班級衛生管理心得體會(huì )（精選3篇）

　　當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的班級衛生管理心得體會(huì )（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　班級衛生管理心得體會(huì )1

　　昨天趙主任說(shuō)讓我交流衛生管理工作經(jīng)驗，著(zhù)實(shí)讓我為難，真不敢談什么經(jīng)驗，尤其是與在座各位資深班主任相比簡(jiǎn)直是相形見(jiàn)絀。既然領(lǐng)導安排給我這光榮而艱巨的任務(wù)，我只好現眼了。下面我就結合自己平時(shí)的工作談一點(diǎn)不成熟的看法，不足之處，懇請批評指正！

　　第一、明確責任，分工到人

　　班級衛生工作一直是令班主任比較頭疼的問(wèn)題。剛開(kāi)始，這個(gè)問(wèn)題也一直困擾著(zhù)我，教室里滿(mǎn)地紙屑，桌椅橫七豎八，工具隨意擺放……我每天都是喊破喉嚨強調督促，可是效果一般。后來(lái)還是劉佳老師提醒了我：“你要把工作分工到人！”于是我把每個(gè)值日組的同學(xué)進(jìn)行了分工，哪幾個(gè)同學(xué)掃地，哪幾個(gè)同學(xué)排桌子，哪幾個(gè)同學(xué)擦黑板，哪幾個(gè)同學(xué)擺放工具……讓每個(gè)同學(xué)記住自己的分工，每天早晨值日時(shí)組長(cháng)監督。這樣既保證了每個(gè)人都有任務(wù)又有解決了值日亂的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，教室衛生比之前有了很大改觀(guān)。

　　第二、身先士卒，提高勞動(dòng)效率

　　二年級孩子還小，掃地拖地都不熟練，還需要老師親力親為。為了讓值日工作早日步入正軌，開(kāi)學(xué)前幾個(gè)周，每天早晨我都會(huì )提前到校，到班里親自指導學(xué)生值日，笤帚怎么拿，拖把怎么用，桌子怎么排，等等。學(xué)生慢慢學(xué)會(huì )了，老師就可以放手學(xué)生自己干了。這樣就會(huì )避免不必要的.重復勞動(dòng)，提高了勞動(dòng)效率！

　　第三、培養學(xué)生良好的衛生習慣

　　好的習慣會(huì )使人受益終生。為了使班級保持良好的衛生環(huán)境，我會(huì )定時(shí)讓學(xué)生撿拾桌椅下的垃圾和桌洞里面的垃圾。教育他們不隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到紙屑隨手撿起，珍惜別人的勞動(dòng)成果……這些習慣雖不是一朝一夕養成的，但我相信只要老師反復的強調，孩子們會(huì )逐漸形成好的衛生習慣。記得一次，我見(jiàn)班里一名同學(xué)主動(dòng)撿起走廊里的一塊紙，我立即在班里對她大加表?yè)P，所有的孩子都向他投來(lái)羨慕的目光，下課后都紛紛撿拾地面上紙屑。所以抓住時(shí)機適時(shí)的表?yè)P也會(huì )增強孩子們愛(ài)護環(huán)境的意識！

　　第四、要教育孩子注意個(gè)人衛生

　　對于個(gè)人衛生，我會(huì )經(jīng)常強調勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服。我也會(huì )不定時(shí)的進(jìn)行檢查。以上我所做的也是各位班主任已經(jīng)做過(guò)或者正在做的，沒(méi)有什么特別之處。班級衛生工作需要我們足夠重視，才能做得更好！

　　班級衛生管理心得體會(huì )2

　　班級衛生是班級中每一位學(xué)生學(xué)習生活的需要，整潔的教室能使同學(xué)們性情舒暢、身心健康。在進(jìn)行衛生清理的過(guò)程中能讓學(xué)生們感受勞動(dòng)的美、熱愛(ài)勞動(dòng)、懂得珍惜勞動(dòng)成果。班級衛生是集體活動(dòng)，組織得當的話(huà)，能培養學(xué)生的團結協(xié)作能力和榮辱與共的美德。班級衛生管理是班主任日常工作的一個(gè)重要的組成部分，每一位班主任都認真對待。班級衛生管理分為兩方面：一方面是做好班級衛生；另一方面是做好班級衛生保潔。

