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東如高中對外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)學(xué)習心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的東如高中對外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20xx年12月11日，我校高三年級年級主任、副主任、備課組長(cháng)一行21人，在朱z副校長(cháng)和葛z校長(cháng)助理的帶領(lǐng)下，赴江蘇省如東高級中學(xué)參加了以“生態(tài)?成長(cháng)”為主題的大型對外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
本次活動(dòng)是如東中學(xué)與南京師范大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合舉辦的高質(zhì)量的對外開(kāi)放活動(dòng)。在如東中學(xué)張書(shū)記、馬校長(cháng)的熱情接待和精心安排下，我們既聽(tīng)取了各個(gè)學(xué)科精心打造的課堂，又在中午1:20至3：00與如東中學(xué)的高三備課組長(cháng)就教學(xué)計劃、復習課模式、二輪復習安排等進(jìn)行了深入的交流，同時(shí)還參觀(guān)了如東中學(xué)英語(yǔ)情境教育課程基地，了解學(xué)科建設。
雖然時(shí)間緊迫，但由這兩所江蘇省名牌高中共同打造的“生態(tài)?成長(cháng)”課堂以及與他們高三備課組長(cháng)的交流，還是讓我們印象深刻，大家都深受啟發(fā)。
如東中學(xué)“生態(tài)成長(cháng)”課堂是以促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，尊重學(xué)生的成長(cháng)需要，遵循中學(xué)教學(xué)的規律，以新課程新課改為指針，努力打造師生教學(xué)教育效益最大化最優(yōu)化的課堂。這次活動(dòng)中共開(kāi)設了24節課，涉及到高一、高二、高三九門(mén)文化科目、體、藝、信、心理、通用技術(shù)等各個(gè)學(xué)科。
如東中學(xué)的教師圍繞“生態(tài)成長(cháng)”的主題，注重創(chuàng )設學(xué)生高度參與的“生態(tài)時(shí)空環(huán)境”。 按照學(xué)案主導、問(wèn)題主線(xiàn)、活動(dòng)主軸、學(xué)生主體、學(xué)習主動(dòng)的教學(xué)原則，實(shí)施“創(chuàng )設—探究—實(shí)踐—拓展”四步構成的課堂操作模式。課堂上，他們重視創(chuàng )設貼近社會(huì )熱點(diǎn)、適合學(xué)生實(shí)際的生活情境，并精心預設富有梯度和層次性的問(wèn)題，引導學(xué)生自己去感受、去把握、去思考，在情境中引導學(xué)生自主學(xué)習，激活圖式，幫助學(xué)生實(shí)現知識的內化，真正促進(jìn)學(xué)生的生命成長(cháng)。從各科課堂上我們感受到學(xué)生學(xué)習的優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，深刻體會(huì )了注重學(xué)生成長(cháng)的本真課堂。教師讓出了主宰者的位置，并且教師學(xué)會(huì )了等待，讓學(xué)生在課堂上真正自信，達到生成的效果。
學(xué)習歸來(lái)，大家對我�！白灾鳗q導學(xué)”課堂模式的實(shí)質(zhì)有了更加深刻的理解，認識到以改革學(xué)生學(xué)習方式為切入點(diǎn)，促進(jìn)教師教學(xué)模式改革，應是課堂改革的必然趨勢。
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