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學(xué)習強國個(gè)人心得體會(huì )（通用17篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習強國個(gè)人心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習強國個(gè)人心得體會(huì ) 1
最近以來(lái)，“學(xué)習強國”APP真正成為了我們茶余飯后討論話(huà)題的熱點(diǎn)。甚至讓我有了一種每天不“學(xué)習”一下，都不好意思與人交流的感覺(jué)。通過(guò)堅持不懈的努力學(xué)習會(huì )讓我們每位學(xué)習者充滿(mǎn)正能量，有了這份正能量才能擁有正思維，有了正思維進(jìn)而才能正精進(jìn)，有了正精進(jìn)最終才能激勵我們每個(gè)人在自己的崗位上做出更大的成績(jì)與突破。
通過(guò)翻閱這個(gè)小小的軟件就可以掌握了解當下的時(shí)事動(dòng)態(tài)、國家政策;當然除此之外還有黨章、黨規、黨史、經(jīng)濟、人物、科技、文化、法紀、國際等相關(guān)內容。極大豐富了我們的知識面，提升政治覺(jué)悟以及政治素養的同時(shí)也掌握了最新的資訊。
每天我們都會(huì )與身邊人去比一比學(xué)習分數高低，這種比學(xué)趕超的勁頭讓我仿佛又回到了箐箐校園，生活充滿(mǎn)了蓬勃生機與無(wú)限希望。但是每天湊學(xué)分式的登陸不是我們的目的，帶著(zhù)學(xué)習需求去打卡才是我們的追求，因為只有帶著(zhù)需求帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習才能會(huì )獲益匪淺。每天拿到學(xué)分不是我們的出發(fā)點(diǎn)，提升自己、汲取知識養分才是我們的初心�！皩W(xué)習強國”APP的每個(gè)學(xué)習項目，都有規定的學(xué)分可以積累，做好一個(gè)學(xué)習項目，學(xué)分就是自我監督的`證明。當然那只是證明我們看過(guò)了，如何去應用到我們的生活工作中，是值得我們思考的事情。建議初學(xué)者認真地完成視頻、文章和試題，再配合著(zhù)一些自己工作需求或興趣的學(xué)習，幾周下來(lái)，一定會(huì )覺(jué)得受益良多。
我們每個(gè)人當前的排名并不是終點(diǎn)，但它時(shí)刻督促著(zhù)我們始終要堅持在學(xué)習的路上，送大家一句話(huà)“成功的路上沒(méi)有勝負之分，只有快慢之別”。希望我們每一位學(xué)習者閑暇時(shí)不要將大量的時(shí)間用在刷一些無(wú)聊資訊和游戲上，堅持學(xué)習，日益提高自己的政治素養和文化修養，從思想上到行動(dòng)上得到一個(gè)脫變。
最后建議，我們應該也可以搞一個(gè)“學(xué)習強企”的APP，將我們亞大的發(fā)展歷程、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、物流管理等關(guān)乎企業(yè)持續不斷發(fā)展的知識點(diǎn)匯總到一起。通過(guò)每日的學(xué)習、反復訓練，必定會(huì )讓我們整體水平登上一個(gè)新的臺階。
學(xué)習強國個(gè)人心得體會(huì ) 2
勝利途徑千萬(wàn)條，保持學(xué)習第一條，“學(xué)習強國”平臺自推出以來(lái)，無(wú)論在學(xué)術(shù)殿堂，照樣在茶室坊間，無(wú)論是領(lǐng)導干部，照樣普通黨員，都成為人人學(xué)習討論的熱點(diǎn)話(huà)題，是每名黨員學(xué)習提高的必備神器。
以前對“學(xué)習強國”不太了解，只停留在專(zhuān)題考試、答題運動(dòng)、要聞閱讀等環(huán)節，完全疏忽了“學(xué)習強國”的槍垠功能和海量的知識貯備，隨著(zhù)學(xué)習的賡續深入，我發(fā)明軟件推送的每一條視頻和文章都是精華，報道的'每一個(gè)人物都是我學(xué)習的模范。這里有引領(lǐng)時(shí)代的先進(jìn)科技，有底蘊深厚的中國文化，有緊跟社會(huì )的熱點(diǎn)時(shí)評……，慢慢的我發(fā)明了這里的“名貴財富”，也產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習興趣，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，如今“學(xué)習強國”已經(jīng)完全取代了其他站，是我每天必觀(guān)的APP平臺，成為了我生活的一部分。在醒來(lái)的清晨，在散步的傍晚，在上放工的路上，在等公交的空余光陰，我都能快速高效的獲取知識。
千倉萬(wàn)箱非一耕之所得，干天之木非旬日之所長(cháng)，同樣政管理論學(xué)習也絕非一日之功，弗成一蹴而就，我們只有堅持在點(diǎn)滴中積累，在循序中漸進(jìn)，時(shí)刻用“學(xué)習強國”武裝本身，能力賡續的進(jìn)步本身的黨性覺(jué)悟和政管理論程度。
學(xué)習強國個(gè)人心得體會(huì ) 3
徜徉在浩如煙海的強國專(zhuān)欄之中，如同閱歷著(zhù)滄海桑田的世事變幻，感想感染獲得江南煙雨的浩淼，塞北寒煙的蒼涼;也體味獲得五千年歷史長(cháng)廊的古樸厚重，如同閱歷了硝煙彌漫的蹣跚步履，也彷佛品嘗到了華夏步步生蓮邁向柳暗花明的康莊浩氣。
于我而言，最喜歡的工作之余品一杯香茗，拿動(dòng)手機掀開(kāi)強國的畫(huà)卷，有時(shí)候讀獲得鏗鏘傲氣壯志沖云;有時(shí)候觀(guān)的是錚錚鐵骨一片赤忱斗戰;有人孜孜一生只為安邦定國;有人阡陌縱橫奔走萬(wàn)里只為國泰民安;有人步履維艱嘔心瀝血只為政通人和;有人一闕宋詞一曲輕歌只為贊這太平盛世。
學(xué)習的`歷程，有時(shí)候婉然便是追憶曩昔的崢嶸，感慨白云蒼狗風(fēng)雨淋漓;有時(shí)候欣喜這方碧藍天空的云卷云舒，勾勒盛世圖畫(huà)，遙想樓閣窗火鸞鳳和鳴花間醉;或者琳瑯才情初描繡，大展技藝建功立業(yè)名飛揚。
我總是尾隨著(zhù)今古才子從唐宗宋詞中娓娓行過(guò)，撫過(guò)秦時(shí)明月，踏過(guò)漢時(shí)邊關(guān)，迤邐樂(lè )府國風(fēng)，搖曳駝鈴絲路，醇醉敦煌古路。把秦皇漢武唐宋的盛裝都披在身上，凝眸回望，衣袂臨風(fēng)。
我總是跟著(zhù)硝煙炮火從列強鐵蹄和塵埃飛揚的時(shí)代大風(fēng)中彳亍踱步，品嘗過(guò)辛丑的辛酸，甲午的苦楚，辛亥的悲愴和無(wú)數次希望幻滅又重新站起周而復始的扯破。在月亮如水的夜色中啜進(jìn)無(wú)盡救國志士的血淚，在曉風(fēng)柔月中歷數華夏恒久彌堅的國之精魂。
似水流年，如今的華夏一派錦繡，跌跌撞撞中尋找到大步前行的光明坦途，每條路都觀(guān)獲得如同涓涓細流的勞動(dòng)者，正賡續匯入奔涌向前的時(shí)代橫流中，乘風(fēng)破浪!
