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實(shí)訓心得體會(huì )

時(shí)間:2020-12-29 08:33:04 心得體會(huì ) 我要投稿

【推薦】實(shí)訓心得體會(huì )

  當我們積累了新的體會(huì )時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?以下是小編精心整理的實(shí)訓心得體會(huì ),希望對大家有所幫助。

【推薦】實(shí)訓心得體會(huì )

實(shí)訓心得體會(huì )1

  通過(guò)這周的實(shí)訓,我學(xué)習到了很多從前沒(méi)有接觸過(guò)的知識,使我眼界打開(kāi),感受頗深;镜膭(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。

  在實(shí)訓中,我們認識了很多電動(dòng)設備,了解了它們的性能,使用方法及作用。它們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了很多的便捷。通過(guò)實(shí)訓,同學(xué)們的友誼也增進(jìn)了不少,很多不太會(huì )做的實(shí)驗在同學(xué)們的幫助下完成了。我們通過(guò)相互學(xué)習,相互溝通,一起研究,讓很多的實(shí)驗都做得相當的成功,心中的成就感與自豪感油然而生。班級的那種團結氛圍填滿(mǎn)了整個(gè)實(shí)訓間。

  我們兢兢業(yè)業(yè)的老師,他們也頂著(zhù)酷熱和我們一起忙活,看著(zhù)圍在他身邊的那一圈圈的人,他也總會(huì )耐心的為我們講解,直到我們聽(tīng)懂為止。

  最后我希望我們班能在以后的生活、學(xué)習中表現得更出色,更團結。老師們能夠笑臉常開(kāi),萬(wàn)事如意!

實(shí)訓心得體會(huì )2

  老師您好,雖然和您相處的時(shí)間不是很長(cháng),但是我們大家真的都很喜歡你,上了兩周的實(shí)訓課,我覺(jué)得很充實(shí),很有意思,從中我也學(xué)到了許多以前沒(méi)有說(shuō)過(guò)的知識,真的很有意思,和老師相處了兩個(gè)星期,還真的有點(diǎn)舍不得老師呢,不知道下學(xué)期我們還有沒(méi)有這樣的實(shí)訓。

  實(shí)訓課有的人覺(jué)得枯燥乏味,但同時(shí)也有的人覺(jué)得很有趣味,在以前我每次寫(xiě)數字的時(shí)候都寫(xiě)的很隨便,覺(jué)得只要寫(xiě)上了就行了,可是自從上了實(shí)訓課我知道了一切都不是那么的簡(jiǎn)單和隨便,我也明白了,我們做什么事情不能敷衍了事,我們做什么事都要去認真對待,雖然一上課我們就是練習寫(xiě)數字,有些人覺(jué)得很好笑,但是我卻不以為然,我覺(jué)得很有意義,因為就這么小小的一件事,我明白了很多道理,我們總是覺(jué)得自己寫(xiě)的很好,覺(jué)得不就是寫(xiě)一個(gè)數字嘛,至于那么難嗎?可是當老師從我們寫(xiě)的數字里挑出毛病的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)卻都啞口無(wú)言,因為我們都在驕傲,做什么事情都非常的浮躁,老師下達的命令我們只管去完成,我們之去在乎結果,然而卻忘記了體會(huì )中間的過(guò)程。

  在實(shí)訓課上我熟記了阿拉伯數字的大小寫(xiě)法,而且在后面的幾節課里我們學(xué)會(huì )了打算盤(pán),雖然現在科技非常的發(fā)達,試問(wèn)現在我們有多少人還在用算盤(pán)去算賬,有多少人都改用了計算機,現在大家過(guò)分去依賴(lài)高科技,使自己變的懶惰,算盤(pán)變成了計算機,人們開(kāi)始不再用古老方法去算賬,而為了跟上時(shí)代的腳步改用了算盤(pán),我們可以不用動(dòng)腦,只要拿手一按答案就出來(lái)了,這樣準確率和速度都提高了,但是人們的腦子卻變的遲鈍,這一切都是為什么呢?我們應該反思,不是嗎?在實(shí)訓課上我們學(xué)會(huì )了用算盤(pán)算加減法和乘除法,我覺(jué)得好神奇,突然發(fā)現其實(shí)算盤(pán)真的好神奇,也開(kāi)始佩服研究出這些口訣的人們,他們真的太聰明了,讓我慢慢的對他們產(chǎn)生了敬佩。但是唯一讓我最遺憾的就是我們還沒(méi)有學(xué)習用算盤(pán)算除法的時(shí)候,我們的實(shí)訓課就結束了,真的有一點(diǎn)點(diǎn)小小的遺憾,不過(guò)雖然沒(méi)有學(xué)習除法,但是我也覺(jué)得很充實(shí),F在社會(huì )我們每個(gè)人都會(huì )數錢(qián),而且有很多人數錢(qián)數的特別快,但是我們是否能夠保證我們的手法是夠都正確呢?我想每個(gè)人都不敢去保證吧!因為我們只在乎結果,往往卻忽視了那些過(guò)程和細節帶給我們的快樂(lè )。

  這次的實(shí)訓課我覺(jué)得上的真的很充實(shí),一晃眼兩周就這么過(guò)去了,真的好快啊!我還來(lái)不及享受的時(shí)候,課程就這么過(guò)去了,在這次的實(shí)訓課上我學(xué)到了很多從來(lái)沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西,而且我也明白了自己身上的不足,在今后的生活里我要改掉這些不足,使自己變的更好,細節決定成敗,所以我要從今后的笑細節一點(diǎn)一滴的去積累,我想就這樣一復一日,年復一年,我一定會(huì )使自己變的更好,上了實(shí)訓課,我堅信,細節決定成敗,老師,謝謝您,希望在下學(xué)期的學(xué)習中我們還能有見(jiàn)面!

