- 相關(guān)推薦
增強責任心提升執行力心得體會(huì )（通用10篇）
當我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的增強責任心提升執行力心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
增強責任心提升執行力心得體會(huì ) 1
8月8日，市程溪華夏幼兒園，一位4歲男童因被滯留校車(chē)8小時(shí)后悶死。這個(gè)消息一經(jīng)披露，引起社會(huì )的廣泛關(guān)注。筆者看到這個(gè)新聞時(shí)，想起近年發(fā)生的多起類(lèi)似事件，為逝去的生命感到痛惜外，發(fā)現除了種種客觀(guān)因素外，還存在著(zhù)一個(gè)重大的主管因素，那就是責任心不強。
責任心不強往小的說(shuō)是個(gè)人品德問(wèn)題，往大的說(shuō)就是影響人民生命財產(chǎn)安全的大事。特別國家機關(guān)工作人員，代表著(zhù)黨和政府在人民群眾的想象，直接影響著(zhù)人民對黨和國家的認識和認知。國家機關(guān)工作人員如果沒(méi)有責任心，就沒(méi)有強執行力，就有可能因為工作中種種的疏忽，給國家和人民的生命財產(chǎn)按照造成嚴重的損害，就會(huì )嚴重損害黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。造成262人死亡的'山西潰壩事故、造成35人死亡210受傷的高鐵追尾事故等等……國家安全生產(chǎn)監督管理總局分析原因后指出，大多數事故發(fā)生的背后，都存在著(zhù)部分工作人員責任心不強，工作疏忽大意、責任落實(shí)不到位等主觀(guān)因素。一個(gè)個(gè)災難，造成了一幕幕家破人亡的悲劇，也一次次敲響了警鐘：工作的底線(xiàn)就在于承擔責任，不負責任將會(huì )付出沉重代價(jià)。
應該說(shuō)，我們的干部隊伍總體上是好的，能夠適應新形勢新任務(wù)的要求，但也存在不少問(wèn)題。比如，有的干部事業(yè)心不強，心浮氣躁、無(wú)心作為，世故圓滑、暮氣漸長(cháng)；有的工作能力不適應需要，庸碌無(wú)為，怕事避事；有的缺乏精神動(dòng)力，小績(jì)則安、不思積極；有的甚至信奉潛規則，熱衷于拉拉扯扯，巧言令色，欺上瞞下。這些問(wèn)題的存在阻礙著(zhù)政務(wù)工作的正常開(kāi)展，損害干部隊伍的形象，助長(cháng)不良風(fēng)氣的形成，直接影響到黨的執政能力。
當前，我國正處于經(jīng)濟社會(huì )轉型期，傳統的社會(huì )結構和利益格局被打破，在人民內部不可避免地會(huì )出現各種具體利益矛盾。如何解決好這些利益矛盾，既要有國家的科學(xué)決策，也需要各級各部門(mén)執行貫徹國家的科學(xué)決策。如何提高執行力？明確答案是：要營(yíng)造增強工作責任心的濃厚氛圍，以責任之心提高工作執行力。加強干部責任心、提高執行力，切實(shí)解決干部隊伍中存在的突出問(wèn)題，加強政務(wù)能力建設的重大舉措，是新形勢下機關(guān)部門(mén)承擔新使命、實(shí)現新發(fā)展的迫切要求，是把黨和國家事業(yè)不斷推向前進(jìn)的堅強保證。
一個(gè)單位的執行力就是戰斗力，就是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的生產(chǎn)力、競爭力和創(chuàng )造力�！皼](méi)有任何借口是執行力的表現，無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責任，無(wú)論在什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負責。工作就是不找任何借口地去執行”。作為機關(guān)干部，要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，破除“看客”心態(tài)，從我做起、從現在做起，出實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效，這樣，干勁就會(huì )更足，熱情就會(huì )更高，辦法就會(huì )更多，執行力就會(huì )大大增強。敢于承擔責任的干部職工將被賦予更大的責任和使命，因為，只有這樣的人才真正值得信任，才能真正擔當起時(shí)代的發(fā)展賦予他的責任。
如何把增強責任心、提高執行力貫穿于政務(wù)工作的全過(guò)程，常抓不懈，深化各級干部的責任意識，筆者認為，主要做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是加強干部培訓工作，培訓內容除了主題教育等常規內容外，還可以安排一些因責任心不強導致嚴重后果的反面材料，以樹(shù)立干部的責任心和危機感；二是制定主體明確、層級清晰、具體量化的崗位責任制，嚴格執行有責必究制；三是改進(jìn)和完善干部考核制度，建立健全全方位、全過(guò)程的監督體系和獎勤罰懶的機制，營(yíng)造良好的干事創(chuàng )業(yè)環(huán)境；四是領(lǐng)導干部要帶頭端正執行責任之風(fēng)，要求領(lǐng)導干部由督促執行向先執行轉變，成為抓執行的第一人，班子的每個(gè)成員都要塑造執行形象，以自身的有效執行來(lái)督促、影響并帶動(dòng)每個(gè)干部職工遵章守紀、盡職盡責抓執行。
