初中寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文三篇
我們從一些事情上得到感悟后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的初中寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文三篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文三篇1
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統美德，我們作為21世紀中學(xué)生，有著(zhù)較高的文化素質(zhì)，應當積極參加勞動(dòng)。于是，在初中生活的最后一個(gè)寒假，我們九(2)班的集體團員們進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我們在社區里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動(dòng)能增強人們的一點(diǎn)環(huán)保意識。天早早的，我們幾個(gè)團員就集合到了一起。一切準備就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過(guò)宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來(lái)，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說(shuō)：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認真地看一下，為保護環(huán)境獻一份力，謝謝!”聽(tīng)了我們的話(huà)后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我們的舉動(dòng)迎來(lái)了許多行人們的贊揚。就比如說(shuō)，我們在街道上撿垃圾時(shí)，道路的清潔工人看見(jiàn)我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說(shuō)我們是學(xué)校里的榜樣。聽(tīng)了他們的贊揚，團員們就有了動(dòng)力，繼續埋頭苦干。
很快，天就黑了下來(lái)。我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就結束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。從這次活動(dòng)中，我也懂得了許多。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡�！眲趧�(dòng)改造人。通過(guò)這次社區服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動(dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的.道理。慢慢的長(cháng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì )成功，做事要認真踏實(shí)。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲�！�
初中寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文三篇2
寒假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻;但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦 ”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
初中寒假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )范文三篇3
期待已久的假期漸近尾聲，回想起這段日子來(lái)可以用“充實(shí)”二字精煉概括。學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐學(xué)分并非多余，大學(xué)假期如此漫長(cháng)，唯有找點(diǎn)活干，方不枉做少年。
幸于堂哥貴人相助，我得到一份寒假工作，兼懷滿(mǎn)心熱忱。人生第一次打工，也是第一次做家教，與身邊的大三姐姐相比，愈發(fā)顯示出我的不安與擔憂(yōu)。小行家輔導機構的負責人黃老師問(wèn)起我們的特長(cháng)，姐姐的數學(xué)功底是很強的，我這位中文學(xué)子也敢說(shuō)英語(yǔ)，實(shí)在太自信。
從備課到講解再到每日總結，我總跟著(zhù)姐姐尾巴走，生怕亂了陣腳，透露出自己的不專(zhuān)業(yè)姿態(tài)，貽笑大方。更因為母親就是一位小二語(yǔ)文老師，我一對一教二年級的女孩子語(yǔ)文，也有了更多信心與期待。而對于教兩個(gè)六年級孩子英語(yǔ)，則需做足準備工作。
為期15天的教學(xué)輔導，我的教學(xué)態(tài)度從謹慎逐漸轉為平靜與輕松。每日總結不僅是寫(xiě)給黃老師的任務(wù)，也是一種學(xué)習之道。二年級的小孩子注意力不夠集中，因為對學(xué)科的認識只是感性上的記憶，所以教育者則必須在興趣上多下工夫，寓教于樂(lè )。剛接觸二年級的xx小朋友，就發(fā)現她有著(zhù)那個(gè)年齡段孩子共同存在的小問(wèn)題——容易走神。為了讓她對我的課產(chǎn)生些許興趣，我用手機給她播放涉及課文內容的歌曲，小家伙聽(tīng)得專(zhuān)注，然后便認真起來(lái)。她朗誦課文時(shí)，我將其錄音播放，讓她對照課文聽(tīng)一遍自我檢查。
欣怡的朗誦能力較好，但是其它方面還有待考查。黃老師要求我們定期給孩子家長(cháng)打電話(huà)報告學(xué)習情況，據了解，欣怡在家表現與輔導時(shí)的表現是不完全相同的，在家不聽(tīng)家長(cháng)的教導甚至態(tài)度不端正，而我卻認為她上課認真反應快，相同的是坐姿與握筆有誤及詞語(yǔ)拼讀、書(shū)寫(xiě)較差。家庭教育對孩子的影響巨大，欣怡反感家長(cháng)必與家長(cháng)的教導分不開(kāi)，或是反抗命令式的教育?其實(shí)溝通不足，必然釀成大事。遵循孩子意見(jiàn)，然后做出相應的引導，我相信這樣的家庭教育才能迎來(lái)春天。
六年級的兩個(gè)大朋友學(xué)英語(yǔ)正如我那時(shí)一樣，完全不懂國際音標與語(yǔ)法，老師講的不懂，考試用到的全靠記憶。而今叫我要違背這一成長(cháng)規律，挑戰他們的傳統做法，需要足夠的基礎知識積累與教育技巧。金xx思維敏捷，并且知識點(diǎn)基本掌握，但粗心大意常常導致不必要的失誤;肖xx基礎較差，需要娓娓教導。
苦中有樂(lè )的教學(xué)輔導結束時(shí)，我與姐姐給他們買(mǎi)了小禮物，提出大家拍個(gè)合照，男孩就跑了(或許害羞)，欣怡卻說(shuō)我要拍!我們已跟她自拍，然后男孩又跑回來(lái)說(shuō)：“下次我還要來(lái)這里培訓�！焙呛�，也許這是小男孩表達不舍的另一種方式，或許，你會(huì )再來(lái)，而我們只是你成長(cháng)路上的過(guò)客，愿你們健康、快樂(lè )!
當我人生第一份寒假工結束，我的假期便恢復普通大學(xué)生的模樣，看到一條微博如是說(shuō)：“高三的假期，只不過(guò)是換個(gè)地方自習;大學(xué)狗的假期，只不過(guò)是換個(gè)地方玩手機�！边@個(gè)讀書(shū)期間盼望的假期，其實(shí)就是時(shí)長(cháng)多了幾倍的普通得不能再普通的周末。我留戀充實(shí)的家教生活，我陶醉于有話(huà)可說(shuō)、有事可記的日子。大學(xué)生，就得與以往不一樣，我想，這個(gè)社會(huì )實(shí)踐分就是我美好青春的催化劑。
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