  這次實(shí)訓課我受益匪淺,學(xué)到了很多,同時(shí)也懂得了很多,希望在今后的生活中我還能懂得的更多!加油。

實(shí)訓心得體會(huì )3

  轉眼間為期兩個(gè)星期的實(shí)訓就結束了,但是安利公司的物流配送、黃埔港、益邦物流公司、南沙港以及學(xué)校里面的航海模擬實(shí)驗中心、輪機實(shí)訓實(shí)驗樓這些實(shí)訓過(guò)程仍歷歷在目。

  兩個(gè)星期的實(shí)訓讓我學(xué)到了許多東西,不僅在理論上對物流配送、散貨裝運、集裝箱運輸等領(lǐng)域有了全新的認識,在實(shí)踐能力上也有了一定的提高。此外,在實(shí)訓期間我學(xué)會(huì )了如何把所學(xué)的知識在應用在實(shí)踐中,讓實(shí)踐與理論相結合,真正做到學(xué)以致用。這次實(shí)訓對于我以后學(xué)習、找工作真是受益菲淺,在短短的兩個(gè)星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識,也讓我初步的認識這個(gè)社會(huì ),對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。

  作為一名大二學(xué)生,經(jīng)過(guò)一年多的在校學(xué)習對專(zhuān)業(yè)知識也有了一定的認識和理解。在校期間一直都是忙于理論知識的學(xué)習,所以到了實(shí)訓地方對每一個(gè)環(huán)節都相當的抽象,例如,企業(yè)的配送過(guò)程是怎樣的、港口的貨物是如何裝運的等都是不明確的。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓,讓我明白了港口裝運的流程,同時(shí)要由團隊來(lái)分工合作,確保每一個(gè)環(huán)節無(wú)誤,利用現代化技術(shù)在保證質(zhì)量的基礎上提高效率,這樣才會(huì )創(chuàng )造更多利潤。同時(shí)也使我了解一個(gè)企業(yè)的物流配送相關(guān)的運營(yíng)操作程序,增強感性認識,并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識,了解運作方式,將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和具體實(shí)踐相結合,以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力。

  在實(shí)訓的過(guò)程中我感受最深有以下幾點(diǎn):

  其一、實(shí)訓是讓每個(gè)同學(xué)檢驗自己的綜合能力。要想做好任何事,除了自己平時(shí)要有一定的功底外,我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,操作能力,因此,每個(gè)同學(xué)都應該多在實(shí)踐中提高自己的能力。

  其二、此次實(shí)訓,我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō):“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì )中,只有努力充實(shí)自己才能夠站得住不被淘汰。

  其三、實(shí)訓是讓每個(gè)同學(xué)確定自己的未來(lái)方向。以前缺乏實(shí)踐,無(wú)法認識社會(huì )企業(yè)的需求,因此,對自己的未來(lái)也十分迷茫,但通過(guò)這次實(shí)訓我們體會(huì )到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的能力,只有我們確定了自己未來(lái)的方向、定下目標才能給自己定位,并努力提升自己來(lái)讓自己適任職位。

  “千里之行,始于足下”,這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓,我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。

  離我們步入社會(huì )也沒(méi)多久時(shí)間了,不管面臨的是繼續深造,還是就業(yè)的壓力,我想我們都應該充分利用好這一段時(shí)間,充實(shí)、完善自我。

實(shí)訓心得體會(huì )4

  在教師宿舍樓處,我們進(jìn)行了一次比較全面的實(shí)習。對于之前學(xué)到的結構類(lèi)知識,我從中得到了一定的理解。同時(shí),關(guān)于平法規范的了解,如何識圖以及對結構的認識,我都收獲了不少。

  “平法”就是混凝土結構施工圖平面整體表示方法。對于梁的平法施工圖,它是系在梁平面布置圖上采用平面注寫(xiě)方式或截面注寫(xiě)方式表達。梁的平面注寫(xiě)方式包括集中標注和原位標注,集中標注表達梁的通用數值,原位標注表達梁的特殊數值。當集中標注中的某項數值不適用于梁的某部位時(shí),則將該項數值原位標注,施工時(shí),原位標注取值優(yōu)先。

  當梁支座上部縱筋多于一排時(shí),用斜線(xiàn)“/”將各排縱筋自上而下分開(kāi)。例如:梁支座上部縱筋注寫(xiě)為6(二級鋼筋)254/2,則表示上一排縱筋為4(二級鋼筋)25,下一排縱筋為2(二級鋼筋)25。當同排縱筋有兩種直徑時(shí),用加號“+”將兩種直徑的縱筋相聯(lián),注寫(xiě)時(shí)將角部縱筋寫(xiě)在前面等等。

  此宿舍樓主要采用框架剪力墻結構,它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合,吸取了各自的長(cháng)處,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻,構成靈活自由的使用空間,滿(mǎn)足不同建筑功能的要求,同樣又有足夠的剪力墻,有相當大的剛度。

  建筑結構如樓蓋是由梁、板等水平方向的構件組成的水平承重結構體系,其基本作用是:

  1、在豎向,直接承受樓蓋中梁、板構件及裝修面層的重量;承受施加在樓面、屋面上的使用荷載,并傳給豎向結構。

  2、在水平方向,把水平力傳給豎向結構或分配給豎向結構構件,同時(shí)樓蓋結構在房屋中起到水平隔板和連接豎向構件的作用,以保證與豎向結構構件空間工作和整體穩定。

  對于現澆肋梁樓蓋結構一般由板、次梁和主梁三種構件組成,在肋梁樓蓋結構布置時(shí),首先應根據房屋的平面尺寸、使用荷載的大小以及建筑的使用要求確定承重墻位置和柱網(wǎng)尺寸。

  在肋梁樓蓋中,柱或墻的間距往往決定了主梁和次梁的跨度,根據設計經(jīng)驗及經(jīng)濟效果,一般次梁的跨度以4~6m為宜,主梁的跨度以5~8m為宜。

  本次實(shí)習,時(shí)間雖短,但基本達到了為實(shí)習目的,進(jìn)一步完善所學(xué)知識將理論與實(shí)踐相結合的多重目的。

  在實(shí)習工程中,我了解了房屋建筑結構的相關(guān)知識,發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉和培養,為未來(lái)走向工作崗位做好思想準備。此外,通過(guò)實(shí)習,我開(kāi)闊了視野,增加了對建筑施工的理性認識,同時(shí)給我們后面要學(xué)的專(zhuān)業(yè)課打下了基礎。

實(shí)訓心得體會(huì )5

  建筑施工實(shí)訓轉眼就結束了,我感觸很深,雖然在實(shí)訓過(guò)程中碰到了不少問(wèn)題,但經(jīng)過(guò)我們的努力和老師的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺(jué)到一個(gè)團隊之間合作的重要性,還有理論必須與實(shí)踐相結合的真理。在這次實(shí)訓中我碰到了很多以前所不知道的東西,如定位、放線(xiàn)等。這些在我上次暑假實(shí)訓中雖然都見(jiàn)過(guò),但因為種種原因都未能親身嘗試,在這次實(shí)訓中,我終于自己參與其中,和同學(xué)們一起動(dòng)手從最基本的定位、放線(xiàn)開(kāi)始,從混凝土墊層到基礎再到墻體和柱體,我們都親身親為,雖然結果不是很好,但大家都比較滿(mǎn)意。