今年我們黨將要召開(kāi)具有重大而深遠意義的第十八次全國代表大會(huì )，這是全黨、全國、全軍政治生活中的一件大事。此時(shí)，責任重于平時(shí)、大于平時(shí)，稍有不慎、稍有疏忽，即便小事情沒(méi)辦好，都可能釀成大事件，都可能造成不良政治影響。因此，在這樣一種形勢下，每一個(gè)干部職工務(wù)必進(jìn)一步強化責任意識，時(shí)時(shí)提醒盡到責、事事不忘盡好責、處處都要盡全責，只有這樣，才能以堅定的政治信念，粉碎敵對勢力的政治圖謀；才能自覺(jué)在大局下行動(dòng)，心無(wú)旁騖干工作、一心一意謀發(fā)展；才能堅決執行貫徹上級決策指示，確保以?xún)?yōu)異的成績(jì)向黨的獻禮。
增強責任心提升執行力心得體會(huì ) 2
我車(chē)間“提振精氣神、增強責任心、強化執行力”專(zhuān)項整頓工作開(kāi)展以來(lái)，針對工作中暴露出一些薄弱環(huán)節，部分干部職工在思想認識、工作作風(fēng)、勞動(dòng)紀律等方面存在的問(wèn)題，按照“三編、三查、三整、三評、總評”的工作方法與思路，專(zhuān)項整頓工作取得了實(shí)質(zhì)性的成果�，F將專(zhuān)項整頓工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，全員參與
為了切實(shí)搞好這次專(zhuān)項活動(dòng)，我車(chē)間高度重視，廣泛動(dòng)員，深入開(kāi)展活動(dòng)，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，并設立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，做到干部職工人人知曉，個(gè)個(gè)參與，營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)干部職工統一思想、提高認識，為專(zhuān)項整頓工作順利開(kāi)展奠定良好的思想基礎。
二、存在的問(wèn)題及整改措施
1、存在的問(wèn)題
開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，我車(chē)間通過(guò)召開(kāi)職工大會(huì )，認真查找問(wèn)題，主要發(fā)現存在以下幾方面的問(wèn)題：一是學(xué)習意識差，學(xué)習缺乏主動(dòng)性、積極性和系統性，虛于應付，流于形式，理論學(xué)習不深入，工作水平不高、工作能力不強，部分干部職工思想跟不上形勢，業(yè)務(wù)跟不上崗位職責要求，缺乏創(chuàng )新精神等；二是紀律意識差、工作渙散，遲到早退、上班期間串崗、擅自脫崗、辦私事、玩游戲等現象時(shí)有發(fā)生，工作效率低下，工作中大手大腳，浪費水電資源等；三是責任意識差，對所擔負的工作不能盡心盡職地完成，對自己該解決的問(wèn)題不能認真去解決，工作作風(fēng)虛浮，干事創(chuàng )業(yè)的氣氛不濃，工作干勁不足，怕苦怕累、有畏難情緒，辦事拖拉等問(wèn)題；四是落實(shí)意識差、執行力度不夠，工作程序亂，沒(méi)有條理性，對車(chē)間的工作部署不能及時(shí)完成，說(shuō)得多，做的少，執行力度不高，甚至弄虛作假，虛報浮夸等。
2、存在問(wèn)題的主要原因
以上存在的問(wèn)題雖然有一定的客觀(guān)原因，但主要是主觀(guān)原因造成的。問(wèn)題出在表面，根子生在思想上，分析其原因如下：一是政治理論學(xué)習還不夠系統深入，在理論學(xué)習上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達到學(xué)習的應有目的。理論學(xué)習缺乏系統性，因此對政治理論學(xué)習缺乏深入了解，影響了理論水平的'提高。二是宗旨觀(guān)念有所淡化，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認為自己工作已經(jīng)很努力了，致使某些工作有時(shí)不夠深入，不夠細致，有時(shí)僅滿(mǎn)足于完成上級領(lǐng)導交辦的任務(wù)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。三是學(xué)習方面自我要求有所放松，放松了對業(yè)務(wù)知識的進(jìn)一步學(xué)習，憑經(jīng)驗做事。
3、整改措施
一是解放思想，更新觀(guān)念，加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，在這次整頓活動(dòng)過(guò)程中，車(chē)間加強培訓力度，注重職工理論知識、業(yè)務(wù)知識、規章制度的培訓，每月定期對職工針對性的進(jìn)行組織學(xué)習，從根本上提高了職工學(xué)習理念；二是健全和完善各項制度，對勞動(dòng)紀律進(jìn)行了專(zhuān)項整頓，通過(guò)不定時(shí)查崗和夜班車(chē)間組織抽查等辦法，查出睡崗者12人，分別對其進(jìn)行了批評教育和給予一定的考核，基本上消除了職工遲到早退、脫崗串崗睡崗等現象；三是獎罰分明，轉變職工工作理念，為了提高工人工作的積極性，我車(chē)間每月在職工中評選一名“巡檢明星”和一名“操作能手”，在五個(gè)運行班組中評選一個(gè)優(yōu)秀紅旗班組，對其進(jìn)行獎勵，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我車(chē)間分別對8名職工和4個(gè)運行班組進(jìn)行了獎勵，調動(dòng)了工人工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性；四是堅持責任到人制度，將年度工作目標層層分解，在今年年初我車(chē)間分別同五個(gè)運行班組簽訂了目標責任書(shū)，把工作目標細化、量化，層層分解，做到人人有擔子，崗崗有人管，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的局面，在分解任務(wù)目標的同時(shí)，建立嚴格的考核獎懲機制，任務(wù)目標有安排、有落實(shí)、有考核，工作結果有評比，有獎懲，確保完成各項工作任務(wù)。