回眸盡是悠悠長(cháng)卷，翹首企及，華夏兒女在睿智引航者的旗幟下震動(dòng)翱翔之翼，摶扶搖而上九重天。再不去回夢(mèng)舊日，再不會(huì )悲歡離合，青山之外，綠水之上，唱一曲珠圓玉潤的盛世紅歌;碧濤之上，蒼穹之下，畫(huà)一筆萬(wàn)紫千紅的彩箋。
美哉華夏，壯哉中華!
學(xué)習強國個(gè)人心得體會(huì ) 4
“你學(xué)習強國積累多少分了？”“今天你學(xué)習強國了嗎？”“快看！學(xué)習強國平臺又多了一個(gè)新功能�！辈恢獜暮螘r(shí)起，“學(xué)習強國”平臺已取代明星八卦、家長(cháng)里短，成為人們熱議的話(huà)題，而我的生活也隨著(zhù)“學(xué)習強國”平臺的出現而悄然改變。作為一名組工條線(xiàn)的工作人員，我深知，在這個(gè)全速發(fā)展的新時(shí)代，只有保持新知、樂(lè )于學(xué)習，不斷提高個(gè)人知識水平和思想素養，才能高標準完成工作任務(wù)，更好地貢獻自己的青春力量。
內容、功能強大，“學(xué)習強國”引領(lǐng)潮流。內容海量、形式多樣�！皩W(xué)習強國”平臺是一個(gè)包括重大會(huì )議精神、重要講話(huà)文件和黨、政、軍在全國各方面建設上的要聞時(shí)事，內容具有很高的思想性、新聞性、綜合性和服務(wù)性的信息庫。除了內涵豐富的內容可供選擇，學(xué)習的平臺各大板塊的各個(gè)頻道中還聚合大量可供免費閱讀的文章、影視作品、公開(kāi)課等，以多種多樣的形式滿(mǎn)足使用者的學(xué)習需求。時(shí)訊及時(shí)、功能全面�！皩W(xué)習強國”學(xué)習的平臺能為使用者及時(shí)提供最新的時(shí)政動(dòng)態(tài)和其他學(xué)習內容。除此之外，使用者可以在學(xué)習、瀏覽之后，通過(guò)發(fā)表評論和在群聊中共同討論等形式進(jìn)行更加自由的交流互動(dòng)。便捷實(shí)用、特色顯著(zhù)�！皩W(xué)習強國”平臺不僅為使用者提供學(xué)習素材，還是一個(gè)集實(shí)用性、輔助性和服務(wù)性為一體的綜合平臺�！皩W(xué)習強國”內置的'通訊功能和學(xué)習輔助功能可以更好地為支部工作服務(wù)，其中“我要答題”模塊可以讓使用者通過(guò)考試答題的形式對學(xué)習中的問(wèn)題進(jìn)行查漏補缺，鞏固學(xué)習效果，學(xué)習積分機制更是讓使用者形成奮勇?tīng)幭鹊膶W(xué)習風(fēng)氣，激發(fā)大家的學(xué)習積極性。
星海浩瀚、多姿多彩，“學(xué)習強國”伴我成長(cháng)。通過(guò)平臺的學(xué)習，真的是收獲多多。我經(jīng)常利用零碎時(shí)間閱讀一些比較短的文章，觀(guān)看一些短視頻；遇到比較長(cháng)的文章，或者有其他事情還沒(méi)有看完，可以把文章收藏起來(lái)，空閑下來(lái)繼續學(xué)習；在閱讀過(guò)程中，可以發(fā)表觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)建議；看到好的文章視頻也可以分享給朋友，供大家共同學(xué)習；在外出散步的時(shí)候，還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )；利用工作的空余時(shí)間答題，一方面可以檢驗自己的學(xué)習效果，另一方面還可以達到放松的目的。通過(guò)不斷學(xué)習，在工作上，我的文筆功底得到了一定的提升，業(yè)務(wù)水平也得到了一定的提高；在工作之余，“學(xué)習強國”學(xué)習的平臺讓我與同事朋友多了一些共同探討的話(huà)題，有利于加快彼此的共同進(jìn)步。另外，“學(xué)習強國”平臺還幫助我養成良好的學(xué)習和生活習慣，閑暇時(shí)打開(kāi)手機已經(jīng)不再是刷微博、知乎，不自覺(jué)地登錄“學(xué)習強國”平臺學(xué)習，不斷豐富自己頭腦、提高自身素質(zhì)。
保持新知、氛圍濃厚，“學(xué)習強國”創(chuàng )造和諧。海量、免費的圖文和音視頻學(xué)習資源，充分讓使用者認識到學(xué)習沒(méi)有止境，激發(fā)大家的學(xué)習欲望；學(xué)習積分機制更是讓使用者們形成一種“你追我趕”的學(xué)習風(fēng)氣，激發(fā)人們學(xué)習積極性，把學(xué)習作為一種追求、一種愛(ài)好�！皩W(xué)習強國”平臺讓學(xué)習變得有組織、有管理、有指導、有服務(wù)，更多樣、更個(gè)性、更智能、更便捷。主動(dòng)變革、創(chuàng )新學(xué)習的學(xué)風(fēng)，有力地帶動(dòng)人們的工作作風(fēng)，實(shí)現工作更主動(dòng)、高效�！皩W(xué)習強國”還具有極強的互動(dòng)性，使用者在學(xué)習、瀏覽之后通過(guò)發(fā)表評論，與他人共同討論學(xué)習內容，分享學(xué)習感受，這為大家提供了一個(gè)更加自由的交流互動(dòng)平臺，促進(jìn)濃厚學(xué)習氛圍的形成。
思想田野里的每一寸躬耕，總能在實(shí)踐中尋得收獲，好好學(xué)習才能抵達人生的“詩(shī)和遠方”。
學(xué)習強國個(gè)人心得體會(huì ) 5