　　一、做好班級衛生

　�。ㄒ唬┮�入競爭機制，制定完善的衛生獎懲制度

　　沒(méi)有競爭就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有規矩不成方圓。制定科學(xué)的獎懲制度，對勤奮、認真、樂(lè )于助人以褒獎，對逃避、偷奸�；�予以懲處。班級衛生不是哪一位同學(xué)的事，每一位同學(xué)都要積極行動(dòng)起來(lái)。對衛生獲得名列前茅的的組免掃一次地，對表現突出的同學(xué)再適當地加品行分；獲得中等成績(jì)的組不獎不懲，對表現突出的同學(xué)再適當地加品行分；對衛生較差、排名末尾的組要重掃直到獲得中等以上名次為此。對各組中的落后分子要適當地扣品行分，并及時(shí)地批評教育、幫助他（或她）改過(guò)。對有意逃避、偷奸�；�的同學(xué)由班主任督促完成罰掃任務(wù)。

　�。ǘ�）選定生活委員和組長(cháng)并認真指導

　　生活委員是班級衛生管理的直接參與者和組織者，是班主任的好助手。生活委員的選定與任用對于班級衛生管理有重要的作用。生活委員的選取要有一定的.號召力，做事認真負責，學(xué)習成績(jì)中上更好。選好生活委員后，將班級分成若干個(gè)衛生勞動(dòng)小組（注意要勤懶搭配，將班團干均分到各組中以起帶動(dòng)協(xié)助作用）再從不是班干的同學(xué)中選有一定組織能力、認真負責的同學(xué)任組長(cháng)，以減輕生活委員負擔，同時(shí)達到培養這些同學(xué)組織領(lǐng)導能力的目的，增加他們的勞動(dòng)積極性，可一舉多得。

　�。ㄈ�）落實(shí)衛生責任

　　生活委員主要對班主任負責，每周作好各組值日安排，并時(shí)時(shí)提醒組長(cháng)，再由組長(cháng)具體分配本組人員任務(wù)，以確保責任到人，并作好記錄，認真監督。生活委員還要每天要做好保潔安排和監督并作好記錄。

　�。ㄋ模�檢查驗收。

　　勞動(dòng)衛生的徹底與否以校學(xué)生會(huì )評分為準，優(yōu)獎差罰。

　　二、衛生保潔

　　首先，全班都要提高保潔意識，積極行動(dòng)起來(lái)，不亂扔果皮紙屑等，養成愛(ài)衛生的良好習慣。同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都要保持自己座位及附近的清潔。公共區域的衛生由班上保潔員負責，全班同學(xué)相互提醒監督，形成齊抓共管理的局面。班級衛生做到一定時(shí)時(shí)保持整潔，給同學(xué)們的學(xué)習生活提供一個(gè)整潔、衛生的好環(huán)境。

　　其次，初中生正是思想形成的時(shí)期，思想燥動(dòng)、叛逆是他們思想的主要特點(diǎn)，每個(gè)班都會(huì )有那么幾位不講衛生或者是做些惡作劇的學(xué)生。如果沒(méi)有人提醒，讓他們一次得逞，我們極力保持整潔衛生的班級環(huán)境就會(huì )受到破壞。發(fā)現這樣的同學(xué)，要及時(shí)教育批評，認真引導。同時(shí)也要給他們改過(guò)的機會(huì )，讓他們把自己所造成的垃圾清理干凈。對那些不聽(tīng)班干或保潔同學(xué)勸告的同學(xué)要及時(shí)教育批評，同時(shí)要求參與當天大掃除，讓他學(xué)會(huì )珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　最后，保潔人員的組成，一般由四個(gè)人組成。每天一輪換，兩人負責清潔區，一人負責教室及擦黑板。一人負責樓梯走廊。這樣責任明確，不存在相互推委問(wèn)題。不認真完成要罰以重新保潔一天，勞動(dòng)委員要及時(shí)提醒和監督，讓他能認真的完成任務(wù)。保潔員主要對勞動(dòng)委員和班主任負責。