通過(guò)本次專(zhuān)項整治活動(dòng)，消除了廣大職工思想消極、干勁不足的問(wèn)題；解決了廣大職工責任心差、作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題；糾正了廣大職工庸碌無(wú)為、暮氣沉沉、有責不負的現象。在今后的工作中，我車(chē)間廣大干部職工將以更加飽滿(mǎn)的工作熱情，更加良好的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全身心地投入到各項工作中去，為永煉的發(fā)展譜寫(xiě)新章！
增強責任心提升執行力心得體會(huì ) 3
什么是責任？有人詮釋的很精妙——它包括兩個(gè)根本方面：“責"和“任"。就“責"而言，如果沒(méi)有做好自己分內的事，就應該承當相應后果而受到責罰；就“任"而言，如果主動(dòng)承當完成好相應的任務(wù)，必然得到相應的獎勵或榮譽(yù)。通過(guò)海納文化王老師的講授，加之一個(gè)個(gè)小的故事，讓我更深的認識到什么是責任，什么是擔當。
從本質(zhì)上說(shuō)，責任是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著(zhù)每一個(gè)生命的始終，是生命價(jià)值的表達。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒(méi)有責任�？钙鹆素熑�，就是扛起了信念，扛起了生命的價(jià)值。
那么如何使得自己成為承當責任的人，在工作中創(chuàng )造卓越成就呢？
首先，明確責任就是對使命的忠誠和信守。
責任是一種使命，工作意味著(zhù)責任。責任勝于能力，因為責任本身就是一種能力，能力永遠由責任承載，履行職責才能讓能力展現最大價(jià)值，一盎司的責任感勝過(guò)一磅的智慧。
第二，敢于承當責任，充分釋放人生潛力。
不要自我設限，積極面對現狀，明確自己的責任，才能更好地承當責任，盡職盡責，每天多做一點(diǎn)。讓責任成為一種習慣，像羅文一樣自動(dòng)自發(fā)�！柏熑�"表達著(zhù)對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)"延續著(zhù)對職業(yè)的責任——腳踏實(shí)地，勤奮苦干；現在就干，馬上行動(dòng)。
第三，細節表達責任，責任決定成敗。
疏忽一點(diǎn)責任都要付出代價(jià)，責任表達在細節中，工作無(wú)小事，用心才能見(jiàn)微知著(zhù)，負責任就是從細節做起。同時(shí)要拒絕借口，勇于擔當，職場(chǎng)容不得半點(diǎn)不負責任，沒(méi)有任何借口，責任止于我們對結果負責，沒(méi)有做不好的工作，只有不負責任的人。
第四，責任創(chuàng )造卓越，責任保證績(jì)效。
爭當不可替代的員工，盡職盡責才能締造完美工作；責任是人生成功的基石，負責任的精神讓我們出類(lèi)拔萃；將責任等同于榮譽(yù)，與公司和單位同命運，共呼吸。
作為一名安全管理人員，我深知自己的`重任。安全生產(chǎn)是一種責任，不僅是對自己負責，對家人負責，更是對員工負責，對企業(yè)負責，對社會(huì )負責。安全是企業(yè)開(kāi)展的前提和根本，與企業(yè)的生產(chǎn)開(kāi)展息息相關(guān)。企業(yè)要想尋求更大的開(kāi)展，獲得更廣闊的市場(chǎng)，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，遏制生產(chǎn)事故的發(fā)生，才能創(chuàng )造出更好的經(jīng)濟效益。
大事難事看擔當，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說(shuō)：“偉大的代價(jià)是責任"，西蒙舒斯特出版集團著(zhù)名主編科達曾說(shuō)，“承當責任是任何重大成功的必備要素之一？體制轉軌、社會(huì )轉型、思想轉變的新時(shí)代，每個(gè)人都需要增強敢于擔當的意識，倡導敢于擔當的作風(fēng)。橋的價(jià)值在于能承載，人的價(jià)值在于能擔當，擔當得越多，價(jià)值越大。人生在有擔當中成長(cháng)，在敢擔當中前行，在能擔當中輝煌勇于承當責任的強者會(huì )使我們的工作越做越好，會(huì )使我們的事業(yè)更加輝煌。
增強責任心提升執行力心得體會(huì ) 4
自古以來(lái)，人在社會(huì )，不管其主角地位怎樣，都承當著(zhù)各種不一樣的職責和使命。為自我、為家庭、為企業(yè)、為社會(huì )、為國家乃至為人類(lèi)的提高，正所謂“修身治國平天下”，都離不開(kāi)各自應承當的主角職責。所以，職責便成為推動(dòng)我們個(gè)人、團隊和社會(huì )不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力。
這就要求我們每個(gè)人都應找準各自主角，擺正自身位置，勇于直面和擔當自我的職責。
記得一位世界著(zhù)名企業(yè)的老總曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“在目前的企業(yè)文化中，個(gè)人職責感的缺失十分普遍，推諉、抱怨、拖延與實(shí)行不力，這些都是組織內部的通病，而缺少職責意識的組織和個(gè)人將沒(méi)法到達目標、沒(méi)法在市場(chǎng)上與競爭對手一較高低，更沒(méi)法讓個(gè)人和團隊更上一層樓�！狈垂允�，公司近期顯現的某些問(wèn)題不正是如此嗎仔細想來(lái)，真讓人有些不寒而栗。