  首先說(shuō)這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),因為在我大一的前兩個(gè)學(xué)期也經(jīng)歷過(guò)幾次實(shí)習,但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。它能檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!兩個(gè)星期緊張而又充實(shí)的實(shí)習生活結束了,在這兩個(gè)星期里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習和實(shí)踐,我學(xué)到了很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,這次實(shí)訓使我近距離的觀(guān)察了土建工程的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在課堂上很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。下面是我在以上多種工序結束后總結。

  一、實(shí)習目的及要求

  1、能看懂一般工程土建施工圖,并實(shí)際動(dòng)手操作掌握分部分項工程的主要施工工序;

  2、了解分部分項工程各工種的施工工藝及特點(diǎn);

  3、熟悉土建工程常配備的建筑機械種類(lèi)及其用途;

  4、掌握施工質(zhì)量檢查驗收程序。

  二、實(shí)訓的內容及注意事項

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  1、首先利用已學(xué)過(guò)的知識熟悉實(shí)訓施工圖;

  2、分部分項工程(砌筑工程、鋼筋工程、模板工程、腳手架工程等)的主要施工工序是在施工實(shí)訓過(guò)程中逐步掌握;

  3、在施工實(shí)訓過(guò)程中要隨時(shí)留意各主要單項工程的施工工藝及特點(diǎn);

  4、熟悉施工機具機械,施工質(zhì)量檢查,現場(chǎng)材料及構建的質(zhì)量檢查等。

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  1、實(shí)訓地點(diǎn)為校內實(shí)訓中心。

  2、一切行動(dòng)要服從知道老師的指揮,不得擅自行動(dòng);

  3、嚴格遵守安全紀律,保證個(gè)人的人身安全;

  4、進(jìn)現場(chǎng)必須帶安全帽,不得穿裙子、短褲、拖鞋、涼鞋進(jìn)入施工現場(chǎng);

  5、實(shí)訓期間不得擅自離崗,有事情一定要向指導老師請假;

  6、實(shí)訓期間經(jīng)常跟指導老師聯(lián)系,匯報實(shí)訓進(jìn)展。

  7、如違反此操作規程,出現一切問(wèn)題,后果自負。

  三、實(shí)訓體會(huì )

  回想這兩周的實(shí)訓,我想我有必要提及一下這個(gè)過(guò)程,因為它讓我從課堂走到實(shí)踐,讓我知道了我現在所學(xué)的東西是遠遠不夠的,有些事在我實(shí)訓以前認為是很簡(jiǎn)單的事情,可在這次實(shí)訓中都顯得很難,都不知道從何入手。 今社會(huì )建筑業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展和四個(gè)現代化建設中起著(zhù)舉足輕重的作用,隨著(zhù)改革開(kāi)放政策的深入貫徹,建筑業(yè)的支柱作用也日益得到發(fā)揮。而作為建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的我們,更應該學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,并在實(shí)踐活動(dòng)中加以鞏固,并不斷創(chuàng )新。在課堂上,對與老師講授的基本理論知識加強理解和掌握外,還應重視習題的練習和技能的訓練,應用所學(xué)的施工技術(shù)知識,來(lái)解決實(shí)際工程中的一些問(wèn)題 ,經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓,我對建筑施工這門(mén)課也有了更深刻的理解,讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的施工經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō):三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。這句話(huà)正應了團結就是力量。在實(shí)訓期間,大家的團結合作是非常重要的,特別是施工過(guò)程中,團結合作就顯得尤為重要實(shí)踐。實(shí)訓是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。不僅使我在理論上對施工技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認識,而且在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用。在老師們悉心指導下,我不但對施工技術(shù)有了更實(shí)際的理解,從無(wú)數次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓,而且隨著(zhù)時(shí)間的推移,自己的意志也得到了磨練。我時(shí)刻提醒自己,唯有不斷努力,才能與時(shí)俱進(jìn)。

  同時(shí)指導老師在這次施工實(shí)訓過(guò)程中的幫助也是不可缺少的,在這里我要再一次感謝指導老師趙老師和蒲老師在這次實(shí)訓中對我的指導和幫助,在今后我會(huì )更加努力,爭取有更加出色的表現。

實(shí)訓心得體會(huì )6

  為了更好的了解會(huì )計在實(shí)際工作中的工作內容,以便于實(shí)際與理論相結合,也更能夠適應社會(huì )的要求,我們開(kāi)設了成本會(huì )計實(shí)訓課程。

  一開(kāi)始成本會(huì )計的綜訓給人的感覺(jué)并不是很累,一天下來(lái)我知道了其實(shí)成本會(huì )計的重要性,它不管是對企業(yè)還是對一名會(huì )計人員來(lái)說(shuō)都是非常重要的,先說(shuō)企業(yè)吧一個(gè)企業(yè)不能夠很好的掌握它自己的成本資料,這可能會(huì )給企業(yè)帶來(lái)嚴重的后果,因為只有進(jìn)行成本核算才能夠給企業(yè)進(jìn)行成本控制降低成本指明方向,如果連問(wèn)題都不知道出在那里又怎么對癥下藥呢?再來(lái)說(shuō)對我們自己來(lái)說(shuō)吧,如果說(shuō)作為一名會(huì )計人員來(lái)說(shuō)連成本核算都不能做好又怎么在企業(yè)之中立足呢?

  可是后來(lái)我慢慢的就覺(jué)得好累,因為一直都要看那些數字讓人覺(jué)得好疲憊,但同時(shí)我也發(fā)現了好多問(wèn)題,好多平時(shí)在課堂上沒(méi)有弄懂的問(wèn)題,以前在課堂上老師說(shuō)的許多話(huà)我都不是很明白,覺(jué)得好空洞,可是通過(guò)綜訓我懂得了很多,也許是因為把理論與實(shí)際相結合的原因吧,還有一些過(guò)去在課堂里的一些錯誤,有些是一些簡(jiǎn)單的細節問(wèn)題,但是我想有一句叫做細節決定成敗的名言,要注重細節,這對每個(gè)人都很重要,特別是對會(huì )計人員,所以實(shí)訓給我的感觸還是很深的。成本會(huì )計最重要的就是要會(huì )算分配率,以前老師說(shuō)這話(huà)時(shí)我并沒(méi)有什么意識,因為那時(shí)并沒(méi)有這么深刻的認識。

