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參加教師培訓的心得體會(huì )

時(shí)間:2021-05-02 18:11:04 心得體會(huì ) 我要投稿

參加教師培訓的心得體會(huì )5篇

  教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過(guò)程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。下面給大家分享參加教師培訓的心得體會(huì ),歡迎借鑒!

參加教師培訓的心得體會(huì )5篇

  教師培訓的心得體會(huì )1

  根據學(xué)校工作安排,今年秋季我從啟黃初中調到黃岡中學(xué)任教,在高一年級擔任班主任和物理教學(xué)工作。有幸來(lái)黃岡中學(xué)工作心情十分激動(dòng),剛開(kāi)始工作就能感受到學(xué)校領(lǐng)導和同事對我們的關(guān)心與愛(ài)護,令我倍感喜悅,同時(shí)對新的工作也充滿(mǎn)了期待與希望。作為新進(jìn)教師,我懷著(zhù)愉悅的心情參加了為期一天的新教師崗前培訓,時(shí)間雖短,我卻如醍醐灌頂,深受啟發(fā),收獲頗多。

  一、融入黃岡中學(xué),做一個(gè)有理想的好老師

  通過(guò)何校長(cháng)的介紹,我了解到黃岡中學(xué)歷史悠久,享譽(yù)海內外,上世紀八九十年代奧賽、高考都取得了令人矚目的好成績(jì),黃岡中學(xué)這個(gè)名字深入到了全國人民心中,黃岡中學(xué)的發(fā)展受到媒體的特別專(zhuān)注,所以作為黃高人,我們深感責任重大。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力,特別是近兩年來(lái),學(xué)校各項事業(yè)取得了顯著(zhù)的進(jìn)步,教育質(zhì)量和辦學(xué)水平明顯提高,核心競爭力和影響力進(jìn)一步提升。高考、競賽、課程體系建設都取得了令人稱(chēng)贊的成績(jì),作為黃高人我感到無(wú)比自豪。為了盡快融入黃岡中學(xué),何校長(cháng)還給我們指明了努力的方向,給出了具體的建議,我覺(jué)得非常實(shí)用。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,必須做到以下幾點(diǎn):對歷史清零、認真學(xué)習,提高本領(lǐng)、認真教好課、當好班主任、要有合作意識、有責任與擔當。

  二、不斷加強學(xué)習,做一個(gè)有擔當的好老師

  陳校長(cháng)教導我們要加強學(xué)習,爭做有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師,做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習知識、創(chuàng )新思維、奉獻祖國的引路人,要有園丁精神、奉獻精神和犧牲精神。陳校長(cháng)指出學(xué)生心目中的好老師必須具備以下要素:友善、尊重并關(guān)注每一個(gè)個(gè)體、儀表規范、公正公平、有幽默感、良好的品行、處理問(wèn)題有伸縮性。教育是春風(fēng)化雨,教育是一片水域,教育是一棵大樹(shù)。

  三、懷揣教育理想,成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師

  王校長(cháng)在講課中提到,青年教師要想快速成長(cháng),必須熱愛(ài)教育、懷揣教育理想、腳踏實(shí)地工作,在新的環(huán)境里要快速適應各種變化、不斷學(xué)習、勤于吃苦。走上新的工作崗位,所有新入職的人都站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上,準備著(zhù)一場(chǎng)艱苦的馬拉松比賽,只有目標堅定、勤于吃苦、艱苦奮斗、腳踏實(shí)地的人才能勝出,并且把別人甩在后面。只有虛心學(xué)習、善于學(xué)習的人,才能得到學(xué)生的認可,所以我們要向老教師學(xué),向優(yōu)秀的同事學(xué)。

  四、遵守規矩守住底線(xiàn),做一名合格的教師

  豐主任為我們詳細介紹了“一日常規”、“一周常規”和“考績(jì)管理”等具體的規章制度,讓我初步了解了學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等等。在講話(huà)中,豐主任要求我們要做到愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)的態(tài)度,要求我們從各個(gè)方面都要遵守學(xué)校的規章制度,不能做出違反學(xué)校規定或者影響學(xué)校聲譽(yù)的行為。我認識到,作為教師要有強烈的工作責任心,必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì )主義方向,在以教書(shū)育人為己任的同時(shí),還要嚴格教學(xué)規范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