工作就是職責，態(tài)度決定一切。職責心是成績(jì)和發(fā)展公司事業(yè)的基礎，也是我們做好本職工作的條件。當今的市場(chǎng)競爭，從某種意義上講，就是職責感的競爭。企業(yè)各級干部員工對工作的態(tài)度也是這樣。我們要將職責感植根于心，讓它在我們的腦海里成為一種強烈的意識。不管在日常行動(dòng)中，還是在工作實(shí)行上，不論是普通同工，還是主管干部，這種職責意識會(huì )最大限度地激發(fā)我們的積極性和潛能，從而使我們更具創(chuàng )造性和活力。董事長(cháng)帶領(lǐng)我們大家十多年來(lái)的創(chuàng )業(yè)歷程和光輝事跡，正是以其率先垂范鑄就的強大團隊職責感的體現與結晶。
目前，公司正處于推動(dòng)二次創(chuàng )業(yè)、增進(jìn)跨更加展、打造“百年老店”的關(guān)鍵時(shí)期，各項工作頭緒紛雜、任務(wù)艱巨，更需要我們上下同心，明確共同的職責使命，每位干部員工都應恪盡職守、勇?lián)氊�。一個(gè)有職責心的人，必須會(huì )認真摸索，勤奮工作，細致踏實(shí)，實(shí)事求是；一個(gè)有職責心的人，做每一件事都會(huì )堅持到底，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，美滿(mǎn)解決問(wèn)題；一個(gè)有職責心的人，必須能主動(dòng)處理好份內與份外的相干工作，有人監視與無(wú)人監督都能主動(dòng)承當職責而不推辭職責；一個(gè)有職責心的人，必須會(huì )從事業(yè)動(dòng)身，以工作為重，而不會(huì )只把精力放在揣摩領(lǐng)導的意圖、了解領(lǐng)導的'好惡上。
孔子云：“吾一日當三省吾身�！痹诟髯缘膷徫簧�，我們每一天都應捫心自問(wèn)，本日我努力工作了嗎真正做到盡職履責了嗎公司的各項制度要求都認真貫徹實(shí)行了嗎唯有如此，我們才能不辱使命，才能敢于問(wèn)責，才能不斷提高，才能在推動(dòng)企業(yè)又好又快的發(fā)展中體現個(gè)人價(jià)值和生命意義。
終究，謹以保爾柯察金的名言與大家共勉：人的一生應當這樣度過(guò)，當回首往事時(shí)，他不會(huì )由于虛度年華而后悔，也不會(huì )由于碌碌無(wú)為而慚愧。讓我們牢記董事長(cháng)的教誨和該書(shū)的精華，大膽地肩負起應盡的職責，把有限的生命投入到無(wú)窮的事業(yè)中去！責任心講座心得最新精選范文5篇到此終止！
增強責任心提升執行力心得體會(huì ) 5
最近，我鎮開(kāi)展了責任活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間本人認真學(xué)習了《責任比能力更重要》一書(shū)，感受頗深，啟迪很大。書(shū)中以大量的企業(yè)實(shí)例、名人故事和名言警句形象闡述了責任對人的生活、工作以及對社會(huì ) X 。通過(guò)參加此次責任 X 活動(dòng)，進(jìn)一步明確了本人的責任意識、增強了自身的責任感。
責任從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是人與生俱來(lái)的一種使命，它伴隨著(zhù)每一個(gè)生命的始終。我覺(jué)得，一個(gè)人只有有了責任心，他才會(huì )喜歡自己的崗位，才會(huì )努力工作，才會(huì )把工作做得更好！
首先，喜歡自己的崗位不是一句空話(huà)，是需要每個(gè)人用實(shí)際行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守，更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一個(gè)值得信賴(lài)可以勇于承擔責任的人。喜歡自己的崗位就是要熱愛(ài)本職工作，工作無(wú)小事，要干一行愛(ài)一行。如果一個(gè)人沒(méi)有責任心，對工作就不會(huì )有激情和動(dòng)力，那么他在工作中獲得的不是快樂(lè )，而是痛苦。我們大多數人所做的工作都是平凡而枯燥的，特別是基層工作者，因為我們在日常工作中所要面對的問(wèn)題更多、更復雜，但只要有責任心，就會(huì )很認真地對待自己的工作，并懷著(zhù)深切的興趣，把自己的工作當成畢生追求去愛(ài)它。有了責任心，將會(huì )一心一意撲在工作上，充分享受工作帶來(lái)的樂(lè )趣。
其次，實(shí)踐證明，有責任心是履行好崗位職責必須具備的工作態(tài)度，同時(shí)也是履行好崗位職責必須具備的能力要求。一個(gè)有責任心的人，一定會(huì )認真地思考，勤奮地工作，細致踏實(shí)，實(shí)事求是；一個(gè)有責任心的人，做每一件事都會(huì )堅持到底，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)；一個(gè)有責任心的人，一定能主動(dòng)處理好份內與份外的相關(guān)工作，有人監督與無(wú)人監督都能主動(dòng)承擔責任而不推卸責任。有強烈的責任心就會(huì )不講價(jià)錢(qián)履行職責，就有完成工作任務(wù)的信心，無(wú)論工作中遇到多少困難，他都會(huì )不急不躁迎接每一個(gè)挑戰，主動(dòng)去思考做好工作的最佳辦法。作為剛從大學(xué)校園走出不久的學(xué)生，這種責任心恰恰是我們不少人所欠缺的，樹(shù)立強烈的責任感正是這次活動(dòng)給我的一個(gè)啟示。因為要在農村這塊大有可為的廣闊平臺上有所作為，不僅需要一股熱情和沖動(dòng)，更需要一份把工作做好的責任感！
