實(shí)用的教師工作心得體會(huì )三篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教師工作心得體會(huì )3篇，希望對大家有所幫助。
教師工作心得體會(huì ) 篇1
作為一名新歷史老師，在很多方面是在摸索前進(jìn)的，隨著(zhù)教學(xué)工作的不斷開(kāi)展，我個(gè)人有幾點(diǎn)體會(huì )，現總結如下和大家交流：
首先，認真備好每一節課。認真備課對教學(xué)十分重要，上好一節課，先要備好課。作為一名歷史教師，應該以生動(dòng)而充滿(mǎn)時(shí)代精神的歷史事跡去吸引他們，讓他們感到學(xué)習歷史能豐富自己的學(xué)識，開(kāi)闊自已的眼界。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花大量的時(shí)間在備課上，認真鉆研教材和教法，不僅要備好教材和教法，更要備好學(xué)生，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，針對學(xué)生基礎比較薄弱的現狀不斷調整方法，擬定采用實(shí)用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，力求達到最佳教學(xué)效果。一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益匪淺。
第二，注意調動(dòng)課堂氛圍，維持課堂秩序，講好每一節課。備好課的同時(shí)，一名歷史教師也要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要講究方法令學(xué)生投入，不讓其分心。上課時(shí)增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：教態(tài)要自然，講解力求生動(dòng)形象，做到綱線(xiàn)清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，寓故事于事件中，并且聯(lián)系現實(shí)，旁征博引，突出重難點(diǎn)，帶學(xué)生走進(jìn)歷史畫(huà)面，感受到一種自然鮮活的氛圍，而不再對歷史感到遙遠和陌生，這樣更便于學(xué)生理解學(xué)習，授課就事半功倍。在課堂上還要特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習和提高，作為一名老師最大的滿(mǎn)足是教和學(xué)之間的互動(dòng)進(jìn)入一個(gè)良好狀態(tài)，同時(shí)也使學(xué)生感受到學(xué)習歷史的樂(lè )趣和意義，在無(wú)形中掌握了知識同時(shí)也提高了自己
第三，上完每一節新課之后，課后的反思以及總結教學(xué)心得是非常重要的。每次上完課之后，我都會(huì )總結本課的優(yōu)缺點(diǎn)之后針對本次教學(xué)的不足之處進(jìn)行改進(jìn)，這對提高教學(xué)技能有著(zhù)相當大的幫助。
第四，在教學(xué)過(guò)程中，從教學(xué)方法到學(xué)習內容，我都始終堅持以學(xué)生為本。歷史是一門(mén)綜合素質(zhì)教育的社會(huì )人文學(xué)科，除了加強對基礎知識的記憶理解和應對考試等基本功的學(xué)習之外，在教學(xué)中還應該注意學(xué)生道德情感和綜合素質(zhì)的.教育，在歷史教學(xué)過(guò)程中教會(huì )他們用客觀(guān)理性的思維去分析和認識歷史事件和人物，并學(xué)會(huì )用歷史和發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際去理解事物，培養熱愛(ài)國家民族的高尚情懷。
我認為要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師應該不斷地學(xué)習、充電。我在教學(xué)之余，認真參加學(xué)校的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)不斷聽(tīng)課研討提高教學(xué)方法，業(yè)余還堅持不斷學(xué)習提升自己的知識結構，跟上時(shí)代的要求，所謂學(xué)無(wú)止境，言傳身教，做一名對學(xué)生有益的優(yōu)秀教師。
教師工作心得體會(huì ) 篇2
在忙忙碌碌中，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我的工作也接近了尾聲，這一學(xué)期的工作真是有喜有憂(yōu)，回想這半年的，讓每一件事情在我的腦海中劃過(guò)，每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍，望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感。近半年的幼兒園生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯。這里，我也整理了一下我的思緒，總結這學(xué)期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。
曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)幼兒園教師要具備“三心”：愛(ài)心、童心和細心。我也在平時(shí)的工作中認真的做到這“三心”，用愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)孩子，用孩子般的童心去和他們游戲，用細心去關(guān)注每個(gè)孩子的成長(cháng)變化。而我認為具有一顆愛(ài)心是一切的基礎。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè )章，用愛(ài)心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。除了有愛(ài)，我們還必須有足夠的教育教學(xué)能力，豐富的經(jīng)驗，具備一定的教育教學(xué)藝術(shù)。每次的教學(xué)活動(dòng)我都認真對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開(kāi)心地接受教師所授的內容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng )新，為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力能在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”為準則陳老師一起制訂了班級計劃、周計劃等各類(lèi)計劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎上有所提高。
