新教師培訓心得體會(huì )（精選5篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的新教師培訓心得體會(huì )（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
新教師培訓心得體會(huì )1
記得有老師說(shuō)，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。
20xx年，市新教師培訓。在開(kāi)班儀式上，見(jiàn)到了許多熟悉的面孔�；腥婚g，覺(jué)得自己又回到了大學(xué)開(kāi)大會(huì )時(shí)的時(shí)光，但心境總歸已經(jīng)是不一樣了�？粗�(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的日程表，心心念念著(zhù)學(xué)校里的工作，擔心自己又有疏忽的地方，有沒(méi)安排好的地方，害怕周五的活動(dòng)不能進(jìn)行。在這樣復雜的心情中，我又開(kāi)始了新一輪的培訓過(guò)程。
說(shuō)到培訓，其實(shí)，來(lái)到這里之后，已經(jīng)進(jìn)行了聽(tīng)多次了，每一次都有不同的感受。然而，這一次，不是帶著(zhù)新奇的眼光來(lái)的，而是帶著(zhù)審視自己的心情來(lái)的。見(jiàn)到了了教育界的領(lǐng)軍人物，才明白，原來(lái)校長(cháng)講的，站的位置不同，眼界也會(huì )不一樣是什么意思。
人生，唯有學(xué)習，才能更好成長(cháng)。老師更是如此。一個(gè)人，每天晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)這段時(shí)間再做什么，決定了你的人生該往哪個(gè)方向走。
思及自己，恍恍惚惚，似乎已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月，究竟自己做了什么，為什么一而再再而三的犯錯。陳大美女說(shuō)，怎么可能你都做不好。是啊，究竟是怎么回事？現在明白了，自己所學(xué)的總是有限的。人一旦倦怠就容易原諒自己，一旦原諒自己就永遠不會(huì )有進(jìn)步。缺乏積極地學(xué)習態(tài)度，總給自己找借口，“寧為成功找方法，不為失敗找借口”。人要學(xué)會(huì )對自己狠一點(diǎn)。
在這次培訓中，也見(jiàn)到了原任xx區教育局局長(cháng)，現任城市職業(yè)學(xué)校副院長(cháng)的蘇xx院長(cháng)，她把自己的經(jīng)歷向我們娓娓道來(lái)，其中蘊含了她對我們這些新教師的寶貴提點(diǎn)�！拔也皇且粋�(gè)優(yōu)秀的老師，但是是一個(gè)探索過(guò)的老師”。這是一名優(yōu)秀的教師自我的一個(gè)評價(jià)。在這里，她不是高高在上的院長(cháng)，更像是一位對后輩有殷切希望的長(cháng)輩，想要把自己的經(jīng)歷告訴我們，讓我們多思考，多學(xué)習�！澳拘际强繅毫Σ拍茏兂捎杏玫娜习濉�，學(xué)會(huì )承壓才能前進(jìn)。還要做一名有突破的教師，“寧可失敗，也不要保守”。
xx小學(xué)章xx校長(cháng)也通過(guò)生動(dòng)形象的活動(dòng)，給了我們很多的啟發(fā)�！白鰹榻處�，要明白自己肩負的責任，了解家長(cháng)、孩子對自己的信任，才能了解自己應該做些什么�！�
新教師培訓心得體會(huì )2
在20xx年8月25—27連續三天的時(shí)間里，我參加了學(xué)校組織的新教師培訓，雖然只有短暫的3天時(shí)間，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，我想對我們每一位學(xué)員都有不同的收獲，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導和骨干教師的講座中使我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深一層的了解，也為我將來(lái)的工作指明了方向，讓我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重分量，對我日后的教育工作有很大的意義。