進(jìn)入”學(xué)習強國“平臺已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，每天無(wú)論工作多忙我都會(huì )利用早午晚時(shí)間走進(jìn)“學(xué)習強國”，平臺進(jìn)行學(xué)習，在盡一個(gè)月的堅持中逐漸養成了習慣。學(xué)習強國這一平臺，是中共中央宣傳部主辦的“學(xué)習強國“平臺年三月我在的鄉鎮才開(kāi)始上線(xiàn)學(xué)習，上線(xiàn)以來(lái)陶然鎮廣大黨員，機關(guān)干部積極跟進(jìn)，”學(xué)習強國”平臺學(xué)習，實(shí)現了黨員，干部全覆蓋，全體下派干部，第一書(shū)記從中起到了推動(dòng)學(xué)習的.主力軍作用。他們深入“包扶"村主動(dòng)幫助農民黨員，進(jìn)步青年入黨積極分子，疏入平臺教，包會(huì )，下載學(xué)習，對沒(méi)有智能手機的老黨員借用兒女手機每天堅持學(xué)習一小時(shí)。形成了比著(zhù)學(xué)，搶著(zhù)學(xué)，追著(zhù)學(xué)的濃厚紛圍，鎮黨委，政府大小會(huì )議推動(dòng)學(xué)，并把學(xué)習強國列入全年績(jì)效考核目標。全鎮上下形成了比著(zhù)學(xué)的良好局面�，F在“學(xué)習強國“平臺以在全體黨員干部中形成了濃厚的學(xué)習情趣，養成了良好的學(xué)習習慣，學(xué)習習慣養成正在逐漸滲透每名黨員干部之作風(fēng)建設之中。
在學(xué)習中進(jìn)步，在學(xué)習中升華，在學(xué)習中不斷學(xué)習。學(xué)習能使一個(gè)人長(cháng)知識，不增才干。俗話(huà)說(shuō)，書(shū)山有路勤為凈，苦海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習是一門(mén)苦差事，不能走潔凈。但是每個(gè)人所負出的辛苦，一定會(huì )使自己積累更多豐富的知識，沉淀永不磨滅的記憶，吸取用之不盡的營(yíng)養。
知識改變世界，知識改變人生，知識是浩瀚的海洋，取之不盡，用之不完的力量源泉。學(xué)習的好處太多，太多我在這里作一一詮釋?zhuān)總�(gè)人吸取的營(yíng)養和采取的學(xué)習方式各有不同，獲取的知識結構也不盡辦相同，但終究一句話(huà)，不管學(xué)習從書(shū)本中來(lái)，從生活中來(lái)，從社會(huì )實(shí)踐中來(lái)，從新聞媒體中得來(lái)，最后都要用在社會(huì )實(shí)踐中去踐行。
學(xué)友們我們要充分利用好這次“學(xué)習強國”的平臺，抓住機會(huì )，把握住學(xué)習機會(huì )，很好學(xué)習，不要流于形式，真正學(xué)點(diǎn)東西，努力把學(xué)習的知識三運用到各項工作實(shí)踐中去，創(chuàng )造更大的價(jià)值。圍繞“六個(gè)精準“實(shí)現“兩不愁“，三保障”，盡心盡力，為脫貧攻堅作出應有的貢獻。
學(xué)習強國個(gè)人心得體會(huì ) 6
通過(guò)《學(xué)習強國》APP的不斷學(xué)習，我能夠零距離聆聽(tīng)黨的聲音，了解祖國日新月異的`變化，接受與時(shí)俱進(jìn)的新思想�！秾W(xué)習強國》APP對于每一位黨員來(lái)說(shuō)，是非常好的自學(xué)平臺。
在“人物”版塊，我了解到許多時(shí)代楷模的動(dòng)人故事，其中袁隆平爺爺的故事讓我最為感動(dòng)。新中國雜交水稻事業(yè)能夠取得豐碩成果，離不開(kāi)黨和國家的高度重視與大力支持，同時(shí)也是廣大科技工作者集體智慧的結晶。袁隆平爺爺已經(jīng)90歲了，但“老驥伏櫪，志在千里”，他還力爭讓他們的團隊早日完成每公頃18噸的高產(chǎn)攻關(guān)，做好第三代雜交水稻技術(shù)的生產(chǎn)應用�！磅T背之年”的他仍堅守在科研一線(xiàn)，為實(shí)現“禾下乘涼，雜交水稻覆蓋全球”這兩個(gè)夢(mèng)想努力。
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每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)偉大的引導。它猶如闌珊處迸發(fā)的巖漿，激流勇進(jìn)。它賦予天地間每一個(gè)生命無(wú)盡的超能量，深深的封印在意識形態(tài)中，漸漸地，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，海嘯涌起，火山爆發(fā)，熔巖四濺，冰火兩重天后，它為新時(shí)代送來(lái)了祥和，開(kāi)創(chuàng )了新的紀元。
每一生命，他有寬度、有高度、有深度、有厚度，這個(gè)生命也許是一個(gè)人、也許是一個(gè)團隊、也許是一個(gè)組織、也許是一段歷史、也許是一段傳奇。在偉大的文明，想要讓其像春天一樣花團錦簇，永葆活力。他一定具備可持續性。猶如細胞代謝一樣，一代又一代的汲取各種營(yíng)養，使持續性一代又一代的傳承。營(yíng)造可持續性，首先需要經(jīng)久不衰的生命力，穩健生命力的基礎要緊跟時(shí)事世事。緊跟時(shí)事世事，就需要網(wǎng)羅時(shí)事發(fā)生的訊息，要具備強大的、正確的學(xué)習力。