從本質(zhì)上講，責任心就是一種想要干好工作的狀態(tài)。凡是有責任心的人，都有一種干好工作的強烈愿望。只有想干事，才能去干事、干好事；只有牢記責任，才能談得上盡心盡力。一個(gè)人能力有大小，但有了責任感，就會(huì )有戰勝困難履行職責的`強烈使命感，就會(huì )有動(dòng)力、積極和勤奮工作的熱情�！皩�(shí)干就是能力、落實(shí)就是水平”，說(shuō)到底還是一個(gè)責任感的問(wèn)題。有什么樣的態(tài)度，就會(huì )有什么樣的工作干勁、工作舉措，進(jìn)而形成什么樣的工作氛圍。能力強的可以把工作做得更好，能力相對弱的可以在實(shí)踐中不斷提高，把工作越做越好。時(shí)代在變化，崗位也在變化，這就要求我們與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，把本職工作干得更好。 因此，通過(guò)這次學(xué)習我認識到了自身的不足之處，同時(shí)也堅定了我扎根基層的決心。在今后我將在各個(gè)方面狠下功夫，不斷提升自身綜合素質(zhì)，提升工作能力，把自己的工作做的越來(lái)越好。
增強責任心提升執行力心得體會(huì ) 6
古人從天地生養萬(wàn)物的過(guò)程中，看到了天地真實(shí)無(wú)妄、自強不息的特征，就把這種特征稱(chēng)作“誠”。并由此推出人的行為準則：“是故誠者，天之道也；思誠者，人之道也”，指出了人應思誠而與天道相通�！靶拧睆脑熳纸Y構看，“人言為信”，關(guān)于信的論述有“一諾千金”、“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”等。古人為人誠實(shí)、恪守諾言的例子比比皆是。
例如孔子教育他的學(xué)生對待學(xué)習的態(tài)度是：“知之為知之，不知為不知”。知道的就說(shuō)知道，不知道的就說(shuō)不知道，這才是真正的知，不自以為是，要虛心。說(shuō)話(huà)辦事要言行一致，“君子恥其言而過(guò)其行”。
孔子在《論語(yǔ)》中談個(gè)人修養和待人之道時(shí)多次說(shuō)到“信”：“為人謀而不忠乎？”、“與朋友交而不信乎？”、“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)?，小車(chē)無(wú)?，其何以行之哉？”人無(wú)信則無(wú)以立，無(wú)以行�？鬃釉谡劦街卫韲掖笫聲r(shí)說(shuō)：“民無(wú)信不立”，認為“信”比軍隊、糧食還要重要。
北宋的范仲淹青年時(shí)在睢陽(yáng)讀書(shū)，認識了一位姓李的術(shù)士，一天，那個(gè)術(shù)士得了重病，請人找來(lái)范仲淹說(shuō)：“我這里有一個(gè)煉金秘方，我的.兒子年紀小，不能把點(diǎn)金術(shù)給他，現在我把這秘方交托給你�！毙g(shù)士把秘方和煉成的一斤白金封好交給范仲淹，就病故了。
幾年后，范仲淹當了諫官，他找到那個(gè)術(shù)士的兒子，對他說(shuō)：“你的父親會(huì )使用神奇的點(diǎn)金術(shù)，當年他過(guò)世的時(shí)候，因為你年紀還小，所以就托我先保管秘方，如今你已長(cháng)大，應當把這個(gè)東西還給你�！庇谑蔷湍贸瞿莻�(gè)秘方還有白金一起交給術(shù)士之子，那個(gè)密封的記號還保存完好，沒(méi)有被打開(kāi)過(guò)。
還有一個(gè)著(zhù)名的誠信故事：“種世衡不失信于羌人”。北宋名將種世衡到青澗城戍邊時(shí)，巡視撫問(wèn)境內羌族部落。牛家族首領(lǐng)奴訛倔強自負，從不服從宋朝地方管理。種世衡與他約定，次日到帳下慰問(wèn)部族。誰(shuí)知當晚下起了大雪，次日道險難行，而奴訛部落又處于偏僻的山溝，眾官勸阻種世衡改天再去，種世衡堅意踐約。
奴訛以為大雪種世衡必不來(lái)，沒(méi)想到他頂風(fēng)冒雪而至，感服，急聚族人聽(tīng)命。此后，當地羌族相繼來(lái)歸。種世衡的軍隊秋毫無(wú)犯，深得人心，與羌民和睦相處，人稱(chēng)“種家軍”。后來(lái)每當西夏軍犯宋，羌民即先通報，并傾力相助，因此宋軍每戰必勝，使邊境得安。
誠信是為人、處世之本，是對人的本性、人的價(jià)值、人的使命提出的基本要求，是一種美德，更是一種責任。古人常用“至誠”的標準來(lái)規范自己，協(xié)調人與人的關(guān)系，提高社會(huì )道德水準。
增強責任心提升執行力心得體會(huì ) 7
心外科是一個(gè)硬件條件差，重病人多，周轉快的病房。許多病人剛踏進(jìn)病房就開(kāi)始抱怨條件差，環(huán)境亂，男女混睡;來(lái)手術(shù)的大多是外地病人，陪伴家屬少則3人多則5-6人，他們吃睡都在病房?jì)?術(shù)后病人及家屬更是對就醫環(huán)境存在不滿(mǎn)，經(jīng)常為找不到醫生而提出種種質(zhì)疑。在這種環(huán)境和條件下工作的護士們感到責任重大。如何來(lái)提高病區的護理質(zhì)量和服務(wù)滿(mǎn)意度一直是一個(gè)有挑戰性的問(wèn)題。責任制護理的實(shí)施給我病區的發(fā)展帶來(lái)了新的契機。自八月份以來(lái)，我科室實(shí)行了責任制護理。在完善護理規章制度、工作職責和崗位職責，公示分級護理的服務(wù)內涵和服務(wù)項目的基礎上，改變臨床護理分工方式和排班模式，實(shí)施整體護理責任制扁平化小包干、包床到人的臨床護理模式。