學(xué)習的每一天我都被這些老師吸引著(zhù)，每一位老師的人格魅力和敬業(yè)精神深深的感染著(zhù)我，這次給我們培訓的領(lǐng)導和教師，無(wú)論是那一個(gè)專(zhuān)題，所有老師都認真的組織，積極籌備，學(xué)校的發(fā)展、熱愛(ài)十一中的理由、班主任經(jīng)驗交流、如何與學(xué)生交流等等，都對我們今后的發(fā)展起到了重要的作用。幾位老師的課堂上給我印象最深的是老師們的博學(xué)多才，從即將退休的老師到與我們年紀相仿的老師，出口成章，他們每個(gè)人都有特長(cháng)之處，培訓內容十分豐富，這次培訓不單單在理論上有依據，而且在實(shí)踐中也有實(shí)例，在實(shí)踐中提高我們的認識，讓我們能夠很好的在今后的教學(xué)中得到應用。
通過(guò)每位老師深刻又顯易懂的講解，還讓我對新課程改革有了更深一層的領(lǐng)悟。每一位領(lǐng)導和老師的專(zhuān)題以及案例都很好的解決了我們在教學(xué)中會(huì )遇到的問(wèn)題，讓我工作一年中遇到了諸多困惑得到了很好的借鑒和啟迪，也重新審視了自己的教學(xué)行為，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，這次的配需不僅學(xué)有收獲，更重要的是學(xué)到的知識應用到今后的教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)培訓，每位學(xué)員都能意識到加強自身素養的重要性，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，這樣才能得到學(xué)生敬佩。
最讓我感到興奮和值得回味的就是為期半天的新教師軍事訓練，這是一種獨特的學(xué)習方式，和我們傳統的教師培訓截然不同，是一種全新的體驗式學(xué)習，在體驗中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )。在訓練中鍛煉我們每位老師的氣質(zhì)，喊口號、站軍姿、走正步等等，所有項目要求我們全身心的投入，不光外在的穿著(zhù)應該有教師形象，內在也是尤為重要的。
通過(guò)這次培訓，我更深刻的理解了“教書(shū)育人”的含義，教師不僅要無(wú)私的將知識傳授給學(xué)生，還要以自己高尚的品行給學(xué)生樹(shù)立榜樣，只有與時(shí)俱進(jìn)，才能成為一名合格的教師。作為一名教師，要學(xué)習的東西實(shí)在是太多了。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習，盡快地提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作。
新教師培訓心得體會(huì )3
迎著(zhù)和煦的秋風(fēng)，邁著(zhù)輕快地腳步。在這個(gè)秋天最美的十月，我終于正式地邁進(jìn)了夢(mèng)寐以求的工作——教師。想起曾經(jīng)在代課路上摸牌滾打的我，現在的我很是欣慰。但這并不能代表我可以松懈下來(lái)，前方的路依舊艱難而坎坷，我要打起十二分的精神，好好履行一名教師的職責。
xx年10月14日，在金水教體局這個(gè)大家庭中，我們認真聽(tīng)取了段立群主任對此次新入職教師培訓方案的解讀。從段主任的話(huà)語(yǔ)中，我再一次認識到自己身上的責任是重大的，同時(shí)，我還要通過(guò)此次培訓，讓自己迅速成長(cháng)起來(lái)，成長(cháng)為領(lǐng)導、同事共同進(jìn)步的好同事，成長(cháng)為學(xué)生們共同奮進(jìn)的好伙伴，成長(cháng)為家長(cháng)們信賴(lài)的好老師。接著(zhù)，李正局長(cháng)的殷切教誨，時(shí)不時(shí)地在我耳邊響起。珍惜此次培訓機會(huì )，主動(dòng)交流反思，在培訓中遵守學(xué)習紀律，發(fā)揮團結協(xié)作精神。好好成長(cháng)，共同進(jìn)步。
搞教育，尤其是搞基礎教育，更需要我們這些新教師付出更多的心血。在范福安教授親切地講解中，我也再一次認識到自己的使命。要有事業(yè)心，敬業(yè)愛(ài)崗；要有責任心，樹(shù)人興邦；要有神圣感，傳道弘揚。同時(shí)，在以后的工作中，我也會(huì )多注意范福安老師提出的幾點(diǎn)問(wèn)題。要有角色意識，切忌錯位。學(xué)會(huì )尊重學(xué)生，戒驕戒躁。驕，會(huì )使自己輕視一切，躁，會(huì )使自己錯誤判斷。學(xué)會(huì )溝通，知己知彼。對學(xué)生要因材施教；對家長(cháng)要對癥下藥；對同事要取長(cháng)補短；對領(lǐng)導要聞過(guò)即改。同時(shí)，對待教師事業(yè)還要淡泊名利，無(wú)怨無(wú)悔�？偠灾�，范福安教授的話(huà)，讓我明白了自己的職責和使命，清晰地了解了教師所需要具備的職業(yè)素質(zhì)。前方的路道阻且長(cháng)，我會(huì )一步一個(gè)腳印，穩抓穩打地向前走。
