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自查自糾個(gè)人心得體會(huì )（通用6篇）
有了一些收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的自查自糾個(gè)人心得體會(huì )（通用6篇），歡迎大家分享。
自查自糾個(gè)人心得體會(huì )1
在學(xué)校組織下所開(kāi)展的新時(shí)期教師職業(yè)道德學(xué)習活動(dòng)。在這次學(xué)習活動(dòng)中，我以特別認真的態(tài)度學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國教育法》等。通過(guò)學(xué)習，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風(fēng)道德規范有了更深的了解，對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范要求，我深深的認識到教師是人類(lèi)靈魂的工程師，也是漫長(cháng)的育人之旅。還認識到言傳身教，為人師表、有教無(wú)類(lèi)、誨人不倦的教育原則。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng)。想想過(guò)去，對照現在，展望未來(lái)�，F結合自己教學(xué)生涯認真剖析自己：
一、存在的問(wèn)題
1、缺乏依法執教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，我愛(ài)犯心躁氣急，對此類(lèi)學(xué)生大聲訓斥，使師生關(guān)系很尷尬，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌”。
2、在過(guò)去教學(xué)中，總是以學(xué)生的成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生的標準，對因材施教各方面做得不夠好，對學(xué)生學(xué)習不好的，讓其留校學(xué)習，違背了對學(xué)生的尊重、理解和信任。
3、在教育教學(xué)中，不善于向同行取經(jīng)、交流，做事保守，甚至不懂的問(wèn)題不敢低頭想別人請教，業(yè)務(wù)水平提高慢。
4、創(chuàng )新精神不夠強，對學(xué)校實(shí)施的業(yè)務(wù)學(xué)習不夠重視，又不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)的思想，對專(zhuān)業(yè)的鉆研不夠深入。
5、班級管理，對學(xué)生的`要求過(guò)于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時(shí)自己便會(huì )產(chǎn)生懈怠的情緒。
二、今后的打算
通過(guò)對照檢查、分析，使我更加認識到自己存在的問(wèn)題，在今后的工作中，我一定改善一下幾個(gè)方面：
1、對學(xué)生少一點(diǎn)斥責，少點(diǎn)失望，少一點(diǎn)冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份關(guān)切，尤其關(guān)愛(ài)學(xué)困生，積極與他們構建一個(gè)和諧的師生關(guān)系，這樣才受到學(xué)生的喜歡，才能感化每位學(xué)生，學(xué)生就會(huì )信服于你的道理，學(xué)生才能在愛(ài)的海洋里吸取更豐富的知識。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是一個(gè)教師的職責，應盡職盡責教育學(xué)生進(jìn)步。
2、時(shí)刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求別人做的，自己首先要做到。
3、以身作則，要以自己的言行去感染每一位學(xué)生，使學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
4、刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的知識修養，時(shí)刻牢記“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”。
5、在教學(xué)中，積極的與同事交流、取經(jīng)，在鉆研方面積極的合作。
6、加強自我改善。要使自己成為工作中的強者，目前對我而言，就是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，增強做好工作的本領(lǐng)，只有自覺(jué)、主動(dòng)、刻苦的鉆研業(yè)務(wù)，靈活應用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，虛心學(xué)習，在教育教學(xué)中，要不斷的加強政治和教學(xué)理論學(xué)習，樹(shù)立起良好的道德素質(zhì)修養和道德風(fēng)范，我一定看到自己的責任，要時(shí)刻與家長(cháng)溝通和學(xué)生對學(xué)校教育的期待。嚴格要求自己，用一言一行、一舉一動(dòng)去感染學(xué)生，做廣大師生的表率。
自查自糾個(gè)人心得體會(huì )2
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著(zhù)潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評析自己、審視自己。
1、加強學(xué)習依法執教
首先，社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來(lái)的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準則，時(shí)刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。