我們工作的目標：責任護士對重癥患者的病情熟悉掌握，能及時(shí)為患者答疑、解決問(wèn)題;為患者提供生活護理、基礎護理、專(zhuān)科護理;盡可能保持病房安靜、舒適。同時(shí)，患者知曉自己責任護士的姓名，知曉當前治療階段的注意事項及配合要求。我們病房共有48張床位，分成6組，每位護士按年資和職稱(chēng)并結合實(shí)際能力分管8張床位，實(shí)施整體化責任制護理。每天責任護士進(jìn)入病房首先進(jìn)行自我介紹。晨間護理時(shí)責任護士為每一位重癥患者做好洗臉、擦身、洗腳等生活護理，并通過(guò)交流傾聽(tīng)患者的主訴，關(guān)心患者的日常生活況，包括飲食和睡眠等�；颊呒覍倏吹搅酥闭f(shuō)：“謝謝你們周到的護理，你們做到了我們家屬都做不到的事�！必熑巫o士對所負責的患者提供基礎護理、病情觀(guān)察、用藥、治療、溝通并根據患者病情的不同階段做好相應的健康宣教等全程護理服務(wù)。
新的`工作模式實(shí)施，護士為病人進(jìn)行生活護理的工作量有不同程度的增加，如床上沐浴、床上洗頭、口腔護理等，同時(shí)還要落實(shí)為臥床患者提供餐前洗手與協(xié)助進(jìn)食的工作。進(jìn)行了一段時(shí)間的責任制護理之后，我們發(fā)現雖然護士的工作量是有所增加，但相應的護士在患者床邊工作的時(shí)間也增多了，護士與患者溝通交流的時(shí)間也大幅度增加。這樣，護士及時(shí)發(fā)現和解決患者問(wèn)題的機會(huì )也增加了，患者按呼叫鈴次數明顯減少，陪伴家屬的數量也較前減少，較大程度地實(shí)現了“有陪無(wú)護”。護患關(guān)系得到了改善，患者對護理工作的滿(mǎn)意度持續保持在99%以上。
實(shí)施了責任制護理之后，對于每個(gè)責任護士而言，肩上的責任也無(wú)形當中加重了許多。責任護士要更加了解自己的病人，系統的掌握了整個(gè)疾病的發(fā)展、治療效果、并發(fā)癥等。并根據每位病人的年齡，文化程度，接受能力的不同而進(jìn)行個(gè)性化的宣教，使病人及家屬清楚在疾病各個(gè)階段的注意事項及配合要。
一段時(shí)間后，到辦公室來(lái)咨詢(xún)問(wèn)題的病人及家屬越來(lái)越少;護士長(cháng)進(jìn)行增進(jìn)性反饋時(shí)，病人都反映有事能及時(shí)找到負責護士，得到滿(mǎn)意的處理效果。責任制護理的開(kāi)展使患者在住院期間，均有相對固定的護士，從入院到出院均受到責任護士連續有效整體的護理，彌補了由于病房環(huán)境差，經(jīng)常搬動(dòng)床位而帶來(lái)的不便，也拉近了護士與患者的距離，最終是病人從中得到了實(shí)惠。
實(shí)行責任制護理模式后顯著(zhù)提高了整體護理水平;強化了基礎護理服務(wù)，豐富了護理服務(wù)的內涵;責任制與績(jì)效掛鉤，充分調動(dòng)護理人員積極性;營(yíng)造了和諧的護患關(guān)系，使患者滿(mǎn)意度大大提高。
增強責任心提升執行力心得體會(huì ) 8
在學(xué)習法律基礎的過(guò)程中，我有一點(diǎn)體會(huì )，就是必須要自覺(jué)維護社會(huì )主義法律權威。
社會(huì )主義法律權威的樹(shù)立，既有賴(lài)于國家的努力，也有賴(lài)于公民個(gè)人的努力。從國家角度來(lái)說(shuō)，應當采取各種有效措施消除損害社會(huì )主義法律樹(shù)干的因素。例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性;改善法律實(shí)施的狀況，保證有法必依，執法必嚴，違法必究;深入開(kāi)展法律宣傳教育，增強全社會(huì )的法律意識。從個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，應當透過(guò)各種方式努力維護社會(huì )主義法律權威。覺(jué)得至少應做到以下三個(gè)方面：
努力樹(shù)立法律信仰。一個(gè)人只有從內心深處真正認同、信任和信仰法律，才會(huì )自覺(jué)維護法律的權威。應當透過(guò)認真學(xué)習法律知識，深入理解法律在現代社會(huì )中的重要作用，深刻把握我國社會(huì )主義法律的精神，從而樹(shù)立起對我國社會(huì )主義法律的信仰。
用心宣傳法律知識。在自我學(xué)習和掌握法律知識的同時(shí)，還要向其他人宣傳法律知識。個(gè)性是要宣傳社會(huì )主義法律觀(guān)念，幫忙人們徹底根除“權大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣傳我國社會(huì )主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認同我國社會(huì )主義法律，從而推動(dòng)全社會(huì )構成尊重和維護社會(huì )主義法律權威的良好風(fēng)尚。
敢于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會(huì )秩序的`破壞，也是對法律權威的蔑視。不僅僅要有守法意識，自覺(jué)遵守國家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，自覺(jué)維護法律權威。同違法犯罪行為斗爭的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。
增強責任心提升執行力心得體會(huì ) 9