  關(guān)于德育教育劉主任給我們講了一堂《如何當好班長(cháng)任》的課,通過(guò)這堂課我了解到:班主任是學(xué)校對學(xué)生實(shí)施教育管理的重要角色,是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的紐帶和橋梁,是班級工作的組織者、管理者、領(lǐng)導者和對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要執行者。好的班主任應該善于營(yíng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),善于建設遵守紀律、勤奮學(xué)習、團結向上的班集體,善于發(fā)揮班級文化功能,善于培養班級凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感。劉主任還用真實(shí)、生動(dòng)的案例讓我們了解到我校一批優(yōu)秀的班主任是如何進(jìn)行班級管理的,讓我們深受啟發(fā)。

  五、積極開(kāi)展教學(xué)研究,做一名有思想的研究型教師

  關(guān)于中學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究等方面的問(wèn)題,童主任進(jìn)行了生動(dòng)具體的講解。童主任就常規教研活動(dòng)對我們提出了詳細的要求,告訴我們想要做研究性教師所必須做到的幾點(diǎn)內容,為我們詳盡闡述了教學(xué)研究所涉及到的方方面面。聽(tīng)完童主任的介紹,我明白了如何做一名研究型教師,應該從哪些方面完善自己才能成為一名研究型教師,我對研究型教師的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實(shí)感到受益匪淺。

  總之通過(guò)本次培訓,我明白了,我們要做一個(gè)有理想、有擔當、有責任感的人民教師,作為一個(gè)教師,不僅是個(gè)教書(shū)育人的老師,更應該成為一個(gè)學(xué)術(shù)的研究者、學(xué)生的引導者、教育的傳播者。我們不僅要從教學(xué)內容、教學(xué)方式上突破自己,也要提升自己的教學(xué)儀態(tài)修養,更要堅持創(chuàng )新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,爭做百年名校的優(yōu)秀教師。

  教師培訓的心得體會(huì )2

  玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。我們的人生需要不斷學(xué)習,知無(wú)涯,學(xué)無(wú)境。這次教師培訓活動(dòng),教師職業(yè)道德,班級管理,班主任工作,心理健康等方面全方位的給我們以指導。

  培訓開(kāi)始,學(xué)員黨員宣誓,重溫入黨誓詞。金校長(cháng)的《理想之光照亮前行之路》點(diǎn)燃了我們每一位青年教師的初心,不忘初心,牢記使命,爭做新時(shí)代的“四有”好教師。使我深深感受到作為一名人民教師的責任與使命。好老師要有理想信念。有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識,有仁愛(ài)之心,老師要用愛(ài)培育愛(ài)。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。用心去教育,用心去感化。我相信只要我們老師努力進(jìn)取,就一定會(huì )成為一名“四有”的好老師。

  李秋平老師的《以戀愛(ài)的姿態(tài)做教育》告訴我們青年教師首先要愛(ài)教育,對教育要有熱情。因為你只有熱愛(ài)才能幸福地堅持下去,只有愛(ài)才是最好的教師。它遠遠超過(guò)責任感。

  其次青年教師要有創(chuàng )造力,要有創(chuàng )造性,只有創(chuàng )造力才能使你突出重圍。自己一定要有創(chuàng )意,跟上時(shí)代的腳步,走在孩子的前面調動(dòng)孩子的興趣,引導孩子的學(xué)習。積極引導孩子創(chuàng )造。最后重視閱讀,首先。讀教材教參。教師對教材要爛熟于心,上課只能關(guān)注學(xué)生不能拿著(zhù)教材。備課要充分,要新穎。二讀教綱考綱。三讀練習作業(yè)。四讀學(xué)生學(xué)情。五讀他山之石。只有熱愛(ài)閱讀,才能教好學(xué)生,做好自己,擁有智慧型的人生。

  通過(guò)這兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習,使我明白,作為一名新老師。要學(xué)習的東西實(shí)在是太多,我將盡快努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識與業(yè)務(wù)水平。