  在綜合實(shí)訓期間我遇到了很多難題,比如說(shuō)在做輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配時(shí)就讓我犯難了,直接分配法是最簡(jiǎn)單的,最難的是交互分配法,剛做的時(shí)候都不知道怎么下筆,因為平時(shí)沒(méi)學(xué)好,聽(tīng)老師說(shuō)又覺(jué)得太空洞了,但是自從自己慢慢的看書(shū),自己慢慢摸索,我才知道了什么時(shí)候該對外分配,什么時(shí)候不計向輔助生產(chǎn)部門(mén)耗用的,通過(guò)綜訓我就弄明白了,這也使我明白了一件事,理論必須要與實(shí)際結合才是最好的學(xué)習方法。經(jīng)過(guò)為期兩周成本會(huì )計綜訓我對會(huì )計又有了新的認識,知道了會(huì )計的重要性。不管怎么說(shuō)經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,讓我學(xué)到了許多許多,無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識上,還是為人處世上,受益匪淺。

  兩周雖然不是很長(cháng),可是卻讓我學(xué)到了很多東西,我知道做會(huì )計的重要的是要有耐心、要細心、還要有責任心,那樣才能做一名合格的會(huì )計,通過(guò)綜訓我還對會(huì )計更感興趣了。雖說(shuō)很累,但是真的希望學(xué)校能夠對給學(xué)生這樣實(shí)訓的機會(huì )。

實(shí)訓心得體會(huì )7

  風(fēng)塵仆仆的來(lái)到了大連,來(lái)參加匯博組織的HTML5培訓,從HTML5基礎講起,起初并不以為然,想這HTML這個(gè)平常上課也經(jīng)常接觸到的東西,但是聽(tīng)完第一堂課后,后面的興趣越來(lái)越濃厚,尤其是講到HTML5的新特性時(shí)候,講到canvas畫(huà)布時(shí)候,突然感覺(jué)HTML的功能遠遠超出了我的想象,超出了我的預期,當自己做完第一個(gè)實(shí)例的時(shí)候,就想以后一定要把這個(gè)充滿(mǎn)未來(lái)潛力的東西傳到學(xué)校,學(xué)生一定會(huì )感興趣。當老師簡(jiǎn)單講完CSS和JS時(shí)候,然后將HTML5+CSS+JS結合起來(lái)的時(shí)候,就感覺(jué)這是個(gè)強大無(wú)比的組合,不次于使用C#在VS平臺上實(shí)現的功能。尤其是其在游戲和動(dòng)畫(huà)上的效果,使得頁(yè)面可以輕松拋棄Flash的枷鎖也同樣能夠實(shí)現強大的動(dòng)畫(huà)效果。

  最后一天Intel的老師講到如何將HTML5的APP上傳到不同平臺的應用商店時(shí)候,這時(shí)候就更感到自己學(xué)到的東西有意義了。不像以前單純教學(xué),為了完成教學(xué)任務(wù)而教學(xué),通過(guò)應用的上傳,可以更加鼓勵學(xué)生的積極性,激發(fā)他們的學(xué)習動(dòng)力,嗯,不錯的思路,把這個(gè)思路用在教學(xué)上,一定能有所收獲,學(xué)生一定能感興趣。

  這次培訓對于自己在今后教學(xué)過(guò)程中提出了一個(gè)新的思路,我們的教學(xué)可以找到學(xué)生的興趣點(diǎn),像歐美國家教育環(huán)境那樣能夠激發(fā)出學(xué)生自身的興趣,而這個(gè)激發(fā)就需要我們老師和企業(yè)共同想辦法能為學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)激發(fā)資深興趣去學(xué)習。這才是最重要的,才能培養出高質(zhì)量人才?傊,感謝Intel,感謝微軟,感謝匯博給我們提供了這次培訓,期待下次培訓。

實(shí)訓心得體會(huì )8

  轉眼間實(shí)訓已過(guò)去一段時(shí)間,之前的興奮、喜悅如今已經(jīng)讓我熟悉,在實(shí)訓的每一天都會(huì )讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動(dòng)。也許,在這期間不一定會(huì )讓一個(gè)人有著(zhù)翻天覆地的變化,但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過(guò)這一期的實(shí)訓,雖然倍感折磨,但是收獲卻是很大的,學(xué)習中我不但有了學(xué)習成果的喜悅,而且自己也日漸成熟,有種說(shuō)不出的喜悅。

  在實(shí)訓的過(guò)程中,我深深的體會(huì )到了自己在專(zhuān)業(yè)知識方面的欠缺和不足,也意識到了自己作為計算機軟件專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,除了要有過(guò)硬的理論知識,健康的體魄之外,還必須具備良好的心理素質(zhì),是自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難,都立于不敗之地。通過(guò)實(shí)訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓,使我加深了對自己專(zhuān)業(yè)的認識,從而確定自己以后的努力方向,要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內盡多的學(xué)到東西,就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通,加深彼此的了解,只有我們跟老師多溝通,讓老師更了解我們,才能更真切的對我們進(jìn)行培訓工作。由此,班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里,讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)來(lái)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認識周到中所講的,都是課本上沒(méi)有而對我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中,專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中,我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識,而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中的各個(gè)成員合作的重要性,要善于團隊合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧?繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的,在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候,還要耐心聽(tīng)取每一個(gè)成員的意見(jiàn),是我們的組合達到更加完美。

  這次實(shí)訓除了讓我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識之外,更重要的是學(xué)會(huì )了如何去完成一個(gè)任務(wù),懂得了享受工作。當遇到問(wèn)題,冷靜,想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應該就是工作的樂(lè )趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了,虛心請教,從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西,每一次的挫折都會(huì )使我更接近成功。還有學(xué)會(huì )了在工作中與人的合作與交流,同樂(lè )同累,合作互助,這是團體的精神,也是必須學(xué)習的東西。

  經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習,對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間,一直都是學(xué)習理論知識,沒(méi)有機會(huì )去參與項目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà),這次實(shí)訓,軟件項目開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的,一個(gè)完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓,讓我明白了一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā),必須由團隊來(lái)分工合作,并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。

  一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括:遠景范圍規劃和用例說(shuō)明、項目結構和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細設計說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現、測試和安裝包等等。一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)所需要的財力、人力都是很多的,如果沒(méi)有一個(gè)好的遠景規劃,對以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì )有很大的影響,甚至會(huì )出現在預定時(shí)間內不能完成項目或者完成的項目跟原來(lái)預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務(wù)功能和詳細設計說(shuō)明書(shū)對一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用,它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有比較明確的認識,還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的麻煩。代碼的實(shí)現是一個(gè)項目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵,也就是說(shuō),前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現所做的準備。

  我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎,必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告,功能說(shuō)明書(shū),詳細設計說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險評估的編寫(xiě)的能力。