愛(ài)是教育亙古至今不變的主題。責任是教師永恒的承諾。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責任就辦不好教育。廣闊教師愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生，在各自的工作崗位上用心血、汗水和智慧為國家、為民族培育了一代代英才。承當起振興國家、實(shí)現社會(huì )主義小康社會(huì )的民族之夢(mèng)的歷史責任。教育之愛(ài)的核心是愛(ài)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生也是師德的靈魂。用愛(ài)心撫育學(xué)生健康成長(cháng)，這是教師的神圣責任，也是教師的莊嚴承諾。學(xué)習了《奠基中國》我對教師的愛(ài)與責任有了更深的認識和體會(huì )。
作為教師，只有熱愛(ài)學(xué)生，特別是尊重、保護、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來(lái)自教師的溫溫暖呵護，教育才富有實(shí)效。教師愛(ài)學(xué)生，是師德的重要組成局部，是師德區別于其他行業(yè)道德的主要特點(diǎn)。尊重學(xué)生是教師職業(yè)道德的重點(diǎn)。教育之愛(ài)集中呈現在師愛(ài)上。師愛(ài)的最高境地就是把自己的心與學(xué)生的心融為一體。師愛(ài)的根底是對學(xué)生人格的尊重。人格是一個(gè)人的尊嚴。不尊重學(xué)生的人格，就等于喪失了教育的權利。
怎樣使教育之愛(ài)博大深厚?怎樣使教育之愛(ài)奠基中國?這是擺在我國教育和教師面前的十分重大的歷史課題。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，哪位教師不愛(ài)自己的學(xué)生?從教十多年來(lái)，我關(guān)懷熱愛(ài)每一位學(xué)生，以身作則，嚴于律己，時(shí)刻做好學(xué)生的表率。在工作和學(xué)習中有了較為深入的體會(huì )。
日常的教育教學(xué)工作中，難免有個(gè)別學(xué)生出現違反紀律、不按時(shí)完成作業(yè)、缺課、與同學(xué)鬧不和等現象。針對這些現象，我都能及時(shí)深入了解，問(wèn)明真相，然后進(jìn)行有效的教育。例如，我現任班級中有一個(gè)學(xué)生缺課了，我及時(shí)向同班同學(xué)了解情況。得知該生是因感冒而缺課，我便利用課余時(shí)間在其他幾個(gè)學(xué)生的引路下到他家去看望他。該生見(jiàn)到我，感動(dòng)得熱淚盈眶，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“老師，感謝你和同學(xué)們對我的關(guān)懷和保護，我一定會(huì )努力學(xué)習，爭取進(jìn)步的�！蔽乙舱f(shuō)了許多鼓舞他的話(huà)：要安心治病，有空多看看書(shū)。這樣一來(lái)，在場(chǎng)的其他學(xué)生也同樣受到了教育和感染。
我們班的何永春同學(xué)，母親殘疾，父親在她很小的時(shí)候就離開(kāi)了她和媽媽。她和媽媽一直生活在姥姥家，靠年邁的姥爺僅有的微薄的退休金生活，去年暑假期間姥爺突發(fā)腦出血去世了，對于她的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。那段時(shí)間她的情緒特別低落學(xué)習成績(jì)也直線(xiàn)下降，可以看出來(lái)她的心里負擔很重。得知此情況，我非常重視，向全班同學(xué)發(fā)出了建議：伸出溫暖的雙手，盡自己的力量關(guān)心何永春同學(xué)。我首先通過(guò)日記的形式與她談天鼓舞她勇敢地面對生活，戰勝挫折。我還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)關(guān)愛(ài)她，關(guān)懷她。在全班同學(xué)的共同努力下她很快走出了低谷。
教師要在每一個(gè)學(xué)生心目中樹(shù)立威信，得到尊敬，就必須做到一視同仁，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生。不會(huì )因該生成績(jì)落后、常違反紀律等情況而疏遠該生，區別對待;也不會(huì )因哪個(gè)學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀而過(guò)分關(guān)懷，不去計較他的一些違紀行為。在日常教育工作中，我始終堅持一視同仁這一原則，不讓每一個(gè)學(xué)生受委屈，有抱怨。對偶然違紀但成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生也進(jìn)行嚴格的引導教育，如現任班級中馮彥宇同學(xué)就是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀但貪玩的學(xué)生，我都能私下屢次找他談心，引導他多把時(shí)間用在學(xué)習上，再接再厲。這樣一來(lái)，既讓該生不失自尊又得到教育，做到兩全其美。
我國聞名的`教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是對教師教學(xué)生涯的最好寫(xiě)照。盡職盡責是教師根本的道德標準。教師職業(yè)是“人類(lèi)幸福和自我完善”結合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受充滿(mǎn)活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業(yè)，這對社會(huì )文明進(jìn)步開(kāi)展起重要推動(dòng)作用。愛(ài)崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的力量源泉以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)，假如把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，就永久也不會(huì )成功與歡樂(lè )。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的職業(yè)要求，是責任感的呈現。
