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團結合作的心得體會(huì )

時(shí)間:2022-07-01 05:47:13 心得體會(huì ) 我要投稿

團結合作的心得體會(huì )

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì )中,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的團結合作的心得體會(huì ),僅供參考,歡迎大家閱讀。

團結合作的心得體會(huì )

團結合作的心得體會(huì )1

  一朵花,即使再小也需要雨水的滋潤,肥土的給予,陽(yáng)光的饋贈及綠葉的襯托,才顯得美麗青翠;人生中,一個(gè)人若想有所發(fā)展,他就離不開(kāi)眾人對他的幫助與支持,離不開(kāi)相互溝通,相互合作。在這個(gè)大千世界里上演的一段又一段故事,無(wú)不說(shuō)明合作的力量是無(wú)法估量的。

  曾記否,秦滅六國就是利用六國的不團結、不合作的這個(gè)弱點(diǎn)逐一攻破的。故蘇洵在《六國論》中總結道:“滅六國者六國也,而非秦也!比羰橇鶉軋F結起來(lái)抗秦,六國之亡或許就能免矣。秦始皇用其遠交近攻之策,而六國君主只顧自己的利益,卻沒(méi)想到正中秦人心懷,這六國滅亡的事實(shí)就深刻地揭示了“團結就是力量”這一亙古不變的真理。由此可見(jiàn)合作是多么重要呀!

  還記得那個(gè)黑色的“5·12汶川大地震”嗎?中華大地上發(fā)出了陣陣的撕裂聲,國人悲痛萬(wàn)分。但地震可以摧毀我們的家園,它震不動(dòng)人與人之間的相互幫助、團結關(guān)愛(ài)的合作之情。

  我們看到了一個(gè)更加美麗的山河圖,縱然山河破碎,縱然困難重重,但人們手拉手,心連心,筑成了一座堅強不摧的長(cháng)城。我們也看到了武警戰士們義無(wú)反顧沖向廢墟的身影,看到了白衣天使悉心照料著(zhù)受傷的群眾,看到了心理老師耐心地為孤子們講述著(zhù)夢(mèng)想的偉大,看到了用愛(ài)編織成的一件件物品運向災區……在這場(chǎng)災難中,我們看到了更加頑強的中國。

  三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上,是一個(gè)個(gè)平凡的付出,卻造成了偉大的傳奇。愛(ài)迪生因發(fā)明電燈而流芳于世,但他的發(fā)明離不開(kāi)全身沾滿(mǎn)土灰的工人,中國社會(huì )主義制度的'建立也離不開(kāi)那些為新中國事業(yè)頑強奮斗的人。

  而我們,從現在起更應該明白合作的重要,前面的路或許布滿(mǎn)荊棘,你走過(guò)去需要的不僅是個(gè)人的智慧,還需要眾人的幫助。山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村,你有信心向前嗎?日記大全

  邁入新時(shí)代雄心勃勃的你,別忘了合作就是力量,合作會(huì )讓你充滿(mǎn)活力與信心。

團結合作的心得體會(huì )2

  一次,“病毒大軍”突然發(fā)動(dòng)襲擊,它們從嘴巴部分“打入”人體,咽喉的近衛部隊發(fā)現后有了反應,并開(kāi)始進(jìn)行頑強地抵抗。但由于病毒來(lái)勢兇猛,咽喉寡不敵眾,陣地被占領(lǐng)了。于是“咽喉軍”趕緊向大腦“總部”發(fā)“電報”,請求增援。

  大腦“總部”得知情況緊急,馬上命令大部隊支援,但是還是沒(méi)有把“病毒軍”趕走。于是,大腦馬上命令腿和手去找重型武器——藥物,請求藥物幫助把“病毒軍”趕走。

  手接到命令后,馬上就要出去找,但腿卻不愿幫忙,連大腦“總部”的命令都敢“抗旨不遵”,這可急死人了,腿不愿出動(dòng),那光有手也白搭呀。

  大腦馬上發(fā)報:“腿部!腿部!趕快執行命令!”

  腿部回電道:“其它人都閑著(zhù)為什么非要我去?”

  大腦:“你想一想,要是找不來(lái)藥,人就有死亡的危險,人要是死了,我們都得完蛋!

  腿:“我怎么會(huì )完蛋?我才不會(huì )完蛋呢!

