教師教學(xué)實(shí)踐心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的教師教學(xué)實(shí)踐心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師教學(xué)實(shí)踐心得體會(huì )1
首先，應當讓學(xué)生明確學(xué)好外語(yǔ)的目的，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)好外語(yǔ)的愿望，為此，在教學(xué)內容中要滲透思想道德因素，寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)之中，使學(xué)生樹(shù)立正確思想，培養良好的品德。
當今世界是一個(gè)開(kāi)放的世界，當今中國，更是愈加開(kāi)放的中國。讓世界了解中國，中國走向世界，外語(yǔ)是別無(wú)選擇和無(wú)可替代的交際工具。學(xué)好外語(yǔ)，對于吸收有益于我國社會(huì )主義建設的科學(xué)技術(shù)成果，對于向友好國家和人民介紹我們的經(jīng)驗，加強各國人民的友誼，起著(zhù)舉足輕重的作用。再者，就學(xué)生本人而言，將來(lái)要更好地適應社會(huì )，也離不開(kāi)外語(yǔ)，比如，計算機的普及和應用、一些進(jìn)口電器的使用等。作為一名外語(yǔ)教師，在學(xué)生學(xué)習外語(yǔ)之初，就應當把這些淺顯而又現實(shí)的道理向學(xué)生講清楚。學(xué)生一旦明確了學(xué)習外語(yǔ)的目的和意義，就會(huì )產(chǎn)生學(xué)好外語(yǔ)的強烈愿望，同時(shí)也就有了學(xué)好外語(yǔ)的動(dòng)力源泉，對學(xué)習英語(yǔ)才會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣。
其次，作為一名外語(yǔ)教育工作者，在教學(xué)過(guò)程中，應當充分發(fā)揮自己的主導作用，最大限度地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生愿意學(xué)、樂(lè )于學(xué)，即讓學(xué)生對學(xué)習外語(yǔ)感興趣。
學(xué)生對學(xué)習有無(wú)興趣，主動(dòng)還是被動(dòng)，學(xué)習的效果截然不同。俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師�！惫湃艘嘣疲骸爸�，不如好之者；好之者，不如樂(lè )之者�！庇伞昂煤蜆�(lè )”所產(chǎn)生的追求、探求知識的積極性，是克服一切困難的內在動(dòng)力，也是獲取新知識，取得優(yōu)異成績(jì)的內在動(dòng)力。而且，興趣不僅能促進(jìn)學(xué)生學(xué)好外語(yǔ)本身，更重要的是還能培養學(xué)生的創(chuàng )造能力。由此看來(lái)，學(xué)生對學(xué)習有無(wú)興趣，是學(xué)好外語(yǔ)的關(guān)鍵。
那么，到底如何培養學(xué)生的學(xué)習興趣呢勝教學(xué)實(shí)踐中我做了如下幾方面的嘗試：
第一，堅持‘聽(tīng)說(shuō)’領(lǐng)先。
因為培養聽(tīng)說(shuō)能力有助于鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。根據初中生年齡特點(diǎn)，起始階段英語(yǔ)教學(xué)要從視、聽(tīng)、說(shuō)入手，聽(tīng)、說(shuō)訓練比重應大些。這不僅有助于打好語(yǔ)言基礎，還能引起學(xué)生興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。教師應充分利用課堂用語(yǔ)，盡量使用英語(yǔ)進(jìn)行講課，組織教學(xué)，必要時(shí)用漢語(yǔ)補充解釋?zhuān)處熕褂玫挠⒄Z(yǔ)要適合學(xué)生實(shí)際水平。這樣不僅訓練了學(xué)生的聽(tīng)力，同時(shí)也是向學(xué)生提供活用英語(yǔ)的真實(shí)教學(xué)情景。
另外，教師在介紹和操練新語(yǔ)言的時(shí)候，應讓學(xué)生多聽(tīng)并注意發(fā)音，然后認真模仿，跟著(zhù)老師正確讀出，要啟發(fā)學(xué)生大膽發(fā)言，積極舉手。教師要設法清除學(xué)生學(xué)習心理上的障礙，面向全體學(xué)生，因材施教，耐心幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生，使他們樹(shù)立信心。對學(xué)生在聽(tīng)力和口語(yǔ)中出現的小錯誤，不要進(jìn)行太多批評，要耐心進(jìn)行指導。特別在起始階段，教學(xué)節奏不宜太快，加強課上、課下輔導。在學(xué)習英語(yǔ)之初，盡量不讓一位同學(xué)掉隊。這樣，學(xué)生信心就會(huì )增強，一旦能聽(tīng)得懂，說(shuō)得出老師所教內容，學(xué)生就會(huì )信心十足，鼓起了干勁，充分調動(dòng)了積極性和主動(dòng)性，對英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚興趣，這樣，也就有了一個(gè)良好開(kāi)端。
第二，教師把握好課堂教學(xué)環(huán)節，組織生動(dòng)、活潑的外語(yǔ)課堂教學(xué)。
一般來(lái)說(shuō)，一節英語(yǔ)有復習、介紹、操練、練習和鞏固五個(gè)步驟。在每個(gè)步驟中教師要根據情況不斷改變自己的角色。例如，在介紹這一步中，教師應充當“示范表演者”，可充分利用實(shí)物、掛圖、書(shū)中插圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、手勢動(dòng)作、板書(shū)等直接用英語(yǔ)表達新語(yǔ)言的意思，能給學(xué)生留下深刻印象。譬如，適當用簡(jiǎn)筆畫(huà)，對于我們從事初中階段英語(yǔ)教學(xué)的教師來(lái)說(shuō)，應該成為一項必備的技能。因為有很多東西我們不可能帶進(jìn)教室里去，而簡(jiǎn)單的`圖畫(huà)則可表達其意義。適當運用簡(jiǎn)筆畫(huà)則給我們提供了一種生動(dòng)有趣的方式來(lái)重復我們要求學(xué)生掌握的許多單詞．當要表達一個(gè)概念時(shí)，簡(jiǎn)單幾筆勾畫(huà)出一幅畫(huà)，也許可能會(huì )引得學(xué)生發(fā)笑，但沒(méi)關(guān)系，這樣，反而能使課堂氣氛變得輕松活潑起來(lái)。因此，運用簡(jiǎn)筆畫(huà)進(jìn)行教學(xué)，比較形象、直觀(guān)，印象深刻，有助于提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
同時(shí)，在教學(xué)活動(dòng)中借助電化教學(xué)手段，如錄音機、幻燈、電視機、錄像機、教學(xué)錄像帶等，努力創(chuàng )造英語(yǔ)環(huán)境。使英語(yǔ)教學(xué)更形象直觀(guān)，教師的講解變得生動(dòng)活潑，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
