公文寫(xiě)作培訓心得體會(huì )
通過(guò)學(xué)習公文寫(xiě)作，不但增加了自己的理論知識，也是對自身實(shí)際生活產(chǎn)生了很大的影響。下面是小編整理的公文寫(xiě)作培訓學(xué)習心得體會(huì )，歡迎查看，希望幫助到大家。
公文寫(xiě)作培訓心得體會(huì )1
今天學(xué)習了高管局組織的公文業(yè)務(wù)培訓課使我受益匪淺。講座的內容十分豐富，不僅開(kāi)拓了我的視野，擴展了我的思路，更為我公文寫(xiě)作水平的提高打下了基礎，現將學(xué)習感悟總結如下：
一、認清公文本質(zhì)。學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)、補短板、強弱項、防風(fēng)險。公文寫(xiě)作歷來(lái)有之，它絕不是簡(jiǎn)單的爬格子，公文寫(xiě)作具有很強的導向性和總結性，需要我們準確把握上級要求，領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導意圖，正確把握公文方向。
二、加強讀書(shū)思考。俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，只有通過(guò)不斷給自己充電才能滿(mǎn)足我們自身需求、充實(shí)自己的知識結構。學(xué)習不僅僅是盲目的學(xué)，更要學(xué)會(huì )有側重點(diǎn)，做到學(xué)思踐悟。邊學(xué)習邊思考不僅能對我們的公文寫(xiě)作水平、經(jīng)驗以及技巧有針對性的提高，更能讓我們面對寫(xiě)作能更好的結合工作實(shí)際做到游刃有余。
三、提高組織執行力。公文寫(xiě)作并不是一個(gè)部門(mén)的事情，這就要求我們有全局觀(guān)念、站在一個(gè)整體的高度去看待一件事情。因此這就要求我們跳出自身局限性，把握全局。只有對工作充分的了解、充分的參與，才有發(fā)言權，才不會(huì )以偏概全、才不會(huì )曲解是事本來(lái)的面目。
四、夯實(shí)寫(xiě)作基礎。俗話(huà)說(shuō)“文不定法”，公文寫(xiě)作需要設立完整的結構和公文骨架，通過(guò)精簡(jiǎn)清晰的表達，高度的概括敘述事件的始末。因此這就要求我們多讀書(shū)看報、積累素材、對熱點(diǎn)問(wèn)題和大方向、大熱點(diǎn)有扎實(shí)的系統感觸。這樣才能寫(xiě)出簡(jiǎn)練、精準的公文。
公文寫(xiě)作這次的培訓讓我對寫(xiě)作有了深刻的認識，比照自身的不足之處，相信這次培訓之旅會(huì )帶給帶來(lái)質(zhì)的提高。
公文寫(xiě)作培訓心得體會(huì )2
近日，有幸參加了山西建投組織的公文寫(xiě)作培訓，作為一名辦公行政人員而言，這是一次難得可貴的學(xué)習機會(huì )。經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習，我有以下幾點(diǎn)感受。
一、學(xué)懂弄通了一些概念原理，公文理論知識體系初步建立
公文是法定機關(guān)與組織在實(shí)施領(lǐng)導、履行職能、處理公務(wù)過(guò)程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和規范體式的文書(shū)，起到傳達方針政策，公布規章制度，指導、布置和商洽工作，請求和答復問(wèn)題，報告、通報和交流情況等作用。公文與其他文體不同，受政治影響和政策影響最為明顯，它既表現在政策上，也體現在表述形式和諸多表達手法上。因此，政策理論水平對于一個(gè)公文寫(xiě)作人員來(lái)說(shuō)是非常重要的，它決定著(zhù)寫(xiě)作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接關(guān)系到寫(xiě)作人員的思想水平和政策水平，有較強的政治思想素質(zhì)才能保持正確的政治方向。
二、打磨通用結構細節，寫(xiě)作實(shí)踐能力有了進(jìn)一步夯實(shí)
公文寫(xiě)作要注意格式結構規范，還原“真實(shí)”文風(fēng)：公文寫(xiě)作要直來(lái)直往，不能給人一種“像霧像雨又像風(fēng)”的假象，公文并不是要追求華美、韻味，它只是一種應用文體，文風(fēng)相對來(lái)說(shuō)要樸實(shí)一些，反映和表達的內容是與人們的生活緊密結合，是為實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具，并弄清楚各種公文的格式，避免張冠李戴現象使公文寫(xiě)作規范化。
三、掌握了一些重點(diǎn)文體，學(xué)以致用，本職工作能力有了明顯提升