這是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，無(wú)數的信息從不同的渠道沖擊著(zhù)意識形態(tài)，魚(yú)龍混雜。此刻，正需要一個(gè)正向的引導，引導正確的價(jià)值觀(guān)、正確的人生觀(guān)、正確的世界觀(guān)，“學(xué)習強國”app的出現，滿(mǎn)足了社會(huì )價(jià)值的需求，扶正了道德風(fēng)向標，浩然正氣的引導偉大的民族走向復興，走向偉大。
在每一天的學(xué)習當中，“學(xué)習強國”會(huì )讓內心靜如處子，會(huì )對國事、人物、科技、自然產(chǎn)生新的認知，有種“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的觸動(dòng)，對于自己三觀(guān)潛移默化的產(chǎn)生影響，“學(xué)習強國”的內容豐富，能量積極，會(huì )對工作的進(jìn)行起到正確的辨證引導。它以讀到的見(jiàn)解，新穎的邏輯思維，讓你很理性的對待眼前的.生活，多一份殷實(shí)而不完滿(mǎn)，不完滿(mǎn)的那部分就是憧憬，是對未來(lái)的期待。并讓你深信，未來(lái)可期。逐漸地會(huì )發(fā)現，科學(xué)的思想、輿論能夠指導實(shí)踐，實(shí)踐不僅可以檢驗真理，還可以繼續升華思想。
我相信，“學(xué)習強國”能夠帶給環(huán)境欣欣向榮。共識、協(xié)同化會(huì )越來(lái)越高。用它帶給你意識形態(tài)的轉變，辨證的分析手中的工作，生活，人生會(huì )更加的厚重、有寬度、有理想、有信念、有質(zhì)量。
每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)偉大的引導。我深信，“學(xué)習強國”會(huì )是一個(gè)偉大的引導，如同黑夜中閃爍的繁星，熠熠光輝!
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我們都在盡力奔騰，我們都是追夢(mèng)人。不知不覺(jué)轉業(yè)后已工作三個(gè)月了，“學(xué)習強國”平臺給了我很大的贊助，有三點(diǎn)體會(huì )與人人分享。
一、黨性修養加倍有為。通過(guò)平臺的學(xué)習，自身素質(zhì)有了進(jìn)一步進(jìn)步，黨員先鋒意識也更進(jìn)一步加強，緊跟新時(shí)代方式，就要應用好平臺，學(xué)習好，控制新知識，領(lǐng)悟新思想，擔當新重任。
二、學(xué)習光陰加倍富裕。學(xué)無(wú)盡頭，平臺給了我很好的'學(xué)習機會(huì )，讓我把一天光陰充分應用起來(lái)了，早起打開(kāi)APP聽(tīng)新聞聯(lián)播，工作之余讀讀黨的立異理論，飯后之談聊聊要聞評論，平臺讓我找到了學(xué)習措施，一天很充足，勞績(jì)也頗多。
三、精神狀態(tài)加倍昂揚。通過(guò)平臺學(xué)習，讓本身在工作之余有了精神糧食，新思想讓我晉升了覺(jué)悟。各個(gè)欄目語(yǔ)言精粹，活躍接地氣，也讓本身在公牘寫(xiě)作上有了很好的學(xué)習借鑒，讓本身有了深條理的思想啟迪和悟性，精神狀態(tài)也加倍昂揚，可以說(shuō)，神器在手，工作好干，人也有底氣!
學(xué)習強國個(gè)人心得體會(huì ) 9
進(jìn)入“學(xué)習強國”平臺，摘自孔子《論語(yǔ)》的千古名句“學(xué)而時(shí)習之不亦說(shuō)乎”緩緩映入眼簾，伴隨著(zhù)一聲悅耳清脆的水滴聲，在屏幕上擊起層層漣漪，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，那輕彈有力的水滴也滋潤著(zhù)我的心田。
學(xué)時(shí)事與時(shí)代同步，不亦說(shuō)乎。通過(guò)“要聞”我們可以實(shí)時(shí)掌握國家政事大事，充分了解當前的政治形勢。打開(kāi)“發(fā)布”可以通過(guò)學(xué)習中央文件和政策發(fā)布，清楚國家對解決民生問(wèn)題的一系列政策措施。點(diǎn)擊“實(shí)踐”展現的是我國環(huán)境治理和扶貧攻堅工作取得的累累碩果。
學(xué)黨史不忘初心，不亦說(shuō)乎。從紅色起點(diǎn)黨的一大聚首，到國共合作、朱毛會(huì )師，再到1947年全國土地會(huì )議，即看到了我共產(chǎn)黨人的智慧，也體會(huì )到共產(chǎn)黨成長(cháng)的艱難，在毛澤東與斯諾、周恩來(lái)專(zhuān)機往事訪(fǎng)美的國家故事中體會(huì )到了老一輩革命家無(wú)私與頑強。不忘初心，努力踐行共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的光榮使命。
學(xué)科技長(cháng)國人志氣，不亦說(shuō)乎。從《北斗導航衛星背后研發(fā)的故事》，了解了穿越激蕩的四十年，專(zhuān)家學(xué)者們經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力在導航領(lǐng)域成就了一段波瀾壯闊的東方傳奇。如今北斗衛星閃耀一帶一路，在阿拉伯國家上空平均可見(jiàn)北斗衛星數達到8顆以上，定位精度優(yōu)于10米，可用性95%以上，北斗系統服務(wù)范圍由區域擴展為全球，北斗系統正式邁入全球時(shí)代。了解到我國智能科技的迅猛發(fā)展，還有一系列振奮人心的數據，讓人不得不為黨的正確領(lǐng)導點(diǎn)贊!不得不為身為中國人而驕傲!
