“全國暑期合作學(xué)習專(zhuān)題研討”活動(dòng)心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的“全國暑期合作學(xué)習專(zhuān)題研討”活動(dòng)心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
很榮幸在7月19日至22日參加了中國教師報在山東xx舉行的“全國暑期合作學(xué)習專(zhuān)題研討”的活動(dòng)，在這為期三天半的時(shí)間里，讓我們經(jīng)歷了小組體驗式培訓、專(zhuān)家講座、共同體學(xué)校校長(cháng)及教師代表的經(jīng)驗交流和分享。雖然時(shí)間很短，但是讓我對自己的課改工作有了新的認識，尤其是在小組建設和管理方面，下面就將我的收獲寫(xiě)下來(lái)與大家分享。
首先是小組的建設。小組的合理劃分是打造高效課堂的前提，教師要根據學(xué)生的情況（學(xué)生的成績(jì)、性別、性格等）對學(xué)生進(jìn)行分組。分好小組后一定要選出一個(gè)“優(yōu)秀”的組長(cháng)，常言道：“火車(chē)跑的快，全憑車(chē)頭帶”，因此小組長(cháng)的作用可不能忽視，不是選定組長(cháng)就算小組建設完成，一定要定期召開(kāi)小組長(cháng)會(huì )議，了解他們在學(xué)習和生活中的困難并及時(shí)的'給予解決，讓小組長(cháng)感受到老師的關(guān)懷和愛(ài)。同時(shí)要加強小組的凝聚力，可以通過(guò)比賽等形式讓每一個(gè)學(xué)生體驗到團結就是力量，讓每個(gè)學(xué)生有團隊意識有集體榮譽(yù)感。
其次是小組的評價(jià)。在學(xué)習的過(guò)程中要對各組的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果進(jìn)行評價(jià)，不僅評價(jià)小組的展示能力，還要評價(jià)各組的參與程度，團結合作，任務(wù)完成和傾聽(tīng)等等。用評價(jià)來(lái)調動(dòng)和調控課堂，讓每一個(gè)學(xué)生體會(huì )到自己在小組中的作用，讓每個(gè)學(xué)生有為小組爭光的動(dòng)力。利用評價(jià)經(jīng)常提示、強化，使學(xué)生學(xué)會(huì )交流，學(xué)會(huì )合作，使他們真正懂得：并非只有聰明人才能成功，而是能聽(tīng)取別人意見(jiàn)，會(huì )與他人合作的人才能成功。
第三是小組合作的有效性 。正如韓校長(cháng)所說(shuō)的：“并不是什么內容，什么時(shí)候都可以開(kāi)展合作學(xué)習的，而是當學(xué)生遇到疑惑或者當學(xué)生產(chǎn)生較大的分歧等等時(shí)，才有合作學(xué)習的價(jià)值，而且教師在合作學(xué)習中一定要發(fā)揮好引導的作用�！蔽覀儗W(xué)生是放手，而不是放羊，教師要以合作者的身份對學(xué)習的內容進(jìn)行必需的補充和深化，對學(xué)習的結果做出合理的評價(jià)，絕不僅僅只是學(xué)生意見(jiàn)的欣賞者和對所學(xué)知識的簡(jiǎn)單的總結。
第四是教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。一直以來(lái)都是自己高高在上和學(xué)生一起學(xué)習，雖然很努力的去降低自己的高度，力圖站在學(xué)生的角度來(lái)提出問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。從來(lái)也沒(méi)有以一個(gè)學(xué)生的身份坐在座位上聽(tīng)老師講課、和同伴合作解決問(wèn)題，自然也就沒(méi)有真正的體會(huì )到什么是榮譽(yù)感，什么是自卑感，尤其是后者。是這次培訓讓我體驗到了做學(xué)生的感受，體驗到了作為一個(gè)學(xué)困生的感受。由于自己性格比較內向，在小組里很少主動(dòng)與他人交流，當老師布置好任務(wù)時(shí)，也不積極主動(dòng)的去參與，心想不著(zhù)急，有組長(cháng)呢。等到展示時(shí)又害怕組長(cháng)點(diǎn)名讓自己上臺，感覺(jué)這樣的課很無(wú)聊，上課是一種煎熬。這不就是我們班中學(xué)困生的真實(shí)寫(xiě)照嗎？由此可見(jiàn)，我們作為老師一定要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，布置任務(wù)后一定要走到學(xué)困生的身邊，蹲下身子和他們交流想法，適時(shí)的引導點(diǎn)撥提供幫助，不要總是把他們交給組長(cháng)，他們需要的是從老師那里得到幫助得到自信。只有這樣他們才能不斷的成長(cháng)。
最后要堅持課堂改革之路。聽(tīng)同行們的分享，讓我知道在我們探索課改奧秘的同時(shí)也有很多人和我們在做著(zhù)同樣的事情，可看看現在的我幾乎沒(méi)有了士氣，但是他們卻對自己的經(jīng)驗談?wù)摰念^頭是道，他們說(shuō)他們也遇到了很多很多的困難，但他們沒(méi)有知難而退，而是選擇了堅持，相信付出一定有回報，雖然他們現在不是做的非常出色，但他們已經(jīng)取得了不少的成績(jì)�？吹剿麄�，再回想他們的分享，讓我深深的體會(huì )到了要想走好課改之路，必需得堅持，只有堅持才能看到希望。
總之，這次的學(xué)習給我的課堂教學(xué)和個(gè)人思想又注入了新鮮的血液，我會(huì )把我這次學(xué)到的用到我的教學(xué)之中，我知道會(huì )遇到很多的困難，但我不會(huì )再選擇退縮，要想辦法把這些困難解決掉，我想只要我堅持，只要我也用心做教育，一定能走出一條自己的教育之路。
【“全國暑期合作學(xué)習專(zhuān)題研討”活動(dòng)心得體會(huì )】相關(guān)文章：
教師暑期學(xué)習總結01-08
教師個(gè)人暑期學(xué)習總結10-07
教師暑期集訓學(xué)習總結01-06
教師暑期培訓學(xué)習總結范文01-09
公司培訓活動(dòng)學(xué)習心得體會(huì )03-28
骨干教師暑期培訓學(xué)習總結01-15
暑期政治學(xué)習總結范文01-08