  坐而言,不如起而行。路雖遠,行則將至。事雖醒,做則必成。作為青年年教師,我們有信心,找準自己人生的方向成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

  教師培訓的心得體會(huì )3

  人民教師,是一個(gè)讓人一聽(tīng)就肅然起敬的詞眼。只要你接受了它,它就會(huì )成為你畢生為之奮斗的事業(yè)。如同“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦銜(huì )在這片潤土上盡情揮灑你的熱血,辛勤耕耘,期待學(xué)生們一次又一次的收獲,完成一次又一次的蛻變。最終自己的光陰卻在粉筆灰沫的彌漫中消失殆盡。

  今年8月26日-28日,我們參加了由江華縣教育局組織的新任教師崗前適應性培訓,作為新一批入職的教師,內心的欣喜和自豪之情溢于言表。雖然深知自己在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)驗相當匱乏,但是強烈的責任心和十足的自信心,也能讓初出茅廬的我們相信自己能勝任這份工作,相信我們能通過(guò)努力奮斗,發(fā)揚吃苦耐勞的精神,讓我們成長(cháng)為一名合格的人民教師。

  在這兩天的培訓中,平易近人的唐孝任局長(cháng)與其他三位專(zhuān)家從宏觀(guān)上引導我們樹(shù)立正確的教育目標,引領(lǐng)我們走向正確的教育發(fā)展道路。羊校長(cháng)與其他三位老師則從微觀(guān)上告訴我們如何上好一節課,怎樣去關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生。盡職盡責的伍守仁等五位股長(cháng)分析了工資與職稱(chēng)的相互關(guān)聯(lián)性,這些都與教師的利益息息相關(guān)。聆聽(tīng)了教師們的教導,讓我對“教師”這兩個(gè)字的含義又有了更深刻的理解,從而對做一名優(yōu)秀的人民教師增添了幾份責任感。

  要讓我縣成為教育強縣,實(shí)現“名校、名師、名人”的發(fā)展戰略目標,首先應該從“名師”入手,總結這幾天的心得,我們認為要想成長(cháng)為一名合格的人民教師,應該從以下三個(gè)方面入手。

  第一,提高教師的自身素質(zhì)。打鐵還需自身硬,為人師表,就得有好的表率。教師對學(xué)生的影響如春風(fēng)化雨,潤物細無(wú)聲。老師的一言一行將會(huì )對學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)產(chǎn)生影響,這就要求教師加強自我修養,提高人文素養,加強職業(yè)道德素養,規范自己的言行。

  第二,提高教師的'業(yè)務(wù)水平。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師傳授給學(xué)生知識和本領(lǐng)。如果教師自己學(xué)業(yè)不精,知識不夠淵博,就很難讓學(xué)生理解其中內涵,進(jìn)而失去學(xué)習興趣,對教師的教學(xué)能力產(chǎn)生懷疑。當今時(shí)代,知識更新速度快,教師必須不斷學(xué)習,完善自己,適應時(shí)代的發(fā)展。

  第三,提高教師的合作能力。一個(gè)好漢,三個(gè)幫。不同的教師有不同的教學(xué)風(fēng)格,不同的學(xué)生也會(huì )被不同的教學(xué)風(fēng)格所吸引。因此,教師們應該團結合作,形成一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境,這樣才能教育出德才兼備的學(xué)生。

  以上就是我通過(guò)這次崗前培訓中體會(huì )到的怎樣讓自己成長(cháng)為一名合格的人民教師。通過(guò)這次培訓和學(xué)習,提高了我們的思想境界,豐富了我們的教學(xué)理念,增強了我們教好語(yǔ)文的自信!懊利愋@、幸福師生、理想教育”讓我們揚帆起航,共筑“江華夢(mèng),教育夢(mèng)”。

  教師培訓的心得體會(huì )4

  八月酷暑,灼灼烈日,依舊阻擋不了黃高人銳意進(jìn)取的腳步。在學(xué)校組織的連續幾天的密集培訓之后,讓我重新認識了黃岡中學(xué),重新定位自己的教學(xué)生涯。