第三，積極開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)，是調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性、提高學(xué)生學(xué)習興趣的一個(gè)重要手段。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(cháng)學(xué)生的知識，開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展多種適合學(xué)生的語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)可使學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)地學(xué)習，可激發(fā)學(xué)習熱情，培養學(xué)習興趣，課外活動(dòng)的形式多種多樣，如創(chuàng )辦英語(yǔ)角，組織朗誦會(huì )、故事會(huì )、英語(yǔ)書(shū)法展覽及英語(yǔ)演出等等。這些活動(dòng)，對提高學(xué)生的積極性，增強學(xué)習興趣都有重要的作用。
總之，盡管學(xué)習一種新語(yǔ)言不是一件十分容易的事情，但教師可以為學(xué)生創(chuàng )造輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境，在教師的正確指導和鼓勵下，學(xué)生完全能夠主動(dòng)活潑地學(xué)好外語(yǔ)。
教師教學(xué)實(shí)踐心得體會(huì )2
開(kāi)學(xué)至此已兩個(gè)月有余，我來(lái)談?wù)勛鳛橐幻佬g(shù)教師的體會(huì )吧！
相比上個(gè)月我的心態(tài)以及教學(xué)思路有了創(chuàng )新，我認為首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參與。在平時(shí)的教學(xué)中應該根據教學(xué)的內容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)、討論、寫(xiě)生，以靈活多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導學(xué)生學(xué)習美術(shù)。
另外，很重要的是，作為一名鄉村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛(ài)自然感受自然，曾有畫(huà)家說(shuō)的好藝術(shù)源于生活與自然又高于生活與自然。利用大自然充分挖掘學(xué)生的審美意識、審美需要和審美潛能，讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而熱愛(ài)自己的家鄉，熱愛(ài)自己的生活，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。創(chuàng )新做法如下：
第一，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
這個(gè)月我研究心理學(xué)發(fā)現：“最大最持久的學(xué)習動(dòng)機，是學(xué)生對學(xué)科內容的內在興趣”，只有這種“內在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理，新奇的東西往往會(huì )激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內容的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。
比如，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，用啟發(fā)的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生想像；用各種實(shí)驗性的手段來(lái)提高學(xué)生的參與能力，從而發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意識，提高課堂的互動(dòng)氛圍。學(xué)生做練習時(shí)，我采用一題多練的方式，即同一課題內容用不同的表現方式表達，可讓學(xué)生用鋼筆、鉛筆、水彩筆、手工等多種表現形式。
另外，課堂實(shí)踐要有層次性，針對不同學(xué)生提出不同要求，多多利用美術(shù)來(lái)體現學(xué)生自己生活的環(huán)境，畫(huà)面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng )新意識，讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中始終保持濃厚的興趣。
第二，求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本月，我將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，并根據學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補充教學(xué)內容，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認真做好充分準備，精心設計教案，運用電子白板，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)。課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，已積累教學(xué)經(jīng)驗。
同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法，使每節美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣、有收獲�？傊�，在美術(shù)課堂教學(xué)中，我都以提高學(xué)生興趣、培養學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
第三，任勞任怨，完成學(xué)校工作。
這個(gè)月我校舉行了一系列活動(dòng)，如：創(chuàng )新驗收、教室布置、隊列隊形比賽、家長(cháng)會(huì )等。其中，涉及到我需要做的工作：為迎接省、市、縣領(lǐng)導的檢查驗收，補充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放，做到室內干凈整潔；協(xié)助班主任更換好黑板報和學(xué)校的板報、班級標志牌；協(xié)助教研組長(cháng)更換學(xué)校�；盏�，對于學(xué)校分配下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。
教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，在下個(gè)月，更要做到完善自己，取人之長(cháng)，補己之短，加強學(xué)習，勤于反思，使自己在美術(shù)教學(xué)工作中上一個(gè)更高的臺階。心中有夢(mèng)，路就在腳下！
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