小學(xué)家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)家長(cháng)開(kāi)放日心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
孩子升入小學(xué)一年級已經(jīng)兩個(gè)多月，對于自己孩子在學(xué)校的學(xué)習生活狀況一直都是來(lái)源于她的只言片語(yǔ)以及老師的偶爾交流，總希望有更多機會(huì )了解孩子在學(xué)校的學(xué)習情況。20xx年11月5日，我作為一年級學(xué)生的家長(cháng)應班主任武老師的邀請，有幸走進(jìn)一（6）班，零距離了解孩子在校內的表現及老師的教學(xué)情況，這次的活動(dòng)就我感受頗深，受益匪淺。
早晨，迎著(zhù)和煦的朝陽(yáng)，伴著(zhù)新教育動(dòng)聽(tīng)的旋律，我和孩子們一起排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)這所蓬勃發(fā)展的學(xué)校，感受校園的美麗與濃濃的書(shū)香氛圍。伴隨著(zhù)洪亮、有韻味的的晨讀聲，我們五位家長(cháng)和孩子們開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。
第一節是***老師的語(yǔ)文課，武老師特別注重培養孩子的能力，課前，老師組織班里的三位同學(xué)上臺講故事，講完后，武老師不忘巧妙提出一些問(wèn)題請同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)評，鍛煉孩子們的'思維能力和語(yǔ)言表達能力，同時(shí)，孩子們在聽(tīng)有趣故事的過(guò)程中也明白了一些道理。然后老師復習了前幾課的生字認讀情況，孩子們開(kāi)火車(chē)比賽認讀，此時(shí)的課堂與其說(shuō)是課堂，不如說(shuō)成是賽場(chǎng)，孩子們認真地聽(tīng)讀其他孩子的發(fā)言，小眼睛專(zhuān)注地凝視著(zhù)大屏，生怕自己漏掉一個(gè)生字，當其他孩子出現錯誤的時(shí)候，孩子們更是屏住呼吸，積極地舉起了小手要幫助同學(xué)糾正讀錯的字音……時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我由衷地感受到了武老師深厚的語(yǔ)文教學(xué)功底和高超的教學(xué)技藝。
第二節課是數學(xué)課，杜躍老師始終面帶微笑、耐心地給孩子們講解習題中出現的錯誤，在講解的過(guò)程中，杜老師及時(shí)利用PPT動(dòng)畫(huà)效果演示，讓習題變得更加生動(dòng)易懂，孩子們的思維一下子被激活，一個(gè)個(gè)小手舉得老高，課堂氣氛異�；钴S。課堂上，杜老師又讓孩子們做了一些同類(lèi)題型進(jìn)行強化訓練，課件圖文并茂，教學(xué)過(guò)程深入淺出，課堂氣氛一次又一次地被調動(dòng)起來(lái)，孩子們爭先恐后舉手發(fā)言，就連坐在后面的我都有一種蠢蠢欲動(dòng)地想參與到課堂學(xué)習中的一種欲望。
轉眼到了大課間時(shí)間，隨著(zhù)歡快的節奏，我們跟隨一（6）班的孩子們走出教室，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到學(xué)校后操場(chǎng)舉行了莊嚴的升旗儀式。升旗時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)昂首挺胸、神情莊重，我相信，愛(ài)國主義這粒神圣的種子已經(jīng)在孩子的心中默默地生根發(fā)芽，我也相信，隨著(zhù)時(shí)間的推移，孩子們會(huì )對愛(ài)國主義這個(gè)抽象的詞語(yǔ)有更加深入的理解。
課間，任課老師和家長(cháng)交流了孩子的近況和一些實(shí)用的教學(xué)方法，特別是針對習慣和能力的培養方面讓我受益匪淺。
家長(cháng)開(kāi)放日是一個(gè)很好的家校交流平臺，它讓我們家長(cháng)能深入課堂，真切感受到孩子們的變化，也讓我們體會(huì )到了老師們工作的辛苦付出，拉近了家校之間的距離，增進(jìn)了彼此之間的了解。
對父母而言，孩子永遠都是一顆明珠，父母在生活上能給予孩子很多，可是在教育上，還得感謝老師為孩子們所做出的努力。
學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，既增進(jìn)了彼此的了解，又能讓家長(cháng)感受到孩子們在學(xué)校的學(xué)習氛圍，作為家長(cháng)的我們將繼續努力，把家校工作做得更好，家校攜手，共創(chuàng )未來(lái)！
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