　　總之，通過(guò)以上的班級衛生管理達到衛生整潔，班上同學(xué)養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣、珍惜他人的勞動(dòng)成果和團結互助的美德。同時(shí)，給生活委員和衛生組長(cháng)提供了展示他們組織領(lǐng)導才能的平臺，并在班主任的指導中得以提高。也減輕了班主任和生活委員的工作量，起到事半功倍的效果。

　　班級衛生管理心得體會(huì )3

　　班級衛生聽(tīng)起來(lái)是一件小事，但要天天堅持做好，保持衛生區整潔也是件不容易的事。尤其我們班的室外衛生區是負責全校的垃圾場(chǎng)及周邊環(huán)境。這么多學(xué)生共同生活在學(xué)校里，其難度可想而知。大家必須有良好的衛生意識，并且人人參與，才會(huì )有好的收效。在抓好班級衛生的工作中，我采取了以下措施：

　　1、先入為主，提高認識

　　我總覺(jué)得整潔、衛生的環(huán)境能保證良好的學(xué)習、工作情緒，否則亂糟糟的，讓人看了也心煩。平時(shí)就注意引導學(xué)生這種意識。搞好班級衛生，不但有利于學(xué)生的身體健康，而且也是班級良好形象的直觀(guān)體現，所以班級形象的形成要從頭抓起。開(kāi)學(xué)時(shí)，作為班主任一定要重點(diǎn)管理班級的衛生，此時(shí)一旦放松了要求，會(huì )對以后的管理造成不良影響。利用課空時(shí)間明確班級衛生的具體要求，要求同學(xué)們打掃衛生時(shí)要細心，要有耐心，要能堅持，關(guān)鍵還要有端正的態(tài)度。利用一周的時(shí)間，指導各小組值日，指出值日生打掃衛生的要求，并要求勞動(dòng)委員一旁學(xué)習。通過(guò)第一周的指導，勞動(dòng)委員基本了解了每天值日的內容是什么，怎樣才叫合格。各小組學(xué)生也基本定下了自己值日的工作內容和明確了合格的標準。

　　在第二周時(shí)，則要求勞動(dòng)委員獨立管理班級值日，認為合格時(shí)給予通過(guò)，我再到衛生區域巡視，在平時(shí)特別是頭一個(gè)月，班主任每天要經(jīng)常到衛生區域巡視，如果有不合格的地方及時(shí)指出，要求改正；如果很好，更要及時(shí)表?yè)P，并在第二天作出總結。班主任管理、指導一段時(shí)間后，班級衛生狀況一定有好的表現。這時(shí)所謂的契機就成熟了，一定要抓住它，及時(shí)的進(jìn)行班級教育，也就是制造輿論，利用課空時(shí)間，大力表?yè)P班級衛生情況，表?yè)P勞動(dòng)委員，肯定他們的管理；表?yè)P每一個(gè)值日生，肯定他們的付出；讓每個(gè)學(xué)生認識到講衛生的重要性。此時(shí)班級衛生良好的榮譽(yù)感正在班級中形成，維護班級衛生的責任感也在形成。

　　2、責任包干制

　　我在班級管理方面奉行的一個(gè)原則是人人有事做，事事有人做。衛生方面也不例外。對學(xué)生而言，學(xué)校就是學(xué)生的家，每一個(gè)人都有責任、有義務(wù)把我們的家打掃得干干凈凈。加之，現在的學(xué)生勞動(dòng)意識與責任意識不是很強。因此，我在班級衛生管理方面實(shí)行了“責任包干制”。班長(cháng)負責教室衛生的督查，勞動(dòng)委員負責室外衛生的管理。兩位班干部負責檢查并記錄每天室內外衛生打掃的情況，學(xué)校年級黑板上關(guān)于衛生的公示；及時(shí)總結衛生打掃情況。