2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人
我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標，眼中有孩子”的原則來(lái)設計活動(dòng)，并做好記錄。
3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的'天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(cháng)。
4、注重小節修煉人格
教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
自查自糾個(gè)人心得體會(huì )3
通過(guò)學(xué)習我公司《關(guān)于抓開(kāi)展專(zhuān)項治理自查自糾工作的實(shí)施方案》，結合本人的實(shí)際情況，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，以“兩個(gè)責任”載體，重點(diǎn)圍繞學(xué)習態(tài)度、工作方法、執行力等方面作自我剖析，具體情況如下：
一、存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬├碚撍仞B還比較淺薄。
參加工作后，只注重學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，沒(méi)有系統地學(xué)習過(guò)
行政管理，理論功底不夠扎實(shí)，與本職工作有關(guān)的內容學(xué)習不系統、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。
�。ǘ┧枷胗^(guān)念仍需解放。
工作上放不開(kāi)手腳，思想上不夠大膽，滿(mǎn)足于按照領(lǐng)導要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng )造性、獨創(chuàng )性的點(diǎn)子，對如何創(chuàng )造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多。
�。ㄈ┰诠ぷ髦凶晕乙蟛粔驀�。
雖然在工作中不斷努力，能夠圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)，但也存在自我要求不嚴格的現象，如有時(shí)思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問(wèn)題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題；有時(shí)事情不象自己想象那樣就情緒化。
二、存在問(wèn)題的原因
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習不夠扎實(shí)。
一是學(xué)習上不夠勤奮�？傆X(jué)得自己接受能力較強，存在要用時(shí)學(xué)習隨時(shí)來(lái)得及、跟得上的應付思想。二是深入思考不夠。自己平時(shí)學(xué)習，屬淺層次的理解、記憶，沒(méi)有認真思考，沒(méi)有從深層次上去理解和把握。
三是用理論指導實(shí)踐不夠。平時(shí)學(xué)習之后，不善于用所學(xué)的理論觀(guān)點(diǎn)和方法去指導推動(dòng)工作。
�。ǘ┧枷胝J識不夠充分
一個(gè)完善的令群眾滿(mǎn)意的服務(wù)過(guò)程就是由一個(gè)個(gè)細節構成的，任何一個(gè)細節出現問(wèn)題都會(huì )使服務(wù)出現瑕疵。以前對財政非稅工作“管理與服務(wù)并重，側重服務(wù)”的宗旨理解不透，對個(gè)人形象影響把握的不到位，導致工作態(tài)度和工作質(zhì)量不能達到精益求精的狀態(tài)。
�。ㄈ┧季S方式不夠科學(xué)。
對政治形勢的敏銳性不強，總覺(jué)得了解全面局勢、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級的事、領(lǐng)導的事，自己是執行者，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執行就行了，缺乏大局意識和憂(yōu)患意識。
�。ㄋ模﹤�(gè)人作風(fēng)不夠嚴謹。
一是自我修養不夠，放松要求，沒(méi)有從點(diǎn)滴做起。
二是紀律觀(guān)念不夠強�？傆X(jué)得紀律問(wèn)題不是大問(wèn)題，可以“忽略”，沒(méi)有從行業(yè)形象的大局來(lái)考慮。
三是過(guò)緊日子思想淡化。認為生活水平提高了，沒(méi)有保持勤儉節約的良好習慣。
三、今后努力的方向
通過(guò)學(xué)習，我認識到，個(gè)人在行風(fēng)方面存在的問(wèn)題，決不是小事，絕不能忽視。通過(guò)認真分析自身存在的問(wèn)題，決心從以下方面進(jìn)行整改：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，強化為民服務(wù)、為民理財的`宗旨觀(guān)念，使自己的一言一行都能為樹(shù)立窗口形象加分。
�。ǘ┻M(jìn)一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問(wèn)題。在今后的工作中，將以學(xué)習為載體，注意思想的解放，觀(guān)念的創(chuàng )新，不斷創(chuàng )新工作思路和方式方法，以適應新時(shí)期財政工作的需求。