  除了圖書(shū)館,最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓機房,在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內,我往返于實(shí)訓機房與宿舍之間,使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習時(shí)期,讓我感受到了大學(xué)的魅力,對自己充滿(mǎn)信心,對大學(xué)充滿(mǎn)信心,以積極的心態(tài)迎接明天挑戰。

  實(shí)訓中要求有扎實(shí)的理論基本知識,操作起來(lái)才順心應手,我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習的欲望。 “學(xué)以致用”,就是要把學(xué)來(lái)的知識能運用到實(shí)際操作當中,用實(shí)踐來(lái)檢驗知識的正確性。我想,這是實(shí)訓的最根本目的。

  最初在實(shí)訓時(shí)自己就有一些不自信,但隨著(zhù)項目的進(jìn)展,我慢慢的找到了自己的位置,找到自己的目標,雖然自己與好的同學(xué)還有差距,這也給了我很大壓力,但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,所以在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中我都在不斷地努力。

  實(shí)訓期間讓我學(xué)到很多東西,不僅在理論上讓我對IT領(lǐng)域有了全新的認識,在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高,真正的學(xué)到了學(xué)以致用,更學(xué)到很多做人的道理,對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。我意識到自己知識的缺少,這激勵我在以后的學(xué)習、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現的新的技術(shù)。

  除此之外,我還學(xué)到了如何與人相處,如何和人更好的交流,我們組成一個(gè)團隊大家一起開(kāi)發(fā)一個(gè)項目,大家的交流溝通顯得尤為重要,如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友,如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊友的面子,這些在我的實(shí)訓生活中都有一些體會(huì )?墒钦f(shuō),第一次親身體會(huì )理論與實(shí)際相結合,讓我大開(kāi)眼界。也是對以前學(xué)習的一個(gè)初審吧,相信這次實(shí)訓多我以后的學(xué)習、工作也將會(huì )有很大的影響,在實(shí)訓的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗將會(huì )成為我以后工作的基石。

  作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生,經(jīng)過(guò)3年的在校學(xué)習,對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習,沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有經(jīng)驗來(lái)參與我們項目的開(kāi)發(fā),所以在實(shí)習之前軟件按開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是非常抽象的,一個(gè)完整的項目要怎么來(lái)分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確,通過(guò)這次實(shí)訓讓我明白一個(gè)完整項目的完成必須團隊分工合作,并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結和檢查。在我們項目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項目的步驟:詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的體會(huì )到詳細設計對一個(gè)項目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用,它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有具體的認識,并能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的脫節。

  這次實(shí)訓是對我們學(xué)習的一個(gè)檢驗,雖然項目中很多知識我們在日常的學(xué)習中都沒(méi)有遇到,這同時(shí)提醒我:要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力,在工作中會(huì )遇到很多從未接觸過(guò)的問(wèn)題,當有了問(wèn)題時(shí)要去解決,在你不斷努力,尋找答案的過(guò)程中,自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確,這就讓我們不斷地去探索,不斷地嘗試。

實(shí)訓心得體會(huì )9

  轉眼間,到昆山已經(jīng)兩個(gè)多月了,軟件實(shí)訓心得。不知不覺(jué)中我已經(jīng)從一個(gè)在校生變成了一個(gè)職員。這跟在我們學(xué)校是完全不一樣的。除此之外,安博還制定了嚴格的制度,這些使我們在安博的培訓像職工在公司工作一樣,讓我們提早接觸到公司的氛圍。

  來(lái)安博最重要的目的還是學(xué)技術(shù),那就說(shuō)說(shuō)這里的教育情況吧。安博實(shí)行的是上午授課,下午上機練習的制度。我覺(jué)得我們這個(gè)班上午的授課經(jīng)理非常好,他對java的理解非常透徹。我在大學(xué)學(xué)了半年的java,僅僅停留在表面上,對實(shí)質(zhì)的內容根本都不了解。比如說(shuō)==與equals的區別,方法的覆蓋,變量的隱藏等等。老師通過(guò)圖的方式,給我們講解它們在內存中的情況,使我們從本質(zhì)上了解了這些東西。他的這種授課方式,既生動(dòng)又形象,徹底地將問(wèn)題講明白,我們接受起來(lái)輕松容易,也不容易遺忘。

  除了他的講課方式以外,他還是一個(gè)非常幽默的人,坐在凳子上聽(tīng)四個(gè)小時(shí)的課,會(huì )很乏味的,他時(shí)不時(shí)的給我們說(shuō)一些搞笑的事,或者開(kāi)玩笑的話(huà),使課堂氣氛非;钴S。他每講完一個(gè)新知識點(diǎn),都給我們留一點(diǎn)時(shí)間練習,加深對新知識的理解。我們有什么問(wèn)題,他都會(huì )很耐心的跟我們講解,不管程度是好是壞,他都一樣對待?傊,聽(tīng)他的課就是一種享受。他還把跟知識相關(guān)的材料發(fā)給我們,讓我們有研究的空間。有時(shí)還給我們一些面試題,讓我們提早看,只有準備好了去應聘才有機會(huì )。

  昆山還給我們開(kāi)了一些素質(zhì)課,講解一些職場(chǎng)素質(zhì),如何為人處事,如何同面試官講話(huà),還要求我們在日常生活中也盡量做到。在我們就業(yè)之前開(kāi)這樣的課,對我們這些即將踏入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。公司招聘員工,一看實(shí)力,二看素質(zhì),兩者缺一不可。

  總之在昆山的這段時(shí)間中,我學(xué)到了很多。時(shí)間雖短,但所學(xué)到的和知識的實(shí)用性很強。所有的老師們都教給了我們很多工作習慣、工作技巧、日常禮儀、職業(yè)素養和心態(tài)方面的東西。使我們對今后的工作有了新的認識,增添的極大的信心。

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  學(xué)會(huì )學(xué)習和團結

  我們學(xué)了半個(gè)多月的基礎知識,也該是用一用的時(shí)候了。這半個(gè)多月,應該算是安博給我們安排的p階段的訓練時(shí)間。我們開(kāi)始接觸一些小型的系統,實(shí)訓員工管理系統等。這些小型的系統鞏固了我們的基礎知識,讓我們學(xué)會(huì )了一些編程的技巧,以及一些驗證的方法。

  每做完一個(gè)系統,我們都有一個(gè)項目演示環(huán)節。自己帶著(zhù)項目在全班學(xué)生的面前演示。講解自己是如何實(shí)現的,說(shuō)出自己系統的亮點(diǎn)和不足,然后由其他學(xué)生來(lái)挑系統的毛病,找出漏洞。通過(guò)這種方式,你可以學(xué)到其他學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),別人好的編程思想你可以在以后的項目中運用。這是一個(gè)自我提高的方式。