  何校長(cháng)的談話(huà),高屋建瓴,推心置腹,語(yǔ)重心長(cháng)。他講到我們要辦一所深入民心的學(xué)校。誠然,教育不是高高在上的,而是要“接地氣”的讓每一位學(xué)生學(xué)會(huì )真善美。一個(gè)只有分數沒(méi)有情懷的學(xué)校注定是曇花一現。

  經(jīng)過(guò)幾天的培訓,讓我認識到學(xué)校開(kāi)設了四十多門(mén)選修課,涉及語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè )、技術(shù)等多方面內容,學(xué)校帶領(lǐng)我們新進(jìn)教師參觀(guān)了選修課教室,有靈活生動(dòng)的戲劇表演,有豐富有趣的手工陶藝,甚至還有設備齊全的廚藝課程,對于從縣一中上來(lái)的我來(lái)說(shuō),如非親眼所見(jiàn),絕不相信。令人震驚。黃岡中學(xué)真正做到了素質(zhì)教育。

  心存敬畏,行有所止。敬畏是一種嚴謹認真的態(tài)度,常懷敬畏之心,方守道德底線(xiàn)。人,要敬畏的有很多,我們應敬畏黃岡中學(xué),敬畏學(xué)生。如果一位老師總是得意忘形,沉浸在過(guò)去的輝煌成就中忘乎所以,不把學(xué)校放在眼里,不把學(xué)生放在心里,最終結果只能是被拋棄。因此,我們應加強自身學(xué)習,嚴格要求自己,如陳校長(cháng)講話(huà)中談到我們要做有理想、有道德、有學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”新人。

  作為一名年輕的教師,盡管有三年的教學(xué)經(jīng)歷,卻仍然沒(méi)有領(lǐng)悟教育的真正境界,陳校長(cháng)的話(huà)如春風(fēng)化雨,令人醍醐灌頂。學(xué)校猶如水,師生猶如魚(yú),其行動(dòng)像游泳一樣,大魚(yú)前導,小魚(yú)尾隨,是從游。從游既見(jiàn),其濡染觀(guān)摩之效,自不求而至,不為而成!按篝~(yú)帶小魚(yú)”應當是一種理想的教育方式。

  非常榮幸聆聽(tīng)了幾位校領(lǐng)導的講話(huà),讓我逐漸清晰今后的教學(xué)之路,我們的命運與黃岡中學(xué)的命運息息相關(guān),緊緊相連。作為一名黃高人,任重而道遠。我們應秉承前輩樂(lè )于奉獻的人梯精神,精誠合作的團隊精神,嚴謹務(wù)實(shí)的治學(xué)精神,敢為人先的創(chuàng )新精神。

  黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)民族有一群仰望星空的人,他們才有希望!蓖瑯,一個(gè)學(xué)校要有一群仰望星空,腳踏實(shí)地的教師,學(xué)校才有希望。在今后的日子里,定當嚴格要求,腳踏實(shí)地,探索創(chuàng )新,與各位前輩們并肩作戰,篳路藍縷,再啟山林!

  教師培訓的心得體會(huì )5

  短暫的骨干教師培訓生活,讓我感受到的不僅是一些表象,而是有更多的收獲。這次的培訓,讓我收獲了許多專(zhuān)業(yè)知識,更收獲到了一種無(wú)私的精神,專(zhuān)家老師們毫無(wú)保留的將他們多年的研修成果深入淺出的呈現給了我們,讓我們在最短的時(shí)間內吸收。

  在這一系列的講座中,岳亞平教授講座給我留下了深刻的印象。她從教育活動(dòng)內容、活動(dòng)目標、活動(dòng)準備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)效果幾個(gè)方面進(jìn)行了具體詳細地闡述,且利用大量案例指導我們分析、解讀與調整,從關(guān)注教師的“教”和幼兒的“學(xué)”兩個(gè)方面,讓培訓的教師充分理解幼兒的學(xué)應體現學(xué)習方式的“適宜性、參與性”;教師的教包括教學(xué)目標的適切性;內容的生活性、整合性、挑戰性;過(guò)程的有效性等。圍繞幼兒開(kāi)展的一切活動(dòng),包括給幼兒提供的物質(zhì)、精神環(huán)境,都應體現正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、教學(xué)觀(guān),考慮幼兒的實(shí)際需要,并指向幼兒未來(lái)的發(fā)展。在學(xué)習中不僅讓我對評價(jià)活動(dòng)有了更加深入的認識,也對我以后的工作具有指導意義,為提升我園教師的活動(dòng)評價(jià)能力與反思水平提供了依據。