�。ㄈ┻M(jìn)一步振奮精神，提高工作質(zhì)量。自覺(jué)做到“五多五少”：多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)親切問(wèn)候，少一點(diǎn)冷言冷語(yǔ)；多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)不耐煩；多一點(diǎn)效率，少一點(diǎn)扯皮；多找一點(diǎn)不足，少找一點(diǎn)理由。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步轉變作風(fēng)，樹(shù)立窗口形象。牢固樹(shù)立窗口意識，按照“我的崗位我負責，我的崗位請放心”的工作目標，以高效、便捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立依法理財、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次行風(fēng)評議作出應有的貢獻。
自查自糾個(gè)人心得體會(huì )4
通過(guò)這次自查自糾，使我對城管工作有了新的認識和理解：
一、牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng)，嚴格規范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為人民服務(wù)。生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線(xiàn)。社會(huì )在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當今社會(huì )里仍然充斥著(zhù)各種誘惑，人的思想和觀(guān)念難免會(huì )受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕，作為一名城管隊員，我們應該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。而通過(guò)學(xué)習，正好為我們樹(shù)立良好而健康的觀(guān)念打下了堅實(shí)的基礎。
二、業(yè)務(wù)能力強弱是執法人員能否勝任本職和完成工作任務(wù)的重要基礎。因此，我將積極增強學(xué)習的主動(dòng)性和實(shí)效性，努力把學(xué)習向深度和廣度發(fā)展，不僅要把涉及業(yè)務(wù)的法律、法規、政策學(xué)透，還要學(xué)習當前涉及的熱點(diǎn)問(wèn)題。作為一名老隊員，我還要認真學(xué)習黨的基本知識，更加堅定自己的政治方向和政治立場(chǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，掌握觀(guān)察事物的科學(xué)方法，增強辨別是非的能力，提高運用法律解決實(shí)際問(wèn)題的水平。通過(guò)學(xué)習法律業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，依法管理，有效執法。工作作風(fēng)應有明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的.問(wèn)題得到有效解決，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。
三通過(guò)隊列科目的訓練，切實(shí)提高了我們的隊伍形象�！罢救缢�、坐如鐘、行如風(fēng)”，多數場(chǎng)合，我們個(gè)人的一言一行，就代表了整個(gè)單位的形象。所以，在工作中我們個(gè)人要注意哪怕是很微小的細節。雖然只是短短的每天半小時(shí)，但每個(gè)人都非常的努力，非常的刻苦，對每個(gè)動(dòng)作都嚴扣細挖，不達要求不罷休。同樣，各式各樣交流活動(dòng)中，大家暢所欲言，各展風(fēng)采充分體現出大家的凝聚力、戰斗力和創(chuàng )造力。
自查自糾個(gè)人心得體會(huì )5
通過(guò)認真學(xué)習，并結合自身實(shí)際工作，深入仔細的查找存在的問(wèn)題，剖析問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化工作效果，提高工作效率。
一、存在問(wèn)題原因分析
1、 是學(xué)習的積極性不強，求知欲望不高，對專(zhuān)科知識學(xué)習不夠深入，沒(méi)有完全用理論知識武裝自己的頭腦，從而導致處理問(wèn)題不夠熟練，給病人解釋不夠全面。
2、 是以工作忙為理由，當病人詢(xún)問(wèn)時(shí)，繼續做自己的事情，怕手頭的事情出錯，回答不及時(shí)，不夠耐心。
3、 是為了早點(diǎn)完成任務(wù)，省略了一些步驟，沒(méi)完全按各項規章制度步驟執行，或者憑印象做事，造成了一些護理差錯。
二、整改措施
1、刻若學(xué)習，振奮精神，努力提高自己的技術(shù)水平，要自覺(jué)把理論學(xué)習作為自己的第一需要，扎實(shí)深入的學(xué)習，學(xué)以致用，為了更好地為病人服務(wù)，減輕治療時(shí)病人的疼苦。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習上，學(xué)習基礎知識，新技術(shù)，新理論護理人員的自查自糾報告護理人員的自查自糾報告。不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高自己護理工作的能力。
2、強化服務(wù)理念，提高為病人服務(wù)的意識，想病人之想
對于在兒科工作的我，一定要有足夠的責任心以及耐心，在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在每次的靜脈穿刺過(guò)程中，由于家長(cháng)的警長(cháng)心理，促使我們在穿刺中緊張施加壓力，導致不能一次穿刺成功。從而導致患者與家長(cháng)之間的.矛盾油然而生護理人員，兒科是個(gè)大科室，在季節和天氣使患兒不斷反復發(fā)病，患者住院期間出現床位不夠，護理人員不能及時(shí)護理人員緊張。從而導致醫患溝通障礙。在做治療期間，不能及時(shí)的巡視病房，更換吊液不能及時(shí)到位在種種的問(wèn)題中.我們希望得到家長(cháng)的理解及配合。