在家園互動(dòng)中，我認作做好每一位家長(cháng)的工作。教育不單單是學(xué)校教育，家長(cháng)們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長(cháng)園地、早上及放學(xué)時(shí)間、電話(huà)等及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子在園的學(xué)習、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識。同時(shí)，孩子們在幼兒園里碰到了什么難題，總是第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系，家園一致共同教育。
在學(xué)習中，我認真聽(tīng)取別人的對我的評價(jià)并仔細記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認真思考推敲。在空余時(shí)間，我會(huì )閱讀一些幼教雜志，如《幼兒教育》《家庭教育》等等，上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料，借閱與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習。同時(shí)我還積極參加園內外組織的各項活動(dòng)：如送教下鄉，“三八婦女節”、“慶五一，迎五四”的舞蹈表演，幼兒園青年教師自彈自唱比賽等等。
在這一學(xué)期中，我很幸運學(xué)到了不少東西，但這還遠遠不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力。如對孩子在活動(dòng)中的傾聽(tīng)需要還不夠、有時(shí)對自己的要求會(huì )有所松懈。雖然我還沒(méi)有驕人的成績(jì)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(cháng)，補己之短，爭取把工作做的更好。
教師工作心得體會(huì ) 篇3
“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫(xiě)照。而對于教師，特別是小學(xué)教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入學(xué)校的幾個(gè)月以來(lái)，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一個(gè)個(gè)精彩的觀(guān)摩活動(dòng)，使我更懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛(ài)”字的結構，懂得了該怎樣去教孩子們。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。我,一名今年剛參加工作的新教師,是應該有所體會(huì )的:
1、作為一名小學(xué)教師要熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)自己的教育事業(yè)。要具有崇高的敬業(yè)愛(ài)崗精神、堅韌不拔的頑強意志、強烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力，敢于向困難挑戰，對事業(yè)的追求執著(zhù)不渝，經(jīng)得起挫折的磨難和成功的考驗。
2、要有強烈的創(chuàng )新意識。不照搬書(shū)上的東西，要敢于創(chuàng )新、敢于標新立異。要轉變觀(guān)念，敢于提出自己獨特的觀(guān)點(diǎn)，以自身的創(chuàng )新意識來(lái)影響孩子，幫助孩子樹(shù)立創(chuàng )新的意識。
3、保持寬容的心境。在工作中遇到困難可以向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。努力為幼兒創(chuàng )造一個(gè)輕松、寬松的環(huán)境。
4、具有強烈的求知欲。小學(xué)教師同樣也要學(xué)習各方面的知識，努力提高自己的科學(xué)文化修養，把現代化的科學(xué)技術(shù)運用到工作中來(lái)。也只有豐富了自己的知識，才能滿(mǎn)足學(xué)生強烈的好奇心，滿(mǎn)足孩子的求知欲。
5、具有教育科研的能力�，F在的社會(huì )、家長(cháng)對孩子教育越來(lái)越重視，對孩子質(zhì)量的要求也越高。小學(xué)教師必須認真地進(jìn)行教育科研，總結積累經(jīng)驗，努力提高自己的科研能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
6、了解和掌握現代的教學(xué)理論，形成嶄新的現代教育觀(guān)念。要做一名創(chuàng )新的小學(xué)教師必須具備各種綜合能力。
7、具有創(chuàng )造性的設計活動(dòng)的能力。教師能尊重學(xué)生，會(huì )根據孩子的認知需要，選擇學(xué)生所感興趣的內容，把內容和任務(wù)設計到學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)之中，讓孩子通過(guò)自主的活動(dòng)，創(chuàng )造性地進(jìn)行學(xué)習�？梢允箤W(xué)生在完成有難度的活動(dòng)和任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的方法，堅持性和受挫能力得到了鍛煉。
8、具有創(chuàng )造性的指導學(xué)生活動(dòng)的能力。孩子在活動(dòng)中會(huì )出現各種表現，教師要善于觀(guān)察學(xué)生，認真的做好記錄。在孩子遇到困難時(shí)，要巧妙地進(jìn)行引導，向孩子提出一些互不相容的或缺少某些因素的問(wèn)題，讓他們自己發(fā)現問(wèn)題，然后給予指導，使他們能創(chuàng )造性的解決問(wèn)題。
9、具有較強的教育教學(xué)科研能力。要實(shí)現教育的現代化和科學(xué)化，教師就必須參與教育教學(xué)的科學(xué)研究。不斷探索新的教育規律和教育方法，努力積累有效的指導活動(dòng)的理論和技術(shù)，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗論文，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，科研能力。
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