來(lái)，我覺(jué)得自己沒(méi)有對團隊做什么貢獻，沒(méi)有形成卓哥作為的服務(wù)意識，總是停留在接任務(wù)完成任務(wù)的邊緣地帶，很是遺憾，那次喬老師也說(shuō)了，每個(gè)人都應該有為團隊服務(wù)的意識，不能說(shuō)不是班長(cháng)、主席抑或是負責人，什么事都與自己無(wú)關(guān)似的，在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得自己做得不夠，通過(guò)這次經(jīng)驗交流，我相信以后會(huì )有不一樣的行動(dòng)，也相信我們的團隊會(huì )越來(lái)越出色。
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