  于是,腿就又回去睡大覺(jué)去了,大腦怎么叫它也不回答。這時(shí)“病毒大軍”又開(kāi)始了新的'一輪猛烈進(jìn)攻,大腦“總部”終于被敵人占領(lǐng)了。

  過(guò)了一陣,腿正睡得香呢,突然覺(jué)得一陣疼痛,一下子就把它給疼醒了,原來(lái)是“病毒大軍”開(kāi)始向它打過(guò)來(lái)了,這時(shí)它才明白“病毒大軍”的厲害了,趕緊帶著(zhù)大家去找藥,但為時(shí)已晚,藥也幫不上什么忙了。于是腿又馬上帶著(zhù)大家去了醫院,在大夫的幫助下,住了好幾天,才“消滅”了“入侵者”。這次大家傷亡慘重,但最后身體還是好了起來(lái)。

  事后腿經(jīng)過(guò)認真思考,終于明白了一個(gè)道理:團結就是勝利。我再也不能孤立于大家了。

  小朋友,我們也應該團結起來(lái),共同建設和保護好我們美好的家園。

團結合作的心得體會(huì )3

  在我們班上,有四十二名性格不同的同學(xué),雖然平時(shí)不怎么團結,但在關(guān)鍵時(shí)刻是不會(huì )掉鏈子的。

  在以前,練習運動(dòng)會(huì )項目時(shí),班上的同學(xué)會(huì )極度不團結。比如輪到這個(gè)人了,另一個(gè)人又叫他去玩;輪到訓練這個(gè)項目了,許多同學(xué)又在玩體育器械;有時(shí)體育委員在集合整隊時(shí),吼了半天也沒(méi)有人答應;還有在訓練時(shí),有同學(xué)在場(chǎng)上瘋跑打鬧。

  但在昨天,秦老師組織了一場(chǎng)“二三班對抗賽”。首先,我們比的是“金山小騎兵”,需要十個(gè)男生手拉著(zhù)手,抬起九個(gè)女生的腿,每一個(gè)女生對一個(gè)空,男生抬著(zhù)跑,女生就跳。等我們站好時(shí),秦老師說(shuō):“預備——”,我們平視前方,隨時(shí)準備沖出去!芭!”,兩邊的男生像脫韁的野馬,沖了出去,但跑出之后,大家發(fā)現雷沐居然沒(méi)動(dòng),第一輪就這么失敗了。

  第二輪,我們分析了一下戰術(shù),得出一個(gè)結論:男生要往兩邊跑,不能太擠了,女生要跳快一點(diǎn)。果然,第二輪我們完美的完成了這輪比賽,當我們還沉浸在勝利的喜悅中時(shí),第二種比賽也準備開(kāi)始了。

  接下來(lái),我們比賽翻天覆地了。我是第一個(gè),心里還是有點(diǎn)壓力的',其實(shí)就是翻輪胎,但我們從來(lái)都沒(méi)有完完整整地練過(guò)。當我看見(jiàn)二班第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)矮個(gè)子時(shí),心中的壓力一下子就灰飛煙滅了。比賽開(kāi)始了,我使出的力氣,快速翻過(guò)去,同學(xué)們使勁在喊加油。不一會(huì ),就拉開(kāi)了一點(diǎn)差距,我迅速到了對面,交給劉為。劉為像開(kāi)了掛似的,像翻著(zhù)風(fēng)火輪一樣,一下子比二班快了很多,我們不用說(shuō),當然贏(yíng)了。

  下課了,我們沉浸在勝利的喜悅中,在無(wú)形之間,我們變團結了,我為我們的團結點(diǎn)贊。

團結合作的心得體會(huì )4

  今天,李老師走進(jìn)班,對我們說(shuō):“今天我們要來(lái)體驗一次做殘疾人,請大家拿出草稿本和筆,先用雙手畫(huà)一個(gè)邊長(cháng)為五厘米的正方形和一個(gè)邊長(cháng)為5厘米的等邊三角形!薄斑@也太簡(jiǎn)單了吧!蔽倚睦锎舐暯械,而且一會(huì )兒工夫大家都畫(huà)好了?呻y的還在后頭呢!