在這里感謝這次培訓，為我們提供了一個(gè)學(xué)習的平臺，讓我們學(xué)習到了新教師該有的職責所在。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì )取人之長(cháng)，補己之短，綻放出自己獨特的魅力風(fēng)采。
新教師培訓心得體會(huì )4
為期三天的新教師培訓結束了，給我留下了很多值得反復思考的問(wèn)題。這三天的我學(xué)到的東西，哪怕說(shuō)上幾天幾夜也說(shuō)不完。因此，我就“如何快速成長(cháng)為一名合格的新教師”這一角度，從以下幾個(gè)方面，簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)我的心得體會(huì )：
首先，心態(tài)上，要保持一顆平和心。作為一名新老師，我們也許有足夠的熱愛(ài)，有執著(zhù)的追求，有澎湃的激情，有堅定的信念，卻不一定能保持平和的心態(tài)。平和不代表不熱愛(ài)，反而是一種更為理智的愛(ài)。古人云“不以物喜，不以己悲”我或許做不到這樣的境界，但是卻能控制自己情緒起伏的范圍，不因為一點(diǎn)小小的成就而自傲，也不因為一點(diǎn)小小的挫折而沮喪，成就也好，挫折也罷，都是為了明天成為一個(gè)更合格的老師，更優(yōu)秀的自己。
蔣飛英老師有一句話(huà)給我留下了深刻的印象，“不必有‘一日為師終身父’的心理，也不必像學(xué)生的父母一樣‘恨鐵不成鋼’”。這句話(huà)并不意味著(zhù)我們就可以逃避做教師的責任，可以放任學(xué)生的言行，而是讓我們要保持一顆平和的心。舉個(gè)例子：我的同學(xué)小潘是一個(gè)在體校職高上班的新老師，她有著(zhù)不錯的專(zhuān)業(yè)素養，尤其寫(xiě)得一手好字，之前的實(shí)習經(jīng)歷也給了她很大的自信心。別人都羨慕她工作穩定，有不錯的待遇，課時(shí)少，有大把富裕的時(shí)間可以做自己喜歡的事，但是她卻一度想要辭職。為什么？她的上課情況十分不理想，學(xué)生不要說(shuō)聽(tīng)她的課，一個(gè)班上就連帶教材的人都寥寥無(wú)幾，這對于初上崗，滿(mǎn)腔熱血的她來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊�！拔叶际菫榱怂麄兒�，可這只是我的一廂情愿，我的教學(xué)沒(méi)有任何成就感，那么我的堅持又有什么意義呢？”
新老師初上崗，必定都是滿(mǎn)懷熱情和希望的，可是理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，并不是所有我們預想的目標都能達到，所以有時(shí)就難免對孩子“恨鐵不成鋼”�？墒俏覀兊摹昂掼F不成鋼”給學(xué)生帶來(lái)了什么呢？也許是抱怨，也許是責罵，也許是心理上沉重的壓力。而對于我們自己來(lái)說(shuō)，只有懊惱，憤怒和沮喪等等，既傷身又傷心。當極端的情緒壓過(guò)了我們的理智，我們是否還能真正做好教書(shū)育人為人師表呢？所以保持一顆平和的心很重要，有了它，我們才能更清醒地認識到我們的不足，或是找出問(wèn)題的根源所在，并理智地解決。
其次，專(zhuān)業(yè)上，要不斷反思、學(xué)習。這次的培訓請到了許多專(zhuān)家名師，有趣的是，他們都不約而同地提到了一個(gè)詞“反思”。教育家波斯納說(shuō)：“經(jīng)驗+反思=成長(cháng)�！毙吕蠋熛胍焖俪砷L(cháng)，就必須看到自己的不足并不斷加以改進(jìn)。哪怕是特別優(yōu)秀的老師，為了上一堂優(yōu)質(zhì)課，也要一點(diǎn)一點(diǎn)的磨、一遍一遍的試教，更何況是我們這些“初出茅廬”的新老師呢。除了請前輩們給我們批評、指點(diǎn)，更重要的是要學(xué)會(huì )自我反思。專(zhuān)家們提出的“每天寫(xiě)教學(xué)日志、育人日記”就是一個(gè)很好的方法，并不一定要求很多，但是每天都能提出一點(diǎn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺失，就能不斷刷新自己，發(fā)展進(jìn)步。之前在小學(xué)實(shí)習的我，每天的空閑時(shí)間就拿來(lái)寫(xiě)我的“實(shí)習日記”，當時(shí)還很懵懂，也沒(méi)有人要求我這么做，但是我卻將自己每天的'聽(tīng)課、備課、上課、管理班級的感受，記錄下來(lái)。雖然不深刻，但是也讓我受益良多。今后，想要早日成為能“獨當一面”的老師，這項工作還得不懈堅持。