  一、問(wèn)題

  專(zhuān)家們談及到幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準的問(wèn)題,以及為什么幼兒園教師不能像醫生、律師、工程師、教授那樣享有社會(huì )聲望和社會(huì )地位,值得我們去深思與反思。這與我們老師隊伍素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)化程度是不能分開(kāi)的。教授從教師如何做才能成為研究型教師這方面入手,深入淺出的為我們幼兒教師的發(fā)展指明了道路。

  二、榜樣

  幾天來(lái)我們共參觀(guān)了外院及六一二兩所名園,很有感觸。走進(jìn)這兩所幼兒園都有走進(jìn)一所別墅的感覺(jué)。每一所幼兒園都有著(zhù)高大挺拔的樹(shù)木,如天鵝絨般的草坪,寬闊的戶(hù)外游戲場(chǎng)、各種材料豐富的游戲室,各班溫馨的家具、柔曼的窗簾,整潔的盥洗間。尤其值得我們學(xué)習的是每個(gè)年齡班的活動(dòng)室內外都有豐富的活動(dòng)區角和老師創(chuàng )設的幼兒作品展示區。

  這些環(huán)境的創(chuàng )設無(wú)不體現出幼兒園的園本文化,以及教師的教育理念。環(huán)境是無(wú)聲的教科書(shū),利用隱形文化的教育功能,最能發(fā)揮幼兒的想象力,給孩子良好的視覺(jué)經(jīng)驗,讓孩子浸潤在有文化積淀的環(huán)境中,對孩子的影響不是短期能看出來(lái)的,但影響力絕對是深遠的。

  就這次看到的幼兒園,想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園,雖然資金保障上不能和我所看到的幼兒園相提并論,但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現出來(lái)。給孩子提供花費少、利用率高、深受幼兒喜愛(ài)的低結構活動(dòng)材料,充分發(fā)揮本地特有的自然資源,讓孩子們的游戲活動(dòng)更接近自然環(huán)境,更生活化,這是我要努力的方向。

  最為欣賞的是幼兒園管理與特色教育突出的外院園長(cháng)的精彩講解,借用一句俗話(huà):不怕做不到,只有想不到。在園長(cháng)的講解中,大量運用一線(xiàn)教師喜聞樂(lè )見(jiàn)的案例為我們深入淺出的剖析了管理中存在的困惑,讓各位教師明確了管理的方法,如:規則的引導,情感的溝通,互動(dòng)指導,榜樣激勵、目標指引等等。園長(cháng)充滿(mǎn)激情,睿智,大方而富有感染力的講解在我心中埋下了榜樣的種子,榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,相信在我們日后的工作中影響深遠。她們幼兒園自主教材、自主活動(dòng)的研發(fā),讓孩子們真正的釋放自己,是值得我們去倡導和學(xué)習的。

  三、修身

  這一點(diǎn)不是談專(zhuān)家們的講座,這是我從參加培訓第一天至今思想上發(fā)生的轉變。如今的社會(huì )生活是一個(gè)快節奏、壓力大的大環(huán)境。留給我們真正靜下心來(lái)去思考,去學(xué)習,去探究的時(shí)間很少。這次培訓的安排,把來(lái)自洛陽(yáng)市的幼教同仁隨機組合分班分組,提供了大家相識相知的好機會(huì )。難得有緣讓原本不同環(huán)境的同行們真正同吃同住在一起,彼此親近,交流,建立感情。各縣區不同的學(xué)前教育的發(fā)展,好的做法,好的想法,彼此碰撞出了火花,并且今后還會(huì )在網(wǎng)絡(luò )中不斷聯(lián)系與交流。

  幾天的短暫相聚,收獲的思想不斷,友誼不斷,與教授的聯(lián)系不斷,走出骨干教師的培訓,相信我們的路會(huì )越走越寬。

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