在工作中要針對具體情況，使用正確的文體，正確運用公文處理方法，新工作條例確定的公文種類(lèi)有十五類(lèi)，明辨相近易混淆的文類(lèi)區分，弄清其各自的功能和適用范圍。在實(shí)際工作中要學(xué)用結合，銘記心中從而使寫(xiě)作能力不斷得以提高。
“學(xué)而后知不足”，短暫的培訓學(xué)習已經(jīng)結束了，但我知道更加繁重的學(xué)習和工作任務(wù)還在后面。我將在今后的工作中把所學(xué)到的理論知識與公文寫(xiě)作實(shí)踐相結合，在干中學(xué)，邊干邊學(xué)，不斷提高自己的公文寫(xiě)作水平，更好地履行工作的職責。
公文寫(xiě)作培訓心得體會(huì )3
11月28日，我有幸參加了集團公司舉行的行政公文寫(xiě)作培訓。在短短的一天時(shí)間里，認真聆聽(tīng)了老師的授課，其內容緊緊圍繞寫(xiě)作知識，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，給我很大的啟發(fā)�，F就此次培訓談一點(diǎn)自己的體會(huì )。
課程中，老師講解信息寫(xiě)作的基本知識，我覺(jué)得更具體、更實(shí)用，他從消息的標題、導語(yǔ)、正文、結尾等重點(diǎn)部分著(zhù)手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己的寫(xiě)作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無(wú)保留的和盤(pán)托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會(huì )議工作報告寫(xiě)作、會(huì )議紀要的記錄，以其通俗易懂的語(yǔ)言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應注意的問(wèn)題，使參加培訓的人員受益匪淺。
這次培訓使我拓寬了思路，我還了解了一些寫(xiě)作技巧，認識到工作中的小事可以反映出大問(wèn)題。我們每個(gè)人在平凡的崗位上，身邊不會(huì )發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過(guò)平時(shí)細心觀(guān)察在平凡中找到閃光點(diǎn)，因為生活中處處有新聞，從身邊的平凡小事也能發(fā)現許多的新聞素材。
經(jīng)過(guò)這次的培訓，的確帶給了我一場(chǎng)思想認識的洗禮。由此我感覺(jué)到工作就好像是寫(xiě)作：首先，寫(xiě)作需要明確目標。寫(xiě)文章首先要立意，做工作首先要定目標。我們對每一項工作任務(wù)要有一個(gè)明確的定位，找準突破口，然后有的放矢，果斷行動(dòng)，一氣呵成。其次，寫(xiě)作需要掌握基本知識，要有責任心，做為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實(shí)走好每一步，在每一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jì)。再次，文章是需要不斷修改的�！拔恼虏粎挵倩馗摹�，好文章是改出來(lái)的，同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫(xiě)作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學(xué)習各方面的知識充實(shí)自己，取人之長(cháng)，補己之短，細心觀(guān)察周?chē)囊磺腥グl(fā)現問(wèn)題和契機，并一直堅持下去。
雖然只有一天的時(shí)間，但真的讓我受益非淺。也感謝集團公司給我這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，能從另一個(gè)角度盡觀(guān)自己的不足，對我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫(xiě)勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫(xiě)好寫(xiě)出來(lái)，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中，自己在寫(xiě)作方面會(huì )有所提高。同時(shí)，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。
公文寫(xiě)作培訓心得體會(huì )4