學(xué)典型看齊榜樣，不亦說(shuō)乎。子日“三人行必有我師”學(xué)習知識是一種學(xué)問(wèn)，學(xué)習他人是一種美德，向“領(lǐng)航新時(shí)代”中的學(xué)者、科技者學(xué)習艱苦卓絕地攻堅精神，向“身邊的.感動(dòng)”中各行各業(yè)艱苦奮斗的勞動(dòng)者學(xué)習無(wú)私奉獻品質(zhì)，向“改革先鋒”中行業(yè)帶人學(xué)習創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的工作方法。通過(guò)向典型學(xué)習，在一點(diǎn)一滴中完善自己，從小事小節上修煉自己。
學(xué)知識增文化底蘊，不亦說(shuō)乎。獨具中國特色的“中國詩(shī)詞”“中國成語(yǔ)”讓你感受中國語(yǔ)言的魅力，“學(xué)習慕課”欄目下，有幾百種課程，除了《有機化學(xué)》《大學(xué)物理》這樣過(guò)度硬核的專(zhuān)業(yè)課，還有繪畫(huà)、英語(yǔ)，管理學(xué)、心理學(xué)，可以說(shuō)任何人，都能看到堪比專(zhuān)業(yè)培訓的教程�！皩W(xué)習強國”是一座取之不盡的知識寶庫。
“學(xué)習強國”正在以潤物細無(wú)聲的力量攜全國人民走向學(xué)習強國的道路。
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最近學(xué)習強國成為大家工作之余的一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。每天大家一見(jiàn)面的打招呼都成了“你今天學(xué)習強國了嗎”�，F在每天點(diǎn)擊一下，然后閱讀已經(jīng)成了我很自覺(jué)的事情。開(kāi)始的時(shí)候，由于自己的認知不到位，往往存在為了完成任務(wù)的問(wèn)題，每天都是為了刷分而刷分，對于里面的實(shí)際內容缺乏關(guān)注，只為完成學(xué)習的目標。但慢慢發(fā)現，里面的內容非常好，單純的刷分顯得十分的不明智，于是就堅持學(xué)習里面的思想，勤做題。在這個(gè)過(guò)程中，自己不僅收獲了知識、增長(cháng)了見(jiàn)識，又比較充實(shí)了自己的生活。
對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習強國這個(gè)軟件對我的幫助非常大�，F在基本上每一天我都在看時(shí)訊、聽(tīng)新聞和讀文章，每天的最新新聞資訊成了我每天補充正能量的重要方式。每天的監控工作非常繁忙，也非常勞累。我們在業(yè)余時(shí)間打開(kāi)學(xué)習強國這個(gè)軟件，與同事一起讀文章、品精髓，成了我們的一件快樂(lè )的事情，漸漸的`我們的xx高速上已經(jīng)掀起了品學(xué)趕幫超的學(xué)習氛圍，對于每一個(gè)監控人員的成長(cháng)都非常大。
在這個(gè)APP上，我們能夠根據自己的興趣進(jìn)行篩選，讓我慢慢養成了閱讀的良好習慣。特別是在學(xué)習理論的過(guò)程中，讓我的視野更加開(kāi)闊、看問(wèn)題解決問(wèn)題的思路更加明晰。在學(xué)習的過(guò)程中，也調動(dòng)了我對于工作的熱情，使我更有信心面對工作的新情況和新問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習四個(gè)意識、四個(gè)自信，讓自己的理論更加先進(jìn)，使自己能夠用更加真誠的態(tài)度對待司乘人員，全身心的投入到高速的監控工作之中。
學(xué)習強國這個(gè)軟件對于每一位中國人來(lái)說(shuō)，都意義重大。它能夠幫助大家一起學(xué)習進(jìn)步，能夠讓我們充分認識到事業(yè)的發(fā)展沒(méi)有止境，學(xué)習方面也一直在路上。通過(guò)手機端，我們會(huì )讓學(xué)習變得更加有組織、有管理，能夠將學(xué)習作為一種追求，不斷強化自己的內心修養，使自己在社會(huì )主義的平臺上打造干事創(chuàng )業(yè)的品質(zhì)，努力實(shí)現自己的人生目標。學(xué)習強國的學(xué)習讓我們汲取了更多的營(yíng)養，不斷豐富我們的精神世界，使我們站得高、看得遠，增強本領(lǐng)，增長(cháng)才干。
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清晨，習慣性地打開(kāi)手機，點(diǎn)擊“學(xué)習強國”平臺。充實(shí)的一天，從學(xué)習開(kāi)始，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。早上聽(tīng)聽(tīng)視頻，路上看看新聞，午間做做答題、發(fā)些評論，晚間側重學(xué)習那些與自己相關(guān)的信息、知識……切實(shí)做到“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”，不斷從“學(xué)習強國”中汲取養分。
“學(xué)習強國”可為知識擴容。知識就是力量�？芍R的擴容是一件比較困難的事情，我們每個(gè)人都會(huì )容易忘卻一些舊知識，尤其一些不太常用的知識。如果不堅持學(xué)習，人的知識就會(huì )減少�！皩W(xué)習強國”平臺PC端有17個(gè)板塊180多個(gè)欄目，手機客戶(hù)端擁有38個(gè)學(xué)習頻道，聚合了大量可免費閱讀的期刊、古籍、公開(kāi)課等資料，可以稱(chēng)得上是當前廣大黨員干部政治理論學(xué)習的第一大百科全書(shū)。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。每天學(xué)習一點(diǎn)點(diǎn)，久之練出金剛鉆。