　　衛生組長(cháng)是被認定為班委和做事積極認真的同學(xué)擔任，自薦或推薦。組長(cháng)很重要，有時(shí)比其他班干部做的事情還多。組長(cháng)首先要明確自己的職責，不但要做，還要帶頭做好，做完后還要檢查保潔。因此每位組長(cháng)也是當天或當周的保潔干部。哪里沒(méi)做好他們全權負責。同時(shí)每天再安排一個(gè)衛生監督員，負責每天課空的室外衛生監管。

　　3、人人負責制

　　組長(cháng)和組員形成以后，便是指導組長(cháng)進(jìn)行衛生的安排。把室外衛生區分成若干個(gè)小部分。比如每組6個(gè)人中，一個(gè)人負責小花壇，二人負責大花壇，一人負責走道，二人負責垃圾桶等等。學(xué)生每個(gè)人負責其中的一項，每天完成一定的工作量。這樣的好處是；從學(xué)生角度來(lái)講，培養了他們的責任心，而且節省了做值日的時(shí)間，因為算到個(gè)人，每個(gè)人平均每天5-10分鐘就可以完成自己的任務(wù)。從教師管理角度講，這樣做便于教師管理。誰(shuí)干什么，什么要求，只要跟有關(guān)學(xué)生交代清楚就可以。檢查的`時(shí)候，哪位學(xué)生的值日不到位就會(huì )一清二楚。但也要提醒，不能說(shuō)誰(shuí)先完成就先走，一定要等衛生打掃完了，檢查了再一起走，因為你們是一個(gè)小組，一個(gè)小組就是一個(gè)小集體，在這個(gè)小集體里面，也要相互團結，相互關(guān)愛(ài)，相互幫助，任務(wù)輕的幫助任務(wù)重的，先完成的幫助后完成的。這樣也體現了一個(gè)小組的集體主義精神和凝聚力。

　　4、衛生保潔

　　全班都要提高保潔意識，積極行動(dòng)起來(lái)，不亂扔果皮紙屑等，養成愛(ài)衛生的良好習慣。公共區域的衛生由班上保潔員負責，全班同學(xué)相互提醒監督，形成齊抓共管理的局面。班級衛生做到一定要時(shí)時(shí)保持整潔，給同學(xué)們的學(xué)習生活提供一個(gè)整潔、衛生的好環(huán)境。

　　5、健全制度，獎懲分明

　　在提高學(xué)生衛生意識的基礎上，我和學(xué)生共同制定衛生管理制度。推行獎懲結合制度，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，衛生大掃除時(shí)，學(xué)生會(huì )檢查扣班級一分，因誰(shuí)扣的，就要求在其他方面上，如好人好事，補回來(lái)。如這一周班級衛生被表?yè)P，給每個(gè)組員進(jìn)行表?yè)P，對表現突出的同學(xué)，額外進(jìn)行物質(zhì)獎勵。每當我看到有垃圾或是哪里沒(méi)打掃干凈，就立刻叫人打掃了。并不一定是該做掃除的同學(xué)，然后就表?yè)P這些自愿做掃除的同學(xué)，久而久之，其余同學(xué)會(huì )覺(jué)得不好意思的，他們也會(huì )自愿并積極的參加勞動(dòng)。這樣就會(huì )提高他們的勞動(dòng)意識。

　　總之，班級衛生工作，看起來(lái)是小事，管起來(lái)是瑣事，查起來(lái)卻是大事。只要我們把預防工作、打掃工作和檢查工作落實(shí)到位，相信班級衛生管理工作決不再是令人頭疼之事。

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