根據組織的安排，我參加了機關(guān)工作人員公文寫(xiě)作培訓班。我對于自己能成為這一期公文寫(xiě)作培訓班學(xué)員感到非常榮幸，十分感謝上級領(lǐng)導給我這樣一次學(xué)習和培訓的機會(huì )，提高自己的政治思想覺(jué)悟與公文寫(xiě)作能力。大規模開(kāi)展干部培訓是推進(jìn)機關(guān)工作再上新臺階的迫切需要，是建設學(xué)習型機關(guān)的迫切需要，是加強干部隊伍建設的迫切需要。我十分珍惜這次培訓學(xué)習機會(huì )，做到嚴于律己，謙虛謹慎，努力學(xué)習，掌握知識，對老師們的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩演示留下了深刻的印象。短暫的培訓學(xué)習，對我開(kāi)拓視野、提升思維、優(yōu)化理念、充實(shí)經(jīng)歷、提高公文寫(xiě)作能力幫助很大，深感受益匪淺。
一、培訓學(xué)習的收獲
1、學(xué)好各項課程，提高公文寫(xiě)作能力
這次培訓，我學(xué)習了公文基礎知識和函、請示、決定、通知、報告、總結及領(lǐng)導講話(huà)稿等常用公文寫(xiě)作，學(xué)習了公務(wù)的表達與溝通，學(xué)習了公文視野與工作思路。通過(guò)學(xué)習，使我理解了公文行文的嚴肅性與公文的規范化和標準化，系統掌握了公文寫(xiě)作的知識和方法技能;懂得了如何進(jìn)行公務(wù)的表達與溝通，如何開(kāi)闊公文視野與工作思路。通過(guò)這些課程的學(xué)習，我提高了自己的科學(xué)文化與理論水平，提高了自己的公文寫(xiě)作能力，提高了自己的工作與管理能力，更加深了對學(xué)習重要性的認識，使自己今后能自覺(jué)加強學(xué)習，通過(guò)學(xué)習指導自己的工作。
2、增強團隊意識，做好組織、協(xié)調工作
這次培訓，我擔任學(xué)習組長(cháng)。我想，我們這些握筆桿的人，平時(shí)都在各自的崗位上工作，現在大家一齊參加學(xué)習培訓，是一次難得的交流溝通機會(huì )。我作為學(xué)習組長(cháng)，要增強團隊意識，做好組織、協(xié)調工作，寧可自己辛苦點(diǎn)，為大家做好學(xué)習服務(wù)工作，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，使大家利用寶貴的培訓時(shí)間，多學(xué)習一點(diǎn)，提高學(xué)習效果，做到學(xué)有所成。在上完課堂教學(xué)課后，在寢室里，我組織大家討論，共同談學(xué)習經(jīng)驗、談學(xué)習方法、談寫(xiě)作公文的感受。通過(guò)討論，切實(shí)提高了學(xué)習效果。許多學(xué)員說(shuō)，集體學(xué)習，集體討論，比一個(gè)人單獨學(xué)，效果好得多，對掌握公文寫(xiě)作理論，提高公文寫(xiě)作幫助很大。
二、培訓學(xué)習的心得體會(huì )
這次培訓學(xué)習對我感觸很深，收獲很大，有許多心得體會(huì )，總的`來(lái)說(shuō)，要提高自己的寫(xiě)作水平與工作管理能力，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、提高政治思想覺(jué)悟
要做好機關(guān)工作，做一名人民滿(mǎn)意的好干部，必須要有正確的政治思想。我要認真學(xué)習黨的理論，特別是用黨的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，做到無(wú)私奉獻。在工作上我要養有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我要服從上級領(lǐng)導的工作安排，緊密結合崗位實(shí)際，完成各項工作任務(wù)。在實(shí)際工作中，我要堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一件事，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，保證工作質(zhì)量，為地方經(jīng)濟發(fā)展與社會(huì )事業(yè)進(jìn)步作出自己的努力。
2、提高學(xué)習業(yè)務(wù)能力
我不僅要深入學(xué)習公文寫(xiě)作知識，掌握公文寫(xiě)作理論，還要學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)知識。做到既掌握公文寫(xiě)作知識和公文寫(xiě)作理論，又掌握其他專(zhuān)業(yè)知識，把兩者有機結合起來(lái)，才能寫(xiě)出質(zhì)量高的公文。要寫(xiě)出質(zhì)量高的公文，就要不斷地學(xué)習，在學(xué)習中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統思考、系統安排，在實(shí)踐中善加利用。一定要有一種學(xué)習的危機感、緊迫感，把學(xué)習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習當作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，爭當學(xué)習型干部。要通過(guò)學(xué)習，不斷提高理論水平，提高知識層次，提高寫(xiě)作能力，增強工作能力。