“學(xué)習強國”可為技能提效。恩格斯說(shuō)“社會(huì )一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會(huì )比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)�！睂�(shí)踐是認識的來(lái)源，人的各種技能都是通過(guò)后天學(xué)習和練習來(lái)獲得的。借助“學(xué)習強國”平臺，感悟新思想，感懷新時(shí)代，感恩新生活。每天暢游其中，時(shí)間長(cháng)了，你會(huì )發(fā)覺(jué)我們的專(zhuān)業(yè)知識技能更扎實(shí)了，自我管理技能更高效了，可遷移性技能也更靈活了。
“學(xué)習強國”可為精神補鈣。毛主席教導我們“人是要有點(diǎn)精神的”。只要精神不滑坡，辦法總比問(wèn)題多。無(wú)論是長(cháng)征精神、鐵人精神，還是焦裕祿精神、雷鋒精神，都是艱苦奮斗的革命樂(lè )觀(guān)主義精神。在“學(xué)習強國”平臺里，閑暇之余看看那些時(shí)代楷模、道德模范、改革先鋒的事跡，看看大國重器、超級工程、航拍中國的紀錄片。榜樣的力量、改革的力量，一個(gè)個(gè)偉大的成就足以激發(fā)我們每個(gè)人干事創(chuàng )業(yè)的決心、信心與勇氣。
“學(xué)習強國”可為思想充電�！耙粋�(gè)人沒(méi)有正確的思想，就等于沒(méi)有靈魂�！边@也是毛澤東同志的諄諄教誨。思想有多遠，我們就能走多遠�！皩W(xué)習強國”不是為了讓大家攢積分、比排名。而是要讓廣大黨員干部通過(guò)主動(dòng)學(xué)習，變?yōu)樾袆?dòng)自覺(jué)。把學(xué)到的知識內化于心外化于行，真正沉淀為自己的思想。有新思想就會(huì )有新創(chuàng )造，為思想充電是一個(gè)不可間斷的過(guò)程。
“學(xué)習強國”可為行動(dòng)指方向。豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。萃取就是使物質(zhì)從一種溶劑內轉移到另外一種溶劑中的過(guò)程。在學(xué)習中萃取營(yíng)養，本身就是一個(gè)吸收消化的.過(guò)程。在“學(xué)習強國”中，有我們黨和國家領(lǐng)導人勤奮工作的身影，也有千千萬(wàn)萬(wàn)人民群眾用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)時(shí)代的傳奇、人生精彩的動(dòng)人故事。全國人民都很忙，如果我們每個(gè)人都能把這種忙，化作是為了干好一件“不忘初心，繼續前行”的浩大工程，中華民族的方舟必定會(huì )行穩致遠。
春回大地，萬(wàn)象更新。春天已來(lái)�？拼蟀l(fā)展的春天也已經(jīng)到來(lái)!學(xué)校第三次黨代會(huì )的召開(kāi)，開(kāi)啟了學(xué)校發(fā)展新的春天。春天很美好，但時(shí)間也易逝，如果全校三千名教職工和四萬(wàn)余名學(xué)生，每個(gè)人每天都努力一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也能匯聚起一股強勁的前進(jìn)力量�？拼筮@列開(kāi)往春天的動(dòng)車(chē)即將發(fā)車(chē)，您還在等什么呢?
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徜徉在浩如煙海的強國專(zhuān)欄之中，如同經(jīng)歷著(zhù)滄海桑田的世事變幻，感受得到江南煙雨的浩淼，塞北寒煙的蒼涼;也體味得到五千年歷史長(cháng)廊的古樸厚重，如同經(jīng)歷了硝煙彌漫的蹣跚步履，也似乎品嘗到了華夏步步生蓮邁向柳暗花明的康莊浩氣。
于我而言，最喜歡的工作之余品一杯香茗，拿著(zhù)手機翻開(kāi)強國的畫(huà)卷，有時(shí)候讀得到鏗鏘傲氣壯志沖云;有時(shí)候看的是錚錚鐵骨一片丹心斗戰;有人孜孜一生只為安邦定國;有人阡陌縱橫奔波萬(wàn)里只為國泰民安;有人步履維艱嘔心瀝血只為政通人和;有人一闕宋詞一曲輕歌只為贊這太平盛世。
學(xué)習的過(guò)程，有時(shí)候婉然就是追憶過(guò)去的崢嶸，感慨白云蒼狗風(fēng)雨淋漓;有時(shí)候欣喜這方碧藍天空的云卷云舒，勾勒盛世圖畫(huà)，遙想樓閣窗火比翼雙飛花間醉;或者琳瑯才情初描繡，大展身手建功立業(yè)名飛揚。
我總是尾隨著(zhù)今古才子從唐宗宋詞中娓娓行過(guò)，撫過(guò)秦時(shí)明月，踏過(guò)漢時(shí)邊關(guān)，迤邐樂(lè )府國風(fēng)，搖曳駝鈴絲路，醇醉敦煌古路。把秦皇漢武唐宋的盛裝都披在身上，凝眸回望，衣袂臨風(fēng)。
我總是跟著(zhù)硝煙炮火從列強鐵蹄和塵埃飛揚的時(shí)代大風(fēng)中彳亍踱步，品嘗過(guò)辛丑的辛酸，甲午的痛楚，辛亥的悲愴和無(wú)數次希望破滅又重新站起周而復始的撕裂。在月亮如水的夜色中啜進(jìn)無(wú)盡救國志士的血淚，在曉風(fēng)柔月中歷數華夏歷久彌堅的國之精魂。
似水流年，如今的.華夏一派錦繡，跌跌撞撞中尋找到大步前行的光明坦途，每條路都看得到如同涓涓細流的勞動(dòng)者，正不斷匯入奔涌向前的時(shí)代橫流中，乘風(fēng)破浪!