當然，除了反思之外還要學(xué)習。這個(gè)“學(xué)習”分成很多個(gè)層次：學(xué)習教學(xué)；學(xué)習管理班級；學(xué)習教育理念；學(xué)習課題研究等等�！皩W(xué)習”的途徑也有很多：看教育專(zhuān)著(zhù)，聽(tīng)名師講座，鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)技能，虛心向其他老師學(xué)習交流，積極改善自身的教育方式方法……老師教育孩子“學(xué)習是一輩子的事，要活到老，學(xué)到老”那么自己也要做好榜樣，才真正不負“為人師表”。
再次，人際交往上，要和諧共處。作為一名老師，最重要的人際關(guān)系有三個(gè)：學(xué)生、家長(cháng)、同事。與學(xué)生要建立良好的師生關(guān)系：學(xué)生不該畏你、怕你、厭你，而應該敬你、愛(ài)你、親你；老師也不該罵他、打他、看不起他，而應該贊他、護他、尊重他。雖說(shuō)人是“自我”的生物，但是我們一樣可以做到，將心比心，換位思考，當我們真的學(xué)會(huì )站在學(xué)生的立場(chǎng)上理解他、接受他，那么我相信，學(xué)生也會(huì )給你相應的回報。與家長(cháng)要有效溝通，共同協(xié)作。對老師來(lái)說(shuō)，這一個(gè)學(xué)生不過(guò)是我們眾多學(xué)生之一，但對于他的父母來(lái)說(shuō)，他就是唯一。所以我們不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，在相對公平的基礎上，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，了解他們的家庭情況，與家長(cháng)互通有無(wú)，共同協(xié)作，讓家庭與學(xué)校成為學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步的兩大助力。與同事要相互尊重，團結合作。子曰：“三人行，必有我師焉”你可以不贊同他的言行，但你要尊重他、虛心向他學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。無(wú)論相互之間是否存在著(zhù)競爭關(guān)系，都可以相互合作，共同進(jìn)步。吳惠強書(shū)記說(shuō)過(guò)“想要走得快，一個(gè)人走；想要走得遠，一幫人走”，既然有緣成為了同事，便要相互扶持，才能走得長(cháng)遠。
最后，意志上，堅定自己不斷走下去的信念。我的大學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“選擇你所愛(ài)的，愛(ài)你所選擇的�！笔俏业臒釔�(ài)支持我走上了教師這條道路，那么，也應該把這份熱愛(ài)一直保持下去，支撐著(zhù)我為之奮斗終生！如果以后碰到職業(yè)路上的不如意、不容易，就想想那個(gè)最初的我，是多么不容易地走上這個(gè)崗位，我堅信，任何的磨難，都是為了更加絢麗美好的明天。詩(shī)云“靡不有初，鮮克有終”，但如果一生都致力于做好“教育”一件事，那不也是很有意義跟偉大的嗎？有了能為之奮斗的目標，人生才是有價(jià)值的。
我是一名新老師，我或許還夠不上“合格”，但是我會(huì )盡我的努力，愛(ài)我的職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，用“優(yōu)秀”回報汗水。
新教師培訓心得體會(huì )5
20xx年xx月xx日——xx日，我參加了溫州市教師教育院舉辦的新教師入職培訓，作為一名剛踏出大學(xué)校門(mén)的新教師，我對新的社會(huì )角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿(mǎn)了熱情和期待，但在工作教學(xué)及工作技巧方面缺少經(jīng)驗。所以溫州市教師教育院為了幫助我們新教師能更快的步入教師崗位，幫助我們能順利的渡過(guò)職業(yè)適應期，完成從一個(gè)學(xué)生轉變?yōu)榻處煹慕巧D換等等，給我們新教師提供了有計劃、有系統且有效的支持和幫助。并特定組織了這次溫州教師教育雁蕩分院四天四夜的入職封閉式培訓，培訓的方式有體驗式、講座式、工作坊、才藝展示、文化布置等。
希望通過(guò)這次的培訓能激發(fā)新教師的職業(yè)激情、樹(shù)立職業(yè)理想，培養其團隊意識和合作意識，懂得欣賞和感恩，培養良好的職業(yè)道德，從而成為一個(gè)快樂(lè )的新教師。在這四天的培訓中，我都認真積極的參與，認真的聆聽(tīng)，及時(shí)地做好筆記。我感覺(jué)自己在這次培訓中收獲很多，也改變了很多。并讓我更加深刻感受到教師責任的重大和使命的光榮。