3、提高業(yè)務(wù)工作能力
這次培訓學(xué)習到的公文寫(xiě)作知識是指導我們寫(xiě)好公文的理論基礎，要把培訓學(xué)習中掌握的知識具體運用到實(shí)際公文寫(xiě)作工作中，提高自己的業(yè)務(wù)工作能力，認真寫(xiě)好每一篇公文，為促進(jìn)機關(guān)工作的全面發(fā)展作出貢獻。
短暫的培訓學(xué)習結束了，但是學(xué)習永無(wú)止境，我還要繼續學(xué)習，要踐行自己終身學(xué)習的承諾。培訓學(xué)習所掌握的的公文理論知識與寫(xiě)作方法將使我終身受益，我在增長(cháng)知識的同時(shí)，也增強了為機關(guān)工作更好更快發(fā)展做出更大貢獻的信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動(dòng)力，全身心投入到自己的工作中去，做出新成績(jì)與新貢獻。
公文寫(xiě)作培訓心得體會(huì )5
五、六月間的石河子噴薄著(zhù)春最絢爛的暖色，初嗅著(zhù)夏最新鮮的熱烈，萬(wàn)物競長(cháng)、綻紅瀉綠，呈現出一片生機盎然的景象。在這樣一個(gè)美好的時(shí)節，我有幸參加了中國公文寫(xiě)作研究會(huì )在這里舉辦的秘書(shū)公文寫(xiě)作培訓班，頗感受益匪淺。
“機關(guān)工作無(wú)小事，一字一句總關(guān)情”，作為辦公室文字工作人員，確保各類(lèi)文稿的撰寫(xiě)起草能夠按時(shí)、認真、高質(zhì)量完成、傳達或上報，不僅關(guān)系到部門(mén)的工作效率和質(zhì)量，也關(guān)系到單位的形象。在短短兩年的秘書(shū)工作中，我深刻認識到文秘工作無(wú)小事，做好每一件大事都是小事，做錯每一件小事都是大事，有時(shí)一個(gè)標點(diǎn)、一個(gè)字、一句話(huà)的錯誤就有可能導致整個(gè)文稿滿(mǎn)盤(pán)皆輸，甚至嚴重損壞部門(mén)形象，所以文秘工作者不僅要有較強的政治敏銳性、扎實(shí)的文字功底，更要有要有耐心、細心和恒心。然而，作為一個(gè)新手，在日常的文字工作中也曾因為自己缺乏系統的公文寫(xiě)作知識學(xué)習而常常導致在行文規范、格式和文種選取方面的錯誤，也曾因為缺乏經(jīng)驗而在文稿起草、應急決策、領(lǐng)導溝通等方面不知所措，也曾因為信息點(diǎn)采集不到位，報道不及時(shí)而使單位宣傳工作受影響……內心時(shí)常充滿(mǎn)著(zhù)困惑和茫然，而這次短短五天的學(xué)習和培訓卻猶如醍醐灌頂，使我對公文處理原則、程序和行為準則，公文寫(xiě)作技巧與方法，信息的收集與寫(xiě)作，文秘人員的禮儀以及新時(shí)期文秘工作的發(fā)展趨勢等有了更為系統而全面的了解和把握，也增添了我對做好今后工作的信心和勇氣。那么，新時(shí)期，我們怎樣給自己定位呢？在學(xué)習培訓中我作了做了這樣一個(gè)概括————那就是要做一個(gè)“知書(shū)達理”的新時(shí)代秘書(shū)工作者。
所謂“知書(shū)”簡(jiǎn)言之就是“樂(lè )讀書(shū)、多讀書(shū)、善讀書(shū)”，這里的“書(shū)”既包括“有字之書(shū)”，即書(shū)本知識、理論知識，特別是經(jīng)典誦讀，也包括“無(wú)字之書(shū)”，即生活、工作以及待人接物的方方面面值得我們留心學(xué)習的知識，而這些卻是在書(shū)本上很難學(xué)到而又更為實(shí)用的知識。
秘書(shū)是一個(gè)“文化人”，也是單位文化形象的代言人。我們只有通過(guò)多讀書(shū)，多方汲取文化涵養，才能時(shí)常找到活水源頭的感覺(jué)，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養也就在不知不覺(jué)中提升起來(lái)。正如培根說(shuō)的那樣：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格”。 社會(huì )也是一所大學(xué)，“實(shí)踐出真知”，“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。身邊的每一件事，每一個(gè)人就是一本本生動(dòng)的書(shū);領(lǐng)導的每一次鼓勵或批評，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材;與同事的交流、向前輩的請教，也會(huì )開(kāi)闊視野，彌補過(guò)失。所以，我們不僅要學(xué)習書(shū)本知識，還要向工作實(shí)踐學(xué)習，要把這兩者有機結合起來(lái)，在工作實(shí)踐中積累經(jīng)驗，總結得失，提高自己的綜合素養和能力。當然，書(shū)海無(wú)邊無(wú)際，書(shū)山高聳入云，而我們工作之余的時(shí)間畢竟是有限的，在這有限的時(shí)間里，我們的讀書(shū)與學(xué)習必然要有選擇性，所以讀書(shū)就要“取法乎上”，選擇經(jīng)典性作品，學(xué)習就要進(jìn)行精品化擷取，做到廣讀書(shū)、讀好書(shū)。