  接下來(lái)我們做了一個(gè)財務(wù)管理系統,用mvc三層架構實(shí)現的,jsp+struts+hibernate,這個(gè)系統是我們小組共同完成的,jsp用于前臺的顯示,struts調用bean的方法與數據庫連接。這個(gè)系統做完之后,我覺(jué)得一個(gè)項目的流程圖是十分的重要。如果沒(méi)有總體的框架,后期修改會(huì )是很麻煩的。做項目之前我們應該先總體考慮一下布局,不要急著(zhù)編程。在做項目的這段時(shí)間里,我感覺(jué)自己的知識面太窄了,書(shū)到用時(shí)方恨少。做項目不僅檢查了我們的基礎知識掌握程度,而且給我們提供了自我提高的機會(huì )。項目做完以后,我感觸頗深。以前在學(xué)軟件工程的時(shí)候,一直不覺(jué)的文檔很重要,老是認為編碼最重要,做這個(gè)項目糾正了我的錯誤認識。我認識到概要設計,詳細設計是何等的重要。團隊合作,最重要的是合作精神,不能自己一個(gè)人編程,不管其他的人。項目都是分模塊做的,每個(gè)模塊直接是有聯(lián)系的,組內必須協(xié)調好,否則在整合的過(guò)程中會(huì )出很多的問(wèn)題。一個(gè)大項目給個(gè)人自我發(fā)揮的余地是很大的。如果數據庫里的數據太多,在顯示的時(shí)候就應該考慮分頁(yè),分頁(yè)的方法有很多種,這就是一個(gè)值得鉆研的問(wèn)題。在此期間我學(xué)會(huì )了自己解決問(wèn)題的能力,在發(fā)現錯誤的過(guò)程中,才能學(xué)到更多的知識。知識是無(wú)窮的,不要為了就業(yè)而學(xué)習,而是為了提高而學(xué)習。多讀書(shū),能提高自己的邏輯思維能力。要多和其他人交流,不要閉門(mén)造車(chē)。

實(shí)訓心得體會(huì )10

  在軟件實(shí)驗室經(jīng)過(guò)2個(gè)星期Jsp程序設計實(shí)訓,從對軟件開(kāi)發(fā)沒(méi)有太多經(jīng)驗的我掌握了更多的軟件開(kāi)發(fā)的方法和技能,收獲頗多。

  經(jīng)過(guò)這次理論學(xué)習,了解到要做好軟件開(kāi)發(fā),要求掌握的`知識并不是只有編寫(xiě)代碼方面的,網(wǎng)絡(luò )、數據庫、操作系統等的知識對做好項目開(kāi)發(fā)是很有幫助的。這讓我明確了以后學(xué)習的目標,在不斷學(xué)習軟件開(kāi)發(fā)的同時(shí),也應該繼續其他相關(guān)知識的深入學(xué)習。

  實(shí)訓期間經(jīng)歷的許許多多,給我們帶來(lái)了很多很多有實(shí)無(wú)形的東西,知識、友情以及團隊開(kāi)發(fā)的熱情,快樂(lè )無(wú)一不包圍著(zhù)我們。在這我很想感謝幾個(gè)人,王璐老師和班上一同參與這次實(shí)訓的2位同學(xué)。王璐老師對我們備至關(guān)心,不論在學(xué)習前后,都給予我們關(guān)懷不少,并且王璐老師不愧是從事多年軟件開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)人士,其深厚的專(zhuān)業(yè)技能知識和豐富的經(jīng)驗令我等欽佩無(wú)比。對于我們未出茅廬的大學(xué)生而言,遇到的問(wèn)題多而復雜,詢(xún)問(wèn)有經(jīng)驗的人,他們或許一句話(huà)就能解決問(wèn)題,而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天,有時(shí)甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個(gè)詞形容,老師的解答如醍醐灌頂,而對我們,則甘之如飴。

  實(shí)訓這段期間真的好累,盡管實(shí)驗室給我們提供了一個(gè)相當不錯的上課學(xué)習環(huán)境,但是整天木木地待在實(shí)驗室面對毫無(wú)生氣的熒屏,為code而煩惱,為bug而郁悶,被文檔所包圍,隨程序侵蝕。然而,這就是學(xué)習的生活,既選之也則安之。忙碌的生活讓我每天似乎沒(méi)有太多的時(shí)間去想一些其他的事,耐心的去調試,專(zhuān)注的去編寫(xiě)更好的算法,沉浸充實(shí)和快樂(lè )之中。

  更重要的是,兩個(gè)星期的實(shí)訓使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術(shù)知識,更重要的是有一種處理事情的方法、面對問(wèn)題的心態(tài)和動(dòng)手能力。面對完全陌生的新知識、新技術(shù)、新項目以及整個(gè)IT行業(yè),我們不能畏懼,要以一種積極的心態(tài)去面對,分析并抓住關(guān)鍵所在。因為我們所即將應對的每一個(gè)項目都是既需要實(shí)際操作,又需要詳細規劃的。作為組長(cháng),協(xié)調組員、激勵其他組員和積極參與項目開(kāi)發(fā)是我每天必做的工作。我認為每個(gè)人都應該在團隊中做好自己應盡的職責,再優(yōu)秀的個(gè)人也可能完成一個(gè)即龐大又復雜的項目工作,我們必需緊密的聯(lián)合在一起,以一個(gè)團隊的角色來(lái)面對。

  總之,這次實(shí)訓為我們以后從事軟件開(kāi)發(fā)工作打下了良好的專(zhuān)業(yè)基礎,為我們的進(jìn)一步學(xué)習提高打下了扎實(shí)的理論基礎。

  Jsp程序設計實(shí)訓在不知不覺(jué)中就結束了,我感覺(jué)自己還有好多理論知識要學(xué),還有好多的技術(shù)不懂呢!這是我大學(xué)以來(lái)第三次實(shí)訓,每次實(shí)訓我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練,所以記的會(huì )非常牢固。不像平時(shí)上課,每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實(shí)際操作。在課上,做的練習小項目都不復雜,可輪到做大的項目實(shí)訓并且要求我們獨立完成的時(shí)候,,就不那么順手了,一個(gè)個(gè)技術(shù)問(wèn)題,一個(gè)個(gè)bug接踵而至!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓這樣的安排,把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統的集中的進(jìn)行訓練,對我們計算機水平的提高發(fā)揮著(zhù)重要作用!還要感謝我們的王璐老師,王老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問(wèn)題,我們不會(huì ),老師還是會(huì )走進(jìn)我們給我們耐心的指導。還有,一起完成這個(gè)項目的其他小組成員,大家一起討論算法,一起攻克Bug,一起協(xié)作,分工明確又彼此幫助,彼此傳授自己的經(jīng)驗,和諧,積極而又快樂(lè ),充實(shí)。