回眸盡是悠悠長(cháng)卷，翹首企及，華夏兒女在睿智引航者的旗幟下震動(dòng)飛翔之翼，摶扶搖而上九重天。再不去回夢(mèng)舊日，再不會(huì )悲歡離合，青山之外，綠水之上，唱一曲珠圓玉潤的盛世紅歌;碧濤之上，蒼穹之下，畫(huà)一筆萬(wàn)紫千紅的彩箋。
美哉華夏，壯哉中華!
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學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎。伴隨“學(xué)習強國”APP的上線(xiàn)，學(xué)習開(kāi)始充實(shí)我們生活中的碎片時(shí)間，“學(xué)習強國”中涵蓋的內容非常廣泛，有時(shí)政要聞、新思想、文藝文化、軍事、法律、醫藥衛生學(xué)等等，提供文字、視頻、測試等學(xué)習方式，讓學(xué)習形式多樣，輕松愉快，盡享學(xué)習樂(lè )趣。
學(xué)習是一生的事業(yè)，至死方休。彭寶珍說(shuō)，由于校醫院中醫科主治醫師的工作非常繁忙，平時(shí)易疏于時(shí)政要聞學(xué)習，自從“學(xué)習強國”APP上線(xiàn)后，讓自己的碎片時(shí)間得到了充分的利用，她外出等公交車(chē)的時(shí)間可以用來(lái)閱讀時(shí)政要聞，了解國家的大政方針;中午吃完飯的時(shí)間能用來(lái)看視頻，學(xué)習理論知識;晚上回家可以利用閑暇的'時(shí)間學(xué)習《衛生法學(xué)》《中藥與美容》等醫學(xué)方面專(zhuān)業(yè)知識。慕課是她喜愛(ài)的欄目之一，通過(guò)慕課學(xué)習詩(shī)詞文化知識不再覺(jué)得枯燥無(wú)味，周末還能和孩子一起觀(guān)看《中國詩(shī)詞大會(huì )》等一些寓教于樂(lè )的綜藝節目，共同感受中華詩(shī)詞文化的博大精深�，F在，彭寶珍發(fā)現，自己的碎片時(shí)間被“學(xué)習強國”填充起來(lái)了，原本沒(méi)利用起來(lái)的時(shí)間已經(jīng)得到了充分的利用;二三分鐘看短視頻，了解發(fā)生的家國大事;七八分鐘看時(shí)政要聞，深入思考當下熱點(diǎn)問(wèn)題;十幾分鐘學(xué)習一節慕課的《心理學(xué)》，提升溝通交流能力;晚上播放紅色經(jīng)典電影，重溫兒時(shí)的美好想象�，F在“學(xué)習強國”已經(jīng)成為她生活當中的一部分。
堅持每天打開(kāi)“學(xué)習強國”平臺，每天都看一點(diǎn)，學(xué)一點(diǎn)，悟一點(diǎn)，滴水穿石，培養學(xué)習習慣，凝聚學(xué)習力量。
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每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)巨大的引導。它猶如衰退處迸發(fā)的巖漿，激流勇進(jìn)。它付與天地間每一個(gè)生命無(wú)盡的超能量，深深的封印在意識形態(tài)中，垂垂地，暴風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，海嘯涌起，火山爆發(fā)，熔巖四濺，冰火兩重天后，它為新時(shí)代送來(lái)了祥和，創(chuàng )始了新的紀元。
每一生命，他有寬度、有高度、有深度、有厚度，這個(gè)生命大概是一個(gè)人、大概是一個(gè)團隊、大概是一個(gè)組織、大概是一段歷史、大概是一段傳奇。在巨大的文明，想要讓其像春天一樣花團錦簇，永葆活力。他必然具備可持續性。猶如細胞代謝一樣，一代又一代的吸取各類(lèi)營(yíng)養，使持續性一代又一代的傳承。營(yíng)造可持續性，首先必要經(jīng)久不衰的生命力，穩健生命力的根基要緊跟時(shí)事世事。緊跟時(shí)事世事，就必要網(wǎng)羅時(shí)事發(fā)生的訊息，要具備槍垠的、正確的學(xué)習力。
這是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，無(wú)數的信息從不合的渠道沖擊著(zhù)意識形態(tài)，魚(yú)龍稠濁。此刻，正必要一個(gè)正向的`引導，引導正確的代價(jià)看、正確的人生看、正確的世界看，“學(xué)習強國”app的呈現，滿(mǎn)足了社會(huì )代價(jià)的需求，扶正了道德風(fēng)向標，浩然正氣的引導巨大的民族走向中興，走向巨大。
在每一天的學(xué)習傍邊，“學(xué)習強國”會(huì )讓內心靜如處子，會(huì )對國事、人物、科技、自然產(chǎn)生新的認知，有種“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的觸動(dòng)，對付本身三看潛移默化的產(chǎn)生影響，“學(xué)習強國”的內容富厚，能量積極，會(huì )對工作的進(jìn)行起到正確的辨證引導。它以讀到的意見(jiàn)，新穎的邏輯思維，讓你很理性的觀(guān)待眼前的生活，多一份殷實(shí)而不完滿(mǎn)，不完滿(mǎn)的那部分便是向往，是對將來(lái)的等候。并讓你篤信，將來(lái)可期。漸漸地會(huì )發(fā)明，科學(xué)的思想、輿論可以或許指導實(shí)踐，實(shí)踐不僅可以查驗真理，還可以繼承升華思想。
我相信，“學(xué)習強國”可以或許帶給情況欣欣向榮。共識、協(xié)同化會(huì )越來(lái)越高。用它帶給你意識形態(tài)的改變，辨證的闡發(fā)手中的工作，生活，人生會(huì )加倍的厚重、有寬度、有抱負、有信念、有質(zhì)量。
每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)巨大的引導。我篤信，“學(xué)習強國”會(huì )是一個(gè)巨大的引導，如同黑夜中閃爍的繁星，熠熠光輝!