知書(shū)的目的，則是達理。所謂“達理”，主要包括三個(gè)方面的意思：
一是要通達社會(huì )倫理道德和秘書(shū)的職業(yè)操守，也即是“倫理”。古代士子把“修身、齊家、治國、平天下”作為自己的處世信條，把“修身”放在首位，以自我完善為基礎，提出“人以品為重，官以德立身”的準則，這也是幾千年來(lái)無(wú)數知識者的最高理想追求�！懊貢�(shū)”在拉丁文中意思是“可靠的職員”，可靠是對秘書(shū)最基本的要求。我們要做到品行上可靠，恪盡職守，光明磊落，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻。能夠以冷靜的態(tài)度對待是非，以寧靜的態(tài)度對待得失，以清靜的態(tài)度對待名利，耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑;要做到作風(fēng)上可靠，既要有謙虛謹慎，虛懷若谷的品性，也要具備雷厲風(fēng)行，干凈利落的習慣，及時(shí)溝通、竭誠團結身邊的同事“積力之所舉”、“眾智之所為”，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。
二是要明白法律法規的要求，也即是“法理”。一個(gè)優(yōu)秀的秘書(shū)工作者，既應當是優(yōu)秀的守法公民，還應當是所在行業(yè)法律的精通者，既要對國家的基本法律法規有所了解，絕不觸及法律的紅線(xiàn)而遭致身敗名裂，還應該及時(shí)學(xué)習和掌握涉及本行業(yè)的法律、法規和政策、措施，掌握黨和國家政策的調整變化，掌握上級黨委出臺的重大政策和重要文件等。例如作為行政公文的撰寫(xiě)和處理者，我們就要熟悉《中國共產(chǎn)黨機關(guān)公文處理條例》、《國家行政公文處理辦法》、《公文標準格式》等相關(guān)的文件和法規;作為教育工作者，我們就必須熟悉和掌握《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及國家和地區出臺的教育法規和發(fā)展規劃等;作為一名勞動(dòng)保障部門(mén)的工作者，就應該要熟悉"勞動(dòng)法"、"消費者權益保護法"、"合同法"等相關(guān)的法律法規。只有掌握了這些政策和法律知識，我們才能保證所寫(xiě)的文章有正確的政治性和“政治高度”，敘事和說(shuō)理才能有可靠的依據和較強的說(shuō)服力，才能在工作中得心應手，更好地做好為領(lǐng)導參謀和服務(wù)的各項工作。
三是按照規律辦事，也即是“事理”。規律之中是有“道”可循的，依道而行就會(huì )取得我們孜孜以求的結果，反之，離開(kāi)了“道”的內在支撐，我們想問(wèn)題，辦事情乃至寫(xiě)文章就會(huì )出現問(wèn)題，甚至造成大的損失。正如老子所說(shuō)“輕則失本，躁則失君”，輕浮的結果是失去根本的原則，躁動(dòng)就會(huì )喪失主宰的地位。在這樣一個(gè)略顯浮躁的社會(huì )中，我們的心靈若沒(méi)有堅守“道”的信念，就容易喧囂起來(lái)，試圖“立竿見(jiàn)影”，妄想馬到成功，到頭來(lái)大多虎頭蛇尾，甚至以失敗告終。所以，在日常工作中，我們一定要堅持一切從實(shí)際出發(fā)，遵循按規律辦事的原則，淡泊名利，去除浮躁，靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)，潛下心來(lái)搞研究，一心一意謀發(fā)展，做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗的實(shí)績(jì)。
秘書(shū)工作是辛苦的，它須要有“苦中尋樂(lè )”的心態(tài)，更要在點(diǎn)燈熬夜中接受錘煉，在吃苦受累中提升素質(zhì)，在心靈煉獄與思想炙烤中練就本領(lǐng)�！皼](méi)有任何接口”是美國西點(diǎn)軍校的“校訓”和校風(fēng)，辦公室作為一個(gè)部門(mén)的窗口和紐帶，其中的文字工作人員更要樹(shù)立想盡一切辦法完成任務(wù)，不尋找任何借口的理念�！拔摹焙o(wú)涯，只要我們以勤為“舟”，以“悟”為櫓，砥礪不懈，必將會(huì )攀登到理想的境界，那里的風(fēng)景將無(wú)限美麗！
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