  經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓,我真真確確的感受到了團隊的重要性,身為團隊中的一員,一定要做好團隊個(gè)成員之間的溝通,要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團隊的力量,對于軟件項目開(kāi)發(fā)至關(guān)重要。同時(shí),這次實(shí)訓也暴露了自己在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中相關(guān)理論、技術(shù)方面的不足,在以后的學(xué)習過(guò)程中要重視理論的學(xué)習,開(kāi)發(fā)經(jīng)驗的積累,要多練習,多去嘗試開(kāi)發(fā)一些項目,查漏補缺,積累開(kāi)發(fā)經(jīng)驗,并且要不斷的去學(xué)習一些新技術(shù)。

  此外,這次實(shí)訓給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的類(lèi)似于在公司實(shí)習的氛圍,并且整個(gè)項目的流程是按照現實(shí)中項目的通常情況來(lái)安排的,無(wú)論是在項目的設計步驟還是日期安排上,不同于以往我們自己做課堂練習時(shí)缺乏這樣詳細的設計和計劃,讓我們向更正規的項目實(shí)施靠近了一步,并且在真正進(jìn)入公司工作之前讓我們更熟悉業(yè)務(wù)流程,使更多的時(shí)間可以專(zhuān)注于自己的工作而不是適應從學(xué)校到工作環(huán)境的轉變上。

  總之,經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓學(xué)到了很多,成長(cháng)了很多,相信在以后的項目開(kāi)發(fā)中這些經(jīng)驗會(huì )讓我受益匪淺的。

實(shí)訓心得體會(huì )11

  我也是新手,做網(wǎng)店可謂經(jīng)歷了艱辛,當然這中間肯定也避免不了很多賣(mài)家所說(shuō)的辛酸與受氣……把網(wǎng)上這個(gè)交易場(chǎng)所比喻為一個(gè)培養和磨練人的大學(xué)一點(diǎn)也不假。與大家共同探討也鼓勵新開(kāi)店的賣(mài)家——堅持就有希望,放棄肯定會(huì )一無(wú)所有。

  一、銷(xiāo)售中需要做到:

  1、一定要有耐心

  做網(wǎng)店耐心是必不可缺的,做網(wǎng)店不要總想著(zhù)拍完付款的顧客上門(mén),顧客是拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)東東的,網(wǎng)購不同于實(shí)體店,所以他們肯定要詢(xún)問(wèn)清東東的細節才會(huì )做出購買(mǎi),這純屬正常,不要覺(jué)得這樣的顧客很麻煩很挑剔哦,拿出你的耐心,這一單你就成交了……

  2、一定要有好的服務(wù)態(tài)度

  顧客是上帝這話(huà)沒(méi)錯,做網(wǎng)店也一樣,我們是為買(mǎi)家服務(wù)的,所以我們的態(tài)度也是體現一個(gè)賣(mài)家自身素質(zhì)的關(guān)鍵,在銷(xiāo)售環(huán)節,溝通一定要做到禮貌待人,不要給顧客留下好似你很不耐煩的感覺(jué),切記這點(diǎn)很重要,試想她還沒(méi)買(mǎi)你東西,你就不耐煩,不敢想像售后如果有麻煩你會(huì )怎么去對待她?怎么去處理,這種態(tài)度會(huì )將你的成交率下降一半,所以售中服務(wù)態(tài)度很重要。

  3、和氣生財

  我這里講到的是售后的一個(gè)問(wèn)題,當你的店做到一定程度,售后問(wèn)題不可避免,每個(gè)人的需求和價(jià)值觀(guān)不同,同樣的東西不能保證滿(mǎn)足所有的顧客,所以問(wèn)題就產(chǎn)生了…… 有的顧客會(huì )在收到貨后以各種理由要求退貨,如"與實(shí)物不一樣……"、“效果不一樣……”"質(zhì)量……"等等一系列問(wèn)題,當遇到以上這些情況的時(shí)候,不要著(zhù)急,不要吝嗇你的幾分鐘電話(huà)費,主動(dòng)給買(mǎi)家打個(gè)電話(huà)做出解釋?zhuān)嘈哦鄶蒂u(mài)家還是很容易溝通的,一個(gè)電話(huà)不準這單問(wèn)題就解決了…… 其實(shí)當你對你的貨品有足夠信心的時(shí)候,你肯定有勇氣打這個(gè)電話(huà),也許顧客只是對衣服一點(diǎn)點(diǎn)的不滿(mǎn),所謂以上問(wèn)題也只是一個(gè)借口而已,你的態(tài)度,你的服務(wù),可能會(huì )讓顧客有180度的大轉變。

  二、個(gè)人方面

  在這里我主要提到的是自制力 做網(wǎng)店一定要有高度的自制力,因為做的是一份沒(méi)人管制的工作,但是你千萬(wàn)別忘記,你今天的付出就是你明天的業(yè)績(jì),這點(diǎn)我本人親有體會(huì ),當坐在電腦跟前辛苦一天的時(shí)候那天的收獲與懶懶散散一天的收獲是完全不同的,付出必有回報,這話(huà)不是沒(méi)道理,不要想著(zhù)反正店開(kāi)了,坐著(zhù)等顧客上門(mén)等等,如果有這樣的思想,勸你要么改進(jìn),要么就乘早離開(kāi)淘寶,因為報這種心態(tài)網(wǎng)店是肯定做不起來(lái)的,黃冠也是在無(wú)數個(gè)日日夜夜常人所承受不了的工作強度下?lián)Q來(lái)的……

實(shí)訓心得體會(huì )12

  期盼的焊工實(shí)訓終于來(lái)到,我很激動(dòng)也很開(kāi)心,很早的就來(lái)到實(shí)訓工廠(chǎng),一直都認為的慈祥的周老師也老早在那等著(zhù)大家了,慢慢的人也多了,來(lái)到焊工實(shí)訓現場(chǎng),里面的鋼架占了大半個(gè)空間,這些組合鋼架組合成了一個(gè)墻面構成一間間房間,