作為一名年輕的小學(xué)教師，深感教育的崇高，教師的偉大。我盼望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場(chǎng)般的歡快，而沒(méi)有走進(jìn)沼澤般的恐懼;盼21 望能用自己所擁有的知識和情操在每個(gè)孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、歡樂(lè )、成長(cháng)的平臺。我想這就是教育的根本，同樣也是師德的根底。作為一名深受孩子們喜愛(ài)的小學(xué)教師，我深切地感受到我們的教育在當下應更多的呈現出無(wú)私奉獻，少一點(diǎn)功利追逐。
讓我們?yōu)榻逃異?ài)呼喚：完善教育之愛(ài)要從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。加強師德修養是承當愛(ài)與責任的根本途徑�！覀兤谕�，它能引起我們廣闊中小學(xué)教師的共鳴、啟發(fā)與感染。讓我們?yōu)榱俗鎳衽d，為了民族強盛，為了新一代的健康成長(cháng)，把愛(ài)進(jìn)行到底!
增強責任心提升執行力心得體會(huì ) 10
優(yōu)質(zhì)服務(wù)真心付出金融業(yè)是一個(gè)競爭激烈的行業(yè)，建設銀行的勝利上市，并且在業(yè)務(wù)上突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，都離不開(kāi)一系列新政策的出臺。在一個(gè)風(fēng)險無(wú)時(shí)不在的行業(yè)中，沒(méi)有規矩不成方圓。
要使建行的事業(yè)能夠持續、健康、快速的進(jìn)展，作為前臺員工必需堅守規章制度，熟識各項業(yè)務(wù)流程，做到防范風(fēng)險，人人有責，合規操作，從我做起。工作處處有風(fēng)險，慎重認真最重要。作為一名前臺員工，我深深的感受到合規操作的重要性，我們確定要在自己的職責與權限范圍內辦理每一筆業(yè)務(wù)，假如每一名員工都能依據規范化操作，就能切實(shí)防范操作風(fēng)險，讓我們行的各項業(yè)務(wù)得到健康的進(jìn)展。
作為服務(wù)窗口的'一名員工，我們要在認真做好每一件事，慎重對待每一筆業(yè)務(wù)的同時(shí)，也必需牢記客戶(hù)至上、以客戶(hù)為中心的宗旨，嚴格依據規范化服務(wù)標準來(lái)接待每一位客戶(hù)，比方在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常會(huì )遇到開(kāi)戶(hù)資料不全的客戶(hù)要求開(kāi)戶(hù)，不能支取現金的客戶(hù)想違規提現，票據要素不全的要辦理結算等現象，但作為前臺人員，我們要提供服務(wù)也要堅持原則，這就需要提高與客戶(hù)溝通的技巧，在客戶(hù)的要求不符合規章制度的時(shí)候，我們不能只是簡(jiǎn)潔生硬地說(shuō)不，而是要用良好的看法向客戶(hù)解釋不能辦理的緣由，在防范風(fēng)險的同時(shí)照舊提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù);其實(shí)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)也表如今一些微小之處，持之以恒，我工作以來(lái)，始終在一線(xiàn)前臺工作，作為一名一般的會(huì )計人員，我有很多的感受，我行裝修、設施等硬件設施都不夠氣派、高檔，但位于建設路的某單位，從交通方面來(lái)看，離鹽湖支行較遠，且該單位附近有多家裝修豪華的銀行，該單位卻心甘情愿在鹽湖支行開(kāi)戶(hù)，并存了1000萬(wàn)的定期存款，這些都是與我們行領(lǐng)導、及前臺經(jīng)辦人員以真情打動(dòng)了客戶(hù)離不開(kāi)的。
由此看出，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)并不僅僅只是一張笑臉，它關(guān)鍵在于要我們全心全意為客戶(hù)服務(wù)，從客戶(hù)利益出發(fā)，急客戶(hù)之所急，想客戶(hù)之所想，只有真心的付出，就能得到回報。
我們銀行的服務(wù)工作一方面要堅持執行各項規章制度，防范風(fēng)險，保證資金安全;另一方面，要用真心對待客戶(hù)。有了客戶(hù)的支持，銀行才得生存和進(jìn)展。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，合規經(jīng)營(yíng)、合規操作、規范管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把我們各項工作推向一個(gè)更高的起點(diǎn)。
【增強責任心提升執行力心得體會(huì )】相關(guān)文章：
提升執行力培訓心得體會(huì )10-17
責任心與執行力心得體會(huì )11-26
責任心與執行力心得體會(huì )03-08
責任心執行力的心得體會(huì )04-11
如何提升團隊執行力02-28