  李老師又讓我們用一只手畫(huà)那兩個(gè)圖形,我在畫(huà)之前也覺(jué)得很簡(jiǎn)單,結果每畫(huà)一筆都歪七扭八的,不是出頭了就是畫(huà)歪了,無(wú)可奈何,我用了四分鐘才畫(huà)好,但畫(huà)出來(lái)的還是個(gè)四不像!最后,李老師讓兩個(gè)人來(lái)畫(huà),我就選擇了張騰子。張騰子負責拿畫(huà)筆,我負責按尺子并拿橡皮,我先把尺子擺正,張騰子仔細地從零畫(huà)到五厘米,前面三條線(xiàn)畫(huà)得都很順利,可到最后一條時(shí),她好像被別人碰了一下,一下子畫(huà)到八厘米了,她急忙從我手上拿走橡皮就去擦,我假裝一臉嚴肅:“不是我擦嗎?你一邊畫(huà)一邊擦不忙嗎?讓我來(lái)!”于是,她還給了我,我快速地將多出來(lái)的部分擦掉了。當時(shí),我心里就想著(zhù):“一個(gè)人一只手畫(huà)很難,可兩個(gè)人兩只手畫(huà)也不容易呀。如果我按尺子時(shí)移動(dòng)了,就會(huì )使張騰子在畫(huà)線(xiàn)時(shí)畫(huà)歪,所以我一定要小心配合……!边@時(shí),張騰子畫(huà)得有些累了,我主動(dòng)把鉛筆拿了過(guò)來(lái),讓她按著(zhù)尺子,我來(lái)畫(huà),畫(huà)得不好她去擦……。終于,我們畫(huà)完了,我們很默契地同時(shí)對視了一下對方,笑了,甚至都想擊掌以慶祝我們的成功了。令我們更高興的是李老師宣布因為我們的團結合作,我們只用了一分鐘不到的時(shí)間就完成了這兩個(gè)圖形,真是太讓人激動(dòng)了!

  今天這堂課讓我意識到一個(gè)人很難完成的事,通過(guò)兩個(gè)人的團結合作就能很快完成了,可見(jiàn)團結合作的力量之大。我想,李老師給我們上這堂課的`目的就是提醒我們在以后的日子里都要做到團結、合作,這樣才能讓我們大家都有更好的成績(jì)!那就讓我們一起努力吧!

團結合作的心得體會(huì )5

  生活就像一首美妙的樂(lè )曲,獨奏、合奏各展風(fēng)彩,飛揚出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō):“如果你能夠使別人樂(lè )意與你協(xié)作,不論做任何事情,你都可以無(wú)往而不勝!币獜椬嗪蒙畹臉(lè )章就要善于與人協(xié)作。

  我們的學(xué)習必須與人協(xié)作,才能更加富有成果。古人說(shuō):“獨學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞!睂W(xué)習中,通過(guò)全作,互相交流,互相啟發(fā)互相幫助,彌補個(gè)人知識的不足,從而獲得更多的知識,提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí),通過(guò)協(xié)作融入集體互幫互助的良好氛圍,在團結協(xié)作中感受群體力量,體會(huì )成功的喜悅,有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人與人之間的協(xié)作,內容更廣泛,形式更加多樣,范圍也越來(lái)越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天,知識信息量大大增加,社會(huì )分工更趨細化,一項任務(wù)的`完成必然是通力協(xié)作的結果?梢哉f(shuō)21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人,富有開(kāi)拓精神的人,善于與他人協(xié)作的人。

  協(xié)作和競爭是一對孿生兄弟。沒(méi)有競爭的協(xié)作缺乏積極向上的動(dòng)力。只有既競爭又協(xié)作,我們的事業(yè)才能如日中天,經(jīng)濟才能繁榮,社會(huì )才能進(jìn)步。

  共同進(jìn)步即雙贏(yíng)是競爭最理想的結果。良好的協(xié)作,創(chuàng )造競爭中的雙贏(yíng)。在競爭過(guò)程中雙方相互激勵、相互幫助、取長(cháng)補短,大家都有所收獲,有所提高,有所發(fā)現,有所前進(jìn)。

  我致力于競爭,但更酷愛(ài)協(xié)作。足球運動(dòng)就是必須依靠競爭與協(xié)作親密無(wú)間的配合才能取勝的藝術(shù)。

  我喜歡足球,不僅因為它的精彩激烈,還因為它給予我們協(xié)作的啟示。一場(chǎng)比賽,十一人上場(chǎng),位置各不相同,但每個(gè)人必須全力以赴,既然要為同伴創(chuàng )造機會(huì ),又要把伙伴為自己創(chuàng )造的機會(huì )把握住。同伴犯了錯誤,其他人要趕緊彌補而不是加以指責,只有這樣,一場(chǎng)比賽才能取勝。沒(méi)有大明星的球隊才有機會(huì )戰勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮,不講協(xié)調協(xié)作,整支球隊輸了,打敗仗的明星球員能快樂(lè )嗎?協(xié)作是一種力量,也是一筆財富。

  我們協(xié)作,因為它,我們感到安全。

  我們協(xié)作,因為它,我們受到啟迪。

  我們協(xié)作,因為它,我們充滿(mǎn)生機。

  正因為這一切,我們共同追求一個(gè)團結協(xié)作、攜手并肩、和諧雙贏(yíng)、共同進(jìn)步的世界。

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