  焊工實(shí)訓總結與體會(huì )?恐(zhù)鋼架擺著(zhù)很多被焊條糟踐的鋼板,看著(zhù)讓不舒服,里面的空氣渾濁,而且氣味不是很好聞,第一天,老師給大家介紹了焊機的使用,同學(xué)們認真的做著(zhù)筆記,1)、電焊機必須有獨立的專(zhuān)用電源開(kāi)關(guān),禁止多臺焊機共用一個(gè)電源開(kāi)關(guān);并且要防止電焊機碰撞、受潮或劇烈振動(dòng);2)、電焊機外露的帶電部分應有完好的防護裝置,不帶電的外殼應有良好的接地或接零保護措施,嚴禁超負荷使用;在推拉電源閘刀時(shí),應先關(guān)閉焊機開(kāi)關(guān);3)、焊接電纜外皮完整、絕緣良好、應使用整根導線(xiàn);不可將電纜放在焊接電弧附近或熾熱的焊件上,以免燒壞電纜,焊接電纜如有損壞應立即更換;4)、電焊鉗必須有良好的絕緣性、隔熱能力,嚴禁將過(guò)熱的焊鉗浸在水中冷卻后立即使用;5)、盡量避免雨、雪天在露天焊接;6)焊接作業(yè)時(shí),場(chǎng)所應有通風(fēng)除塵設施 總結 第一天也就是在進(jìn)行焊工時(shí)應注意的事項:1 防觸電 2 防灼傷 3 防火災 4 防爆炸5 防中毒。老師講完規則,大家自由分4人一組,進(jìn)行平敷焊練習,每組有幾快千瘡百孔的鋼板,大家就輪流在上面進(jìn)行練習,天氣很熱,我們必須得穿外套戴手套以免被強光輻射,一天下來(lái)不累,但明顯感覺(jué)到眼痛了,整個(gè)過(guò)程我努力的去做了,期間我還多焊了七八根焊條。

  第二天,如第一天一樣,我們首先到車(chē)間,老師在黑板上一邊寫(xiě)著(zhù)一邊很認真的講著(zhù),今天老師給我們講了焊接方式,有 1平焊 (平角焊) 2立焊(立角焊)3橫焊(橫角焊)4仰焊(仰角韓),老師還強調昨天再三強調的,如果要想入門(mén)必須做到這三點(diǎn) :焊條與焊接物體的夾角應為75度左右,焊接常度為12厘米,速度不能太快,要找到手性,自然就入門(mén),還講焊接起頭方法:1用引弧焊 2拉長(cháng)電弧預熱 ,焊頭連接方法:1 三分之二處焊接 2三分之一處焊接 3反向焊接,焊道收尾的方法:1反復斷弧 2畫(huà)圈 3反向焊接 以及 常見(jiàn)焊接毛。1焊縫不均勻,2燒穿 3夾渣 4氣孔 5咬邊 6裂紋 7焊瘤如果按老師這樣認真做克服焊接毛病,那大家的天賦也就可想而知不同一般了,天氣依舊很熱,相對于昨天,大家的興趣提高了不少,因此老師說(shuō)今天沒(méi)有入門(mén)的恐怕只有7個(gè)了,我絕對有自信不是這七個(gè)中的一個(gè),我們一組的兄弟都很配合,大家都彼此幫助,學(xué)到了不少。

  第三天 ,天氣很好,老師一進(jìn)門(mén)就說(shuō),下午不要練習。老師今天介紹了,運條的方法:1成直線(xiàn) 2反8字形 3畫(huà)圈 4鋸齒形 5三角形,每人還要鋸兩條20厘米的小圓鋼,今天要進(jìn)行焊接聯(lián)系,把兩條圓鋼焊接好,剪圓鋼不當是體力活,也是要用腦子的,我和兄弟可以很快的搞定八對,可看其他的同學(xué),剪一兩條都花很多時(shí)間,因此我覺(jué)得很自豪,我不比很多人差。老師又給我們介紹了焊條的及危害:焊條電弧焊是工業(yè)生產(chǎn)中應用最廣泛的焊接方法,其重要原因是電弧能有效而簡(jiǎn)便地把電能轉換成焊接過(guò)程所需要的熱和機械能。同時(shí)焊條電弧焊用手工操縱焊條進(jìn)行焊接,可以進(jìn)行全位置焊接;焊接設備輕便、搬運靈活,適用于各種金屬材料、各種厚度、各種結構形狀的焊接。但由于其特殊性會(huì )存在以下不安全因素:1)、電弧弧柱中心溫度高達6000~8000k,焊條、焊件和藥皮在高溫作用下,發(fā)生蒸發(fā)、凝結和氣體,產(chǎn)生大量煙塵;2)、焊接時(shí),熔化金屬有時(shí)會(huì )分解出有毒的金屬蒸氣,加之焊條藥皮經(jīng)化學(xué)反應后會(huì )釋放出氮氧化物等有毒氣體; 3)、飛濺、電焊機線(xiàn)路故障或燃料容器管道補焊防爆措施不當,會(huì )引起爆炸和火災事故。4)、焊接設備空載電壓高于人體所能承受的安全電壓,易發(fā)生觸電事故。當我把兩小圓鋼焊接好后,老師也就宣布放學(xué)的時(shí)間就到了,大家于是一起去吃飯了。第四天大家的平韓技術(shù)都可以達到該有的程度,老師也說(shuō)我們做的還可以,于是教我們橫焊和立焊,橫焊要求焊條與被焊物體四十五度角,速度要快,以防鐵水往下掉,因此他的焊接長(cháng)度要比平焊稍長(cháng)大概15厘米左右,焊接時(shí)一定要主意濺出來(lái)的火星,我就被燙了幾下,很痛,而且火星不時(shí)的會(huì )到你頭發(fā)里。我們班分了八組,但只有五塊好的鋼板了,我們很冷靜的看著(zhù)有五組象餓狼看到一堆死尸很快的把五塊分割了,而且速度驚人,表情古怪。練習需要時(shí)間,這東西談不上什么技巧,熟能生巧才是,經(jīng)過(guò)一上午的練習,橫焊勉強合格,我看著(zhù)有些同學(xué)拿著(zhù)好鋼板練習也未見(jiàn)他們就焊的怎樣,因此我想好的東西還的要專(zhuān)門(mén)的人來(lái)用。下午練習立焊,老師說(shuō)這比橫焊簡(jiǎn)單的多,既然老師都這么說(shuō)了。于是大家一下的練習基本得到老師的肯定,很有成就感。放學(xué)的時(shí)候,老師說(shuō)明天測試,到時(shí)候得看大家的得分,測試要求是把兩圓鋼焊接好,看不足的地方在哪。

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