護理人員的自查自糾報告默認因此我們要在工作中發(fā)現問(wèn)題，要將一系列的問(wèn)題及矛盾都處于萌芽狀態(tài)。在以后的工作中要不斷提高靜脈穿刺成功率，做到以病人為中心，要關(guān)心病人。在做治療期間及時(shí)巡視病房，想病人所想急病人所急。這才是我們的最終的服務(wù)理念。
自查自糾個(gè)人心得體會(huì )6
自開(kāi)展“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)以來(lái)，我科以飽滿(mǎn)的熱情投入到這項活動(dòng)中來(lái)，將三好一滿(mǎn)意精神全面貫徹到各項工作中，在工作中，多做換位思考，把自己擺在病人的角度去想問(wèn)題，急病人所急，想病人所想，真正做到“服務(wù)好，質(zhì)量好，醫德好，群眾滿(mǎn)意”。各個(gè)方面都取得了一定成績(jì)，但仍存在一些不足，我們開(kāi)展了自查自糾工作，認真查擺落實(shí)工作中存在的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題存在的主客觀(guān)原因，現總結如下：
一、少數人員“三好一滿(mǎn)意活動(dòng)”開(kāi)展接受度不高，參于活動(dòng)不積極，工作標準上有時(shí)不夠嚴格。
二、在無(wú)私奉獻上做得還不夠好。有時(shí)在思想深處還摻雜著(zhù)私心雜念，有一些患得患失的情緒等。
三、創(chuàng )新意識不足，有自我滿(mǎn)足情緒。學(xué)習氛圍不濃，科研意識不強。表現在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現象，標準上有時(shí)不夠嚴格，不能堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，自身業(yè)務(wù)能力有待提高。
以上存在的問(wèn)題通過(guò)組織科內人員集中討論，認真分析原因，現匯總如下：
一、理論學(xué)習不夠。平時(shí)忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習的時(shí)間和精力很少。有時(shí)側重了對上級的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習，而忽視了系統的理論學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中，只注重掌握一些基本觀(guān)點(diǎn)，而缺乏系統深入的學(xué)習，由于理論學(xué)習不夠，思想不解放，改革意識不強，缺乏開(kāi)拓進(jìn)取精神,求穩怕亂，很難開(kāi)創(chuàng )新的工作局面。
二、自身素質(zhì)有差距。當前，改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時(shí)刻，面對這種緊迫的形勢，在思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔負的工作職責還不完全適應，對有些問(wèn)題考慮不深不細、缺乏戰略眼光。不能很好地履行職責，工作態(tài)度不端正，存在消極思想。工作作風(fēng)草率，對自身工作要求不高，不能?chē)栏褚笞约�，認真履行一名醫務(wù)工作者的職責。
通過(guò)分析自身存在的問(wèn)題，制定出整改措施：
一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。發(fā)動(dòng)全科室人員利用各種形式認真學(xué)習三好一滿(mǎn)意活動(dòng)實(shí)施方案及要求，明確活動(dòng)的目的和內涵，積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。從思想認識上強化職業(yè)責任、職業(yè)道德、職業(yè)紀律，認真自查自糾，做好學(xué)習筆記，寫(xiě)出感想和心得體會(huì )。
二、認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，苦練技術(shù)，提高自己的技術(shù)水平。更好的為病人服務(wù)，提高病人滿(mǎn)意度。
三、自身做起，注重實(shí)效。注意日常學(xué)習、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現與科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)行對照，時(shí)時(shí)刻刻把人民的'利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著(zhù)想的任務(wù)，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為患者服務(wù)。
四、大膽進(jìn)行科室管理，認真履行職責，要把構建和諧的管理環(huán)境作為科室管理的要點(diǎn)，通過(guò)人性化管理，科學(xué)的管理，達到科室管理規范化、制度化、合理化;加強科室內同事之間的溝通，增強團隊精神理念，構建和諧的工作環(huán)境。
總之，開(kāi)展"三好一滿(mǎn)意"是加強醫院政風(fēng)行風(fēng)建設的有效途徑，對于提升行政效能、改進(jìn)工作作風(fēng)、解決群眾反映突出的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題都將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。在今后工作中，要全面落實(shí)三好一滿(mǎn)意活動(dòng)精神，發(fā)揚成績(jì)，改進(jìn)不足，使科室工作健康、持續發(fā)展，真正實(shí)現讓每一位病人滿(mǎn)意走出醫院的目標。
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