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作為一名學(xué)生黨員，使用學(xué)習強國app以來(lái)我深深地感受到這個(gè)平臺的重要性、便利性以及實(shí)用性。信息時(shí)代，知識更新的步伐不斷加快，海量信息難以辨明真偽，而學(xué)習強國平臺所有的文章、圖片、視頻等都經(jīng)過(guò)了認真審核嚴格把關(guān)，在信息時(shí)代和多元化社會(huì )中給予我正確的.宣傳輿論導向，利用碎片時(shí)間學(xué)習，以科學(xué)的理論武裝頭腦，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。
我會(huì )偏向于關(guān)注時(shí)事新聞以及堅持答題，根據每天各個(gè)板塊更新的新聞資訊幫助自己保持對時(shí)事政治的更新和理解，提高對政策文件的理解和對新聞事件的敏感度，從而提升作為行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養，保持作為黨員的自覺(jué)性。而答題部分除了黨的基本知識還涵蓋了政策內容、常識、歷史等其他的板塊，填空題、選擇題、視頻題等多種形式也讓我更容易掌握知識點(diǎn)，更好地豐富我的理論知識，對于備考公務(wù)員起到一個(gè)輔助作用。
“青年興則國家興，青年強則國家強”，青年學(xué)生要有意識地學(xué)習，今后也要堅持每天打卡學(xué)習，形成良好的學(xué)習習慣。
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隨著(zhù)改革開(kāi)發(fā)的不斷深入推進(jìn)，我國不但在經(jīng)濟體量得到長(cháng)足發(fā)展，改革的內涵也得到歷史性的突破發(fā)展。新形勢下，中央經(jīng)濟工作會(huì )議作出明確判斷：我國發(fā)展仍然長(cháng)期處于重要戰略機遇期。要把握住戰略機遇的內涵，因勢而謀，應勢而動(dòng)，順勢而為。我國以堅定不移地信念推動(dòng)更高水平開(kāi)放和更大力度改革，自新征程上向著(zhù)美好的夢(mèng)想不斷奮斗！
作為我們公司的技術(shù)牽頭部門(mén)，我們的工作同樣需要大膽的`進(jìn)行革新，激發(fā)產(chǎn)品市場(chǎng)的拓展進(jìn)度，助推我公司核心的懸架模塊、油箱、儲氣筒等核心產(chǎn)品在市場(chǎng)的洗滌下能不斷提升影響力和美譽(yù)度，提升公司產(chǎn)品的核心競爭力！
同時(shí)隨著(zhù)新能源、智能網(wǎng)聯(lián)的快速發(fā)展，作為企業(yè)的技術(shù)部門(mén)，我們就需要進(jìn)行我們產(chǎn)品戰略的調整，并爭分奪秒的進(jìn)行人員、項目、裝備等的調整，使得在未來(lái)的市場(chǎng)以及企業(yè)轉型發(fā)展過(guò)程中實(shí)現華麗的蛻變。隨著(zhù)科技水平的不斷發(fā)展，我們的產(chǎn)品制造、產(chǎn)品設計、產(chǎn)品管理等業(yè)務(wù)都需要我們應勢而動(dòng)，順勢而為，敏銳的識別我們的革新、改變的方式方法，順應時(shí)代的革新變化，調整我們干部、科技人員的激勵、獎懲、晉升的渠道和管理模式，激活團隊的各方面的潛在活力，使得團隊在業(yè)務(wù)、技能、思想各方面都得到成長(cháng)發(fā)展。
然我們團隊應把握住時(shí)代革新的機遇，為企業(yè)在轉型過(guò)程中貢獻自己的應有的價(jià)值！
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加入法政學(xué)院第一學(xué)生黨支部之前，我并未接觸過(guò)學(xué)習強國app，能夠了解到這個(gè)平臺源于黨支部的引領(lǐng)。一開(kāi)始到學(xué)習強國進(jìn)行學(xué)習時(shí)只是抱著(zhù)完成任務(wù)的心態(tài)，而當時(shí)的學(xué)習強國平時(shí)的內容較少，基本以時(shí)事新聞為主。在“完成學(xué)習任務(wù)”的過(guò)程中，我逐步養成關(guān)注時(shí)事新聞的`習慣，每天打開(kāi)學(xué)習強國閱讀新聞，了解國家實(shí)時(shí)，補齊自己短板。
在運用學(xué)習強國學(xué)習的過(guò)程中，不僅我在成長(cháng)，學(xué)習強國app的平臺也在不斷擴充完善。平時(shí)的內容逐漸豐富了起來(lái)，不僅有時(shí)事新聞，國家動(dòng)態(tài)，更是加入了慕課等涉及歷史、心理、地理等多種元素，學(xué)習強國呈現出百花齊放的狀態(tài)。而這也為我提供了更好的學(xué)習平臺，通過(guò)學(xué)習強國app，我能夠學(xué)習到多種多樣的知識，從詩(shī)詞歌賦到祖國的大好河山，從祖國發(fā)展到大國外交等。豐富多彩的學(xué)習平臺也提升了我對于學(xué)習的興趣，特別是對于歷史文化這個(gè)方面。學(xué)習強國app的慕課中關(guān)于歷史文化的講述，令枯燥的知識變得生動(dòng)起來(lái)，更為形象地留存在我的腦海中。一環(huán)緊扣一環(huán)的歷史講述，令我在腦中逐漸形成了框架思維，而非向從前僅是零碎的知識點(diǎn)的拼湊。
學(xué)習強國app對于我而言，不再僅是完成任務(wù)的載體，更是伴我成長(cháng)的平臺。感謝學(xué)習強國所給予我的學(xué)習契機。
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