在這次培訓中老師們的精彩講解、生動(dòng)活潑的游戲以及閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。我體會(huì )到了老師們對于自己的教育理想的執著(zhù)和堅守�！懊看温�(tīng)到老師講自己親身經(jīng)歷的事，以及與孩子們的感人故事，我無(wú)法抑制自己的感動(dòng)。在這四天的培訓里，我們都是以一個(gè)團隊的形式參與其中，讓我強烈的感受到了團隊的力量與魅力。短短的四天里我們不僅組建了一只優(yōu)秀的團隊，還在第三個(gè)晚上我們每個(gè)團隊出一個(gè)節目舉辦了一個(gè)一百多人都參與其中的團隊創(chuàng )意才藝晚會(huì )：每只團隊都集思廣益編排出了非常精彩的節目。在這里我看到了一個(gè)團隊團結的力量。尤其是來(lái)自于龍崗教師團隊的魅力，這個(gè)團隊里教師的團結、務(wù)實(shí)、執著(zhù)、向上并且敢于創(chuàng )造，每個(gè)教師都充分展示自己最優(yōu)秀的才干，然后互相學(xué)習進(jìn)步，我們親身感受著(zhù)這個(gè)教師團隊的魅力�，F在，我們也成為了教師這個(gè)更大團隊的一分子，我們不僅需要在大團隊中學(xué)習與成長(cháng)，我們更需要為大團隊盡一份自己的責任。
培訓老師還談到了每天半小時(shí)讀書(shū)的意義，我深刻地體會(huì )到讀書(shū)對于一個(gè)新教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性，對于新教師成長(cháng)的重要意義。對于新教師而言，我們要“讀教育經(jīng)典，看教育電影，讀教育報刊，讀人文書(shū)記，讀有關(guān)學(xué)生心理學(xué)方面的書(shū)”，只有讀書(shū)才能充實(shí)我們的人生，才能使人生變得有意義，正如老師在專(zhuān)題講座里所說(shuō)的那樣，我們要“讓讀書(shū)成為一種習慣，養成一種學(xué)習的生活方式”。教師的職責是教書(shū)育人，因此我們需要用自己的行動(dòng)去影響學(xué)生，使他們也養成閱讀的習慣，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。如果教師沒(méi)有閱讀的熱情，怎能點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀熱情？如果教師自己不讀書(shū)、不學(xué)習，如何能說(shuō)服教導學(xué)生去讀書(shū)？
除了每天半小時(shí)閱讀外，我們還要科學(xué)的管理時(shí)間，做一個(gè)高效能的教師。尤其是我們新教師剛步入這個(gè)行業(yè)，一定要有每天的時(shí)間規劃，不然很容易手忙腳亂，失去工作的重心。我們還應做到規劃周計劃，學(xué)期計劃和五年的大計劃。這樣我們才有正確的奮斗方向。不會(huì )迷迷糊糊的過(guò)時(shí)間。
還有龍崗教師團隊的老師們用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，教育需要用心，教育者必須要奉獻自己的愛(ài)心�！坝眯淖鍪�，用情做人，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)”，這是趙校長(cháng)教育生活的真實(shí)寫(xiě)照，也是我們新教師在工作崗位上要奉行的準則。作為教師不僅僅是學(xué)生的導師和幫手，更應該是學(xué)生的朋友，所以關(guān)心愛(ài)護學(xué)生是一個(gè)教師最基本的道德，也是其強烈責任感的體現和升華。因此，教師要公平地對待和評價(jià)每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)、尊重、激勵每一個(gè)學(xué)生，不拋棄，不放棄。不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，也要關(guān)心學(xué)生的心理健康，引導學(xué)生全面、健康的成長(cháng)，并且能夠給他們一個(gè)適合他們自己的舞臺，讓他們有更多機會(huì )去展現自己的年輕魅力，張揚青春的才華，找回丟失的自信。
在這四天的培訓里，我更加明確了自己的目標，知道自己要努力的方向。在今后的日子里，我會(huì )腳踏實(shí)地、不斷的學(xué)習，不斷的用自己的熱情和責任心對待工作，處處以師德要求自己，做好自己的本職工作。我相信自己會(huì )在教師這片天空中翱翔自由。
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