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幼兒園三支隊伍學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2024-11-14 15:06:05 心得體會(huì ) 我要投稿
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幼兒園三支隊伍學(xué)習心得體會(huì )

  當我們積累了新的體會(huì )時(shí),可以記錄在心得體會(huì )中,這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園三支隊伍學(xué)習心得體會(huì ),希望對大家有所幫助。

幼兒園三支隊伍學(xué)習心得體會(huì )

  隊伍建設主要包含干部隊伍建設、教師隊伍建設、班主任隊伍建設。抓住這三個(gè)方面的建設,就是抓住了整個(gè)隊伍建設的關(guān)鍵和核心。

  學(xué)校要發(fā)展,要進(jìn)步,要打造特色、辦成品牌,人的因素是最關(guān)鍵的。教師隊伍的整體素質(zhì)、工作觀(guān)、價(jià)值觀(guān)會(huì )直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益。多年來(lái),我們始終堅持堅定不移地把隊伍建設放在首位,多措并舉,周密組織,科學(xué)規劃,努力建立一支團結高效、積極上進(jìn)、事?tīng)幰涣鞯膸熧Y隊伍。

  一、思想教育是三支隊伍建設的主線(xiàn)

  三支隊伍建設都要貫穿思想教育這條主線(xiàn)。幾年來(lái),我們一方面全力打造學(xué)校文化,以文化為引領(lǐng),引導教師思想提高、自覺(jué)追求;另一方面實(shí)行隊伍建設年度主題制度,圍繞年度主題開(kāi)展活動(dòng),層層推進(jìn)。

  1、以校園文化為引領(lǐng)。我們深入細致地打造了學(xué)校文化,從校名中“圣”字入手,把“仰圣修良品,力行達遠志”作為校訓,以“仰圣、力行”為核心,形成了我們學(xué)校獨特的校園文化。圍繞文化不斷組織學(xué)習討論,對照思想,反思工作和生活,使教師的思想、工作作風(fēng)都達到了一個(gè)新的層次。

  2、主題活動(dòng)。隊伍建設中我們突出了年度主題活動(dòng)。20xx年主題是“學(xué)習提高,思想先行”、20xx年是“建章立制、規范辦學(xué)”、20xx年是“文化引領(lǐng),自覺(jué)追求”、20xx年是“人文關(guān)懷,和諧發(fā)展”,20xx年我們教師隊伍建設主題是“團結奮進(jìn),確立品牌”。圍繞年度主題,開(kāi)展隊伍建設活動(dòng)。比如20xx年的重點(diǎn)是是培養集體精神,強化團隊合作,要讓大家認識到團隊合作的重要性,目標就是通過(guò)團隊合作,在三個(gè)學(xué)段分別形成自己的特色品牌。20xx年隊伍建設的各項活動(dòng)都要圍繞“團隊”這個(gè)重點(diǎn),實(shí)現特色品牌這個(gè)目標。

  我們還將通過(guò)繼續看電教片、共讀書(shū)等活動(dòng)加強干部教師的學(xué)習,通過(guò)廣泛的組織座談會(huì )、交流會(huì )來(lái)加強交流和談心,通過(guò)團隊活動(dòng)培訓來(lái)增強團隊意識,大力推行“爭做優(yōu)秀教師,打造一流團隊”主題活動(dòng)。新學(xué)期開(kāi)始,我們提出全體干部教師思想道德建設的標準,就是做一個(gè)“善良、正直、陽(yáng)光、上進(jìn)”的人。圍繞“善良、正直、陽(yáng)光、上進(jìn)”,組織學(xué)習,反復交流,力促教師自覺(jué)追求,深化思想建設這條主線(xiàn)。

  二、深化管理與評價(jià)是三支隊伍建設的核心

  1、深化干部隊伍的管理與評價(jià)。

  一是加強干部工作定期交流。從校長(cháng)例會(huì )到干部例會(huì ),都實(shí)行每個(gè)干部先總結匯報工作、提出下步工作打算的模式進(jìn)行,提高-干部工作的主動(dòng)性,起到取長(cháng)補短、促進(jìn)工作的目的。

  二是公開(kāi)評價(jià)機制。每項工作,能評比的都要評比排列,凡評比的都要公開(kāi)評比結果。

  三是多渠道評價(jià)。采用“年終述職民主評議實(shí)績(jì)公開(kāi)獎懲分明”的基本方式,干部工作好不好由服務(wù)對象來(lái)評議,通過(guò)教師評、家長(cháng)評、學(xué)生評,得出每個(gè)干部的評議分,再加上工作實(shí)際業(yè)績(jì)分,就是每個(gè)干部的評價(jià)分,據此對干部進(jìn)行評優(yōu)獎懲。

  2、深化教師隊伍的管理和評價(jià)。

  一是突出考勤、工作量、工作質(zhì)量這三個(gè)方面對教師的評價(jià),作為最重要依據,并與當年教師的考核評優(yōu)晉級和績(jì)效工資掛起鉤來(lái)。

  二是制定詳細業(yè)務(wù)評比獎勵辦法,鼓勵積極上進(jìn)。加大對優(yōu)秀教師、做出突出成績(jì)的教師的獎勵力度,促進(jìn)教師重實(shí)績(jì),積極上進(jìn)。每學(xué)期,都評選優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、巾幗建功、優(yōu)秀青年教師、教科研先進(jìn)個(gè)人等,促進(jìn)教師工作的積極性。在新的學(xué)期,市教育局針對教師業(yè)務(wù)開(kāi)展了一系列競賽:青年教師論壇、初中教師現場(chǎng)限時(shí)備課比賽等等。我們倡導教師積極參加,凡在市業(yè)務(wù)競賽中獲獎的教師,學(xué)校要加大獎勵力度。今年學(xué)校在財力允許的情況下,要大力獎勵那些在各個(gè)方面做出突出成績(jì)的同志,以獎勵促提高。

  三是高度重視青年教師培養工作。開(kāi)展青年教師成長(cháng)工程,針對青年教師訂立條件,不限指標,評選優(yōu)秀青年教師。去年我們針對青年教師規定,凡是教學(xué)常規、教師積分、教學(xué)業(yè)績(jì)都在級部前三分之一的青年教師,就是學(xué)校的優(yōu)秀青年教師,沒(méi)有指標限制,學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的青年教師表彰,極大地激發(fā)了青年教師的工作積極性,加上思想動(dòng)員、學(xué)習提高、業(yè)務(wù)培養等,每個(gè)青年教師熱心學(xué)習,腳踏實(shí)地,人人爭先。

  3、深化班主任隊伍的管理和評價(jià)。

  一是重點(diǎn)調度。每學(xué)期初都要召開(kāi)班主任工作動(dòng)員會(huì ),學(xué)期中工作交流會(huì ),學(xué)期末總結表彰會(huì )。

  二是評價(jià)公開(kāi)。能評比的都要評比排列,凡是評比的都要公開(kāi)評比的結果。

  三是獎懲分明。班主任費按照班級積分不平均發(fā)放。四是獎勵傾斜?己嗽u優(yōu)等,向優(yōu)秀班主任傾斜。

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